Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.63
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Islam Futura Jurnal Ijtimaiyya Psikis : Jurnal Psikologi Islami POROS TEKNIK JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Jurnal Sumberdaya Akuatik Indopasifik Acta Aquatica: Aquatic Sciences Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK JURNAL SERAMBI ILMU Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Dedikasi Pendidikan Al-Hikmah: Jurnal Dakwah dan Ilmu Komunikasi AL MUNIR : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Sains Riset Jurnal Vokasi CERMIN: Jurnal Penelitian Jurnal Ners Jurnal Agroristek AT-TASYRI' Jurnal Ilmiah Prodi Muamalah Al-Qadha: Jurnal Hukum Islam dan Perundang-Undangan Al-Manhaj: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam Ijtimaiya : Journal of Social Science and Teaching Jurnal At-Taghyir : Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Desa Jurnal Sosiohumaniora Kodepena (JSK) Jurnal Kesehatan Tambusai Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Al-Qur'an Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Social Pedagogy: Journal of Social Science Education Jurnal Ekonomi dan Pembangunan El-Hadhanah: Indonesian Journal Of Family Law And Islamic Law Jurnal Riset Hukum, Ekonomi Islam, ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Astroislamica: Journal of Islamic Astronomy Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Keperawatan Bunda Delima Jurnal Kebidanan, Keperawatan dan Kesehatan (J-BIKES) SINTHOP: Media Kajian Pendidikan, Agama, Sosial dan Budaya JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) MEUSEURAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Ekalaya : Jurnal Ekonomi Akuntansi JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa CONSTITUO: Jurnal Riset Hukum Kenegaraan dan Politik AL-UKHWAH Jurnal Mesin Sains Terapan Ekonomika : Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Elementary Education Research Journal of Mechanical Engineering and Fabrication Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi) Public Health Journal
Bukhari Bukhari
bukhari_tunin@yahoo.com
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 102 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 102 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PERAN GURU DALAM MEMBERIKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI LAMIE KABUPATEN NAGAN RAYA Faranita, Ayu; Yamin, M.; Bukhari, Bukhari
Elementary Education Research Vol 6, No 1 (2021): FEBRUARI 2021
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v6i1.21279

Abstract

Seorang pengajar dalam menghasilkan inspirasi belajar siswa diperlukan untuk berubah menjadi pendidik yang ahli dengan membuat pembelajaran yang inventif dan menyenangkan, dengan tujuan agar sifat pembelajaran akan meningkat. Dalam latihan pembelajaran, inspirasi merupakan kekuatan yang mendorong orang untuk menyelesaikan latihan pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Jadi kehadiran atau ketidakhadiran inspirasi menentukan apakah tujuan pembelajaran tercapai. Penelitian ini berencana untuk mendeskripsikan peran guru dalam memberikan motivasi belajar siswa di SD Negeri Lamie kabupaten Nagan Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Studi ini dilakukan di SD Negeri Lamie Kabupaten Nagan Raya dengan subjek 6 orang guru kelas. Data di kumpulkan melalui observasi dan wawancara yang mana peneliti menganalisis data dengan mengumpulkan data, menyajikan data, dan menarik simpulan. Berdasarkan hasil analisis data disadari bahwa guru menggunakan motivasi ekstrinsik yaitu nasehat, semangat, pujian, hadiah, hukuman, dan meniru sesuatu. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini bahwa peranan guru sangat dibutuhkan siswa sehingga kegiatan pembelajaran dapat terlaksana tanpa hambatan, guru sudah menyadari dan menjalankan peran dengan cukup baik yaitu semakin sering guru memberikan motivasi maka semakin baik antusias dan keinginan siswa akan belajar, dan semakin sedikit guru memberikan motivasi maka pada saat itulah rasa rindu dan hasil belajar anak berkurang.
PERBEDAAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA SISWA SD NEGERI 54 BANDA ACEH DENGAN SD NEGERI UNGGUL LAMPEUNEURUT ACEH BESAR Dewi, Catur Sintia; Bukhari, Bukhari; Awaluddin, Awaluddin
Elementary Education Research Vol 5, No 2 (2020): MEI 2020
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v5i2.13320

Abstract

Pembelajaran bahasa di Sekolah Dasar diterapkan pembelajaran literasi seperti membaca, menulis, menyimak, dan berbicara. Semakin banyak membaca semakin meningkat pula pengetahuan kosakatanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia siswa SD Negeri 54 Banda Aceh dengan SD Negeri Unggul Lampeuneurut Aceh Besar. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian komparatif.Sampel penelitian menggunakan teknik random sampling sehingga diperoleh siswa SD Negeri 54 Banda Aceh berjumlah 30 dan siswa SD Negeri Lampeuneurut berjumlah 30. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes soal (30 butir pilihan berganda).Analisis data dengan menggunakan Uji-t dua pihak, diperoleh hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung ttabel atau thitung = 0,84 ttabel = 2,04 dengan taraf signifikan = 0,05 dan dk = 29, maka Ho diterima dan Ha ditolak, yaitu tidak terdapat perbedaan yang signifikan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia siswa SD Negeri 54 Banda Aceh dengan SD Negeri Unggul Lampeuneurut Aceh Besar.
KEMAMPUAN PESERTA DIDIK MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA TRENDS INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENSCE STUDY (TIMSS) DI KELAS V SD NEGERI 51 BANDA ACEH Siregar, DELisma; Vitoria, Linda; Bukhari, Bukhari
Elementary Education Research Vol 5, No 3 (2020): OKTOBER 2020
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v5i3.13336

Abstract

Trends International Mathematics and Science Study (TIMSS) adalah salah satu survei internasional yang mengevaluasi tingkat kemampuan peserta didik di beberapa negara mengenai hasil belajar dalam bidang matematika dan sains. Untuk matematika SD, bidang yang diuji seperti penyajian data, bilangan, dan geometri. Pelaksanaan TIMSS dilakukan pada 4 tahun sekali dipelopori International Association For The Evaluation Of Education Achievement (IEA) berkedudukan di Amsterdam, Belanda dilaksanakan pada bulan Maret-Juni untuk SD kelas IV dan SMP kelas VII.Pada penelitian ini yang menjadi rumusan masalah adalah Bagaimana kemampuan peserta didik mengerjakan soal matematika pada Trends International Mathematics And Science Study (TIMSS) dikelas V Sd Negeri 51 Banda Aceh. Apa saja kesulitan peserta didik menyelesaikan soal matematika pada Trends International Mathematics And Science Study (TIMSS) dikelas V Sd Negeri 51 Banda Aceh. Tujuannya mendeskripsikan kesanggupan peserta didik mengerjakan sola matematika pada Trends International Mathematics and Science Study (TIMSS) dikleas V Sd Negeri 51 Banda Aceh. Pada peneltian ini digunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan jenis deskriptif. Jumlah orang yang diteliti sebanyak 30 peserta didik. Teknik pengambilan data dengan memberikan tes dan wawancara.Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata 49.1 berada pada kategori cukup berdasarkan kategori penilaian menurut Arikunto (2010:35). Pada saat wawancara terungkap bahwa peserta didik adaa yang telah paham terhadap pertanyaan dan beberapa yang kurang paham. Peserta didik mengalami beberapa kesulitan seperti: (1) kurang menguasai materi bilangan, geometri dan penyajian data, (2) tidak terbiasa dalam soal penalaran, (3) bahasa soal terlalu susah dipahami sehingga tidak tahu apa yang ditanyakan dalam soal, (4) tidak terbiasa menjawab soal TIMSS, dan (5) mereka menjawab soal tersebut ada yang menggunakan rumus, logika, dan menebak-nebak.
Strategi Guru dalam Memotivasi Minat Belajar Siswa di Kelas IV SD Negeri Lambaro Angan Aceh Besar Ara Ini, Mutiara; Bukhari, Bukhari; Fitri, Aida
Elementary Education Research Vol 7, No 4 (2022): NOVEMBER 2022
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v7i4.21934

Abstract

This research was conducted to describe the strategies needed by teachers to motivate students' interest in learning and to identify what obstacles were faced by teachers when motivating students' interest in learning in grade IV SD Negeri Lambaro Angan Aceh Besar. The approach used in this study is a qualitative approach using descriptive research. The research location is at SD Negeri Lambaro Angan Aceh Besar, which takes the subject of two teachers, namely grade IV teachers A-B. Researchers used two data collection techniques, namely observation and interviews, and analyzed using data reduction, data presentation, and conclusion drawing/verification. According to the results of data analysis carried out by researchers to motivate students' interest in learning, teachers have their own indicators in motivating students' learning interests. The strategies used by teacher IVA are the use of initial conditioning, learning comfort, a combination of learning methods, creative learning, and positive praise. Meanwhile, teacher IVB has strategies, namely, different learning, a conducive classroom atmosphere, creating questions and questions that will be answered again, effective media, and verbal appreciation. While the obstacles experienced by teachers when motivating students' interest in learning are the lack of awareness and concentration of students while undergoing learning activities so that students do not understand the material taught by the teacher.
Pemanfaatan Media Belajar Oleh Guru Dalam Pembelajaran Di SD Negeri 1 Mata Ie Kabupaten Aceh Besar Munawarah, Zharifah Munawarah; Bukhari, Bukhari; Fitri, Aida
Elementary Education Research Vol 7, No 3 (2022): AGUSTUS 2022
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v7i3.21614

Abstract

This study aims to describe the use of learning media in SD Negeri Mata ie Aceh Besar. The research method used is descriptive qualitative. The research instrument used interviews and observation. Based on the results of the study, it was found that teachers used visual media, print media, image media, LCD, and video media. All of these media are used according to the characteristics of the media. Thus, it can be concluded that teachers use learning media according to their needs. It is expected that the school will support the procurement of teaching media according to the needs of students, and for teachers to be able to utilize learning media in learning so that learning activities can be carried out correctly.Key Words :Utilization of Learning Media, Learning
Upaya Guru dalam Menangani Anak Slow Learner di SD Negeri Cot Preh Aceh Besar Maharani, Putri; Bukhari, Bukhari; Israwati, Israwati
Elementary Education Research Vol 7, No 3 (2022): AGUSTUS 2022
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v7i3.21547

Abstract

This study aims to reveal how the efforts of teachers in dealing with slow learner children at SD Negeri Cot Preh Aceh Besar. The approach used in this research is descriptive qualitative. The subjects in this study were the fourth and fifth-grade teachers of SD Negeri Cot Preh Aceh Besar. Information collection is done by using the method of perception and interviews. Furthermore, all information from perceptions and encounters is handled during the information inquiry stage, specifically information reduction, information display, and final withdrawal. The results of the research conducted at SD Negeri Cot Preh Aceh Besar showed that the efforts made by teachers in dealing with slow learner children were, first; to take an individual approach to children. Second; using a variety of learning methods to attract children's attention and interest. Third; collaborate with parents. Fourth; always motivate children. Fifth; to familiarize the Indonesian language with children. Sixth; conduct group approaches and provide advice.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Hasil Belajar Siswa pada materi benda tunggal dan campuran Kelas V SDN 62 Banda Aceh Aini, Wirdhatul; Bukhari, Bukhari; Fitriani, Suci
Elementary Education Research Vol 7, No 3 (2022): AGUSTUS 2022
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v7i3.21504

Abstract

This study aims to determine the effect of the STAD Type Cooperative Learning Model on student learning outcomes in single and mixed materials for fifth-grade students at SDN 62 Banda Aceh. The method in this study is a quantitative methodology, with the Posttest model on control group design. The population in this observation is the students of SDN 62 Banda Aceh as many as 62 students in class V. The technique of collecting information is carried out by testing in the form of multiple choice questions totaling 10 items. The procedure for checking information is by applying a non-parametric statistical test, namely the Mann-Whitney test. According to the estimation results of the Mann-Whitney test on the overall student data, it appears that the calculated value of Z is -3.618. This means that the cumulative probability value of -3.618 (0.05), then H1 is recognized, and H0 is rejected. Then the level of significance (sig) is 0.00 0.05. Thus, it means that there is a comparison between student learning outcomes when applying the STAD type learning model, or it can be stated that there is an effect of the STAD type student learning model on the learning outcomes of fifth-grade students at SDN 62 Banda Aceh.
KESULITAN GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PEMBELAJARAN TEMATIK DI SD NEGERI 62 BANDA ACEH Muharnita, Rika; nurhaidah., nurhaidah; Bukhari, Bukhari
Elementary Education Research Vol 6, No 2 (2021): MEI 2021
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v6i2.21655

Abstract

Gurudiibaratkanpenentukebijakandalampendidikan,karenaguruberperan untuk mempengaruhi,membina,danmengembangkankemampuanyangdimiliki pelajar. Oleh karena itu, guru dituntut mahir dalam bahan ajar dan menguasai isi mata kuliah.Permasalahan dalam penelitian ini adalah di SD N 62 Banda Aceh sulit bagi guru untuk melaksanakan pembelajaran mata pelajaran.Penelitian Investigasi ini bertujuan untuk menggambarkan keresahan para guru saat melaksanakan pembelajaran di SDN 62 Banda Aceh. Investigasi ini menggunakan teknik subjektif dengan eksplorasi yang tidak salah lagi. Subjek penelitian ini adalah 15 kepala SD Negeri 62 Banda Aceh. Data yang berbeda digunakan oleh spesialis dalam wacana dengan program. Semua data yang muncul karena investigasi disiapkan dengan tahapan pemeriksaan data, khususnya penurunan data, ID data dan peta konfirmasi / akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala yang dihadapi instruktur adalah: memahami program pelatihan 2013. Menggambar kapasitas yang signifikan. Ketiga; menyiapkan asosiasi subjek. Keempat; mengatur jadwal. Kelima; menyusun RPP. 6: Buat pemain pengganti berhasil. Ketujuh; memanfaatkan media pembelajaran.Dengan demikian, pengajar SDN 62 Banda Aceh cenderung diharapkan benar-benar mengalami tantangan dalam mengerjakan latihannyaKatakunci:Kesulitanguru,Pembelajarantematik
PENGARUH MODEL MAPPING MIND TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SECARA DARING PADA MATERI ORGAN PERNAPASAN DAN FUNGSINYA PADA HEWAN DAN MANUSIA DI KELAS V SDN 22 BANDA ACEH Nurannisa, Izzah; Syafrina, Alfiati; Bukhari, Bukhari
Elementary Education Research Vol 6, No 1 (2021): FEBRUARI 2021
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v6i1.21653

Abstract

penelitian ini dimasudkan tuk mencari tahu mengenai adakah pengaruh model mapping mind terhdap hasil beljar siswa secara daring pada materi organ pernapsan dan fungsinya pada hewan dan manusia di kelas V SDN 22 Banda Aceh. Mapping mind menyajikan data secara sistematis bertujuan dengan mengeneralisasikan setiap informasi yang diperoleh dan mengembangkannya dengan menghubungkan ide-ide lain yang berkaitan serta cocok diaplikasikan oleh kajian materi bersangkutan Karena materi yang bersangkutan memerlukan alat peraga konkret tidak sesuai dengan kondisi pandemik COVID-19 yang mengharuskan pembelajaran daring. Mapping Mind bersifat fleksibel maka dapat diterapkan secara daring menggunakan bantuan aplikasi. Pendekatan yang diguanakan di penelitian ini merupakan pendekatan yangenggunakan diantaranya nilai rata-rata, deviasi post-test, serta pengujian hipotesi pada uji-t pihak kanan. Pengolahan data statistik untuk uji-t pada taraf signifikan = 0,05, thitung sebesar 3,3 diperoleh. Lebih besar dari ttabel sebesar 1,69 pada hasil pengujian hipotesis uji-t mengakibatkan H1 diterima dan H0 ditolak. Maka mampu digambarkan terdapat pengaruh signifkan penggunaan model mapping mind terhadap terhadap hasil belajar siswa secara daring pada materi organ pernapasan dan fungsinya pada hwan dan manusia di kelas V SDN 22 Banda Aceh. Kata Kunci : model mapping mind, , daring, oragan pernpasan dan fungsiny pada hewan dan manusia
KESULITAN GURU DALAM MERANCANG SISTEM PEMBELAJARAN ONLNE DI SEKOLAH DASAR (SD) NEGERI KAJHU ACEH BESAR wardani, iin kusuma; Mislinawati, Mislinawati; Bukhari, Bukhari
Elementary Education Research Vol 6, No 1 (2021): FEBRUARI 2021
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v6i1.21649

Abstract

ABSTRAK SejakkmewabahnyaavirussCovid-19, ranah pendidikan melaksanakan kebijakan untuk belajar di rumah atau belajar secara online. Segalaaupaya dilakukannpihak sekolahhuntukktetap memberikan pembelajarannsesuaiidengannkurikulummyang sedang
Co-Authors A, Mahadzir Z. Agustiar agustiar Agustina, Ultari Aini, Wirdhatul Akob, Bachtiar Al Asri Abubakar al-Kaf, Idrus Alfarisyi, Salman Alfiati Syafrina, Alfiati Algiffari, M. Fauzhan Ali Bawafie, Aniq Akhmad Alisman, Alisman Amalia, Bella Suci Aminuyati An Nury, Ahmad Husein Anis, Madhan Anjar, Yuva Ayuning Anwar Anwar Anwar Anwar, Anwar` Aprilia, Friska Ara Ini, Mutiara Arisfa, Nurul Asmaida Asmaida, Asmaida Asnawi Asnawi Asrul Harahap Astini, Dewi Aulia Rahman Awaluddin Awaluddin Azrita, Azrita Bastiar, Bastiar Bintang, Rahmat S. Chaizuran, Meutia Chaliddin, Chaliddin Cut Megawati Darmayanti, Yeasy Desliana, Desliana Desmadi Saharuddin, Desmadi Dewi Astini Dewi, Catur Sintia Edi Saputra EDI SAPUTRA Eni Kamal Fadilah, Ratnawaty Fadlan Barakah Fahri, Ardian Faizah Faizah Fajri Busti, Muharramainil Faranita, Ayu Farhana Mohd Radzif, Nur Fatna, Nesa Fiqri, Muhammad Fitri, Aida Fitri, Yani Fitria, Ricky Dear Fitriani, Erma Fitrianto, Imam Habibi Habibi Hadi, Murtadha Hafrijal Syandri Halim, Amanda Dwinata Halimah Basri Hamdani Hamdani Hamzah, Prima Kurinati Handayani, Sri Hanum, Rina Hartati, Bunga Resa Has, Dini Hardiani Hasbullah Hasbullah Hasibuan, Jefri Hernita, Hernita Idal Bahri Iis Yulianti, Iis Ira Desmiati Israwati Israwati, Israwati Iswandi Iswandi Jamilah Jamilah Jati, Erwika Dhora Jufri , Agustion Jun Rezeki, Muhammad Jurwita, Linda Ketut Arya Sentana, I Khairulyadi, Khairulyadi Kurniawati, Rizki Linda Vitoria, Linda Lintina, Shovia Lubis, Amelia Sriwahyuni Lubis, Dita Anggriani M. Hatta M. Nasir Yusuf M. Yamin M. Yamin, M. Yamin Mahlia Ulfa, Mahlia Ulfa Mahmuda, Mardan Mahyuddin Mahyuddin Mardena, Yully Mardika, Andi Masita Adnan, Eva Maulida, Cut Raisa Maulidia, Dara Mawaddah, Husnul Megawati, Cut Meirison Meirison, Meirison Miniharianti, Miniharianti Mislinawati, Mislinawati Mistarija, Mistarija Muhammad Muhammad Idham Muhammad Muhammad Muhammad Razi MUHAMMAD REZA FAHLEVI Muhammadi, Qasem Muharnita, Rika Mulyadi Mulyadi Munawarah, Zharifah Munawarah Munawwarah, Khairiyatul Murbaidah, Murbaidah Murtadhahadi, Murtadhahadi Murthadahadi, Murthadahadi Muslimin Kara Mutmainnah Mutmainnah Muzana, Syarifah Rahmiza nasution, salman paris Nazar, Zerly Nazria Arrahyu Nessa, Rahmatun Nofriadi Nofriadi Novita Sari Novita, Pipit Nugroho, Septian Putra Adi Nurannisa, Izzah Nurdin, Ambia Nurlaili Nurlaili Nurmala Nurmala Nurmasyitah Nurmasyitah Nurul Husna Nurwijayanti Okhaifi Prasetyo Orita Satria Pangastuti, Yunida Paulina, Melisa Permana, Dede Pratama, Ananda Putra, Cenigo Putra, Muakhir Syah Putri Maharani Putri, Safira Hasriani Qadriyah, Siti Rahmi Rabial, Jihan Rafika Utari, Citra Rahmalia Rahmatsyah Rahmatsyah, Rahmatsyah Rahmayanti, Fetty Dwi Rahmila, Yulizar Ihrami Raudha Azzahra, Raudha Azzahra Reni Yuliviona, Reni Ridha, Muttaqin Al Ridhwan, M Ridwan, Ridwan Riska Amelia Roy, La RR. Ella Evrita Hestiandari Rusli, Ris'an S, Anggi Pramono Sa'i, Sa'i Saifuddin Saifuddin Samsul Bahri Saputra, Ilham Sari, Dwi Amalia Sari, Ngudi Ambar Sarwan, Sarwan Setiawan Setiawan Shafly, Shafli Sherina Molec, Sherina Molec Simaharani, Fuza Simanjuntak, Asnika Putri Siregar, DELisma Soedirman Z, Soedirman.z Sri Wahyuni Sri Wahyuni Suci Fitriani, Suci Suryadimal, Suryadimal Suryati Suryati Susanti Susanti Sutan Sahala Muda Marpaung T. Ibrahim, Mohd. Isa Taufiq Taufiq Teuku Zia Zuliansyah Trilia, Trilia Uliyana, Uliyana Umni, Putri Umra, Uci Usman Usman Utari, Nova Hary Veriana, Cut Maria Wahab, Wisyly Wahyuddin Abdullah, Muhammad wardani, iin kusuma Yakin, Ainul Yudistira, Fernando Yuli Yetri Yuliati - Yuspardianto, Yuspardianto Zahrul Fuadi Zakiyuddin, Zakiyuddin Zaman, Badrul Zikri Dwiatmaja, Ahmad Zulbahri, Zulbahri Zulfikar Zulfikar