Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.652
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Ulul Albab: Jurnal Studi Islam Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam YUDISIA : Jurnal Pemikiran Hukum dan Hukum Islam Jurnal Ushuluddin Jurnal Pilar TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Studi Islam Kultivasi Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam At-Turats Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Wahana Islamika: Jurnal Studi Keislaman MAGHZA: Jurnal Ilmu Al-Qur´an dan Tafsir Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Sebatik Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Edumaspul: Jurnal Pendidikan JURNAL SCHEMATA : Pascasarjana UIN Mataram JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Entomologi Indonesia INTEK: Jurnal Penelitian HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Journal of Research and Thought on Islamic Education (JRTIE) Jurnal Ilmiah Ahwal Syakhshiyyah (JAS) El-Iqtishady Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Bharanomics Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Tadris: Jurnal Pendidikan Islam MIYAH: Jurnal Studi Islam Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Multidisiplin Sahombu Al-Rasikh : Jurnal Hukum Islam An Nuqud: Journal of Islamic Economics Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Jurnal Riset Guru Indonesia Journal of International Multidisciplinary Research JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Muta'allim: Jurnal Pendidikan Agama Islam AGROLAND: The Agricultural Sciences Journal Macca: Science-Edu Journal Kinerja : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam International Journal of Education, Culture, and Society Ulil Albab Proceeding International Conference on Education Journal of Islamic Philosophy and Contemporary Thought Tawazuna Madania: Jurnal Kajian Keislaman Al Urwatul Wutsqa ABHATS: Jurnal Islam Ulil Albab
Abdul Fattah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 93 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 93 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Dampak Komersialisasi Pendidikan Tinggi di Masyarakat Lombok Timur Muhammad Habibirrahman; Abdul Fattah; Mustain
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 3 (2024)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v10i3.991

Abstract

Pendidikan berpengaruh terhadap kehidupan suatu bangsa. Pendidikan di saat ini telah terjebak dalam arus kapitalisasi atau komersialisasi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui bentuk komersialisasi pendidikan di Indonesia, 2) mengetahui dampak komersialisasi pendidikan terhadap masyarakat di Lombok Timur. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif bersifat deskriptif, pendekatan penelitian menggunakan pendekatan fenomenologi dengan  sumber data primer dan sekunder. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Bentuk komersialisasi pendidikan yang terjadi yaitu mahalnya biaya pendidikan, banyaknya pungutan-pungutan lembaga pendidikan dan perdagangan di dunia pendidikan. 2) dampak adanya komersialisasi pendidikan bagi masyarakat Lombok Timur.
Analisis Implementasi Modulasi Learning di Sekolah Julkipli; Abdul Fattah; Adul Quddus
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 3 (2024)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v10i3.1119

Abstract

Modulasi Learning adalah suatu pendekatan pembelajaran yang menekankan penggunaan teknik Modulasi dalam proses pendidikan. Modulasi Learning bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran dengan memanfaatkan variasi dalam penyampaian informasi. Penelitian ini bertujuan untuk 1) menganalisis metode dan strategi modulasi learning, 2) implementasi modulasi learning di sekolah. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif dengan jenis studi pustaka (library research) dengan mengumpulkan berbagai data dari berbagai sumber yang relevan dengan implementasi modulasi learning di sekolah, lalu menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) penggunaan metode dan strategi yang baik dalam modulasi learning dapat meningkatkan keefektivan pembelajaran karena kecepatan informasi yang didapat oleh peserta didik, dan 2) implementasi modulasi learning dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Kata Kunci: Implementasi, Modulasi Learning
Social Media and Radicalization: The Latest Threat to Religious Moderation Gani, Abdul; Fattah, Abdul; Nasri, Ulyan
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i1.1869

Abstract

This research explores the impact of social media on radicalization and its implications for religious moderation. The research background reflects a shift in communication paradigms in the digital society, increasing vulnerability to radical ideologies. The research aims to analyze how social media serves as a primary channel for the dissemination of radical ideologies and identify moderation strategies that can be applied. The research methodology involves a critical analysis of scholarly literature discussing the role of social media in the radicalization process. Data collection techniques include searching and reviewing relevant articles, books, and scholarly papers. Data analysis is conducted through a thematic approach to identify patterns, trends, and conceptual relationships. The research findings highlight the complexity of radicalization challenges in the era of social media, emphasizing the importance of a profound understanding of online dynamics to design effective moderation responses. The research conclusion underscores the need for cross-sector collaboration and joint efforts to address this radicalization threat. The implications of this research include the necessity for proactive public policies to monitor and regulate online content and promote critical digital literacy. Overall, this research provides valuable insights for developing adaptive and responsive religious moderation strategies in the current dynamics of social media.
The Perspective on Islamic Education is Examined Through The Book "Nahwa Tarbiyah Islamiyah" By Hasan Muhammad Al- Syarqawi Zaini, Fu’ad; Fahrurrozi, Fahrurrozi; Fattah, Abdul; Thohri, Muhammad
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i1.2048

Abstract

This study aims to analyze the Islamic education perspective of Hasan Muhammad Al-Syarqawi in his book titled 'Nahwa Tarbiyah Islamiyah.' The research method employed is descriptive research with a literature research approach (library research). Data collection involves the analysis of various primary and secondary data relevant to the research theme. The six main characteristics found in Al-Syarqawi's work, namely Manhaj Mutawazin, Fithriyah, Syamil, Waqi`i, Robbaniy, and Manhaj I’jabiy, are the focus of the analysis. As a transformative integrative thinker, Al-Syarqawi has generated innovative concepts in the field of education. These concepts are not only present in his works but have also been successfully applied in both formal and non-formal education contexts. The research results provide valuable insights into the effectiveness of Islamic educational institutions in shaping the character of students through the application of Al-Syarqawi's concepts. The study also identifies that the approach revealed in his book can help Islamic educational institutions become effective in molding the character of students. The implications of this research are that the Islamic education concepts proposed by Al-Syarqawi can serve as a foundation for the development of holistic and functional Islamic education. This supports the formation of a spiritually resilient generation with good intellectual intelligence. The conclusion of this research makes a significant contribution to further development in the field of Islamic education oriented towards character formation and the development of students' potential.
Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Berbasis Sekolah Perjumpaan di SMAN 1 Gunung Sari Mardiah, Ainul; Sobry, M.; Fattah, Abdul; Iswadi, Muhamad Khalid; Sahbany, Sri
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i3.2627

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya kasus kemerosotan moral atau karakter peserta didik, sehingga peneliti merasa penting untuk menanamkan nilai pendidikan karakter berbasis sekolah perjumpaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses, dan nilai karakter yang terkandung dari internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter berbasis sekolah perjumpaan di SMAN 1 Gunung Sari. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskritif dengan jenis kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan berbasis sekolah perjumpaan telah dianggap sebagai strategi yang efektif dalam memperkuat internalisasi nilai-nilai karakter. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya pendekatan berbasis sekolah perjumpaan sebagai sarana untuk memperkuat pendidikan karakter.
Piercing Law for Muslims in The Views of Al-Ghazali and Ibn Hajar Al-Haitami Nabilah, Nafa; Thoha, Anis Malik; Fattah, Abdul; Haidar, Putri Bayu; Syari'ah, Atiris; Adib, Ahmad Hidhir
YUDISIA : Jurnal Pemikiran Hukum dan Hukum Islam Vol 15, No 1 (2024): YUDISIA : Jurnal Pemikiran Hukum dan Hukum Islam
Publisher : Program Studi Hukum Keluarga Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/yudisia.v15i1.25210

Abstract

This research aims to analyze the views of Islamic jurists on the use of piercing in a beautification context. The piercing phenomenon is widespread among Muslims, both men and women, in various Islamic countries. This research uses a qualitative type with a library research approach. This research methodology involves a comprehensive analysis of the views of various scholars and interpretations of verses from al-Qur’an, hadith, and fiqh books related to the topic of piercing in the context of religious law. From this research, the results showed that several scholars had different perspectives regarding this problem. Imam Ibnu Hajar al-Haitami considers piercing women's ears for jewelry purposes is permissible because it is part of 'urf (habit). However, al-Ghazali emphasized that piercing or self-harm and not permitted. There are prohibitions for men regarding piercing. Imam Ghazali and Ibn Hajar al-Haitami agree that nose piercing on women and men is forbidden because of the potential to cause painful wounds. Apart from that, making decorations in places other than ears is also prohibited because it can resemble the practices of infidels, wicked or immoral people. As a devout Muslim need to be careful and aware of the beautification jurisprudence so that it is under the principles and objectives of Islamic law.
Peningkatan Hasil Belajar Kimia pada Peserta Didik Kelas XI MIPA 1 MAN 2 Sinjai melalui Model Problem Based Learning Fattah, Abdul
ChemEdu Vol 4, No 3 (2023)
Publisher : Jurusan Kimia FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/chemedu.v4i3.56259

Abstract

Penelitian Tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah penerapan Model Problem Based Learning. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIPA.1 MAN 2 Sinjai Tahun Pelajaran 2022/2023 sebanyak 30 orang. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, tiap siklus meliputi tahap-tahap: perencanaan, tindakan, observasi, evaluasi dan refleksi. Siklus I dilaksanakan sebanyak tiga kali pertemuan dan siklus II dilaksanakan sebanyak tiga kali pertemuan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi setiap proses pembelajaran berlangsung dan dianalisis dengan analisis deskriptif. Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) melalui langkah-langkah sebagai berikut: 1) Orientasi peserta didik kepada masalah, 2) Mengorganisasi peserta didik untuk belajar, 3) Membimbing peyelidikan individual maupun kelompok, 4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya, 5) Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah. Pada siklus I, skor rata-rata hasil belajar peserta didik yaitu 77,73 berada pada kategori tuntas tinggi, pada siklus II menjadi 84,93 yang berada pada kategori tuntas sangat tinggi, Aktivitas peserta didik pada siklus I adalah 33% dan siklus II adalah 54,2% sedangkan hasil belajar peserta didik yang diperoleh pada siklus I adalah 60 % dan siklus II adalah 63,33%. Hal tersebut menunjukkan bahwa terjadi peningkatan sebesar 30,33%.
PENGEMBANGAN METODE DRILL MELALUI LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN AL QUR'AN HADIS DI SMA MUHAMMADIYAH 1 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR M, Nurhidaya; Fattah, Abdul; Sumiati, Sumiati; Sumarni, Sumarni
HIKMAH: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 12, No 1 (2023)
Publisher : STAI Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55403/hikmah.v12i1.453

Abstract

PEMBERDAYAAN PENGRAJIN INDUSTRI OLAHAN HASIL LAUT “TERASI REBON” UNTUK PENGEMBANGAN POTENSI UNGGULAN DAERAH PESISIR BERDAYA SAING TINGGI DI TUBAN, JAWA TIMUR Widyaningrum, Mahmudah Enny; Widiana, Muslichah Erma; Fattah, Abdul; Soehardjoepri, Soehardjoepri
Sebatik Vol. 26 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : STMIK Widya Cipta Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46984/sebatik.v26i1.1526

Abstract

Salah satu produk unggulan dari hasil olahan ikan laut daerah pesisir Tuban yang terkenal adalah Terasi. Terasi adalah suatu jenis penyedap makanan berbentuk pasta, berbau khas hasil fermentasi udang, ikan atau campuran keduanya dengan garam dan bahan tambahan lain. Program Pengembangan Produk Unggulan daerah (PPPUD) berjudul Pemberdayaan Pengrajin Industri Olahan Hasil Laut “Terasi Rebon” untuk Pengembangan Potensi Unggulan Daerah Pesisir Berdaya Saing Tinggi di Tuban, Jawa-Timur. Permasalahan mitra ditinjau dari aspek produksi di Perusahaan perseorangan adalah Penguatan produksi: Dalam proses penjemuran bahan baku terasi memanfaatkan ketersediaan sinar matahari berdampak pada luasan penjemuran, dalam pengamatan ketidakbersihan proses yang berlangsung dan fluaktuatifnya udara panas. Selama ini dalam kegiatan operasional belum dilakukan dengan cara professional masih dengan sistem kekeluargaan dan belum adanya variasi rasa dan kemasan, Maka perlu penguatan fungsi operasional manajemen yang meliputi manajemen pemasaran, keuangan dan pajak, informasi, SDM dan produksi. Pengembangan produk kemasan dan rasa yang masih terbatas: Hasil kegiatan berupa “Tray dryer” Pengetahuan dan kemampuan dalam mengelola suatu usaha dengan pengetahuan fungsi operasional manajemen suatu ilmu pengetahuan dasar yang sangat diperlukan dalam mengelola usaha yang harus dimiliki segenap struktur organisasi yang ada di perusahaan mitra. Kemudian pengembangan e-commerce sebagai media informasi dan promosi produk mitra mengolah hasil laut pesisir rebon menjadi terasi dan menjadi produk unggulan Tuban sehingga mudah didapat di mana saja dengan harga yang ekonomis. Standarisasi berupa legalitas usaha dan produk. Hasil dari kegiatan ini memberikan peluang baru bagi mitra secara khusus untuk mengembangkan produk unggulan daerah Tuban sehingga mampu meningkatkan pengrajin pengolahan hasil laut.
Problema Pendidikan dan Dosen Penggerak Anwar, Hairil; Fattah, Abdul; Mustain, Mustain
EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Vol 4 No 1 (2024): EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies
Publisher : Fakultas Tarbiyah IAI Nasional Laa Rooiba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/edui.v4i1.5756

Abstract

Education is a moral action that aims to increase individual potential and the progress of society. Education has always been an issue that involves all parties, and Indonesia prioritizes its implementation. However, the quality of education in Indonesia is worrying, with various complex problems, including curriculum problems, educational inequality, teacher placement, and low teacher quality. Apart from that, there are challenges in learning methods, inadequate facilities and infrastructure, and high education costs. In this context, the role of lecturers as drivers of education is key in improving the quality of education. Lecturers have a role in motivating students, providing guidance, and directing learning, especially in the Independent Campus era which frees students to study outside the classroom. Lecturers also play a role in generating student motivation, which is an important factor in learning achievement.
Co-Authors Abbas Abd. Haris Abd. Rahman Abdi Negara Abdul Gani ABDUL HAMID Abid, Muhammad Achmadin, Balya Ziaulhaq Adib, Ahmad Hidhir Adul Quddus Ahmad Barizi Ahwiyah Ekawati Said Ainul Mardiah Alamsyah Alfa, Mohammad Asrori Ali Hasan, Hurriah Ali, Muhammad Fiqri Aminah Aminah Amri Amir Amrullah, Wahdaniya Andi Erdiansa, Andi Andi Nasruddin Ansori, Muhammad Zainul Ardjanhar, Asni Arief Bimantoro Suharko Arif, Aminul Asri, Dwi Aulia, Novira Awa, Awa Azmat Sadik, Aulia Balafif, Mohammad Benny Afwadzi, Benny Bidhari, Lesty Ayu Dahlan lama bawa Daulay, Anysah Desty Endrawati Devi Pramitha Diandra, Salsabila Didi Didi, Didi Fahmi, Rizky Hadijah Fajira, Era Fathurrahman Muhtar Fatmawati Fatmawati Fauzan Januri Fauziah Fauziah Ferdinan Ferdinan Ferdinan Ferdinan, Ferdinan Fitra Mario Zidan Fitrah Maulia Putri Fitriani, Iwan Haidar, Putri Bayu Hairil Anwar Hamdani Hamdani Haryono Haryono Hasanah, Ikhwatun Hasbi Hasibuan, Ilham Martua Herawati Herawati Hery Widijanto Hijran, Muhammad Iin Fadilah Imsar, Imsar Iswadi, Muhamad Khalid Jalaludin, Yudhi Setiawan Julkipli K. Amrullah, Abdul Malik Karlina Syahruddin, Karlina Khoir, Fatihul Khoirul Anwar Khojin Supriadi, Khojin Khonifah, Faridotul Kirtawadi, Kirtawadi Laksono Trisnantoro Lasah, Benidiktus Lubis, Artika Lukmanul Hakim M Ilham Muchtar M, Nurhidaya M. Ilham Muchtar M. Sobry Maharani, Dewi Majduddin, Mohammad Mangngelo, Clarissa Tambing Maram, Ahmad Nabilul Mardatilla Mardatilla Masnun Tahir Masrina, Masrina Meta Aprilia MH, Masrina Miftahul Ulum Mohammad Asrori Muchtar, M Ilham Muchtar, Wardatul Maulidina Muh Firdaus Muh Hamzah, Muh Muhammad Azrai, Muhammad Muhammad Habibirrahman Muhammad Izzul Fahmi Muhammad Said Baco Muhammad Thohri, Muhammad Muhammad Yasin Mukharomah, Awwalina Mukhlas, Oyo Sunaryo Mukhsin, Akhmad Mukorrobin, M. Murni S Muslichah Erma Widiana Mustain Mustain Mustakim Mustakim Nabilah, Nafa Naslah Nasri , Ulyan Nazah, Safinatun Nazmi Laila Gita Nining Nurini Andayani, Nining Nurini Nur Khasanah Nur Rifka Nursamiah, Nursamiah Nurul Shofiah Oktafani, Fitri Permata, Reynata Ayu Priyanto, Slamet Bambang Purba, Eva Ferawati Puri, Anna Maria Rosari Mestikaning Putri, Indah Rosshiana Rahma, Indah Anggun Rahman Rahman Rahman, Ayyub Ar Rahman, Musyirah Rahmasari, Anggraeni Ramadhan, Rivalzaky Echa Rifa Hidayah Rifka, Nur Rifyatul Azizah Rikiansyah, Rikiansyah Rizki Rizki Roy Efendi, Roy Rozi Rozi, Rozi RR. Ella Evrita Hestiandari Rusyd, Rajiah Safitri, Farida Said, Sigit Budianto Salimul Jihad Samudra, Ferry Pungkas Santoso, Arik Lutfi Saputra Syachrul, Muh Ilham Sa’diyah, Fatichatus Sigit Budi Santoso, Sigit Budi Sihotang, Bertha Uli Silalahi, Ghadief Hanbal Silalahi, Purnama Ramadani Sinaga, Hadawiyanti Siti Asiyah Siti Kotijah Sitti Satriani Soehardjoepri, Soehardjoepri Sofyan Al-Hakim Solichah, Novia Sri Sahbany Suci Rahmadani Suhara, Shakila Putri SUHIRMAN SUHIRMAN Sumarni Sumarni Sumiati Sumiati Suparmin, Sudirman Suwardi Suwardi Suwarti Suwarti Suwitra, I Ketut Syari'ah, Atiris Syarifah, Hasnia Imroatis Thoha, Anis Malik Tini Kartini Udiarto, Bagus K Ulviani, Maria Wafa, Iqbal Ali Wahdaniya Wara, Jullul Wati, Feby Anugrah Widyaningrum, Mahmudah Enny Yulianto, Dedik Zaelani Zaini, Fu’ad Zakiyah, Ermita