Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.159
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) KAPAL Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Kelautan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Nalar Pendidikan At-Taradhi: Jurnal Studi Ekonomi AlphaMath: Journal of Mathematics Education Jurnal Matematika dan Statistika serta Aplikasinya (Jurnal MSA) Jurnal EMT KITA Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Jurnal Ilmiah Telaah Syariah: Jurnal Hukum dan Pemikiran Hearty : Jurnal Kesehatan Masyarakat YUME : Journal of Management IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) EIGEN MATHEMATICS JOURNAL Jurnal Ilmiah Tata Sejuta STIA Mataram Agroekoteknologi Tropika Lembab Journal of Case Reports in Dental Medicine Jurnal Pakarena Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia Tangible Journal Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Zona Laut : Jurnal Inovasi Sains dan Teknologi Kelautan Devotion: Journal of Research and Community Service Cokroaminoto Journal of Primary Education Alauddin Scientific Journal Of Nursing (ASJN) Education and Social Sciences Review Jurnal Pengabdian Masyarakat Sasambo Participative Journal (PJ) : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Ranah Publik Indonesia Kontemporer (Rapik) Journal of Language and Health Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION Gemakes: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat KOLONI An Idea Nursing Journal JGK (Jurnal Guru Kita) IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Sulolipu: Media Komunikasi Sivitas Akademika dan Masyarakat Jurnal Panrita Refleksi : Jurnal Penelitian Tindakan JURNAL RISET DIWA BAHARI MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Accounting Studies and Tax Journal JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Jenius Educational Journal of Learning Technology Jurnal Pendidikan Dasar dan PAUD PESHUM
NURWAHIDAH NURWAHIDAH
FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM IAIN ANTASARI BANJARMASIN
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 81 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 81 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas V Wida, Eka Kusniatul; Harjono, Ahmad; Astria, Fitri Puji; Nurwahidah, Nurwahidah
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i3.2447

Abstract

Proses pembelajaran dilaksanakan tanpa menyediakan perangkat pembelajaran yang mendukung ketercapaian tujuan pembelajaran sehingga menyebabkan hasil belajar peserta didik rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kevalidan serta kepraktisan perangkat pembelajaran IPA berbasis proyek untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan desain 4D yang terdiri atas tahapan; (1) Define (Pendifinisian), (2) Design (Perancangan), (3) Develop (Pengembangan), dan (4) Disseminate (Penyebaran). Penelitian ini dilakukan di SDN 35 Cakranegara pada Kelas V dengan komponen perangkat pembelajaran yang diuji berupa silabus, RPP, bahan ajar, media pembelajaran, LKPD, dan instrumen penilaian pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan perolehan skor rata-rata kevalidan berdasarkan penilaian validator ahli untuk setiap komponen perangkat pembelajaran adalah 90, 88, 84, 83, 83, dan 81. Sementara itu, hasil berdasarkan penilaian validator praktisi adalah 97, 91, 91, 92, 90, dan 88. Sedangkan untuk nilai kepraktisan berdasarkan penilaian peserta didik terhadap bahan ajar dan LKPD, memperoleh skor 87% dan 90%. Berdasarkan perolehan tersebut, maka perangkat pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan hasil belajar IPA peserta didik dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan.
Penciptaan Sudut Literasi Fisik Sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Aktivitas Fisik di Sekolah Dasar Angga, Prayogi Dwina; Nurwahidah, Nurwahidah; Makki, Muhammad; Sari, Mega Puspita
Participative Journal: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 4 No 1 (2024): Participative Journal
Publisher : State Islamic University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55099/participative.v4i1.132

Abstract

This community service focuses on creating a physical literacy corner as an effort to instill knowledge about the importance of physical activity and increase active lifestyle behavior. This activity was carried out at Kekait 1 State Elementary School, West Lombok Regency, West Nusa Tenggara. There are three main stages in this activity, namely the preparation, implementation, and evaluation stages. During the preparation stage, the service team coordinates with the school to analyze problems and determine solutions. Focus Group Discussion (FGD), media development, and content preparation are carried out at the service implementation stage. Then, at the end of the activity, the service team carried out a comprehensive evaluation. This activity has completed the physical literacy corner, which was developed and implemented in class 5. The books, posters, and media provided in the literacy corner will be an interesting learning resource for students. With a physical literacy corner, students have easy access to information about the importance of physical activity. With the physical literacy corner, it is hoped that SDN 1 Kekait students can continue to understand the importance of physical activity and lead a healthier and more active lifestyle.
HUBUNGAN PENGETAHUAN PERILAKU CUCI TANGAN PAKAI SABUN (CTPS) DENGAN KEJADIAN PENYAKIT DIARE PADA ANAK USIA 6-12 TAHUN DI WILAYAH PUSKEMAS BAJENG KABUPATEN GOWA Haidah, Nur; Nurwahidah, Nurwahidah; Hidayat, Hidayat
Sulolipu: Media Komunikasi Sivitas Akademika dan Masyarakat Vol 23 No 1 (2023): Jurnal Sulolipu: Media Komunikasi Sivitas Akademika dan Masyarakat
Publisher : Jurusan Kesehatan Lingkungan Poltekkes Kemenkes Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32382/sulo.v23i1.419

Abstract

Diare merupakanisalah satu penyakit berbasis lingkungan, Oleh karena itu pentinnya menjaga kondisi lingkungan dari penyakit menular seperti penyakit diare yang dapat dicegah dengan berperilaku hidup bersih dan sehat seperti mencuci tangan pakai sabun (CTPS). Tujuan penelitian ini untuk hubungan perilaku cuci tangan pakai sabun (CTPS) dengan kejadian penyakit diare pada Usia 6-12 Tahun di Wilayah Puskesmas Bajeng Kab. Gowa. Jenis penelitian adalah observasional Analitik dengan pendekatan case control jumlah keseluruhan sampel 132 sampel, 66 sampel kasus dan 66 sampel kontrol. Sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Simple random sampling. Berdasarkan penelitian yang dilakukan didapat hasil bahwa ada hubungan antara pengetahuan dengan kejadian penyakit diare pada anak usia 6-12 tahun dengan p=0.000 (<0.05), tidak ada hubungan antara sikap dengan kejadian penyakit diare pada anak usia 6-12 tahun dengan p=0.239 (>0.05) dan ada hubungan antara tindakan dengan kejadian penyakit diare pada anak usia 6-12 tahun dengan p=0.000 (<0.05). Kesimpulan dari penelitian yang telah dilakukan adalah ada hubungan antara pengetahuan dengan kejadian penyakit diare pada anak usia 6-12 tahun, tidak ada hubungan antara sikap dengan kejadian penyakit diare pada anak usia 6-12 tahun, dan ada hubungan antara tindakan) dengan kejadian penyakit diare pada anak usia 6-12 tahun. Diharapkan kepada Puskemas Bajeng dapat memberikan penyuluhan di setiap sekolah tentang pentingya berperilaku hidup bersih dan sehat agar dapat mencegah penyakit seperti diare serta diharapkan kepada anak-anak agar selalu berperilaku hidup bersih dan sehat. Kata Kunci: DiareiPerilaku Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS), Anak Usia 6-12 tahun
Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Briket Batok Kelapa yang Ramah Lingkungan dalam Rangka Pengembangan Ekonomi Kreatif di Kelurahan Samaenre Saifuddin Amin; Nurwahidah, Nurwahidah; Sani, Chaerul; Irawan, Heri; Rahman, Abdul; akbar, nurhidayah
PANRITA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 02 (2024): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jcs.v2i02.2715

Abstract

This community service aims to develop the creative economy in Samaenre Village through the use of organic waste in the form of coconut shells. The problem found was the large amount of coconut shell waste and the lack of knowledge and skills of the community in utilizing the waste into goods of high economic value. The choice of this topic is based on the importance of supporting economic growth through utilizing local resource potential. The results of this activity show that providing training and assistance in making coconut shell briquettes is able to increase public awareness about the potential of local resources, create new business ideas or business opportunities in that place, and can preserve the environment. In conclusion, this community service highlights the importance of exploring your potential and taking advantage of existing opportunities. By strengthening the understanding of awareness regarding utilization concerns in the surrounding environment, we will be able to advance the wheels of the local economy.
Pelatihan dan Pendampingan Marketing Bagi UMKM di Desa Kanrung Sebagai Upaya Peningkatan Penjualan Ramadhani, alifia; Nurwahidah, Nurwahidah; Fadillah, Diyah; Nabir, Abdul Muhaemin; Ansar, Ansar
PANRITA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 02 (2024): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jcs.v2i02.2721

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan promosi dan daya saing Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Desa Kanrung melalui pelatihan dan pendampingan marketing bagi umkm. Masalah yang dihadapi oleh UMKM di wilayah tersebut adalah kurangnya pemahaman dan keterampilan dalam hal pemasaran.. Pemilihan topik ini didasari oleh pentingnya mendukung pertumbuhan ekonomi lokal melalui pengembangan UMKM, yang merupakan tulang punggung perekonomian di banyak desa. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa penerapan pelatihan dan pendampingan marketing bagi UMKM sebagai upaya peningkatan penjualan mampu meningkatkan kesadaran masyarakat tentang produk UMKM lokal dan mendorong peningkatan penjualan. Konsumen cenderung lebih tertarik pada produk yang memiliki branding yang kuat dan informasi yang jelas tentang keunggulan produk. Kesimpulan, pengabdian masyarakat ini menyoroti pentingnya penerapan strategi marketing yang inovatif dalam meningkatkan daya saing dan keberlanjutan UMKM di tingkat lokal. Dengan memperkuat kesadaran masyarakat tentang produk lokal melalui brand, UMKM dapat mengalami peningkatan penjualan dan mendapatkan akses yang lebih luas ke pasar. Oleh karena itu, penekanan pada promosi produk lokal melalui strategi sederhana seperti brand perlu diberikan perhatian yang lebih besar dalam mendukung pertumbuhan ekonomi di tingkat desa.
Meningkatkan Kemampuan Kognitif Mengenal Warna Melalui Kegiatan Bermain Bola Warna Warni pada Anak Usia 5-6 Tahun Nurwahidah, Nurwahidah; Alim, Melvi Lesmana; Fauziddin, Mohammad
Refleksi: Jurnal Penelitian Tindakan Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/refleksi.v1i1.153

Abstract

Dalam perkembangan seorang anak, proses kemampuan kognitif yang terjadi dalam diri anak akan berubah sejalan dengan pertumbuhan dan perkembangan anak tersebut. Adapun tujuan penelitian yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam mengenal warna melalui kegiatan bermain bola warna warni. Menggunakan metode penelitian tindakan pada anak kelompok B1 yang berjumlah 12 orang anak. Hasil penelitian didapatkan bahwa pembelajaran menggunakan media bola warna warni terbukti berhasil untuk meningkatkan kemampuan kognitif mengenal warna melalui media bola warna warni pada anak kelompok B1 di TK Permata Bunda Desa Banjar Panjang
Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Kelas di SDN Telaga Baru Kecamatan Taliwang Rizandhi, Andhi; Nurwahidah, Nurwahidah; Darmiany, Darmiany
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 10 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v10i1.6471

Abstract

Masa depan bangsa berasal dari pendidikan sehingga dapat dijadikan landasan yang kuat, yang dapat membangun anak bangsa sesuai dari potensi yang dimlikinya masing-masing. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program penguatan pendidikan karakter (PPK) berbasis kelas tahun ajaran 2023/2024. Jenis penilitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SDN Telaga Baru, Kabupaten Sumbawa Barat, Nusa Tenggara Barat. Jenis data yang dikumpulkan berupa data kualitatif deskriptif. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan implementasi penguatan pendidikan karakter (PPK) berbasis kelas telah berjalan dengan baik dengan indikator (1) Pengintegrasian PPK dalam kurikulum (2) PPK melalui manajemen kelas (3) PPK melalui pemilihan dan penggunaan metode pembelajaran (4) PPK melalui pembelajaran tematis (5) PPK melalui gerakan literasi (6) PPK melalui layanan bimbingan dan konseling. Indikator tersebut dilakukan melalui kegiatan pembelajaran di dalam kelas, kegiatan literasi dan kegiatan ekstrakulikuler dengan mengintgrasikan nilai karakter religius, nasioanalisme, gotong-royong, integritas dan mandiri. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa berdasarkan hasil penelitian implementasi penguatan pendidikan karakter (PPK) berbasis kelas dilakukan dengan mengintegrasikan nilai karakter religius, nasionalisme, gotong-royong, integritas dan mandiri melalui kegiatan pembelajaran dikelas dan ekstrakulikuler.
Literasi Membaca Dalam meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Gomes, Aprilia Nelina; Istiningsih, Siti; Nurwahidah, Nurwahidah
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v10i2.8431

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara literasi membaca dan hasil belajar bahasa Indonesia pada siswa kelas IV SDN 1 Ampenan. Literasi membaca diartikan sebagai kemampuan memahami, menggunakan, mengevaluasi, dan merefleksikan teks untuk memecahkan masalah dan mengembangkan potensi individu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel jenuh pada 30 siswa. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi hasil belajar, kemudian dianalisis menggunakan korelasi. Hasil uji korelasi menunjukkan adanya hubungan positif signifikan antara literasi membaca dan hasil belajar bahasa Indonesia, dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05. Artinya, semakin baik literasi membaca siswa, semakin baik pula hasil belajar mereka. Pembahasan penelitian ini mencakup berbagai indikator literasi membaca seperti jumlah dan variasi bahan bacaan, frekuensi peminjaman buku, jumlah kegiatan literasi di sekolah, serta keberadaan komunitas membaca. Faktor-faktor yang mempengaruhi literasi meliputi kebijakan sekolah, minat baca siswa, dan dukungan dari orang tua. Kesimpulannya, literasi membaca memiliki peran penting dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia siswa, dan berbagai upaya perlu dilakukan untuk meningkatkan budaya literasi di sekolah. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan program literasi di tingkat pendidikan dasar.
Model Pembelajaran Pair Check Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Pada Peserta Didik Sekolah Dasar Fadillah, Putri Khusnul; Karma, I Nyoman; Nurwahidah, Nurwahidah
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v10i2.8439

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Pair Check terhadap hasil belajar IPAS peserta didik kelas V di SDN 5 Malaka tahun ajaran 2023/2024 semester ganjil. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimental desain dengan tipe time series desain. Sampel pada penelitian ini menggunakan seluruh anggota populasi yang berjumlah  14 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan instrument tes berupa soal  essay yang berjumlah 14 soal untuk mengukur hasil belajar IPAS peserta didik. Teknis analisis data yang digunakan untuk uji hipotesis paired sample t-test dengan taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil uji paired sample t-test yakni 0,000 < 0,05 dengan    dimana 15.407 > 1.761 artinya  yang diajukan ditolak dan  diterima. Oleh karena itu dapat disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran Pair Check terhadap hasil belajar IPAS peserta didik kelas V SDN 5 Malaka.
Model Problem Based Learning Berbantuan Media Digital Kahoot Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Sekolah Dasar Sulsana, Raih Mitra; Karma, I Nyoman; Nurwahidah, Nurwahidah
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v10i2.8669

Abstract

Skor matematika siswa Indonesia dalam Programme for International Student Assessment (PISA) menunjukkan penurunan yang signifikan. Di SDN Fajar Karya, pemahaman konsep matematis siswa kelas V masih rendah, sebagaimana ditunjukkan oleh hasil Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK). Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media digital Kahoot terhadap pemahaman konsep matematis siswa kelas V di SDN Fajar Karya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen one-group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V SDN Fajar Karya (23 siswa) yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui tes tertulis (pretest dan posttest) dan observasi. Analisis data dilakukan dengan uji-t berpasangan menggunakan SPSS 25.0.Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep matematis siswa setelah diterapkannya model PBL berbantuan media Kahoot, dengan nilai rata-rata posttest sebesar 81,96. Uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 (< 0,05), dan uji effect size menghasilkan nilai 1,298, menunjukkan pengaruh yang sangat besar. Model Problem Based Learning berbantuan media digital Kahoot memiliki pengaruh signifikan dan positif terhadap pemahaman konsep matematis siswa kelas V SDN Fajar Karya. Hasil penelitian ini mendukung pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika.
Co-Authors 'Ardhuha, Jannatin Abdul Kahar Abdul Rahman Afriani, Aulia Agustin, Rosdiana Ahmad Ahmad Ahmad Harjono Ainun Jariah akbar, nurhidayah Akhmad Akhmad Ali, Nur Aini Abdurahman Alifariani, Aulia Alifia, Frida Alimuddin, Nurkhaerat Alvionita, Elysa Amir, Haeril Ananda, Ribi Andi Suryadi Andriana, Ririn Ika Angga, Prayogi Dwina Annisa Dwi Kemalahayati Ansar Ansar Anugrawati, Sri Dewi Arismansyah, Arismansyah Ashar Ashar Asnaniar, Wa Ode Sri Astria, Fitri Puji Budiman Budiman Christiany Suwartono Dahlia Rosma Indah Darmiany Devi Wulandari Dewi ANGGRAENI Dhea Chandra Dewi, Dhea Chandra Dewi Diky Irdianto Pratama Pratama Djabier, Abdoellah Dr. Nurwahidah, Dr. Nurwahidah Dwitya, Ni Desak Made Kartini Dwy Nisstyo, Rezza Eva Susanti Fadhilah Aziz, Sari Fadillah, Diyah Fadillah, Putri Khusnul Faniwati, Faniwati Farida Ariany Fauzi Ahmad Muda Gomes, Aprilia Nelina Haerani Asri Haidah, Nur Hakim, Mansur Hamsah, Hamsah Hardiana, Hardiana Hasan, Asriani Heriansah, Heriansah Hidayat Hidayat Hidayati, Vivi Rachmatul Hutagalung, Evita Anindiyan I Made Suyasa, I Made Ibrahim Ibrahim Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ilham Handika Imam Fadhlullah Pratama Inayah, Yayah Intaniah, Yanuar Irawan, Heri Iswan Iswan Jamali Jamali, Jamali Jaswandi, Lalu Kardi Kardi, Kardi Kardiyanto, Deddy Whinata Karma, I Nyoman Kurniati, Ratnah LALU RUDYAT TELLY SAVALAS Lalu, Sulaiman M.Fahrurrahman Makki, Muhammad MASITHA, DEWI Meldawati, Lucyana Melvi Lesmana Alim Mubarak, Nur Khairul Muhammad Erfan, Muhammad Muhammad Jufri Muhammad Sobri Muhammad Suyudi Musa, Lisa Aditya Dwiwansyah Mutahharah, A. Mutmainna, Ainul Mytra, Prima Nabir, Abdul Muhaemin Nasution, Zainul Mahdi Nildawati, Nildawati Ningsih, Murtiana Nongkengr, Hasan Nur Aisyah Nur, Ismail M. Nurdin K, Nurdin Nurhidayanti, Nurhidayanti Nurjannah Nurjannah Nurmiwati, Nurmiwati Nurwana, Nurwana Oktaviana, Putri Permana, Deni Yusup Putra, Gita Prima Putra, Rahul Sukhanna Putri, Mutya Azzahra Putri, Rika Karina Qoyyimah, Dinul Rahma Masdar Rahmawati Segara, Sila Rahmi Damis Ramadhan, Mohammad Zidan Ramadhani, Alifia Ranti Ekasari, Ranti Rini Hendari, Rini Rizandhi, Andhi Ruslan Ruslan Saifuddin Amin Salabilah, Fadillah Sani, Chaerul Sanjaya, Luqman Rofiq Sari, Mega Puspita Sigit Sugiarto Siti Istiningsih, Siti Sofian, Sofian Sopialena . Srimulti, Srimulti Suanto, Suanto Subehana Rachman Sulsana, Raih Mitra Suranti, Ni Made Yeni Suryaningsih Suryaningsih Susanti, Silfia Sekar Arum Mandalia Elly Susila, Wahyu Dini Candra Suyudi, Muh. Syaiful Syaiful . Syamsiah, Sitti Syamzan Syukur Taufik Taufik Tona, Tasdik Umasangadji, Fahmi Walu, Martina Dengi Wida, Eka Kusniatul Yudha Gutara, Mohamad Yulianti, Rosalita Yunita, Erly