Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.343
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JISAE (Journal of Indonesian Student Assesment and Evaluation) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Al-Kharaj: Journal of Islamic Economic and Business Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Ilmu Ekonomi (JASMIEN) Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Indo-MathEdu Intellectuals Journal International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Journal Of Human And Education (JAHE) Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) Economic Reviews Journal Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Manajemen Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Nanggroe: Journal of Scholarly Service Socius: Social Sciences Research Journal Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Menawan : Jurnal Riset dan Publikasi Ilmu Ekonomi JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Jurnal Intelek Insan Cendikia Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis (JEMB) Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Abdurrauf Science and Society Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Andi Taufiq Umar
Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PENGARUH PEMBELAJARAN PROBLEM BASE LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI MAN 2 MODEL MEDAN Barus, Febriana Krisdayanti; Andriani, Cindy; Ayu, Diana Puspita; Susanti, Dwi; Umar, Andi Taufiq
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.46007

Abstract

Studi ini bertujuan mengeksplorasi dampak model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa di mata pelajaran IPS Terpadu di MAN 2 Model Medan. Studi ini menerapkan paradigma penelitian kuantitatif yang didukung oleh kerangka metodologi deskriptif. Data diperoleh melalui distribusi kuesioner kepada 30 siswa sebagai sampel. Data selanjutnya dianalisis melalui uji normalitas, uji linearitas, dan regresi linear sederhana. Temuan penelitian mengindikasikan adanya hubungan yang signifikan secara statistik antara penerapan model Problem Based Learning (PBL) dan hasil belajar siswa, yang dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 yang lebih rendah dari 0,05 serta koefisien determinasi sebesar 0,551. Ini menunjukkan bahwa 55,1% variasi dari variabel hasil belajar dapat dihubungkan dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Keefektifan model Problem Based Learning (PBL) terbukti mampu meningkatkan pemahaman, partisipasi, dan kemampuan berpikir kritis siswa dalam konteks pendidikan IPS. Dengan demikian, model pembelajaran ini disarankan sebagai opsi progresif dalam proses Pendidikan.
PENGARUH MANAJEMEN WAKTU TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN. Zahra, Diana; Simanjuntak, Aurelia Christabel; Girsang, Dina Mariana; Nuraini, Nadia Khansa; Umar, Andi Taufiq
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.46032

Abstract

Mahasiswa sering menghadapi tantangan dalam membagi waktu antara kegiatan akademik dan non-akademik, sehingga keterampilan manajemen waktu menjadi kunci keberhasilan studi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pola manajemen waktu mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran serta kaitannya dengan prestasi akademik. Dengan metode survei kuantitatif melalui kuesioner Likert kepada 40 mahasiswa, hasil menunjukkan mayoritas mahasiswa cukup terampil dalam mengatur jadwal belajar, menyelesaikan tugas tepat waktu, dan memanfaatkan alat bantu seperti daftar tugas. Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan keterampilan manajemen waktu dalam menunjang pencapaian akademik yang optimal.
PENINGKATAN KOMPETENSI LITERASI DATA GURU DALAM PEMBUATAN KARYA ILMIAH DAN INSTRUMEN BERBASIS HOTS DI SMA NEGERI 1 BATANG KUIS Umar, Andi Taufiq; Hidayat, Nasrullah; M, Nur Hudayah; Setiawan, Anugrah; Mardiana, St
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2025): Volume 6 No 4 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i4.48788

Abstract

Program ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi literasi data dan kemampuan pembuatan karya ilmiah serta instrumen berbasis HOTS (High Order Thinking Skills) bagi semua guru di SMA Negeri 1 Batang Kuis. Masalah yang teridentifikasi adalah rendahnya kemampuan guru dalam menggunakan data hasil belajar untuk menyusun karya ilmiah dan instrumen evaluasi yang mampu merangsang keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa. Ada 5 tahapan dalam pelaksanaan program ini yaitu sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Proses pelatihan dilakukan secara intensif yang melibatkan teori dan praktik dengan pendekatan partisipatif yang memungkinkan guru berinteraksi langsung dengan semua partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan ini berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengolah data untuk perencanaan pembelajaran, menyusun karya ilmiah berbasis data, serta merancang instrumen evaluasi berbasis HOTS yang mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif. Hal ini terlihat dari adanya peningkatan presentase sebesar 52,86% dan 45% dari hasil evaluasi pre-test dan post-test guru terkait pemahaman dan pengetahuan dalam pembuatan karya ilmiah dan instrumen berbasis HOTS. Hasil ini menjadi penting sebagai referensi model kegiatan yang bisa dikembangkan dan diterapkan pada program lain dengan tujuan yang relatif sama di seluruh instansi pendidikan yang ada di Indonesia
PENGEMBANGAN EKONOMI LOKAL, KUALITAS PRODUK, KEMASAN, DAN DIGITALISASI PEMASARAN PADA UMKM FRIED CHICKEN ARZA Poluan, Nadia Amelia Elyana; Umar, Andi Taufiq; Pratama, Lucky Satria; Deliana, Marlina
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2025): Volume 6 No 4 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i4.48789

Abstract

Program ini bertujuan untuk mengkaji pengembangan ekonomi lokal, kualitas produk, kemasan, dan digitalisasi pemasaran pada UMKM Fried Chicken Arza di Desa Bandar Khalipah. Masalah utama yang dihadapi UMKM ini adalah keterbatasan dalam memasarkan produk ke pasar yang lebih luas, kurangnya inovasi dalam kemasan, serta belum optimalnya pemanfaatan digitalisasi dalam pemasaran. Pemilihan topik ini penting karena UMKM memiliki peran strategis dalam perekonomian lokal, namun banyak yang menghadapi tantangan dalam mengoptimalkan potensi mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan wawancara, observasi, dan analisis data untuk menggali informasi terkait kualitas produk, kemasan, dan pemasaran digital. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa UMKM Fried Chicken Arza memiliki kualitas produk yang baik, tetapi perlu adanya standarisasi dalam produksi dan desain kemasan yang lebih menarik serta ramah lingkungan. Setelah pemberian pelatihan kepada karyawan dan pemilik UMKM, usaha ini mampu membuat desain kemasan yang lebih menonjolkan identitas usaha, branding, dan daya tarik. Proses digitalisasi pemasaran juga telah dilakukan dengan memanfaatkan media sosial dan platform e-commerce seperti shopeefood dan gofood untuk memperluas pasar UMKM. Pentingnya hasil kegiatan ini terletak peningkatan kualitas produk dan kemasan, serta optimalisasi digital marketing untuk memperluas pasar. Hasil tersebut dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan UMKM dan perekonomian lokal di Desa Bandar Khalipah, dengan menciptakan peluang usaha baru dan memperkuat daya saing usaha lokal
Pengaruh Pembelajaran IPS Berbasis Budaya Lokal dan Pendekatan Berdiferensiasi terhadap Peningkatan Karakter dan Kesadaran Multikultural Siswa: Studi pada SMAN 21 Medan Simamora, Indi Paska; Lubis, Yusrina Arfah; Gultom, Rosianna Dorepa; Sagala, Deslia Ningsih; Umar, Andi Taufiq
Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jahe.v2i1.6137

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh pembelajaran IPS berbasis budaya lokal dan pendekatan berdiferensiasi terhadap peningkatan karakter dan kesadaran multikultural siswa di SMAN 21 Medan. Metode kuantitatif eksplanatori diterapkan dengan analisis regresi ganda pada sampel 84 siswa kelas IPS. Hasil menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis budaya lokal berpengaruh signifikan terhadap karakter siswa (β = 0,441; p 0,001) dan kesadaran multikultural (β = 0,531; p 0,001), sementara pendekatan berdiferensiasi berpengaruh signifikan terhadap karakter (β = 0,300; p = 0,005), tetapi tidak signifikan terhadap kesadaran multikultural (β = 0,176; p = 0,100). Temuan mengonfirmasi pentingnya integrasi kearifan lokal sebagai cultural scaffold dalam kurikulum IPS, sementara pendekatan berdiferensiasi perlu dioptimalkan melalui pelatihan guru dalam desain asesmen multikultural. Implikasi penelitian mencakup rekomendasi pengembangan modul kolaboratif berbasis proyek dan peningkatan kapasitas guru dalam pembelajaran kontekstual.
THE EFFECT OF FEAR OF MISSING OUT (FOMO) AS AN INDICATOR OF VIRAL PRODUCT PURCHASE DECISIONS BY HEDONICALLY ORIENTED STUDENTS Shally Ruth Yuliana Manik; Hadijah Zoya; Amelia Situmorang; Tria Anggina; Rafael Krismahendra Panjaitan; Andi Taufiq Umar
International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research and Technology (IJSET) Vol. 4 No. 6 (2025): MAY
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/ijset.v4i6.762

Abstract

This study aims to examine the influence of Fear of Missing Out (FOMO) and hedonic orientation on the purchasing decisions of viral products among college students. The main issue raised is how the psychosocial dynamics of college students in the digital era affect impulsive consumption patterns, especially when exposed to viral trends on social media. This study uses a quantitative explanatory approach with a questionnaire survey method supported by literature studies. The research sample consists of active social media students who have purchased viral products. The results of the study show that both FOMO and hedonic orientation have a significant simultaneous influence on purchasing decisions of viral products, with hedonic orientation having a greater influence than FOMO. This finding is different from several previous studies that highlight the dominance of FOMO. This study confirms that college students' consumption motivation is more influenced by the search for pleasure and emotional satisfaction than simply anxiety about being left behind. The implication of these results is the need for a digital marketing strategy that emphasizes the emotional experience aspect, as well as the development of rational consumption literacy for the younger generation amidst the ever-growing flow of viral trends.
Pendampingan Pembuatan Label, Kemasan, dan Desain Pada UMKM Aneka Kue di Desa Laut Dendang, Percut Sei Tuan, Deli Serdang, Sumatera Utara Ahsan, Jabal; Sibarani, Choms Gary Ganda Tua; Umar, Andi Taufiq
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1237

Abstract

Usaha Kecil dan Menengah di Indonesia merupakan salah satu penggerak roda perekonomian. Pemberdayaan usaha kecil harus digalakkan agar dapat mencipta daya saing dengan pelaku usaha besar. Permasalahan yang sering didapatkan pada UMKM adalah tidak adanya merek usaha, brand sehingga kesulitan dalam mengiklankan produknya. Label dan kemasan yang berbeda memiliki kemampuan untuk menarik pelanggan selain merek perusahaan. Pengemasan produk sangat penting bagi bisnis karena pelanggan dapat menilai produk berdasarkan bagaimana tampak luarnya. Kemasan yang efektif, lugas, dan portabel akan menarik perhatian pelanggan. Tujuan kegiatan PKM ini adalah (1) Meningkatkan keterbatasan pengetahuan mitra akan pentingnya kemasan dan label produk (2) Meningkatkan daya beli barang dengan melakukan pengemasan dan labeling Kotak Kue. Solusi yang diberikan pada kegiatan PKM ini adalah memberikan pendampingan pembuatan desain label produk dan membuat konten medsos untuk promosi di akun media sosial yang ada. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM ini adalah beberapa tahap yaitu meliputi: (1)Persiapan. Terdiri dari koordinasi dan sosialisasi dengan mitra terkait dengan pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat. (2) Pelaksanaan. Terkait dengan pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat yang melibatkan mitra yang meliputi kegiatan pendampingan. Adapun pendampingan yang diberikan kepada mitra adalah tentang pengemasan dan labeling produk agar lebih menarik konsumen. (3) Monitoring dan Evaluasi. Evaluasi pendampingan dengan melakukan wawancara. Berdasarkan hasil evaluasi menunjukkan persepsi positif terhadap kegiatan dan penjualan kue di UMKM “Rumah Kue by Ami” meningkat signifikan dengan penggunaan label dan kemasan kue yang baru.
Flipped Classroom Learning Model, Assisted by R&D Statistics Advanced Material Module on Learning Outcomes of viewed from Mathematical Logical Intelligence Suharianto, Joko; Thamrin, Thamrin; Andi Taufiq Umar; Mica Siar Meiriza
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 13 No. 3 (2024): July
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v13i3.2086

Abstract

Penelitian ini melibatkan faktor internal berupa kecerdasan logis matematis, dan mengontrol pengetahuan awal mahasiswa. Penelitian ini membandingkan hasil belajar mata kuliah statistik inferensial yang menggunakan flipped classroom dengan direct instraction ditinjau dari kecerdasan logis matematis dengan mengontrol pengetahuan awal. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas prodi Pendidikan Ekonomi Unimed semester ganjil 2023/2024. Jenis penelitian adalah quasi eksperimen dengan desain posttest only group control. Pengumpulan data menggunakan soal tes berupa pilihan berganda. Teknik analisis data menggunakan analisis kovarians. Hasil penelitian menunjukan terdapat perbedaan hasil belajar mahasiswa yang signifikan, model flipped classroom dibandikan metode direct instruction, setelah mengontrol pengetahuan awal; terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan mahasiswa dengan kecerdasan logis matematis tinggi dibanding yang rendah, setelah mengontrol pengetahuan awal; Model flipped classroom lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar, terutama bagi mahasiswa dengan kecerdasan logis-matematis rendah; kedua model pembelajaran dapat memberikan hasil yang baik bagi mahasiswa dengan kecerdasan logis-matematis tinggi. This research involves internal factors in the form of mathematical logical intelligence, and controlling students' initial knowledge. This research compares the learning outcomes of an inferential statistics course that uses a flipped classroom with direct attraction in terms of mathematical logical intelligence by controlling prior knowledge. The research subjects comprised two Unimed Economic Education study program classes for the odd semester of 2023/2024. This type of research is quasi-experimental with a posttest-only control group design. Data collection uses test questions in the form of multiple choices. The data analysis technique uses covariance analysis. The research results show that there are significant differences in student learning outcomes, in the flipped classroom model compared to the direct instruction method, after controlling for prior knowledge; there is a significant difference in learning outcomes for students with high mathematical logical intelligence compared to those with low, after controlling for prior knowledge; The flipped classroom model is more effective in improving learning outcomes, especially for students with low logical-mathematical intelligence; Both learning models can provide good results for students with high logical-mathematical intelligence.
Pengaruh Minat Belajar dan Pemanfaatan Sumber Daya Perpustakaan terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Universitas Negeri Medan Sitohang, Mizael Demak; Harahap, Rini Khairani; Amelia, Amelia; Simamora, Kevin Lejon; Umar, Andi Taufiq
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian Kuantitatif Asosiatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar dan pemanfaatan sumber daya perpustakaan terhadap prestasi belajar mahasiswa Universitas Negeri Medan. Populasi dalam penelitian ini mencakup mahasiswa Universitas Negeri Medan dengan jumlah sampel sebanyak 80 orang yang diambil secara purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar serta pemanfaatan sumber daya pepustakaan berpengaruh secara parsial dan siginifikan terhadap prestasi belajar dengan nilai thitung secara berurut = 5,217, 2,804 > ttabel = 1, 990, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000, 0006 < 0,05. Secara simultan minat belajar dan pemanfaatan sumber daya perpustakaan terhadap prestasi belajar mahasiswa dengan nilai FHitung = 59,061 > Ftabel = 3,12. Adapun presentasi pengaruh tersebut sebesar 59,5 %. Mahasiswa dengan minat belajar dan pemanfaatan sumber daya perpustakaan yang tinggi cenderung suka membaca buku dan mengunjungi tempat belajar seperti perpustakaan.
Pengaruh Motivasi dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Xi di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Ridho, Ainur; Panjaitan, Dahlya; Simanungkalit, Junika; Manik, Pero Saputra; Sitinjak, Prischilla; Umar, Andi Taufiq
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 3 (2024): June
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12159355

Abstract

 This type of research is Quantitative Associative which aims to determine the effect of motivation variables and interest in learning on improving student achievement / learning outcomes both partially and simultaneously. The population of this study were all class XI students of SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan with a sample size of 30 people taken by purposive sampling, namely sampling techniques carried out on the basis of certain considerations of the researcher. The results of this study indicate that learning motivation partially and significantly affects student learning outcomes with a t value = 3.527> t table = 1.662, with a significance value of 0.02 <0.05. Meanwhile, the learning interest variable partially and significantly affects learning outcomes with a t value of 4.479 > t table = 1.662, with a significance value of 0.00 < 0.05. Simultaneously, motivation and interest in learning affect the learning outcomes of class XI students of SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan with a value of Fhitung = 6.406> Ftabel = 3.35 The percentage of influence is 39%. These results also explain that the higher the motivation and interest in learning students, the greater the learning outcomes and vice versa. Students with high motivation and interest in learning tend to be more active in learning and vice versa. This research is very important especially in the field of education because it greatly affects the success of a school where high motivation and interest can improve students' abilities so that it has an impact on achieving good and quality learning outcomes, the title we discuss is very interesting to be discussed by further researchers in depth, especially in learning interests that have not been directed to the majors that are really wanted to increase the achievement of student learning outcomes that are superior and can compete with existing majors in vocational schools.
Co-Authors Adi Susanto Hasibuan Aditya Aditya Agnes Avenia Br Barus Aidil Khuzairi Rangkuti Aisyah , Siti Alfha Alzahro Amanda Gledis Br Ginting Amanda Lestari Amelia Amelia Amelia Situmorang Ananda Meylanie Putri Andhara, Adelia Andriani, Cindy Angela Anggraini Anggraini, Angela Anju Cristina Annisa, Najibah Arka Azizsyah Barri Ashari, Ade Ainun Aulia, Sabrina Erisa Ayu, Diana Puspita bangun, Belliyani Br Barus, Febriana Krisdayanti Choms Gary Ganda Tua Sibarani Christella Miranda Josephine Simbolon Christin Vinalia Purba Cindi Anjuani Gultom Cristina, Anju Daeli, Marianti Damanik, Aksa Salsabila Danny Ajar Baskoro Deliana, Marlina Della Aulia Br. Ginting Dwi Susanti Elise Putriku, Aurora Elsadai Ria Veronika Situmorang Emil Rudi Gultom Enjel Elfrida Purba Erni Susilawati Purba Esyha Nur Azizah Fauzar, Muhammad Feby Sidabutar Fitri Novi Yanti Munthe Fitri Yona Simatupang Furqan Young Girsang, Dina Mariana Girsang, Fani Magdalena Grace Simanjuntak Gultom, Rosianna Dorepa Hadijah Zoya Hanum, Hanifah Harahap, Rini Khairani Hasibuan, Adi Susanto Hayani Hayani Intan Jamilah Ira Ramadhani Irma Chintia Simbolon Ivan Siahaan Jabal Ahsan Jacob Kuntuy Jara Fajira Jayantika, Jayantika Jelita Maria Christine Josua Adrio Sihombing Jumay Eferta Tarigan Kannia Az Zahra Karina Zahra Kemala Dewi Lubis, Putri Kevin Andre Sipahutar Khairiah Kiki Pramana Kioko Tamba Kristin Margaretha Simarmata Lasroha Limpaulus Purba Lastri Octaviani Girsang Leonardo Siahaan Lestari, Marwah Lizu Sitanggang, Twin Lubis, Yulianti Lubis, Yusrina Arfah Lubis, Zahrani Nur Latifah Lucky Satria Pratama Lumban Batu, Siska Lumbansiantar, Krisna S Lusyana Karolina Sidebang M, Nur Hudayah Malvira Pohan Manik, Pero Saputra Mardiana, St Mardiyah Mardiyah Martha Yohana Mas, Khairunnisa Umi Al Meiriza, Mica Siar Monika Flora Manik Munte, Gey Des Four Nabilla, Filzah Nadela, Febri Valerin Nasrullah Hidayat, Nasrullah Nasution, Julia Ningsih Nasution, Putri Rahmadani Nasution, Selviana Nasywa Raihan Cholil Akbar Nazwa Alifia Irsyah Putri Nilam Artika Sari Nur Adawiyah Harahap Nur Haliza Nuraini, Nadia Khansa Nurul Khoirunnisa Octavianty Sihombing Padang, Nova Romadiah Pane, Putri Marito Panjaitan, Dahlya Perangin-Angin, Emia Pitri Aulia Usman Lubis Poluan, Nadia Amelia Primawati Sinaga Putri Nanda Gracela Putri, Anggi Emalia Putri, Yusi Ayu Dia Putriku, Aurora Elise Rafael Krismahendra Panjaitan Ramadhan , Malik Ramadhani, Nur Rambe, Hafijah Arini Rani Selfia Sipayung Refi Adiyaksa Harahap Rejosu Vanhot Sianturi Revita Yuni, Revita Rey Mora Pandia Ridho, Ainur Riris Hotma Roito Manalu Ritonga, Gracia Ananda Levi Roberto Evanbert Ginting Rossy Pratiwy Sihombing Rowinna Siburian Sagala, Deslia Ningsih Saragih, Nara Pangihutan Saragih, Putri Damayanti Sari M.J. Silaban, Putri Sartika, May Sayidah Latifah Hanum Sayyidina Sayyidina Sernanda Putri Darma Setiawan, Anugrah Shally Ruth Yuliana Manik Sheryl Valencia Pangaribuan Siagian, Rezeky Tua Sianturi, Daud Frandes Sibarani, Choms Gary Ganda Tua Siburian, Marshanda Siburian, Rowinna Siburian, Yulia H Silaban, Dhea Yurike Silaban, Putri Sari M.J. Silalahi, Yudi Putra Pratama Silvia Annur Hasibuan Simamora, Dea Riskyalina Simamora, Indi Paska Simamora, Kevin Lejon Simamora, Septy Idola Simanjuntak, Aurelia Christabel Simanjuntak, Lola Vitaloka Simanungkalit, Junika Simbolon, Putri Alechia Simeon Adrian Simatupang Sinaga, Depita Siti Mardiah, Siti Sitinjak, Akase Sitinjak, Prischilla Sitohang, Astrid Yemima Br Sitohang, Mizael Demak Sovia Elphani Simarmata Suharianto , Joko Suhendra Suhendra Sumila Sumila Suprayogi Panjaitan Tamba, Kioko Thamrin Thamrin Tioma Theresia Tampubolon Tria Anggina Vailimlim Simamora Veny Tarigan Vernandito Pasaribu Vini Vizi Br Ginting Viory Salsabila Vira Purba Widya Febriyanti Yehezkiel Exaudi Banjarnahor Yesica Gloria Naibaho Zahara, Dwi Atika Zahra, Diana