Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.551
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen dan Agribisnis BANGUNAN (Jurnal Berkala Jurusan Teknik Sipil UM) Cakrawala Pendidikan SOCA: Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian JURNAL MATEMATIKA STATISTIKA DAN KOMPUTASI JURNAL TEKNIK MESIN Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia Jurnal Pendidikan Jasmani Prosiding Seminar Nasional Sains Dan Teknologi Fakultas Teknik LINK Jurnal Riset Kesehatan Paradigma JURNAL MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN (JMMP) Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat CENDEKIA UTAMA Jurnal Ilmu Farmasi dan Farmasi Klinik (Journal of Pharmaceutical Science and Clinical Pharmacy) JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE INDONESIAN JOURNAL OF PHARMACY Bangunan Jurnal Sport Science JURNAL MANAJEMEN DAN PELAYANAN FARMASI (Journal of Management and Pharmacy Practice) Farmasains : Jurnal Ilmiah Ilmu Kefarmasian JEPA (Jurnal Ekonomi Pertanian dan Agribisnis) Majalah Farmasi dan Farmakologi (Trends in Pharmacy and Pharmaceutical Sciences) JCES (Journal of Character Education Society) Scientific Journal of Reflection : Economic, Accounting, Management and Business Jurnal Akuntansi Proceedings of the International Conference on Applied Science and Health JIAFE (Jurnal Ilmiah Akuntansi Fakultas Ekonomi) KOMPUTIKA - Jurnal Sistem Komputer Demandia : Jurnal Desain Komunikasi Visual, Manajemen Desain, dan Periklanan J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung Manutech : Jurnal Teknologi Manufaktur Academy of Education Journal Jurnal Ekonomi Bisnis Indonesia ACCOUNTHIK : Journal of Accounting and Finance Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Riset Pendidikan Fisika Jurnal Nasional Teknologi Terapan Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Aviation Science and Engineering Stock Peternakan Berkala Ilmiah Kimia Farmasi Jurnal Forum Kesehatan : Media Publikasi Kesehatan Ilmiah Jurnal Transportasi Multimoda Journal Philosophy of Law Indonesia Sport Journal Journal of Applied Science, Engineering and Technology (J. ASET) NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AGRIEKSTENSIA Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal MIPA dan Pembelajarannya Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Mahakam Nursing Journal (MNJ) Jurnal Kabar Masyarakat Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora (JURRISH) Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Composite Public Service And Governance Journal Mimbar Administrasi International Journal of Law and Society International Journal Of Health And Social Behavior Jurnal Studi Islam dan Sosial Akademika Jurnal Teknologi Pendidikan Strada Jurnal Ilmiah Kesehatan (SJIK) Jurnal Historica Agrisia: Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian Jurnal Manajemen FE-UB
Sugiyanto Sugiyanto
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 118 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 118 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
The Coagulation-flocculation Process of the Liquid Waste Treatment Plant at a Diagnostic Center in Yogyakarta, Indonesia Doddy Irawansyah; Muhammad Hanif; Sugiyanto Sugiyanto; Dikpride Despa
Journal of Applied Science, Engineering and Technology Vol. 2 No. 1 (2022): June 2022
Publisher : INSTEP Publishing Network

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47355/aset.v2i1.26

Abstract

The study aimed to obtain the optimum dose of Al2(SO4)3 coagulant, which would be added to the coagulation-flocculation process to redesign a liquid waste treatment plant at a diagnostic center in Yogyakarta, Indonesia. The redesign aims to reduce the content of Chemical Oxygen Demand (COD) contaminants based on Provincial Decree number 65/Y1999 which concerns the Liquid Waste Quality Standards for Health Service Activities in the Province of the Special Region of Yogyakarta. The case was studied at the diagnostic center on Dr. Soetomo street, Bausasran Village, Yogyakarta City. The research method used is quantitative, with data collection techniques in the form of primary and secondary data through survey activities on the research objects in the field. The test and analysis were carried out at the environmental laboratory in Yogyakarta. Based on the jar-test analysis, the redesign process may significantly decrease the COD pollutant from 471.94 mg/liter to 140.763 mg/ liter or 70.17%. By getting the optimum dose of the Al2(SO4)3 coagulant. 
PELATIHAN K3 BAGI PARA PEKERJA BANGUNAN DALAM PENGGUNAAN ALAT KERJA MESIN PADA PROYEK KONSTRUKSI Made Wena; Sugiyanto Sugiyanto; Priyono Priyono; Fadila Fitria Wulandari
BANGUNAN Vol 28, No 1 (2023): In-Press Maret 2023
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um071v28i12023p30

Abstract

Berdasarkan hasil wawancara dengan kordinator pekerja bangunan wilayah Karangbesuki  dan kordinator wilayah Sumbersari  bahwa para pekerja bangunan di wilayahnya sama sekali tidak pernah dilatih tentang K3, lebih-lebih K3 dalam penggunaan alat kerja mesin konstruksi.   Pengenalan K3 hanya diberikan sepintas oleh mandor atau oleh pekerja senior saat akan menggunakan alat-alat kerja mesin. Dengan kondisi pemahaman dan ketrampilan K3 yang rendah maka tidak mengherankan sering terjadi kecelakaan kerja saat menggunakan alat kerja mesin.  Berpijak pada paparan analisis situasi di atas, dapat disimpulkan bahwa para pekerja  bangunan di Wilayah sekitar kampus I UM  belum memiliki pengetahuan dan ketrampilan dalam penerapan K3 pada penggunaaan alat kerja mesin pada proyek Konruksi.  Dengan demikian masalah pokok kegiatan ini dirumuskan sebagai berikut:  Para pekerja bangunan  bangunan di Wilayah Malang memerlukan pembinaan  pengetahuan dan ketrampilan tentang  penerapan K3 pada penggunaaan alat kerja mesin pada proyek Konstruksi. Untuk memecahkan masalah rendahnya/kurangnya pengetahuan dan ketrampilan para pekerja bangunan terkahap K3 penggunaaan alat-alat mesin pada proyek konstruksi dengan beberapa solusi sebagai berikut: (l)  Pelatihan dan(2)  pendampingan lapapangan. Pada akhir kegiatan peserta diharapkan memiliki pengetahuan dan ketrampilan dalam penerapan K3 dalam penggunaaan alat-alat mesin pada proyek konstruksi. Berdasarkan hasil evaluasi persepsi peserta terhadap indikator kesesuain/relevansi  materi pelatihan dengan kebutuhan peserta, ketekunan peserta mengikuti pelatihan, kualitas materi pelatihan dan  kompetensi fasilitator, termasuk kategori  baik.  Pada sisi lain telah terjadi peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta secara signifikan terhadap manajemen risiko, hal ini nampak dari kemampuan peserta dalam membuat rancangan implementasi manajemen risiko proyek konstruksi.
PENDAMPINGAN BELAJAR DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DI DESA WALIKUKUN, KECAMATAN WIDODAREN, KABUPATEN NGAWI PROVINSI JAWA TIMUR Sudarti Sudarti; Trapsilo Prihandono; Sugiyanto Sugiyanto; Heni Ruspitasari
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2021): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (141.166 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v4i1.2496

Abstract

Desa Walikukun adalah salah satu desa yang termasuk zona orange dengan persebaran covid– 19 resiko sedang. Pembelajaran di Desa Walikukun dilakukan dengan pembelajaran jarak jauh secara daring. Beberapa permasalahan timbul akibat proses pembelajaran daring, antara lain: 1) siswa tidak mampu memahami materi pelajaran secara mandiri, 2) dukungan fasilitas sangat kurang, 3) keluarga merasa sangat terbebani baik material maupun beban mental. Oleh karena itu melalui Program Kuliah Kerja (KK) FKIP melakukan kegiatan pendampingan belajar siswa di masa pendemi covid-19 untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa di Desa Walikukun, Kecamatan Widodaren, Kabupaten Ngawi provinsi Jawa Timur. Sasaran kegiatan ini adalah siswa Sekolah Dasar (SD) dan siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP).Jumlah siswa yang respon mengikuti pendampingan adalah 14 siswa SD dan 7 siswa SMP. Kegiatan pendampingan di laksanakan selama 6 minggu dengan 3 kali pertemuan per minggu. Tahapan pelaksanaan pendampingan belajar ini meliputi, 1) observasi masalah, 2) perencanaan kegiatan, 3) penyusunan jadwal kegiatan, 4) pelaksanaan pendampingan, 5) tahap evaluasi. Hasil pendampingan belajar menunjukkan bahwa, 1) siswa sangat antusias dalam proses pendampingan belajar, 2) semua tugas Sekolah dapat di kerjakan dengan baik, 3) hasil belajar siswa di Sekolah meningkat.  Respon orang tua menunjukkan rasa senang karena meringankan tugas orang tua siswa dalam membimbing belajar anaknya. Kesimpulan: program pendampingan belajar daring di masa pendemi covid-19 memberikan dampak posituf terhadap motivasi dan hasil belajar siswa.
Pengembangan bahan ajar berbasis laboratorium untuk kegiatan siswa memahami tekanan zat kelas VIII SMP/ MTS Adinda Adinda; Kadim Kadim; Sugiyanto Sugiyanto
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP) Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1145.095 KB) | DOI: 10.17977/um067v1i2p93-99

Abstract

Pada pembelajaran IPA hendaknya siswa dapat berperan aktif. Upaya yang dilakukan untuk mengukur keaktifan siswa adalah dengan melakukan percobaan atau eksperimen. Kegiatan percobaan atau eksperimen tersebut dapat dituangkan dalam bahan ajar yang digunakan oleh guru dan siswa. Dengan demikian penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mengembangkan bahan ajar berbasis laboratorium dan mengukur kelayakan bahan ajar berbasis laboratorium untuk memahami tekanan zat siswa kelas VIII SMP/ MTs yang layak dan valid. Spesifikasi produk yang dikembangkan meliputi: (1) berorientasi pada kegiatan praktikum; (2) bahan ajar yang dikembangkan dapat meningkatkan keterampilan siswa melalui kegiatan praktikum; (3) bahan ajar yang dikembangkan sesuai dengan kurikulum 2013 revisi yang mencangkup dua KD 3.8 dan KD 4.8 kelas VIII; (4) terdiri dari buku guru dan buku siswa. Model pengembangan dan penelitian yang digunakan yaitu 4-D yang terdiri dari 4 tahap, yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran), namun pada penelitian ini hanya sampai tahap Develop (pengembangan). Kelayakan produk diperoleh dari hasil validasi oleh validator ahli dan uji keterbacaan oleh siswa kelas VIII dan guru IPA SMP. Berdasarkan hasil validasi buku siswa dan buku guru masing-masing diperoleh persentase 78,27 persen dan 78, 13 persen. Pada uji keterbacaan oelh guru dan siswa diperoleh hasil persentase sebesar 85,30 persen dan 92,17 persen. Berdasarkan persentase kelayakan yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berbasis laboratorium untuk kegiatan siswa memahami tekanan zat siswa kelas VIII SMP/ MTs telah memenuhi kriteria layak untuk diterapkan dalam pembelajaran IPA.
Pengembangan instrumen asesmen pemahaman konseptual pada materi zat aditif dan zat adiktif serta akibatnya terhadap kesehatan Anisyah Fadhillah; Sugiyanto Sugiyanto; Muhammad Fajar Marsuki
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP) Vol. 1 No. 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (690.593 KB) | DOI: 10.17977/um067v1i3p195-199

Abstract

Penelitian Pengembangan ini memiliki tujuan untuk instrumen asesmen pemahaman konseptual dapat memonitori jawaban tebakkan siswa. instrumen asesmen pemahaman konseptual pada materi zat aditif dan zat adiktif serta akibatnya terhadap kesehatan yang terdapat di sekolah berdasarkan analisis produk masih pada bentuk soal pilihan ganda karena termasuk tes objektif oleh sebab itu tes objektif  mempunyai beberapa kelemahan seperti siswa yang memiliki kemampuan bernalar tidak dapat dilihat, akan mendapat keuntungan siswa yang menduga jawaban sehingga siswa oleh jawaban tebakkan tersebut tidak dapat memantau pemahaman secara utuh. Oleh sebab itu, dibutuhkan butir soal pada aspek yang diukur adalah sama tetapi jenis susunannya beda, di mana jenis bentuk soal ini dapat memantau jawaban tebakkan dari siswa. Penelitian ini menggunakan angket yang disebarkan kepada sepuluh orang siswa dan kepada tiga orang guru. Menggunakan metode kajian literatur dan penyebaran angket yang bertuju pada siswa dan guru dalam instrumen penilaian pemahaman konseptual pada materi zat aditif dan adiktif serta akibatnya terhadap kesehatan. Berdasarkan kajian literatur dilakukan penelitian pengembangan,  maka diperoleh solusi yang  ideal dalam  pemecahan  masalah dengan pengendalian jenis butir soal berdasarkan aspek yang diukur sama tetapi jenis susunannya berbeda, yaitu dengan jenis  soal  selected  respons item dan  constructed  respon  item.
Analisis kebutuhan untuk meningkatkan kemampuan siswa SMP kelas VII dalam menganalisis perubahan iklim Agnes Dwi Wulan Mahardika; sugiyanto sugiyanto; Muhammad Fajar Marsuki
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP) Vol. 1 No. 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (705.776 KB) | DOI: 10.17977/um067v1i3p200-205

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mencari solusi atas permasalahan kurangnya kegiatan siswa dalam menganalisis perubahan iklim. Metode yang dipakai adalah wawancara dengan guru serta siswa tentang kegiatan belajar siswa pada materi perubahan iklim dan kajian literatur. Berdasarkan hasil observasi wawancara yang dilakukan pembelajaran pada materi perubahan iklim belum mengarahkan siswa dalam kegiatan menganalisis. Peristiwa tersebut menunjukkan siswa belum menjadi pusat dalam pembelajaran. Dengan demikian maka didapatkan solusi untuk memperbaharui pembelajaran serta penambahan wawasan siswa dalam menganalisis perubahan iklim dengan menggunakan model PBL terintegrasi SETS.v
Pengembangan bahan ajar ipa terpadu dengan model pembelajaran problem based learning (PBL) pada materi zat aditif dan zat adiktif untuk siswa SMP/MTs kelas VIII Kirara Lena Siswanti; Safwatun Nida; Sugiyanto Sugiyanto
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP) Vol. 1 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1052.546 KB) | DOI: 10.17977/um067v1i5p347–355

Abstract

Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini untuk menghasilkan bahan ajar IPA terpadu dengan model pembelajaran problem based learning (PBL) pada materi zat aditif dan zat adiktif untuk siswa SMP/MTs kelas VIII yang valid dan layak. Pengembangan bahan ajar berupa buku siswa dan buku guru. Bahan ajar yang dikembangkan melalui tahap validasi yang dilakukan oleh ahli materi dan ahli bahan ajar. Uji keterbacaan dilakukan oleh guru dan siswa. Data yang diperoleh yaitu data kuantitatif yang diperoleh dari perhitungan skor hasil validasi dan uji keterbacaan, sedangkan data kualitatif diperoleh dari saran dan komentar yang diberikan. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahan ajar yang dikembangkan sudah valid dan layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran IPA terpadu dengan model pembelajaran problem based learning (PBL) pada materi zat aditif dan zat adiktif.
Analisis kebutuhan pengembangan edukit ipa terintegrasi mobile application pada tema getaran dan gelombang untuk melatih keterampilan problem solving siswa Dzakiyya Alya Maharani; Erni Yulianti; Sugiyanto Sugiyanto
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP) Vol. 1 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (822.318 KB) | DOI: 10.17977/um067v1i5p367–372

Abstract

Tujuan dari analisis kebutuhan ini adalah memberikan kajian terkait media pembelajaran yang dapat melatih keterampilan pemecahan masalah siswa, yaitu dengan menggunakan edukit IPA yang terintegrasi Mobile Application pada tema getaran dan gelombang. Tuntutan pembelajaran yang terdapat dalam kurikulum 2013 adalah memindahkan fokus pendidikan dari menghafal fakta dan pengetahuan teoritis kepada siswa untuk dapat mencapai kompetensi menjadi kegiatan penemuan konsep oleh siswa. Proses pembelajaran terdiri dari lima pengalaman belajar utama yaitu mengamati, bertanya, bereksperimen, mengasosiasi, dan berkomunikasi. Praktikum di laboratorium yang dilaksanakan dengan efektif, dapat menjadi sumber belajar siswa untuk memahami sains, selain itu kegiatan laboratorium juga merupakan proses dari pemecahan masalah. Kegiatan laboratorium di mana siswa dilibatkan langsung dalam pemecahan masalah dapat meningkatkan kreatifitas berpikirnya. Alat praktikum yang tersedia di laboratorium cukup besar sehingga kurang efisien dalam penggunaannya, maka inovasi yang diberikan adalah menggunakan alternatif lain yaitu Edukit. Edukit atau microscale adalah bentuk sederhana dari alat praktikum yang biasanya tersedia di laboratorium. Edukit ini nantinya akan dilengkapi dengan buku panduan yang menjelaskan prosedur percobaan, kemudian di dalam buku panduan disertasi barcode yang akan terhubung dengan mobile application. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literature dan studi kasus terhadap pihak-pihak yang bersangkutan.
Analisis Perencanaan Bahan Ajar IPA Berbasis PjBL-STEM pada Materi Tekanan Zat dan Penerapannya sebagai Peluang Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Lutviyah Dwi Nurfadhilah; Parno Parno; Sugiyanto Sugiyanto
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP) Vol. 1 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (693.619 KB) | DOI: 10.17977/um067v1i5p373–376

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis perencanaan bahan ajar IPA dengan model pembelajaran PjBL-STEM pada materi tekanan zat dan penerapannya untuk kelas VIII SMP/MTs. Model penelitian merupakan penelitian Research and Development dengan menggunakan model pengembangan four-D oleh Thiagarajan (1974). Salah satu tahapan yang dilakukan untuk mengembangkan bahan ajar yaitu tahap perancangan (design). Pada tahap design terdapat penentuan desain bahan ajar dan penyusunan draf awal bahan ajar, sehingga pengembang melakukan pengembangan bahan ajar berupa buku cetak.
Pengembangan instrumen diagnostik three-tier untuk mengidentifikasi miskonsepsi materi fluida statis pada siswa kelas X MIA Anisa Matinu Saifullah; Wartono Wartono; Sugiyanto Sugiyanto
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP) Vol. 1 No. 7 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (335.685 KB) | DOI: 10.17977/um067v1i7p517–525

Abstract

Peneliti melakukan penelitian pengembangan dan penggunaan instrumen diagnostik three–tier dengan tujuan untuk megidentifikasi miskonsepsi yang dimiliki siswa pada materi fluida statis. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian pengembangan. Subjek penelitian dalam penelitian adalah siswa kelas X MIA 4 MAN 3 Malang. Instrumen yang dikembangkan adalah instrumen diagnostik three–tier berjumlah 24 butir soal dengan 4 alternatif jawaban, 4 alternatif alasan pemilihan jawaban, dan keyakinan jawaban (yakin / tidak yakin) dengan 3 rentang tingkat keyakinan. Seluruh butir soal dinyatakan layak pada ranah materi, konstruksi, bahasa, dan kemampuan identifikasi miskonsepsi menurut penilaian ahli dengan nilai rata-rata diatas 3,26. Hasil identifikasi menunjukkan bahwa siswa yang mengalami miskonsepsi dan bahkan tidak memiliki konsepsi pada materi fluida statis masih cukup besar. Beberapa jenis miskonsepsi yang ditemukan diantaranya, siswa beranggapan bahwa (1) luas bejana mempengaruhi besarnya tekanan hidrostatis, (2) gaya yang diberikan pada fluida akan diteruskan ke segala arah sama besar, (3) gaya Archimedes dipengaruhi kedalaman benda dalam fluida. The researcher do research about development and application of  three-tier diagnostic instrument to identify misconceptions within static fluid material. This research is due to research and development. The subject of the research is the student of 10th grade of mathematics and science 4 MAN 3 Malang. The instrument is three-tier diagnostic instrument that consist of 24 questions with 4 alternative answers, 4 alternative reasons, and the sureness of every answer (sure/not sure) with three different levels. The material, construction, language, and misconception identificational ability on every question are valid according to experts judgement with average score over 3,26. Identification's result shows that many students still get in misconception on understanding the static fluid material, even some of them don't understand at all. Sort of misconception's types that found are student belief that (1) area of the container has an effect on hydrostatic pressure, (2) force given to the fluid will be transferred in all direction propotionally, (3) Archimedes's force is influenced by the depth of object on fluid.
Co-Authors Aang Gunawan Abdul Gofir Abdullah Ade Suryo Adinda Adinda Ag Yuswanto Ag. Yuswanto Agnes Dwi Wulan Mahardika Agnes Intan P.W Agung Mike Wijaya Agus Kristiyanto Agustin Tri Hastuti Agustina P. F. Seran Agustina Shinta Ahmad Ahmad Ainun Ganisia Akhmad Rizal Arifudin Alexander Candra Ali Maddinsyah Ambyah Atas Aji Aminudin Aminudin Anak Agung Aris Diartama Andi Jatmiko Andi Zulfa Majida Ani Riani Hasana Anisa Matinu Saifullah Anisatul Khoir Aprilia Anisyah Fadhillah Annas Marzuki Sulaiman Anzy Indrashanty Ardina Nilam Prawastyorini Arga Safitri Aris Santjaka Ary Kurniati Ary Kurniawati Asim Asim Ayu Trisna Dewi Az Zahro Miftakhuljanah Bambang Soepeno Bambang Supriyanto BAYU KURNIAWAN Belgiawan, Prawira Fajarindra Budi Setiyana Budy Wiryawan Cecep Pahrudin, Cecep Chatarina Muryani Dadang Agus Suryanto Dedy Cahyadi Denny Saputra Desyandri Desyandri dewi, fretika utami DIAN LESTARI Dikpride Despa Dina Dwi Aprilia Disman Disman Diyah Pratiwi djoko subandriyo Doddy Irawansyah Donny Kristanto Mulyantoro Dzakiyya Alya Maharani Eko Muhammad Arif Budiono Elviana R. Simbolon Emi Murniati Endra Yuliawan Endriatmo Soetarto erna wati Erti Hamimi Esensia Azama Bioasa Evy Indriasari Fadila Fitria Wulandari Fahmi Ardiansyah Faisal Amri Fajar Harianto FATIMAH FATIMAH Fatimah Fatimah Fazal Hamdan Fetty Dwi Rahmayanti Fianti Fianti Finsa Zainal Fitri Fatonah Fitria Adhi Geha Nusa Frizal Didin Mardyansyah Andita Gatot Murti Wibowo Godham Eko Saputro Gultom, Henry Casandra Guruh Prasetyo Handoko Hanik Liskustyawati, Hanik Harimukti Wandebori Harits Al Ayyubih Harlina Kusuma Tuti Hasriwan Putra Hendri Hermawan Adinugraha Hendri Noviyanto Heni Ruspitasari Herawati Herawati Heri Prabowo Herma Juniati Hermanto Siregar huldan Aulia afandi Husman Husman Ibrahim, Fauzi Ida Ayu Preharsini Kusuma Iftitah Dian Humairoh Ignatius Bayu Atmoko Iis Wahyuningsih Iis Wahyuningsih Ika Putera Waspada Ilham Maulana Prihutama Ilham Wahyu Siadi Indra Iman Sumantri Inggris Yossi Pranatika Irawati Andriani Isnanik Juni Fitriyah iti Amri Alimatul Muflikhah Iwan Nurhadi Jefri Rieski Triyanto Joy Rizki Pangestu Djuansjah Kadim Kadim Kanti Rahayu Karmanis, Karmanis Karningsih Karningsih Kayan Swastika Kayan Swatika Keppi Sukesi Kirara Lena Siswanti Krisma Abeltino Kusfriyadi, Mars Khendra Leny Latifah Lia Meilianingsih Liane Okdinawati Lintar Brillian Pintakami Lintar Brillian Pintakami lis Wahyuningsih Lisa Andrianti Listantari Listantari Luh Putu Ratna Sundari Luthfi Ramdhansyah Lutviyah Dwi Nurfadhilah M. Choiroel Anwar Made Wena Maria Magdalena Marjono Marjono Marlia Herwening Megawati Parmasari Moh Khamim Moh Sutoro Moh Taufik Moh. Abdul Kholik MOH. TAUFIK Moh. Wildan Moh.Taufik Mohammad Syafrizal Affandi Muchsin Doewes Mudasir Mudasir MUHAMAD RIZKI Muhammad Ba’tradiansar Muhammad Fajar Marsuki Muhammad Hanif Muhammad Reza Firmansyah Muhammad Tohir Mujiyanto Mujiyanto Nailul Himam Nana Krisdianti Nanang Sugiarto Novaria Fajar Prasetya Novie Dewi Kustiani Nugraha Nugraha Nur rohman Nuri Suryani NURULIA HIDAYAH Olfebri Ony Widiarto Pamungkas Pamungkas Parno Pipit Wijayanti Pranoto Pranoto Prasadja Ricardianto Pratiwi, Hasih Pravasta Wahyu Satriawan Primadi Candra Susanto Priskila Kurniawati Priyono Priyono Putra, Bela Putri Cahyo Utami Rachmat Kartolo Reslyana Dwitasari Ridho Rosmansyah Rismi Fatoni Risna Endah Budiati Riswandi Riswandi Riszal, Akhmad Rita Noviani Rita Pasaribu Romadi, Ugik Ronny Martein Ronny Martien RR. Ella Evrita Hestiandari Rubyah Hutomo Ruknan Ruknan Rully Putri Nirmala Puji Saiful Bahriyanto Sajidan Sajidan Salsabila, Unik Hanifah Santoso, Chiara Nathalie SANUSI SANUSI Sapta Kunta Purnama Sarwono Sarwono Septina Putri Bintari Singgih Prihadi Singgih Prihadi Singgih Subiyantoro Siswandari Siswandari Sitarina Widyarini Siti Amri Alimatul Muflikhah Siti Wahyuni Soesi Idayanti Sri Handayani Sri Purnami Subiakto Soekarno Suci Susanti Sudarti . Sudiyono Sudiyono Sudrajad, Oktofa Yudha Sulhadi Sulhadi Sumardi Sumardi Sumarjono Sumarjono Sumarno Sumarno Supriyono Supriyono Suryono Suryono Sushandoyo, Dedy Susy Suswaty Suwidjiyo Pramono Syafrizal Syafrizal Tarkono Tarkono Trapsilo Prihandono Tri Asih Budiati Tri Murti Andayani Tri Sakti Tunggal Dewi Tya Nur Febriana Ugeng Budi Haryoko Ujang Efendi Umiyatun hayati Triastuti Wahyu Widiyaningsih Win Akustia Win Priantoro Wira Citerawati SY, Yetti Yayan Sudaryana Yenny Puspitasari Yessi Affriyenni Yessi Gusleni Yulianti, Erni Yuswanto Yuswanto yuveline aurora zulhelmi zulhelmi