Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.268
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Journal on Mathematics Education (JME) Journal on Mathematics Education (JME) Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Al-Tadzkiyyah JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI JURNAL IQRA´ AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Numeracy : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Basicedu Journal of Education Technology Jurnal EDUTECH Undiksha JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Al-Ta'lim Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Halaqah Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdidas Jambura Geo Education Journal AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan Majalah Ilmiah UPI YPTK Global Science Society Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Cakrawala Ilmiah Journal of Digital Learning and Distance Education Jurnal Basicedu Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Theory and Application in Elementary and Secondary School Education (IJTAESE) Jurnal Pendidikan Progresif Journal on Mathematics Education
Kenedi, Ary Kiswanto
Universitas Samudra
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 101 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 101 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PELATIHAN PENGEMBANGAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA BERBASIS TEKNOLOGI UNTUK GURU SEKOLAH DASAR Yesi Anita; Ary Kiswanto Kenedi; Hamimah Hamimah; Zahratul Azizah; Arwin Arwin; Sanseni Safitri; Rizka Khairani
MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/tano.v6i2.2652

Abstract

Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan guru sekolah dasar dalam mengembangkan proyek penguatan profil pelajar pancasila berbasis teknologi. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru sekolah dasar dalam mengembangkan proyek penguatan profil pelajar pancasila berbasis teknologi. Metode pelaksaanaan terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Solusi yang diberikan yaitu memberikan pelatihan kepada 35 orang guru sekolah dasar yang berada Kecamatan IV Koto Kabupaten Agam. Hasil pengabdian menyatakan bahwa guru mendapatkan skor kemampuan guru mengembangkan perangkat pembelajaran kurikulum merdeka sebesar 88,87, skor rata-rata kemampuan guru dalam pengimplementasian P5 sebesar 85,28, dan skor rata-rata kemampuan guru dalam mengembangkan P5 berbasis teknologi sebesar 82,38. Hal ini membuktikan bahwa pelatihan yang diberikan kepada guru sekolah dasar dinyatakan berhasil. Implikasi pengabdian ini dapat dijadikan sebagai referensi dalam meningkatkan kualitas guru sekolah dasar.
PELATIHAN PENGEMBANGAN DAN PENERAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI UNTUK KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU SMP Tengku Muhammad Sahudra; Ary Kiswanto Kenedi; Rita Syntia; Imam Hadi Sutrisno; Ilpa Ardani Br Sitepu; Teguh Ardiansyah
MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/tano.v6i2.2654

Abstract

Pengabdian ini dipicu oleh kurangnya pemahaman dan keterampilan guru SMP dalam merancang serta menerapkan perangkat pembelajaran berbasis teknologi yang sesuai dengan kurikulum merdeka. Misi dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru SMP dalam merancang serta menerapkan perangkat pembelajaran berbasis teknologi yang sesuai dengan kurikulum merdeka. Kegiatan ini berlangsung di SMPN 6 Kota Langsa dengan melibatkan 30 guru. Kegiatan tersebut mencakup penyelenggaraan seminar dan pelatihan bagi para guru. Hasil dari upaya ini mencatatkan skor rata-rata pemahaman guru tentang kurikulum merdeka sebesar 86,37, skor rata-rata kemampuan guru dalam merancang pembelajaran berbasis teknologi untuk siswa SMP sebesar 83,47, serta skor rata-rata kemampuan guru dalam menghasilkan perangkat pembelajaran berbasis teknologi khusus untuk jenjang SMP sebesar 81,93. Fakta ini menegaskan bahwa para guru telah berhasil mengembangkan dan mengaplikasikan perangkat pembelajaran berbasis teknologi yang sejajar dengan kurikulum merdeka.
"Crochet Plastic": Inovasi dalam Mengurangi Limbah Plastik Rumah Tangga Melalui Pemberdayaan Kelompok PKK Ary Kiswanto Kenedi; Juliati Juliati; Zukya Rona Islami; Bunga Mulyahati; Inge Ayudia
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v6i1.10121

Abstract

Plastik merupakan sampah non organik yang memiliki banyak manfaat terutama dalam kehidupan sehari-hari, banyaknya plastik yang digunakan oleh masyarakat dan dibuang begitu saja setelah dipakai maka akan menyebabkan timbulnya sampah dan limbah plastik. Desa Batee Puteh merupakan salah satu desa yang ada di Kecamatan Langsa Lama di Kota Langsa. Banyaknya jumlah penduduk mengakibatkan munculnya persoalan mengenai penanggulangan limbah plastic. Selama ini masyarakat menanggulangi limbah plastik tersebut dengan cara dibakar dan tidak sedikit pula yang membuangnya ke aliran sungai yang akan berdampak banjir. Tujuan dari kegiatan pengabdian adalah pengolahan limbah plastik menjadi barang yang berdaya guna serta mitra memiliki keterampilan merajut. Tim pengabdian kepada masyarakat menjadikan desa tersebut sebagai tempat untuk menghasilkan produk yang bermanfaat bagi warga sekitar, khususnya ibu-ibu PKK Desa Bate Puteh. Kegiatan yang kami tawarkan kepada warga Desa Bate Puteh adalah membuat crochet Plastic. Waktu pelaksanaan pada tanggal 23 -24 Agustus 2023 dengan jumal peserta sebanyak 20 orang. Metode pelaksanaan yang dilakukan adalah dengan melakukan pelatihan dan pendamping kepada ibu-ibu PKK Desa Bate Puteh. Crochet adalah mengaitkan benang, tali, kawat, pita ataupun kain sehingga terbentuk model-model tertentu. Alat utama yang diperlukan adalah jarum pengait (hakpen). Hasil rajutan berupa tas dipadukan dengan aksesoris tambahan seperti kancing dan manik-manik. Membuat crochet plastic sangat cocok untuk diterapkan kepada ibu-ibu PKK, yang dapat dilakukan di waktu senggang sebagai pekerjaan paruh waktu dan mereka dapat mengembangkan keterampilan yang sangat berguna bagi diri mereka sendiri dan orang yang mereka cintai.Plastic is a non-organic waste with many benefits, especially in everyday life; the amount of plastic used by the community and thrown away after use will cause plastic waste and waste. Bate Puteh Village is one of the villages in the Langsa Lama Sub-district in Langsa City. A large number of residents resulted in problems regarding the handling of plastic waste; so far, the community has handled the plastic waste by burning it, and not a few threw it into the river, which will impact flooding. The community service activity aims to process plastic waste into useful items, and partners have knitting skills. The community service team made the village a place to produce useful products for residents, especially the PKK women of Bate Puteh Village. The activity we offer to the residents of Bate Puteh Village is making plastic crochets. The implementation time was August 23-24, 2023, with 20 participants. The implementation method is to train and mentor PKK women in Bate Puteh Village. Crochet is hooking yarn, rope, wire, ribbon, or cloth to form certain models. The main tool needed is a hook needle (hakpen). Knitted results in a bag combined with additional accessories such as buttons and beads. Making crochet plastic is especially suitable for PKK mothers, which can be done in their spare time as a part-time job and where they can develop skills that are very useful for themselves and their loved ones. 
Pengembangan Modul Digital Pembelajaran Matematika Berbasis Science, Technology, Enginiring, Mathematic untuk Calon Guru Sekolah Dasar Hendri, Sherlyane; Handika, Refiona; Kenedi, Ary Kiswanto; Ramadhani, Dini
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 4 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1172

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan diperlukannya inovasi pada pembelajaran selama masa pandemic covid-19 yang sesuai dengan era revolusi industry 4.0 untuk dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa PGSD. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul digital pada pembelajaran matematika kelas rendah berbasis STEM untuk calon guru SD. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D yang terdiri dari tahapan define, design, development dan desiminate. Instrumen pengumpulan data yaitu lembar observasi, lembar wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data uji validitas dilakukan dengan mengubah menjadi penilaian kuantitatif. Hasil peneltian menyatakan bahwa hasil validasi modul digital pada pembelajaran matematika kelas rendah berbasis STEM untuk calon guru SD yang dikembangkan mendapatkan skor 85.65 dengan kategori sangat valid. Hal ini dapat disimpulkan modul digital pada pembelajaran matematika kelas rendah berbasis STEM untuk calon guru SD yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan. Implikasi dari penelitian ini dapat dijadikan sebagai referensi bagi praktisi akademi untuk dapat mengembangkan inovasi pada proses pembelajaran di perguruan tinggi.
Analisis Kemandirian Belajar Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19 Akmal, Atika Ulya; Hendri, Sherlyane; Hilmi, Lafziatul; Kenedi, Ary Kiswanto; Rahmatina, Rahmatina
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3232

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya data valid tentang kemandirian belajar mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar selama proses pembelajaran daring di masa pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemandirian belajar mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar selama proses pembelajaran daring di masa pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kualitaitif deskriptif dengan metode survei yang melibatkan 100 orang mahasiswa. Hasil penelitian menyatakan bahwa sebanyak 10% mahasiswa memiliki kemandirian belajar sangat tinggi, 47% memiliki kemandirian belajar tinggi, 19% memiliki kemandirian belajar sedang, 15% memiliki kemandirian belajar rendah, dan sebanyak 9% memiliki kemandirian belajar sangat rendah.  Hal ini membuktikan bahwa mayoritas mahasiswa memiliki kemandirian belajar tinggi.  Implikasi penelitian ini dapat dijadikan referensi dalam proses pengembangan pembelajaran daring untuk meningkatkan kualitas kemandirian belajar mahasiswa
Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Berbasis Social and Emotional Learning untuk Meningkatkan Nilai Profil Pelajar Pancasila Siswa Sekolah Dasar Anita, Yesi; Waldi, Atri; Akmal, Atika Ulya; Kenedi, Ary Kiswanto; Hamimah, Hamimah; Arwin, Arwin; Masniladevi, Masniladevi
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3280

Abstract

Perlunya proses pembelajaran yang sesuai dengan harapan pendidikan 4.0 yang selaras dengan perkembangan siswa sekolah dasar yang dapat meningkatkan profil pelajar pancasila menjadi latarbelakang penelitian ini. Penelitian ini memfokuskan kepada pengembangan bahan ajar berbasis social and emotional learning yang valid serta efektif dalam meningkatkan profil pelajar pancasila siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dengan model pengembangan 4-D. Penelitian in difokuskan kepada 30 orang siswa sekolah dasar. Penelitan ini menggunakan lembar observasi analisis konsep, lembar dokumentasi analisis siswa, lembar observasi materi, angket validasi dan soal tes profil pelajar pancasila sebagai alat pengumpulan data. Teknik analisis Miles dan Huberman menjadi cara menganalisis data kualitatif. Analisis data validasi dilakukan dengan pengskoran angka validasi sedangkan untuk uji efektivitas dilakukan dengan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menyatakan bahwa penilaian pakar ahli mendapatkan skor 87.36 dengan kategori sangat valid. Hasil penelitian juga mendapatkan nilai N-Gain untuk penggunaan bahan ajar berbasis social and emotional learning sebesar 0.71 dengan kategori sangat tinggi. Hal ini menyatakan bahwa telah dihasilkannya bahan ajar elektronik berbasis social and emotional learning yang valid serta efektif untuk meningkatkan profil pelajar pancasila siswa sekolah dasar. Hasil Penelitian ini dapat dikembangkan sebagai referensi guru dalam meningkatkan profil pelajar pancasila siswa sekola dasar.
Exploring the Interplay between Writing Practices and Identity Formation in Academic Contexts Rahman, Muhammad Arinal; Handrianto, Ciptro; Kenedi, Ary Kiswanto; Ilhami, Aldeva; Ghafar, Zanyar Nathir
JOURNAL OF DIGITAL LEARNING AND DISTANCE EDUCATION Vol. 2 No. 12 (2024): Journal of Digital Learning and Distance Education (JDLDE)
Publisher : RADINKA JAYA UTAMA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56778/jdlde.v2i12.238

Abstract

In academic settings, the relationship between writing practices and identity formation is a cornerstone of scholarly inquiry. As individuals engage in writing, they convey information and construct and negotiate their identities within disciplinary, cultural, and linguistic frameworks. This review paper provides a comprehensive synthesis of existing scholarship on the intricate relationship between writing practices and identity formation in academic contexts. Drawing upon a systematic analysis of 30 studies, the paper illuminates the complex interplay between language, culture, and academic discourse in shaping authorial identities. Key themes explored include conceptualizing writing as an act of identity construction, the challenges faced by distinct student populations in establishing authorial voices, disciplinary variations in identity formation, and pedagogical implications for academic writing instruction. The review integrates diverse theoretical frameworks, such as sociocultural perspectives, academic literacy approaches, and integrationist models, offering a nuanced understanding of the mechanisms underlying identity construction through writing. Furthermore, this review also identifies gaps and potential avenues for future research, including the need for longitudinal studies, the exploration of individual agency in identity formation, and the examination of emerging technologies and interdisciplinary collaborations. Ultimately, this synthesis adds to ongoing conversations about how writing practices affect identity formation. It does this by informing teaching methods and institutional policies that support positive identity development among diverse academic communities.
Community-Based Web-Learning Media for Disaster Mitigation Understanding of University Students Sahudra, Tengku Muhammad; Kenedi, Ary Kiswanto; Asnawi; Sutrisno, Imam Hadi; Ardiansyah, Teguh; Sitepu, Ilpa Ardani Br
Jurnal Edutech Undiksha Vol. 12 No. 1 (2024): June
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jeu.v12i1.66137

Abstract

Indonesia, disasters frequently occur, so a good understanding of disaster mitigation is needed. Researchers have developed a learning innovation in previous research to increase students' understanding of disaster mitigation. This innovation is in the form of community-based web-learning. This web learning has been declared suitable for use. Further studies are needed to determine the impact on students' understanding of disaster mitigation. This research aims to analyze the effect of community-based web-learning on higher education students' understanding of disaster mitigation. This research uses a quasi-experimental design using a non-equivalent control-group design. The research sample consisted of 200 university students. Students' understanding of disaster mitigation is measured using an essay test. The data analysis process uses the SPSS 26 application, including descriptive tests, normality tests, homogeneity tests, paired sample t-tests, and independent t-tests. The research results found a significant difference in the average understanding of disaster mitigation for university students who studied using community-based web-learning media and those who studied using conventional learning models. Students who use web-based learning have a higher average than those who study in conventional classes. This result proves that community-based web learning can increase higher education students' understanding of disaster mitigation.
The Importance of Elementary Teacher Understanding: A Study of Perceptions of Disaster Education Models in Indonesia Sahudra, Tengku Muhammad; Kenedi, Ary Kiswanto; Racmatsyah, Racmatsyah; Hamimah, Hamimah; Handrianto, Ciptro
JAMBURA GEO EDUCATION JOURNAL Volume 5, Issue 1 (2024): Jambura Geo Education Journal (JGEJ)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jgej.v5i1.24613

Abstract

This research is motivated by the need for efforts to teach disaster principles to elementary school students, so a scientific foundation is needed regarding disaster education models for elementary school students. This qualitative descriptive research describes elementary school teachers' perceptions of the disaster education model for elementary school students. The sampling technique uses the purposive sampling technique. Data was obtained through questionnaires and interviews with 30 elementary school teachers from different schools. The data analysis technique uses data reduction, presentation, and conclusion. The data validity process is carried out using triangulation techniques. The research results show that the teacher's perception of aspects of the teaching material is in the poor category, the teacher's perception of the learning interaction aspect is in the poor category, the teacher's perception of elements of the learning environment is in the poor category, and the teacher's perception of the learning model aspect is in the poor category. This result shows that teachers need a better perception of the disaster education process for elementary school students. The findings of this research can be used as a basis for developing appropriate disaster education processes for elementary school students.
The Use of Artificial Intelligence for Primary School Mathematics: A Bibliometric Analysis Salido, Achmad; Haryanto; Kenedi, Ary Kiswanto; Agustiana Putri , Dya Ayu
International Journal of Theory and Application in Elementary and Secondary School Education Vol. 6 No. 1 (2024): April
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33830/ijtaese.v6i1.1670

Abstract

The role of technology, particularly artificial intelligence, in the increasingly advanced digital age has the potential to revolutionize the educational landscape in unprecedented ways. This study aims to analyze and elucidate trends related to the utilization of artificial intelligence in mathematics activities within primary schools, as well as to uncover potential research opportunities for the future. Articles for this study were retrieved from the Scopus database using the search string "artificial intelligence" AND (mathematics OR mathematical) AND ("primary education" OR "elementary education" OR "primary school" OR "elementary school"). Article analysis was conducted using Harzing's Publish or Perish and VOSviewer. The study's findings indicate that the topic of artificial intelligence and primary school mathematics has been investigated from 1974 to 2023, with a total of 66 articles published in the Scopus database. The year 2022 witnessed the highest number of publications, with 17 articles published from 1974 to October 2023. Mapping the results revealed 36 keyword items grouped into 5 clusters. In conclusion, the findings of this bibliometric analysis suggest that there is potential for further scholarly exploration on the topic of utilizing artificial intelligence in mathematics education within primary schools.
Co-Authors Adi Bejo Suwardi Agustiana Putri , Dya Ayu Ahmad Jazimin Jusoh Ahmet Serhat Uçar Akmal, Atika Ulya Amayra Tannoubi Anisa Yudita, Anisa aprilia, rapita Ardiansyah, Teguh Ariani, Yetti Ariani, Yetti Arini, Fitri Dwi Arpilia, Rapita Arwin Arwin Arwin Arwin Asnawati Asnawati Asnawati Asnawi ASNAWI Asnawi Asnawi Asnawi Asnawi Auliya, Arif Arbi Azkiyah, Nurzhila Azmi, Muhammad Nazamuddin Azrul, Azrul Bunga Mulyahati Ciptro Handrianto Ciptro Handrianto Ciptro Handrianto, Ciptro Cut Rafika Firdaus Cyndi Prasetya Dea Stivani Suherman Dewi Rahmawati DEWI RAHMAWATI Diva Krisanti Sinulingga Eko Saputra Eliyasni, Rifda Elpina Ensuriati, Ensuriati Fadira, Yaumi Aulia Fanny Rahmatina Rahim Farida Farida Farida Fastabiqul Khairat Febriani, Rahmi Dwi Fitria, Yanti Fransyaigu, Ronald Frasyaigu, Ronald Ghafar, Zanyar Nathir Ghenny Aosi Gustina, Misra Hadiyanto Hadiyanto Hamimah Hamimah, Hamimah Hamimah, Hamimah Hanafiah Handika, Refiona Hanif Harahap Hanif Harahap HARYANTO Ibrahim, Sarah Ike Sylvia Ilhami, Aldeva Ilpa Ardani Br Sitepu Imam Hadi Sutrisno Imam Muthie Inaad Mutlib Sayer Inge Ayudia Irwandi Irwandi Juliati Juliati Juliati, Juliati Khalil, Nadhira Azra Kiswah, Wahyudi Ladiva, Hasmai Bungsu Lafziatul Hilmi M Arinal Rahman Mardin, Asna Masniladevi, Masniladevi Md Noor Saper Melva Zainil Mohd Hanafi Mohd Yassin Muhammad Febri Rafli Muhammad Nazamuddin Azmi Muhammad Rizki Wardana Muhammad Taufik Hidayat Mulyahati, Bunga Mustika, Dona Nababan, Kesnawati Nabilah Abdullah Nadiroha, Widia Nelliarti Nelliarti Nelliarti Nelliarti Nelliarti Nelliarti Nengsih, Yanti Karmila Netrawati, Netrawati Nila Oktavia Novariza, Rika Nur Azmi Alwi Nurfarhanah Nurfarhanah Nurhizrah Gistituati Nuryanis, Nuryanis Piki Setri Pernantah QOLBI, NURUL Racmatsyah, Racmatsyah Rafhi Febryan Putera Rafli, Muhammad Febri Rahman, M Arinal Rahman, Muhammad Arinal Rahmatina, Rahmatina Ramadhani, Dini Ramadhani, Dini Rapita Aprilia Rasool, Shahid Riska Hayati Rita Synthia Rita Syntia Rizka Khairani Rohaizat Ibrahim Sahudra, Tengku Muhammad Salido, Achmad Sanseni Safitri Saper, Md Noor Sari, Ultari Amanda Shahid Rasool Sherlyane Hendri Sheryane Hendri Sidiq, Fadhil Sinulingga, Diva Krisanti Br Sitepu, Ilpa Ardani Br Suang Kupon Syukur Suheri - Suheri Suherman, Dea Stivani Sukirno Sukirno Sutrisno, Imam Hadi Syafri Ahmad Syafri Ahmad, Syafri Syuraini, Syuraini Teguh Ardiansyah Uçar, Ahmet Serhat Veryawan, Veryawan Via Mega Ananda Banjar Negara Wahyuni, Sisri Waldi, Atri Waldi, Atri Wardhana, Muhammad Rizky Yesi Anita Yesi Anita Yuliyanti, Yuna Yullys Helsa Zahratul Azizah Zainil, Melva Zen, Zelhendri Zuardi, Zuardi Zukya Rona Islami Zuliana, Zuliana Zulkarnain, Aissy Putri Zuryanty Zuryanty Zuryanty Zuryanty