Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Islam Futura Jurnal Ijtimaiyya Psikis : Jurnal Psikologi Islami POROS TEKNIK JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Acta Aquatica: Aquatic Sciences Journal AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK JURNAL SERAMBI ILMU Jurnal Dedikasi Pendidikan Al-Hikmah: Jurnal Dakwah dan Ilmu Komunikasi AL MUNIR : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Mekanova : Mekanikal, Inovasi dan Teknologi Jurnal Vokasi Jurnal Ners Jurnal Agroristek AT-TASYRI' Jurnal Ilmiah Prodi Muamalah Al-Qadha: Jurnal Hukum Islam dan Perundang-Undangan Al-Manhaj: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam Ijtimaiya : Journal of Social Science and Teaching Jurnal At-Taghyir : Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Desa Jurnal Sosiohumaniora Kodepena (JSK) Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Social Pedagogy: Journal of Social Science Education Jurnal Ekonomi dan Pembangunan El-Hadhanah: Indonesian Journal Of Family Law And Islamic Law Jurnal Riset Hukum, Ekonomi Islam, ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Keperawatan Bunda Delima Jurnal Kebidanan, Keperawatan dan Kesehatan (J-BIKES) SINTHOP: Media Kajian Pendidikan, Agama, Sosial dan Budaya JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) MEUSEURAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Ekalaya : Jurnal Ekonomi Akuntansi JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa CONSTITUO: Jurnal Riset Hukum Kenegaraan dan Politik AL-UKHWAH Jurnal Mesin Sains Terapan Elementary Education Research Journal of Mechanical Engineering and Fabrication Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi)
Bukhari Bukhari
bukhari_tunin@yahoo.com
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 79 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 79 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
KESULITAN GURU DALAM MERANCANG SISTEM PEMBELAJARAN ONLNE DI SEKOLAH DASAR (SD) NEGERI KAJHU ACEH BESAR wardani, iin kusuma; Mislinawati, Mislinawati; Bukhari, Bukhari
Elementary Education Research Vol 6, No 1 (2021): FEBRUARI 2021
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v6i1.21649

Abstract

ABSTRAK SejakkmewabahnyaavirussCovid-19, ranah pendidikan melaksanakan kebijakan untuk belajar di rumah atau belajar secara online. Segalaaupaya dilakukannpihak sekolahhuntukktetap memberikan pembelajarannsesuaiidengannkurikulummyang sedang
ANALISIS KEMAPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BAHASA INDONESIA DALAM BENTUK TEKS FIKSI BERDASARKAN TINGKAT KESUKARAN SOAL KELAS IV SD NEGERI 51 KOTA BANDA ACEH Fitri, Yani; Idham, Muhammad; Bukhari, Bukhari
Elementary Education Research Vol 6, No 1 (2021): FEBRUARI 2021
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v6i1.21648

Abstract

Membandingkan tingkat kualitas soal sangat diperlukan untuk tingkat kesukaran soal itu, ini dapat menakar seberapa kesanggupan murid ketika mengerjakan pertanyaan tes. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah analisis kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal bahasa indonesia dalam bentuk teks fiksi berdasarkan tingkat kesukaran soal kelas IV SD Negeri 51 Kota Banda Aceh. Peneliatian ini bermaksud buat mendeskipsikan analisis kemampuan siswa ketika meyelesaikan soal bahasa Indonesia dalam bentuk teks fiksi berdasarkan tingkat kesukaran soal.Penelitian menerapkan strategi kuantitatif dan model penelitian deskriptif. Sampel berjumlah 37 peserta didik, pengambilan bukti pembahasan ini tes,bahan dievaluasi mempergunakankan rumus persentase . ketetapan pengkajian ini menunnjukan maka pesrsentase pelajar yang memperoleh nilai kategori sangat baik 1 (2,7%), baik 4 (11%), 29 peserta didik cukup (78%), kategori kurang 2 (14%). 40 butir soal 15 soal (40%) sukar, 23 soal (63%) sedang, 2 soal (5,4%) mudah. Dari data yang ditemukan, analisis kemampuan siswa menyelesaikan soal bahasa Indonesia dalam bentuk teks fiksi kelas IV SD Negeri51 Kota Banda Aceh mengikuti tingkatan minimum dengan nilai umumnya (55) dan tingkat kesukaran soal sebanyak 40%.
KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI TEKNIK MEMBACA CEPAT MAHASISWA PGSD UNSYIAH TAHUN AJARAN 2017/2018 Umra, Uci; Bukhari, Bukhari; Awaluddin, Awaluddin
Elementary Education Research Vol 4, No 3 (2019): AGUSTUS 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i3.13356

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah ingin mengetahui bagaimana kemampuan kemampuan membaca dan memahami mahasiswa. Berdasarkan pengamatan peneliti tentang permasalahan membaca cepat dan pemahamannya, terdapat berbagai macam permasalahan menyangkut dengan memahami bahan bacaan dengan baik. Ketika mereka menghadapi bahan bacaan tentang membaca cepat dan harus memahami isi bacaan tersebut dan masih banyak yang sangat kurang dalam hal membaca cepat dan memahaminya. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana kemampuan membaca pemahaman melalui teknik membaca cepat mahasiswa PGSD Unsyiah tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagainamakah kemampuan membaca pemahaman melalui teknik membaca cepat mahasiswa PGSD Unsyiah tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian statistik deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah 36 orang mahasiswa PGSD Unsyiah tahun ajaran 2017/2018. Teknik pengumpulan data yang di gunakan yaitu dengan tes, sedangkan analisis data menggunakan statistik deskriptif atau rumus persentase.Berdasarkan hasil penelitian tentang kemampuan membaca pemahaman melalui teknik membaca cepat, diperoleh 4 orang yang mampu membaca cepat dengan persentase (11.11%) dan 32 orang yang belum mampu membaca cepat (88.89%). Setelah membaca cepat peneliti juga menilai tentang pemahaman, bahwa tidak ada mahasiswa yang mendapatkan nilai yang sangat baik, dan yang termasuk kategori baik 8 orang dengan persentase (22.22%), dan 4 orang mahasiswa yang mendapatkan nilai cukup dengan persentase (11.11%), sedangkan 24 orang mahasiswa yang mendapatkan nilai kurang dengan persentase (66.57%).
PERBEDAAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DAN TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI SD NEGERI LAMREUNG ACEH BESAR susanti, susanti; Bukhari, Bukhari; Yusuf, M. Nasir
Elementary Education Research Vol 4, No 1 (2019): FEBRUARI 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i1.13309

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan membaca permulaan siswa kelas II dengan menggunakan media gambar dan tidak menggunakan media gambar dan bagaimana perbedaan kemampuan membaca permulaan siswa kelas II dengan menggunakan media gambar dan tidak menggunakan media gambar. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan membaca permulaan siswa kelas II dengan menggunakan media gambar dan tidak menggunakan media gambar, untuk mengetahui bagaimana perbedaan kemampuan membaca permulaan siswa kelas II dengan menggunakan media gambar dan tidak menggunakan media gambar adalah di SD Negeri Lamreung. Pendekatan dalam penilitian ini adalah kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SD Negeri Lamreung. Sampel dalam penelitian ini adalah 26 siswa di kelas IIa dan 23 siswa di kelas IIb. Teknik yang dilakukan dalam pengumpulan data yaitu melalui observasi dan tes.Berdasarkan hasil penelitian ini dilihat dari hasil observasi yang didapat terhadap guru yang mengajar, maka dari tahapan-tahapan criteria pelaksanaan pembelajaran di kelas IIa, guru melaksanakan sepenuhnya dari tahapan-tahapan pembelajaran dengan baik tetapi pada kegiatan inti masih terdapat kekurangan guru tidak menggunakan media gambar sehingga tujuan pembelajaran kurang tercapai. Sedangkan observasi terhadap guru kelas IIb, guru melaksanakan tahapan-tahapan pembelajaran dengan baik dan menggunakan media gambar sehingga pembelajaran yang diberikan dapat tercapai sesuai dengan apa yang diharapkan. Maka hasil dari data yang telah diolah, diketahui bahwa t hitung ttabel = -1,15 2,02, maka H0 ditolakdan H1 diterima, artinya bahwa kemampuan membaca permulaan siswa menggunakan media gambar lebih baik dibandingkan dengan yang tidak menggunakan media gambar di kelasII SD Negeri Lamreung Aceh Besar.
PENGARUH KEBIASAAN MEMBACA TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA DI SD NEGERI 51 BANDA ACEH Simaharani, Fuza; Bukhari, Bukhari; M. Yamin, M. Yamin
Elementary Education Research Vol 4, No 1 (2019): FEBRUARI 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i1.13307

Abstract

Kebiasaan membaca perlu diterapkan pada siswa, karena dengan terbentuknya kebiasaan membaca yang baik, maka aspek yang lain akan lebih mudah, baik dalam bentuk menulis, berbicara maupun menyimak. Kebiasaanmembaca memberika dasardala mengikuti pelajaran.Siswa di Sekolah diharapkan dapat membaca beragai ragambacaandandapatberkomunikasidenganasan yguangkan dalam bahasa tulis tersebut. Berbagai keterampilan membaca harus dilatihkan kepada siswa agar kepemilikanketerampilan itu bermanfaat dalam kehidupan sehari- hari.enelitian ini bertujuan Untuk mendeskripsikan kebiasaan membaca pada siswa kelas IV dan V di SD Negeri 51 Banda Aceh,untuk mengetahui hasil belajar pada siswa kelas IV dan V di SD Negeri 51 Banda Aceh,Untuk mendeskripsikan pengaruh kebiasaan membaca terhadaphasilbelajarBahasaIndonesia Siswa Kelas Iv dan V di SD Negeri 51 Banda Aceh.Pendekatan dalamIV dan60orang. dengadandokumentasii.denganrumussHasilpenelitian ini menunjukkambahwa hasil analisis penelitian, menunjukkan nilai rxy sebesar 0,94. Hasil uji-t menunjukkan bahwa thitungttabel atau 63,67 2,00 maka hipotesis alternatif diterimaHalini menunjukkan bahwa antara variabel X(kebiasaan membaca) dengan variabel Y (hasil belajar bahasa Indonesia) memiliki korelasi yang kuat atau tinggi. Dengan demikian dapat diketahui bahwa kebiasaan membaca memberikan kontribusi yang sangat tinggi terhaap hasil belajar Bahasa Indonesia di sekolah.
PERBEDAAN PARTISIPASI SISWA TERHADAP PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SD NEGERI 54 BANDA ACEH DENGAN SISWA SD NEGERI 1 PEKAN BADA ACEH BESAR Nurmala, Nurmala; Bukhari, Bukhari; Nurmasyitah, Nurmasyitah
Elementary Education Research Vol 4, No 2 (2019): MEI 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i2.13328

Abstract

Salah satu fasilitas sumber belajar yang disediakan sekolah untuk mengembangkan potensi dan pengetahuan siswa adalah perpustakaan. Untuk memajukan perpustakaan sebagai salah satu sumber belajar, sangat dibutuhkan partisipasi siswa dalam penyelenggaraanya. Penelitian ini bertujua mengetahui tingkat paartisipasi siswa terhadap perpustakaan di SD Negeri 54 Banda Aceh, untuk mengetahui partisipasi siswaa terhadap perpustakaan sekolah SD Negeri 1 Pekan Bada Aceh Besar, untuk mengidentifikasi Perbedaan Partisipasi siswa terhadap perpustakaan antar sekolah tersebut.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian komparatif. Populasi dalam penelitian meliputi seluruh siswa SD Negri 54 Banda Aceh dan seluruh siswa SD Negeri 1 Pekan Bada Aceh Besar.Sampel pada penelitian meliputi siswa SD Negeri 54 Banda Aceh berjumlah 50 orang dan siswa SD Negeri 1 Peukan Bada Aceh Besar berjumlah 50 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket, hasil penelitian dianalilis menggunakan uji hipotesis (uji-t) dengan bantuan komputer SPSS versi 22.Berdasarkan jawaban angket, maka hasil yang diperoleh yaitu tingkat partisipasi siswa SD Negeri 54 Banda Aceh memperoleh nilai rata-rata53,9 sedangkan SD Negeri 1 Peukan Bada Aceh Besar memperoleh nilai rata-rataa45,5 dengan perbedaan rata-rataa meliputi 8,40. Perbedaan nilai rata-rata tersebut signifikan dengan nilai t hitung (6,341) lebih besar dari nilai t tabel (2,01), sehingga hipotesis Ha diterima dan menolak hipotesis H0, maka simpulan dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan partisipasi siswa terhadap perpustakaan sekolah yang signifikan antara SD Negri 54 Banda Aceh dengan SD Negri 1 Pekan Bada Aceh Besar sebagai sumber belajar.
PERBEDAAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DAN TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI KELAS IV SDN 12 BANDA ACEH Fahlevi, Muhammad Reza; Bukhari, Bukhari; M. Yamin, M. Yamin
Elementary Education Research Vol 4, No 2 (2019): MEI 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i2.13327

Abstract

Dalampendidikan alat melambangkan alpa suatu pendukung kejayaan analitispendidikan. Pengajar bukan sepan sahaja memakai ujaran bakal memberikan ilmu. Bakal sebaiknya jua memerlukan fasilitas ataupun media upama pembekal amanat dari pembicaraan pendidik, nan tutur dengan media. Penelitian ini mengangkat masalah bagaimana kemampuan berbicara siswa serta memakai alat ilustrasi serta bukan memakai alat ilustrasi di Kelas IV SDN 12 Banda Aceh. Mengenai makna dilaksanakan pengkajian ini yaitu bakal memahami kemampuan berbicara pelajar beserta memakai alat gambar maka tidak menggunakan media gambar di Kelas IV SDN 12 Banda Aceh dan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara kemampuan berbicara atas memakai alat ilustrasi serta bukan memakai alat ilustrasi atas siswa Ruang IV SDN 12 Banda Aceh. Hipotesis dalam penelitian ini adalah kemampuan berbicara siswa bersama memakai alat ilustrasi kian apik daripada nan bukan memakai alat ilustrasi di Kelas IV SDN 12 Banda Aceh.pengkajian ini dilaksanakan bersama memakai ancangan kuantitatif bersama bentuk pengkajian True Eksperimental Design. Ilustrasi dalam pengkajian ini adalah ruang IVa dan IVb dengan jumlah 46 pelajar. Ruang IVa adalah ruang percobaan banyak 24 pelajar. Sedangkan ruang IVb adalah ruang dominasi sebanyak 24 pelajar. Cara akumulasi bukti dibuat bersama menggunakan uji nan analisis data dengan menggunakan korelasi uji t, pada taraf signifikansi = 0,05berlandaskan penyelidikan uji dan telaah buatan pengkajian, dengan menggunakan korelasi ujicoba t, ala ambang signifikansi = 0,05 dan dk = (n1 + n2 2) = (24 + 24 2) = 46. Bahwa bersama daftar diseminasi t bersama t1-1/2(dk) = = = t0,975(44) = 2,02. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, terima H0jika = t1-1/2 t t1-1/2. Karena thitung ttabel = 3,94 2,02, maka H0disangkal dan H1 didapat. Sehingga disimpulkan maka kemampuan berbicara pelajar bersama memakai alat ilustrasi kian apik ketimbang nan bukan memakai alat ilustrasi di Kelas IV SDN 12 Banda Aceh.
KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KOSA KATA BAKU DALAM KALIMAT BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD KARYA BUDI BANDA ACEH Desliana, Desliana; Idham, Muhammad; Bukhari, Bukhari
Elementary Education Research Vol 4, No 2 (2019): MEI 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i2.13325

Abstract

Penelitian ini berjudul Kemampuan Menggunakan Kosa Kata Baku Dalam Kalimat Bahasa Indonesia Murid Ruang V SD Karya Budi Banda Aceh. Pengkajian ini bermaksud demi memahami fase, keahlian menggunakan Glosari Baku bermaksud perkataan Bahasa Indonesia murid Ruang V SD Karya Budi Banda Aceh.pengkajian ini memakai ancangan kuantitatif atas bentuk pengkajian preskriptif. Pengambilan jenis pengkajian sesuai dengan tujuan penelitian yaitu untuk mendeskripsikan keahlian memakai glosari baku bermaksud perkataan bahasa Indonesia murid di ruang V SD Karya Budi Banda Aceh. Adapun topik nan dimanfaatkan bermaksud pengkajian ini yaitu segenap murid ruang V SD Karya Budi Banda Aceh nan banyaknya 36 orang siswa. Untuk memperoleh bukti pengkajian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik yaitu tes pilihan berganda dengan jumlah 20 soal .Hasil dan pembahasan, hasil dari tes yang di peroleh di kelas V SD Karya Budi Banda Aceh yaitu sebanyak 28 siswa sebesar (77,77%) dengan golongan apik sangat dan 8 murid sejumlah (22,22%) dengan golongan apik, sedangkan nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 86,8.Dari hasil pengkajian nan telah panitera laksanakan di ruang V SD Karya Budi Banda Aceh dapat disimpulkan bahwa keahlian memakai glosari baku bermaksud perkataan bahasa Indonesia murid sudah mencapai taraf berhasil atau dengan kategori penilaian baik sekali.
KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS PARAGRAF DI KELAS V SD NEGERI NEUHEUN KECAMATAN MESJID RAYA KABUPATEN ACEH BESAR Maulidia, Dara; Bukhari, Bukhari; Soedirman Z, Soedirman.z
Elementary Education Research Vol 4, No 2 (2019): MEI 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i2.13321

Abstract

Penelitian ini berjudul kemampuan siswa dalam menulis paragraf di kelas V SD Negeri Neuheun KecamatanMesjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini ialah bagaimanakah tingkat kemampuan siswa dalam menulis paragraf di kelas VSD Negeri Neuheun Kecamatan Mesjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menggambarkan kemampuan siswa dalam menulis paragraf di kelasVSD Negeri Neuheun Kecamatan Masjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Pnelitian ini menggunakan pendektan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini siswa kelas V yang berjumlah 30 orang. Data dianalisis dengan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mencapai kualifikasi nilai yang baik, yaitu nilai rata-rata yang diperoleh siswa pada umumnya antara 71 - 85. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan siswaa dlm menulis paragraf sudah termasuk kategori baik. Berdasarkan analisis data, maka dapat diketahui kemampuan siswa dalam menulis paragraf yaitu,terdapat 5 siswa (16,67%) yang mencapai kategori sangat baik, 16 siswa (53,33%) mendapatkan kategori baik dan 9 orang siswa (30,00%) yang mencapaikategori cukup.
Penguatan Ekonomi Masyarakat Melalui Program Pembinaan UMKM Berbasis Kemitraan dalam Budi Daya Ikan Lele Kolam Terpal, Teknologi Pengasapan, dan Pemasaran Inovatif Darmayanti, Yeasy; Syandri, Hafrijal; Azrita, Azrita; Suryadimal, Suryadimal; Yuliviona, Reni; Amelia, Riska; Bukhari, Bukhari
Jurnal Vokasi Vol 8, No 2 (2024): Juli
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/vokasi.v8i2.4776

Abstract

Pemberdayaan UMKM sebagai strategi penguatan ekonomi masyarakat telah menjadi fokus utama pemerintah dalam meningkatkan kesejahteraan rakyat. Dengan menerapkan konsep green economy, terutama melalui ketahanan pangan, pemerintah berupaya meningkatkan kualitas hidup masyarakat dengan mempromosikan konsumsi ikan, salah satunya ikan lele. Ikan lele asap (salai limbek) menjadi salah satu sumber protein berkualitas tinggi, namun sayangnya merupakan makanan kelas premium karena harganya yang relatif mahal. Hal ini disebabkan oleh kendala seperti keterbatasan bahan baku ikan lele segar, lama proses pengasapan, dan produksi terbatas akibat jangkauan pemasaran yang masih terbatas. Hal tersebut dirasakan oleh UMKM Salai Limbek Nita, produsen ikan lele asap di Nagari Sungai Puar, Kabupaten Agam, Sumatera Barat. Untuk mengatasi permasalahan ini, tim pengabdi berdedikasi untuk membantu UMKM dengan kegiatan pelatihan dan pendampingan budidaya pembesaran ikan lele, pembuatan oven untuk meningkatkan kualitas proses pengasapan, desain kemasan dan labeling, serta membangun sistem e-commerce guna memperluas jangkauan penjualan. Pelatihan yang diikuti oleh 35 peserta dari unsur masyarakat, UMKM, perangkat nagari, tokoh masyarakat, dan petugas penyuluh kabupaten. Hasil kegiatan pengabdian mampu meningkatkan pemahaman dan kepuasan peserta pelatihan. Sementara bagi mahasiswa yang dilibatkan (program MBKM) terjadi peningkatan softskill dan hardskill melalui partisipasi dalam kegiatan PKM tersebut. Secara umum kegiatan ini diharapkan akan berdampak pada lingkup yang lebih luas yaitu terjadinya peningkatan ekonomi lokal dan kesejahteraan masyarakat secara keseluruhan
Co-Authors A, Mahadzir Z. Aini, Wirdhatul Akob, Bachtiar Al Asri Abubakar al-Kaf, Idrus Alfarisyi, Salman Alfiati Syafrina, Alfiati Ali Bawafie, Aniq Akhmad Alisman, Alisman Amalia, Bella Suci Aminuyati Anjar, Yuva Ayuning Anwar Anwar Anwar, Anwar` Aprilia, Friska Ara Ini, Mutiara Arisfa, Nurul Asnawi Asnawi Asrul Harahap Astini, Dewi Awaluddin Awaluddin Azrita, Azrita Bastiar, Bastiar Bintang, Rahmat S. Chaizuran, Meutia Chaliddin, Chaliddin Cut Megawati Darmadi, Herry Darmayanti, Yeasy Desliana, Desliana Desmadi Saharuddin, Desmadi Dewi Astini Dewi, Catur Sintia Edi Saputra Eni Kamal Fadlan Barakah Fahri, Ardian Faizah Faizah Fajri Busti, Muharramainil Faranita, Ayu Farhana Mohd Radzif, Nur Fatna, Nesa Fiqri, Muhammad Fitri, Aida Fitri, Yani Fitria, Ricky Dear Habibi Habibi Hadi, Murtadha Hafrijal Syandri Halim, Amanda Dwinata Halimah Basri Hamzah, Prima Kurinati Handayani, Sri Hanum, Rina Hasbullah Hasbullah Hernita, Hernita Idal Bahri Ira Desmiati Israwati Israwati, Israwati Iswandi Iswandi Jamilah Jamilah Jufri , Agustion Jurwita, Linda Ketut Arya Sentana, I Khairulyadi, Khairulyadi Kurniawati, Rizki Linda Vitoria, Linda Lintina, Shovia Lubis, Amelia Sriwahyuni M. Hatta M. Nasir Yusuf M. Yamin M. Yamin, M. Yamin Mahlia Ulfa, Mahlia Ulfa Mahmuda, Mardan Mahyuddin Mahyuddin Mardena, Yully Masita Adnan, Eva Maulida, Cut Raisa Maulidia, Dara Megawati, Cut Meirison Meirison, Meirison Miniharianti, Miniharianti Mislinawati, Mislinawati Mistarija, Mistarija Muhammad Muhammad Idham Muhammad Muhammad Muhammad Razi MUHAMMAD REZA FAHLEVI Muhammadi, Qasem Muharnita, Rika Mulyadi Mulyadi Munawarah, Zharifah Munawarah Munawwarah, Khairiyatul Murtadhahadi, Murtadhahadi Muslimin Kara Mutmainnah Mutmainnah Muzana, Syarifah Rahmiza Nazar, Zerly Nazria Arrahyu Nelza, Novia Nessa, Rahmatun Nofriadi Nofriadi Novita Sari Nurannisa, Izzah Nurdin, Ambia Nurlaili Nurlaili Nurmala Nurmala Nurmasyitah Nurmasyitah Nurul Husna Pangastuti, Yunida Paulina, Melisa Permana, Dede Putra, Muakhir Syah Putri Maharani Putri, Safira Hasriani Qadriyah, Siti Rahmi Rabial, Jihan Rafika Utari, Citra Rahmalia Rahmansyah, Abdul Azis Rahmatsyah Rahmatsyah, Rahmatsyah Raudha Azzahra, Raudha Azzahra Reni Yuliviona, Reni Ridha, Muttaqin Al Ridhwan, M Ridwan, Ridwan Riska Amelia Roy, La RR. Ella Evrita Hestiandari Rusli, Ris'an Sa'i, Sa'i Saputra, Ilham Sari, Dwi Amalia Sari, Ngudi Ambar Sarwan, Sarwan Satria, Orita Setiawan Setiawan Sherina Molec, Sherina Molec Simaharani, Fuza Simanjuntak, Agus Wiranto Siregar, DELisma Soedirman Z, Soedirman.z Sri Wahyuni Suci Fitriani, Suci Suryadimal, Suryadimal Susanti Susanti T. Ibrahim, Mohd. Isa Taufiq Taufiq Teuku Zia Zuliansyah Trilia, Trilia Umni, Putri Umra, Uci Usman Usman Utari, Nova Hary Veriana, Cut Maria Wahab, Wisyly Wahyuddin Abdullah, Muhammad wardani, iin kusuma Yakin, Ainul Yudistira, Fernando Yuli Yetri Yuliati - Yuspardianto, Yuspardianto Zahrul Fuadi Zaman, Badrul Zikri Dwiatmaja, Ahmad Zulbahri, Zulbahri Zulfikar Zulfikar