Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.844
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MAGISTER HUKUM UDAYANA Jurnal Program Magister Ilmu Sosial Universitas Tanjungpura Khizanah al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Nurani: Jurnal Kajian Syariah dan Masyarakat JKP (Jurnal Konseling dan Psikoedukasi) JURNAL PERSPEKTIF BEA DAN CUKAI Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Biosel: Biologi Science and Education Chemistry Indonesian Journal of Chemical Research JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Unes Law Review JKIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Jurnal Simbur Cahaya Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Teknologi Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Abdidas Sricommerce: Journal of Sriwijaya Community Services Randwick International of Education and Linguistics Jurnal Riset Pendidikan MIPA Jurnal Pengabdian Masyarakat: Humanity and Medicine Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Maju (JPMIM) Journal of Education Research Jurnal Riset Manajemen dan Akuntansi (JURIMA) Hakam : Jurnal Kajian Hukum Islam dan Hukum Ekonomi Islam Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan Jurnal Bangun Abdimas Jurnal Atma Inovasia Barakuda 45 Jurnal Basicedu JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa CENDEKIA PENDIDIKAN Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Cendikia Pendidikan Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society Al-Usariyah: Jurnal Hukum Keluarga Islam JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Pengabdian Masyarakat (DIMASY) Al-battar: Jurnal Pamungkas Hukum
Irsan Irsan
Mahasiswa S2 Ilmu Perpustakaan UIN Alauddin
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 71 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PERANAN MEDA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT DALAM MENINGHKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Irsan, Irsan
Jurnal Basicedu Vol. 3 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v3i2.268

Abstract

Pembelajaran ICT adalah pembelajaran yang bearasaskan konsep pembelajaran computer dan multimedia. Pendidikan pembelajaran ICT saat ini sudah berkembang pesat di berbagai daerah. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan media pembelajaran berbasis ICT dalam meningkatkan motivasi belajar siswa Sekolah Dasar Negeri II Bataraguru. Peneliti mengambil sampel secara acak  (random sampling) yakni kelas rendah yang terdiri dari kelas 1, II, dan kelas III serta kelas tinggi yang terdiri dari kelas IV, V, dan kelas VI. Pada penelitian ini menggunakan bebrapa metode anatara lain: 1) Metode Wawancara atau Interview. 2) Metode Observasi. 3) Metode Dokumentasi. Hasil dari penelitian ini diperoleh bahwa implementasikan media pembelajaran berbasis ICT dalam setiap proses pembelajaran  dilaksanakan dengan baik ditunjang dengan sarana dan prasarana,  komitmen kepala sekolah bersama guru serta kualiatas penguasaan guru dalam pengajaran. Media pembelajaran berbasis ICT sangat berperan penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri II Batatguru, hal ini dikarena guru dalam menyampaikan materi pelajaran dengan menggunakan media pembelajaran berbasis ICT membuat siswa lebih antusias dan tertarik mengikuti kegiatan belajar, siswa lebih terfokus dan terarah dalam memperhatikan pelajaran yang disampikan oleh guru dan terciptanya suasan belajar yang menyenagkan bagi siswa
Implemensi Literasi Sains dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Irsan, Irsan
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1682

Abstract

Dalam pembelajaran IPA, literasi sains memiliki  peranan yang sangat penting karena mempersiapkan peserta didik yang berkualitas, handal, dan mampu berkompetisi dengan dunia internasional. Untuk dapat menciptakan dan mengembangkan literasi sains dalam pembelajaran IPA, guru perlu menciptakan kondisi belajar yang melibatkan keaktifan peserta didik. Pembelajaran yang hanya didominasi oleh guru melalui metode ceramah dan buku ajar, hanya mengakibatkan peserta didik menjadi pendengar yang pasif dan menimbulkan kejenuhan bagi peserta didik. Kejenuhan inilah yang nantinya akan membuat peserta didik tidak memiliki penalaran dan pengetahuan tentang literasi sains. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasiliterasi sains dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar. Metode yang yang digunakan dalam penelitian ini adalah literature review/studi literatur dan observasi lapangan dan wawancara. Data diperoleh dari mentelaah artikel, jurnal maupun sumber- sumber yang lain yang berkaitan dengan penelitian dan juga melalui observasi kemudian disimpulkan. Pengolahan dan analisis data dilakukan secara kualitatif dengan penjabaran deskriptif. Diketahui hasil penelitian ini yaitu Implementasi literasi sains dapat mengembangkan pola pikir dan prilaku siswa serta membangun karakter manusia untuk peduli, bertanggungjawab terhadap dirinya, masyarakat, alam semesta serta terhadap masalah yang dihadapi masyarakat modern saat ini. Siswa yang mampu mengembangkan literasi sains dapat membuat keputusan yang mendasar dan mampu mengenali sumber solusi  yaitu sains dan teknologi. Literasi sains juga memiliki peranan yang penting untuk membangun kesejahteraan masyarakat dimasa sekarang maupun masa yang akan datang
Analisis Perkembangan Perilaku Sosio-Emosional Siswa dalam Pelaksanaan Pembelajaran Secara Daring (Online) di Sekolah Dasar Nurmaya. G, Andi Lely; Irsan, Irsan; Sufinuran, Sufinuran; Fauziah, Rezky
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.2062

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembanagn perilaku sosio-emosional siswa dalam pelaksanaan  pembelajaran daring (Online) sekolah dasar. Perkembangan sosi-emosional penting dimiliki anak untuk dapat beradaptasi terhadap perubahan system pembelajaran. Perkembangan sosio-emosional yang baik dapat mempermudah  anak untuk  bergaul serta belajar  lebih  baik, seperti  dalam  berbagai kegiatan dalam lingkungan social. Perkembagan sosio-emosional berperan penting dalam mendorong kemajuan anak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan membuat panduan wawancara dalam bentuk Google Form. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 21 orang. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa selama pembelajaran daring siswa sekolah dasar mengalami perubahan perilaku sosio-emosional diantaranya: 1) sikap ingin tahu, 2) sikap percaya diri, 3) Kerja sama, 4) Dukungan Sosila, 5) simpati. Adapun strategi guru dalam pengembangan perilaku sosio-emosional siswa selama pembelajaran daring 1) Menyiapkan suasana kelas yang nyaman, 2) menggunakan teknik, metode, maupun model pembelajaran yang komprehensif, dan 3) sikap kepedulian guru.
Internalisasi dan Aktualisasi Nilai-Nilai Karakter Berbasis Budaya Lokal di Sekolah Dasar Irsan, Irsan; G, Andi Lely Nurmaya.; Gawise, Gawise; Suarti, Suarti; Arini, Wa Ode Lisa
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 6 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.4558

Abstract

Pelaksanaan Pendidikan di Sekolah Dasar internalisasi dan aktualisasi pendidikan karakter berbasis kearifan budaya lokal menjadi acuan dalam pengembangan model pembelajaran pendidikan karakter di sekolah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengatahui proses serta strategi yang dilakukan oleh guru dan menanamkan nilai-nilai karaketr berbasis budaya lokal pada siswa serta mengatahui hambatan guru dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi kepada guru dan siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam lingkungan kelas guru menanamkan nilai karakter relegius, menamkan sikap saling menyangi, menamkan nilai kejujuran dan nilai kesopanan serta nilai karakter mengakui kesalahan. Sedangkan pada lingkungan sekolah diperlukan program berupa kegiatan literasi sekolah, program ektrakurikuler, program penetapan tata tertib serta program pembiasaan. Dalam penelitian ini ditemukan beberapa factor yang bisa menghambat penanaman nilai karakter berbasis budaya loka di Sekolah Dasar. Internasisasi dan aktualisasi nilai-nilai karakter berbasis budaya lokal di Sekolah Dasar Lialia Kota Baubau berjalan dengan baik.
DAMPAK PENAMBANGAN EMAS ILEGAL DI KABUPATEN BURU TERHADAP KONSENTRASI MERKURI (Hg) PADA KEPITING BAKAU (Scylla serrata) DAN KEONG BAKAU (Telescopium telescopium) Irsan, Irsan; Koto, Saifuddin; Ismail, Irwan; Dahlan, Rosmida R; Mangesa, Rosita
BIOPENDIX: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Vol 10 No 1 (2023): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unpatti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/biopendixvol10issue1page80-90

Abstract

Background: Illegal gold mining in Buru Regency uses the heavy metal mercury toprocess gold material, so it can pollute the environment, including aquatic biota such asmangrove crabs (Scylla serrata) and mangrove snails (Telescopium telescopium). The aimof this research is to analyze the amount of mercury concentration and the level of pollutionin mangrove crabs and snails as a result of illegal gold mining in Buru Regency.Methods: Research samples were taken at the Waelata River Estuary and the AnahoniRiver Estuary. For mercury analysis, 8 mangrove crabs and 16 mangrove snails weretaken. Analysis of mercury concentration using the AAS Cold Vapor method.Results: The results showed that the heavy metal mercury was detected in mangrovecrabs and mangrove snails. The concentration of mercury detected is still below the qualitystandard set based on heavy metal contamination (SNI) No. 7387 of 2009, specifically forthe heavy metal Hg in shellfish (bilvalves), mollusks and sea cucumbers, shrimp and othercrustaceans at 1.0 mg/kg (ppm).Conclusion: Illegal gold mining in Buru Regency has an impact on mercury concentrationsin mangrove crabs and mangrove snails, but the value is still below the specified qualitystandards. However, consumption of mangrove crabs and mangrove snails that live aroundgold mining areas in Buru Regency must be limited, considering the nature of mercuryaccumulation.
ANALISIS KUALITAS PERAIRAN BUDIDAYA RUMPUT LAUT DI DUSUN SALIONG DESA BATU BOY SEBAGAI DAMPAK GAGAL PANEN Zakariah, Muhammad Ikbal; Koto, Saifuddin; Irsan, Irsan; Fesanrey, Wilda
BIOPENDIX: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Vol 10 No 1 (2023): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unpatti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/biopendixvol10issue1page91-101

Abstract

Background: The production of seaweed cultivation in Saliong Hamlet, Batu Boy Village, hasdecreased, and there have even been crop failures in the last five years. For this reason, an analysisof the factors suspected of influencing the failure is needed. The purpose of this study was to analyzethe quality of seaweed cultivation waters in Saliong Hamlet, Batu Boy Village by using physicalchemical factors of the waters.Methods: There are three stations used for sampling. The physical and chemical parameters of thewaters measured include temperature, brightness, current speed, water depth, pH, salinity, TDS,DO, BOD, phosphate, heavy metal mercury (Hg) and cyanide. To determine water quality, the resultsof measuring physical-chemical water parameters will be compared with sea water quality standardsfor marine biota and quality standards for seaweed cultivation based on experts in the field.Results: The research results showed that temperature, depth, TDS, phosphate and heavy metalmercury did not meet quality standards. While the parameters of brightness, turbidity, currentvelocity, pH, salinity, DO, BOD and cyanide are still in accordance with the quality standards forseaweed cultivation.Conclusion: The quality of the waters in the seaweed cultivation area in Saliong Hamlet still meetsthe quality standards and some does not comply with the quality standards. The occurrence ofseaweed harvest failure can be caused by the presence of physical-chemical factors in the watersthat are less supportive.
PEMETAAN TEMATIK KESESUAIAN LAHAN BUDIDAYA RUMPUT LAUT PADA PERAIRAN TELUK KAYELI KABUPATEN BURU Sangur, Kristin; Koto, Saifuddin; Irsan, Irsan; Moningka, Vincentius F D; Bastian, Putri M A; Nuraisah, Siti; Hamid Pelupessy, Iskandar Abd
BIOPENDIX: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Vol 11 No 1 (2024): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unpatti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/biopendixvol11issue1page26-35

Abstract

Background: Seaweed is widely cultivated in coastal areas of Indonesia, one of which can be found in Kayeli Bay, Buru Regency. One of the problems faced by farmers in cultivating seaweed in this area is that there is no division of suitable areas for cultivation land in the form of thematic maps, especially using physical-chemical parameters of waters. Methods: This activity includes several stages, namely location survey, data collection or collection and preparation of a database. Measurements of physical and chemical parameters of waters are carried out directly in the field (in situ) and in the laboratory (ex situ). The measurement parameters include temperature, brightness, wave height, current speed, pH, salinity, DO, nitrate and phosphate. To create a thematic map of land suitability, the ArcGis application was used. Results: Most of the physical and chemical parameters of the waters are still suitable for seaweed cultivation, except for temperature and phosphate. The results of land suitability evaluation/analysis based on water physical-chemical parameters produce two land suitability categories, namely suitable (S2) and very suitable (S1). The category corresponds to an area of ​​110.2 ha or 29% and very corresponds to an area of ​​269.8 ha or 71%. Conclusion: The thematic map of Kayeli Bay waters, Buru Regency shows that the suitability of seaweed cultivation land is divided into two categories, namely suitable at 29% and very suitable at 71%. However, the temperature and phosphate parameters at the time of measurement were in the category not suitable for seaweed cultivation.
The Influence of School Culture, Transformational Leadership, and Teacher Motivation on Teacher Performance Berek, Yanuarius Tasik; Irsan, Irsan; Lubis, Joharis
Randwick International of Education and Linguistics Science Journal Vol. 5 No. 3 (2024): RIELS Journal, September
Publisher : RIRAI Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47175/rielsj.v5i3.1072

Abstract

The purpose of this study is to ascertain the following: (1) the impact of school culture on junior high school work motivation; (2) the impact of transformational leadership on this relationship; (3) the impact of school culture on junior high school teacher performance; (4) the relationship between transformational leadership and junior high school performance; and (5) the impact of work motivation on junior high school teacher performance. Using descriptive data analysis methodologies, the study was carried out at junior high schools in the Delitua District in the academic year of 2023–2024. Regression analysis techniques were included in the data analysis method. There is a sample of 128 teachers in the population. The study's findings demonstrated that: (1) work motivation is directly impacted by school culture; (2) work motivation is directly impacted by transformational leadership in a significant positive way; (3) school culture directly affects performance; (4) transformational leadership directly affects performance; and (5) work motivation directly affects performance. These findings suggest that teacher effectiveness is influenced by school culture, transformational leadership, and work motivation and are important factors in supporting teacher performance.
PENGARUH MODEL SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALY (SAVI) DAN VISUALIZATION AUDITORY KINESTHETIC (VAK) TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD SWASTA AL-ULUM MEDAN Handayani, Suci Sri; Gultom, Ibrahim; Lubis, Wildansyah; Sitohang, Risma; Irsan, Irsan
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 11 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran somatic auditory visualization intellectualy dan visualization auditory kinesthetic untuk mengetahui adakah pengaruh yang lebih tinggi dari model pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectualy (SAVI) dan Visualization Auditory Kinesthetic (VAK) terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV materi bagaimana wujud benda berubah di SD Swasta Al-Ulum Medan T.A 2024/2025. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang berbentuk quasy experiment (eksperimen semu). Sampel penelitian ini sebanyak 49 siswa dengan 26 siswa dari kelas IV-A dan 23 siswa dari kelas IV-C. kelas IV-A ialah kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectualy dan kelas IV-C sebagai kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran Visualization Auditory Kinesthetic. Teknik pengumpulan data pada pada penelitian ini berupa tes. Nilai rata-rata pretest pada kelas eksperimen adalah 32,05 dan nilai rata-rata posttest sebesar 66,67 sedangkan pada kelas eksperimen nilai pretest 37,25 dan rata-rata nilai posttest sebesar 77,39. Hal ini menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Dengan demikian, penggunaan model pembelajaran somatic auditory visualization intellectualy dan visualization auditory kinesthetic berpengaruh terhadap hasil belajar IPAS siswa. Berdasarkan hasil uji t-test, di dapat hasil nilai Sig (2-tailed) sebesar 0,014 dimana 0,014 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPAS siswa menggunakan model pembelajaran visualization auditory kinesthetic lebih tinggi atau lebih unggul dari pada menggunakan model pembelajaran somatic auditory visualization intellectualy pada kelas IV SD Swasta Al-Ulum Medan T.A 2024/2025.
Analisis Hukum Upaya Penanggulangan Tindakan Perundungan bagi Siswa – Siswi SMK Bina Latih Karya, Kota Bandar Lampung, Provinsi Lampung Ramadhan, Muhammad Syahri; Mutiari, Yunial Laili; Arifin, Muhammad Zainul; Irsan, Irsan; Utama, Meria
Sricommerce: Journal of Sriwijaya Community Services Vol. 2 No. 1 (2021): Sricommerce: Journal of Sriwijaya Community Services
Publisher : Faculty of Economics, Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29259/jscs.v2i1.30

Abstract

Perundungan atau biasa dikenal oleh masyarakat umum yaitu bullying, merupakan fenomena yang masih dianggap biasa bahkan dianggap suatu tindakan yang dapat menghibur bagi pelaku maupun korban atas tindakan perundungan tersebut. Hal inilah yang melatarbelakangi tim penyuluhan hukum Fakultas Hukum Universitas Sriwijaya mengadakan kegiatan penyuluhan hukum tentang Perundungan dalam Kalangan Remaja Di SMK Bina Latih Karya Bandar Lampung, Provinsi Lampung pada Sabtu, 24 Oktober 2020, Pukul 10.00 WIB sampai dengan Pukul 12.00 WIB dan dilakukan via daring (memanfaatkan aplikasi Zoom Meeting). Tujuan dari kegiatan penyuluhan hukum ini ialah memberikan pemahaman kepada siswa – siswi SMK Bina Latih Karya bahwa tindakan perundungan tidak hanya menyangkut ke permasalahan sosial tetapi juga berdampak kepada permasalahan hukum. Adapun manfaat dari kegiatan ini ialah dapat memberikan manfaat praktis dan manfaat sosial. Perundungan atau biasa dikenal oleh masyarakat umum yaitu bullying, tidak boleh lagi  dianggap tindakan yang dapat menghibur bagi pelaku maupun korban maupun dianggap tradisi yang biasa saja. Para siswa – siswi juga memahami apa maksud dari aturan di dalam Undang - Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang perlindungan Anak dan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 35 Tahun 2014 Tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak, setelah penyuluh menyampaikannya dengan cara memberi contoh sederhana tindakan perundungan yang biasa mereka terima.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar A. Tuhumurry, Harry Adrian Nugraha, Adrian Afriadi, Putra Akhmad Idris, Akhmad Alex Alex Ambarita, Dody Feliks Pandimun Andrias, Maria Yeti Angin, Laurensia Masri Parangin Annisa Nurlia Mamonto, Andi Anwar M Roem Apiek Gandamana Apriyanti, Sekar Arini, Wa Ode Lisa Aslati , Aslati Ayuni, Cindy Azhima, Ahmad Fauzan Azumardi, Andri Noor Banjar, Firman Bastian, Putri M A Berek, Yanuarius Tasik Charles Fransiscus Ambarita Dahlan, Rosmida R DEMMU KARO-KARO Elvi Mailani Elviana, Neneng EVA BETTY SIMANJUNTAK Fachmi Idris Fadila, Nurul Fahrur Rozi Faisal Faisal Fandizal, Muhammad Fauziah, Rezky Fesanrey, Wilda G, Andi Lely Nurmaya. Gani, Najamuddin Gawise, Gawise Gulo, Nurhayati Hamid Pelupessy, Iskandar Abd Handayani, Suci Sri Hatmi, Edizal Ibrahim Gultom Indri Seta Septadina Islamudin, Ayub Makrub Ismail, Irwan Ismar Hamid Jauhar, Ghufran Kabau, Widyawati Khairani, Carel Khairunnas Jamal Koto, Saifuddin Kurnia Katjong, Revie laili, yunial Laitupa, Jufri Pachri LALA JELITA ANANDA LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Lestari, Rizka Aulia Liberty, Iche Lubis, Joharis Lutur, Elen Marta M Zainul Arifin Mangesa, Rosita Mariana Mariana Massese, Mersi Mohammad Jamhari Moningka, Vincentius F D Mu'aziz, Farchan Muhammad Rifani, Muhammad Muhammad Zainul Arifin Muhsin Muhsin Munifah Munifah, Munifah Munir, Abd Mursito S. Bialangi Muslim Muslim Muslim, H. Mustakimah , Wafiq Mutiari, Yunial Laily Naeklan Simbolon Nasruddin Nasruddin Nasution, Marwah Sopiah Nasution, Nayla Rahmansyah Nasution, Yusra Nurlatu, Umiati Hasanah Nurlia Mamonto, Andi Annisa Nurliyantika, Rizka Nurmaya. G, Andi Lely NURMAYANI NURMAYANI Nurrahman, Muhammad Irfian pariyana, Pariyana Pasaribu, Zuani Jesica Perangin-angin, Laurensia M. Pratama, Muhammad Daffa Putra, Muhammad Rafi Rahman Upara, Abdul Rahmat Nur Ramadhan, Muhammad Syahri Riani, Nova RISMA SITOHANG Riwi, Fiselia Olivia ROBENHART TAMBA Rumakabis, Mega Utami Samosir, Dewi Haizah Samsia Umasugi, Samsia Sangur, Kristin Sani, Dhien Novita Saragih, Defica A. Sari, Liani Selamat Triono, Selamat SEMBIRING, MASTA MARSELINA Sergius Lay Setiawan, Malika Andini Sibagariang, Susy Alestriani Sihombing, Nurlia Silalahi, Elsi K. Simanihuruk , Lidia Simatupang, Asisi Febrina Sirait, Albert Pauli Siregar, Fatimah Zahra Siti Nuraisah, Siti Siti Zulaikha Sri Mustika Aulia Suarti, Suarti Subhan, Suhuf Sufinuran, Sufinuran Suwito Suwito Syamsurijal Syamsurijal, Syamsurijal T Teviana Tasya, Nurul Tuharea, Farida Tuhumury, Harry A. Ulfa, Haazimah Upara, Abdul Rahman Usman, Khairul Utama, Meria Uum Safari Widaty, Cucu Wildansyah lubis, Wildansyah Yeti Andrias, Maria Yuli Astuti Yunial Laili Mutiari Yusril Yusril Yusthinus T. Male ZAINUDDIN M Zainuddin, Zainuddin Zakariah, Muhammad Ikbal _, Kasmawati