Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.043
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Farmaka DEDIKASI JURNAL MAHASISWA Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Psikologi PUJANGGA: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Terapan Abdimas As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran JURNAL PENELITIAN EKONOMI DAN AKUNTANSI (JPENSI) Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JTIK (Jurnal Teknik Informatika Kaputama) Grouper: Jurnal Ilmiah Perikanan Jurnal Abdi Insani Maspul Journal of Community Empowerment Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education Jurnal Skripta Jurnal Ilmiah Akuntansi Peradaban Al-Minhaj Tadarus Tarbawy : Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Azzahra : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal La Sociale Hipotenusa: Journal of Research Mathematics Education (HJRME) Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) ARRUS Journal of Mathematics and Applied Science Acitya Bhakti Jurnal Administrasi Bisnis (J-Adbis) Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Teknik Sumber Daya Air CEMERLANG :Jurnal Manajemen dan Ekonomi Bisnis AGRONISMA Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Innovative: Journal Of Social Science Research Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) JRUP: JURNAL REFERENSI DAN ULASAN PERPAJAKAN Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekodestinasi : Jurnal Ekonomi, Bisnis, dan Pariwisata JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Prosiding Seminar Nasional dan Call For Paper Kebidanan Universitas Ngudi Waluyo Lunggi Journal Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Thufuli: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) Moneter : Jurnal Ekonomi dan Keuangan JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri At Tawazun Jurnal ekonomi Islam Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Maharaat Lughawiyyat Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa Karya Nyata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Dinamika Sosial dan Sains Indonesian Journal of Islamic Teaching Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Journal of Education for The Language and Literature of Indonesia Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Education Technology Journal
Nur Indah Sari
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 84 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) Syawaluddin, Ahmad; Basri, Syamsurijal; Sari, Nur Indah
JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 3, No 3 (2024): Januari
Publisher : Universtas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppsd.v3i3.56855

Abstract

Penelitian ini, Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SD Negeri Unggulan Bontomanai pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan tes evaluasi. Hasil observasi siklus I pada aktivitas mengajar guru berada pada kategori cukup (C), aktivitas belajar siswa pada kategori kurang (K) dan tes kemampuan berpikir kritis siswa pada kategori belum tuntas. Pada siklus II hasil observasi aktivitas mengajar guru pada kategori baik (B), aktivitas belajar siswa pada kategori baik (B) dan tes kemampuan berpikir kritis siswa pada kategori tuntas. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan sosial (IPAS) siswa kelas IV SD Negeri Unggulan Bontomanai Kabupaten Gowa.
Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Terhadap Pembelajaran Matematika Di SMP Swasta Jambi Medan Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inquiry Based Learning Tiur Malasari Siregar; Icha Elisyah Putri; Nur Indah Sari; Putri Yolanda Br Sembiring; Cindy Regina Ajeng Kartio Sinaga
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol 2 No 1 (2024): Januari : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v2i1.512

Abstract

Students' understanding of the subject matter has a great influence on achieving the learning objectives especially in mathematical learning because students' critical thinking skills can be enhanced by learning mathematics using an inquiry-based learning model. The reasons for the improvement of students' critical thinking skills towards learning mathematics and can be called mathematical problem solving abilities are taken from the learning objectives listed in Permendiknas No. 22 Year 2006, in which the importance of this variable of mathematic problem-solving ability to each student is listed. This research uses qualitative research methods with facts found in the field. The data collection technique used is to give a description test to a high school student. The research population is the entire students of the eighth grade of 26 private high school students Jambi Medan. As a result of the application of the learning inquiry model in the private high school in Jambi Medan, students can respond well so that students are more active in the learning process. This study shows that the use of the Inquiry Based Learning learning model has an impact on the mathematical learning outcomes of students in high school.
Literatur Review: Macam-macam Permainan Sensory Play untuk Meningkatkan Motorik Anak Rahayu, Erna; Nur Indah Sari; Reni Saputri; Kharisma Mutiara Dewi; Putri Rahmawati; Meisinta Vika Putri; Ida Sofiyanti
Prosiding Seminar Nasional dan CFP Kebidanan Universitas Ngudi Waluyo Vol. 2 No. 2 (2023): Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Kebidanan Universitas Ngudi Waluy
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sensory Play is an activity carried out outside the classroom to encourage children to use one or more of the senses, developing sensory management, sensory play, sensory path, sensory play box, squishy pop up, magic sand, play dough, sensory wall number, sensory carpet , fun sensory learning. and so on. The benefits of sensory play are: learning will be more fun than just studying in the classroom, learning will become more real because various learning objects can be seen and even felt directly, learning will be clear and interesting, the learning process will be more interactive because with media communication will occur. active direction, whereas without media teachers tend to talk in one direction, improve the quality of children's learning outcomes, train children's brain development, help develop language, gross fine motor skills, cognitive and social emotional. The method used in preparing this research is Literature Review by analyzing a predetermined number of articles. This research consists of 12 articles which will be analyzed using article selection techniques using article criteria used in accordance with the research objectives. The results of the Literature Review show that the aim of this Literature Review is to find out various types of sensory games to improve motor skills in children. Overall, the 12 articles show that sensory games can improve children's motor skills. Conclusion Based on the results of the Literature Review of the 12 articles, the interventions carried out to improve children's motor skills are sensory path, sensory play box, squishy pop up, magic sand, play dough, sensory wall number, sensory carpet, and fun sensory learning.   Abstrak Sensory play merupakan kegiatan  yang  dilakukan  diluar  kelas  untuk  mendorong  anak -anak menggunakan  salah  satu  indra  atau  lebih,  pengembangan manajemen sensorik, sensory play, sensory path, sensory play box, squishy pop up, pasir ajaib, play dough, sensory wall number, sensory carpet, fun sensory learning. dan   lain    sebagainy. manfaat dari sensory play yaitu : pembelajaran akan berjalan lebih menyenangkan dibandingkan hanya belajar di dalam kelas,  pembelajaran menjadi lebih nyata karena berbagai objek pembelajarannya dapat dilihat bahkan dirasakan langsung, pembelajaran menjadi jelas dan menarik,  Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif karena dengan media akan terjadinya komukasi dua arah secara aktif, sedangkan tanpa media guru cenderung bicara satu arah, Meningkatkan kualitas hasil belajar anak, Melatih perkembangan otak anak,  membantu perkembangan bahasa, motorik halus kasar, kognitif, dan social emosional. Metode yang digunakan dalam penyusunan penelitian ini yaitu Literature Review dengan menganalisis sejumlah artikel yang telah ditentukan. Penelitian ini terdiri dari 12 artikel yang akan di analisis dengan teknik penyeleksian artikel dengan menggunakan kriteria artikel yang digunakan sesuai dengan tujuan penelitian. Hasil Literature Review menunjukkan bahwa Tujuan dilakukan Literature Review ini untuk mengetahui macam – macam permainan sensory untuk meningkatkan motorik pada anak. Dilihat secara keseluruhan dari 12 artikel tersebut menunjukkan bahwa permainan sensory dapat meningkatkan motorik pada anak. Kesimpulan Berdasarkan hasil Literature Review dari 12 artikel tersebut, intervensi yang dilakukan untuk meningkatkan motorik anak adalah sensory path, sensory play box, squishy pop up, pasir ajaib, play dough, sensory wall number, sensory carpet, dan fun sensory learning
ANALISIS DAMPAK EKSPLOITASI PERAIRAN SUNGAI TERHADAP PEREKONOMIAN NELAYAN DESA SIMANGALAM KABUPATEN LABUHANBATU UTARA Sari, Nur Indah; Susanti, Neila; Jannah, Nurul
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Dampak Eksploitasi Perairan Sungai Terhadap Perekonomian Nelayan Desa Simangalam Kabupaten Labuhanbatu Utara. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data, melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian dari masyarakat sekitar, sekaligus pelaku usaha pengerukan lahan ilegal, lebih memilih untuk tetap melakukan usaha pengerukan tersebut, meskipun mereka tahu akan konsekuensinya, dasar pemikiran mereka adalah kegiatan pengerukan untuk menambah pendapatan pelaku usaha, pernyataan mereka juga didukung dengan jenis tanah yang ada di kawasan tersebut, sesuai untuk lahan pertanian penanaman kelapa sawit. Yang dituntut dalam permasalahan ini adalah, rasa tanggung jawab terhadap lingkungan sekitar, terlebih apabila usaha tersebut bergerak di bidang pengerukan lahan, maka dituntut untuk memiliki rasa tanggung jawab terhadap lingkungan yang lebih, mengingat dampak yang ditimbulkan terhadap lingkungan dan kepada masyarakat nelayan yang sehari-harinya mencari kebutuhan hidup dengan hasil penangkapan ikan yang semangkin berkurang.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA YANG BAIK DAN BENAR DALAM PENULISAN SURAT RESMI Septiani, Eka; Sari, Nur Indah
Jurnal Terapan Abdimas Vol 8, No 1 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jta.v8i1.10430

Abstract

Abstract. Advances in science and technology are currently developing rapidly. All activities tend to be digital, especially in conveying messages to the public. All the old habits left behind included writing a letter to convey an important and official message. In fact, there are not many people who underestimate writing letters. In fact, providing examples of good and correct language in writing letters is very important. Not only that, good and correct language can help the message we want to convey so that it can be accepted by the community. If you have ever had difficullty capturing the message coveyed in a letter, it is because of an error in using language. Whether the message conveyed in a letter is accepted or not can be seen from the use of good and correct language. The Purpose of this activity is to provide solutions in providing counseling in making good and correct letter. The scope of this outreach and community service program, it will focus on the (Ruku Tetangga (RT) Management. RT is second social sphere after family in creating good and correct use of Indonesian, especially in conveying an important message to the community. RT administrators are given prior views on the development of speaking and the use of good and correct language, especialy in writing outgoing letters. They are given an illustration of how the influence of using good and correct language in society and the environment. Furthermore, the instructor will provide materials related to how to make the correct outgoing letter. The results obtained from this activity are that there are several language errors so that the RT management can correct errors in writing letters. Abstrak. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini begitu berkembang pesat. Semua kegiatan lebih cenderung beralih ke digital, terlebih dalam menyampaikan pesan kepada masyarakat. Semua kebiasaan lama ditinggalkan termasuk dalam membuat surat untuk menyampaikan sebuah pesan penting dan resmi. Bahkan tak banyak pula orang yang menganggap remeh dalam membuat surat. Padahal, memberikan contoh berbahasa yang baik dan benar dalam membuat surat adalah hal yang sangat penting. Tak hanya itu, berbahasa yang baik dan benar dapat membantu pesan yang ingin kita sampaikan sehingga dapat diterima oleh masyarakat. Jika Anda pernah mengalami kesulitan dalam menangkap pesan yang disampaikan dalam sebuah surat, hal ini disebabkan karena adanya kesalahan dalam menggunakan bahasa. Diterima atau tidaknya pesan yang disampaikan dalam sebuah surat itu dapat dilihat dari penggunaan bahasa yang baik dan benar. Tujuan dalam kegiatan ini adalah memberikan solusi dalam memberikan penyuluhan membuat surat yang baik dan benar. Lingkup pada program penyuluhan dan pengabdian masyarakat ini, akan berfokus pada Pengurus Rukun Tetangga (RT). RT merupakan lingkup sosial kedua setelah keluarga dalam menciptakan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar terutama dalam menyampaikan sebuah pesan penting kepada masyarakat. Adapun metode pelaksanaan kegiatan ini yaitu pengurus RT diberikan pandangan terlebih dahulu mengenai perkembangan Berbahasa dan penggunaan bahasa yang baik dan benar terutama dalam membuat surat keluar. Mereka diberikan gambaran bagaimana pengaruh menggunakan bahasa yang baik dan benar dalam masyarakat dan lingkungan. Selanjutnya penyuluh akan memberikan materi terkait bagaimana membuat surat keluar yang benar. Hasil yang didapat dari kegiatan ini adalah terdapat beberapa kesalahan berbahasa sehungga pengurus RT dapat memperbaiki kesalahan dalam menulis surat. 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA EFEKTIF DAN MENULIS KREATIF PADA SISWA SMA DI JAKARTA Sari, Nur Indah; Septiani, Eka
Jurnal Terapan Abdimas Vol 5, No 2 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jta.v5i2.5568

Abstract

Abstract: This community service aims to provide counseling on solution to develop students language skills. The language skills must be development from an early age. Throught this activity, students can practice cognitive, affective, and psycomotorik development. Lack of interest in reading students so that it affects writing productivity can be said to be very less. This activity is very well done in the environment. It also can broaden students' insights, another benefit that can be taken in this activity is that it can improve their language skill. These effective reading and creative writing activities involve school-age students at Cawang Baru 1 High School. In this counseling and community service program, it will focus on training activities in effective reading and creative writing. By giving direction and socialization, it is hoped that (1) students will increase understanding in receiving information, (2) will foster students' confidence in conveying the information they can, (3) improve their language skills in a bigger forum, (4 ) gave birth to a creative generation in producing works through language. This community service program is also expected to be able to contribute in efforts to develop students' language skills as a future generationAbstrak: Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan penyuluhan bagaimana solusi  mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berbahasa. Keterampilan berbahasa harus dikembangkan sejak dini. Melalui kegiatan ini peserta didik dapat melatih perkembangan kognitif, afektif, dan psikomotorik. Kurangnya minat membaca peserta didik sehingga memengaruhi produktivitas menulis dapat dikatakan sangat kurang. Kegiatan ini sangat baik dilakukan di lingkungan tersebut. Selain itu juga dapat menambah wawasan peserta didik, manfaat lain yang bisa diambil dalam kegiatan ini yaitu dapat meningkatkan keterampilan berbahasa mereka. Kegiatan membaca efektif dan menulis kreatif ini melibatkan peserta didik usia sekolah yang dilakukan di SMA 1 Cawang Baru. Pada program penyuluhan dan pengabdian masyarakat ini, akan berfokus pada kegiatan pelatihan membaca efektif dan menulis kreatif. Dengan diberikan pengarahan dan sosialisasi, diharapkan (1) akan meningkatkan pemahaman peserta didik dalam menerima informasi, (2) akan menumbuhkan rasa percaya diri peserta didik untuk menyampaikan informasi yang mereka dapat, (3) meningkatkan keterampilan berbahasa merekadi forum yang lebih besar, (4) melahirkan generasi yang kreatif dalam menghasilkan karya melalui bahasa. Program pengabdian masyarakat ini juga diharapkan mampu memberi kontribusi dalam upaya pengembangan keterampilan berbahasa peserta didik sebagai generasi di masa depan.
Sosialisasi Peran Copywriting di Instagram Untuk Meningkatkan Penjualan Bisnis Pada Peserta Didik SMK El-Amin Sri Winda Hardiyanti Damanik; Ririn Uke Saraswati; Sarmin Sarmin; Euis Ratnasari; Ananda Putri Rahmadhani; Nanda Nurkholillah; Nur Indah Sari
Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Januari : Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/pandawa.v2i1.376

Abstract

Students at SMK EL-AMIN belong to the Generation Z, where many of them have already started their own businesses. However, some students running these businesses have not fully utilized social media, particularly Instagram, as a promotional tool. Therefore, a community service activity in the form of socialization was conducted for SMK EL-AMIN students in Cabangbungin sub-district, Bekasi regency, West Java. The aim of this socialization activity is to enhance the understanding and knowledge of SMK EL-AMIN students regarding the benefits of copywriting on Instagram in boosting business sales. The socialization activity was attended by 36 participants. The stages of the community service activity include preparation, implementation, and evaluation. After participating in the community service activity, the participants' awareness and knowledge of the benefits of copywriting in increasing business sales improved. Participants also gained insights into creative copywriting tips for business promotion. The socialization activity had a significant impact on increasing the awareness and knowledge of participants.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI SOSIALISASI DAN PENDAMPINGAN PADA PELAKU UMKM DI KELURAHAN KEPUH CIWANDAN Fatari, Fatari; Sari, Nur Indah; Khaerunisa, Ratu Nazwa; Maulana, Rizki; Danik, Sadam Ahmad; Pasassung, Rendi; Nurlela, Siti Sarah; Ramadhan, Triana
Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development Vol. 4 No. 2 (2024): Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Developme
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/ijecsed.v4i2.162

Abstract

This Community Service aims to provide outreach and assistance to the community of MSME actors in the Kepuh sub-district, Ciwandan sub-district, Cilegon city, so that MSME actors can understand management aspects, marketing aspects and financial aspects. The implementation method for community empowerment is by carrying out socialization and mentoring activities for MSME actors in the Kepuh sub-district, starting from identifying MSME actors and types of MSME products, determining the place and time to carry out activities. The result of this socialization and mentoring is that MSME players can understand and understand the material that has been presented, namely understanding management aspects, understanding marketing and understanding about running a business through MSMEs properly and correctly. The conclusion is that the assistance and outreach that has been carried out can help and the benefits can be felt by MSMEs in the Kepuh sub-district
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN HUMANIS DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI SD ALAM AZ-ZAHRA WAY JEPARA LAMPUNG TIMUR Nur Indah Sari; fitriyah
AS-SALAM Vol 13 No 1 (2024): PENDIDIKAN DAN HUKUM DALAM PERSPEKTIF MASA DEPAN
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51226/assalam.v13i1.673

Abstract

Kemerosotan moral bangsa bisa dilihat dari semakin tingginya kasus kenakalan remaja karena belum diaplikasikannya nilai-nilai kemanusiaan dengan baik. Pemerintah dan rakyat Indonesia tengah berupaya mengimplementasikan pembentukan karakter dalam mempersiapkan tuntutan kehidupan di masa depan. Sekolah Dasar Alam Az-Zahra Way Jepara sebagai lembaga pendidikan hadir dengan konsep pembelajaran yang humanis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran humanis dalam membentuk karakter siswa di SD Alam Az-zahra Way Jepara Kabupaten Lampung Timur. Desain penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran humanis dalam membentuk karakter siswa di SD Alam Az-Zahra Way Jepara telah dimulai sejak pertama kali berdiri yaitu tahun 2016 melalui rumusan Visi SD Alam Az-Zahra : “Menghadapi sekolah yang humanis dalam mendampingi seiap anak menjadi bintang yang cerdas, beradab, ceria”. Proses pembentukan karakter di SD Alam Az-Zahra dilakukan melalui beberapa cara atau metode yaitu praktik di lapangan, pembiasaan, role model, dan hubungan kedekatan yang baik. Melalui pembelajaran yang humanis, guru berusaha memahami keunikan siswa. Karena guru beranggapan bahwa setiap siswa memiliki potensi berkembang dan aktual yang beraneka ragam dan siswa bebas mengembangan potensinya sehingga pembelajaran lebih berpusat pada siswa (student centered)
تحليل الأخطاء النحوية في الإنشاء لدى طلبة في المدرسة والي صاعا المتوسطة الإسلامية عابر فونوروكو Sari, Nur Indah; Daroini, Slamet
Maharaat Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 3 No 1 (2024): Maharaat Lughawiyyat
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/jpba.v3i1.3623

Abstract

ملخص تحليل الأخطاء هو إجراء يتم اتخاذه لمعرفة تقييم الأخطاء وحلها. مثل صيغة التركيب في فقرة أو جملة من عدة أحكام صحيحة. في المدرسة والي صاعا المتوسطة الإسلامية عابر فونوروكو، بدأ الطلاب في دراسة النحو من الصف الثاني في المدرسة المتوسطة. و يتعلمون اللغة العربية ويتحدثون العربية أينما كانوا ومتى كانوا. ولكن ، لا يزال لديهم العديد من الأخطاء في كتابة الإنشاء ، أحدها الأخطاء النحوية. يستخدم هذا البحث مدخل الكيفي بنوع الوصفي. و أما تقنيات جمع البيانات في هذا البحث هو التوثيق والمقابلة. أهداف هذا البحث هي التعريف على أنواع أخطاء النحوية في الإنشاء لدي طلبة في المدرسة والي صاعا المتوسطة الإسلامية عابر فونوروكو. تشير نتائج هذا البحث إلى أن عدد الأخطاء التي جمعها الباحثة 48 خطأ , يعني في تركيب الإسنادي 20 خطأ و في تركيب الإضافي 27 خطأ و في تركيب الإسنادي خطأ واحد. الكلمة المفتاحية : تحليل الأخطاء النحوية, الإنشاء ABSTRACT Nahwu error analysis is an action taken to find out the assessment and solution of errors. One of them is to find out the types of Nahwu mistakes in Insha'. At MTs Wali Songo Ngabar Ponorogo, students have started learning Nahwu starting from grade 2 of Madrasah Tsanawiyah. They also learn Arabic and speak Arabic wherever and whenever they are. However, they still have many mistakes in their Insya' writing, one of which is a Nahwu error. This research uses descriptive qualitative method. Data collection techniques used in this study were documentation and interviews. The purposes of this research is to find out the types of mistakes Nahwu in Insya' students at MTs Wali Songo Ngabar Ponorogo. The results of this study indicate that the number of errors collected by researchers was 55 errors, in Tarkib isnadi 20 errors and in Tarkib Idhofi 27 Errors and in Tarkib Isnadi 1 error. Keywords : Nahwu Error Analysis, Insya’
Co-Authors Aderika Handayani Adha, Apritama Aditya, Arya Rigar Afner, Dendy Detafiano Prakasa Agus Lestari Agustia, Nanda Rahayu Ahmad Mahmudah AHMAD MUTHADI Ahmad Wadi, Ahmad Ahmad Yusuf Nasrullah Alda Ratna Sari Amanda, Fricilia Ana Kameloh Dian Ananda Putri Rahmadhani Andi Afrinaramadhani Hatta Andi Aslindah Anggun Anisa Fatkhul Janah Apri Kurniasih Arya Nadani Asy'arie, Bima Fandi Atika Vanya Salsabila Aulia Masruroh Buhcori, Sahril carmidah carmidah Cecep Sobar Rochmat Cela Petty Susanti Choiruddin Cindy Regina Ajeng Kartio Sinaga Damanhuri Danik, Sadam Ahmad Daroini, Slamet Desi Yuniarti Desli Natalia Tinambunan Dewi Trismahwati Dewi, Ririn Andriani Kumala Dina Rahmawati Diva Novianti Djuhari - Djuhari Doni Stiadi Dyastri Prameswari Eka Septiani Eka, Eka Septiani Erma Suryani Sahabuddin Erwiantono Euis Ratnasari Eva Yuni Rahmawati Fachry Abda El Rahman Fajar Arif Nurdin Fandi Ahmad Fandi Ahmad Faprilisya Heldhika Fani Farid Fajrin Fatari, Fatari Febi, Febi Murdiana Fikri A’isy Erlangga Sangrio Fitri, Ayu Anisah FITRIYAH FITRIYANA Gatra Aditya Putra Ginting, Dafid Hadji, Trisna Al Hadviena Tasya Kamila Hadyantari, Faizatu Almas Hasyim, Hadijah Hermiyati, Hermiyati Herni Herni Heru Susilo Hetriyani Gulo Husnul Khatimah Icha Elisyah Putri Iffatussajidah, Iffatussajidah Iksan, Arman Nur ilvia, Fila Imam Nurfadho Ismi, Ismi Isnaeni, Nur Fajri Tika Jamaluddin Arifin Jamaluddin Majid JAMILAH Jam’an, Andi Jayadilaga, Yadi Juliani Karina, Mila Khaerunisa, Ratu Nazwa Kharisma Mutiara Dewi Khusna, Diana Ni'matul Laila Nursafitri, Laila Latri Aras, Latri Linardo Pratama Mahardika, Rabbirl Yarham Maklassa, Maklassa Martina Murlani Mayarni " Megawati Ismail Meidianti, Anisa Meisinta Vika Putri Meliyawati Miftahur Ridho Muhamad Noor Azizu, Muhamad Noor Muhammad Alfi Bimantara Muhammad Redha Anshari Muhammad Shafwan Syahid Mumu Muzayyin Maq Murtafia Murtafia MUSLIMIN Mustakim Mustakim Muthia Mutmainna Muthi’ah Nabilah Yusuf Nabila Nabila Nanda Nurkholillah NAOMY OCTAVINNA Naura Aufa, Najwa Hibatillahi Syahirah Neila Susanti Nilam Sari Pailokol Noka, Isara Abda Noval Dwi Prandika Novi Indriani NOVIKA WAHYUNI Nur Aini Yusuf Nur Halifah NUR KHOLIFAH Nurhidayati, Nurhidayati Nurlela, Siti Sarah Nurlinda Nurlinda NURUL HIDAYAT Nurul Ilmi Nurul Jannah Oktavera Sulistiana Oskar Hutagaluh Pasassung, Rendi Pebriansa Pebriansa Pitaningrum, Adinda Kyan Prabowo, Dimas Setiaji Putri Rahmawati Putri Yolanda Br Sembiring Rachmat Ciptadi Rahayu, Erna Rahmawati B Ramadhan, Triana Ramadhani, Choirunisa Ramlawati Ramlawati Randi Randi Randi, Randi Reni Indra Safitri Reni Saputri Rifda Nurhikmawati Arif Ririn Uke Saraswati Rizki Maulana, Rizki Romadhona, Agus Rozak, Dinda Luthfiana Rubianto Rubianto Rusmita Ulok S Nuristiqamah Salsabila Rahmadina Santiani Santiani Sarmin Sarmin Septiani, Eka Septiani, Eka Septiani, Rida Sheila Suci Putri Simangunsong, Siti Amanda Sinring, Abdullah Sofiyanti, Ida Sri Ulandari Sri Winda Hardiyanti Damanik Sukardi Sukardi Sulistia Wati Syamsinar Syamsinar Syamsu Rijal Syawaluddin, Ahmad Tambunan, Nurhalima Tiur Malasari Siregar Tri Setya Ningrum Ulfiah, Ulfiah Umi Handayani Venita Frillia Butar Wahdaniah Hermansah Wardiyanto Wardiyanto Widia Ningsih, Widia Widya Nur Fita Sari Wulan Nur Halizah WULAN PURNAMASARI, WULAN Yudhi Satria Yuna Yulianti Zalrabiatul Mal Muria Zulqifli Alqadri