Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.159
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Jurnal Jendela Hukum Fakultas Ekonomi Jurnal Pertanian Terpadu Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini MANAJERIAL Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Basicedu Aulad : Journal on Early Childhood Manuju : Malahayati Nursing Journal Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal) Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung JURNAL PENDIDIKAN MIPA Akurasi : Jurnal Studi Akuntansi dan Keuangan Revitalisasi : Jurnal Ilmu Manajemen Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) The Asia Pacific Journal Of Management Studies Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anak Usia Dini STUDI PELAKSANAAN SELFMEDICATION PADA PENDERITA DIARE BERDASARKAN TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT PESISIR KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Muttaqien; Indonesian Journal of Multidiciplinary Islamic Studies Agroswagati : Jurnal Agronomi Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] ARMATUR : Artikel Teknik Mesin dan Manufaktur Nursing Information Journal Annals of Human Resource Management Research Jurnal Basicedu Jurnal Multidisiplin Sahombu Jurnal MIPA dan Pembelajarannya Journal Markcount Finance Tekmulogi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Riset & Teknologi Terapan Kemaritiman Jurnal Pengabdian Masyarakat Edu Geography Jurnal Bisnis, Manajemen, dan Akuntansi Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Rudiyanto Rudiyanto, Rudiyanto
Fakultas Teknologi Pertanian, Institut Pertanian Bogor, Kampus IPB Darmaga Bogor 16680
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN MOBIL TOYOTA AVANZA PADA PT ASTRA INTERNATIONAL TBK; AUTO 2000 MEDAN CABANG Wijaya, Hendra; Samvara, Made Adhiguna; Hutagaol, Jarunjung; Butar-Butar, Mangasi; Calvin, Calvin; Rudiyanto, Rudiyanto
Aksara Public Vol 3 No 2 (2019): Mei (2019)
Publisher : EDUTECH CONSULTANT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research objective is to test and analyze the effect of service quality and promotion on purchasing decisions of Toyota Avanza cars at PT Astra International Tbk; Auto 2000 Medan Krakatau Branch. The approach of this research is quantitative research. The results of the study which conclude is that service quality partially has a significant effect on the decision to purchase a Toyota Avanza car at the Auto 2000 Medan Krakatau Branch. Partial promotion has a significant effect on the decision to purchase a Toyota Avanza car at the Auto 2000 Medan Krakatau Branch. Service Quality and promotion simultaneously have a significant effect on purchasing decisions of Toyota Avanza cars in Auto 2000 Medan Krakatau Branch with adjusted R Square of 61.3% and the remaining 38.7% are varied by other factors not examined such as price, product and quality product.
Analysis the Spread of Chlorophyll-A Concentration in Birah-Birahan Island Waters Using Landsat 8 Images Rosdianto, Rosdianto; Kaharuddin, Kaharuddin; Rudiyanto, Rudiyanto
Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Vol 5 No 1 (2021): Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education (June Edition)
Publisher : Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (178.806 KB) | DOI: 10.24036/sjdgge.v5i1.360

Abstract

ABSTRACT: Research aims to determine the value of concentration and spread profile of chlorophyll-a in Birah-birahan Island waters. To process the spread profile data of chlorophyll-a concentration in Birah-Birahan Island waters, the data were used is Landsat 8 imagery data in 2018, i.e. February and August and February and October in 2019, data processing uses the er-mapper and arcgis application by using the Pentury algorithm and Hanintyo algorithm. Information was obtained that the value of chlorophyll-a concentration used the pentury algorithm in 2018, February on west monsoon, i.e. 0.06 mg/m3 and August on east monsoon, i.e. 0.07 mg/m3, in 2019 February on west monsoon, namely 0.06 mg/m3 and October on east monsoon is 0.07 mg/m3 and chlorophyll-a concentration value using the Hanintyo algorithm in 2018 February on west monsoon i.e. 0.22 mg/m3 and August in the east monsoon is 0.27 mg/m3, in 2019 February on west monsoon i.e. 0.25 mg/m3 and October on east monsoon i.e. 0.24 mg/m3. It can be concluded that the concentration value by the pentury and Hanintyo algorithm of two different years in west and east monsoon the highest chlorophyll-a concentration value were known based on Hanintyo algorithm. Keywords: Chlorophyll-a, Landsat 8, Spread, Birah-Birahan Island.
IDENTIFICATION OF FAMILY ENGAGEMENT IMPLEMENTATION PROGRAM IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION UNIT Latifah, Julia Rahma; Rachmawati, Yeni; Rudiyanto, Rudiyanto
Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 18, No 2 (2021)
Publisher : Prodi PGPAUD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/edukids.v18i2.35360

Abstract

This research is motivated by the lack of family engagement participation in programs held by the institute of early childhood education. This research is aimed at discovering various family engagement programs in the Early Childhood Education (ECE) unit, supporting factors and barriers to the implementation of the family engagement program, and the benefits of the family engagement program in the ECE unit. The method employed in this research is literature review. Data were collected by studying various journals, books, and other relevant documents from various national and international web. The data analysis technique employed in this research is the MilesHuberman’s model by utilizing stages of analysis process consisting of data reduction, data organization, data display, and data interpretation. The research found that there are some family engagement programs, such as parents meeting to examine the science of parenting, communication development, volunteering in school programs, being involved in decision making, supporting learning at home activities, and collaborating with community. Factors supporting the implementation of the family engagement program in ECE are parents' commitment, solid parent-teacher relationships, parents' awareness, and parents' educational background. On the other hand, factors that become barriers in implementing the program are limited time, limited parents’ financial capability, parents’ low levels of education background, parents’ insecurity, and parents’ lack of understanding of the importance of the program. The benefit of family engagement program perceived by parents is gaining knowledge, information, and confidence in parenting. Furthermore, the program increases children’s performance, learning motivation, discipline, and creates alignment between learning at home and in school
DEVELOPMENT OF VIRTUAL LEARNING MODEL FLIPPED CLASSROOM Mariyana, Rita; Zaman, Badru; Rudiyanto, Rudiyanto
Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 18, No 2 (2021)
Publisher : Prodi PGPAUD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/edukids.v18i2.35493

Abstract

This research introduces a new learning pedagogical approach, the Virtual Flipped Classroom (VFC). The VFC is an integration of two concepts: the Flipped Classroom and Virtual Teaching. This study aims to improve students’ learning abilities through the use of the flipped virtual classroom model. This research utilised a research and development, with a purposive sampling technique that studied active students in Early Childhood Teacher Education Program (henceforth-ECTE Program). Data from students’ final examination scores, questionnaires, were analyzed using quantitative and qualitative approach. The final products were a virtual model flipped classroom software along with its digital based classroom design.
Implementasi Model Pembelajaran Waldorf Di Taman Kanak-Kanak Aminah, Siti; Agustin, Mubiar; Rudiyanto, Rudiyanto
Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 18, No 1 (2021)
Publisher : Prodi PGPAUD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/edukids.v18i1.24235

Abstract

Waldorf merupakan salah satu model pembelajaran yang dicetuskan oleh Rudolf Steiner. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi model pembelajaran Waldorf. Model penelitian ini menggunaan metode studi kasus dengan teknik analisis tematik. Penentuan subjek dilakukan dengan cara purposive. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa model pembelajaran Waldorf merupakan model pembelajaran yang dapat memerdekakan dan mengembangkan potensi anak. Pada tahap perencanaan terdapat suatu ritme sebagai penyampai materi kegiatannya, dalam metode perencanaan pembelajaran sering disampaikan melalui bernyanyi, mendongeng, free play, dan kegiatan art and craft, media pembelajaran yang direncanakan terdapat open ended toys. Pada tahap pelaksanaan pembelajaran sangat berorientasi pada anak. Pada kegiatan pembelajarannya anak dibiarkan bermain bebas dan diizinkan mengikuti kegiatan mainingfull activity bila anak mau. Pada tahap penilaian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana perkembangan anak dan memberikan laporan kepada orang tua anak tersebut. Implikasi terhadap penelitian ini diharapkan dapat memperbaiki kondisi dalam mengimplementasikan model pembelajaran Waldorf agar dapat mengoptimalkan tumbuh kembang anak.
PANDANGAN GURU TENTANG PENANAMAN NILAI NILAI KEWIRAUSAHAAN UNTUK ANAK USIA DINI Putri, Illene Nabila; Kurniati, Euis; Rudiyanto, Rudiyanto
Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 17, No 2 (2020)
Publisher : Prodi PGPAUD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/edukids.v17i2.24287

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan guru tentang penanaman nilai nilai kewirausahaan untuk anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus pada tiga orang guru berbeda sekolah dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara. Pengolahan data menggunakan grounded theory dalam proses analisis data yang dihasilkan. Hasil wawancara yang telah dilakukan disimpulkan mengenai pandangan guru tentang pendidikan kewirausahaan untuk anak usia dini bahwa pendidikan kewirausahaan dipandang sebagai pendidikan karakter, pendidikan kewirausahaan sebagai upaya untuk melatih inovasi pada anak, pendidikan kewirausahaan dapat diintegrasikan dalam kegiatan pembelajaran, dan pendidikan kewirausahaan memiliki kesamaan dengan pendekatan saintifik. Dan rekomendasi dari penelitian ini bagi guru Melalui penelitian ini penulis berharap agar guru lebih mengetahui tentang pendidikan kewirausahaan untuk anak usia dini sehingga guru dapat merencanakan suatu pembelajaran yang dapat di integrasikan dalam pendidikan kewirausahaan untuk anak usia dini.
Analisis Perencanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Penggerak Jenjang PAUD Hidayat, Risma Wahyuni; Djoehaeni, Heny; Rudiyanto, Rudiyanto
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i4.8404

Abstract

Implementasi pembelajaran yang baik dimulai dari perencanaan yang matang. Sayangnya, meskipun telah mendapatkan pembekalan belum semua elemen sekolah penggerak dapat dengan percaya diri menyusun perencanaan proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5). Pemikiran yang belum terbuka terhadap pembaruan menjadi salah satu kendala. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana alur proses perencanaan P5 yang dilakukan di sekolah serta siapa saja yang terlibat dalam penyusunan rencana kegiatan P5. Tipe deskriptif-kualitatif digunakan sebagai metode penelitian dengan pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan model interaktif Miles & Huberman terdiri dari kegiatan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan metode triangulasi. Hasil penelitian ini mendeskripsikan tahapan-tahapan yang dilakukan untuk membuat perencanaan project di sekolah penggerak. Mulai dari melakukan identifikasi kebutuhan sekolah, menentukan dimensi dan tema project, merancang alokasi project, Menyusun modul project, menentukan tujuan pembelajaran, mengembangkan topik, alur aktivitas, dan Asessmen Project. Adapun pihak-pihak yang terlibat dalam penyusunan rencana P5 yaitu seluruh pendidik dan tenaga kependidikan sekolah, fasilitator sekolah penggerak, pengawas sekolah, penyuluh Dinas Pertanian Kota Bandung, dan kelurahan. Dari pemaparan tersebut disimpulkan bahwa perencanaan yang matang dihasilkan dari tim yang kompak yang telah menyamakan presepsi terhadap visi misinya
Manajemen Mutu Pendidikan Islam Unggul dalam Program Tahfidz Al-Qur’an Metode Ummi SD Qur’an Utrujah Pamekasan Badriyah, Khoirina; Rudiyanto, Rudiyanto; Timamah, Iik; Nurhadi, Ali
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 5, No 3 (2024): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v5i3.20045

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menggali tentang manajemen kualitas pendidikan Islam unggul dalam program tahfidz al-Qur'an menggunakan metode Ummi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan fokus pada SD Qur'an Utrujah Pamekasan. Hasil penelitian ini mengungkapkan program tahfidz al-Qur'an dengan penerapan metode Ummi. Metode Ummi merupakan cara belajar Al-Qur'an yang menekankan kemudahan dan kenyamanan dalam menghafal, dengan pendekatan yang sistematis dan terstruktur. Program ini dirancang dengan baik untuk memenuhi kebutuhan pendidikan agama yang mendalam serta menyenangkan bagi peserta didik. Strategi manajemen untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang dapat digunakan oleh guru adalah strategi POAC (Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan, Pengendalian). Dalam penerapannya, guru mengikuti sepuluh pilar Ummi Foundation. Setiap pilar memiliki peran penting dalam memastikan kualitas dan efektivitas program tahfidz, termasuk manajemen yang baik, sertifikasi guru, proses pembelajaran yang tepat, target yang jelas, pembelajaran yang konsisten, alokasi waktu yang memadai, rasio guru dan siswa yang seimbang, pengendalian internal dan eksternal, laporan perkembangan siswa, serta koordinator yang handal.
GEMA IPA: DESAIN GAME EDUKASI MAKE-A-MATCH MENGGUNAKAN PENDEKATAN DESIGN THINKING PADA PEMBELAJARAN IPA Nur Rohmania, Qonita; Rudiyanto, Rudiyanto; Nida, Safwatun; Fardhani, Indra
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya Vol. 3 No. 12 (2023): Desember
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um067v3i122023p3

Abstract

Penting bagi para guru untuk memahami bahwa setiap peserta didik memiliki karakteristik yang beragam. Guru dapat menerapkan pembelajaran berdiferensiasi menggunakan media pembelajaran Game “Make A Match". Penelitian ini menggunakan metode Design Thinking. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan peningkatan hasil belajar peserta didik. Pada siklus I, hasil perolehan nilai peserta didik dengan ketuntasan sebesar 71%, kemudian pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 86%. Dengan demikian, desain media pembelajaran Game ”Make A Match" dengan menggunakan pendekatan Design Thinking pada pembelajaran IPA dapat digunakan untuk membantu meningkatkan hasil belajar peserta didik
Akuntabilitas Proses Sertifikasi Halal Berbasis Self Declare Pada Halal Center Universitas Trunojoyo Madura Rudiyanto, Rudiyanto; Alim, Mohammad Nizarul
Muttaqien Indonesian Journal of Multidiciplinary Islamic Studies
Publisher : Muttaqien Publishing, Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Mayarakat (P3M) STAI DR. KH.EZ. Muttaqien Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52593/mtq.05.1.06

Abstract

Self Declare merupakan pernyataan produk halal dari pelaku usaha yang akan dibawa ke sidang fatwa untuk memperoleh penetapan halal yang akan menjadi landasan bagi BPJPH untuk mengeluarkan sertifikat halal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana akuntabilitas proses sertifikasi halal pada skema Self Declare pada halal center Universitas Trunojoyo Madura. Penelitian yang digunakan adalah penelitian dengan pendekatan kualitatif serta jenis penelitian deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada dimensi akuntabilitas hukum dan kejujuran, manajerial, akuntabilitas program, akuntabilitas kebijakan serta akuntabilitas finansial telah dikatakan memadai dan terpenuhi karena beberapa hal yaitu: pada pengelolaan sertifikasi Self Declare pada halal center UTM sudah terbilang cukup efektif dan efisien untuk memberikan informasi serta pembagian tugas yang jelas dalam pekerjaan serta kejujuran para pendamping maupun pelaku usaha yang didampingi, lalu dalam pengelolaan halal center UTM terdapat program sertifikasi halal gratis (Sehati) untuk kategori Self Declare yang menjadi program prioritas dalam halal center. Kemudian hasil dari tujuan kebijakan izin mendirikan halal center ini adalah membuat halal center menjadi lembaga pemeriksa halal yang amanah serta istiqomah dalam melayani masyarakat Indonesia sehingga memiliki dampak positif seperti meningkatkan perekonomian para pendamping serta pelaku usaha itu sendiri.
Co-Authors Abshoril Fithry Agus Putra Murdani Agustina, Mulya Ali Nurhadi Amanda, Efina Anitarini, Fany Anshar Haryasakti, Anshar Arifuddin, Yusuf Waliyyun Arini, Dewi Ulfah Ariska, Hanisa Iis Ariyani, Anita Dwi Arya, I Gusti Komang Asti Melani Astari Badriyah, Khoirina Balqis, Rani Diana Butar-Butar, Mangasi Calvin Calvin Caressa, Dea Amanda Chusnul Arif Damayanti, Fransiska Erna Devianto, Dodi Dinawati, Yuli Dinawati EKO BUDIYANTO El Ayyubi, Rifqi Afif Eliyawati, Cucu Elvira Sari Dewi Ernawulan Syaodih Euis Kurniati Faqih, Achmad Fardhani, Indra Faridawati, Ria Fatimah, Imas Gunawan, Renaldi Gustini, Dini Habiddin hanifah hanifah Hasibuan, Lilis Harianti Hendra Wijaya Heny Djoehaeni Herlina Herlina Hermanto, Andrik Hesniati, Hesniati Hidayat, Risma Wahyuni Hosnia, Hosnia Hutagaol, Jarunjung Iis Rodiah Indriani, Ninis Inggita Kusumastuty Intan Yusuf Habibie Ismail, Dina Dewi Sartika Lestari Istikomayanti, Yuswa Iswahyudi, Ulul Azmi Izzah, Ukhtul Joey, Joey Johny Budiman Juni Risma Saragih, Herlina Kaharuddin Karimah, Nadia Kawitantri, Orchidara Herning Koen Irianto Uripan Kristijarso, Kristijarso Kumboyono Kumboyono Kurniawan, Rubi Kusumawati, Diana Latifah, Julia Rahma LELI KURNIAWATI Lina Lina Lindawati Lindawati Lola Ayu Istifiani Maiyastri, Maiyastri Marsetio Marsetio Masroni Misrofingah, Misrofingah Mizoguchi, Masaru Moh. Zeinudin Mohammad Nizarul Alim, Mohammad Nizarul Mubiar Agustin Mudinillah, Adam Mufliha, Dewi Insani Muladefi Choiriyah Munawar, Niknik Ahmad Munif, Badrul Nazmi, Annisa Nur Nirmala, Dwiputri Novitasari, Destin Nur Rohmania, Qonita Nur, Subandi Nurhayati, Emilia Ocih Setiasih Oktapiani, Cica Sri Pamungkas, Akhmad Yanuar Fahmi Paniran Paniran Prakoso, Lukman Yudho Prasetyawan, Riyan Dwi Prayoga, Rahmat Pujo Widodo, Pujo Putri, Farah Rizkita Putri, Illene Nabila Rahmawan, Fajri Andi Rahmawati, Gina Maliha Risma Juni Saragih, Herlina Rita Mariyana Rosdianto Rosdianto, Rosdianto Roshanti, Dian Rosiana, Angela Febiana Dewinta Rosnita, Astiani Rosuli, Ahmad Saleh, M. Firdaus Samvara, Made Adhiguna Saraswati, Meinarti Sari, Putri Indah Satrianto, Anang Sholihin Siti Aminah Siti Sofiah Sumosusilo, Joko Supriyanto Supriyanto Suryanto Suryanto Sutomo Sutomo Sutoyo Sutoyo Suwarno, Panji Tasrief, Muhdar Timamah, Iik Titin Andri Wihastuti Toga, Erik Tunnufus, Zakiyya Viviani, Viviani WAHYU SETYANINGSIH Wahyudi, Muhammad Hirwan Widasari, Ela Yanuar, Ferra Yeni Rachmawati Yulianti, Reistu Tri Yumhi, Yumhi Yusnaldi, Yusnaldi Zaman, Badru