Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Psikologi Indonesian Journal of Educational Review (IJER) JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN Jurnal Psikologi TARBIYA : Journal Education in Muslim Society AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Psiko-Edukasi UNEJ e-Proceeding Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat PEDAGOGIA Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) JRMSI - Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia Perspektif Ilmu Pendidikan Kurios JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Aulad : Journal on Early Childhood Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling JISAE (Journal of Indonesian Student Assesment and Evaluation) Jurnal Pembelajaran Inovatif Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Child Education Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Syntax Idea EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Abdi Masyarakat Jurnal Litbang Polri RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling International Journal of Business, Law, and Education Journal of Education Research Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Pancasila: Jurnal Keindonesiaan Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam Eduvest - Journal of Universal Studies International Education Trend Issues Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Matematika Sains Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika International Conferences On Early Childhood Education Proceedings Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Matematika Sains: Jurnal Ilmu Matematika Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP)
Awaluddin Tjalla
Universitas Negeri Jakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 101 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 101 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pengembangan Potensi Akademik Melalui Kreativitas Awaluddin Tjalla; Deby Naomi; Nailusyarfiah; Nadiyatulhaqi; Nursyita Salamah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8426

Abstract

Dalam dunia pendidikan, tugas guru adalah menjadi perantara tersampaikannya ilmu pengetahuan kepada siswa dengan optimal. Dalam proses memahami ilmu pengetahuan, siswa butuh proses. Dalam proses tersebut di pengaruhi oleh kecerdasan siswa dalam menangkap pelajaran dikelas. Dengan adanya kemampuan berinovasi dengan menciptakan pembelajaran yang kreatif, siswa akan dapat membantu memahami pelajaran dengan baik. Peneliti menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara.
Teknik Asertif Melalui Konseling Kelompok Untuk Mengurangi Perilaku Adiksi Game Online Pada Remaja Lani Cahyani; Anugrah Ade Putra; Awaluddin Tjalla
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8935

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin tingginya pengguna game online pada remaja, begitupun pada siswa SMA Budi Cendekia Islamic School, adiksi game online berdampak negatif baik terhadap fisik, psikis maupun nilai akademiknya menjadi menurun. Tujuan dari penelitian ini memaparkan sejauh mana efektivitas teknik asertif melalui konseling kelompok dapat mengurangi perilaku adiksi game online pada siswa SMA Budi Cendekia Islamic School. Penelitian ini menggunakan teknik asertif melalui konseling kelompok yang dilaksanakan di SMA Budi Cendekia Islamic School pada bulan September-November. Subjek dari penelitian ini yaitu 7 siswa kelas XI IPS 2. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, menggunakan metode Penelitian Tindakan Bimbingan Konseling (PTBK) dengan 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Pengumpulan data menggunakan skala adiksi game yaitu GAIA, pedoman observasi dan pedoman wawancara serta analisis data menggunakan grafik dan analisis deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukan layanan konseling kelompok dengan teknik assertif tepat dalam meningkatkan perilaku asertif. Hasil ini didukung dengan hasil penelitian yang menunjukkan rata-rata skor pada pra siklus sebesar 102,29 (kategori tinggi), post test pada siklus satu sebesar 66,71 (kategori sedang) dan post test pada siklus 2 sebesar 38,86 (kategori rendah).
Perbandingan Kinerja Otak Kanan dan Kiri pada Layanan Bimbingan Klasikal di SMPN 2 Cikarang Selatan Sindi Nursalam; Yansi Larbona; Aliva Karina Muyaassar; Lia Amalia Putri; Awaluddin Tjalla
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8978

Abstract

Otak adalah organ yang mengontrol segala sesuatu tentang individu. Komponen terbesar dari otak manusia adalah otak besar, menurut teori split-brain Roger Sperry. Teori tersebut juga menyatakan bahwa otak besar dibagi menjadi dua bagian, otak kiri belahan otak dan belahan otak kanan. Cerebrum adalah bagian dari otak manusia yang memproses semua aktivitas intelektual kecerdasan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbandingan kinerja otak kanan dan kiri pada layanan bimbingan klasikal di SMPN 2 Cikarang, dan juga ingin mengetahui faktor dari pembentukan otak setiap manusia yang lebih dominan yang mana dan karier yang mendukung terhadap kedua otak tesebut. Penelitian ini menggunakan analisis kualitatif dengan metode Deskriptif. Dari hasil observasi dalam kelas saat pelaksanaan layanan bimbingan klasikal, siswa mampu menyimak dan mengikuti setiap proses layanan dengan baik, siswa juga mampu menangkap informasi serta merespon layanan dengan baik,
DEVELOPMENT OF STRENGTHENING GOOD CHARACTER EDUCATION SCALE AS A NEED ASSESSMENT INSTRUMENT FOR GUIDANCE AND COUNSELING TEACHERS Awaluddin Tjalla; Wirda Hanim
JISAE: Journal of Indonesian Student Assessment and Evaluation Vol 9 No 1 (2023): JISAE (Journal of Indonesian Student Assessment and Evaluation)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (383.882 KB) | DOI: 10.21009/jisae.v9i1.33239

Abstract

Discussions about morals have been long and have strengthened in Indonesia in the last ten years, marked by character education. Since then, educational institutions have tried to formulate concepts and directions for their implementation. However, there is no scale capable of measuring good character. Therefore, this study aims to develop a scale of good character strengthening Penguatan Karakter Baik (SPKB). This scale consists of three aspects: moral knowing, feeling, and action. Penelitian using research and development (R & D) methods. The respondents of the study were 2468 respondents. The results showed that the moral knowing, feeling, and action instruments were 21 items that met the Validity and, at the same time, the item difference value with a Cronbach's Alpha score of 0.816, so the instrument with 21 items is acceptable as a scale with high reliability.
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif pelajaran Pendidikan Agama Kristen di masa pandemi melalui pemanfaatan discovery learning Benyamin, Priskila Issak; Tjalla, Awaluddin; Suhendra, Novia; Hardori, Johni
KURIOS (Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen) Vol 8, No 1: April 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Pelita Bangsa, Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30995/kur.v8i1.450

Abstract

During the Covid-19 pandemic, teachers in every school use online media such as using the ZOOM application, Google Meet, and Google Classroom to carry out the teaching and learning process. Pusaka Abadi Elementary School teachers, Teluk Gong, North Jakarta during the Covid 19 pandemic often used conventional models, but the results turned out to be less effective, this is because the online conventional model has many problems that students and teachers must face, namely: an unstable network. so that students can only hear little by little and in the end draw the wrong conclusions or become less than optimal, turn off the camera during teaching and learning so that it makes it difficult for teachers to monitor students whether the students are listening or while playing games or recreation as a result, making students' creative thinking skills decrease and results decreased student learning. The results of the research on the initial conditions showed that the material presented during the teaching and learning process in the school was about 50% of the children who caught the material. Then the researchers applied two cycles, namely cycle I and cycle II. The results of the first cycle by applying the discovery learning model showed the level of achievement increased to 85% from the initial conditions. Continued to apply cycle II and the results reached 100%. AbstrakMasa pandemi covid-19 mengharuskan guru-guru di setiap sekolah mengunakan media online seperti aplikasi Zoom Meeting, Google Meet dan Google Classrom untuk melakukan proses belajar mengajar. Perubahan media belajar dari ceramah ke tatap maya seharusnya diikuti dengan model belajar yang tepat.  Fakta sebaliknya terjadi di Sekolah Dasar Pusaka Abadi, Teluk Gong, Jakarta Utara. Proses belajar mengajar yang dilaksanakan masih mengunakan model belajar konvensional. Hal ini menyebabkan hasil belajar kurang efektif. Model belajar konvensional yang dilakukan dengan media online menimbulkan masalah yang harus siswa dan guru hadapi yaitu, jaringan yang kurang stabil sehingga siswa tidak dapat mendengarkan dengan baik sehingga ketika menarik kesimpulan, hasilnya kurang maksimal. Permasalahan ini menyebabkan daya berpikir kreatif siswa menurun. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kondisi awal materi yang di sampaikan pada saat proses belajar mengajar di dalam sekolah sekitar 50% anak yang menangkap materi. Kemudian peneliti menerapkan dua siklus yakni siklus I dan siklus II. Hasil siklus I dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning menunjukkan tingkat ketercapaian meningkat menjadi 85% dari kondisi awal. Dilanjutkan menerapkan siklus II dan hasilnya mencapai 100%.
INDIVIDUAL PERFORMANCE IN PERCEPTION THEORY OF WORK PERFORMANCE Wahyu Suprayogi; Siti Nurjannah; Awaluddin Tjalla; Suparno; Susan Febriantina; Brata Sanjaya; Nafiudin; Alfa Fawzan
JRMSI - Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia Vol 14 No 01 (2023): Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JRMSI.014.1.02

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan preposisi tentang kinerja individu, melalui pendekatan kajian teori. Studi ini mengelaborasi beberapa temuan dari para peneliti terdahulu sebagai rujukan dan mengeksplorasi grounded theory, dalam mengembangkan pengetahuan terkait dengan kinerja individu. Metode penelitian kualitatif dengan studi literatur dilakukan untuk memperoleh referensi model penelitian dalam menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja individu. Hasil kajian memberikan rekomendasi bahwa aktualisasi peran pimpinan memberikan pengaruh, baik pengaruh secara langsung terhadap kinerja individu, maupun pengaruh secara tidak langsung melalui budaya organisasi dan komitmen individu.
Kontribusi Persepsi Terhadap Dukungan Organisasi Dan Resiliensi Karyawan Terhadap Keterikatan Kerja Frensen Salim; Awaluddin Tjalla
JURNAL PSIKOLOGI Vol 19, No 1 (2023): Jurnal Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jp.v19i1.16614

Abstract

Sumber daya manusia dipandang sebagai aset yang sangat penting, karena manusia merupakan sumber daya yang dinamis dan selalu dibutuhkan dalam tiap proses produksi barang dan jasa. Persepsi terhadap dukungan organisasi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi keterikatan kerja yang termasuk ke dalam kelompok sumber daya pekerjaan, yang mengacu pada aspek organisasi dari suatu pekerjaan yang dapat mengurangi tuntutan pekerjaan, meningkatkan kesempatan untuk berkembang dan mencapai tujuan dalam pekerjaan. Selain itu, resiliensi karyawan merupakan faktor lainnya yang termasuk ke dalam kelompok sumber daya personal, yang merupakan penilaian diri positif yang berkaitan dengan kemampuan individu dalam mengontrol lingkungan dan pekerjaannya. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah persepsi terhadap dukungan organisasi dan resiliensi karyawan dapat memprediksi keterikatan kerja. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah pegawai Direktorat Sumber Daya Manusia dan Umum di kantor pusat Lembaga Penyiaran Publik Radio Republik Indonesia yang berjumlah 48 pegawai. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik statistik regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi terhadap dukungan organisasi dan resiliensi karyawan berpengaruh sangat signifikan terhadap keterikatan kerja pada pegawai. Namun, persepsi terhadap dukungan organisasi secara terpisah memberikan kontribusi yang lebih besar daripada resiliensi karyawan.Kata Kunci: Persepsi terhadap Dukungan Organisasi, Resiliensi Karyawan, Keterikatan Kerja
PEMODELAN REGRESI LOGISTIK BINER TERHADAP PENERIMAAN PEGAWAI DI PT XYZ JAKARTA Ali Ilham Sofiyat; Awaluddin Tjalla; Mahdiyah Mahdiyah
Matematika Sains Vol 1 No 1 (2023): JURNAL MATEMATIKA SAINS VOLUME 1 NOMOR 1 TAHUN 2023
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/ms.v1i1.2625

Abstract

Recruitment is a selection pattern implemented by PT XYZ to accept employees placed in various company branches, through a written exam. From the many applicants, there were some who were accepted and the rest were not accepted. Therefore, we want to know the characteristics and modeling using the binary logistic regression method with the response variable is the status of acceptance which has a value of one is accepted and a value of zero if it fails to be accepted. Based on the results of the analysis it is known that the number of applicants who were declared accepted was 50% of the participants, while the remaining 50% of the applicants were declared not accepted. In binary logistic regression modeling, the influential variables are education (last length of education) and experience (work experience).
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES KEMAMPUAN PENALARAN STATISTIKA MAHASISWA PAI UNIVERSITAS ISLAM AS-SYAFI’IYAH Ali Ilham Sofiyat; Awaluddin Tjalla; Iva Sarifah
Matematika Sains Vol 1 No 1 (2023): JURNAL MATEMATIKA SAINS VOLUME 1 NOMOR 1 TAHUN 2023
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/ms.v1i1.2626

Abstract

Evaluasi pembelajaran tidak lepas dari penggunaan instrumen. Instrumen yang sering diberikan dosen pada pembelajaran pengantar statistika berbentuk tes essay. Instrumen ini sesuai untuk mengukur kemampuan penalaran statistik, akan tetapi memiliki unsur subjektivitas yang tinggi. Sementara untuk bentuk pilihan ganda memiliki unsur objektivitas yang tinggi, tetapi unsur menebak jawaban peserta didik juga tinggi dan kurang dapat mengukur kemampuan peserta. Oleh karena itu perlu dikembangkan bentuk tes pilihan ganda yang memiliki kualitas baik dan dapat mengukur kemampuan penalaran statistik mahasiswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrument test kemampuan penalaran statistika mahasiswa yang valid dan reliable. Instrumen tes untuk mengukur kemampuan penalaran statistik adalah instrumen tes yang meliputi aspek penalaran terhadap ukuran pemusatan, ukuran tata letak dan ukuran penyebaran. Instrumen tes tersebut berupa pilihan ganda yang memiliki tingkatan soal analisis (C4), sintesis (C5), dan evaluasi (C6). Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan. Adapun tahapannya meliputi studi pendahuluan dan pengembangan model. Pada tahap pengembangan model melalui tahap validasi internal (butir), uji coba terbatas (dengan 66 mahasiswa semester V) yang dipilih secara random. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen yang dikembangkan terdapat 43 butir valid (dari 50 butir yang dikembangkan) dan koefisien reliabilitas Alpha Cronbach sebesar 0,913 (sangat tinggi).
PENGEMBANGAN INSTRUMEN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA Firdausi Firdausi; Muhamad Syukur; Awaluddin Tjalla; Iva Sarifah
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 12, No 3 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ajpm.v12i3.7251

Abstract

Penyebaran informasi yang tidak terkendali yang didukung oleh kemajuan teknologi informasi sebagai ciri abad 21 memerlukan kemampuan berpikir kritis untuk menyeleksi informasi yang diterima sehinga kemampuan berpikir kritis matematika menjadi penting bagi siswa untuk ditingkatkan melalui berbagai upaya kegiatan yang harus dilakukan. Menyusun dan mengembangkan instrumen yang handal dan layak digunakan sebagai pengumpul data kemampuan berpikir kritis matematika siswa adalah salah satu upaya. Penelitian ini adalah merupakan pengembangan instrumen tes dengan metode Research and Development. Penelitian dilakukan di SMA Negeri Tangerang Selatan dengan target populasi siswa kelas X IPA dan populasi terjangkau adalah siswa kelas X IPA SMAN 3 dan SMAN 12 Tangerang Selatan. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa Confirmatory Factor Analysis (CFA) Kaisser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy (KMO-MSA) sebesar 0,566 > 0,5 sehingga instrumen memenuhi syarat validitas dilihat dari sampel yang digunakan. Sedangkan untuk skor Anti-image korelasi, sembilan item menunjukkan nilai ? 0,5 dan ada tiga item yang nilainya masih <0,5 yaitu b1, b5, dan b11. Kemudian dilakukan rotasi tanpa melibatkan 3 item dan diperoleh nilai loading faktor ? 0,5 (N = 143), disimpulkan bahwa indikator (item) yang digunakan pada variabel berpikir kritis matematika dinyatakan valid.The spread of uncontrolled information supported by advances in information technology as a feature of the 21st century requires critical thinking skills to select the information received so that mathematical critical thinking skills become important for students to be improved through various activities that must be carried out. Arranging and developing instruments that are reliable and appropriate for use as data collectors for students' critical thinking skills in mathematics is one of the efforts. This research is the development of a test instrument with the Research and Development method. The research was conducted at SMA Negeri Tangerang Selatan with the target population being students in class X IPA, and the accessible population was students in class X IPA at SMAN 3 and SMAN 12 Tangerang Selatan.. From the research results, it was found that the Kaisser-Meyer-Olkin Confirmatory Factor Analysis (CFA) Measure of Sampling Adequacy (KMO-MSA) was 0.566 > 0.5 so that the instrument met the validity requirements seen from the sample used. As for the correlation Anti-image score, nine items show a value ? 0.5 and there are three items whose value is still <0.5, namely b1, b5, and b11. Afterwards, a rotation was carried out without 3 elements and a load factor of 0.5 (N = 143) was obtained. It was concluded that the indicators (items) used in the mathematical critical thinking variable were declared valid.
Co-Authors Achmad Ridwan Achmad Ridwan, Achmad Adi Soeprijanto Afriadi, Bambang Agustina Cahyaningrum Ahmad, Nurul Qomariyah Aip Badrujaman Alfa Fawzan Alfi Ramdhan Firdaus Ali Ilham Sofiyat Aliva Karina Muyaassar Anan Sutisna Ani Musyarofah Anugrah Ade Putra Apriyansyah, Chandra Ardiani Febriana Arianda, Yoga Dwi Arni Meida Atiek Sismiati Atiek Sismiati S Aurora Paramitha Benyamin, Priskila Issak Besse Arnawisuda Ningsi Brata Sanjaya Burhanuddin Tola Burhanuddin Tola Chandra Jon Trafolta Christiana Meredianti Deby Naomi Dede Rahmat Hidayat Dewi Justitia Dewi Justitia Dini Ardiningsih Dinny Devi Triana Djunaedi Djunaedi Dwi Utami, Lussy dwika sukma dewi Dwiutami Wahyuni, Lussy Eko Indrajit Eko Widodo Elmira Asharika Ema Noviah Endang Setiyowati Endang Setyowati Endang Setyowati Ermawati Farah Wahyuni Fasli Jalal Fa’uzobihi, Fa’uzobihi Ferissa Khairunnisa Firdausi Firdausi Frensen Salim Gaguk Margono Gantina Komalasari Gregorius Angga Halim, Suprianto Baen Handaru Catu Bagus Happy Karlina Marjo Hardori, Johni Hermawan, Muhamad Heru Husnurofik, Zidni Ibnu Salman, Ibnu Iis Zakkiyah Indah Mustika Rini Indira Chanum Irvana Arofah Ismail , Mazeni Ismail, Afandi Iva Sarifah Iva Syarifah Iyan Irdiyansyah Jamilah Jamilah Juni Fajar Sari Karsih Karsih Karsih Khaerun Nisa Khairunnisa Khairunnisa Khoiriyah, Iin Nurul KM, Yakob Komarudin Komarudin Kristina Betty Artati Kriswinharsell Surya Sangkakala Lani Cahyani Lia Amalia Putri Lia Kurniawaty Liana, Susan Lilis Lilis Lista Apriliani Luh Putu Ratna Sundari Lussy Dwi Utami Lussy Dwiutami Lussy Dwiutami Wahyuni Maharani, Salma Mahdiyah Mahdiyah Mahdiyah Mahdiyah Mahdiyah, Mahdiyah Mardi Mardi Mareta Parlina Rachman Maryam Qonita Masyitoh Masyitoh Mayu Syahwela Megawanti, Priarti Meithy Intan Rukia Luawo Melda Rumia Rosmery Simorangkir Melda Rumia Rosmery Simorangkir Merrydian, Siska Michiko Mamesah Michiko Mamesah Muayati, Muayati Muchlas Suseno Muhammad Syadzwan Yusra Muhammad Syukur Muhammad Thohir Mulyadi Mulyadi Mulyadi Muqorobin Muqorobin Mustika Rini, Indah Nadiyatulhaqi Nafiudin Nafiudin Nailusyarfiah Narassati, Ninda Ayu Nasution, Samsul Bahri Ndoluanak, Yofran Hengki Nina Nurhasanah, Nina Nisa, Khaerun Nurbaiti Fadhillah Nurcahya, Fikri Nurfatimah, Dewi Andini Nurmasari, Ifa Nursyita Salamah NURUL ISTIQOMAH Nurzanah Sri Hastuti Ocy, Dwi Rismi Pandu Wijaya, Riko Pardi Pardi, Pardi Pribadi, Januar Puryati Pussu Apriyana Putri Larasati Putri Lestari Tri R. Eko Indrajit Ramdhani, Luthfi Ilham Rayhana Retno Ficky Amalia Retty Filiani Richardus Eko Indrajit Rihya Syifa Qurrotu Ayuna Rini Setiawati Rini, Indah Mustika Risa Khoirunnisa Riyadi Riyadi Riyadi Riyan Arthur Ryka Kaswati Safitri, Alsavira Samsun Samsun Samsun Samsun Samsun, Samsun Saptono, Ari Sarifah , Iva Shabrina Zakira Sianturi, Eva Maria Sindi Nursalam Siska Merrydian Siti Nurjanah siti nurjannah Soeharno Soeharno Sofia Hartati Sri Hastuti, Nurzanah Srifah, Iva Stefanus Timonora Wahyu Ariyanto Sugeng Priyanto Sugeng Priyanto, Sugeng Suhendra, Novia Sukatmi, Sri Sukmaja, Sukmaja Suparno Suparno Suparno Suparno Supriadi, Wawan Suprianto Baen Supriyatti, Yetti Susan Febriantina Susi Fitri Syahrir Syahrir Syahrir Syahrir Syahwela, Mayu Syarifah Halifah Syarifah, Iva Syifa Khaeriyah Tarigan, Prosidawaty Malemta Tengku Riza Zarzani N Triana, Dinni Devy Trisakti Ayu Kusuma Tsulistia Poetry Tsulistia Poetry Hendrawan Tsulistia Poetry Hendrawan Tuti Alawiyah Usnaziqyah Raqfika Wahyu Suprayogi Wahyuni, Lussy Dwi Utami Wahyuni, Lussy Dwiutami Wardani Rahayu Wirda Hanim Wirda Hanim Yansi Larbona Yetti Supriyati, Yetti Yofran Hengki Ndoluanak Yoga Budi Bhakti Yuevelyn Devina R Yuliana Nur Fatimah Juharta Yunida, Helvy Zidni Husnurofik Zulfa Saleh