Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
14.564
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Al-I'tibar : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman PeTeKa RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Journal on Education AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Cakrawala : Jurnal Kajian Manajemen Pendidikan Islam dan Studi Sosial Edumaspul: Jurnal Pendidikan Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Jurnal Pendidikan Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi Jurnal Pendidikan dan Konseling Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Early Childhood Education (JECE) Edukais : Jurnal Pemikiran Keislaman Cendekia: Media komunikasi penelitian dan pengembangan pendidikan islam JIKO(Jurnal Ilmiah Keperawatan Orthopedi) GUYUB: Journal of Community Engagement Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Ibda: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Citra Pendidikan MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Education and Counseling Journal Instruktur: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Hawari: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Jurnal Hibrul Ulama Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID) Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Sinergi International Journal of Education Jurnal Nirta: Studi Inovasi Jurnal Pendidikan Islam Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam JIEMAN: Journal of Islamic Educational Management JOP Jurnal Abdimas Peradaban J-CEKI Cendekia: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam
Hinggil Permana
Fakultas Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 126 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 126 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Inseminasi Buatan Pada Manusia Menurut Hukum Islam Elang Saepudin Bahtiar; H.Syahroni Ma’shum; Hinggil Permana
JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL I’TIBAR Vol 9 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Islam: Al I'tibar
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jpia.v9i1.1084

Abstract

Abstrak Penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library reseacrh) dengan menggunakan metode analisis deskriptif, yaitu dengan jalan mengumpulkan data, menyusun atau mengklarifikasi, menyusun dan menginterpretasinya (Surakhmad, 1980:147). Metode deskriptif yang dipilih karena penelitian yang dilakukan bertujuan untuk menggambarkan dengan jelas tentang objek yang diteliti secara alamiah (Djajasudarma 1993:8-9). Dalam inseminasi buatan ada dua cara untuk pengambilan sel telur, yaitu dengan Laparoskopi dan USG (Ultrasonografu). Dengan cara laparoskopi folikel akan tampak jelas pada lapang pandangan laparoskopi kemudian indung telur dipegang dengan penjepit dan dilakukan persiapan. Cairan folikel yang berisi sel telur ditampung dalam tabung. Cairan tersebut diperiksa di bawah mikroskop untuk meyakinkan apakah sel telur ini sudah ditemukan. Adapun cara USG, folikel yang tampak di layar ditusuk dengan jarum melalui vagina kemudian dilakukan pengisapan folikel yang berisi sel telur seperti cara pengisapan laparoskopi. Yang perlu dianalisis pada pengambilan ovum tersebut adalah persoalan melihat aurat sendiri. Syafi’iyah dan Hanabilah dalam satu riwayat menyatakan bahwa semua badan wanita merdeka adalah aurat sedang menurut Hanafiyah dan Malikiyah menyatakan bahwa semua bdan wanita adalah aurat kecuali wajah dan kedua telapak tangan. Aurat itu dilarang dibuka di hadapan laki-laki lain. Akan tetapi mereka sepakat kalau karena dharurat seperti berobat, boleh dibuka. Yusuf al-Qardhawy dalam kitabnya Al-Halal wa al-Haram fi al-Islam menyatakan bahwa dalam kondisi dharurat atau hajat, memandang atau memegang aurat diperbolehkan dengan syarat keamanan dan nafsu birahi terjaga. Kata Kunci: inseminasi buatan, kemanusiaan, hukum islam
Analisis Aliran-Aliran Pemikiran Dalam Pendidikan Islam Roni Adriansyah; H.Syahroni Ma’shum; Hinggil Permana
JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL I’TIBAR Vol 9 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Islam: Al I'tibar
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jpia.v9i1.1105

Abstract

Abstrak Penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library reseacrh) dengan menggunakan metode analisis deskriptif, yaitu dengan jalan mengumpulkan data, menyusun atau mengklarifikasi, menyusun dan menginterpretasinya (Surakhmad, 1980:147). Metode deskriptif yang dipilih karena penelitian yang dilakukan bertujuan untuk menggambarkan dengan jelas tentang objek yang diteliti secara alamiah (Djajasudarma 1993:8-9). Pemahaman terhadap berbagai aliran pendidikan memiliki arti yang sangat penting, ketika seorang pendidik ataupun calon pendidik hendak menangkap hakikat dari setiap dinamika perkembangan pemikiran tentang pendidikan yang tengah terjadi. Bagaimanapun juga aliran-aliran pendidikan pada dasarnya merupakan gagasan dari para pemikir yang cukup berpengaruh secara luas pada jamannya, sehingga tidak dapat diabaikan. Pemahaman terhadap pemikiran-pemikiran yang demikian dianggap penting, dalam pendidikan karena akan menjadi bekal bagi tenaga pendidik, sehingga memiliki wawasan historis yang lebih luas, lagi pula juga dapat menambah ketajaman analisisnya dalam mengaitkan antara keberadaan masa lampau dengan tuntutan dan kebutuhan masa kini dalam rangka mengantisipasi masa yang akan datang. Kata Kunci: Analisis, aliran pemikiran, pendidikan islam
PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK MELALUI PERMAINAN KUCING DAN TIKUS DI TK SAYANG IBU TAHUN 2019 Hinggil Permana; Rina Syafrida
Journal of Early Childhood Education (JECE) JECE (Journal of Early Childhood Education) | Vol. 1 No. 2 December 2019
Publisher : Syarif Hidayatullah State Islamic University of Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.69 KB) | DOI: 10.15408/jece.v1i2.12399

Abstract

This research is conducted to improve children's confidence in TK Sayang Ibu, Bekasi. This research uses action research method. The research subjects consisted of 8 boys and 12 girls, the research procedure is carried out in 2 cycles with 3 meetings in each cycle. The result shows that the kucing dan tikus game can increase the confidence of children of group A in TK Sayang Ibu. The increment happens from first cycle  53,43% to second cycle  77,5%
Early Childhood Education : In The Past, Present and Future Rina Syafrida; Mimin Maryati; Hinggil Permana
JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jecce.v2i2.1016

Abstract

This study aims to analyze the early childhood education development in the past in terms of the establishment history of an institution, the early childhood education development and implementation today and the early childhood education development in the future is seen based on the needs analysis and expectations of parents and educator. The study was conducted for 3 months from February to April 2019 at the Global Islamic School institution, on Jalan Raya Condet, East Jakarta. The research method is a qualitative approach with a case study strategy that aims to research natural object conditions, researchers act as key instruments, triangulation data collection techniques, inductive data analysis and qualitative research results emphasize more on meaning than generalization. The conclusion obtained is that the Global Islamic School combines two main concepts, namely the formation of the character of a Muslim with a global insight and combines the 4 concepts of the nature of the child, namely the heart, mind, exercise and feeling in helping children develop their potential and abilities.
Sorotan dan Kritik Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar, Menengah dan Perguruan Tinggi Siti Masruroh; Hinggil Permana; Uus Ruswandi
Edukais : Jurnal Pemikiran Keislaman Vol. 5 No. 2 (2021): Pendidikan Karakter dan Pembelajaran
Publisher : Kependidikan Islam Fakultas Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/edukais.2021.5.2.128-138

Abstract

Tujuan dari penulis artikel ini yaitu menjelaskan fenomena pelaksanan pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah tingkat dasar,menengah dan perguruan tinggi umum. Pendidikan agama Islam memiliki peran yang sangat penting sebagai pelaksanaan amanat Undang- Undang Nasional nomor 20 tahun 2003 yaitu tujuan pendidikan nasional adalah untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia, sehat,berilmu,cakap,kreatif,mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggungjawab.Metode penulisan studi literature disesuaikan dengan pembahasan tema diatas. Hasil dari penulisan yaitu mengetahui fenomena hasil pendidikan agama Islam yang terjadi dalam lembaga pendidikan tingat dasar,menengah dan tinggi sehingga menemukan beberapa permasalahan dan problematika yang terjadi di tengah-tengah masyarakat serta respon masyarakat terhadap hasil pendidikan agama Islam di lembaga pendidikan dasar,menengah dan perguruan tinggi.Dengan adanya fenomena terjadi dimasyakat lemabga-lembaga pendidikan perlu meninjau ulang model pembelajaran agama Islam yang lebih inovatif dan kreatif sehingga bisa diterima di tengah-tengah masyarakat.
Konsep Manajemen Pendidikan Islam di Lembaga Pendidikan Mohamad Nahrowi; Hinggil Permana; Nurlaela Sari
CENDEKIA Vol. 14 No. 01 (2022): Cendekia March 2022
Publisher : PUSAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT (P3M) SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH AL-FATTAH SIMAN LAMONGAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The holy book of muslims, namely Al-Qura'an Karim, Al-Qura'an for muslims serves as various intructions so that humans can carry out their mandate as caliphs on earth. Al-Qur'an has content that is very useful for humans, to obtain the contents of the content as a tool of guidance for muslims it is necessary to study the contents of the contents of the Al-Qur'an so that humans can more easily understand in complex discussing problems that have been discussed. Or what hasn't happened. All things related to human life, as well as the existence of the universe have been listed in Al-Qur;anul Karim, including the problems carried out by humans to the activities carried out by humans on earth this case regarding the management of islamic education, it has been stated in the Al-Qur'an. The method used by the researcher is a qualitative research which only describes the concept of islamic education management. The data collection technique in this research is liberary research. The results of this study can be concluded that there are four concepts of islamic education management, namely : 1) felxible, 2) efficient and affective, 3) open, and 4) cooperative and participatory, wich are explained thoroughly and linked to explanations in the Al-Qur'an
WORKSHOP PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN CARDBOARD HOOP MULTISIZE BAGI GURU PAUD DI KABUPATEN KARAWANG Rina Syafrida; Lilis Karyawati; Ega Trisna Rahayu; Hinggil Permana
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i2.449-455

Abstract

The challenge of implementing learning from home (BDR) during the COVID-19 pandemic at the early childhood level is that the focus of learning is no longer to stimulate 5 aspects of early childhood development but to focus on cognitive aspects. In addition, the BDR phenomenon also results in high screentime activity in children and makes children lazy to do gross motor skills or gross motoric activities. Therefore, an idea emerged from the proposer team through a community service grant to the community of Singapernagsa Karawang University to propose workshop activities for making CB Hoop Multisize learning media in increasing interest in learning in children through activities during the COVID-19 pandemic for PAUD teachers in Karawang Regency. The multisized card board hoop is an innovative learning media in the form of an educational game tool (APE) which has a shape resembling a hula hoop. The novelty of this learning media is that the Multisize CB Hoop is made from used goods in the form of cardboard that is printed to resemble a hula hoop. CB Hoop Multisize has four types of diameter 8, 35, 50 and 70 centimeters. Playing activities that can be done using CB Hoop Multi Size media include jumping, relay running, creeping, throwing, catching and other gross motor activities. This PKM activity was successfully held on November 15, 2020 with 500 participants consisting of early childhood teachers in Karawang Regency. 
The Effect of Health Education During the Covid 19 Period on Increasing Knowledge in Comorbid Patients (Suspected) With Diabetes Mellitus (DM) At Harum Sisma Medika Hospital, Jakarta 2021 Rogayah Rogayah; Husnul Fatimah Rahmah; Hinggil Permana; Al-Bahra Al-Bahra
J I K O (Jurnal Ilmiah Keperawatan Orthopedi) Vol 5, No 2 (2021): JIKO (Jurnal Ilmiah Keperawatan Orthopedi)
Publisher : LPPM AKPER FATMAWATI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46749/jiko.v5i2.72

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of health education during the Covid 19 period on increasing knowledge in comorbid (suspected) patients with Diabetes Mellitus (DM) at Harum Sisma Medika Hospital, Jakarta. This study uses a quantitative approach with a pre-experimental research design, one group pre-post test design. The sample in this study was 18 respondents who were selected by purposive sampling technique. The study took place in the isolation ward of the Harum Sisma Medika Hospital, Jakarta. The instrument used is the DKQ-24 questionnaire (Diabetes Knowledge Questionnaire) with 24 question items. The test is a paired t test. The results showed that there was a difference in the mean score between knowledge before and after health education with the p value before and after being given health education related to covid 19, namely 0.002 (P <0.05). Factors significantly associated with preventive behaviour are knowledge and education. Knowledge related to COVID-19 prevention behaviour is carried out by wearing masks, maintaining hand hygiene, and avoiding crowds. In a study of diabetic and nondiabetic patients, diabetic patients expressed concern about the risk of COVID19 infection. They changed behaviour and lifestyle due to the COVID-19 pandemic. Knowledge and attitudes are associated with COVID-19 prevention behaviour
PENERAPAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN DALAM PELAYANAN ADMINISTRASI DI SMA IT MENTARI ILMU Khairul Fajar; Hinggil Permana
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 5, No 2 (2022): PeTeKa: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v5i2.136-144

Abstract

SMA Mentari Ilmu Karawang ini telah menerapkan sistem informasi manejemen untuk memberikan pelayanan prima bagi siswa selain itu SMA IT Mentari Ilmu Karawang juga menggunakan sistem informasi manajemen untuk memepermudah dalam mengola sarana prasarana, pembiyaan, kompetensi lulusan, penilaian, standar isi, pendidik dan tenaga kependidikan. Dalam hal ini sekolah telah menggunakan sistem pengolah data yaitu DAPODIK yang meliputi data guru, tenaga kependidikan, data siswa, data sarana prasarana dan sebagainya yang secara cepat dan valid, selain itu SMA IT Mentari Ilmu Karawang juga menerapkan sistem informasi degan mengunakan website sekolah untuk memudahkan masyarakat dalam  mengakses informasi mengenai kegiatan yang ada di sekolah. Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriftif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, proses penerapan sistem informasi manajemen dalam pelayanan administrasi di SMA IT Mentari Ilmu Karawang dilaksanakan dengan baik dalam memberikan layanan fasilitas teknologi yang canggih dan memadai seperti computer, penggunaan wifi atau jaringan internet, dengan begitu semua kegiatan sekolah dapat lebih menunjang proses kegiatan belajar mengajar di sekolah. Penelitian tentang penerapan sistem informasi di SMA IT Mentari Ilmu Karawang bertujuan: (1) memahami tentang proses penerapan sistem informasi manajemen dalam pelayanan administrasi, (2) memahami tentang penggunaan teknologi informasi untuk pelayanan, (3) memahami cara memeberikan pelayanan yang baik dalam pelayanan administrasi di sekolah.
MANAJEMEN STRATEGI PENDIDIKAN KESETARAAN KEJAR PAKET C DI PKBM ADITYA KARAWANG Esa Hafizhah Beki; Hinggil Permana
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 5, No 2 (2022): PeTeKa: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v5i2.145-152

Abstract

Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) ialah sebuah satu dari banyaknya bentuk badan pendidikan yang dimana fungsinya yaitu untuk memberikan suatu layanan pendidikan bagi masyarakat. Maka dalam penelitian ini munculah permasalah yang terjadi yaitu bagaimanakah suatu proses manajemen rencana peendidikan kesejajaran buru ppaket C, kemudian tujuaan dari penelitiann yaitu untuk menguraikan dan mengkaji perencanaan, pelaksanaan, pengorganisasian, pengawasan dan evalluasi rencana peendidikan kesamaan kejaar paket C di PKBM Aditya Karawang. Education metodh yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metodh deskriptiif kualitatif. Dengan sebuah subyek penelitiannya yaitu kepala pengelola PKBM Aditya Karawang. Dengan meggunakan cara peengumpulan data berupa riset, studi pustakaa, wawancarra, dan dokumentasii. Dari hasil penelitian ini membuktikan bahwa : a. penjadwalan program kejar paket C dilaksanakan semanta-mata untuk menetapkan suatu tujuan program yaitu dengan mengenali kebutuhan-kebutuhan masyarakat belajar, menetapkan  materi dan suatu media pembelajaran, penerimaan tutor dan masyarakat belajar, b. Mobilisasi dari program kejar paket C ini terdiri dari beberapa bagian yaitu bagian tugas, pembagian wewenang serta pembagian tanggungjawab pada masing-masing bidangnya di PKBM Aditya Karawang, c. Pengaplikasian pada pembelajaran paket C ini dilakukan seminggu tiga kali dengan menerapkan kurikulum 2013 menggunakan metode diskusi, ceramah, tanya jawab dan praktek dan untuk penggunaan media pembelajarannya yaitu menggunakan buku, google classroom, modul, dan youtube, d. Bagian pengamatan pada kegiatan strategi paket C ini dilakukan dengan cara internal dan eksternal, e. Evaluasi pada strategi paket C ini dengan beberapa tahap yaitu evaluasi formatif, evaluasi sumatif dan terkahir yaitu evaluasi akhir.
Co-Authors Aan Hasanah Abdul Kosim Abdul Kosim, Abdul Adelia Aulia Putri Adjie Tubagus Ahmad Riyadi Afifatul Azizah Afrilia, Arneta Agustin, Nanda Akil Akil Al-Bahra Al-Bahra Al-Husen, Putri Lailiyatul Azizah Alayya Trianindy ali, agus Aliviatus Sadiyah Aliyya Burhanudin, Layna Amalya Husnayain Amelia, Rosa Amri Zulkarnaen Andriani, Tini Anjani, Putri Annisa Rahmawati Aranda Wahyu Septyaningrum Arifin, Bambang Samsul Athirohtul Salwa Atsania, Shelina Nur Audia Ulya Afifah Avissa, Muidzotun Azahra Salsabila Ceceng Syarief Husein Ceceng Syarief Husen Ceceng Syarif Husein Ceceng Syarif Husen Dhiki Amrulloh Diana Rahmayanti Diana Yuni Lestari Dimo Aditia Nugroho Diyaulkamilah, Zahra Dudung Winara Dwisa, Jowar Alyas Dzihni Atha Nariyah Edwid Nivacindera, Syellen Ega Trisna Rahayu Elang Saepudin Bahtiar Elfrida Ratnawati Ella Nurlailasari Esa Hafizhah Beki Fadilah Nur Zikriyah Fadilah, Raghil Fadilah, Rizki Faisal, Mohamad Faishal, Muhammad Farras Fathiyah Azahra Fauziah , Adinda Nur Febrian, Muhamad Reza Fikri Khairulloh Muflih Fitrisia Cantika Panigoro Gesti Meriani H.Syahroni Ma’shum H.Syahroni Ma’shum Hafizhah, Salwa Haikal Arya Akbar Halim, Kayla Agianisa Hammam Fauzi, Ibnu Abdillah Hanifah Utami Rahman Hanifah Utami Rahman Hardianto, Rizki Hasan, Muhammad Krisna Fikriyana Herdiana, Yayat Hilman Akhmad Sadikin Humaeroh, Siti Husein, Ceceng Syarif Husnul Fatimah Rahmah Ilham Hasan, Moch Fikry Haekal Indah Yayang Wijayanti Indriana Pitaloka Intan Permatasari Iqbal Amar Muzaki Iqbal Zaenal Muttaqien Irwansyah, Ridwan Isti Aisah Jaya, Prima Adiputra Jihan Fajira Anjani Jihan Indah Septiyani Khairul Fajar Khairunnisa, Fildzah Nasywaa Khoerudin, Thoriq Azhar Khoerunisa Laila Fauziah Laila Febriani Ulin Nikmah Laulisna Nursantiyana Dewi Lidia Rizki Amelia Lilis Karyawati Lokahita, Isna Lulu Aulia Luthfida Khairunnisa Ma’shum, Sya’roni Malasari, Hanifah Nur Ma’shum, Sya’roni Meida, Tasya Melda Ayu Kusuma Mimin Maryati Miss Saina Bidohbudee Mohamad Erihadiana, Mohamad Mohamad Nahrowi Mona Amalia Monika, Octalia Mu'amar, Raiham Muhammad Naufal Sauqy Muhammad Wildan Agnia Nahrowi, Mohamad Nenden Nadya Rizky Mashrul Nina Afsari NovaDwi Agustina Novarissa Rahmadina Nur Putri Dwi Rahayu Nur, Tajuddin Nurafifah Luthfiyani Nurdyansah, Muhammad Rixgan Nurhayati Nurjanah Nurlaela Sari Nurlaela Sari Nurlailasari, Ella Nurlailasari, S.H., M.H, Ella Nurul Fauziah Nurwadjah Ahmad EQ Panigoro, Fitrisia Cantika Pitaloka, Indriana Prastiyani, Kinanti Laras Purwanto , M. Wildan Barizi Putri Hoyrun Nisa Amini Putri Meilani Mutiara Pribadi Putri, Joenitasya Herawati Putriyani, Puput Qoriatul Qudtsiyah Raffi Zaki Rabbani Rahma Sari Rahman, Lestari Aulia Rahmawati, Mira Renindra, Naila Saniya Rico Hidayatullah Ridwan Irwansyah Rina Syafrida Rizki Ramadhan Rizkiyah, Sifa Ikhsaniandita Rogayah Rogayah Roni Adriansyah Rosita Rahman RR. Ella Evrita Hestiandari Rudi Ramadhan Salsabila Wiyosa Sagita Salsabilla, Tiara Samiyaji, Ibrahim Ahmad Saripudin, Rahmat Sekar Ayu Widiastuti Septiyani Sidik Maulana Bahtiar Siska, Rara Siti Hamidatul Aslamiyah Siti Hawa Lailiyah Siti Humaeroh Siti Masruroh Siti Mela Khoeriyah Siti Nuraeni Siti Nurul Rahmah Siti Windasari Siti Windasari Subagja, Septia Rifka Suhardi, Tedy Suhartini, Andewi Sya'roni Ma'shum Syahrir Akil Syahrudin, Naira Dwiyanti Syarif Husein, Ceceng Sya’roni Ma’shum Sya’roni Ma’shum Tajuddin Nur Tajuddin Nur Tajudin Nur Taufik Mustofa Tiara Dewi Lestari Tita Alhusna Undang Ruslan Wahyudin Utami, Rahma Uus Ruswandi Veni Anggela Wahyudin, Undang Wahyuni Tirta Dewi Widianti, Widianti Yogananda Yogananda Yuwan Sari Juniarsih Zaenal Arifin ZAENAL ARIFIN Zayyin Saifuddin Ziyada, Rifalda Nur Zulkarnaen, Amri