Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
25.343
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Ilmiah pesona PAUD Gorga : Jurnal Seni Rupa Jurnal Usia Dini Journal of Educational, Health and Community Psychology AL-TA´LIM Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Pendidikan Usia Dini Journal of ICSAR Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies JOIV : International Journal on Informatics Visualization Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Inventa Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Aulad : Journal on Early Childhood International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Ensiklopedia of Journal JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Al-Ta'lim Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Academy of Education Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Abdidas Islamic EduKids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Ilmu Pendidikan MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JURNAL CERDAS PROKLAMATOR Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Education and Social Sciences Review Jurnal Family Education al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Journal of Multidisciplinary Science: MIKAILALSYS Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education ECEJ Early Childhood Education Journal Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Journal of Childhood Education (JCE)
Farida Mayar
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 284 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 284 Documents
Search

 15   16   17   18   19 
Project-Based Learning Model Development Using Flipped Classroom for Drawing Learning in College Mayar, Farida; Putra, Febri Wandha; Monia, Fenny Ayu; Kosassy, Siti Osa; Fadli, Rima Pratiwi; Arinalhaq, Ririen
JOIV : International Journal on Informatics Visualization Vol 7, No 4 (2023)
Publisher : Society of Visual Informatics

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62527/joiv.7.4.2227

Abstract

The learning process was initially carried out online during the pandemic then after the post-pandemic, learning activities began to be carried out face-to-face. This raises a new problem, because lecturers who teach are starting to be required to use various media in the learning process in the new normal era. But in reality, the lecturers still use old methods such as lectures or task-based learning. Therefore, the research objective is to develop a new model that can be used in the learning process in higher education. This type of research is development research using the ADDIE approach. The instrument used was a student learning motivation questionnaire and a student learning satisfaction questionnaire following the lesson. Another instrument used is a Likert model scale with three alternative answers. The operational procedure taken in this research and development goes through three stages, namely: (1) preliminary study, (2) preparation of conceptual models (3) validity test and (4) practicality test. The results of the validity test show that the model book and manual are in the very valid category from the aspects of design, language and content. Furthermore, the practicality test results show that model books and guidebooks for project-based learning models using flipped classrooms for drawing lectures in tertiary institutions are practically used by lecturers. The implications of this research can help lecturers in designing practical learning.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKN DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE TPS DI KELAS IV Sarie, Resca Corrina; Vandriani, Kukuh; Mayar, Farida
Jurnal Basicedu Vol. 3 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v3i2.31

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran PKn yang kurang bervariasi metode dan model pembelajaran PKn yang digunakan,kurang menggali pengetahuan siswa yang mengajukan pertanyaan yang terkait dengan materi pembelajaran yang diajarkan, belum membentuk kelompok belajar secara berpasangan, belum menciptakan diskusi kelompok. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan perencanaan , pelaksanaan dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn dengan model kooperatif tipe TPS. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas pendekatan yang digunakan adalah  kualitatif dan kuantitatif. Subjek dalam penelitian adalah guru dan siswa kelas IV.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa siswa yaitu siklus I adalah 67% dan pada siklus II 90%.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA Wardinal, Lise; Miaz, Yalvema; Mayar, Farida; Irdamurni, Irdamurni
Jurnal Basicedu Vol. 3 No. 3 (2019)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v3i3.184

Abstract

This type of research is a type of quasi-experimental research in the form of Random Research Group Control.The sample technique is Simple Random Sampling.The sample in this study was the experimental group class IV A using the Science Technology Community Learning Model (STM). Based on the results of the study showed that the model of Community Science Technology Learning (STM) affects the activities and learning outcomes in elementary schools that are tested and processed using t test.The results of the learning activity questionnaire before learning were obtained tcount = and the questionnaire test after learning were obtained tcount =. In addition, data showing pretest learning outcomes obtained tcount = with ttable = 2.024 and posttest learning outcomes tcount = with ttable = 2.024 at a significance level É‘ = 0.05. So it can be concluded that there is an influence of the Community Science and Technology Learning Model (STM) on the activities and learning outcomes of fifth grade students of SD 12 Padang Koto Gadang.
PENGGUNAAN STRATEGI GROUP RESUME UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERTANYA DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR Sunata, Yalhendra; Hakim, Ramalis; Fahrudin, Farida; Mayar, Farida
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i1.286

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: peningkatan keterampilan bertanya dan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian jenis Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah  siswa kelas IV SDN 14 Ganting Dodok sebanyak 18 siswa. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus, dengan tiap siklus terdiri dari atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, dokumentasi, catatan lapangan, dan tes. Analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan keterampilan bertanya dan hasil belajar siswa meningkat dari siklus I ke siklus II dengan Strategi Group Resume 
The Implementation of the Sumbang Kurenah Method to the Development of Early Children's Character Sari, Rustika Eka; Mayar, Farida
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i2.784

Abstract

Anak usia dini merupakan masa kematangan fungsi fisik dan psikis yang siap merespon rangsangan (rangsangan) yang diberikan oleh lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana implementasi metode kurenah donasi terhadap pengembangan karakter anak usia dini di Kecamatan Rao Kabupaten Pasaman. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Taman Kanak-kanak di Kabupaten Rao, Kabupaten Pasaman. Teknik analisis data yang digunakan adalah aliran Miles dan Huberman. Teknik pengumpulan data terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurenah donasi mengajarkan tentang menjaga bahasa lisan, kepada anak-anak seperti menjaga bahasa dari berteriak, berbicara dengan lembut, dan hanya tertawa, Selain itu di Sumbaang Kurenah kita diajari bagaimana memberi penghargaan kepada teman-teman kita ketika kita berada di keramaian, jadi kami mempertahankan sikap seperti tidak punya hidung ketika berbicara dengan teman, dalam hal ini kami mengajarkan karakter di mana kami menghormati satu sama lain. Dan bersikap lembut dalam menyampaikan kata-kata.
Strategi Story Telling dalam Mengembangkan Bahasa pada Anak Merawati, Merawati; Mayar, Farida
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i2.797

Abstract

Berdasarkan studi pendahuluan yang peneliti lakukan, peneliti melihat beberapa hal terkait kelemahan kinerja guru antara lain ditemukan sejumlah guru kelas tidak membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan benar serta belum dikoreksi dan ditanda tangani kepala sekolah namun telah dipakai sebagai panduan dalam pembelajaran. Informan dalam penelitian ini yaitu guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, homogenitas, independensi dan uji linieritas. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode korelasional. Tujuannya adalah untuk melihat kekuatan kontribusi antara variabel gaya kepemimpinan Kepala Sekolah dan variabel pelaksanaan supervisi dengan variabel kinerja guru Sekolah Dasar Kecamatan Nanggalo, Kota Padang. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa gaya kepemimpinan berkontribusi terhadap kinerja guru di Kecamatan Nanggalo Kota Padang dengan kontribusi sebesar 37,2% dengan p
Pengembangan Bahan Ajar dalam Pembelajaran Tematik dengan Menggunakan Metode Mind Mapping di Sekolah Dasar Masriani, Masriani; Mayar, Farida
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1357

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar tematik terpadu menggunakan metode mind mapping yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan model 4-D yang terdiri dari 4 tahap yaitu: tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminate). Hasil validasi RPP 94% sangat valid dan hasil validasi bahan ajar 90% sangat valid. Hasil angket respon guru 91% sangat praktis, hasil angket respon siswa rata-rata 95 sangat praktis dan hasil observasi penggunaan bahan ajar rata-rata 96 sangat praktis. Hasil uji coba bahan ajar dikategorikan sangat efektif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar tematik terpadu menggunakan metode mind mapping di Kelas V Sekolah Dasar dinyatakan valid, praktis, dan efektif
Pemanfaatan Aplikasi Quizizz dalam Pembelajaran Seni Musik Materi Tangga Nada Diatonis untuk Mengidentifikasi Hasil Belajar Mahasiswa PGSD Arzfi, Bima Prakarsa; Desyandri, Desyandri; Mayar, Farida
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3537

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu dapat mengukur hasil dari proses pembelajaran Mahasiswa melalaui tes yang diberikan dengan menggunakan aplikasi Quizizz. Teknik yang digunakan sampel penelitian ini berupa teknik purposive sampling sehingga didapatkan satu kelas menjadi kelompok eksperimen yang terdiri dari 34 Mahasiswa yg sudah mencoba buat menjawab lima pertanyaan yang disajikan pada aplikasi Quizizz pada materi diatonis dari kursus pembelajaran musik sekolah dasar. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa tes berbentuk fill in the blank (isian bagian yang kosong) dengan jumlah soal sebesar 5 soal. Aplikasi Quizizz ini memungkinkan untuk menentukan hasil dari proses pembelajaran mahasiswa, dimana sesuai jawaban Mahasiswa diperoleh persentase buat setiap soal yaitu  61%, 64%, 67%, 79%, dan 82%. Hasil tes rata-rata menunjukkan bahwa 71% dari semua pertanyaan Mahasiswa dapat dijawab dengan benar di aplikasi Quizizz.
PERAN GURU DALAM PEMBIASAAN MENYANYIKAN LAGU NASIONAL UNTUK MENINGKATKAN RASA CINTA TANAH AIR PADA SISWA SD Nasti, Betridamela; Putri, Anggun; Desyandri, Desyandri; Mayar, Farida
Cerdas Proklamator Vol 10 No 2 (2022): JURNAL CERDAS PROKLAMATOR
Publisher : Study program PGSD FKIP Universitas Bung Hatta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37301/cerdas.v10i2.142

Abstract

Lagu-lagu dengan lirik perjuangan, terutama perjuangan suatu bangsa wajib untuk dihafalkan oleh seluruh siswa di sekolah. Lagu wajib nasional merupakan lagu-lagu yang diakui keabsahanya secara resmi dan menjadi simbol bagi suatu Negara. Lagu nasional juga merupakan salah satu identitas nasional yang mampu meningkatkan rasa cinta akan tanah air yaitu Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran guru dalam pembiasaan menyanyikan lagu nasional dalam meningkatkan rasa cinta tanah air pada siswa SD. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa sekolah dasar. Menggunakan teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan menggunakan teknik tringulasi. Hasil penelitian : pertama, guru memiliki peran dalam pembiasaan siswa menyanyikan lagu nasional. Kedua, lagu nasional memiliki peran dalam meningkatkan rasa cinta tanah air siswa. Ketiga, adanya hambatan guru dalam pembiasaan siswa dalam menyanyika lagu nasioanl diantaranya dengan banyaknya siswa tidak hafal akan lirik lagu dan nada dari lagu nasional serta kurang seriusnya siswa ketika menyanyikan lagu nasional membuat guru lebih kreatif dalam membiasakan siswa menyanyikan lagu nasional. Berdasarkan hal tersebut maka peran guru dalam pembiasaan siswa menyanyikan lagu nasional dapat meningkatkan rasa cinta tanah air pada siswa.
Pengaruh Tanah Liat Terhadap Kreativitas Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 29 Tanjung Aur Padang Intan Rahayu; Farida Mayar
Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education (IJECIE) Vol 3 No 1 (2019): Ijecie
Publisher : Universitas Al-Hikmah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35896/ijecie.v3i1.47

Abstract

This research originated from the fact that was found in Aisyiyah 29 Tanjung Aur Kindergarten, Padang, that children's creativity ability is not well developed, because the media is less varied. The aim of the researchers was to raise this title to find out whether clay influences the creativity of early childhood in Aisyiyah 29 Kindergarten Tanjung Aur Padang. Children's creativity can be developed through clay media. After going through the process and stages of clay can be used by children so that it is safe and harmless when forming activities with clay. The research method used is a quantitative method with experimental quasy types. Tests in the form of 4 items are used as data collection techniques, then processed using the t-test. The results of the post-test data analysis of the experimental class scored an average of 80 using clay activities and the control class gained an average of 71.67 using paper pulp.
Co-Authors Abdiana, Indah Ade Islamiati Adha, Asty E Febri Adinda Marwah Habibah Agasi, Diren Ahmad Zikri Al Fajar, Beny Alfi Khairil Huda Alfi, Indah Permata Ali Djamhuri amalia husna, amalia Amalia, Wilda Ananda, Resi Anastasya Kurti Anatasya, Dika Andella, Liza Andini, Selfi Rahmi Anggraini, Vivi Anisak Nurul Fitri, Dwi Annisa Thaharah Aprien Rahma Putri Ardila, Ratna Vinky Ardipal Ardipal Ardisal Ardisal Arespi Junindra Arinalhaq, Ririen Arzfi, Bima Prakarsa Asdi Wirman Astri Purwanti Astri Purwanti Aulia Aisyah Aulia Anum Aulia Zalianty Ayu, Ayu Mustika Sari Azimatur Rahmi Azizah Azizah Azmi Indah Hati Harahap Azwarna, Azwarna Baehaqi Bebyi Riza Sativa Hutasuhut Benny Aulya Rahman Berti Setya Ningsih Betti Erlina Billa, Yashinta Salsa Bima Prakarsa Arzfi Busril, Annisa Calista, Rahma Chandra, Wendy Erste Sohn Citrowati, Endang Dadan Suryana Daniel Happy Putra Danur, Df. Teysa Dea Ananda Dela Puspita Delfi Eliza Delfi Eliza Delfi Elza Delfia, Eva Dendy Karlino DENI OKTA NADIA Desmawati Roza Desmila Desmila Desmila Desmila Desyandr Desyandri Desyandri Desyandri Desyandri Desyandri Desyandri Desyandri Devi, Meila Yufrian Dewi Martha Dhia Rahmadani Diana Gusti Alfiyanti Dini Gusnita Diren Agasi Elfi Indriani Elisasmita Elise Muryanti Elsa Aulia Fitri Elviza Yeni Elya Nora Era Pratiwi Mazly Ermiwati, Sri Eva Delfia Fadhilah Fahrudin, Farida Farida Fahrudin Fathin Zilvia Fatimah Faula Syahutri Febri Wandha Putra Febria Tamara Febrisia, Tasia Felayati, Felayati Felyn Ayanda Fenny Ayu Monia Feri Novriadi Fitri Handayani Fitri, Dhea Hana Ahliya Fitri, Hasanatul Fitri, Rosmelia Fitri, Yolanda Mustika Fitri, Yulia Eka Fransiska, Lidia Giska Amanda Gita Riski Alfath Hani Radhiatul Islam Harlina Ramelan Hartinah Hartinah Hasanatul Fitri Herfinda, Nensi Herliana Cendana Herwati, Yenni Hijriani, Aini Humairah Husin, Sri Hartuti Ida Kholilah Indah Permata Darma Indra Yeni Indra Yeni Insanillahia Audia Fajar Intan Fadillah Intan Rahayu Irda Murni Irdamurni Irva Muchika Rahmi Irza Rusni Jasmine Yaasin Jihan Faninda Ridanti Julia Yonika Junindra, Arespi Kaniska Kristianti Karmila, Desi Karnilawati Karnilawati Karnilawati Karnilawati Khairiah, Fisna Khairma , Fitriana Sari Khairu Nisa Yulianti Khoirunnisa Salsabila Trianti KOSASSY, SITI OSA Kukuh Vandriani Kurnia Gusni Larasani, Novita Latifa, Baiti Lidia Fransiska Lidia Fransiska Lina Lina Lina Lina Marcelina Linda Linda Lindri Martinopa Lise Wardinal Lisfa Yanti Lora Devian Lourena, Dian Lusi Alpina Putri M. Aries Taufiq M. Nasrul Kamal Maharani, Riqqah Annisa Marisa Sardi Marlina, Lenni Marni, Sofia Martika, Junia Sri Masriani . Masriani Masriani Maulana, Ihsan Maulani, Yulia Mawarni Lubis Mazly, Era Pratiwi Mega Iswari Meila Yufrian Devi Mellie Guspita Yanty Mellisa Rahmadani Merawati Merawati Merawati, Merawati Mesi Yulia Sri Insani Miko Afriansya Milfa Khaira Misrayeti, Misrayeti Monica, Mici Ara Muhammad Yoka Tantra Muhammadi Muhammadi Muji, Anggarda Paramita Muryani Mutia Afnida Nadiah Sya’idah Nasti, Betridamela Nauli Rahmi Nursal Nelly, Erlinda Nenny Mahyuddin Netriwinda Netriwinda Niki Yulianti Ningsih, Sri Yunimar Ningsih, Yulia Lisma Niva Sahada Nofia Henita Nofriyanti, Yelva Nola Mulfiani, Tri Novia Rita Novia Sri Wilanda Nur Azizah Lubis Nur Haziza Nur ‘Azizah Nurbiana Dhieni Nurhafizah Nurhafizah Nurhafizah Nurhamidah Nasution, Nurhamidah Nurhamidah Nurhamidah Nurhamidah Nurhamidah Nurhastuti Nurhastuti Nurhikmah Nurhikmah Nurwijayanti Octarina, Merlyn Oktarina, Rizka Osriyenti Osriyenti Pajrin, Silvia Ratih Pertiwi, Desra Mega Purwanti, Astri Putra, Febri Wandha Putri Yolanda Arnis Putri, Anggun Putri, Ayu Dahlia Putri, Vianes Muliza Putri, Yolanda Dwi Rafika Septia Artha, Rafika Septia Rahkimawati, Rahkimawati Rahma Hidayanthi Rahmadani, Dhia Rahmadini Rahmadini Rahmadini, Rahmadini Rahmani Rahmani RAHMI YULIA Rahmiatul Fitri Rakimahwati Rakimahwati Ramadhanty, Dwifa Ramalis Hakim Ramdini, Tiara Prima RANI RANI, RANI Rani Triana Ratna Wilis Rena Elia Resa Juliana Putri Resa Tifeni Az-zahra Resca Corrina Sarie Resca Corrina Sarie Resi Ananda Resti Yulia Resvi Livia Reza, Zulhamida Febri Ricky Avandra RICKY GUSTIAWAN Ridanti, Jihan Faninda Rifa idelia Rika Rahmawati Rika Rahmawati Rima Pratiwi Fadli Rina Marlina Rini Aulia Fitri Ripa Natari Riqqah Annisa Maharani Riri Sakti Rislah Arini Rizka Nurul Fajri Rizka Oktarina Romel Irsalendya RR. Ella Evrita Hestiandari Rupnidah Rupnidah Rusni, Irza Rustika Eka Sari Rustika Eka Sari Safia Safitri Safrizal Safrizal Sahrani Asiva Salwa Roja Humaira Sandra Sonita Santika, Lora Saputri, Elvi Helmi Sara Mawaddah Sardi, Marisa Sari, Dewi Nilam Sari, Heni Meila Sari, Kamelia Sari, Novi Engla Sari, Resti Elma Sari, Rina Destika Sari, Rustika Eka Saridewi, Saridewi Sarie, Resca Corrina Satria, Sri Selfi Rahmi Andini Selvi Novita Sari Serli Marlina Serli Marlina Serli Marlina SETIYO UTOYO Shaniyah Aulia Putri Shefni Hartami Shinta Permata Zekri Silvia Lubis Silvia Novi Yanti Sinthia Oktama Idris Siska Fitriyani Siska, Mai Siti Darmiatun Siti Rahmi Cahyati Solly Aryza Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wulan Sri Yekti Wirdalena Sriandila, Regil Suci Aprilia Sunata, Yalhendra Sundari, Ayu Suryana Sari Syafitri. A, Rara Syahara Hawalya Syakira, Nandra Syovianti, Rahma Syukri Ananda Dwi Zulfa Tasya oktavianika Taufina Taufina Thaharah, Annisa Tiarani Agustina Tisna Syafnita Titik Lestari Ulandari, Putri Ulfa Hartinah Umi Uzlah Umi Uzlah Ummayah, Yasifa Arkanasya Utami, Nuri Utoyo, Setio Vandriani, Kukuh Vianes Muliza Putri Viola Aprilika Rustam Viuti Efendi Vivin Nurcahyati wahyuni wahyuni Wahyuni, Juherni Wardinal, Lise Warni Holiza Widia Masrida Widiyawati Widiyawati Widya Suhada Sandri.P Wilda Amalia Winaerti, Winarti Winarti Windi Elsa Putri Wisra, Okta Wiwit April Mardiyanti Yalhendra Sunata Yalvema Miaz Yanti Yanti Yanti, Adri Yanuarsi Yanuarsi Yasmin, Nabila Selviera Yaswinda Yaswinda Yelfianita Yeni Astuti, Yeni Yenti , Syahreni Yenti, Gusni Yolanda Bunga Olivia Yolanda Sri Wulandari Yosi Isratati Yul Syofriend Yuli Ernita Yulia Marni Yulia Maulani Yulia Sari Angraini Yulisna Yulisna Yulsyofriend Yulsyofriend Yulsyofriend, Yunita, Lisa Yusrani Fitri Yustika, Endang Yusuf Kalid Zahara Anggraini Zahara Sabilla Zahra Tsabita Putri Zakiya, Zakiya Zherly Nadia Wandi Zulherma, Zulherma Zulminiati Zulminiati