p-Index From 2021 - 2026
11.847
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Visi Ilmu Pendidikan EDUSAINS Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah EduChemia: Jurnal Kimia dan Pendidikan PENA SAINS Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) ICoTE Proceedings Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Al-Khidmah JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AR-RAZI Jurnal Ilmiah BULETIN AL-RIBAATH EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti INFOKUM Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara IJPD (International Journal Of Public Devotion) Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Borneo Akcaya : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pelayanan Publik Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran JPKM (JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) UNTAN Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Jurnal Natural Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) EduChem JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal Tumbuhan Obat Indonesia Proceedings Series of Educational Studies Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Kesiapan Kelompok Belajar dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Rody Putra Sartika; Imron Arifin; Teguh Triwiyanto
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i1.4497

Abstract

Kurikulum Merdeka diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, sehingga kesiapan lembaga Pendidikan Anak Usia Dini dalam mengimplementasikannya menjadi sangat penting. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripkan kesiapan Kelompok Belajar untuk menerapkan Kurikulum Merdeka. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif yang dilakukan pada Kelompok Belajar. Data dikumpulkan melalui teknik triangulasi dengan menggunakan teknik komunikasi, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasinya. Hasil penelitian diperoleh Kelompok Belajar telah menyiapkan diri untuk menerapkan Kurikulum Merdeka dengan baik. Kelompok Belajar telah mempersiapkan panduan-panduan dan dokumen-dokumen terkait serta meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pengelola dan guru dalam memahami kurikulum ini. Kelompok Belajar juga dapat memanfaatkan perangkat ajar dari Kurikulum 2013 sebagai bahan referensi dalam pengembangan struktur kurikulum, pembelajaran, dan penilaian pada Kurikulum Merdeka.
DESKRIPSI KEMAMPUAN GURU DALAM MERANCANG PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN AKTIF Iis Puspa Subekti; Hairida; Masriani; Rahmat Rasmawan; Rody Putra Sartika
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 6 No. 6 (2022): November
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i6.8938

Abstract

This article describes the implementation of teachers’ competence in designing authentic assessments for active learning and identifies the inhibiting factors that affect teachers in designing these assessments for natural science learning subjects. The research employed a descriptive method with science teachers at SMPN 2 Pontianak as the subjects. Data were collected through interviews and questionnaires, and lesson plans designed by the teachers were analyzed. The interview guides and lesson plan review instruments were validated beforehand using the Gregory test. The results indicate that science teachers’ competence in designing authentic assessments was still inadequate across cognitive, affective, and psychomotor domains. This was primarily due to the misalignment of basic competencies with assessment indicators and the fact that most teachers did not design assessment rubrics. Additional obstacles included managing simultaneous assessment activities with large class sizes, limiting teachers’ ability to fully implement authentic assessments. Therefore, teachers are encouraged to enhance their skills in designing assessment instruments, implementing authentic assessments, and managing learning time effectively.
Pengaruh Pemanfaatan Platform Ruang GTK dan Kompetensi Digital Kepala Sekolah terhadap Efektivitas Pengelolaan Kinerja Guru Siti Khotimah; Usman Radiana; Achmadi; Maria Ulfah; Rody Putra Sartika
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 15 No. 1 Februari (2026): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.3778

Abstract

Transformasi digital pendidikan menuntut pengelolaan kinerja guru yang efektif, terukur, dan berbasis teknologi. Platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (Ruang GTK) dikembangkan sebagai sistem digital pengelolaan kinerja guru, namun efektivitas pemanfaatannya dipengaruhi oleh kompetensi digital kepala sekolah. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan Platform Ruang GTK dan kompetensi digital kepala sekolah terhadap efektivitas pengelolaan kinerja guru di sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksplanatori. Sampel penelitian melibatkan 48 kepala sekolah dasar negeri di Kecamatan Sekadau Hilir yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan metode Partial Least Squares–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) menggunakan perangkat lunak SmartPLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Platform Ruang GTK berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas pengelolaan kinerja guru (β = 0,446; p < 0,05). Kompetensi digital kepala sekolah juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas pengelolaan kinerja guru (β = 0,496; p < 0,05). Selain itu, penggunaan Platform Ruang GTK berpengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi digital kepala sekolah (β = 0,730; p < 0,05), serta memiliki pengaruh tidak langsung terhadap efektivitas pengelolaan kinerja guru melalui kompetensi digital kepala sekolah sebagai variabel mediasi (β = 0,362; p < 0,05). Nilai koefisien determinasi menunjukkan bahwa model mampu menjelaskan 76,9% variasi efektivitas pengelolaan kinerja guru. Penelitian ini menegaskan bahwa optimalisasi pemanfaatan Platform Ruang GTK yang didukung oleh kompetensi digital kepala sekolah berperan strategis dalam meningkatkan efektivitas pengelolaan kinerja guru di sekolah dasar.
PENANAMAN KARAKTER SAINSPRENEUR KEPADA MAHASISWA MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN SABUN DARI MINYAK JELANTAH Masriani Masriani; Rody Putra Sartika; Eny Enawaty; Hairida Hairida; Rahmat Rasmawan; Rini Muharini; Syamswisna Syamswisna; Warsidah Warsidah; Maryani Maryani; Anggi Fatmadiwi; Pingkan Ramadhan Sailendra; Iqbal Abdul Hafiz; Dea Aninda
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 6 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i6.2216-2225

Abstract

Mahasiswa Pendidikan Kimia merupakan mahasiswa calon guru, yang bukan hanya harus terampil mengajar tetapi diharapkan dapat menjadi insan-insan yang memiliki kemampuan wirausaha. Salah satu produk yang bisa dikembangkan untuk berwirausaha adalah sabun. Bisnis sabun dari minyak jelantah memiliki manfaat yang besar, selain memberikan keuntungan finansial juga dapat menyelesaikan masalah lingkungan dan kesehatan  yang bisa diakibatkan oleh minyak jelantah. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan mahasiswa terkait dengan minyak jelantah dan potensinya sebagai bahan baku untuk pembuatan sabun dan meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam pembuatan sabun dari minya jelantah. Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan melalui beberapa tahap, yaitu Observasi terkait  penggunaan minyak jelantah, persiapan pelaksanaan PKM, pelaksanaan PKM, dan monitoring, evaluasi serta tindak lanjut.  Hasil observasi terkait penggunaan minyak jelantah menunjukkan bahwa lebih 50%  minyak jelantah dibuang ke lingkungan, hanya sebagian kecil saja yang diolah. Responden  kesulitan mengolah  karena keterbatan alat dan bahan serta kesulitan menghilangkan bau yang tidak sedap.  Pengetahuan tentang cara   menghilangkan bau tengik minyak jelantah, pengaroma yang cocok, dan  prosedur yang tepat untuk pembuatan sabun dari minyak jelantah diinginkan oleh peserta dalam rangka mengolah minyak jelantah menjadi sabun. Pengamatan selama kegiatan pelaksanaan sosialisasi dan pelatihan pembuatan sabun dari minyak jelantah  menunjukkan bahwa peserta sangat antusian mengikuti kegiatan.  Sebanyak 80% peserta menyatakan pelatihan yang dilakukan sangat bermanfaat sehingga mereka berkiinginan untuk memproduksi sendiri sabun dari  minyak jelantah. Diharapkan melalui kegiatan ini dapat menumbuhkan jiwa sainspreneur mahasiswa dan dapat mengatasi permasalahan yang diakibatkan oleh minyak jelantah
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Abdurrohman Wahab Achmadi Aditya Firmansyah Afif Alwanuddin Agus Sugiarto Agus Timan Agusta, Riko Agustinus Ridwan Ahmad Yani T Akrom, Akrom Aladawiyah, Aladawiyah Alimah, Alimah Anastasia Ilin Andi Hairil Alimuddin Andi I. Harun Andi Ifriani Harun Andi Ifriany Andi Ifriany Harun Andi Ifriany Harun Andi Ifriany Harun Andi Ifriany Harun Andi Rabuandika Anggi Fatmadiwi Anggi Fatmadiwi Anggie Sakhia Aninindya, Istamarra Aditya Annisa Utami Argadinata, Hasan Arifiyanti, Fitria Arin Ika Puspitaningsih Arini, Susi Desi Arit Arit Berliana Berliana Bernadif, Imam Burhanuddin Burhanuddin Cahyani, Melur Regista Cawang Cawang Chalimawati, Yanthi Darmawansyah Darmawansyah Dayanti, Nelly Dea Aninda Deas, Ogi Deden Ariansyah Deden Ariansyah Dian Ria Puspita, Dian Ria Dimas Sulistio Dini Hadiarti E. Enawaty Efa Safitri Effendy, Mutiara Elistiani Elistiani Enawaty, E. Eny Enawati Eny Enawati Eny Enawaty Eny Enawaty Eny Enawaty Erlina Erlina . Erlina Erlina Erlina Erlina Ersando Ersando F02112026, Sugandi Fadila, Rismayana Fahmi Adnan Fazira Nuratika Febi Udiyana, Febi Febiola Pastika Sari Febriyanti, Nita Fera Apriliani* Firra Meliana Pratiwiningrum Fitri Kusuma Wardani Fitria Arifiyanti Fitriani Fitriani Fitrianti, Nenny Friska Friyantika Dea, Friska Friyantika Hairida Hairida Halil, Nur Ihsan Hariyani, Cici Harjulianto, Feri Harun, Andi Ifriany Hasmini F17111019, Hasmini Helsa Ulfa Destari Henny Herawaty Hilda Weny Jayanti Husna Amalya Melati Husna Amalya Melati Husna Amalya Melati Husna Amalya Melati* I. Lestari Ifriani, Andi Ifriany, Andi Ignatius Bambang Iis Puspa Subekti Iis Puspa Subekti Ilyas Azhari Imron Arifin Iqbal Abdul Hafiz Ira Lestari Ira Lestari Ira Lestari Isnaini F17111035, Isnaini Isranti Nurul Choiriyah Istamarra Aditya Aninindya Jamilah Jamilah Jane Arantika Juharyanto Juharyanto Juli Ana Juniardi Juniardi Kardian Fathu Rahmi, Kardian Fathu Kristiando Siburian Kurnawati, Siska Lastra Lastra Lestari, I. Luh Beti Karmia Lukman Had Hadi Lukman Hadi Lukman Hadi Lukman Hadi Lukman Hadi Lukman Hadi Lukman Hadi, Lukman Lukmanul Hakim Maharani Nukila Maisyaroh Mardila Anggela Maria Ulfa Maria Ulfah Maria Ulfah Maryani Maryani Masriani . Masriani Masriani Masriani Masriani Mawaddatul Warohmah Maya Oktari MELANIA, PURNAMA Mifta Hurrahman Mitha Yuniaristha Siahaan Monica, Icha Monica, Qois Muhajjir, Ahmad Ridho Muhammad Iqbal Abdul Hafiz Muhammad Sodikin Mulida, Mulida Muslihati Nancy Nurwezia Nanda, Yufitri Natasya, Qois Neriyanti F17111025, Neriyanti Nita Februanti Noer Hidayatullah Nur Azizah Nurfitriani, Suri Nurliani Nurliani Nurul Hikmah Nurul Ulfatin Permatasari, Dea Pingkan Ramadhan Sailendra Pingkan Ramadhan Sailendra Prayuda, Riandi Pusaka, Semerdanta Qois Natasya Qurbaniah, Mahwar Rachamat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Saputra Raden Bambang Sumarsono Rahma, Saparina Rahmad Ulwan Rahmat Rasmawan Rahmat Rasmawan Rahmat Rasmawan Ratna Kumala Sari, Ratna Kumala Resha Meisya Ariana Reza Apriyani Rian Atmawinaldi Rikah Indriyani Rini Muharini Risya Sasri Rizki Pratama Abdullah, Rizki Pratama Rizmahardian Ashari Kurniawan Saputri, Silpia Vilda Sari, Winda Fradika Sarifah Putri Nada Fadillah Sasri, Risya Selvia L Sembiring, Rinawati Septiana, Tri Merry Septiyani, Sarah Setyaningrum, Vidya Sitanggang, Tiomora Siti Khotimah Sophia, Ayya SRI RAHAYU Susanto, Ary Syafitri Mayang Sari Syamsul Hadi Syamswisna , Syarifuddin Syarifuddin Syuhaif Al Af Syah TATI NURHAYATI Teguh Triwiyanto Tiya Ruslina Putri Tomi Tomi Tulus Djunanto Tulus Junanto Tulus Junanto Ubadilla Mairani Ulfa Syaila Magfirah, Ulfa Syaila Ursula Lisfatkandayant Usman Radiana Valentina Winda Permata Verya Adithya Vidya Setyaningrum Viya Lestari Wachidah, Nur Wahdah Aliyah Wahyuni, Neri Wandi Wandi Warohmah, Mawaddatul Warsidah Warsidah Warsidah Warsidah Widi Wahyudi Widiana Uluk Naikofi Wildayati, Wildayati Wulandari, Ranti Indah Wulandari, Renita Yashinta Putri Anita Yasnia, Tri Maylihandayani Yesy Palma Yosi Yuhastami, Yosi Yuni Wanda Lestari Yunita Puspasari ‘Alam, Ghasa Faraasyatul