Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
11.913
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL HUTAN LESTARI SEIKO : Journal of Management & Business JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Supply Chain Management Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Mantik Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Enrichment : Journal of Management RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Minfo Polgan (JMP) Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Histeria: Jurnal Ilmiah Sosial dan Humaniora The Eastasouth Management and Business Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business West Science Journal Economic and Entrepreneurship Jurnal Bisnis dan Manajemen West Science Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan West Science West Science Interdisciplinary Studies International Journal of Management Research and Economics Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research West Science Interdisciplinary Studies Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam The Eastasouth Journal of Information System and Computer Science GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of International Multidisciplinary Research Management Studies and Business Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Cigarskruie Precise: Journal of Economic Compile: Journal of Society Service Holistik Analisis Nexus Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC) Asskruie Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Ahmad Muktamar B
Insitut Lamaddukkelleng, Sengkang Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 102 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 102 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
PROGRAM PENDAMPINGAN PENELITIAN: MENINGKATKAN KUALITAS PENELITIAN DAN PUBLIKASI DI JURNAL SCOPUS MELALUI KOLABORASI ANTARA MAHASISWA DAN DOSEN Susanto, Rachmat; Muktamar, Ahmad; Akbar, Khoironi Fanana; Ninasari, Anita; Suwarno, Suwarno; Widarman, Agung
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.40180

Abstract

Program pendampingan penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas penelitian dan publikasi ilmiah melalui kolaborasi antara mahasiswa dan dosen. Masalah utama yang dihadapi oleh akademisi Indonesia adalah kurangnya pemahaman teknis dalam menulis artikel ilmiah yang memenuhi standar jurnal internasional serta minimnya pendampingan sistematis. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring melalui platform Zoom, melibatkan 42 peserta dari berbagai latar belakang. Metode kegiatan mencakup perencanaan berbasis survei kebutuhan, pelaksanaan pelatihan interaktif, dan evaluasi hasil melalui umpan balik serta penilaian draf artikel peserta. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai penelitian dan publikasi ilmiah. Peserta berhasil menyelesaikan draf artikel ilmiah yang siap diajukan ke jurnal bereputasi. Kolaborasi antara mahasiswa dan dosen terbukti efektif dalam menciptakan sinergi yang mendukung peningkatan kualitas penelitian. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif terhadap budaya penelitian di Indonesia dan membuka peluang untuk pelaksanaan program serupa di masa depan.
Analisis Perbandingan Efektivitas Penerapan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Ahmad Muktamar; Yusril Ihza Mahendra; Andi Sermayana
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bagian terpenting dalam kehidupan manusia adalah pendidikan. Dengan adanya pendidikan setiap individu akan mampu memperoleh sebuah ilmu pengetahuan. Salah satu pendidikan yang tidak dapat kita lepaskan untuk umat Islam yaitu mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang merupakan upaya sadar yang terencana untuk kesiapan peserta didik dalam mengenal, memahami, mengimani, bertakwa, berakhlakul karimah mengajarkan agama Islam dari sumber utamanya kitab Al-Qur’an. Selain itu kebutuhan satuan pendidikan yaitu perangkat ajar disediakan dalam bentuk kurikulum. Sejak tahun 1947, Kurikulum telah mengalami perubahan yang signifikan. Perubahan bertujuan untuk memberikan dorongan serta pembaharuan dalam sistem pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan efektivitas penerapan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan adalah library research guna menghimpun informasi dari berbagai literatur dan sumber ilmiah, termasuk artikel buku dan temuan penelitian terkait perkembangan kurikulum. Fokus penelitian ini adalah menganalisis Kurikulum 2013 dan Kurikulum Mandiri. Analisis ini dilakukan untuk menemukan perbandingan dalam penerapan Pendidikan Agama Islam di satuan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas penerapan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam terdapat perbedaan, antara lain pada aspek struktur, pendekatan pembelajaran, kebebasan pengaturan waktu pembelajaan, dan sistem penilaian. Kurikulum Merdeka mencerminkan pendekatan yang lebih fleksibel, terbuka, dan holistik
STRATEGI KEPEMIMPINAN KH. M. YUNUS MARTAN DALAM MENGEMBANGKAN PESANTREN AS’ADIYAH Olivia Sudirna Putri; Karina Arianti; Yuliana, Yuliana; Hairul Amri; Muhammad Asbi; Ahmad Muktamar
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 5 (2024): JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas strategi kepemimpinan KH. M. Yunus martan dalam mengembangkan Pesantren As'adiyah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang memungkinkan pemahaman fenomena secara mendalam dan menyeluruh. Sumber data diperoleh dari literatur yang relevan dengan tema penelitian melalui identifikasi dan seleksi ketat. Data yang terkandung dalam literatur terpilih kemudian diolah melalui proses komparasi dan analisis kritis, melibatkan ekstraksi informasi signifikan untuk mendukung jawaban terhadap pertanyaan penelitian dan mendorong pemahaman mendalam terhadap aspek-aspek kritis yang terkait dengan tema penelitian. Analisis dokumen digunakan untuk memberikan konteks tambahan terhadap fenomena yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KH. M. Yunus Martan memiliki peran penting dalam merumuskan dan melaksanakan strategi pengembangan Pesantren As'adiyah. Beliau menerapkan manajemen modern dengan kepemimpinan visioner untuk mengembangkan pesantren. Ditemukan pula pendekatan spesifik dalam strategi kepemimpinannya, yakni "lusereng," yang efektif dalam mengembangkan pesantren dengan banyak unit usaha dan cabang organisasi serta sekolah-sekolah yang tersebar di berbagai wilayah Indonesia.
IMPLEMENTASI SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENGAJARAN DAN KINERJA GURU Munisah, Eny; Kurniawan, Mirdan; Muktamar, Ahmad; Wisma, Nur; Riyanti, Apriani; Rukiyanto, Bernardus Agus
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28279

Abstract

Implementasi Sistem Manajemen Pembelajaran (LMS) telah menjadi fokus utama dalam upaya meningkatkan kualitas pengajaran dan kinerja guru dalam era digital saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dampak implementasi LMS terhadap kualitas pengajaran dan kinerja guru. Melalui metode studi literatur, berbagai sumber literatur yang relevan dieksplorasi untuk mendapatkan pemahaman yang komprehensif tentang topik ini. Temuan utama penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi LMS memberikan manfaat yang signifikan dalam meningkatkan aksesibilitas dan personalisasi pembelajaran, meningkatkan interaktivitas dan kolaborasi antara guru dan siswa, serta mendukung efisiensi pengelolaan kelas dan pengembangan profesional guru. Namun, tantangan seperti kesiapan infrastruktur teknologi, kompetensi digital guru, dan adaptasi kurikulum masih perlu diatasi untuk mencapai keberhasilan implementasi yang optimal. Oleh karena itu, disarankan agar sekolah dan pemerintah berinvestasi dalam infrastruktur teknologi yang memadai dan menyediakan pelatihan berkelanjutan bagi para guru. Selain itu, kurikulum harus disesuaikan untuk mengintegrasikan teknologi secara efektif, sambil memastikan relevansi dan keakuratan materi ajar. Dengan dukungan yang tepat, implementasi LMS memiliki potensi besar untuk mengubah lanskap pendidikan menuju pendekatan yang lebih adaptif dan inovatif di era digital.
ANALISIS HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DENGAN KEPUASAN KERJA KARYAWAN Hatidja, St.; A, Nurnaningsih; Muktamar, Ahmad; Haryati, Haryati; Novita, Frinda
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37346

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara gaya kepemimpinan transformasional dan kepuasan kerja karyawan berdasarkan studi literatur yang ada. Gaya kepemimpinan transformasional yang terdiri dari empat dimensi utama-pengaruh ideal, motivasi inspirasional, stimulasi intelektual, dan perhatian individual-dikenal dapat meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan kepuasan kerja karyawan. Melalui tinjauan literatur yang luas, penelitian ini mengidentifikasi sejumlah penelitian yang menunjukkan bahwa pemimpin yang menerapkan gaya kepemimpinan transformasional dapat menciptakan lingkungan kerja yang lebih mendukung, mempererat hubungan antara pemimpin dan karyawan, serta meningkatkan tingkat kepuasan kerja. Namun, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa faktor-faktor kontekstual seperti budaya organisasi, karakteristik individu karyawan, serta kebijakan manajerial memengaruhi sejauh mana pengaruh positif dari gaya kepemimpinan ini dapat tercapai. Penelitian ini juga menemukan adanya gap dalam penelitian yang ada, yaitu keterbatasan dalam mengeksplorasi faktor-faktor pendukung lainnya yang dapat memoderasi hubungan antara kepemimpinan transformasional dan kepuasan kerja. Oleh karena itu, penelitian ini menyarankan untuk mengintegrasikan pendekatan yang lebih holistik yang mempertimbangkan faktor-faktor pendukung lainnya dalam upaya meningkatkan kepuasan kerja karyawan melalui gaya kepemimpinan transformasional.
PERAN PENGEMBANGAN KARIR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA KARYAWAN DI SEKTOR JASA Jamaluddin, Jamaluddin; Muktamar, Ahmad; A, Nurnaningsih
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37489

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pengembangan karir dalam meningkatkan motivasi kerja karyawan di sektor jasa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur, dengan mengkaji berbagai artikel, buku, dan jurnal yang relevan dengan topik pengembangan karir dan motivasi kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan karir memainkan peran yang sangat penting dalam meningkatkan motivasi kerja karyawan, khususnya di sektor jasa yang sangat bergantung pada kinerja karyawan dalam interaksi langsung dengan pelanggan. Beberapa faktor utama yang ditemukan dalam studi ini termasuk pemberian pelatihan keterampilan, jalur karir yang jelas, serta pengakuan atas pencapaian karyawan. Pelatihan yang terus-menerus membantu karyawan untuk meningkatkan kompetensi dan memberikan rasa percaya diri, sementara jalur karir yang jelas memberikan gambaran mengenai peluang promosi yang dapat dicapai. Pengakuan terhadap pencapaian karyawan, baik dalam bentuk finansial maupun non-finansial, juga berperan penting dalam meningkatkan motivasi kerja. Temuan ini mengindikasikan bahwa perusahaan yang ingin meningkatkan motivasi dan kinerja karyawan di sektor jasa perlu mengimplementasikan kebijakan pengembangan karir yang berkelanjutan dan inklusif.
Pembelajaran Berdiferensiasi Perspektif Merdeka Belajar : Konsep dan Implementasinya dalam Pendidikan Agama Islam Ahmad Muktamar; Wahyuddin; A. Baso Umar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan teknik instruksional dengan menggunakan berbagai metode untuk menyesuaikan proses pembelajaran agar dapat memenuhi kebutuhan siswa. Pembelajaran berdiferensiasi dalam tinjauan Pendidikan Agama Islam adalah upayah yang memungkinkan pada setiap guru PAI dan siswa untuk saling berinteraksi sehingga terjadilah proses transfer pemahaman mengenali kebutuhan untuk menyiapkan preferensi belajar. Dengan demikian, pembelajaran berdiferensiasi perspektif merdeka belajar; konsep dan implementasinya dalam Pendidikan Agama Islam dimaksudkan untuk meminimalkan perbedaan metode dalam belajar terhadap siswa yang berkemampuan rata-rata dengan yang berkemampuan di bawah standar. Proses belajar mengajar Pendidikan Agama Islam diolah sedemikian rupa sehingga siswa merasa tertantang belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran berdiferensiasi dalam Pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, dimana penulis mengkaji dengan menelusuri berbagai bahan serta mengumpulkan informasi baik dari buku, makalah, jurnal dan lain-lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi pada pelajaran Pendidikan Agama Islam akan memberikan kesempatan belajar secara natural, mengekplorasi potensi tiap siswa. Secara konseptual, hasil penelitian menemukan metode ini, yang memberikan peluang kepada siswa untuk menentukan cara belajarnya sesuai kemampuan potensi yang dimiliki dan hal ini selaras dengan tujuan Pendidikan Agama Islam.
Intisari Al-Qur’an dalam Penerapan Asesmen Kurikulum Merdeka Ahmad Muktamar; Irma Suryani; Ismayasari Darwis
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Asesmen adalah pemahaman terhadap bukti, yang mengacu pada penggunaan informasi untuk memahami bahwa asesmen adalah bagian dari aliran pembelajaran yang telah, sedang, dan akan dilakukan. Dalam tulisan ini, kita akan bersama-sama mengeksplorasi esensi Al-Quran dalam penerapan asesmen, yang berfungsi untuk memberikan manfaat yang besar bagi peserta didik dan membantu mereka mendapatkan pembelajaran yang substansial, tidak sekadar laporan nilai atau hasil belajar semata. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggali esensi Al-Qur'an dalam konteks penyelenggaraan asesmen dalam kurikulum merdeka, khususnya dari perspektif Pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan adalah deskripsi kualitatif, yang melibatkan pembacaan, pencatatan, pengumpulan data dari literatur, dan analisis terhadap laporan penelitian sebelumnya yang membahas keterlibatan kebijakan merdeka belajar dalam pengembangan asesmen kurikulum merdeka dalam perspektif Pendidikan Agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan baru dalam pembelajaran, dengan paradigma yang diterapkan, melihat asesmen tidak lagi hanya sebagai evaluasi atau pelaporan kompetensi peserta didik, tetapi juga sebagai proses integrasi dan analisis data untuk memahami kebutuhan belajar, meningkatkan hasil belajar, dan mengoptimalkan pencapaian tujuan pembelajaran. Kurikulum merdeka belajar juga mengutamakan suasana belajar yang menyenangkan, dengan tujuan memberikan kebahagiaan kepada semua stakeholders, yaitu pendidik, murid, dan orang tua.
Peranan Sumber Daya Manusia Dalam Organisasi Ahmad Muktamar; Novianti; Mirna; Ahmad Rafiq Sahibuddin
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 2 No. 7 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peran sumber daya manusia (SDM) dalam organisasi sangat penting, dan penelitian ini bertujuan untuk memahami peran manajemen SDM dalam suatu organisasi. Artikel ini disusun dengan menggunakan metode pencarian literatur (Library Search). Dari pertimbangan tersebut, dapat diketahui bahwa manajemen SDM memiliki tiga fungsi utama, yaitu fungsi manajemen, fungsi operasional, dan fungsi untuk mencapai tujuan secara terpadu. Tugas pengelolaan SDM meliputi pengadaan SDM, pengembangan SDM, serta pengelolaan hubungan antara buruh dan manajemen. Tujuan utama dari manajemen SDM adalah meningkatkan kontribusi SDM (pegawai) terhadap organisasi. Dapat dipahami bahwa segala aktivitas organisasi untuk mencapai tujuan tergantung pada orang-orang yang memimpin organisasi tersebut. Oleh karena itu, pegawai harus dikelola dengan baik agar organisasi dapat mencapai tujuan yang ditetapkan. Pengelolaan SDM dilakukan oleh manajer SDM, manajer lini, dan departemen outsourcing
Pengaruh Motivasi Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Kecamatan Tempe Kabupaten Wajo Tahun 2024 Ahmad Muktamar; Rahma Rustam; Sitti Maryam
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 3 No. 8 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70570/jimkmc.v3i8.1850

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi dan kompensasi secara parsial dan simultan terhadap kinerja pegawai pada Kantor Kecamatan Tempe, Kabupaten Wajo. Populasi dalam penelitian ini adalah aparatur Kantor Kecamatan Tempe, Kabupaten Wajo. Sampel penelitian berjumlah 37 orang, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan observasi dan kuesioner. Analisis data menggunakan regresi linear berganda, uji F, uji t, koefisien korelasi ganda, dan koefisien determinasi. Hasil analisis regresi linear berganda menunjukkan nilai koefisien regresi variabel motivasi sebesar 0,431 dan kompensasi sebesar 0,379, dengan nilai signifikansi motivasi 0,003 dan kompensasi 0,001. Hal ini berarti motivasi dan kompensasi berpengaruh terhadap kinerja pegawai, karena nilai signifikansi < 0,05. Hasil analisis korelasi ganda menunjukkan nilai 0,774, yang berarti variabel X1 (motivasi) dan X2 (kompensasi) memiliki hubungan positif yang kuat dengan variabel Y (kinerja pegawai). Nilai koefisien determinasi sebesar 0,599 mengindikasikan bahwa motivasi dan kompensasi memengaruhi kinerja pegawai sebesar 59,9%. Hasil uji t menunjukkan nilai thitung untuk variabel motivasi sebesar 3,140 dan variabel kompensasi sebesar 3,743, lebih besar dari ttabel (2,030), dengan nilai signifikansi masing-masing 0,003 dan 0,001 (< 0,05). Artinya, keduanya berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai. Sementara itu, hasil uji F menunjukkan nilai Fhitung sebesar 25,360 lebih besar dari Ftabel (3,28), dengan nilai signifikansi 0,001 (< 0,05), yang berarti motivasi dan kompensasi secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai.
Co-Authors A, Nurnaningsih A. Baso Umar AA Sudharmawan, AA Abas , Sofyan Abdul Jalil Abdul Kadir Sumardi Abjan, Wirawati Achmad Choerudin Adelia Putri Pratiwi Agusnawati, Reska Ahmad Ahmad Ahmad Ahmad Rafiq Sahibuddin Akbar Nuur Purnama Darma Wahana Akbar, Khoironi Fanana Akhmad Dahlan Akhmad Ramli Alda Faradila Aldi Setiawan Alfa Santoso Budiwidjojo Putra Alfan Bachtiar Alfina Damayanti Aliana Alias Ambar Kusuma Astuti Ambar Kusuma Astuti Ambo Tuo Amiruddin Amiruddin Amiruddin Amirulla Amri Amri Amri Andi Bakti Andi Sermayana Andi Yuniarti Anita Ninasari Annisa Marcellah Anwari, M Sofwan Ardan Saputra Ardi Ardianto Aria Elshifa Aria Elshifa Arief Yanto Rukmana Arisman Sabir Ariswanto Ariswanto Ariswanto Asmawati Tahang Asrul Jaya Astriana Baiti Sinaga Bakti, Andi Bambang Irawan Bashori Bashori Baso Muhammad Yassir Besse Friska Marina Besse Reski Amalia Budi Mardikawati Chasan Bisri Dandy iSaputra Dandy Saputra Dermawan Dewi Djemma, Siardin Andi Dodi Setiawan Riatmaja Elis Susanti ER. UMMI KALSUM Erlin Dolphina Faisal Faisal Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fatmawati, Fatmawati Faza Wasfiyah Firanti Mandasari Fitri Fitri Fitri Guntoro Guntoro H Hasmawati Hairul Amri Hakidah, Hakidah Hamson, Zulkarnain Hanifah Nurul Muthmainah Hardiyanti Hardiyanti Hardiyanti Hari Prayogo Hartini Haryati Haryati Hasriadi Hasriadi, Hasriadi Hatidja, St. Hendra Sudrajat Hendrawan Yusri Hery Widijanto Husnul Khatimah I Wayan Karang Utama Ilham Hunaifi Indo Esse Intan Nirwana, Intan Irma Suryani Irwan Ismayasari Darwis Iswanto Iswanto Jaja Miharja Jamaluddin Jamaluddin Jedithjah Naapia Tamedi Papia Jenita Jenita jenita jenita, jenita Joaquim Pinto Jumardi Awal Karang Utama, I Wayan Karina Arianti KMT Lasiatun Kori Hartono Kori Hartono Lola Malihah Magfira Nurul Intan Marcellah, Annisa Mardikawati, Budi Mayang Riyantie Mei Rani Amalia Meike Negawati Kesek Mirdan Kurniawan, Mirdan Mirna Moehamad Satiadharma Muh. Zali Muhammad Asbi MUHAMMAD HASBI Muhammad Syafrie Munisah, Eny Muria Maulana Musdalipah Musdalipah Musran Munizu Musran Munizu Muthi’atul Khasanah Muzakkir Muzakkir Nabila Batara Ugi Naldi Wiradana Ni Luh Kardini Novianti Novita, Frinda Nur Faliza Nur Rahmah Wahyuddin Nur Ridwan Nurfadillah Nurfadillah Nurfadillah S Nurfitriani Nurfitriani Nurnaningsih , Nurnaningsih A Nurnaningsih A Nurnaningsih A Nurnaningsih A, Nurnaningsih A Nurnaninsih A Nurul Fajri Nurwahyudi Nurdin Olivia Sudirna Putri Rachmadi Setiawan Rachmat Susanto Rahma Rustam Rahmawati Ramadani, Tri Fenny Renaldi Renaldi Reni Reni Reni, Reni Reska Agusnawati Reza Resita Riyanti, Apriani Roosganda Elizabeth RR. Ella Evrita Hestiandari Rukiyanto Rukiyanto, Rukiyanto Rukmana, Arief Yanto Rustang Bin Lapude S Siswanto Sabir, Arisman Sahria Ramadhani Sakinah, Andi Samiun, Aspiati A. Sari, Nidia Wulan Satriani Satriani Satriani Siardin Andi Djemma Siardin Andi Djemma Singgih Prastawa Siswanto Siti Annisa Wahdiniawati Siti Annisa Wahdiniawati, Siti Annisa Sitti Maryam Slamet Riyadi Slamet Riyadi Sri Wahyu Ningsi Sudadi Suesilowati Suesilowati Sukena Suparman Mekka Susanti Usman Susi Adiawaty Suwarno Suwarno Syahida Syahida Teddy Tjahyanto Tri Fenny Ramadani Trisna Safitri Wahana, Akbar Nuur Purnama Darma Wahyuddin Widarman, Agung Wijayanti, Tri Cicik Wiradana, Naldi Wisma, Nur Wiwit Agustina Wulan Safira Syam Yuliana Yuliana Yulistira Sari Yusril Ihza Mahendra Zainal Arifin Zulkarnain .