Articles
ENHANCING STUDENTS' COMMUNICATION SKILLS THROUGH TREFFINGER TEACHING MODEL
Alhaddad, Idrus;
Kusumah, Yaya S.;
Sabandar, Jozua;
Dahlan, Jarnawi A.
Journal on Mathematics Education Vol 6, No 1 (2015)
Publisher : Department of Doctoral Program on Mathematics Education, Sriwijaya University
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (263.014 KB)
|
DOI: 10.22342/jme.6.1.1856.31-39
This research aims to investigate, compare, and describe the achievement and enhancement of students' mathematical communication skills (MCS). It based on the prior mathematical knowledge (PMK) category (high, medium and low) by using Treffinger models (TM) and conventional learning (CL). This research is an experimental study with the population of all students of Mathematics Education Department who took Discrete Mathematics subject matter of one university in the city of Ternate. The results show that (1) the achievement and enhancement of MCS students that used TM are higher than the students learning using CL; (2) Based on the categories of PMK, the achievement and enhancement of MCS of students using TM are also higher than those learning with CL; and (3) There was no interaction effect between learning (TM and CL) and PMK to the achievement and enhancement of MCS of the students.Keyword: Communication Skills, Prior Mathematical Knowledge, Treffinger Model
PENGARUH REKRUTMEN DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU (Studi pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Cengkareng Jakarta Barat)
Agustini, Dwi;
Mulyadi, Edi;
Dahlan, Jarnawi Afgani
Perspektif : Jurnal Ilmu Administrasi Vol 2 No 2 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (367.365 KB)
|
DOI: 10.33592/perspektif.v2i2.668
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh rekrutmen terhadap kinerja guru. Mengetahui pengaruh kompetensi guruterhadap kinerja guru. Mengetahui pengaruh rerkutmen dan kompetensi guru secara bersama sama terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan multiple stage sample. Sampel berukuran 36 responden (kepela sekolah) berasal dari 2 SDN sebagai populasi terjangkau yang diambil dari populasi target berjumlah 80 SDN di Kecamatan Cengkareng Jakarta Barat. Pengumpulan data dilaksanakan dengan penyebaran angket. Analisis data dilakukan dengan metode survey dengan pendekatan kuantitatif teknik regresi dan korelasi. Penelitian ini dilaksanakan dari bulan April sampai dengan Juli 2017. Hasil penelitian menunjukkan: (1)Terjadi pengaruh yang kurang kuat antara rekrutmen dengan kinerja guru. Hal ini dapat dibuktikan dengan memperhatikan nilai r = 0,146. (2)Terjadi pengaruh yang kuat antara kompetensi guru dengan kinerja guru. Hal ini dapat dibuktikan dengan memperhatikan nilai r = 0,405 (3) Terjadi pengaruh yang kuat atara rekrutmen dan kompetensi guru secara bersama sama dengankinerja guru. Hal ini dapat dibutikan dari nilai r = 0,426.Berdasarkan data diatas dapat simpulkan bahwa rekrutmen dan kompetensi guru baik secara sendiri maupun secara bersama-sama memberikan sumbanagan yang berarti terhadap kinerja guru di Seklah Dasar Negeri Cengkareng Jarta Barat.Kata Kunci: Rekrutmen. Kompetensi Guru, dan Kinerja Guru
HUBUNGAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU DENGAN KINERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS WILAYAH BINAAN V KABUPATEN TANGERANG
., Megawati;
Dahlan, Jarnawi Afgani;
Sabur, Ambuy
Perspektif : Jurnal Ilmu Administrasi Vol 2 No 1 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (670.579 KB)
|
DOI: 10.33592/perspektif.v2i1.564
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara supervisi kepala sekolah dan motivasi kerja guru dengan kinerja guru di Sekolah Menengah Atas Wilayah Binaan V Kabupaten Tangerang. Populasi di dalam penelitian ini sebanyak 156 orang guru, dan yang di jadikan sampel sebanyak 112 guru yang tersebar dari beberapa Sekolah Menengah Atas di Wilayah Binaan V yaitu SMAN 5 Kabupaten Tangerang, SMAN 12 Kabupaten Tangerang, SMA HIRO, SMA PGRI dan SMA BABUSSALAM. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Pengambilan data di dalam penleitian ini menggunakan angket dengan skala likert. Sedangkan analisis datanya menggunakan persamaan regresi linier sederhana dan regresi berganda. Untuk mengetahui kebermaknaan di dalam persamaan regresi di gunakan uji t dan uji F. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hubungan supervisi kepala sekolah mempunyai hubungan yang positif dan signifikan dengan kinerja guru di Sekolah Menengah Atas Wilayah Binaan V Kabupaten Tangerang. Motivasi kerja guru mempunyai gubungan yang positif dan signifikan dengan kinerja guru di Sekolah Menengah Atas Wilayah Binaan V Kabupaten Tangerang. Supervisi kepala sekolah dan motivasi kerja guru secara bersama – sama mempunyai hubungan yang positif dan signifikan dengan kinerja guru di Sekolah Menengah Atas Wilayah Binaan V Kabupaten Tangerang, sehingga dapat di simpulkan bahwa supervisi kepala sekolah dan motivasi kerja guru dengan kinerja guru memiliki hubungan yang positif dan signifikan.
HUBUNGAN ANTARA KEPEMIMPINAN, MOTIVASI KERJA DAN KOMITMEN ORGANISASI DENGAN DISIPLIN KERJA APARATUR SIPIL NEGARA
Wahyudin, Irmansyah;
Dahlan, Jarnawi Afgani;
Mulyadi, Edi
Perspektif : Jurnal Ilmu Administrasi Vol 2 No 1 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (560.317 KB)
|
DOI: 10.33592/perspektif.v2i1.565
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara Kepemimpinan, Motivasi Kerja dan Komitmen Organisasi dengan Disiplin Kerja Aparatur Sipil Negara Kecamatan di Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan penelitian survey untuk menjawab rumusan masalah dan membuktikan hipotesis penelitian yang diajukan, adapun instrumen penelitiannya berbentuk kuesioner yang dibangun dari penjabaran indikator – indikator tiap variabel dengan alat ukur skala Likert. Populasi penelitian ini adalah Aparatur Sipil Negara di 13 Kecamatan di Kota Tangerang yang berjumlah 920 orang, adapun penentuan sampel penelitian sebanyak 90 orang dengan menggunakan tehnik cluster sampling yang diukur secara statistika menggunakan rumus Slovin. Sebelum dilakukan analisis, instrumen diuji validitas dan realibilitasnya. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini meliputi teknik analisis korelasi pearson product moment, analisis korelasi berganda, analisis koefisien determinasi dan teknik analisis regresi sederhana dan regresi berganda. Hasil pengujian hipotesis dari penelitian ini menyatakan bahwa terdapat hubungan signifikan secara statistik antara kepemimpinan dengan disiplin kerja ASN Kecamatan di Kota Tangerang yang positif sebesar 0,727. Terdapat hubungan signifikan secara statistik antara motivasi kerja dengan disiplin kerja ASN Kecamatan di Kota Tangerang yang positif sebesar 0,842. Terdapat hubungan signifikan secara statistik antara komitmen organisasi dengan disiplin kerja ASN Kecamatan di Kota Tangerang yang positif sebesar 0,660. Terdapat hubungan signifikan secara statistik antara kepemimpinan, motivasi kerja dan komitmen organisasi secara bersama - sama dengan disiplin kerja ASN Kecamatan di Kota Tangerang yang positif sebesar 0,889.
PENGARUH KEMAMPUAN KERJA PEGAWAI DAN KUALITAS PELAYANAN PUBLIK TERHADAP KEPUASAN MASYARAKAT DALAM MENERIMA PELAYANAN PUBLIK DI KECAMATAN KARAWACI KOTA TANGERANG
., Nursusanto;
Dahlan, Jarnawi Afgani;
Wicaksono, Elga Nor
Perspektif : Jurnal Ilmu Administrasi Vol 2 No 1 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM SYEKH - YUSUF TANGERANG
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33592/perspektif.v2i1.566
This study aims to determine and explain the effect of employee work ability and quality of service to public satisfaction in receiving public service at Karawaci District Tangerang City. For his research is the capability of the variable (X1), quality of service (X2) and community satisfaction (Y). The research method used is a quantitative method with an associative type that explains the relationship between independent variables with the dependent variable. The survey was conducted on 100 communities receiving services in Kecamatan Karawaci Tangerang City from the total community as many as 132,617 people over the age of 18 years and literature study as a supporter of empirical study. Hypothesis testing is done through data processing using SPSS for Windows program package version 20.00 year 2013 with static correlation analysis method, determination coefficient and linear regression. The validity of the instrument is done through validity, realibility, normality and linearity of data. Based on the analysis result, it can be concluded that the ability of employee's ability to influence the satisfaction of the community in Kecamatan Karawaci amounted to 32.95%. The ability of service quality in influencing community satisfaction in Kecamatan Karawaci amounted to 44.22%. The ability of employee job satisfaction and service quality in influencing the community satisfaction in Kecamatan Karawaci amounted to 52.00%. Suggestion from this research is Head of Karawaci must pay more attention to the dimensions in research variables so that public satisfaction in receiving public service in Kecamatan Karawaci can be improved. In addition, the evaluation of community satisfaction with the acceptance of the public service should be performed regularly with the parameters that are tailored to the Regulation of the Minister of Administrative Reform and Bureaucratic Reform No. 16 Year 2014 on Guidelines for Public Satisfaction Survey Of Public Service Operator.
Pengembangan Tes Matematika dengan Konteks COVID-19 untuk Siswa SMP/MTs Kelas VIII
Prabowo, Anggit;
Dahlan, Jarnawi Afgani
Jurnal Elemen Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Elemen
Publisher : Universitas Hamzanwadi
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
This study aims to develop a mathematics test with the COVID-19 context to measure the student's skill competencies in grade VIII SMP/MTs. This study was a research development by following the test development procedures: compiling blueprints, writing items, reviewing questions, testing, analyzing the results of trials, and revising. The developed test consists of multiple-choice items with four options. These items were validated content by three experts (teacher, lecturer, and mathematics trainer) and were tested to 86 students. This study developed a mathematics test set with the COVID-19 context consisting of ten items that experts declared valid. Trial of ten items showed two items (numbers 7 and 6), which were not good. Item number 7 was too easy, while item number 6 was not good in the discrimination index. Besides, the two distractors in item number 7 did not work correctly. The estimated coefficient of reliability of the measurement results was quite high, indicated by a coefficient value of 0.658. The items that were not good have been revised by modifying the items so that the index of difficulty and discrimination look good. Useful and revised items were assembled into a mathematics test set for grade VIII students.
University Governance and Dean’s Leadership in Improving Lecturer Performance
Mulyadi, Edi;
Suhaya, Suhaya;
Dahlan, Jarnawi Afgani
Tarbawi Vol 6 No 01 (2020): May 2020
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32678/tarbawi.v6i01.2563
Research is based on the idea that university governance and the dean's leadership are very important for improving lecturer performance. This study aims to analyze the effect of university governance and the dean's leadership on the performance of lecturers at the Islamic University of Sheikh-Yusuf (UNIS).. The study uses a quantitative approach with correlation and regression analysis techniques. The sample size of the study was 40 lecturers taken using proportional stratified random sampling. The research gives the result that there is a positive and significant influence on the university governance on the performance of lecturers at the Islamic University of Syekh-Yusuf. University governance has a positive and significant effect of 71.06% on the performance of lecturers; dean leadership has a positive and significant effect of 16.40% on lecturer performance, and together there is a positive and significant effect of university governance and dean's leadership of 73.59% on the performance of lecturers at the Islamic University of Syekh-Yusuf.
Execution of Students’ Plans in Mathematical Problems Solving
Wahyuni, Sela;
Dahlan, Jarnawi Afgani
International Conference on Elementary Education Vol. 2 No. 1 (2020): Proceedings The 2nd International Conference on Elementary Education
Publisher : Elementary Education Study Program School of Postgraduate Studies Universitas Pendidikan Indonesia in collaboration with UPI PRESS
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (233.319 KB)
Problem solving is one of the skills students need to implement and elaborate mathematical concepts in building other high-level thinking skills. Problem solving skills can be developed through practicing mathematical problem solving in a way or solving more than one. In solving problems, appropriate strategies or steps are needed, which are combining concepts, as well as principles that have been learned in advance by students. The purpose of this study was to determine the students' skills in executing mathematical problem-solving plans. This study uses a qualitative approach, then the data findings are analyzed descriptively. Data were collected from 4 grade 11 students of state high schools in Jatinangor, West Java. Students are given math problems and focus group interviews are conducted. The results showed that, student work in executing problem solving plans tended to lack a lot of mathematical skills. These skills include ignoring the basic concepts and principles of calculation as well as reading the available information. In other words, students' skills in solving mathematical problems fall into the poor category. This can be caused by several factors such as inaccurate, forgetfulness, haste, surrender, and anxiety. Based on these results, it is seen that the need to design classroom learning activities that can optimize the components of students' mathematical problem-solving skills so that they can grow and develop properly
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS GOOGLE CLASROOM SAAT PADEMI COVID 19 DAN DAMPKANYA TERHADAP PARTISIPASI PESERTA DIDIK
rasilah, rasilah;
Afgani Dahlan, Jarnawi;
sudirman, sudirman
Gema Wiralodra Vol 11 No 2 (2020): Gema Wiralodra
Publisher : Universitas Wiralodra
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31943/gemawiralodra.v11i2.121
Pademi virus corona memaksa guru untuk mempraktikan pembelajaran berbasis online. Banyak penelitian yang menggunakan teknologi untuk membantu proses pembelajaran, namun masih sedikit penelitian yang menggunakan google classroom untuk membantu proses pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini yakni menganalisis dampak penggunaan pembelajaran berbasis google classroom. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif diskriptif menggunakan metode survey. Instrumen yang digunakan yaitu angket respon peserta didik. Subjek penelitian ini adalah peserta didik SMP NU Darul Ma’arif kelas 8 semester genap kabupaten Indramayu. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa indikator pengetahuan penggunaan Google Classroom pada menunjukan rata-rata peserta didik menjawab sangat setuju dan setuju adalah 86,4 % dan tidak setuju sebesar 13,6 %. Untuk indikator kualitas pembelajaran menggunakan aplikasi google classrom rata-rata peserta didik menjawab sangat setuju dan setuju 92,2 % dan tidak setuju sebesar 7,8%. Sedangkan, untuk indikator kemudahan menggunakan aplikasi google rata-rata peserta didik menjawab sangat setuju dan setuju 87,5 % dan tidak setuju sebesar 12,5%. Hasil tersebut menunjukan bahwa pembelajaran google classroom mendapatkan respon yang baik peserta didik sehingga dapat digunakan saat pembelajaran online disaat pademi covid 19
Technological, Pedagogical and Content Knowledge untuk Guru Matematika di Era Digital: Literature Review
Rasilah, Rasilah;
Afgani Dahlan, Jarnawi;
Sudirman, Sudirman
Gema Wiralodra Vol 12 No 1 (2021): Gema Wiralodra
Publisher : Universitas Wiralodra
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31943/gemawiralodra.v12i1.165
Artikel ini membahas mengenai peranan kerangka Technological, Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) dalam pembelajaran untuk guru matematika Era digital. Artikel ini merupakan hasil kajian literature dengan sumber kajian berupa artikel baik jurnal nasional terakreditasi maupun jurnal international yang terakreditasi. Tujuan penulisan artikel ini untuk pengembangan guru matematika yang mengindikasikan perlu adanya profesionalitas guru matematika, terutama pada kompetensi pedagogik dan profesional. Salah satu kerangka yang dapat digunakan untuk memfasilitasi pengembangan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional adalah Technological, Pedagogical and Content Knowledge (TPACK). Dengan TPACK, guru matematika diharapkan dapat mengembangkan kemapuan pedagogic, kempuan pembuatan konten yang diintegrasikan dengan teknologi dalam pembelajaran pada materi matematika sehingga mampu membentuk karakter dan kepribadian siswa yang teritegrasi dengan teknologi saat disekolah. Kerangka kerja teknologi, pedagogis, dan pengetahuan konten (TPACK) memberikan pemahaman tentang pengetahuan guru di tiga bidang dan bagaimana hal itu digunakan untuk mengajar secara efektif dengan teknologi maka perlu dilakukan penelitian-penelitian tentang TPACK