Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.634
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Islam Futura Jurnal Ijtimaiyya Psikis : Jurnal Psikologi Islami POROS TEKNIK JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Jurnal Sumberdaya Akuatik Indopasifik Acta Aquatica: Aquatic Sciences Journal AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK JURNAL SERAMBI ILMU Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Dedikasi Pendidikan Al-Hikmah: Jurnal Dakwah dan Ilmu Komunikasi AL MUNIR : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Sains Riset Jurnal Vokasi Jurnal Agroristek AT-TASYRI' Jurnal Ilmiah Prodi Muamalah Al-Qadha: Jurnal Hukum Islam dan Perundang-Undangan Al-Manhaj: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam Ijtimaiya : Journal of Social Science and Teaching Jurnal At-Taghyir : Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Desa Jurnal Sosiohumaniora Kodepena (JSK) Jurnal Kesehatan Tambusai Semah : Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Peraira Dharmas Education Journal (DE_Journal) Britain International of Exact Sciences Journal (BIoEx Journal) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Al-Qur'an Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Social Pedagogy: Journal of Social Science Education Jurnal Ekonomi dan Pembangunan El-Hadhanah: Indonesian Journal Of Family Law And Islamic Law Jurnal Riset Hukum, Ekonomi Islam, ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research SINTHOP: Media Kajian Pendidikan, Agama, Sosial dan Budaya JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) MEUSEURAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Ekalaya : Jurnal Ekonomi Akuntansi CONSTITUO: Jurnal Riset Hukum Kenegaraan dan Politik AL-UKHWAH Jurnal Mesin Sains Terapan Ekonomika : Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Elementary Education Research Journal of Mechanical Engineering and Fabrication Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi)
Bukhari Bukhari
bukhari_tunin@yahoo.com
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 91 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 91 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PERBEDAAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DAN TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI SD NEGERI LAMREUNG ACEH BESAR susanti, susanti; Bukhari, Bukhari; Yusuf, M. Nasir
Elementary Education Research Vol 4, No 1 (2019): FEBRUARI 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i1.13309

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan membaca permulaan siswa kelas II dengan menggunakan media gambar dan tidak menggunakan media gambar dan bagaimana perbedaan kemampuan membaca permulaan siswa kelas II dengan menggunakan media gambar dan tidak menggunakan media gambar. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan membaca permulaan siswa kelas II dengan menggunakan media gambar dan tidak menggunakan media gambar, untuk mengetahui bagaimana perbedaan kemampuan membaca permulaan siswa kelas II dengan menggunakan media gambar dan tidak menggunakan media gambar adalah di SD Negeri Lamreung. Pendekatan dalam penilitian ini adalah kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SD Negeri Lamreung. Sampel dalam penelitian ini adalah 26 siswa di kelas IIa dan 23 siswa di kelas IIb. Teknik yang dilakukan dalam pengumpulan data yaitu melalui observasi dan tes.Berdasarkan hasil penelitian ini dilihat dari hasil observasi yang didapat terhadap guru yang mengajar, maka dari tahapan-tahapan criteria pelaksanaan pembelajaran di kelas IIa, guru melaksanakan sepenuhnya dari tahapan-tahapan pembelajaran dengan baik tetapi pada kegiatan inti masih terdapat kekurangan guru tidak menggunakan media gambar sehingga tujuan pembelajaran kurang tercapai. Sedangkan observasi terhadap guru kelas IIb, guru melaksanakan tahapan-tahapan pembelajaran dengan baik dan menggunakan media gambar sehingga pembelajaran yang diberikan dapat tercapai sesuai dengan apa yang diharapkan. Maka hasil dari data yang telah diolah, diketahui bahwa t hitung ttabel = -1,15 2,02, maka H0 ditolakdan H1 diterima, artinya bahwa kemampuan membaca permulaan siswa menggunakan media gambar lebih baik dibandingkan dengan yang tidak menggunakan media gambar di kelasII SD Negeri Lamreung Aceh Besar.
PENGARUH KEBIASAAN MEMBACA TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA DI SD NEGERI 51 BANDA ACEH Simaharani, Fuza; Bukhari, Bukhari; M. Yamin, M. Yamin
Elementary Education Research Vol 4, No 1 (2019): FEBRUARI 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i1.13307

Abstract

Kebiasaan membaca perlu diterapkan pada siswa, karena dengan terbentuknya kebiasaan membaca yang baik, maka aspek yang lain akan lebih mudah, baik dalam bentuk menulis, berbicara maupun menyimak. Kebiasaanmembaca memberika dasardala mengikuti pelajaran.Siswa di Sekolah diharapkan dapat membaca beragai ragambacaandandapatberkomunikasidenganasan yguangkan dalam bahasa tulis tersebut. Berbagai keterampilan membaca harus dilatihkan kepada siswa agar kepemilikanketerampilan itu bermanfaat dalam kehidupan sehari- hari.enelitian ini bertujuan Untuk mendeskripsikan kebiasaan membaca pada siswa kelas IV dan V di SD Negeri 51 Banda Aceh,untuk mengetahui hasil belajar pada siswa kelas IV dan V di SD Negeri 51 Banda Aceh,Untuk mendeskripsikan pengaruh kebiasaan membaca terhadaphasilbelajarBahasaIndonesia Siswa Kelas Iv dan V di SD Negeri 51 Banda Aceh.Pendekatan dalamIV dan60orang. dengadandokumentasii.denganrumussHasilpenelitian ini menunjukkambahwa hasil analisis penelitian, menunjukkan nilai rxy sebesar 0,94. Hasil uji-t menunjukkan bahwa thitungttabel atau 63,67 2,00 maka hipotesis alternatif diterimaHalini menunjukkan bahwa antara variabel X(kebiasaan membaca) dengan variabel Y (hasil belajar bahasa Indonesia) memiliki korelasi yang kuat atau tinggi. Dengan demikian dapat diketahui bahwa kebiasaan membaca memberikan kontribusi yang sangat tinggi terhaap hasil belajar Bahasa Indonesia di sekolah.
PERBEDAAN PARTISIPASI SISWA TERHADAP PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SD NEGERI 54 BANDA ACEH DENGAN SISWA SD NEGERI 1 PEKAN BADA ACEH BESAR Nurmala, Nurmala; Bukhari, Bukhari; Nurmasyitah, Nurmasyitah
Elementary Education Research Vol 4, No 2 (2019): MEI 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i2.13328

Abstract

Salah satu fasilitas sumber belajar yang disediakan sekolah untuk mengembangkan potensi dan pengetahuan siswa adalah perpustakaan. Untuk memajukan perpustakaan sebagai salah satu sumber belajar, sangat dibutuhkan partisipasi siswa dalam penyelenggaraanya. Penelitian ini bertujua mengetahui tingkat paartisipasi siswa terhadap perpustakaan di SD Negeri 54 Banda Aceh, untuk mengetahui partisipasi siswaa terhadap perpustakaan sekolah SD Negeri 1 Pekan Bada Aceh Besar, untuk mengidentifikasi Perbedaan Partisipasi siswa terhadap perpustakaan antar sekolah tersebut.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian komparatif. Populasi dalam penelitian meliputi seluruh siswa SD Negri 54 Banda Aceh dan seluruh siswa SD Negeri 1 Pekan Bada Aceh Besar.Sampel pada penelitian meliputi siswa SD Negeri 54 Banda Aceh berjumlah 50 orang dan siswa SD Negeri 1 Peukan Bada Aceh Besar berjumlah 50 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket, hasil penelitian dianalilis menggunakan uji hipotesis (uji-t) dengan bantuan komputer SPSS versi 22.Berdasarkan jawaban angket, maka hasil yang diperoleh yaitu tingkat partisipasi siswa SD Negeri 54 Banda Aceh memperoleh nilai rata-rata53,9 sedangkan SD Negeri 1 Peukan Bada Aceh Besar memperoleh nilai rata-rataa45,5 dengan perbedaan rata-rataa meliputi 8,40. Perbedaan nilai rata-rata tersebut signifikan dengan nilai t hitung (6,341) lebih besar dari nilai t tabel (2,01), sehingga hipotesis Ha diterima dan menolak hipotesis H0, maka simpulan dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan partisipasi siswa terhadap perpustakaan sekolah yang signifikan antara SD Negri 54 Banda Aceh dengan SD Negri 1 Pekan Bada Aceh Besar sebagai sumber belajar.
PERBEDAAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DAN TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI KELAS IV SDN 12 BANDA ACEH Fahlevi, Muhammad Reza; Bukhari, Bukhari; M. Yamin, M. Yamin
Elementary Education Research Vol 4, No 2 (2019): MEI 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i2.13327

Abstract

Dalampendidikan alat melambangkan alpa suatu pendukung kejayaan analitispendidikan. Pengajar bukan sepan sahaja memakai ujaran bakal memberikan ilmu. Bakal sebaiknya jua memerlukan fasilitas ataupun media upama pembekal amanat dari pembicaraan pendidik, nan tutur dengan media. Penelitian ini mengangkat masalah bagaimana kemampuan berbicara siswa serta memakai alat ilustrasi serta bukan memakai alat ilustrasi di Kelas IV SDN 12 Banda Aceh. Mengenai makna dilaksanakan pengkajian ini yaitu bakal memahami kemampuan berbicara pelajar beserta memakai alat gambar maka tidak menggunakan media gambar di Kelas IV SDN 12 Banda Aceh dan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara kemampuan berbicara atas memakai alat ilustrasi serta bukan memakai alat ilustrasi atas siswa Ruang IV SDN 12 Banda Aceh. Hipotesis dalam penelitian ini adalah kemampuan berbicara siswa bersama memakai alat ilustrasi kian apik daripada nan bukan memakai alat ilustrasi di Kelas IV SDN 12 Banda Aceh.pengkajian ini dilaksanakan bersama memakai ancangan kuantitatif bersama bentuk pengkajian True Eksperimental Design. Ilustrasi dalam pengkajian ini adalah ruang IVa dan IVb dengan jumlah 46 pelajar. Ruang IVa adalah ruang percobaan banyak 24 pelajar. Sedangkan ruang IVb adalah ruang dominasi sebanyak 24 pelajar. Cara akumulasi bukti dibuat bersama menggunakan uji nan analisis data dengan menggunakan korelasi uji t, pada taraf signifikansi = 0,05berlandaskan penyelidikan uji dan telaah buatan pengkajian, dengan menggunakan korelasi ujicoba t, ala ambang signifikansi = 0,05 dan dk = (n1 + n2 2) = (24 + 24 2) = 46. Bahwa bersama daftar diseminasi t bersama t1-1/2(dk) = = = t0,975(44) = 2,02. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, terima H0jika = t1-1/2 t t1-1/2. Karena thitung ttabel = 3,94 2,02, maka H0disangkal dan H1 didapat. Sehingga disimpulkan maka kemampuan berbicara pelajar bersama memakai alat ilustrasi kian apik ketimbang nan bukan memakai alat ilustrasi di Kelas IV SDN 12 Banda Aceh.
KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KOSA KATA BAKU DALAM KALIMAT BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD KARYA BUDI BANDA ACEH Desliana, Desliana; Idham, Muhammad; Bukhari, Bukhari
Elementary Education Research Vol 4, No 2 (2019): MEI 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i2.13325

Abstract

Penelitian ini berjudul Kemampuan Menggunakan Kosa Kata Baku Dalam Kalimat Bahasa Indonesia Murid Ruang V SD Karya Budi Banda Aceh. Pengkajian ini bermaksud demi memahami fase, keahlian menggunakan Glosari Baku bermaksud perkataan Bahasa Indonesia murid Ruang V SD Karya Budi Banda Aceh.pengkajian ini memakai ancangan kuantitatif atas bentuk pengkajian preskriptif. Pengambilan jenis pengkajian sesuai dengan tujuan penelitian yaitu untuk mendeskripsikan keahlian memakai glosari baku bermaksud perkataan bahasa Indonesia murid di ruang V SD Karya Budi Banda Aceh. Adapun topik nan dimanfaatkan bermaksud pengkajian ini yaitu segenap murid ruang V SD Karya Budi Banda Aceh nan banyaknya 36 orang siswa. Untuk memperoleh bukti pengkajian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik yaitu tes pilihan berganda dengan jumlah 20 soal .Hasil dan pembahasan, hasil dari tes yang di peroleh di kelas V SD Karya Budi Banda Aceh yaitu sebanyak 28 siswa sebesar (77,77%) dengan golongan apik sangat dan 8 murid sejumlah (22,22%) dengan golongan apik, sedangkan nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 86,8.Dari hasil pengkajian nan telah panitera laksanakan di ruang V SD Karya Budi Banda Aceh dapat disimpulkan bahwa keahlian memakai glosari baku bermaksud perkataan bahasa Indonesia murid sudah mencapai taraf berhasil atau dengan kategori penilaian baik sekali.
KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS PARAGRAF DI KELAS V SD NEGERI NEUHEUN KECAMATAN MESJID RAYA KABUPATEN ACEH BESAR Maulidia, Dara; Bukhari, Bukhari; Soedirman Z, Soedirman.z
Elementary Education Research Vol 4, No 2 (2019): MEI 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/primary.v4i2.13321

Abstract

Penelitian ini berjudul kemampuan siswa dalam menulis paragraf di kelas V SD Negeri Neuheun KecamatanMesjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini ialah bagaimanakah tingkat kemampuan siswa dalam menulis paragraf di kelas VSD Negeri Neuheun Kecamatan Mesjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menggambarkan kemampuan siswa dalam menulis paragraf di kelasVSD Negeri Neuheun Kecamatan Masjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Pnelitian ini menggunakan pendektan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini siswa kelas V yang berjumlah 30 orang. Data dianalisis dengan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mencapai kualifikasi nilai yang baik, yaitu nilai rata-rata yang diperoleh siswa pada umumnya antara 71 - 85. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan siswaa dlm menulis paragraf sudah termasuk kategori baik. Berdasarkan analisis data, maka dapat diketahui kemampuan siswa dalam menulis paragraf yaitu,terdapat 5 siswa (16,67%) yang mencapai kategori sangat baik, 16 siswa (53,33%) mendapatkan kategori baik dan 9 orang siswa (30,00%) yang mencapaikategori cukup.
Penguatan Ekonomi Masyarakat Melalui Program Pembinaan UMKM Berbasis Kemitraan dalam Budi Daya Ikan Lele Kolam Terpal, Teknologi Pengasapan, dan Pemasaran Inovatif Darmayanti, Yeasy; Syandri, Hafrijal; Azrita, Azrita; Suryadimal, Suryadimal; Yuliviona, Reni; Amelia, Riska; Bukhari, Bukhari
Jurnal Vokasi Vol 8, No 2 (2024): Juli
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/vokasi.v8i2.4776

Abstract

Pemberdayaan UMKM sebagai strategi penguatan ekonomi masyarakat telah menjadi fokus utama pemerintah dalam meningkatkan kesejahteraan rakyat. Dengan menerapkan konsep green economy, terutama melalui ketahanan pangan, pemerintah berupaya meningkatkan kualitas hidup masyarakat dengan mempromosikan konsumsi ikan, salah satunya ikan lele. Ikan lele asap (salai limbek) menjadi salah satu sumber protein berkualitas tinggi, namun sayangnya merupakan makanan kelas premium karena harganya yang relatif mahal. Hal ini disebabkan oleh kendala seperti keterbatasan bahan baku ikan lele segar, lama proses pengasapan, dan produksi terbatas akibat jangkauan pemasaran yang masih terbatas. Hal tersebut dirasakan oleh UMKM Salai Limbek Nita, produsen ikan lele asap di Nagari Sungai Puar, Kabupaten Agam, Sumatera Barat. Untuk mengatasi permasalahan ini, tim pengabdi berdedikasi untuk membantu UMKM dengan kegiatan pelatihan dan pendampingan budidaya pembesaran ikan lele, pembuatan oven untuk meningkatkan kualitas proses pengasapan, desain kemasan dan labeling, serta membangun sistem e-commerce guna memperluas jangkauan penjualan. Pelatihan yang diikuti oleh 35 peserta dari unsur masyarakat, UMKM, perangkat nagari, tokoh masyarakat, dan petugas penyuluh kabupaten. Hasil kegiatan pengabdian mampu meningkatkan pemahaman dan kepuasan peserta pelatihan. Sementara bagi mahasiswa yang dilibatkan (program MBKM) terjadi peningkatan softskill dan hardskill melalui partisipasi dalam kegiatan PKM tersebut. Secara umum kegiatan ini diharapkan akan berdampak pada lingkup yang lebih luas yaitu terjadinya peningkatan ekonomi lokal dan kesejahteraan masyarakat secara keseluruhan
EXISTENCE OF GENERAL COURSES: A STUDY OF ACEHNESE HISTORY AND CULTURE AS A COMPULSORY SUBJECT AT SAMUDRA UNIVERSITY Usman, Usman; Akob, Bachtiar; Rahmatsyah, Rahmatsyah; Asnawi, Asnawi; Bukhari, Bukhari; Zulfiani, Zulfiani
JUPIIS: JURNAL PENDIDIKAN ILMU-ILMU SOSIAL Vol. 15 No. 2 (2023): JUPIIS (JURNAL PENDIDIKAN ILMU ILMU SOSIAL) DECEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jupiis.v15i2.48761

Abstract

In the vision and mission of Samudra University "to become an independent and superior state university and prepare quality and competitive human resources". One of them is efforts to develop and improve the quality of general courses, including the history and culture of Aceh, in line with the Tri Dharma of Higher Education, including education, research, and community service. The aim is to prepare students to become members of society who have academic and professional abilities and are able to develop and create science and art, especially within the Samudra University environment. In accordance with Chancellor's Decree Number 95/UN54/M/2022 concerning the History and Culture of Aceh, it is a mandatory subject for students, with the principle of exploring and instilling the character values of Acehnese customs and culture according to sharia. This is closely related to the principle of Acehnese Specialty previously stated in Law Number 1/Missi/1959 in the fields of customs and culture, religion, and education. In the course of its history, after half a century, in 2000, the Implementation of Islamic Law was implemented in Aceh and confirmed by Qanun No. 9 of 2008 concerning the development of traditional life and customs, which describes actions and habits that have prevailed in society and are used as guidelines for daily life in Acehnese society. In line with these provisions, Samudra University empowers one of the general subjects: the history and culture of Aceh, which must be taken by every student so that they can improve quality and produce professional graduates at Samudra University. The method used is descriptive analysis with a qualitative approach. Researchers collect data through a literature review and analyse it using content or material analysis techniques. Stages of data analysis through data reduction techniques, data presentation, and drawing conclusions. In addition, the development of general subjects such as Acehnese history and culture can be implemented by lecturers independently. The use of course material can be used to introduce the historical heritage, customs, and culture of the Aceh Darussalam Kingdom to the Acehnese generation and students as academics on the Samudra University campus.
Hak Pilih Perempuan Dalam Sistem Demokrasi dan Hukum Tata Negara Islam Bukhari, Bukhari; Anwar; Anwar, Anwar
CONSTITUO : Jurnal Riset Hukum Kenegaraan dan Politik Vol 4 No 1 (2025): CONSTITUO Jurnal Riset Hukum Kenegaraan dan Politik
Publisher : Prodi Hukum Tata Negara Islam (Siyasah Syar'iyyah) STAIN Teungku Dirundeng Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/constituo.v4i1.4656

Abstract

Women's voting rights are part of human rights guaranteed by modern democratic systems and the Indonesian Constitution. However, women's political participation is often hindered by social, cultural, and conservative religious interpretations. This article aims to analyze women's suffrage from two perspectives: the constitutional democratic system and Islamic constitutional law. The study employs a normative-juridical approach through literature review of both positive legal documents and classical as well as contemporary Islamic texts. The findings show that the Indonesian Constitution—particularly the 1945 Constitution and the Election Law—ensures equal political rights without gender discrimination. From the Islamic perspective, although some classical scholars rejected women's political roles based on certain hadiths, many contemporary scholars permit their participation based on maqasid al-shari'ah, such as justice and public interest (maslahah). Islamic history also records women's involvement in significant events like the Pledges of Aqabah and Ridwan. This article recommends a contextual reinterpretation of religious texts so they do not become barriers to women's political engagement. Thus, women's suffrage can be legitimately accepted in both the constitutional democratic system and a progressive, inclusive interpretation of Islamic constitutional law.
Design of CNC engraving machine production process for acrylic material with working dimensions of 240x400 mm Bukhari, Bukhari; Teuku Zia Zuliansyah; Edi Saputra
Journal of Mechanical Engineering and Fabrication Vol. 1 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Journal of Mechafa Engineering and Fabrication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64273/jmef.v1i1.1

Abstract

The design of the CNC engraving machine production process for acrylic material is carried out to meet market demand for products that require special molds or shapes on acrylic materials. This CNC engraving machine has an orientation on materials made from acrylic media and a knife blade for engraving and a drill bit for cutting acrylic. And has dimensions of 51 x 50 cm and has an engraving area of 420 x 400 cm. The equipment used to make CNC machine components consists of a hand drill, cutting grinder, clamping pliers, L-key set, caliper, ruler and meter. The assembly of the CNC Engraving machine used in this study is the Non-Permanent Assembly. The results of the production of mechanical components produced using the machining process have been obtained, consisting of: the lower frame of the machine, the x-axis pole, the work table, the x-axis, the z-axis. The design form that has been made, then the mechanical components that have been produced will be assembled with finished components that are available on the market. The results of the CNC engraving acrylic machine production process take up to 49.2 minutes. The working area of the machine is the length of the x-axis working area = 400 mm, the length of the y-axis working area = 500 mm, the length of the z-axis working area = 120 mm
Co-Authors Abda Abda Agustiar agustiar Aini, Wirdhatul Akob, Bachtiar Al Asri Abubakar al-Kaf, Idrus Alfarisyi, Salman Alfiati Syafrina, Alfiati Ali Bawafie, Aniq Akhmad Alisman, Alisman Amalia, Bella Suci Aminuyati An Nury, Ahmad Husein Anis, Madhan Anjar, Yuva Ayuning Anwar Anwar Anwar Anwar Anwar Anwar, Anwar` Aprilia, Friska Ara Ini, Mutiara Arisfa, Nurul Asmaida Asmaida, Asmaida Asnawi Asnawi Asrul Harahap Astini, Dewi Aulia Rahman Azrita, Azrita Baehaqi Bastiar Bastiar Bintang, Rahmat S. Chaliddin Citra Rafika Utari Cut Megawati Cut Muliasari Darmayanti, Yeasy Desliana, Desliana Desmadi Saharuddin, Desmadi Dewi Astini Dewi, Catur Sintia Edi Saputra Edi Saputra Eni Kamal Fadlan Barakah Fahri, Ardian Faizah Faizah Fajri Busti, Muharramainil Faranita, Ayu Farhana Mohd Radzif, Nur Fiqri, Muhammad Fitri, Aida Fitri, Yani Fitria, Ricky Dear Habibi Habibi Hadi, Murtadha Hafrijal Syandri Halimah Basri Hamdani Hamdani Hamzah, Prima Kurinati Handayani, Sri Hanum, Rina Hasbullah Hasbullah Hasibuan, Jefri Hernita, Hernita Idal Bahri Ira Desmiati Israwati Israwati, Israwati Iswandi Iswandi Jamilah Jamilah Jufri , Agustion Jun Rezeki, Muhammad Ketut Arya Sentana, I Khairulyadi, Khairulyadi Khalidin Kurniawati, Rizki Linda Vitoria, Linda Lintina, Shovia Lubis, Amelia Sriwahyuni M. Hatta M. Nasir Yusuf M. Yamin M. Yamin, M. Yamin Mahmuda, Mardan Maldivaq, Alfira Mardena, Yully Masita Adnan, Eva Maulida, Cut Raisa Maulidia, Dara Mawaddah, Husnul Megawati, Cut Meirison Meirison, Meirison Miniharianti, Miniharianti Mislinawati, Mislinawati Mistarija, Mistarija Muhammad Muhammad Idham Muhammad Muhammad Muhammad Razi MUHAMMAD REZA FAHLEVI Muhammadi, Qasem Muharnita, Rika Mulyadi Mulyadi Munawarah, Zharifah Munawarah Munawwarah, Khairiyatul Murbaidah, Murbaidah Murtadhahadi, Murtadhahadi Muslimin Kara nasution, salman paris Nazar, Zerly Nazria Arrahyu Nessa, Rahmatun Nofriadi Nofriadi Novita Sari Nurannisa, Izzah Nurdin, Ambia Nurlaili Nurlaili Nurmala Nurmala Nurmasyitah Nurmasyitah Nurul Husna Okhaifi Prasetyo Pangastuti, Yunida Paulina, Melisa Permana, Dede Pratama, Ananda Putra, Cenigo Putri Maharani Putri, Safira Hasriani Qadriyah, Siti Rahmi Rabial, Jihan Rahmatsyah Rahmatsyah, Rahmatsyah Reni Yuliviona Ridhwan, M Ridwan, Ridwan Riska Amelia Roy, La RR. Ella Evrita Hestiandari Rusli, Ris'an Sa'i, Sa'i Saifuddin Saifuddin Samsul Bahri Saputra, Ilham Sari, Ngudi Ambar Sarwan, Sarwan Setiawan Setiawan Shafly, Shafli Simaharani, Fuza Soedirman Z, Soedirman.z Suci Fitriani, Suci Suparno Suparno Suryadimal, Suryadimal Susanti Susanti Syamsiar, Syamsiar Syarifah Rahmiza Muzana T. Ibrahim, Mohd. Isa Taufiq Taufiq Teuku Zia Zuliansyah Trilia, Trilia Uliyana, Uliyana Umra, Uci Usman Usman Utari, Nova Hary Wahab, Wisyly Wahyuddin Abdullah, Muhammad wardani, iin kusuma Yudistira, Fernando Yuli Yetri Yuliati - Yuspardianto, Yuspardianto Zahrul Fuadi Zaman, Badrul Zikri Dwiatmaja, Ahmad