Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.238
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Window of Health : Jurnal Kesehatan Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ) Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA JURNAL INOVASI EDUKASI DIKEMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal MID-Z (Midwivery Zigot) Jurnal Ilmiah Kebidanan Borneo Journal of Medical Laboratory Technology Green Medical Journal International Journal Of Science, Technology & Management (IJSTM) International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) KESANS : International Journal of Health and Science Arus Jurnal Pendidikan Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Jurnal Gizi Masyarakat Indonesia (The Journal of Indonesian Community Nutrition) Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) Formosa Journal of Sustainable Research (FJSR) Jurnal Pengabdian Masyarakat Gemilang (JPMG) JURNAL AGROINDUSTRI HALAL Khuluqiyya: Jurnal Kajian Hukum dan Studi Islam ROSYADA: Islamic Guidance and Counseling Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Neo Journal of economy and social humanities Jurnal Penjaminan Mutu Journal of Scientific Research, Education, and Technology Journal Of Resource Management, Economics And Business (REMICS) Journal of Mathematics Learning Innovation (JMLI) Indonesian Journal of Contemporary Multidisciplinary Research COMPETITIVE: Journal of Education Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Information Technology Education Journal Jurnal Pendidik Indonesia Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Panrita Jurnal Bima Jurnal Tadris Matematika (JTMT) Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara AL-DALIL: Jurnal Ilmu Sosial, Politik, dan Hukum Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIAD Journal of Computer Interaction in Education (JCIE) Jurnal Intelek Insan Cendikia Kybernology : Jurnal Ilmu Pemerintahan Dan Administrasi Publik Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika ROCE : Jurnal Pertanian Terapan WISDOM : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Wisdom Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Amin Jurnal MediaTIK Jurnal Pendidikan Dasar Islam Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan IPSSJ Servis : Jurnal Pengabdian dan Layanan kepada Masyarakat ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation PENDIMAS Jurnal Pendidikan Dewantara
Irmayanti
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Persepsi Mahasiswa terhadap Ice Breaking Pada Mata Kuliah Statistika Dewi, Nur Fitra; Nurhalisa; Syaharani; Irmayanti
JURNAL INOVASI EDUKASI Vol. 6 No. 1 (2023): JURNAL INOVASI EDUKASI
Publisher : Universitas Adiwangsa Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap penerapan ice breaking pada mata kuliah Statistika. Untuk mengungkap persoalan tersebut secara mandalam dan menyeluruh peneliti menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif. Informan dari penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai semester 3. Teknik dalam pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dalam pengumpulan data instrumen yang digunakan adalah lembar wawancara, handphone, dan alat tulis. Analisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian disimpulkan mahasiswa beranggapan bahwa hal yang membosankan dalam pembelajaran adalah banyak mahasiswa merasa bosan dan mengantuk ketika menghadapi pembelajaran terutama pembelajaran pada jam terakhir yaitu sore hari, hal tersebut menyebabkan pembelajaran yang ada menjadi tidak efektif dan efisien. Sehingga pemberian ice breaking berguna untuk memotivasi dan memberikan semangat kepada mahasiswa pada mata kuliah statistika dan dapat mengurangi kebosanan mahasiswa di kelas. Selain itu, mahasiswa merasa pembelajaran Statistika menjadi lebih menarik, kreatif, dan lebih ditunggu-tunggu. Tentunya, minat belajar mereka juga meningkat dengan adanya penerapan ice breaking dalam pembelajaran Statistika yang diberikan kepada mahasiswa.
Daya Tarik Mahasiswa dalam Memilih Program Studi di Perguruan Tinggi Nurazizah; Sri Jingga Anggriani Putri; Anil Muftirah; Irmayanti
JURNAL INOVASI EDUKASI Vol. 6 No. 1 (2023): JURNAL INOVASI EDUKASI
Publisher : Universitas Adiwangsa Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui daya tarik mahasiswa dalam memilih Program Studi di perguruan Tinggi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yakni, menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa di Perguruan Tinggi Kabupaten Sinjai. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara dan dokumentasi. Adapun analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, penyajian data, analisi data dan mengambil kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki dampak yang besar terhadap pilihan anaknya dari segi pendidikan maupun jenis pekerjaan yang dipilih, Selain itu, mahasiswa memilih program studi karena bakat dan minat, dan prospek masa depan.
Peran Etnomatematika Dalam Pembelajaran Matematika Pada Kurikulum 2013 Ramadhani, Astri; St.Nurul Mutmainna; Mirnawati; Irmayanti
COMPETITIVE: Journal of Education Vol. 2 No. 1 (2023): Transformative Education and Learning
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/competitive.v2i1.16

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan fungsi etnomatematika dalam pembelajaran matematika pada kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan, observasi serta dokumentasi sebagai metodenya. Data sekunder adalah informasi yang telah dikumpulkan dan diperiksa dari berbagai sumber termasuk laporan penelitian, buku, jurnal, situs web, dan bahan terkait lainnya serta memperhatikan secara akurat tentang data mengenai etnomatematika dalam pembelajaran matematika. Tiga tahapan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah organise, sintesis, dan identifikasi. (1) Etnomatematika membantu pelestarian dan kelanjutan tradisi budaya dalam pendidikan matematika, menurut temuan penelitian. (2) Karena etnomatematika terkait dengan gagasan matematika dalam masyarakat, etnomatematika dapat diajarkan bersama matematika tradisional. (3) Karena memungkinkan pengalaman siswa sebagai anggota masyarakat budaya memiliki makna kontekstual, etnomatematika dalam pembelajaran matematika berbasis budaya akan menjadi pendekatan pembelajaran yang menarik, menghibur, dan baru.
Kendala-Kendala Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Matematika Di Tingkat Sekolah Menengah Atas Rahmah, Nuraziza; Triana, Suci; Irmayanti
COMPETITIVE: Journal of Education Vol. 2 No. 1 (2023): Transformative Education and Learning
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/competitive.v2i1.17

Abstract

Kurikulum adalah ujung tombak bagi terlaksananya kegiatan pendidikan. Tanpa adanya kurikulum mustahil pendidikan akan dapat berjalan dengan baik, efektif dan efisien sesuai yang diharapkan. Kurikulum 2013 merupakan kurikulum pengganti dari Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2006 yang bertujuan agar pendidikan Indonesia dapat menghasilkan manusia yang produktif, kreatif, inovatif melalui penguatan sikap, keterampilan dan pengetahuan yang terintegrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kendala-kendala yang dialami guru dalam pengimplementasian kurikulum 2013 pada pembelajaran matematika di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Penelitian ini menggunakan metode studi literatur (literature review) yaitu dengan cara mengumpulkan sumber bacaan yang berasar dari jurnal, skripsi dan buku yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pengimplementasian kurikulum 2013 terkhusus di tingkat sekolah menengah atas masih mengalami kendala-kendala, mulai dari tahap perencanaan yang memuat pengembangan silabus dan penyususnan RPP; tahap pelaksaan, kesulitan guru menyesuaikan RPP dengan pengimplemetasiannya di dalam kelas, dimana guru masih mendominasikan metode ceramah yang seharusnya siswa yang lebih aktif dalam kelas serta sebagian guru masih belum bisa menggunakan alat peraga di kelas secara maksimal untuk mendukung pembelajaran matematika yang menyenangkan; dan pada tahap penilaian belum semua guru menggunakan acuan kriteria yang sudah disusunnya dalam RPP.
Madrasah Students' Difficulties in Geometry Material Anil Muftirah; Jemmy Eko S.Putra; Nurhalisa; Irmayanti
COMPETITIVE: Journal of Education Vol. 2 No. 4 (2023): Transformative Education and Learning
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/competitive.v2i4.51

Abstract

This study aims to identify the difficulties of class VIII students at MTS Negeri I Panreng Sinjai in studying mathematics in the subject of Geometry. In this research method. using a type of descriptive-qualitative method. The results of this study showed that students had difficulties in learning geometry material, namely students having difficulty in determining the volume of geometric figures, determining or calculating numbers with high numbers, students also had difficulty calculating using multiplication. That is because when learning mathematics subjects, especially geometry material, students do not understand geometry material, especially geometric shapes, in the atmosphere of the learning process the teacher conveys material that is less interesting and students also lack practice in working on math problems.
Geometry Learning Strategy at MTs Negeri 1 Sinjai Fetti Fatricia Amdar; Sri Jingga Anggriani Putri; Nurazizah; Irmayanti
COMPETITIVE: Journal of Education Vol. 3 No. 2 (2024): Transformative Education and Learning
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/competitive.v3i2.53

Abstract

Geometry learning plays a role in the development of students' spatial and visual understanding. Through geometry, students learn to recognize, understand, and manipulate geometric objects in three dimensions. Effective teaching strategies in learning geometry include a problem-based approach, the use of manipulative aids, and the application of technology. The purpose of this study was to describe the strategies used by teachers at MTs Negeri 1 Sinjai in teaching geometry. The type of research used is descriptive with a qualitative approach. The research subjects were Mathematics teachers at MTs Negeri 1 Sinjai who had taught the material using a purposive sampling technique. The instrument used is an interview sheet. The data collection technique used was interviews to find out in depth about the strategies used by MTs Negeri 1 Sinjai teachers in learning geometry. Data analysis used is data collection, data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results of this study stated that the mathematics teacher at MTs Negeri 1 Sinjai used the discovery learning method (guided discovery), conducted group discussions, used picture media, used student worksheets (LKPD), textbooks and power points. In this digital era, it is recommended that teachers introduce the GeoGebra application in learning geometry.
The Influence of Interactive Learning Media on Students Interest in Learning in Mathematics Subjects at UPTD SMPN 7 Sinjai Mirnawati; Takdir; Irmayanti
JTMT: Journal Tadris Matematika Vol 5 No 2 (2024): Volume 05, Issue 2, December 2024
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan (UIAD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jtmt.v5i2.3234

Abstract

This study aims to determine whether interactive learning media has an effect on students' interest in learning mathematics at UPTD SMP Negeri 7 Sinjai. The type of research used in the study is Ex Post Facto with a quantitative approach. The population in this study were all students of class VIII at UPTD SMPN 7 Sinjai totaling 128 students and the sample in this study was 56 students. Data collection techniques were through questionnaires and documentation. Data analysis techniques in this study used descriptive statistics and inferential statistics. The results of the study based on hypothesis testing with simple linear regression and t-test obtained a coefficient value with a significance value of 0.00001 <0.05 and a t-count value of 4.655 and a value for t-table of 1.672 so the t-count value> t-table or 4.655> 1.672, with an R Square value of 28.6%. So H0 is rejected and Ha is accepted, so this proves that there is an influence of interactive learning media on students' interest in learning mathematics at UPTD SMPN 7 Sinjai.
Efektivitas model pembelajaran guided discovery learning terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi peluang kelas VIII SMP Negeri 2 Wonggeduku Irmayanti; Hermanto; Hajeniati, Nining
Jurnal Pendidik Indonesia Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Pendidik Indonesia
Publisher : Karoteh Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61291/jpi.v2i1.27

Abstract

This study used the guided discovery learning model to (1) determine students' mathematics learning outcomes in class VIII probability material at SMP Negeri Wonggeduku. (2) to determine the effectiveness of the guided discovery learning model on students' mathematics learning outcomes in class VIII opportunity materials at SMP Negeri Wonggeduku. The type of research used is a quasi-experimental or (quasi-experimental) research design with a nonequivalent posttest-only control group design. The number of samples in the study was 50, divided into 25 samples for the experimental class and 25 for the control class. The sampling technique is random sampling. The data collection technique is a written test. There are two data analysis techniques, namely descriptive analysis and inferential analysis. The descriptive analysis results showed that the experimental class's average learning outcomes, with a value of 70,83, were higher than the control class, with a value of 63,06. In contrast, the results of the inferential analysis obtained the value of t count = 2,178 > tel 1,677. So, the research test shows that ho is rejected, H0 is rejected, and H1 is accepted. Namely, the average mathematics learning outcomes of students who receive guided discovery learning models are more effective than students who receive conventional learning.
Analisis Kesalahan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Soal Teori Graph Yahya, Yusriman; Mirnawati; Triana, Suci; Irmayanti
Journal of Mathematics Learning Innovation Vol 2 No 2 (2023): Journal of Mathematics Learning Innovation
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/jmlipare.v2i2.6476

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal teori grafik. Penelitian ini dilakukan di Universitas Islam Ahmad Dahlan Sinjai. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Tadris Matematika Universitas Islam Ahmad Dahlan semester VI yang sedang belajar mata kuliah Teori Graph. Pengambilan subjek dengan menggunakan teknik purposive sampling yang mengambil secara acak subjek yang akan diteliti sesuai dengan tujuan peneliti berdasarkan hasil pertimbangan, komunikasi, saran serta ide dari dosen pengampuh mata kuliah teori grafik. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini observasi, tes diagnostik, wawancara, dan dokumentasi hasil tes diagnostik soal teori grafik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis-jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal teori graf antara lain : (1) Kesalahan dalam memahami konsep yaitu kurang memahami terkait komponen graf dan jenis-jenis graf, (2) Kesalahan dalam membaca soal karena kurang teliti, terburu-buru -buru dan tidak mencermati soal dengan baik, (3) Kesalahan dalam memahami soal yakni terjadi karena kurangnya pemahaman konsep sehingga tidak paham dengan maksud dan perintah soal, (4) Kesalahan keterampilan proses pengerjaan yakni terjadi karena kesalahan konsep, kesalahan membaca soal dan kesalahan memahami maksud soal, (5) Kesalahan penulisan jawaban yakni kesalahan yang terjadi karena proses pengerjaan yang kurang tepat. Dapat dilihat jawaban subjek 1 pada nomor 1, bagian a sampai e, melakukan kesalahan K2, K4, dan K5. Sedangkan subjek 2 melakukan kesalahan K1, K3, K4, dan K5.
OPTIMASI DISTRIBUSI TEMPE H.B MENGGUNAKAN METODE TRANSPORTASI: STUDI KASUS DI RANTAUPRAPAT Mariati Durubanua; Puspitawati Zega; Kenly Br. Bangun; Ridsa Tsaniyah Rani; Putri Khairinnisa; Irmayanti
Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Vol. 7 No. 2 (2025): Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3785/kohesi.v7i2.11132

Abstract

Distribusi yang efektif adalah faktor utama dalam mencapai keberhasilan untuk memenuhi permintaan pasar dengan biaya serendah mungkin. Studi ini bertujuan untuk mengoptimalkan distribusi tempe HB di Rantauprapat dengan memanfaatkan metode transportasi, khususnya metode Biaya Terendah dan Metode Distribusi Modifikasi (MODI). Informasi yang digunakan meliputi kapasitas produksi, permintaan pasar, serta biaya pengiriman dari dua gudang ke lima pasar utama. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan Least Cost efektif dalam menentukan solusi awal dengan biaya distribusi mencapai Rp404.850.000, sedangkan optimasi selanjutnya menggunakan metode MODI berhasil menurunkan biaya hingga Rp389.800.000, menghasilkan penghematan sebesar Rp15.050.000 atau kira-kira 3,7%. Optimasi distribusi ini menjamin semua permintaan dipenuhi tanpa melampaui kapasitas gudang, dengan pengalokasian yang lebih efektif. Penelitian ini tidak hanya menyediakan solusi praktis untuk produsen tempe di Rantauprapat, tetapi juga menyajikan suatu model yang bisa diterapkan untuk sektor usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) lainnya di Indonesia dalam meningkatkan efisiensi distribusi dan pemasaran.
Co-Authors Abd Rahman Abdul Haris Sunubi Abdul Salam Abustan Nur Adinda Mustika Siagian Ahmad , Mardiana Akhmad Amirudin Alia Nova Almi Khaerah Alwajir, Dede Qodrat Andi Khaerun Niza Anil Muftirah Arie Rakhman Arif Genta Buana Sugi Putra Asmiranda Assofi, A. Syarifah Balqis Aulia Lukman Badrul Ainy Dalimunthe Bestfy Anitasari Chairil Anwar Chairil Anwar Chatarina Umbul Wahyuni Darwin , Devi Darwin, Devi Dewi, Nur Fitra Dini Hariyati Adam Edi Usman Eka Fitriana HS Elfan Hidayat Elvianah Endiyani Erni Wahyuni Eva Zamzamiyatul Musyarofah Fadhilah Firda Khaerani Fahmi Syah Fauzan . Fazri Zuzano Febyola Fetti Fatricia Amdar Fitry Purnamasari Hajeniati, Nining Hamidah Suryani Healthy Hidayanty Heri Irawan Hermanto Ibrahim Abd Samad Idrus, Idham Irwansyah Ika Rezvani Aprita Ika Rezvani Aprita Indah Fitria Rahma Indra Akbar Irham Nil Ardi Irhami Islamiah, Nurul Ismail Ita Rodiah Iwan Suhardi Izmawal Pebriani Nasution Jemmy Eko S.Putra Jermias, Emanuel Omedetho Juli Hati Fitri Jumadi Subur Jumasrah Jurniyati Jusmawati Kamaluddin, Irna Diyana Kartika Kenly Br. Bangun Khaeril Muttaqin, Andi Khusnul Khatimah Kurniati Lintang Dwi Hapsari Listy Vermana Lubis Lukman, Aulia Maghdahalena Tjalla Mariati Durubanua Masrizal Masrizal Mirna Mujahidah Mulla Kemalawaty Mulyadi, Farah Ekawati MUSDALIFAH A Musliyadi Mustabsyirah Najemia Ni Wayan Sri Suliartini Nia Debrita Br Surbakti Nirmala Nirmala, Nirmala Nirmala Sari Hasibuan, Mila Nur Muhammad Fadhullah Nurazizah Nurhalisa Nurhasna Nurhikmah Wulandari Nurjannah Nurnilam Sari Nurul Arriza NURUL HIDAYAH Nurul Yakin Nurul Zulqaidah Nurzakiah Hasan Pardawati Perawati Abustang Prema Hapsari Puspitawati Zega Putri Erwina Putri Khairinnisa Putri Nur Hayra Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmah, Nuraziza Ramadhani, Astri Ratna Devi Raya Marlianti Ridsa Tsaniyah Rani ridwan, hardiyanti Risfa Yulianty Ristiyanti Ahmadul Marunta Riza Sofia Rohayani Hsb, Elysa Rosmala Nur Sa'adah, Nurus Safrillah, Nur Fadhilah Sagita Trinanda Sari Hrp, Nurlina Siti Zahara Saragih Solihin, Ihin Sophia Maharani Meika Azalia Sri Jingga Anggriani Putri St Nurul Mutmainna St.Nurul Mutmainna Sugiyanto Sugiyanto Suhaeb, Firdaus W. Sukinem SUMARNI Sumarni Sumarni Syah, Fahmi Syaharani Syam Abi Rama Maolana Syamsiarna Nappu, Syamsiarna Takdir Takdir Takdir, Takdir Tetty Rahmiati Harahap Titin Sri Farida Hartati Triana, Suci Usman Usman , Andi Nilawati Usman, Edi Wahidayanti, Wahidayanti Widya Yusti Handayani Wildhan Burhanuddin, Wildhan Yahya, Yusriman Yudistira, Yudi Yulia Kartika Yulianti . N Yulianti Yulianti Yulianti. N Yunengsih Yusmaidar Sepriani Zuhri Harahap, Syaiful zulfah fakhruddin Zulvia Maika Letis