Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.481
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HAYATI Journal of Biosciences Indonesian Journal of Human Nutrition AGRIVITA, Journal of Agricultural Science Jurnal Terapan Abdimas International Journal of Science and Applied Science: Conference Series Lantanida Journal JURNAL LENTERA : Kajian Keagamaan, Keilmuan dan Teknologi Qanun Medika - Medical Journal Faculty of Medicine Muhammadiyah Surabaya Jurnal Akuntansi dan Ekonomika JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Tafaqquh: Jurnal Penelitian Dan Kajian Keislaman Jurnal SOLMA Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) Jambura Journal of Educational Management Al-Ma'rifah : Jurnal Budaya, Bahasa dan Sastra Arab Asian Journal of Agriculture BALANCE: Economic, Business, Management and Accounting Journal Jurnal Vokasi Journal of Telenursing (JOTING) Jurnal Aplikasi dan Inovasi Iptek (JASINTEK) Optika : Jurnal Pendidikan Fisika BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan REVELATIA: Jurnal Ilmu al-Qur`an dan Tafsir Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan Jurnal Kedaymas MATAAZIR (Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan) Asasi: Journal of Islamic Family Law BIOCHEPHY: Journal of Science Education Arus Jurnal Pendidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Transekonomika : Akuntansi, Bisnis dan Keuangan Jurnal Prajaiswara Penamas: Journal of Community Service Wadiah : Jurnal Perbankan Syariah Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Prosiding University Research Colloquium Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Tadwin: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Indonesian Journal Economic Review (IJER) Kartika: Jurnal Studi Keislaman Managere: Indonesian Journal of Educational Management Jurnal Agroindustri Pangan Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Media Ilmiah Kesehatan Indonesia Lektur, Jurnal Ilmu Komunikasi Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Mazinda: Jurnal Akuntansi, Keuangan, dan Bisnis Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Mozaik: Journal of Art and Architecture Journal of Accounting and Financial Issue Journal of Natural Sciences and Learning Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society Dzil Majaz PANDALUNGAN : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JEMABITEK Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Linguistics and Social Studies Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Lentera Ilmu Journal of Islamic Education Research Collaborative As-Sulthan Journal of Education Jurnal Studi Pendidikan Dasar Jurnal Karya Ilmiah Pendidik dan Praktisi SD & MI
Sa’diyah, Halimatus
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 94 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 94 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
MODEL E-MENTORING PEMUDA PADA PROGRAM “INSPIRE AND ACTION” Sa'diyah, Halimatus
Lektur: Jurnal Ilmu Komunikasi Vol 8, No 1 (2025): Lektur: Jurnal Ilmu Komunikasi
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/lektur.v8i1.23725

Abstract

Mentoring pemuda atau youth mentoring adalah pendampingan anak/remaja melalui proses mencocokkan mentor dengan pemuda yang membutuhkan. Tujuan dari program ini adalah untuk meningkatkan kesejahteraan anak/remaja dengan memberikan teladan yang dapat mendukung anak/remaja secara akademis, sosial dan/atau pegembangan diri (Herrera, Carla dkk, 2011). Pada umumnya mentoring dilakukan dengan pertemuan tatap muka yang terjadwal. Namun, seiring perkembangan jaman dan teknologi bentuk-bentuk mentoring berkembang hingga melahirkan elektorik mentoring (e-mentoring). Belum banyak program mentoring pemuda yang dilakukan akur rumput di Indonesia, salah satunya adalah program mentoring “Inspire and Action” dari Siswa Foundation. Penting sekali untuk mengkaji program mentoring pemuda yang dikelola secara mandiri di akar rumput (grassroot) untuk mendapatkan model program sebagai dasar mengembangkan program mentoring sejenis untuk pemberdayaan pemuda di berbagai daerah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan metode grounded theory. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa model e-mentoring yang dilakukan sudah efektif sesuai dengan Electronic Socio-Emotional Support (ESES) Process. Model e-mentoring terdiri dari tahapan persiapan dengan melakukan pencocokan mentor dan mentee dengan metode voice and choice. Tahapan pelaksanaan dengan pengkondisian serta memberikan materi sesuai dengan perspektif PYD (Positive Youth Development). Tahapan terakhir adalah evaluasi beruta implementasi dari materi melalui tugas mingguan serta karya tulis dan evaluasi tahunan terhadap mentee.
PELATIHAN PERHITUNGAN HARGA POKOK PRODUKSI PADA UMKM DJ AND CAKE COOKIES LHOKSEUMAWE Zulfiar, Edy; Zulkarnaini, Zulkarnaini; Mawaddah, Nurul; Safaruddin, Safaruddin; Sa’diyah, Halimatus; Busra, Busra
Jurnal Vokasi Vol 7, No 2 (2023): Juli
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/vokasi.v7i2.4071

Abstract

Salah satu masalah mendasar yang dihadapi oleh para pelaku UMKM adalah kurangnya kemampuan dalam bidang akuntansi termasuk melakukan perhitungan harga pokok produksi dengan benar. Fenomena menunjukkan bahwa masih banyak pelaku UMKM yang belum mampu memperoleh laba secara optimal karena ketidakmampuan mereka dalam menghitung harga pokok produksi secara tepat. Perhitungan harga pokok produksi merupakan hal yang sangat penting mengingat manfaat informasi harga pokok produksi adalah untuk menentukan harga jual produk. Kesalahan dalam menghitung harga pokok produksi akan menyebabkan kesalahan dalam penentuan harga jual produk. UMKM DJ Cake and Cookies merupakan salah satu UMKM bergerak dalam bidang produksi dan penjualan berbagai kue basah dan kue kering. Hasil komunikasi awal tim pengabdian dengan DJ Cake and Cookies menunjukkan bahwa usaha ini belum pernah menghitung harga pokok produksi untuk produk yang dihasilkannya yang dikarenakan pemiliknya belum memiliki pemahaman tentang arti pentingnya menghitung harga pokok produksi. Dengan kondisi tersebut UMKM ini sulit berkembang dan menetapkan harga jual yang bersaing di pasar dengan produk lainnya sehingga dapat diperoleh keuntungan yang maksimal. Berdasarkan permasalahan yang dihadapai oleh UMKM DJ Cakes and Cookies, maka solusi utama yang dapat diberikan untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi UMKM DJ cakes and Cookies yaitu penerapan perhitungan harga pokok produksi pada produk yang dihasilkannya yang meliputi identifikasi biaya produksi dan perhitungan harga pokok produksi. Luaran yang dihasilkan dari solusi ini bagi UMKM DJ Cakes and Cookies yaitu tersedianya perhitungan harga pokok produksi untuk setiap jenis produk yang dihasilkan UMKM DJ Cakes and Cookies.
Mengidentifikasi Pengalaman Belajar Online Mahasiswa Arsitektur untuk Lingkungan Pendidikan yang Cerdas Sa'diyah, Halimatus; Yunus, Moch.
Mozaik : Journal of Art and Architecture Vol. 3 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/rcgpzj19

Abstract

Pandemi COVID-19 yang sedang berlangsung telah mengakibatkan perubahan signifikan dalam bidang pendidikan arsitektur dan desain. Mahasiswa dan pendidik terpaksa mengadopsi kursus virtual dengan cepat, dan kembali ke ruang kelas fisik dalam waktu dekat masih belum pasti. Studi ini menyelidiki pengalaman pembelajaran jarak jauh terkini dari mahasiswa tingkat tiga dalam program Arsitektur melalui kuesioner. Selain tiga dimensi kerangka kerja komunitas penyelidikan (CoI), termasuk kehadiran pengajaran, sosial, dan kognitif, kehadiran spasial dieksplorasi dalam penelitian ini karena kehadiran ruang oleh peserta didik dapat memengaruhi pengalaman belajar mereka. Temuan menunjukkan bahwa mahasiswa tahun pertama dan kedua memiliki pengalaman pembelajaran jarak jauh yang sangat berbeda dibandingkan mahasiswa tahun ketiga hingga kelima, tergantung pada pengalaman mereka di kelas tatap muka. Survei yang diperluas diakhiri dengan diskusi tentang tiga pendekatan pembelajaran reflektif dalam pendidikan desain arsitektur daring. Makalah ini memberikan pengetahuan sistematis tentang persepsi mahasiswa tentang pembelajaran jarak jauh selama pandemi dan berkontribusi untuk mengembangkan lingkungan pendidikan cerdas dalam pedagogi arsitektur.
Dimensi Budaya dan Sosial Arsitektur Hijau: Mendesain untuk Keberlanjutan dan Kesejahteraan Masyarakat Sa'diyah, Halimatus; Ramadhan, Bayu Gilang
Mozaik : Journal of Art and Architecture Vol. 3 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/bdg27186

Abstract

Arsitektur hijau melampaui keberlanjutan lingkungan dengan mengintegrasikan dimensi budaya dan sosial untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Hal ini mengeksplorasi bagaimana praktik arsitektur berkelanjutan dapat selaras secara harmonis dengan identitas budaya lokal dan kebutuhan sosial, yang pada akhirnya meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Hal ini dimulai dengan membangun kerangka teoritis yang mencakup prinsip-prinsip keberlanjutan, pertimbangan budaya, dan inklusivitas sosial. Hal ini menekankan bahwa arsitektur hijau yang efektif harus menghormati tradisi dan warisan lokal, dengan menggunakan bahan dan teknik asli yang selaras dengan identitas budaya masyarakat. kepekaan budaya dalam desain tidak hanya melestarikan bangunan bersejarah tetapi juga memastikan bahwa bangunan baru diterima oleh penduduk setempat. Lebih jauh, tinjauan ini meneliti dampak arsitektur hijau terhadap kesejahteraan masyarakat. Dengan memprioritaskan kesehatan dan kesejahteraan melalui peningkatan kualitas udara dalam ruangan, pencahayaan alami, dan elemen desain biofilik, bangunan hijau berkontribusi signifikan terhadap kesehatan fisik dan mental. Ruang-ruang ini dirancang untuk menumbuhkan kohesi sosial dengan menciptakan lingkungan yang inklusif dan mudah diakses yang mendorong interaksi sosial dan keterlibatan masyarakat. Tinjauan ini menyoroti proses desain partisipatif sebagai hal yang penting untuk arsitektur hijau yang sukses. Melibatkan anggota masyarakat dalam fase desain dan pengembangan membangun modal sosial dan memastikan bahwa struktur akhir memenuhi kebutuhan dan aspirasi spesifik masyarakat. Studi kasus ruang hijau perkotaan, pembangunan perumahan berkelanjutan, dan bangunan publik menggambarkan penerapan praktis prinsip-prinsip ini, memamerkan proyek-proyek yang telah berhasil mengintegrasikan dimensi budaya dan sosial dengan tujuan keberlanjutan. Tantangan seperti menyeimbangkan keberlanjutan dengan tujuan budaya dan sosial, dan menavigasi kerangka kebijakan dan peraturan, juga dibahas. Tinjauan ini diakhiri dengan mengadvokasi pendekatan holistik terhadap arsitektur hijau yang memanfaatkan kemajuan teknologi dan dukungan kebijakan untuk menciptakan lingkungan yang berkelanjutan, beresonansi secara budaya, dan inklusif secara sosial. Tren dan inovasi masa depan di bidang ini siap untuk lebih meningkatkan sinergi antara keberlanjutan dan kesejahteraan masyarakat.
THE IMPACT OF DISCOVERY LEARNING ON HIGHER-ORDER THINKING SKILLS IN CHEMISTRY: A META-ANALYSIS Ardila, Mutia; Samosir, Rafidah Almira; Pratiwi, Alfira Julian; Kurniawan, Ekin Dwi Arif; Ridho, Dimas; Sa’diyah, Halimatus
Lantanida Journal Vol 13 No 1 (2025): January-June 2025
Publisher : UIN AR-RANIRY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/lj.v13i1.29914

Abstract

This research examines the effect of the discovery learning model on higher-order thinking skills in chemistry subjects at the high school level in Indonesia with a total sample of 230 students. The research method is a meta-analysis study with a range of research data from 2015-2024 based on Google Scholar indexed by Sinta. Heterogeneity test analysis using JASP version 0.8.5 shows a τ² value of 0.236 and a τ value of 0.485, with an I² value approaching 100% (CI: 74.015%–98.358%). The results indicate a high level of heterogeneity (98.358%). Therefore, a random effects model is used in the analysis. The meta-analysis results suggest that discovery learning significantly affects higher-order thinking skills (z = 4.730; p < 0.001; 95% CI). Funnel plot and Egger's tests did not show publication bias, supported by a fail-safe N value 488. The results of this study reinforce empirical evidence that discovery learning is a practical approach to chemistry learning.
Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Flim 172 Days Karya Nadzira Shafa Sa’diyah, Halimatus; Farid, Edi Kurniawan; Maghfiroh, Ummi Lailia
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/ejip.v4i2.1180

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam flim 172 days karya nadzira shafa. Karena pendidikan akhlak memiliki peran yang sangat penting dalam kehidupan dan menjadi salah satu tujuan utama yang harus dicapai. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan analisis isi. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi terhadap flim 172 days sedangkan data sekunder diperoleh dari buku, artikel dan jurnal yang relevan. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa flim ini mengandung berbagai pendidikan akhlak seperti, akhlak kepada Allah SWT, akhlak kepada rosulullah, akhlak kepada diri sendiri, akhlak kepada orang tua dan akhlak kepada sesama manusia. Nilai-nilai tersebut tergambar melalui dialog, alur cerita dan tokoh utama sebagai inspirasi dalam menjalani kehidupan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dalam flim 172 days ini dapat dijadikan  media alternatif dalam menjalani kehidupan, khususnya bagi remaja muslim.
Analisis Nilai-Nilai Religius yang Terkandung Dalam Film Assalamualaikum Beijing Karya Sutradara Guntur Soeharjanto Sa’diyah, Halimatus; Arisanti, Kustiana; Maghfiroh, Ummi Lailia
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/ejip.v4i2.1232

Abstract

Nilai-nilai keagamaan yang disampaikan melalui media visual memiliki peran penting dalam membentuk karakter moral dan kesadaran spiritual dalam masyarakat. Penelitian ini mengkaji nilai-nilai religius yang terkandung dalam film Assalamualaikum Beijing yang disutradarai oleh Guntur Soeharjanto dan diadaptasi dari novel populer karya Asma Nadia. Dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan kualitatif, peneliti melakukan analisis mendalam terhadap narasi, dialog, dan elemen visual dalam film tersebut. Hasil penelitian menunjukkan adanya nilai-nilai religius yang signifikan dalam film ini, yang diklasifikasikan ke dalam tiga komponen utama: Aqidah (iman), Akhlak (moralitas), dan Syariah (hukum Islam). Nilai-nilai tersebut tercermin dalam perjalanan emosional para tokoh, yang menggambarkan tema-tema seperti keimanan terhadap takdir ilahi, cinta yang tulus berdasarkan keyakinan, toleransi, serta kepatuhan terhadap ajaran Islam. Pembahasan menyoroti bagaimana film ini mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam konteks lintas budaya, sehingga memberikan kontribusi yang bermakna bagi pendidikan agama dan dialog antarbudaya melalui media sinema.
PENDAMPINGAN PELAKSANAAN MASA TA’ARUF SISWA MADRASAH (MATSAMA) DI MTS. DAN MA KHAIRUL FALAH TAHUN AJARAN 2023/2024 Sa’diyah, Halimatus; Fahirah , Zakiyatul; Maulidi, Farhan Hamid; Musarrifah, Sitti
Collaborative: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Desember
Publisher : CV. Jendela Gagasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61743/collaborative.v1i1.23

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang terjadi dalam sebuah lembaga pendidikan yang tumbuh di tengah-tengah masyarakat. Pendidikan menjadi salah satu wadah penting pengembangan potensi siswa di sekolah khairul falah. Bentuk pengembangan ini dapat disalurkan melalui keikutsertaan siswa dalam Masa Ta’aruf Siswa Madrasah atau biasa dikenal dengan MATSAMA. Sedangkan penerapan MATSAMA di sekolah Khairul Falah ini membutuhkan manajemen yang baik sehingga kegiatan dapat berjalan dengan efektif dan efisien. Perencanaan kegiatan MATSAMA di MTs dan MA Khairul Falah dimulai dengan merencanakan kegiatan apa saja yang akan dilaksanakan dalam kegiatan MATSAMA tersebut mulai dari pembukaan MATSAMA hingga penutupan MATSAMA, perencanaan tersebut dilakukan dengan mengadakan rapat antara guru, OSIS, dan peserta KPM. Pengorganisasian kegiatan MATSAMA di MTs dan MA Khairul Falah di lakukan dengan membentuk kepanitiaan acara MATSAMA yang kemudian dilanjutkan dengan membagi peserta MATSAMA kedalam beberapa kelompok. Pelaksanaan MATSAMA di MTs dan MA Khairul Falah dimulai dengan mengadakan apel MATSAMA yang dilakukan pada hari pertama MATASAMA dan diikuti oleh guru, OSIS serta seluruh panitia dan peserta MATSAMA. Kemudian dilanjutkan dengan kegiatan melakasanakan kegiatan sesuai dengan jadwal yang telah di tetapkan. Pengawasan MATSAMA di MTS dan MA Khairul Falah di lakukan oleh panitia dengan cara terjun langsung di dalam kelas disamping itu guru juga melakukan pengawasan terhadap peserta MATSAMA. pengawasan tersebut dilakukan untuk melihat apakah kegiatan MATSAMA berjalan sesuai dengan renacana yang telah di tetapkan sebelumnya atau tidak, selain itu pengawasan ini juga bertujuan untuk melihat apa saja yang menjadi kekurangan ataupun kendala dalam pelaksanaan MATSAMA di MTS dan MA Khairul Falah. Evaluasi dilakukan dengan tujuan agar pihak lembaga dapat memperbaiki hal-hal apa saja yang menjadi kendala maupun kekurangan dalam pelaksanaan kegiatan MATSAMA, dan menjadikan pengalaman bagi pelaksaaan kegiatan MATSAMA kedepannya
PENDAMPINGAN GURU DALAM MENGATASI DISLEKSIA LITERASI PEMULA PADA SISWA KELAS I DI SDN SOMALANG PAKONG Sa’diyah, Halimatus; Fadilah, Mutik Nur; Wulandari, Eka
Collaborative: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Juni
Publisher : CV. Jendela Gagasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61743/collaborative.v2i1.112

Abstract

Dalam kegiatan belajar siswa tentunya terdapat beberapa kendala yang dihadapi oleh guru, salah satunya adalah kesulitan dalam membaca. Kesulitan belajar membaca sering disebut juga disleksia. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberikan edukasi kepada guru bagaimana cara mengatasi permasalahan yang dihadapi anak disleksia khususnya disleksia literasi pemula pada siswa kelas 1 di SDN Somalang Pamekasan. Kegiatan pendampingan ini dilakukan selama satu minggu dimulai dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Adapun metode yang digunakan adalah ceramah, brainstorming, diskusi dan praktik pendampingan. Dengan adanya kegiatan pendampingan tersebut, guru-guru menjadi paham dan terampil dalam mengatasi persoalan disleksia literasi pemula pada siswa kelas 1 di SDN Somalang Pakong Pamekasan.
Pengaruh Metode Active Learning Tipe Mind Mapping Terhadap Minat dan Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas XI A di MA Hidayatul Mubtadiin Sidoharjo Jati Agung Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2024/2025: Penelitian Dwi Lestari, Senja; Fernadi, M. Feri; Sa’diyah, Halimatus
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1083

Abstract

Artikel ini membahas rekonstruksi pemikiran Islam melalui telaah terhadap gagasan pembaruan yang dikembangkan oleh sejumlah tokoh Muslim modern dan kontemporer, seperti Jamaluddin al-Afghani, Muhammad Abduh, Fazlur Rahman, dan Nurcholish Madjid. Fokus utama kajian ini adalah bagaimana pemikiran-pemikiran mereka merespons tantangan zaman, baik dalam bidang keagamaan, sosial, maupun pendidikan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan, artikel ini mengkaji prinsip-prinsip dasar pembaruan yang mereka usung, seperti rasionalisasi ajaran Islam, ijtihad kontekstual, dan pembaruan institusi pendidikan Islam. Berdasarkan uraian dan analisis terhadap pemikiran tokoh-tokoh pembaharu Islam seperti Jamaluddin al-Afghani, Muhammad Abduh, Fazlur Rahman, dan Nurcholish Madjid, dapat disimpulkan bahwa rekonstruksi pemikiran Islam merupakan kebutuhan mendesak dalam menjawab tantangan zaman modern. Para tokoh ini, dengan latar sosial dan pendekatan yang beragam, memiliki benang merah dalam upaya membangkitkan kembali nalar kritis, membebaskan umat dari belenggu taklid, dan mereformasi sistem pendidikan agar selaras dengan nilai-nilai keislaman yang dinamis dan kontekstual. Rasionalisasi ajaran agama, pembukaan pintu ijtihad, penguatan pendidikan integratif, serta penolakan terhadap formalisme dan dogmatisme merupakan tawaran strategis yang mereka ajukan demi menjadikan Islam sebagai agama yang mampu memberi jawaban atas persoalan kontemporer tanpa kehilangan identitas spiritualnya. Pemikiran mereka juga mencerminkan semangat untuk menjembatani antara tradisi dan modernitas, antara wahyu dan akal, serta antara otoritas teks dan pengalaman hidup umat.
Co-Authors Abhiseka, Bima Abidin, Zeinal Abyad, Habil Adam, Faisal Mahmoud Aini, Intan Nur Ajnaliyah, Dewi Alfian Futuhul Hadi Alit Armini, Ni Ketut Almadani, Almadani Amelia, Chesa Amiruddin Amiruddin Ana, Khoirul Andreano, Rio Tito Ani Sulianti, Ani Anita Rahman Anna Marina Anshari, Achmad Anwar Us, Kasful Ardiansyah, Mohammad Fredy Aria Aulia Nastiti Arjuananda, Andhika Triza Ashfy, Aulia Camila Asifah, Aila Asnawan Asrori, Hadi Atiqullah Aulia, Muzdalifah Aunullah, Indi Ayu Permatasari, Dania Ayun, Qurata Azizah, Delilia Azizah, Maskurotin Baehaqi Baidawi, Imam Basuki , Busra Busra, Busra Chasanah, Inarotul Chomariya, Sri Nur Chusma, Nafisah Maulidia Chusma Cinta Dewi, Octaviona Danial Hilmi Darain, A. Sa’dud Dewi Andriani Dewi, Ervina Oktavia Dewi, Mifathul Jennah Rosifa Dianis Wulan Sari Dimas Ridho Dina Novita, Dina Djunaedi, Arif Zeinfiki Dwi Lestari, Senja Edi Kurniawan Farid Efendi, Yusuf Eka Zuliana El-Haris, Fina Tamara Emmywati Entis Sutisna Erdiyani, Fenny Fadilah, Mutik Nur Fadli Fadli Fahirah , Zakiyatul Faiqotul Hikmah, Faiqotul Faizah, Fina Farhan Farhan Faris Nofandi Fatah, Zainol Fernadi, M. Feri Firmansyah, Dani Fitri Nur Latifah Fitri Nuraini, Fitri Fitriyah, Eliyatul Hambali Hambali Hamdani Hamdani Harahap, Rizky Dinda Sarmita Hasan , Yetri Hasan Fikri, Hasan HASANAH, IMROATUL Hasanah, Sitti Lailatul Hayat, Alvian Hanif Ahsanul Heni Listiana Indarwati , Retno IRIAWATI, NURVITTA PRAKASA AGUSTIN Irpandi, Irpandi Irwansyah Irwansyah Isriyah, Mudafiatun Jamaluddin, Wan Jannah, Fefty Mifhidayatul Jazilurrahman, Jazilurrahman Juhairiyah Kacung Hariyono Kafabillah, Atiqah Kamilah, Kamilah Kamilia, Dina Kautsar Riza Salman Khoiroh, Anisya Umi Khoirunisa, Prima Kurniawan, Ekin Dwi Arif Kustiana Arisanti Kusumawati, Elly Lailatul Badriyah Lalu Sukardi Latifah, Ainun Nurul Lidia Sagala, Lince Ligery, Finny M.Sc, Asmiati Mahmudi, Kendid Marinyo, Gamal Mashanim M, Wahyu Masyitoh, Dewi Maulana, Muhammad Irfan Maulida, Lia Khusna Maulidi, Farhan Hamid Mawaddah, Nurul Mawardah, Amelia Mayang Saputri Moch. Bahak Udin By Arifin Mochammad Yunus, Mochammad Mochklas, Mochammad Moh. Ali Mohamed, Sheik Mona Novita Mubarok, A. Khuzainol Muhammad Feri Fernadi Muniroh , Saidah Musarrifah, Sitti Mushodiq, Agus Mustafaroh, Vinka Amalia Mustoffa, Ardyan Firdausi Mutammimah, Darun Muthoifin Mutia Ardila Mutiati, Enni Mu’minah, Retno Mayzima MZ, A.F. Suryaning Ati Nanang Shonhadji Ni Wayan Sartini Noviandini, Anggi Nugroho, Didik Kusno Aji Nur Halimah Nur Hidayat Nur Toifah Nurhidayanti, Alfin Yulia Nurhidayati, Titin Nurul amin, Nurul Nurul Fitria Nurul Inayah Oktaviani, Marista Pande Komang Suparyana Paramitha, Azra Nindya Pinardi, Rafly Pradanie, Retnayu Pratiwi, Alfira Julian Putra, Andrian Syah Putri, Desti Fiqoh Aulia Putri, Meylan Kharisma Rafiuddin, Moh. Rahmadhani, Renita Mila Ramadhan, Bayu Gilang Riansyah, Daffa Maulana Rifani Nur Sindy Setiawan Rizaldi, Dimas Fahmi Rofiq Hidayat Rokib, Moh Romanda Annas Amrullah Romi Ilham, Romi Rosalita, Anis Rusdiana, Riza Yuli Rusdianto Rusdianto, Rusdianto Safaruddin Salama Ulin Nuha, Daris Salsabila, Shifa Samosir, Rafidah Almira Sarwanto Sarwanto Sawitri, Aderia Arum Setiawan, Adhar Putra Setiawati, Tita Shoimah, Imroatus Sholikhah, Nikmatus Slameto Slameto Sri Hartatik Sri Nurhayati Subandoro, Agus Subiki Subiki Suci, Alfia Sudarti Sudarti Suhermanto, Suhermanto Sukandi, Sukandi Sukarmin SULIYANAH SULIYANAH Sumartik Sumiharsono, Rudy Suparno Suparno Surahman, Dedy Suyono Suyono Syakira, Murni Syakirah, Veni Guslindra Syarifah, Jalis Tamara, Cyntia Eki Taufik Muhtarom Triayuningsasi, Nila Triharini, Mira Triwahyuni , Eges Ulfah, Septiana Ulum, M Bustanul Ummi Lailia Maghfiroh Ustufiyah, Dina Vega Kartika Sari Wahidatussa’diyah, Binti Wasis Wijayanto Wicaksono, Iwan Widya, Fadhilah Aliyyah Wiwin Wiwin, Wiwin Yakin, Addinul Yulia Nurhidayanti, Alfin Yulianingsih, Hera Zahwa, Dhea Amanda Zainab, Nurul Zakiya, Ulfatun Naili Zulfiar, Edy Zulkarnaini