Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.008
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOTROPIA - The Southeast Asian Journal of Tropical Biology Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Al-Risalah : Jurnal Imu Syariah dan Hukum Shaut Al-'Arabiyah Jurnal Pilar Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kelola: Journal of Islamic Education Management Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam Veteran Law Review JENIUS (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia) Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Publik: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Administrasi dan Pelayanan Publik Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal FASILKOM (teknologi inFormASi dan ILmu KOMputer) Kawruh : Journal of Language Education, Literature and Local Culture Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) KLIK: Kajian Ilmiah Informatika dan Komputer Arus Jurnal Pendidikan Jurnal Minfo Polgan (JMP) Teaching English as a Foreign Language Overseas Journal (TEFLO) Jurnal Ekonomi Bisnis dan Akuntansi Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Journal of Indonesian Scholars for Social Research Pusaka : Journal of Tourism, Hospitality, Travel and Business Event Repong Damar: Jurnal Pengabdian Kehutanan dan Lingkungan English Language, Linguistics, and Culture International Journal (ELSTIC-IJ) Journal of Economics and Social Sciences Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society JUDGE: Jurnal Hukum Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS) Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Jurnal Ilmiah Research and Development Student Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) Jurnal Pallangga Praja Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora LAWYER: Jurnal Hukum Sipakainge: Inovasi Penelitian, Karya Ilmiah, dan Pengembangan MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Kreatif : Karya Pengabdian untuk Masyarakat Aktif dan Inovatif Ta'lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam The International Journal of Medical Science and Health Research Indonesian Journal of Islamic Educational Review Hikamatzu Journal of Multidisciplinary Research Jurnal Pengabdian Masyarakat (Jubdimas) Socratika Jurnal Honai HUMAN: Journal of Social Humanities and Science Journal of Management Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Kaharuddin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 81 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 81 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa di Kelas V SD Inpres Bontoloe, Kec. Bontolempangan Kab. GOWA: Penelitian Nurhidayana Jamil; Kaharuddin; Syarifah Aeni Rahman
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2555

Abstract

This study aims to determine the effect of the Problem Based Learning (PBL) model on the learning outcomes of students in grade V of SD Inpres Bontoloe, Bontolempangan District, Gowa Regency. This study is an experimental study. It was conducted at SD Inpres Bontoloe, Bontolempangan District, Gowa Regency, with the research subjects being grade V students. This study was conducted for approximately 2 months. The data collection techniques used in this study were tests and documentation. However, before the data was analyzed, a prerequisite analysis test was first carried out, namely the normality test and the homogeneity test. The results of the study concluded that there was an effect of the use of the problem based learning model on students' learning outcomes in science. Based on the results of the average value (mean) shows that students' learning outcomes before being given treatment were 76 while the average value of students' learning outcomes after being given treatment was 97.5. In addition, from the results of the t-test, it was known that the calculated t value obtained was 34.013, which was smaller than the t-table value of 1.724. Because t count > t table, H0 is rejected and Ha is accepted, which means that the use of the Problem Based Learning (PBL) model can influence and improve student learning outcomes.
Upaya Guru SDT Nurul Hidayah dalam Memberikan Keterampilan Membaca Al-Qur’an Terhadap Peserta Didiknya Kaharuddin; St.Aminah
Jurnal Honai Vol 1 No 1 (2021): Desember
Publisher : LPPM UNAIM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61578/honai.vol1.no1.art2

Abstract

Salah satu prioritas SDT Nurul Hidayah dalam mengintegrasikan Kurikulum Pendidikan Nasional adalah bagaimana setiap anak yang lulus di sekolah ini mampu membaca dan menghafal Al-Qur'an minimal 1 juz. Menghafal Al-Qur'an tentu sulit diwujudkan jika anak belum bisa membaca Al-Qur'an. Sulitnya mengajarkan Al-Qur'an kepada anak-anak adalah hal yang lumrah. Di antara kesulitan anak-anak dalam membaca Al-Qur'an adalah membaca ayat-ayat yang panjang. Kesulitannya karena ilmu tajwid belum diajarkan di tingkat dasar. Oleh karena itu, pendidik khususnya guru PAI harus menggunakan berbagai strategi dalam berbagai cara yang tepat, efektif, ketika membimbing cara membaca Al-Qur'an. Strategi digunakan sebagai upaya untuk mencapai tujuan, termasuk metode pengajaran. Metode ini merupakan cara untuk menerapkan dan melaksanakan daftar rencana pelajaran yang akan ditransfer kepada siswa. Penelitian ini untuk mengetahui secara jelas dan pasti bagaimana upaya guru SDT Nurul Hidayah dalam meningkatkan keterampilan membaca Al-Qur'an kepada siswanya. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif-analitik. Setelah mengumpulkan data dari berbagai sumber, penulis menemukan bahwa upaya guru SDT Nurul Hidayah dalam meningkatkan keterampilan membaca Al-Qur'an kepada peserta adalah menentukan tujuan yang ingin dicapai, kerjasama yang baik antar guru SDT Nurul Hidayah, menentukan materi, menentukan metode, memberikan dorongan. siswa untuk belajar, mengadakan rapat evaluasi, dan menghafal surat-surat pendek.
STRATEGI OPTIMALISASI PENGEMBANGAN NILAI MULTIKULTURAL MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 TANA TORAJA Ayu Astari Iksan; Muhaemin; Kaharuddin; Firmansyah
Kelola: Journal of Islamic Education Management Vol. 10 No. 1 (2025): Kelola: Journal of Islamic Education Management
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/kelola.v10i1.7441

Abstract

Terkait keberagaman budaya, suku, ras dan agama SMA Negeri 1 Tana Toraja memiliki isu multikultural mengenai kurangnya pemahaman multikulturalisme dan materi pembelajaran multikultural, sehingga memungkinkan rendahnya penerapan nilai-nilai multikultural yang berakibat timbulnya perpecahan. Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti mengajukan judul: Strategi Optimalisasi Pengembangan Nilai Multikultural Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 1 Tana Toraja. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan nilai-nilai dalam pelaksanaan pendidikan multikultural apa saja di SMA Negeri 1 Tana Toraja, (2) Mengetahui strategi dilakukan oleh guru pendidikan agama Islam dalam penanaman nilai-nilai multikultural di SMA Negeri 1 Tana Toraja, (3) Mengetahui langkah-langkah yang diambil oleh guru PAI di sekolah dalam menanamkan nilai-nilai multikultural melalui pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Tana Toraja. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif menggunakan pendekatan penelitian etnografis. Terdapat beberapa tahapan harus yang dilalui ketika melakukan penelitian yang menggunakan pendekatan etnografis yaitu perencanan penelitian, studi literatur, pengumpulan data awal, observasi dan partisipasi, pengumpulan data kualitatif dan hasil penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, data persentase dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat nilai-nilai multikultural di SMA Negeri 1 Tana Toraja melalui pembelajaran pendidikan agama Islam. Diantaranya: Keanekaragaman budaya, kesadaran multikultural, inklusi dan toleransi. Strategi optimalisasi pengembangan nilai multikultural melalui pembelajaran pendidikan agama islam di SMA Negeri 1 Tana Toraja terdiri atas: (1) Penguatan pendidikan multikultural, (2) Studi kasus lokal, (3) Penggunaan materi yang relevan. Peran sentral guru PAI: Guru PAI memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk pemahaman dan sikap siswa terhadap keberagaman budaya melalui pendidikan agama Islam. Mereka bertindak sebagai agen perubahan yang dapat mempengaruhi pola pikir dan perilaku siswa. Pendekatan multikultural dalam pembelajaran: Guru PAI mengadopsi pendekatan multikultural dalam pembelajaran agama Islam, dengan memasukkan konten yang mencerminkan nilai-nilai multikultural dalam kurikulum dan strategi pembelajaran yang digunakan. Kata Kunci,: Strategi Optimalisasi, Pengembangan Nilai Multikultural melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Tana Toraja
Analisis Usability dan Aksesibilitas Desain UI/UX Aplikasi HIMAKOM Universitas Universal Menggunakan System Usability Kaharuddin; Adam, Steffi; Pernando, Yonky
KLIK: Kajian Ilmiah Informatika dan Komputer Vol. 4 No. 5 (2024): April 2024
Publisher : STMIK Budi Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30865/klik.v4i5.1479

Abstract

In the current era of advances in information technology, optimal UI/UX planning is crucial for producing a well-structured information system. A focus on user interface (UI) and user experience (UX) is important in ensuring the effectiveness and suitability of applications to user needs. Therefore, this research aims to analyze the Usability and accessibility aspects of UI/UX design designed with the Neumorphism design style, especially to meet the organizational needs of the Computer Faculty Student Association (HIMAKOM) at Universal University. The user-centered design (UCD) method is used in the application interface design process, with Usability testing using the System Usability Scale (SUS) as an evaluation tool. The research results show that although UI/UX design obtained an average SUS score of 67.4, which indicates a slight level of acceptability, it is still included in the marginal high category. These results indicate that the design requires adjustments to improve the overall user experience. However, in terms of accessibility, the design shows feasibility with an average percentage value of 76, indicating adequate attention to user diversity. In conclusion, although the UI/UX design requires several improvements to increase its Usability level, the design has sufficiently paid attention to the accessibility aspect, so it can be considered feasible and able to meet the needs of the HIMAKOM organization. It is recommended to carry out continuous iteration based on user feedback to improve optimal user experience. Thus, this research can provide important guidance for the development of applications that can best meet user needs and preferences
Pelatihan Pengembangan Genre Teks Berbasis Cerita dan Budaya Lokal bagi Guru-Guru MGMP Bahasa Indonesia Kabupaten Lombok Barat Intiana, Siti Rohana Hariana; Suyanu; Kaharuddin; Musaddat, Syaiful; Hidayat, Rahmad
DARMADIKSANI Vol 1 No 2 (2021): Edisi Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/darmadiksani.v1i2.557

Abstract

ABSTRAK Pengabdian pada Masyarakat ini berjudul “Pelatihan Pengembangan Genre Teks Berbasis Cerita dan Budaya Lokal bagi Guru-guru MGMP Bahasa Indonesia Kabupaten Lombok Barat.” Kegiatan ini bertujuan: (1) untuk memberikan pengetahuan kepada para peserta yakni para guru MGMP Bahasa Indonesia tentang pembelajaran berbasis teks, genre teks, dan pengembangan genre teks berbasis cerita dan budaya lokal; dan (2) untuk memberikan keterampilan kepada para peserta dalam mengembangkan genre teks berbasis cerita dan budaya lokal sebagai bahan pembelajaran berbasis teks. Materi pelatihan disajiikan dengan metode ceramah, diikuti dengan tanya jawab dan penugasan/latihan mengembangkan genre teks berbasis cerita dan budaya lokal. Berdasarkan analisis hasil pelatihan, dapat dikatakan bahwa kegiatan ini cukup berhasil. Hal ini terbukti dari kualitas hasil kegiatan berupa: (1) identifikasi genre teks yang akan dikembangkan. Hasil identifikasi genre teks dimaksud, yaitu: (a) untuk kelas X: teks laporan hasil observasi (LHO), teks ekposisi, teks anekdot, teks cerita rakyat (Hikayat), teks negosisasi, teks biografi, teks puisi, dan teks debat; (b) untuk kelas XI: teks prosedur, teks ekpanasi, teks ceramah, teks cerpen, dan teks resensi; dan (c) untuk kelas XII: teks cerita sejarah, teks editorial, teks ulasan buku, teks artikel, serta teks kritik dan esai; (2) identifikasi bentuk-bentuk budaya lokal yang akan dikembangkan sebagai genre teks. Hasil identifikasi bentuk-bentuk budaya lokal dimaksud, yaitu: (a) teks deskripsi: tradisi presean, Taman Narmada, Pantai Senggigi, Pantai Kuta, (b) teks negosisasi: sorong serah, bait janji, nunas panutan, (c) teks prosedur: begasingan, bedodot, perang topat, pelecing, (d) teks eksplanasi: merariq, pelayaran, gerah bulan, (e) teks cerita sejarah: Kerajaan Selaparang, Putri Mandalika, Dende Fatimah, (f) teks biografi: TGH Zainuddin Abdul Majid, TGH Alif Batu; dan (3) Genre teks yang dikembangkan berdasarkan budaya lokal yang telah diidentifikasi. Genre teks yang berhasil dikembangkan antara lain: (a) teks biografi berjudul Muhammad Asegaf “Zainuddin Abdul Majid”, (b) teks prosedur berjudul Membuat Cengeh Khas Lombok dan Membuat Doko-doko Jajanan Tradisional Sasak, (c) teks LHO berjudul Tradisi Praq Api dan Sapuq Sasak, dan (d) teks prosedur berjudul Manuk Kurung Sasak. ABSTRACT This community service is entitled “Training for the Development of Story-Based Text Genres and Local Culture for Indonesian Language MGMP Teachers in West Lombok Regency.” The objectives are: (1) to provide knowledge to participants about text-based learning, text genres, and the development of story-based text genres and local culture; and (2) to provide skills to participants in developing text genres based on story and local culture as text-based learning materials. The materials were delivered using lecture, question and answer, and assignments/practices methods to develop text genres based on stories and local cultures. The results show that this program is quite successful as can be observed from the quality of the activities performed such as: (1) identification of the text genre to be developed that included: (a) for class X: observational report text (LHO), exposition text, anecdotal text, folklore text, negotiation text, biography text, poetry text, and debate text; (b) for class XI: procedure text, expansion text, lecture text, short story text, and review text; and (c) for class XII: historical narrative texts, editorial texts, book review texts, article texts, as well as critical texts and essays; (2) identification of local cultural forms to be developed as text genre that included: (a) descriptive text: Presean tradition, Narmada Park, Senggigi Beach, Kuta Beach, (b) negotiation text: sorong serah, bait janji, bait janji, nunas panutan, (c) procedure text: begasingan, bedodot, perang topat, pelecing, (d) explanatory text: merariq, pelayaran, gerah bulan, (e) historical story text: Kerajaan Selaparang, Putri Mandalika, Dende Fatimah, (f) biographical text: TGH Zainuddin Abdul Majid, TGH Alif Batu; and (3) The text genres that were successfully developed based on the identified local culture include: (a) biographical text entitled Muhammad Asegaf “Zainuddin Abdul Majid”, (b) procedural text entitled Membuat Cengeh Khas Lombok and Membuat Doko-doko Jajanan Tradisional Sasak, (c) LHO text entitled Tradisi Praq Api and Sapuq Sasak, and (d) procedure text entitled Manuk Kurung Sasak.
PENDEKATAN SOSIAL ANTARA GURU DAN SISWA GUNA MENDORONG SEMANGAT BELAJAR SISWA SDN RAPPOKALELENG KECAMATAN BONTONOMPO SELATAN KABUPATEN GOWA Nurfadillah; Aliem Bahri; Kaharuddin
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 4 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i4.1179

Abstract

Pendekatan sosial Antara guru dan siswa guna mendorong semangat belajar siswa SDN Rappokaleleng.Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Pembimbing I Aliem Bahri dan Pembimbing II Kaharuddin. Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah bagaimana cara guru meningkatkan pendekatan sosial antara guru dan siswa guna mendorong semangat belajar siswa.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana meningkatkan pendekatan sosial antara guru dan siswa guna mendorong semangat belajar siswa SDN Rappokaleleng Kecamatan Bontonompo Selatan Kabupaten Gowa dan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi pendekatan sosial guru dan siswa yang menjadi penghambat semangat siswa dalam belajar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa rekonstruksi pola hubungan sosial guru dan siswa serta faktor penghambat semangat belajar siswa. Prosedur penelitian meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Subyek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa SDN Rappokaleleng Kecamatan Bontonompo Selatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan sosial yang dilakukan guru adalah untuk meningkatkan semangat belajar siswa dengan menciptakan komunikasi yang efektif antara guru dan siswa serta menciptakan hubungan persaudaraan dan semangat kebersamaan sebagai wujud hubungan sosial. Sedangkan faktor penghambat dalam hubungan sosial guru dan siswa dalam mendorong semangat belajar siswa adalah sikap, rangsangan dan terdapat siswa yang tidak konsentrasi pada saat pembelajaran berlangsung. Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa hubungan sosial antara guru dan siswa merupakan faktor yang mempengaruhi semangat belajar siswa.
PERSPEKTIF GURU TERHADAP ERA NEW NORMAL PEMBELAJARAN SETELAH DARING INPRES SENGKA KECAMATAN BONTONOMPO SELATAN KABUPATEN GOWA Salzabila; Aliem Bahri; Kaharuddin
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 4 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i4.1180

Abstract

Perspektif Guru Terhadap Era New Normal Pembelajaran Setelah Daring. Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar. Pembimbing I Aliem Bahri dan Pembimbing II Kaharuddin.Masalah utama dalam penelitian ini yaitu bagaimana guru merenkontruksi era new normal pembelajaran setelah daring sehingga siswa di SD Inpres Sengka dapat meningkatkan motivasi belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana faktor penghambat guru dan terhadap era new normal pembelajaran setelah daring dalam mendorong motivasi belajar siswa di SD Inpres Sengka Kecamatan Bontonompo Selatan Kabupaten Gowa. Jenis Penelitian ini bersifat dskriptif kualitatif. Data dari penelitian ini berupa pola rekontruksi era new normal guru serta faktor pembelajaran daring dan luring pembelajaran kepada siswa. Penelitian ini meliputi Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru SD Inpres Sengka Kecamatan Bontonompo Selatan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa rekontruksi era new normal yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menciptakan komunikasi yang efektif antara guru dan murid serta menciptakan pembelajaran yang efektif dan efesien antara guru dan murid. Sedangkan faktor penghambat dalam menkontruksikan pembelajaran era new normal dalam mendorong motivasi belajar siswa yaitu sikap, Rangsangan serta terdapat siswa yang tidak konsentrasi pada saat pembelajaran berlangsung.Berdasarkan hasil penelitian tersebut di atas, dapat disimpulkan pembelajaran era new normal guru dan siswa merupakan faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa dikarenakan pembelajaran daring.
Influence of Mobile Marketing in Capturing Consumers in the Era of Increasing Smartphone Usage Sucandrawati, Ni Luh Ketut Ayu Sudha; Suartini, Ni Wayan; Yaqin, Nurul; Kaharuddin; Yuni T, Veronika
Jurnal Minfo Polgan Vol. 12 No. 2 (2023): Artikel Penelitian 2023
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/jmp.v12i2.13426

Abstract

In recent years, the use of smartphones has experienced significant growth. Modern society heavily relies on smartphones for various purposes, including communication, accessing information, shopping, and more. This research aims to analyze the impact of mobile marketing in capturing consumers in the era of increasing smartphone usage. The study adopts a qualitative literature review method with a focus on data obtained from Google Scholar spanning the years 2007 to 2023. The study's findings indicate that in an era where smartphone usage is widespread, mobile marketing has proven itself as one of the most effective marketing tools for capturing consumers. Consumer behavior transformation, the power of mobile applications, content personalization, location responsiveness—all are key elements shaping the positive influence of mobile marketing in the business world. Its ability to reach consumers on a personal level, leverage location technology, and provide relevant experiences has opened new opportunities and transformed the marketing landscape as a whole.
Kurangnya Minat Siswa Terhadap Penerapan Smart School Di SMAN 13 Pangkep : Minat Smart School syam , Nursandi; Aras Alfarizi, Muhhammad; Kaharuddin
Jurnal Guru Pencerah Semesta Vol 2 No 4 (2024): Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56983/jgps.v2i4.770

Abstract

Pemerintah Indonesia memiliki beragam program untuk meningkatkan kualitas pendidikan, salah satunya program smart school, smart school adalah system yang diciptakan seluruh aspek yang ada di sekolah, mulai dari proses pembelajaran hingga sarana dan prasana dengan tujuan mempermudah proses belajar mengajar agar menghasilkan pembelajaran yang berkualitas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Implementasi dan minat siswa dalam program smart school di SMAN 13 Pangkep. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan penelitian kualitatif, dengan pendekatan ini peneliti menggali informasi secara ilmiah tentang pelaksanaan kebijakan pemerintah di Kabupaten Pangkep. Sedangkan tipe penelitian yang digunakan peneliti adalah tipe studi kasus. Sumber data utama adalah kata-kata dan tindakan para responden kunci yang dijadikan sampel dalam penelitian ini. Teknik dalam menggali data adalah melalui pengamatan, wawancara. Hasil penelitian dari tiga indicator yang meliputi Modernisasi informasi, tontonan yang mengandung informasi positif di area lingkup sekolah dan wadah kreatifititas siswa di bidang desain dan tulis menulis dalam program smart school menunjukkan bahwa program ini belum terlaksana secara maksimal pada sekolah yang melaksanakan program smart school.
Multifungsi Masjid Islamic Center Dato Tiro sebagai Atraksi Wisata Religi di Kabupaten Bulukumba Wandi Chandra; Risfaisal; Kaharuddin
Pusaka : Journal of Tourism, Hospitality, Travel and Business Event Vol. 1, No 2 August (2019)
Publisher : Politeknik Pariwisata Makassar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33649/pusaka.v1i2.20

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Multifungsi Masjid Islamic Center Dato Tiro yaitu dari fungsi ritual ke fungsi wisata di Kabupaten Bulukumba. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Masjid Islamic Center Dato Tiro Bulukumba mengalami multi fungsi yaitu fungsi destinasi wisata dan fungsi ritual. Adapun faktor-faktor penyebab terjadinya perubahan fungsi Masjid Islamic Center Dato Tiro sebagai destinasi wisata adalah keindahan bentuk dan arsitektur serta akeunikan Masjid menjadi daya tarik tersendiri bagi masyarakat dan pengunjung yang dating, walaupun kehadiran pengunjung selain beribadha juga untuk mengambil gambar. Melalui Masjid Islamic Center Dato Tiro tersebut Kab. Bulukumba semakin terkenal pada ruang publik dan media sosial. Distinasi wisata Kab. Bulukumba yang terkenal selain kapal pinis juga dikenal Masjid Islamic Center Dato Tiro sebagai tempat ritual keagamaan sekaligus tempat wisata bagi masyarat diberbagai daerah yang lewat jalur Kab. Bulukumba.
Co-Authors A. Arifay Yusuf A. Ratnawati Abdul Halik Abdurahman Abdurrahman Adam, Steffi Afandi, Idris Agnes Graciella Rich Simbolon Ahdar Ahmad Sawali Aini, Hanifah Qurrotu Akbar, Nur Ilham Al-Munip Aliem Bahri Alvionita, Anni Amir, Muhammad Aswar Andi Marwan Andi Sugiati Andini Annajmi Apriadi, Apriadi Aras Alfarizi, Muhhammad Ardiansyah , Irwan Aretha, Elvina Ashar Asmiati Asyhar, Mochammad Ayu Astari Iksan Azhar, Muhamad Davindra Azis, Fatimah Azwir Baderiah Baderiah Bayuaji, Arimawan Belva Sulaikha Ivana Burhanuddin Cindi Cisilya Angeline Situmeang Cintya Ristimawarni Daniel Happy Putra Darmansyah, Rafik Darmawati Dodi Ilham Ekayanti, Desi Eric Christoper Demetrius Sarumaha Fauzan, Anis Fauzy AR, Ismail firdaus, Tizar Firman Firman Firman Firmansyah Gugun Gunawan, Gugun Gunawan Gusnawaty Halim Hamdanah Hardianti Hartono, Roy Hasbar Hasdi, Khopipa Hasibuan, Nur’ainun Hasjim, Munira Hasriadi Hasyim D, Nur Fadhilah Rukmana Hendra Saputra Herdah Herlina Herman, Nessa Mandani Herniwati Hikma, Nurhikma Mansyur Hukunala, Engel Ilham, Dodi Indarwati Inriati Lewa Irene Pabuntang Irsyaf Marsal Ismail, Lukman Ismarini Della Purnama Ita, Hasnita Jafar, Syamsinas Jaya, Andi Hadi Indra Jayari, Warsun Kaharuddin Kartika Devi, Erwina Khairun Nisa Lukman Maharani, Nabila Putri Marhani Marwan, Andi Meisya Adriani, Dhea Muh. Darwis Muh. Yunan Putra Muhabba, Iqrail Muhaemin Muhammad Irwan Muhammad Nawir Muhammad Saleh Muhammad Tamrin, Muhammad Mulyadi, Wahyu Musa, Muhajir Musaddat, Syaiful Musliadi K H Musyarif Mutiah, Haerul Mutiara Najmawati Nasaruddin Nasir Nasrah Nasriah Nazir, Yuniar Nuri Nazza Rizky Ramdhagama Ni Wayan Suartini Nissauqodry, Stevie Vista Nobisa, Yahya Nikmat Novaranty Zura Dwiputri Novianti Nur Sandi Nuraeman Nurfadillah Nurhalisa Nurhidayana Jamil Nursaeni Nursayang, Sitti Nurul Yaqin Nurwahida Nuzulia, Esby Nyeleng, Rijaluddin Panggabean, Nova Zulfani Passan, Isran Kadir Patricia Parsaulian Pernando, Yonky Rachmalia, Aushina Ika Rachman Al Amiri, Ahabbi Rahmiati, Rahmi Ratna Umar Retno Nur Utami, Retno Nur Rhomi Ardiansyah RIDHA ICHWANTY SABIR, RIDHA ICHWANTY Ridwan, Nurhudayana Rifka Hadia Lubis Rijaluddin, Rijaluddin Risfaisal Rismayanti Rizqi Fatimalasari Rofidah, Syifaur Roy Hartono Salzabila Sarmiati Sarmiati Sarwono Sawali, Ahmad Sibas Silapa, Sarajuddin Simamora, Fauziah Nur Sipahutar, Hadijah Siti Fatimah Siti Rohana Hariana Intiana, Siti Rohana Hariana SITTI HAJAR Sitti Hajar Sitti Jamilah Amin Sofia Hannum Sriayu Aritha Panggabean St. Azisah St.Aminah Suardi Sucandrawati, Ni Luh Ketut Ayu Sudha Sudika, I Nyoman Sulistyari, Dyah Suyanu Syahbuddin syam , Nursandi Syarifah Aeni Rahman Tanjung, Alfansuri Tasdin Tahrim Umar Usman Verdian, Ihsan via, Silvia Lestari Videanantha, Benaya Wahidah, Baiq Wandi Chandra Wardani, Wahyu Kusuma Wargo Wasi Wiratama, Palguna Wisudhaningrum, Nurrochmah Yanty Muchtar, Fitry Yulida, Ratna Yuni T, Veronika