Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.982
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Matematika dan Statistika serta Aplikasinya (Jurnal MSA) International Journal of Applied Biology Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Panggung Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Kiprah Bisma The Journal of Counseling Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Meteor STIP Marunda JURNAL GIZI DAN KESEHATAN Jurnal Biogenerasi Journal Ilmiah Rinjani : Media Informasi Ilmiah Universitas Gunung Rinjani Journal of Classroom Action Research Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Qadauna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Hukum Keluarga Islam JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) BIOCHEPHY: Journal of Science Education Berita Kedokteran Masyarakat Jurnal Pendidikan Transformatif Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMAK) Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS) Jurnal Venus BARAKATI: Journal of Community Service AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kesehatan dr. Soebandi El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Research Ilmu Pertanian Bima Journal of Elementary Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia Jenius VisArt: Jurnal Seni Rupa dan Design Aspiration of Health Journal Journal of Excellence Humanities and Religiosity Journal of Mathematics, Computation and Statistics (JMATHCOS) Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Multidisciplinary Indonesian Center Journal Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies Journal of Community Service AL-Ikhtiar : Jurnal Studi Islam Jurnal Pengabdian Cendekia PENDIMAS
Nurwahidah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pengaruh Media Tabel Perkalian Pintar (Takalintar) Terhadap Kemampuan Berhitung Perkalian Siswa Kelas IV SDN 46 Cakranegara Tahun Ajaran 2023/2024 Sansao, Neva; Ida Ermiana; Nurwahidah
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i3.423

Abstract

Penelitian ini didasari oleh hasil observasi di SDN 46 Cakranegara yang menemukan siswa kelas IV memiliki hasil belajar yang rendah pada matematika. Siswa mengalami kesulitan dalam berhitung perkalian. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran tabel perkalian pintar (takalintar) terhadap kemampuan berhitung perkalian siswa kelas IV SDN 46 Cakranegara tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian ini menggunakan desain nonequivalent group design. Populasi penelitian berjumlah 45 siswa. Sampel yang digunakan berjumlah 30 siswa terdiri dari kelas IV A (kontrol) 15 siswa dan kelas IV B (eksperimen) 15 siswa yang diambil dengan teknik purposive sampling. Hasil kemampuan berhitung perkalian siswa diperoleh dari data pretest dan posttest. Rata-rata hasil pretest kelas eksperimen yakni 67,27 sedangkan untuk kelas kontrol yakni 65,00. Rata-rata hasil posttest kelas eksperimen yakni 82,33 sedangkan untuk kelas kontrol yakni 73,03. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai sig.2 tailed sebesar 0,03 < 0,05 artinya terdapat pengaruh kemampuan berhitung perkalian pada siswa yang menggunakan media takalintar. Oleh sebab itu, dapat disimpulkan bahwa media takalintar berpengaruh terhadap kemampuan berhitung perkalian siswa kelas IV SDN 46 Cakranegara tahun ajaran 2023/2024.
Analisis Kesiapan Guru Sekolah Dasar dalam Perencanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SD Negeri 3 Cakranegara Dian Hawazi; I Nyoman Karma; Nurwahidah; Moh. Irawan Zain
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 6 No. 2 (2025): May
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v6i2.736

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan kesiapan guru sekolah dasar dalam merancang Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SD Negeri 3 Cakranegara. Penelitian ini merupakan jenis penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subyek Penelitian ini adalah semua guru kelas I-VI berjumlah enam orang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif menurut Miles, Huberman & Saldana (2018). Hasil penelitian ini menunjukkan kesiapan guru kelas I-VI SD Negeri 3 Cakranegara dalam perencanaan Projek Penguatan Pelajar Pancasila belum maksimal. Hal ini ditinjau dari pemilihan tema dan topik proyek sudah merujuk pada buku panduan profil. Namun, sebagian besar guru berada pada level cukup memahami teori dasar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, belum ada tim khusus proyek di sekolah, pemilihan dimensi dan perancangan jumlah alokasi waktu proyek masih belum sesuai dengan buku panduan, sebagian (tiga orang) guru belum mempunyai modul dan asesmen proyek, serta modul yang digunakan langsung diadaptasi dari platform Merdeka Mengajar tanpa dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan peserta didik (tidak sesuai dengan tahap kesiapan sekolah level berkembang).
Pengembangan Media Ludo untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Peserta Didik pada Sistem Pernapasan Manusia Lusmayanti, Baiq Sulislia; Ahmad Harjono; Nurwahidah
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 6 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v6i3.1290

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media ludo yang valid dan praktis pada pembelajaran IPAS kelas V. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian ini dilakukan di SDN Tandek, Kecamatan Jonggat, Kabupaten Lombok Tengah, Nusa Tenggara Barat pada tahun ajaran 2024/2025. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas V yang berjumlah 23 orang, sementara untuk objek penelitian adalah media ludo pada pembelajaran IPAS materi sistem pernapasan manusia. Instrument penelitian yang digunakan meliputi angket validasi ahli media, angket validasi ahli materi, angket kepraktisan oleh peserta didik dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media ludo memperoleh nilai presentase sebesar 91,76% dengan kriteria sangat valid oleh ahli media dan memperoleh skor presentase sebesar 90% dengan kriteria sangat valid oleh ahli materi. Pada uji coba kepraktisan oleh peserta didik memperoleh skor presentase 89,47% dengan kriteria sangat praktis dan uji kepraktisan oleh guru memperoleh skor presentase sebesar 96,66% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa media ludo ini sangat valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran IPAS di kelas V.
Pengembangan E-LKPD Berbasis Discovery Learning Berorientasi HOTS Pada Materi Ekosistem Nurwahidah; Irmawanty; Riza Sativani Hayati
Jurnal Biogenerasi Vol. 10 No. 3 (2025): Volume 10 no 3 tahun 2025 terbit september
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v10i3.6691

Abstract

Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kepraktisan bahan ajar E-LKPD berbasis discovery learning berorientasi HOTS pada materi ekosistem. Subjek uji coba terdiri dari 13 siswa kelas X IPA dan satu orang guru biologi di SMA Muhammadiyah 6 Makassar. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket penilaian kevalidan dan kepraktisan. Data yang dikumpulkan yaitu data mengenai validitas dan praktikalitas bahan ajar E-LKPD yang dikembangkan. Hasil analisis validitas menunjukkan bahwa bahan ajar E-LKPD berbasis discovery learning berorientasi HOTS pada materi ekosistem yang dikembangkan memperoleh persentase 95% dengan kategori sangat valid. Sedangkan hasil analisis kepraktisan dari guru dengan nilai 91% dengan kategori sangat praktis dan hasil analisis kepraktisan siswa diperoleh nilai 85% dengan kategori praktis. Sehingga dapat disimpulkan bahwa bahan ajar E-LKPD berbasis discovery learning berorientasi HOTS pada materi ekosistem valid dan praktis.
Tingkat Pengetahuan Masyarakat Desa Kuang Baru Lombok Timur tentang Perilaku Dagusibu Obat M. Jabal Nur; Nurwahidah; Putri Nirwana; Muh. Bustomi Abdul Gani; Raodatul Jannah; Bq. Maylinda gemantar
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v1i2.53

Abstract

Inisiatif DAGUSIBU (Dapatkan, Gunakan, Simpan, Buang) sangat krusial untuk meningkatkan kesehatan masyarakat melalui edukasi penggunaan obat yang benar. Swamedikasi yang tidak tepat seringkali mengakibatkan masalah, di mana studi sebelumnya menunjukkan 40,6% kasus penggunaan obat tidak rasional. Program DAGUSIBU memberikan solusi dengan mengajarkan pengelolaan obat yang komprehensif. Desa Kuang Baru di Lombok Timur menghadapi tantangan kesehatan akibat minimnya edukasi tentang penggunaan obat, dan masyarakatnya belum pernah mendapatkan penyuluhan DAGUSIBU. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengevaluasi tingkat pengetahuan masyarakat Desa Kuang Baru mengenai pengelolaan obat sesuai program DAGUSIBU. Penelitian ini merupakan studi deskriptif kuantitatif yang melibatkan 50 responden dari tiga dusun di Desa Kuang Baru. Data dikumpulkan pada September 2024 menggunakan kuesioner tervalidasi dan dianalisis melalui sistem skoring. Hasil demografi menunjukkan mayoritas responden berusia 20-40 tahun (58%), didominasi laki-laki (64%), dan berpendidikan SMA/SMK (52%). Analisis pengetahuan per indikator DAGUSIBU menunjukkan tingkat rata-rata sebagai berikut: "mendapatkan obat" (52%), "menggunakan obat" (27%), "menyimpan obat" (73,5%), dan "membuang obat" (32,5%). Secara keseluruhan, 74% responden memiliki tingkat pengetahuan yang kurang tentang pengelolaan obat. Temuan ini menegaskan bahwa mayoritas masyarakat Desa Kuang Baru memiliki pengetahuan yang rendah mengenai konsep DAGUSIBU. Hasil penelitian ini menjadi landasan vital untuk merancang intervensi kesehatan di masa depan guna meningkatkan pemahaman dan praktik pengelolaan obat yang lebih baik.
Effectiveness of Problem-Based Learning with GeoGebra on Grade VII Students’ Learning Outcomes in Polyhedra at SMP Negeri 1 Mangarabombang Hamda; Muhammad Ammar Naufal; Nurwahidah
Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences Vol. 4 No. 3 (2025): Matematika, IPA, dan Pembelajarannya
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/venn.v4i3.340

Abstract

This study aims to asses the effectiveness of the Problem-Based Learning (PBL) model supported by GeoGebra on students’ mathematics attainment in the topic of polyhedra (flat-sided solid figures) among seventh-grade students at SMPN 1 Mangarabombang. This study utilized quasi-experimental study used a nonequivalent control group design with a quantitative approach. The population consisted of all seventh-grade students from ten classes, and cluster random sampling was used to select the sample. As a result, the experimental group (PBL with GeoGebra) was VII Sultan Hasanuddin and class the control group (PBL without GeoGebra) was VII Andi Mappanyukki. Test and observation sheet are used to collect the data, and analyzed using descriptive and inferential statistical methods. The results revealed that the average post-test score in the experimental group reached 83.19, with 100% mastery (31 out of 31 students scoring ≥75), and a normalized gain score reached 0.77 (high category). In contrast, the average post-test score in the control group reached 78.29, with 93.55% mastery (29 out of 31 students scoring ≥75), and a gain score of 0.69 (moderate category). From the independent sample t-test revealed there is a statistically significant difference between the two groups. These findings suggest that incorporating GeoGebra into the PBL model leads to better mathematics learning outcomes compared to PBL without GeoGebra, as evidenced by higher post-test scores, greater mastery rates, and more substantial learning gains.
Pendampingan Perancangan Modul Tentang pembelajaran PAI Yastrid; Nurwahidah; Sudirman P; Syarifuddin; Sartina
PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIM Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PAI learning at SDN 250 Ujunge about the limited teaching materials. This study aims to develop students’ interest in learning pie about memorizing short letters and the mearning of the verse. This reseaarch is a develeopment research with a learning moodel of memorizing, listening and understanding. The results of designing the pie learning module are known that the pie medule is feasible to be taught and the feasiofbility of teaching materials is very good from the aspect of the quality of the material and aspects of the benefits of the material. Thus, bassed on the results of the assessment obtained, it can be coucludedthaat the module on learning pai is very feasible to use.
Pembinaan Dan Pelatihan Da’i Cilik Santri TK/TPA Al-Jihad Lukman bin Juma, Nuratika B. Lukman; Nurwahidah; Nurul Islamiah; Mawaddah Warahma Ahmad
PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIM Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/pendimas.v1i2.976

Abstract

Guidance and training of da'i is an activity that can be done to introduce da'wah from an early age. Da'wah is an obligation for every Muslim, so it must be learned and nurtured from childhood. The younger generation is a superior seed who can continue the da'wah struggle, which can be started from the children who are members of the Kindergarten/TPA students. The purpose of this coaching and training activity is to provide an understanding of da'wah materials, train public speaking skills from a young age, and provide training to become a small preacher so that they can benefit the community. The approach method used in the implementation of this activity is observation, socialization, implementation of activities, and evaluation. After the training, TK/TPA students have the ability to convey da'wah well even though in a not broad scope. In addition, more or less have trained children's confidence to speak in public.
Penerapan Model Discovery Learning Berbantukan Media Audio-Visual Terhadap Motivasi Hasil Belajar IPA Nurwahidah; Salma Samputri; Arniati Rasyid; Indriyati Mulya
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i2.507

Abstract

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bersifat deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas VII di SMP Negeri 2 Pallangga pada materi tata surya dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning dan pengunaan media audiovisual. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII di SMP Negeri 2 Pallangga tahun pelajaran 2022/2023. Pengambilan data penelitian menggunakan instrumen tes motivasi dan tes pilihan ganda pada materi tata surya. Hasil penelitian yang diperoleh adalah penerapan model Discovery Learning dan media pembelajaran audiovisual pada pembelajaran IPA materi tata surya dapat meningkatkan (1) motivasi belajar peserta didik sebelum mengikuti proses pembelajaran memiliki peserntase terendah sebesar 31,53 berada pada kategori rendah dan mengalami peningkatan setelah mengikuti proses pembelajaran yakni dengan persentase sebesar 53,83% pada salah satu dimensi yang dikategorikan tinggi. (2) hasil belajar peserta didik pada siklus I dengan rata – rata ketuntasan hasil belajar sebesar 69,23% kemudian meningkat pada siklus II sebesar 76,92% dan terakhir pada siklus III sebesar 92,3%.
Evaluating Key Risk Factors for Tuberculosis: Insights from a 2019-2024 Literature Review Ashila, Naura Rahma; Nurwahidah
BKM Public Health and Community Medicine The 12th UGM Public Health Symposium
Publisher : Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Purpose: This study aims to identify the risk factors for Tuberculosis (TB) through a comprehensive literature review. Understanding these risk factors is essential for effectively preventing and managing TB. Methods: The study employed a literature review method, which is beneficial for obtaining relevant research and synthesizing previous findings. Data sources included national and international journals on TB risk factors obtained from Google Scholar, covering publications from 2019 to 2024. The data analysis involved identifying the research design, study location, publication year, sample size, and number of variables examined. Results: The analysis provided an overview of studies on TB risk factors, including 10 studies conducted domestically and internationally from 2019 to 2024, with the highest number of studies published in 2020. The identified risk factors for TB include age > 75 years, male gender, low knowledge levels, unemployment, history of TB contact, active smoking, low education levels, and living in poorly ventilated houses. Conclusion: The study concludes that several risk factors contribute to the incidence of TB, such as advanced age, male gender, low socioeconomic status, and poor living conditions. Recommendations include encouraging individuals living in poorly ventilated homes to adopt Clean and Healthy Living Behaviors (PHBS) by improving ventilation to allow sunlight and air exchange. Additionally, there is a need for increased public access to TB-related information to enhance knowledge. Governmental efforts are crucial in implementing TB prevention programs, educating on proper cough and sneeze etiquette, and enhancing early detection to break the transmission chain.
Co-Authors Abdul Haris Ahmad Ahmad Ahmad Harjono Alimuddin, Nurkhaerat Amal Anar, Ashar Pajarungi Andi Mariani Andi Ummung Angga, Prayogi Dwina Anggo, Ayu Yuniar Anis, Muh. Anita Bosawer Annisa Dwi Kemalahayati Anwar Arniati Rasyid arum, wijayanti As, Nurwahida Ashila, Naura Rahma ASNI Asri Fauzi Asriani Hasan Aulia Alifariani Ayu Yuniar Anggo Azzahra, Nabila Bahtiar Bosawer, Anita Bq. Maylinda gemantar Burhanuddin Chandra Dewi, Dhea Darmita Wuriani Dermawan, Azwan Destiquama Dewi ANGGRAENI Dewi, Shaufani Ayu Sukma Dian Hawazi Dian Vitasari El Faraby FAUZAN, NUR Fauzi, Asri Fazry, Muhammad Fitri Galeh Septiar Pontang Gunawan Santoso H, Muhammad Yaumil Aslam Haerani Haerani Asri Hakim, Ainul Hamda Haruna, Ilham Haslinda Herani Hertikawati Mahmud, Mulyani I Nyoman Karma I Putu Herry Widhi Andika Ibrahim Ida Ermiana Idawati Imam Fadhlullah P Indra Rahmad Indri Mulyasari Indriyati Mulya Irmawanty IRWANSYAH ISKANDAR Iswan JAMILAH Julhana Kasjim Salenda Kemala Dewi, Nurul Ketut Widiada Khaerul Anam Khairun Nisa Kisworo, Bayu Kurniati, Ratnah Laila Mardiana Rohmatillah Lailiah, Novianti Lalu Arwan Darmajaya Lamiah, Siti Lukman bin Juma, Nuratika B. Lukman Lukman Daris Lusmayanti, Baiq Sulislia M Fahrurrahman M, Rahma M. Ihsan Muzakki M. Jabal Nur Maimun Maimun Makki, Muhammad Mansur Hakim Massiseng, Andi Nur Apung Mawaddah Warahma Ahmad Meti Kendek Moh. Irawan Zain Moh. Taufiq Manto Mohammad Archi Maulyda Muh. Bustomi Abdul Gani Muhammad Akbar Muhammad Ammar Naufal Muhammad Erfan, Muhammad Muhammad Wahyu Munirah Musrini Muis Nasruddin Nasruddin Nasrullah Ni Made Yeni Suranti Nia Kurniati Novitasari, Setiani Nurhasanah Nurmawanti, Iva Nurul Islamiah Nurul Kemala Dewi Nurul Maulidya Al-Izani Putri Nirwana Qoini, Zohratul Nita Rabiyah, Ulfa Radiusman Rafiuddin Rahmatullah Raodatul Jannah Rera Aga Salihat Rina Kumala Utami Rini Idayanti Rismayanti Riza Sativani Hayati Safoan, Ahmad Salma Samputri Sansao, Neva Sartina Sela Andini Septiani, Mila Aulia Siti Rahmi, Siti SRI RAHMAYANTI St. Mifta Hayatun Subehana Rahman Sudirman Sudirman P Sukmawati Hasan, Diana Sukmawati Saleh Sulistiana, Oktavera Suranti, Ni Made Yeni suryaningsih Susila, Wahyu Dini Candra Syakruni Syarifuddin Syaumudinsyah Syazali, Muhammad Tasdik Tona Tri Astuti Wahyu Dini Metrikayanto Wahyuni Ekasasmita Wahyuti, Wahyuti Wardani, Ketut Sri Kusuma Wardiman Wasiaty Wati, Shofiyah Yastrid Yeni Suranti, Ni Made Yurnalis Yusrah Taqiyah