Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Terintegrasi Keterampilan Berpikir Komputasi Yang Valid dan Reliabel Pada Sekolah Menengah Pertama Hisyam Ihsan; Sutamrin Sutamrin; Fajar Arwadi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (508.116 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran matematika pada Sekolah Menengah Pertama terintegrasi kompetensi abad 21-keterampilan berpikir komputasi. Metode yang digunakan termasuk dalam penelitian berbasis desain (Design-based Research) dengan melibatkan ahli dan stakeholder. Tahapan pengembangan dimulai dengan analisis masalah, pengembangan solusi, evaluasi dan uji solusi secara praktis, kemudian doumentasi dan refleksi untuk menghasilkan perangkat. Hasil penelitian yang diperoleh berupa perangkat pembelajaran matematika SMP yang valid dan reliabel terintegrasi keterampilan berpikir komputasi Kata Kunci: Berpikir Komputasi, Perangkat Pembelajaran, Matematika
Pengembangan Petunjuk Teknis BKP MBKM Studi/ Proyek Independen Khaeruddin Khaeruddin; Hasnawi Haris; Fajar Arwadi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (708.85 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku petunjuk teknis dengan mengkaji berbagai bentuk peraturan, kebijakan, dan system yang berlaku di Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi serta di Universitas Negeri Makassar (UNM) dalam hal program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MB-KM), peraturan akademik UNM, dan sebagainya. Selanjutnya dirumuskan petunjuk teknis khusus pada kegiatan Studi/Proyek Independen untuk memudahkan persepsi civitas akademika terkait deskripsi, syarat dan ketentuan, bentuk penghargaan kegiatan, serta aspek-aspek terkait proyek/studi independen dan dituangkan ke dalam bentuk buku. Adapun prosedur penelitian yang ditempuh adalah Analisis Kebutuhan, Desain, Pengembangan, Uji Internal, Implementasi, Uji Eksternal, dan Hasil Akhir. Kata Kunci: Studi/Proyek Independen, Merdeka Belajar-Kampus Merdeka, ADDIE Model
Pengembangan Program Monitoring Perkuliahan Berbasis Web di Jurusan Matematika FMIPA UNM Makassar Asdar Asdar; Rosidah Rosidah; Fajar Arwadi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (726.777 KB)

Abstract

Abstract. This research aims to: (1) develop a Web-based lecture monitoring program in the Mathematics Department of FMIPA UNM and (2) test the feasibility of the material and media in a Web-based lecture monitoring program according to aspects of subject matter, pedagogy, auxiliary information, affective consideration, interface, navigation, and robustness.The research approach used is research & development (R&D) using the Plomp model with five stages of development, namely preliminary assessment, design, realization and construction, testing, evaluation and revision and implementation. The instrument used was a feasibility assessment sheet by material experts, a feasibility assessment sheet by media experts, and a feasibility assessment sheet by users. Data analysis uses quantitative descriptive analysis techniques.The results showed that: (1) Web-based lecture monitoring program was categorized as a very feasible program implemented in the Mathematics Department of FMIPA UNM, (2) Web-based lecture monitoring program in the Mathematics Department of FMIPA UNM received a feasibility assessment of 91.67% of the total feasibility aspects from material experts, received a feasibility assessment of 91.65% of the total feasibility aspects by media experts and 86.07% of users namely lecturers Keywords: Lecture Monitoring perkuliahan, Web, feasibility test
Pengembangan Elektronik Modul (E-Modul) Interaktif Sebagai Sumber Belajar Elektronika Dasar Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT-UNM Faisal Najamuddin; Retyana Wahrini; Fajar Arwadi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini dirancang untuk: (1) mengembangkan dan menguji kelayakan E-modul Interaktif sebagai sumber belajar Elektronika Dasar di Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM, dan  (2) mengetahui unjuk kerja E-modul Interaktif sebagai sumber belajar Elektronika Dasar di Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan dua model pengembangan yaitu pengembangan pembelajaran ASSURE dan pengembangan The Instructional Multimedia Development Model ( The IMM Development Model). Model pengembangan pembelajaran ASSURE meliputi: Analyze Learner; State objectives; Select instructional methods, media and materials; Utilize media and materials; Require learner practicipation; evaluate and revise. Model pengembangan The IMM Development Model yaitu: Analyze, Design, Develop, Evaluate, Implement. Instrumen yang digunakan adalah angket dengan skala likert empat jawaban.  Hasil penelitian diketahui bahwa: (1) kelayakan E-modul Interaktif ditinjau dari media termasuk kategori sangat layak dengan skor rerata 67,00 dari skor maksimal 80,00 dengan distribusi frekuensi layak dan sangat layak masing-masing sebesar 50%., komponen materi termasuk kategori sangat layak dengan nilai rerata 150,5 dari skor maksimal 160,00 dengan persentase sangat layak 100%, Proses pembelajaran termasuk kategori layak dengan skor rerata 88,12 dari skor maksimal 120,00 dengan persebaran distribusi frekuensi 7,69%, mengatakan Cukup Layak, 76,92% Layak, dan 15,38% Sangat Layak, (2) Unjuk kerja E-modul interaktif ditinjau dari aspek tampilan / layout termasuk kategori layak dengan rerata skor 23,35 dari skor maksimal 32,00,. Rincian dari kelayakan tersebut adalah 11 mahasiswa (36,67%) mengatakan sangat layak, 19 mahasiswa (63,33%) mengatakakan layak, pengoperasian termasuk kategori layak dengan rerata skor 25,62 dari skor maksimal 36,00. Rincian dari kelayakan tersebut adalah 4 mahasiswa (13,33%) mengatakan sangat layak, 19 mahasiswa (63,33%) mengatakakan layak, 7 mahasiswa (23,33%) mengatakan cukup layak. Pewarnaan termasuk kategori layak dengan rerata skor 8,27 dari skor maksimal 12,00. Rincian dari kelayakan tersebut adalah 3 mahasiswa (10,00%) mengatakan sangat layak, 26 mahasiswa (86,63%) mengatakakan layak, 1 mahasiswa ( 3,33%) mengatakan cukup layak Kata Kunci: ASSURE, The IMM Development Model, Pengembangan E-Modul interaktif, Sumber Belajar, Elektronika Dasar
Pengembangan Aktivitas Pembelajaran Steam dalam Model Project Based Learning (PJBL) Melalui Pembuatan Paving Block dari Sampah Plastik Asdar Asdar; Fajar Arwadi; Yusnalia Kadir
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian pengembangan ini bertujuan mengembangkan aktivitas pembelajaran STEAM dalam model PjBL melalui pembuatan paving block dari sampah plastik dan mengetahui kualitas aktivitas pembelajaran STEAM dalam model PjBL melalui pembuatan paving block dari sampah plastik. Penelitian  ini menggunakan jenis  penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima  tahapan yaitu analysis  (analisis),  design (desain),  development  (pengembangan),  implementation  (implementasi),  dan evaluation (evaluasi).  Hasil penelitian ini valid berdasarkan hasil validasi dua orang dosen sebagai validator, praktis berdasarkan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan angket respon pengguna (guru dan siswa), dan efektif berdasarkan penilaian hasil belajar (nilai keterampilan dan nilai laporan proyek) sehingga memenuhi kriteria aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Aktivitas pembelajaran yang dikembangkan dengan model ADDIE valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran matematika pada materi bangun ruang sisi datar Kata Kunci: Aktivitas, STEAM, Valid, Praktis, Efektif.
Analisis Pemahaman Dosen Terhadap Kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) Khaeruddin, Khaeruddin; Arwadi, Fajar; Rizkianto, Ilham
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman dosen terhadap program MBKM. Penelitian ini bersifat deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah dosen-dosen Universitas Negeri Makassar yang mengikuti program Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematika (KKNT). Alat yang digunakan berupa kuesioner yang disebarkan melalui jotform. Indikator yang digunakan adalah aspek kurikulum, program-program Bentuk Kegiatan Pembelajaran (BKP) MBKM, pelaksanaan BKP, administrasi SIM MBKM, dan rekognisi kegiatan untuk konversi Satuan Kredit Semester (SKS). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada umumnya, indikator-indikator tersebut diketahui oleh dosen dengan pemahaman yang baik yakni bersifat sebagian besar.  Kata Kunci: Analisis, Pemahaman, Program MBKM
Co-Authors Abd. Wafi, Muh Isnain Abdul Rahman Abdul Rahman Abdurahman Hamid Abdurrahman Abdurrahman Adsyira Almukitra Afriani Afriani Ahmad Fudhail  Majid Ahmad Talib Ahmad Thalib AHMAD ZAKI Ahmad Zaki Ahmad, Asdar Akbar, Muh. Ali, Ichsan Andi Evi Febrianti Andi Rafiqa Faradiyah Andi Rafiqa Faradiyah Andi Sri Mutmainna Angraeni, Yuniar Annas, Suwardi Arifah Mulyani Arifah Mulyani Armasari, Fanny Arsita, Asriani Asdar Asdar . Ashari, Elza Rahayu Aslinda, Aslinda asmaun, asmaun Asmi, Nurul Asrina Asrina Assagaf, Said Fachry Aswi, Aswi Awi Dassa Awi Dassa Awi Dassa, Awi Azis, Fajriani BAKHRANI RAUF Bakri, Riska Amelia Insani Bustang, B. Damayanti, Isti Qama Detrin Ombi, Natalia Djadir Djadir Djadir Djadir Djadir Djadir, Djadir Djam'an, Nurwati Djam’an, Nurwati Efwan, Neng Syntadewi Ekasatya Aldila Afriansyah Faaizah Shahbodin Faisal Najamuddin Fajriani Azis Faruq, Ahmad Al Fitria Nurul Mutmainnah Fudhail, Ahmad Hamda, Hamda Hasnawi Haris HASNAWI HARIS HASNAWI HARIS, HASNAWI Hastuty Musa Heni Safitri Hisyam Ihsan Hulaifah, Andi Annisa Ibnu Abdul Hadi Ilham Minggi Ilham Minggi Ilham Rizkianto Indra Wulan Intan , Wirninda Irena Puji Luritawaty Irwan Irwan Ishak, Nurhalisa Ja'faruddin, Ja'faruddin Jafaruddin Jeranah Khadijah Khadijah Khaeruddin Khaeruddin Khaeruddin, Khaeruddin Laksmi dewi Lutfiah Nur Insyirah M Luthfia Nur Insyirah Mappaturung Mahdiyah, Muyassarah Muh Azis Muhammad Ammar Naufal Muhammad Azis Muhammad Irsyad Kurniawan Muhammad Syukur Muharram Muharram Muharram Muharram Muharram Muharram Mujahidah, Nurul Munawarah, Nita Madinatul Mutmainnah MR, Luthfiah Nabila, Khairunnisa An Nasir, Norma Nasrullah Nasrullah Nasrullah Nasrullah Nur Amaliah Nur Rahmah Sari Nurdin Arsyad Nurhalisa, Nurhalisa Nurhalisah, Nurhalisah Nurhikmah H Nuri Aslami Nursyati Nursyati Nurul Amini Nurul Amini Nurul Asmi Nurul Jihad Muhammad Nurwati Djam'an Nurwati Djam'an Nurwati Djam’an Nurwati Djam’an Pandjajangi, Andi Muhammad Ridho Yusuf Sainon Andi Poerwanto, Bobby Poewanto, Bobby Pratiwi, Nur Hikmah Kanzha R. Rusli R. Rusli Rahman, Muhammad Fatur Ramdhani, Nurfitriah Rania Aisyah Putri Rifandi, Muh. Riska Amelia Insani Bakri Rismayanti Rismayanti Rismayanti Rosidah Rosidah Rosidah Rosidah Rosidah Rusdi, Nur Risma RUSLAN Ruslan Ruslan Ruslan Ruslan Sabri Sabri Safitri N.N, Novi Sahlan Sidjara Sahlan Sidjara Sakinah Azzahrah Samad, Moh. Ardani Saputra, Andika Ardel Shalihin, Shafwan Sidjara, Sahlan Sri Mulyani Sri Mulyani Sri Wahyuni Suarlin Suarlin, Suarlin Sumiati Side Suradi Tahmir, Suradi Sutamrin Sutamrin, Sutamrin Syafruddin Side Tahmir, Suradi Tarisha Nur Asyifah Titi Chandrawati Usman Mulbar Wahrini, Retyana Wahyuni, Maya Sari Waliyullah, Akbar Yadav, Dharmendra Kumar Yusak Maryunianta Yusnalia Kadir Zulfiki Hidayat Zulfiki Hidayat