Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
25.343
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Ilmiah pesona PAUD Gorga : Jurnal Seni Rupa Jurnal Usia Dini Journal of Educational, Health and Community Psychology AL-TA´LIM Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Pendidikan Usia Dini Journal of ICSAR Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies JOIV : International Journal on Informatics Visualization Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Inventa Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Aulad : Journal on Early Childhood International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Ensiklopedia of Journal JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Al-Ta'lim Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Academy of Education Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Abdidas Islamic EduKids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Ilmu Pendidikan MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JURNAL CERDAS PROKLAMATOR Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Education and Social Sciences Review Jurnal Family Education al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Journal of Multidisciplinary Science: MIKAILALSYS Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education ECEJ Early Childhood Education Journal Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Journal of Childhood Education (JCE)
Farida Mayar
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 284 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 284 Documents
Search

 22   23   24   25   26 
PENGARUH PERMAINAN BUBUR KERTAS BERTEKSTUR TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DI TAMAN KANAK-KANAK SYUKRA CENDEKIA MADANI Sara Mawaddah; Setiyo Utoyo; Farida Mayar; Indra Yeni
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.32167

Abstract

This study aims to examine the effect of textured paper pulp play on improving children's fine motor skills, as well as to contribute to the development of more effective and enjoyable methods of fine motor stimulation for early childhood. The background of this study is that the fine motor skills of children have not developed well, with some children still unable to hold a pencil properly. When using scissors, they also struggle to open and close the scissors with one hand. This study employs a quantitative approach using an experimental method designed as a quasi-experiment. The study population included all children at Syukra Cendekia Madani Kindergarten, while the sample was taken from classes B1 and B2, each with 10 children. Data collection was conducted through tests and analyzed using normality tests, homogeneity tests, and hypothesis tests. The research findings show that in the experimental class, the average pre-test score was 17.7, which increased to 23.1 on the post-test. The sig. (2-tailed) value obtained from the independent sample t-test showed a significant value of 0.006 < 0.05, indicating a significant difference between the two groups. This means that textured paper porridge games have an effect because they are able to provide rich manipulative stimuli and stimulate children's fine motor skills through activities such as squeezing, printing, and shaping
PENGARUH MELUKIS TARIK BENANG TERHADAP PERKEMBANGANKREATIVITAS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK YARI SCHOOL Shinta Permata Zekri; Farida Mayar; Nenny Mahyuddin; Mutia Afnida
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.32168

Abstract

This study aims to determine the effect of string-pull painting activities on the development of children's creativity at Yari School Kindergarten. Based on initial observations, it was found that most children had low interest in exploring colors and shapes. Some children were seen merely imitating their friends’ works without showing unique creativity. In addition, the children tended to get bored quickly and were less actively engaged in the painting process. Some of them also experienced difficulties in combining colors and creating varied patterns. Therefore, one of the strategies that can be used is to examine the effect of string-pull painting on the development of children's creativity. The research method used was a quantitative approach with a pre-experimental design. The form of pre-experimental design employed was the one-group pretest-posttest design. The sampling technique used was purposive sampling, with class B2 serving as the experimental class. Based on the normality test results, the pre-test data obtained a significance value of 0.231 > 0.05, indicating that the pre-test experimental data were normally distributed. The homogeneity test showed a Levene’s test of variance significance value of 0.943 > 0.05, indicating that the N-Gain variance for the pretest and posttest experimental data was equal or homogeneous. Furthermore, the hypothesis test using the independent sample t-test resulted in a significance value (2-tailed) of 0.000 < 0.05, meaning there was a significant difference between the pre-test and post-test results. This indicates that string-pull painting has an effect on the development of children's creativity at Yari School Kindergarten.
PENGARUH MENGGAMBAR BEBAS TEKNIK GRAFFITO TERHADAP KREATIVITAS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK PEMBANGUNAN LABORATORIUM UNP Fathin Zilvia; Nurhafizah; Mayar, Farida; Mutia Afnida
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33846

Abstract

Artikel ini disusun berdasarkan penelitian untuk memeriksa bagaimana Menggambar Bebas Teknik Graffito memengaruhi kemampuan kreativitas anak di TK Pembangunan Laboratorium UNP di Padang. Kemampuan kreativitas anak masih belum berkembang. Hal ini terlihat ketika menyelesaikan kegiatan menggambar bebas, anak belum memunculkan ide dan anak belum mampu menggambar secara rinci serta mengembangkan gambarnya sesuai dengan imajinasinya. Pada kegiatan menggambar anak masih mencontoh gambar guru, dan melihat hasil temannya. Sehingga aspek kreativitas seperti fluency, flexibility, originality dan elaboration masih belum dimiliki oleh anak. Penelitian ini menggunakan desain penelitian quasi-eksperimental dan metodologi kuantitatif. Semua siswa di TK Pembangunan Laboratorium UNP menjadi populasi penelitian. Kelas B1 berfungsi sebagai kelas kontrol dan kelas B2 sebagai kelas eksperimen; setiap kelas memiliki 15 siswa. Normalitas, homogenitas, dan pengujian hipotesis digunakan dalam prosedur analisis data. Kolom sig dalam uji varians Levene adalah 0,939>0,05, menurut table uji hipotesis. Angka ini menunjukkan bahwa 0,000 kurang dari 0,05. Jika nilai sig kurang dari 0,05, maka nilai tersebut memenuhi kriteria pengukuran uji hipotesis. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak sementara Ha diterima. Berdasarkan temuan penelitian, anak-anak mendapatkan manfaat dari kegiatan menggambar bebas Teknik graffito dalam hal kemampuan kreativitas mereka.
PENGARUH KEGIATAN ECORICK TERHADAP KEMAMPUAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK SABBIHISMA 4 PADANG Elsa Aulia Fitri; Nur Haziza; Farida Mayar; Mutia Afnida
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.34892

Abstract

Kreativitas merupakan kemampuan yang sangat penting dimiliki pada anak usia dini. Kreativitas anak usia dini ialah suatu proses kognitif yang berasal dari 4P yaitu pribadi, pendorong, proses, dan produk. Salah satu kegiatan yang bisa dilakukan dalam pengembangan kemampuan kreativitas anak yaitu kegiatan ecobrick. Penelitian ini dilatar belakangi dengan belum berkembangnya kreativitas pada anak, kurangnya kesempatan anak dalam menemukan ide-ide, serta media yang digunakan guru kurang menarik. Penelitian ini bertujuan guna melihat pengaruh kegiatan ecobrick terhadap kemampuan kreativitas anak usia dini di Taman Kanak-kanak Sabbihisma 4 Padang. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Populasi penelitian seluruh anak di taman kanak-kanak Sabbihisma 4 Padang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster sampling yaitu B5 dan B2 dengan jumlah masing-masing kelas terdiri dari 12 orang anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik tes. Analisis data melakukan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test). Hasil dari pre-test dan post-test menunjukkan bahwa rata-rata gain score pada kelas eksperimen mencapai 9,75, sementara kelas kontrol hanya 6,75, yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelas. Dengan demikian, hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa kegiatan ecobrick memiliki pengaruh positif dalam mengembangkan kemampuan kreativitas anak usia dini.
Peran Guru dalam Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini di Era Teknologi: Tantangan dan Peluang Sundari, Ayu; Mayar, Farida; Saputri, Elvi Helmi; Octarina, Merlyn; Herfinda, Nensi
TSAQOFAH Vol 6 No 1 (2026): JANUARI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/tsaqofah.v6i1.8270

Abstract

This study is motivated by the importance of developing gross motor skills in early childhood as a foundation for physical health, learning readiness, and socio-emotional development, which in the current technological era faces the challenge of increasing screen use and decreasing physical activity. The study aims to describe the role of teachers in developing gross motor skills in early childhood in the era of technology and to identify the challenges and opportunities that arise in this process. A literature study method was employed by reviewing various scientific articles, national journals, and regulations related to early childhood development. The findings indicate that teachers have a strategic role as movement facilitators, designers of learning environments rich in physical stimulation, active behavior models for children, and ongoing observers of gross motor development. In the technological era, teachers are required to integrate technology wisely without reducing children’s need to move and engage in physical activities. However, the implementation of this role faces several challenges, including increased gadget use in children’s daily lives, limited parental support and understanding, insufficient facilities and infrastructure to support physical activities, and the lack of professional training for teachers. The study concludes that close collaboration among teachers, schools, and parents is key to ensuring that children’s gross motor stimulation develops optimally amid technological advancement, and emphasizes the need for policies and support programs oriented toward strengthening physical learning in PAUD institutions.
Pengaruh Kegiatan Origami terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak di Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari 12 Pariaman Syafitri. A, Rara; Saridewi, Saridewi; Mayar, Farida; Yeni, Indra
Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Prodi PG-PAUD, FKIP, Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jcpaud.v8i2.2544

Abstract

Perkembangan motorik halus merupakan fondasi penting bagi kesiapan menulis dan kemandirian anak usia dini. Observasi awal menunjukkan rendahnya kemampuan motorik halus anak, khususnya pada aspek koordinasi mata-tangan dan kontrol gerakan jari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kegiatan melipat origami terhadap kemampuan motorik halus anak di Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari 12 Pariaman.  Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dan dengan bentuk quasi eksperimental. Populasi dalam penelitin ini seluruh anak didik TK Kemala Bhayangkari 12 Pariaman dengan jumlah anak 44 anak, dan sampel dalampenelitian ini adalah kelas B1 dan kelas B2 yang masing-masingnya berjumlah 11 anak. Teknik analisis data menggunakan uji t, namun sebelum itu dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas, dan diolah menggunakan bantuan aplikasi SPSS 26 for windows. Analisis data menunjukan bahwa rata-rata skor pre-test kelompok eksperimen Adalah 9,45 dan skor post-test Adalah 14,36. hasil pre-test rata-rata kelas kontrol Adalah 8,91 dan hasil post-test kelas kontrol aalah 11,73. Kumpulan data akhir bersifat homogen dan tersebar secara teratur. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,014 < 0,05. dengan demikian ada perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
The Influence of The Traditional Game Cakbur on the Rude Motor Abilities of 5-6 Year-Old Children in Kindergarten Farida Mayar; Jihan Faninda Ridanti; Rahmadini Rahmadini; Astri Purwanti; Lidia Fransiska; Dhia Rahmadani
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 5 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i5.6005

Abstract

Motorik kasar merupakan suatu gerak tubuh yang menggunakan otot-otot besar, sebagian besar atau seluruh tubuh, yang dipengaruhi oleh umur, berat badan dan perkembangan fisik anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh permainan tradisional Cakbur terhadap kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di Paud Tunas Harapan Kecamatan Tambang Kampar. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan desain one group design dengan pretest dan posttest melalui lembar observasi. Hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di Paud Tunas Harapan Kecamatan Tambang Kampar sebelum diberikan perlakuan melalui permainan Tradisional Cakbur berada pada nilai yang rendah. Setelah melalui permainan tradisional Cakbur kemampuan motorik kasar anak meningkat, 60% dikategorikan tinggi, 40% berkategori sedang dan tidak ada anak yang berkategori rendah.
Fostering Critical Thinking in Early Childhood: An Experimental Study on Loose Parts Media in Kindergarten Astri Purwanti; Rakimahwati Rakimahwati; Farida Mayar; Setiyo Utoyo
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 2 (2025): JUNE 2025
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i2.6770

Abstract

Critical thinking, a higher-order cognitive skill, is essential in forming reliable decisions. In early childhood education, integrating developmentally appropriate methods such as Loose Parts play has the potential to foster creativity and critical thinking. This study explores the impact of Loose Parts media on the critical thinking abilities of children aged 5–6 years at Tunas Harapan Kindergarten, Tambang District, Kampar Regency. A quasi-experimental design with a pretest-posttest control group structure was employed. The sample consisted of 20 children divided equally into an experimental group (n=10) and a control group (n=10). The experimental group engaged in activities involving Loose Parts, while the control group followed conventional methods. Critical thinking skills were assessed before and after the intervention. Analysis using ANOVA revealed a significant improvement in the critical thinking skills of the experimental group. The calculated F-value was 6.122, with a significance value of 0.024 (df = 1, α = 0.05). These results indicate a statistically significant effect of Loose Parts media on the development of critical thinking. The findings support the hypothesis that Loose Parts play promotes critical thinking in early learners. The significant difference observed highlights the potential of this approach as an effective educational strategy in early childhood development.
Kolaborasi Mahasiswa KKN UNP dan Ibu-Ibu PKK dalam Kegiatan Lomba dan Gotong Royong di Nagari Singguliang Farida Mayar; Mawarni Lubis; Aulia Aisyah; Syukri Ananda Dwi Zulfa; Dendy Karlino; Rifa idelia
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kolaborasi antara mahasiswa KKN Universitas Negeri Padang (UNP) dan ibu-ibu PKK di Nagari Singguliang merupakan inisiatif untuk meningkatkan partisipasi sosial, mempererat hubungan antarwarga, dan memberdayakan masyarakat melalui kegiatan lomba dan gotong royong. Kegiatan ini melibatkan lebih dari seratus peserta dari berbagai kategori lomba, termasuk lomba kebersihan, masakan tradisional, kerajinan tangan, dan kebudayaan. Ibu-ibu PKK berperan sebagai penggerak utama dalam merancang, mengoordinasi, serta melaksanakan kegiatan ini dengan melibatkan masyarakat secara aktif. Gotong royong menjadi bagian penting dalam mempersiapkan acara, menciptakan rasa kebersamaan, dan meningkatkan solidaritas sosial. Dampak dari kegiatan ini terlihat pada meningkatnya partisipasi masyarakat dalam aktivitas sosial dan budaya serta memperkuat hubungan antarwarga. Mahasiswa KKN juga berperan sebagai fasilitator, dokumentator, dan motivator yang mendukung kelancaran kegiatan dan memberi kontribusi positif terhadap pemberdayaan masyarakat. Kegiatan ini diharapkan menjadi model bagi kegiatan pemberdayaan masyarakat di daerah lain, mendorong partisipasi aktif dan memperkuat solidaritas sosial di tingkat desa.
PEMANFAATAN TANAMAN HIDROPONIK SEBAGAI SOLUSI KETAHANAN PANGAN DI NAGARI SINGGULIANG Farida Mayar; Romel Irsalendya; Rizka Nurul Fajri; Adinda Marwah Habibah; Dea Ananda; Lusi Alpina Putri
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan metode pertanian hidroponik kepada masyarakat Nagari Singguliang sebagai solusi untuk meningkatkan ketahanan pangan di daerah yang memiliki keterbatasan lahan pertanian. Program ini melibatkan lebih dari 100 peserta, terdiri dari petani, ibu rumah tangga, dan anak muda yang tertarik untuk meningkatkan produksi pangan secara mandiri. Kegiatan dimulai dengan pelatihan penyuluhan tentang dasar-dasar hidroponik, diikuti dengan praktek langsung dalam pembuatan dan pemeliharaan sistem hidroponik yang sederhana. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa peserta berhasil membuat dan merawat sistem hidroponik dengan baik, serta memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang manfaat hidroponik dalam mendukung ketahanan pangan. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya pertanian berkelanjutan dan ramah lingkungan. Diharapkan, program ini dapat berlanjut dan memberikan dampak jangka panjang bagi ketahanan pangan lokal di Nagari Singguliang.
Co-Authors Abdiana, Indah Ade Islamiati Adha, Asty E Febri Adinda Marwah Habibah Agasi, Diren Ahmad Zikri Al Fajar, Beny Alfi Khairil Huda Alfi, Indah Permata Ali Djamhuri amalia husna, amalia Amalia, Wilda Ananda, Resi Anastasya Kurti Anatasya, Dika Andella, Liza Andini, Selfi Rahmi Anggraini, Vivi Anisak Nurul Fitri, Dwi Annisa Thaharah Aprien Rahma Putri Ardila, Ratna Vinky Ardipal Ardipal Ardisal Ardisal Arespi Junindra Arinalhaq, Ririen Arzfi, Bima Prakarsa Asdi Wirman Astri Purwanti Astri Purwanti Aulia Aisyah Aulia Anum Aulia Zalianty Ayu, Ayu Mustika Sari Azimatur Rahmi Azizah Azizah Azmi Indah Hati Harahap Azwarna, Azwarna Baehaqi Bebyi Riza Sativa Hutasuhut Benny Aulya Rahman Berti Setya Ningsih Betti Erlina Billa, Yashinta Salsa Bima Prakarsa Arzfi Busril, Annisa Calista, Rahma Chandra, Wendy Erste Sohn Citrowati, Endang Dadan Suryana Daniel Happy Putra Danur, Df. Teysa Dea Ananda Dela Puspita Delfi Eliza Delfi Eliza Delfi Elza Delfia, Eva Dendy Karlino DENI OKTA NADIA Desmawati Roza Desmila Desmila Desmila Desmila Desyandr Desyandri Desyandri Desyandri Desyandri Desyandri Desyandri Desyandri Devi, Meila Yufrian Dewi Martha Dhia Rahmadani Diana Gusti Alfiyanti Dini Gusnita Diren Agasi Elfi Indriani Elisasmita Elise Muryanti Elsa Aulia Fitri Elviza Yeni Elya Nora Era Pratiwi Mazly Ermiwati, Sri Eva Delfia Fadhilah Fahrudin, Farida Farida Fahrudin Fathin Zilvia Fatimah Faula Syahutri Febri Wandha Putra Febria Tamara Febrisia, Tasia Felayati, Felayati Felyn Ayanda Fenny Ayu Monia Feri Novriadi Fitri Handayani Fitri, Dhea Hana Ahliya Fitri, Hasanatul Fitri, Rosmelia Fitri, Yolanda Mustika Fitri, Yulia Eka Fransiska, Lidia Giska Amanda Gita Riski Alfath Hani Radhiatul Islam Harlina Ramelan Hartinah Hartinah Hasanatul Fitri Herfinda, Nensi Herliana Cendana Herwati, Yenni Hijriani, Aini Humairah Husin, Sri Hartuti Ida Kholilah Indah Permata Darma Indra Yeni Indra Yeni Insanillahia Audia Fajar Intan Fadillah Intan Rahayu Irda Murni Irdamurni Irva Muchika Rahmi Irza Rusni Jasmine Yaasin Jihan Faninda Ridanti Julia Yonika Junindra, Arespi Kaniska Kristianti Karmila, Desi Karnilawati Karnilawati Karnilawati Karnilawati Khairiah, Fisna Khairma , Fitriana Sari Khairu Nisa Yulianti Khoirunnisa Salsabila Trianti KOSASSY, SITI OSA Kukuh Vandriani Kurnia Gusni Larasani, Novita Latifa, Baiti Lidia Fransiska Lidia Fransiska Lina Lina Lina Lina Marcelina Linda Linda Lindri Martinopa Lise Wardinal Lisfa Yanti Lora Devian Lourena, Dian Lusi Alpina Putri M. Aries Taufiq M. Nasrul Kamal Maharani, Riqqah Annisa Marisa Sardi Marlina, Lenni Marni, Sofia Martika, Junia Sri Masriani . Masriani Masriani Maulana, Ihsan Maulani, Yulia Mawarni Lubis Mazly, Era Pratiwi Mega Iswari Meila Yufrian Devi Mellie Guspita Yanty Mellisa Rahmadani Merawati Merawati Merawati, Merawati Mesi Yulia Sri Insani Miko Afriansya Milfa Khaira Misrayeti, Misrayeti Monica, Mici Ara Muhammad Yoka Tantra Muhammadi Muhammadi Muji, Anggarda Paramita Muryani Mutia Afnida Nadiah Sya’idah Nasti, Betridamela Nauli Rahmi Nursal Nelly, Erlinda Nenny Mahyuddin Netriwinda Netriwinda Niki Yulianti Ningsih, Sri Yunimar Ningsih, Yulia Lisma Niva Sahada Nofia Henita Nofriyanti, Yelva Nola Mulfiani, Tri Novia Rita Novia Sri Wilanda Nur Azizah Lubis Nur Haziza Nur ‘Azizah Nurbiana Dhieni Nurhafizah Nurhafizah Nurhafizah Nurhamidah Nasution, Nurhamidah Nurhamidah Nurhamidah Nurhamidah Nurhamidah Nurhastuti Nurhastuti Nurhikmah Nurhikmah Nurwijayanti Octarina, Merlyn Oktarina, Rizka Osriyenti Osriyenti Pajrin, Silvia Ratih Pertiwi, Desra Mega Purwanti, Astri Putra, Febri Wandha Putri Yolanda Arnis Putri, Anggun Putri, Ayu Dahlia Putri, Vianes Muliza Putri, Yolanda Dwi Rafika Septia Artha, Rafika Septia Rahkimawati, Rahkimawati Rahma Hidayanthi Rahmadani, Dhia Rahmadini Rahmadini Rahmadini, Rahmadini Rahmani Rahmani RAHMI YULIA Rahmiatul Fitri Rakimahwati Rakimahwati Ramadhanty, Dwifa Ramalis Hakim Ramdini, Tiara Prima RANI RANI, RANI Rani Triana Ratna Wilis Rena Elia Resa Juliana Putri Resa Tifeni Az-zahra Resca Corrina Sarie Resca Corrina Sarie Resi Ananda Resti Yulia Resvi Livia Reza, Zulhamida Febri Ricky Avandra RICKY GUSTIAWAN Ridanti, Jihan Faninda Rifa idelia Rika Rahmawati Rika Rahmawati Rima Pratiwi Fadli Rina Marlina Rini Aulia Fitri Ripa Natari Riqqah Annisa Maharani Riri Sakti Rislah Arini Rizka Nurul Fajri Rizka Oktarina Romel Irsalendya RR. Ella Evrita Hestiandari Rupnidah Rupnidah Rusni, Irza Rustika Eka Sari Rustika Eka Sari Safia Safitri Safrizal Safrizal Sahrani Asiva Salwa Roja Humaira Sandra Sonita Santika, Lora Saputri, Elvi Helmi Sara Mawaddah Sardi, Marisa Sari, Dewi Nilam Sari, Heni Meila Sari, Kamelia Sari, Novi Engla Sari, Resti Elma Sari, Rina Destika Sari, Rustika Eka Saridewi, Saridewi Sarie, Resca Corrina Satria, Sri Selfi Rahmi Andini Selvi Novita Sari Serli Marlina Serli Marlina Serli Marlina SETIYO UTOYO Shaniyah Aulia Putri Shefni Hartami Shinta Permata Zekri Silvia Lubis Silvia Novi Yanti Sinthia Oktama Idris Siska Fitriyani Siska, Mai Siti Darmiatun Siti Rahmi Cahyati Solly Aryza Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wulan Sri Yekti Wirdalena Sriandila, Regil Suci Aprilia Sunata, Yalhendra Sundari, Ayu Suryana Sari Syafitri. A, Rara Syahara Hawalya Syakira, Nandra Syovianti, Rahma Syukri Ananda Dwi Zulfa Tasya oktavianika Taufina Taufina Thaharah, Annisa Tiarani Agustina Tisna Syafnita Titik Lestari Ulandari, Putri Ulfa Hartinah Umi Uzlah Umi Uzlah Ummayah, Yasifa Arkanasya Utami, Nuri Utoyo, Setio Vandriani, Kukuh Vianes Muliza Putri Viola Aprilika Rustam Viuti Efendi Vivin Nurcahyati wahyuni wahyuni Wahyuni, Juherni Wardinal, Lise Warni Holiza Widia Masrida Widiyawati Widiyawati Widya Suhada Sandri.P Wilda Amalia Winaerti, Winarti Winarti Windi Elsa Putri Wisra, Okta Wiwit April Mardiyanti Yalhendra Sunata Yalvema Miaz Yanti Yanti Yanti, Adri Yanuarsi Yanuarsi Yasmin, Nabila Selviera Yaswinda Yaswinda Yelfianita Yeni Astuti, Yeni Yenti , Syahreni Yenti, Gusni Yolanda Bunga Olivia Yolanda Sri Wulandari Yosi Isratati Yul Syofriend Yuli Ernita Yulia Marni Yulia Maulani Yulia Sari Angraini Yulisna Yulisna Yulsyofriend Yulsyofriend Yulsyofriend, Yunita, Lisa Yusrani Fitri Yustika, Endang Yusuf Kalid Zahara Anggraini Zahara Sabilla Zahra Tsabita Putri Zakiya, Zakiya Zherly Nadia Wandi Zulherma, Zulherma Zulminiati Zulminiati