p-Index From 2021 - 2026
10.896
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Farmaka DEDIKASI JURNAL MAHASISWA Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Psikologi PUJANGGA: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Terapan Abdimas Jurnal IPA Terpadu As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran JURNAL PENELITIAN EKONOMI DAN AKUNTANSI (JPENSI) Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JTIK (Jurnal Teknik Informatika Kaputama) Grouper: Jurnal Ilmiah Perikanan Jurnal Abdi Insani Maspul Journal of Community Empowerment Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education Jurnal Skripta Jurnal Ilmiah Akuntansi Peradaban Al-Minhaj Tadarus Tarbawy : Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Azzahra : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Hipotenusa: Journal of Research Mathematics Education (HJRME) Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) ARRUS Journal of Mathematics and Applied Science Acitya Bhakti Jurnal EduHealth Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Agribis Indonesian Journal of Social and Educational Studies Jurnal Penyuuhan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM) Jurnal Teknik Sumber Daya Air CEMERLANG :Jurnal Manajemen dan Ekonomi Bisnis AGRONISMA Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Al-Irsyad: Journal of Education Science Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences Innovative: Journal Of Social Science Research Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Venus Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Ekodestinasi : Jurnal Ekonomi, Bisnis, dan Pariwisata JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Prosiding Seminar Nasional dan Call For Paper Kebidanan Universitas Ngudi Waluyo Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Moneter : Jurnal Ekonomi dan Keuangan JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri At Tawazun Jurnal ekonomi Islam Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi dan Bisnis Digital Abdi Kimia : Jurnal Pengabdian Masyarakat SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Maharaat Lughawiyyat Macca: Science-Edu Journal Hayyan Journal Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa Karya Nyata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Jurnal Dinamika Sosial dan Sains Indonesian Journal of Islamic Teaching Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Education Technology Journal
Claim Missing Document
Check
Articles

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) Syawaluddin, Ahmad; Basri, Syamsurijal; Sari, Nur Indah
JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 3, No 3 (2024): Januari
Publisher : Universtas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppsd.v3i3.56855

Abstract

Penelitian ini, Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SD Negeri Unggulan Bontomanai pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan tes evaluasi. Hasil observasi siklus I pada aktivitas mengajar guru berada pada kategori cukup (C), aktivitas belajar siswa pada kategori kurang (K) dan tes kemampuan berpikir kritis siswa pada kategori belum tuntas. Pada siklus II hasil observasi aktivitas mengajar guru pada kategori baik (B), aktivitas belajar siswa pada kategori baik (B) dan tes kemampuan berpikir kritis siswa pada kategori tuntas. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan sosial (IPAS) siswa kelas IV SD Negeri Unggulan Bontomanai Kabupaten Gowa.
Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Terhadap Pembelajaran Matematika Di SMP Swasta Jambi Medan Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inquiry Based Learning Tiur Malasari Siregar; Icha Elisyah Putri; Nur Indah Sari; Putri Yolanda Br Sembiring; Cindy Regina Ajeng Kartio Sinaga
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol 2 No 1 (2024): Januari : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v2i1.512

Abstract

Students' understanding of the subject matter has a great influence on achieving the learning objectives especially in mathematical learning because students' critical thinking skills can be enhanced by learning mathematics using an inquiry-based learning model. The reasons for the improvement of students' critical thinking skills towards learning mathematics and can be called mathematical problem solving abilities are taken from the learning objectives listed in Permendiknas No. 22 Year 2006, in which the importance of this variable of mathematic problem-solving ability to each student is listed. This research uses qualitative research methods with facts found in the field. The data collection technique used is to give a description test to a high school student. The research population is the entire students of the eighth grade of 26 private high school students Jambi Medan. As a result of the application of the learning inquiry model in the private high school in Jambi Medan, students can respond well so that students are more active in the learning process. This study shows that the use of the Inquiry Based Learning learning model has an impact on the mathematical learning outcomes of students in high school.
Literatur Review: Macam-macam Permainan Sensory Play untuk Meningkatkan Motorik Anak Rahayu, Erna; Nur Indah Sari; Reni Saputri; Kharisma Mutiara Dewi; Putri Rahmawati; Meisinta Vika Putri; Ida Sofiyanti
Prosiding Seminar Nasional dan CFP Kebidanan Universitas Ngudi Waluyo Vol. 2 No. 2 (2023): Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Kebidanan Universitas Ngudi Waluy
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sensory Play is an activity carried out outside the classroom to encourage children to use one or more of the senses, developing sensory management, sensory play, sensory path, sensory play box, squishy pop up, magic sand, play dough, sensory wall number, sensory carpet , fun sensory learning. and so on. The benefits of sensory play are: learning will be more fun than just studying in the classroom, learning will become more real because various learning objects can be seen and even felt directly, learning will be clear and interesting, the learning process will be more interactive because with media communication will occur. active direction, whereas without media teachers tend to talk in one direction, improve the quality of children's learning outcomes, train children's brain development, help develop language, gross fine motor skills, cognitive and social emotional. The method used in preparing this research is Literature Review by analyzing a predetermined number of articles. This research consists of 12 articles which will be analyzed using article selection techniques using article criteria used in accordance with the research objectives. The results of the Literature Review show that the aim of this Literature Review is to find out various types of sensory games to improve motor skills in children. Overall, the 12 articles show that sensory games can improve children's motor skills. Conclusion Based on the results of the Literature Review of the 12 articles, the interventions carried out to improve children's motor skills are sensory path, sensory play box, squishy pop up, magic sand, play dough, sensory wall number, sensory carpet, and fun sensory learning.   Abstrak Sensory play merupakan kegiatan  yang  dilakukan  diluar  kelas  untuk  mendorong  anak -anak menggunakan  salah  satu  indra  atau  lebih,  pengembangan manajemen sensorik, sensory play, sensory path, sensory play box, squishy pop up, pasir ajaib, play dough, sensory wall number, sensory carpet, fun sensory learning. dan   lain    sebagainy. manfaat dari sensory play yaitu : pembelajaran akan berjalan lebih menyenangkan dibandingkan hanya belajar di dalam kelas,  pembelajaran menjadi lebih nyata karena berbagai objek pembelajarannya dapat dilihat bahkan dirasakan langsung, pembelajaran menjadi jelas dan menarik,  Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif karena dengan media akan terjadinya komukasi dua arah secara aktif, sedangkan tanpa media guru cenderung bicara satu arah, Meningkatkan kualitas hasil belajar anak, Melatih perkembangan otak anak,  membantu perkembangan bahasa, motorik halus kasar, kognitif, dan social emosional. Metode yang digunakan dalam penyusunan penelitian ini yaitu Literature Review dengan menganalisis sejumlah artikel yang telah ditentukan. Penelitian ini terdiri dari 12 artikel yang akan di analisis dengan teknik penyeleksian artikel dengan menggunakan kriteria artikel yang digunakan sesuai dengan tujuan penelitian. Hasil Literature Review menunjukkan bahwa Tujuan dilakukan Literature Review ini untuk mengetahui macam – macam permainan sensory untuk meningkatkan motorik pada anak. Dilihat secara keseluruhan dari 12 artikel tersebut menunjukkan bahwa permainan sensory dapat meningkatkan motorik pada anak. Kesimpulan Berdasarkan hasil Literature Review dari 12 artikel tersebut, intervensi yang dilakukan untuk meningkatkan motorik anak adalah sensory path, sensory play box, squishy pop up, pasir ajaib, play dough, sensory wall number, sensory carpet, dan fun sensory learning
ANALISIS DAMPAK EKSPLOITASI PERAIRAN SUNGAI TERHADAP PEREKONOMIAN NELAYAN DESA SIMANGALAM KABUPATEN LABUHANBATU UTARA Sari, Nur Indah; Susanti, Neila; Jannah, Nurul
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Dampak Eksploitasi Perairan Sungai Terhadap Perekonomian Nelayan Desa Simangalam Kabupaten Labuhanbatu Utara. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data, melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian dari masyarakat sekitar, sekaligus pelaku usaha pengerukan lahan ilegal, lebih memilih untuk tetap melakukan usaha pengerukan tersebut, meskipun mereka tahu akan konsekuensinya, dasar pemikiran mereka adalah kegiatan pengerukan untuk menambah pendapatan pelaku usaha, pernyataan mereka juga didukung dengan jenis tanah yang ada di kawasan tersebut, sesuai untuk lahan pertanian penanaman kelapa sawit. Yang dituntut dalam permasalahan ini adalah, rasa tanggung jawab terhadap lingkungan sekitar, terlebih apabila usaha tersebut bergerak di bidang pengerukan lahan, maka dituntut untuk memiliki rasa tanggung jawab terhadap lingkungan yang lebih, mengingat dampak yang ditimbulkan terhadap lingkungan dan kepada masyarakat nelayan yang sehari-harinya mencari kebutuhan hidup dengan hasil penangkapan ikan yang semangkin berkurang.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA YANG BAIK DAN BENAR DALAM PENULISAN SURAT RESMI Septiani, Eka; Sari, Nur Indah
Jurnal Terapan Abdimas Vol 8, No 1 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jta.v8i1.10430

Abstract

Abstract. Advances in science and technology are currently developing rapidly. All activities tend to be digital, especially in conveying messages to the public. All the old habits left behind included writing a letter to convey an important and official message. In fact, there are not many people who underestimate writing letters. In fact, providing examples of good and correct language in writing letters is very important. Not only that, good and correct language can help the message we want to convey so that it can be accepted by the community. If you have ever had difficullty capturing the message coveyed in a letter, it is because of an error in using language. Whether the message conveyed in a letter is accepted or not can be seen from the use of good and correct language. The Purpose of this activity is to provide solutions in providing counseling in making good and correct letter. The scope of this outreach and community service program, it will focus on the (Ruku Tetangga (RT) Management. RT is second social sphere after family in creating good and correct use of Indonesian, especially in conveying an important message to the community. RT administrators are given prior views on the development of speaking and the use of good and correct language, especialy in writing outgoing letters. They are given an illustration of how the influence of using good and correct language in society and the environment. Furthermore, the instructor will provide materials related to how to make the correct outgoing letter. The results obtained from this activity are that there are several language errors so that the RT management can correct errors in writing letters. Abstrak. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini begitu berkembang pesat. Semua kegiatan lebih cenderung beralih ke digital, terlebih dalam menyampaikan pesan kepada masyarakat. Semua kebiasaan lama ditinggalkan termasuk dalam membuat surat untuk menyampaikan sebuah pesan penting dan resmi. Bahkan tak banyak pula orang yang menganggap remeh dalam membuat surat. Padahal, memberikan contoh berbahasa yang baik dan benar dalam membuat surat adalah hal yang sangat penting. Tak hanya itu, berbahasa yang baik dan benar dapat membantu pesan yang ingin kita sampaikan sehingga dapat diterima oleh masyarakat. Jika Anda pernah mengalami kesulitan dalam menangkap pesan yang disampaikan dalam sebuah surat, hal ini disebabkan karena adanya kesalahan dalam menggunakan bahasa. Diterima atau tidaknya pesan yang disampaikan dalam sebuah surat itu dapat dilihat dari penggunaan bahasa yang baik dan benar. Tujuan dalam kegiatan ini adalah memberikan solusi dalam memberikan penyuluhan membuat surat yang baik dan benar. Lingkup pada program penyuluhan dan pengabdian masyarakat ini, akan berfokus pada Pengurus Rukun Tetangga (RT). RT merupakan lingkup sosial kedua setelah keluarga dalam menciptakan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar terutama dalam menyampaikan sebuah pesan penting kepada masyarakat. Adapun metode pelaksanaan kegiatan ini yaitu pengurus RT diberikan pandangan terlebih dahulu mengenai perkembangan Berbahasa dan penggunaan bahasa yang baik dan benar terutama dalam membuat surat keluar. Mereka diberikan gambaran bagaimana pengaruh menggunakan bahasa yang baik dan benar dalam masyarakat dan lingkungan. Selanjutnya penyuluh akan memberikan materi terkait bagaimana membuat surat keluar yang benar. Hasil yang didapat dari kegiatan ini adalah terdapat beberapa kesalahan berbahasa sehungga pengurus RT dapat memperbaiki kesalahan dalam menulis surat. 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA EFEKTIF DAN MENULIS KREATIF PADA SISWA SMA DI JAKARTA Sari, Nur Indah; Septiani, Eka
Jurnal Terapan Abdimas Vol 5, No 2 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jta.v5i2.5568

Abstract

Abstract: This community service aims to provide counseling on solution to develop students language skills. The language skills must be development from an early age. Throught this activity, students can practice cognitive, affective, and psycomotorik development. Lack of interest in reading students so that it affects writing productivity can be said to be very less. This activity is very well done in the environment. It also can broaden students' insights, another benefit that can be taken in this activity is that it can improve their language skill. These effective reading and creative writing activities involve school-age students at Cawang Baru 1 High School. In this counseling and community service program, it will focus on training activities in effective reading and creative writing. By giving direction and socialization, it is hoped that (1) students will increase understanding in receiving information, (2) will foster students' confidence in conveying the information they can, (3) improve their language skills in a bigger forum, (4 ) gave birth to a creative generation in producing works through language. This community service program is also expected to be able to contribute in efforts to develop students' language skills as a future generationAbstrak: Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan penyuluhan bagaimana solusi  mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berbahasa. Keterampilan berbahasa harus dikembangkan sejak dini. Melalui kegiatan ini peserta didik dapat melatih perkembangan kognitif, afektif, dan psikomotorik. Kurangnya minat membaca peserta didik sehingga memengaruhi produktivitas menulis dapat dikatakan sangat kurang. Kegiatan ini sangat baik dilakukan di lingkungan tersebut. Selain itu juga dapat menambah wawasan peserta didik, manfaat lain yang bisa diambil dalam kegiatan ini yaitu dapat meningkatkan keterampilan berbahasa mereka. Kegiatan membaca efektif dan menulis kreatif ini melibatkan peserta didik usia sekolah yang dilakukan di SMA 1 Cawang Baru. Pada program penyuluhan dan pengabdian masyarakat ini, akan berfokus pada kegiatan pelatihan membaca efektif dan menulis kreatif. Dengan diberikan pengarahan dan sosialisasi, diharapkan (1) akan meningkatkan pemahaman peserta didik dalam menerima informasi, (2) akan menumbuhkan rasa percaya diri peserta didik untuk menyampaikan informasi yang mereka dapat, (3) meningkatkan keterampilan berbahasa merekadi forum yang lebih besar, (4) melahirkan generasi yang kreatif dalam menghasilkan karya melalui bahasa. Program pengabdian masyarakat ini juga diharapkan mampu memberi kontribusi dalam upaya pengembangan keterampilan berbahasa peserta didik sebagai generasi di masa depan.
Sosialisasi Peran Copywriting di Instagram Untuk Meningkatkan Penjualan Bisnis Pada Peserta Didik SMK El-Amin Sri Winda Hardiyanti Damanik; Ririn Uke Saraswati; Sarmin Sarmin; Euis Ratnasari; Ananda Putri Rahmadhani; Nanda Nurkholillah; Nur Indah Sari
Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Januari : Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/pandawa.v2i1.376

Abstract

Students at SMK EL-AMIN belong to the Generation Z, where many of them have already started their own businesses. However, some students running these businesses have not fully utilized social media, particularly Instagram, as a promotional tool. Therefore, a community service activity in the form of socialization was conducted for SMK EL-AMIN students in Cabangbungin sub-district, Bekasi regency, West Java. The aim of this socialization activity is to enhance the understanding and knowledge of SMK EL-AMIN students regarding the benefits of copywriting on Instagram in boosting business sales. The socialization activity was attended by 36 participants. The stages of the community service activity include preparation, implementation, and evaluation. After participating in the community service activity, the participants' awareness and knowledge of the benefits of copywriting in increasing business sales improved. Participants also gained insights into creative copywriting tips for business promotion. The socialization activity had a significant impact on increasing the awareness and knowledge of participants.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI SOSIALISASI DAN PENDAMPINGAN PADA PELAKU UMKM DI KELURAHAN KEPUH CIWANDAN Fatari, Fatari; Sari, Nur Indah; Khaerunisa, Ratu Nazwa; Maulana, Rizki; Danik, Sadam Ahmad; Pasassung, Rendi; Nurlela, Siti Sarah; Ramadhan, Triana
Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development Vol. 4 No. 2 (2024): Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Developme
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/ijecsed.v4i2.162

Abstract

This Community Service aims to provide outreach and assistance to the community of MSME actors in the Kepuh sub-district, Ciwandan sub-district, Cilegon city, so that MSME actors can understand management aspects, marketing aspects and financial aspects. The implementation method for community empowerment is by carrying out socialization and mentoring activities for MSME actors in the Kepuh sub-district, starting from identifying MSME actors and types of MSME products, determining the place and time to carry out activities. The result of this socialization and mentoring is that MSME players can understand and understand the material that has been presented, namely understanding management aspects, understanding marketing and understanding about running a business through MSMEs properly and correctly. The conclusion is that the assistance and outreach that has been carried out can help and the benefits can be felt by MSMEs in the Kepuh sub-district
PENDIDIKAN SEKS BAGI REMAJA SEBAGAI TINDAKAN PENCEGAHAN PERILAKU SEKS BEBAS DI MTs MIFTAHUL ULUM KEC. BRAJA SELEBAH KABUPATEN LAMPUNG TIMUR Nur Indah Sari; Dewi Trismahwati; Sefriyanti; Redian Gani
Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2022): TRANSFORMASI PENDIDIKAN DAN EKONOMI DI ERA DIGITAL
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (846.203 KB) | DOI: 10.51226/pdl.v1i2.373

Abstract

ABSTRAK Masa remaja adalah masa dimana rasa ingin tahu berkembang pesat terhadap segala hal, menyukai hal-hal yang menantang. Kebanyakan tanpa diikuti oleh pertimbangan yang matang. Salah satunya adalah masalah seksual. Adanya rasa penasaran yang tinggi terhadap pengetahuan tentang seks menyebabkan remaja melakukan perilaku seks bebas. Sehingga berdampak pada masa depan dan cita-cita yang sudah direncanakan. Bahkan terkadang harus putus sekolah tanpa menuntaskan kewajibannya dalam menuntut ilmu. Guna mencegah timbulnya perilaku seks bebas tersebut, dilaksanakan kegiatan sosialisasi mengenai pendidikan seks terhadap siswa kelas VIII MTS Miftahul Ulum. Tahapan yang digunakan pada sosialisasi adalah dengan terlebih dahulu melakukan survey sasaran, persiapan, pelaksanaan kegiatan hingga evaluasi kegiatan. Setelah mendapatkan materi pendidikan seks, siswa menjadi antusias karena pengetahuan yang mereka miliki semakin bertambah. Mereka jadi memahami pendidikan seks sebagai sesuatu bekal pengetahuan untuk masa depan, bukan lagi hal tabu seperti yang dirasakan sebelumnya. Kata Kunci : Remaja, Pendidikan Seks ABSTRACT Adolescence is a time where curiosity develops rapidly towards all things, likes challenging things. Mostly without being followed by careful consideration. One of them is sexual problems. The existence of a high curiosity about knowledge about sex causes teenagers to engage in free sex behavior. So that it has an impact on the future and goals that have been planned. Sometimes they even have to drop out of school without completing their obligations in studying. In order to prevent the emergence of free sex behavior, socialization activities regarding sex education were carried out for class VIII MTS Miftahul Ulum students. The stages used in the socialization are to first conduct a target survey, preparation, implementation of activities to evaluation of activities. After getting sex education materials, students become enthusiastic because their knowledge is increasing. They come to understand sex education as a provision of knowledge for the future, no longer a taboo subject as it was felt before. Keyword : Adolescence, Sex Education
PELATIHAN ASESMEN DALAM KURIKULUM MERDEKA DI YAYASAN MIFTAHUL HUDA KECAMATAN BUMI AGUNG KABUPATEN LAMPUNG TIMUR Nur Indah Sari; Laila Nursafitri
Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1560.597 KB) | DOI: 10.51226/pdl.v3i1.492

Abstract

The implementation of community service activities (PKM) aims to provide training to RA, MI, MTs, and MA teachers at the Miftahul Huda Foundation, Bumi Agung District, East Lampung Regency regarding assessment in the independent curriculum. This activity is carried out through expository and discussion methods. This activity consists of: (1) presenting the flow of understanding the independent curriculum; (2) presentation of material regarding assessment in the independent curriculum; (3) discussion; and (4) activity evaluation. The number of activity participants is as many as 20 teachers who teach various subjects. The response given by the service partners was very good, so that this service activity could be carried out smoothly and the participants were actively involved in discussion and question and answer activities. The results obtained from the PKM activities are that the teacher's knowledge and understanding of the independent curriculum and the assessment or evaluation contained in the independent curriculum increases, so that teachers can better prepare and carry out this curriculum. Merdaka curriculum can run well in schools. However, various seminar, training and workshop programs need to be continuously improved to strengthen teacher knowledge and skills in implementing the independent curriculum, especially at the student learning assessment stage.
Co-Authors Abda, Muhammad Ichsan Aderika Handayani Adha, Apritama Afner, Dendy Detafiano Prakasa Agus Lestari Agustia, Nanda Rahayu Ahmad Ardiansyah Ahmad Mahmudah AHMAD MUTHADI Ahmad Yusuf Nasrullah Alda Ratna Sari Amaliah, Rezeki Amanda, Fricilia Ana Kameloh Dian Ananda Putri Rahmadhani Andi Afrinaramadhani Hatta Andi Aslindah Angga Bayu Budiyanto Anggun Anisa Fatkhul Janah Apri Kurniasih Arie Arma Arsyad Arif, Rifda Nur Hikmahwati Arifin Arifin Arya Nadani Astuti, Ratih Arum Asy'arie, Bima Fandi Atika Vanya Salsabila Aulia Masruroh Buhcori, Sahril carmidah carmidah Choiruddin, M. Cindy Regina Ajeng Kartio Sinaga Damanhuri Danik, Sadam Ahmad Daroini, Slamet Desli Natalia Tinambunan Dewi Trismahwati Dewi, Ririn Andriani Kumala Dina Rahmawati Diva Novianti Djuhari - Djuhari Dyastri Prameswari Eka Septiani Eka, Eka Septiani Elpisah Erma Suryani Sahabuddin Erwiantono Euis Ratnasari Eva Yuni Rahmawati Fachry Abda El Rahman Fajar Arif Nurdin Fandi Ahmad Fandi Ahmad Farid Fajrin Fatari, Fatari Febi, Febi Murdiana Fikri A’isy Erlangga Sangrio Fitri, Ayu Anisah FITRIYAH Fitriyah Fitriyah FITRIYANA Fitriyana Fitriyana, Fitriyana Gatra Aditya Putra Ginting, Dafid Gustiana Gustiana, Gustiana Hadji, Trisna Al Hadyantari, Faizatu Almas Hamzah, Eka Fitriana Hermiyati, Hermiyati Herni Herni Heru Susilo Hetriyani Gulo Husnul Khatimah Icha Elisyah Putri IKA MUSTIKA Iksan, Arman Nur Imam Nurfadho Iqbal , Muh Irawan, Irman Ismail Jamaluddin Arifin Jamaluddin Majid JAMILAH Jamiluddin Yacub Juliani Karina, Mila Khaerunisa, Ratu Nazwa Kharisma Mutiara Dewi Khusna, Diana Ni'matul Kurniasih, Apri Laila Nursafitri Laila Nursafitri, Laila Latri Aras, Latri Linardo Pratama Mahardika, Rabbirl Yarham Martina Murlani Mayarni " Megawati Ismail Meidianti, Anisa Meisinta Vika Putri Meliyawati Miftahur Ridho Mila Karina Mude, Prudensiana Muhamad Noor Azizu, Muhamad Noor Muhammad Alfi Bimantara Muhammad Redha Anshari Muhammad Shafwan Syahid Muhiddin, St. Mutia Alfiyanti Mumu Muzayyin Maq MUSLIMIN Mustakim Mustakim Muthia Mutmainna Muthi’ah Nabilah Yusuf Nabila Nabila Nanda Nurkholillah NAOMY OCTAVINNA Neila Susanti Niken Savitri Primasari Nilam Sari Pailokol Noval Dwi Prandika Novi Indriani NOVIKA WAHYUNI Nur Abu, St. Hayatun Nur Aini Yusuf Nur Halifah NUR KHOLIFAH Nurfitra Yanto Nurhidayati, Nurhidayati Nurlela, Siti Sarah Nurlinda Nurlinda NURUL HIDAYAT Nurul Jannah Pasassung, Rendi Pata, Abd. Asis Pebriansa Pebriansa Putri Rahmawati Putri Yolanda Br Sembiring Rachmat Ciptadi Rahayu, Erna Rahman, Nurul Aulia Rahmawati B Ramadhan, Triana Ramlawati Ramlawati Randi Randi Randi, Randi Redian Gani Reni Indra Safitri Reni Saputri Restu Pangestu Ririn Uke Saraswati Rizki Maulana, Rizki Romadhona, Agus Rozak, Dinda Luthfiana Rubianto Rubianto Rusmita Ulok S Nuristiqamah Sabrina Gea Putri Gandhi Salsabila Rahmadina Salsabila, Atika Vanya Santiani Santiani Sarmin Sarmin Sefriyanti Septiani, Eka Septiani, Eka Septiani, Rida Simangunsong, Siti Amanda Sinring, Abdullah Sinta Nuria Cholil Sofiyanti, Ida Sri Ulandari Sri Winda Hardiyanti Damanik Sukardi Sukardi Sulistia Wati sultan Syamsinar Syamsinar Syamsu Rijal Syarifah . Syarifuddin Syawaluddin, Ahmad Tambunan, Nurhalima Tiur Malasari Siregar Tri Setya Ningrum Ulfiah, Ulfiah Umi Handayani Umma Fatayati Wahdaniah Hermansah Wahyuning Tyas Islami Wardiyanto Wardiyanto Widya Nur Fita Sari WULAN PURNAMASARI, WULAN Yudhi Satria Restu Yuliana, Irma Yuna Yulianti Yunus, Muh Yunus, Sitti Rahma Zalrabiatul Mal Muria Zuhrotul Mufidah Zulqifli Alqadri