Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.711
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Risalah : Jurnal Imu Syariah dan Hukum Shaut Al-'Arabiyah Jurnal Pilar Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kelola: Journal of Islamic Education Management Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Publik: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Administrasi dan Pelayanan Publik Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Kawruh : Journal of Language Education, Literature and Local Culture Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial KLIK: Kajian Ilmiah Informatika dan Komputer Arus Jurnal Pendidikan Teaching English as a Foreign Language Overseas Journal (TEFLO) Jurnal Ekonomi Bisnis dan Akuntansi Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Journal of Indonesian Scholars for Social Research Pusaka : Journal of Tourism, Hospitality, Travel and Business Event Repong Damar: Jurnal Pengabdian Kehutanan dan Lingkungan English Language, Linguistics, and Culture International Journal (ELSTIC-IJ) Journal of Economics and Social Sciences Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society JUDGE: Jurnal Hukum Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS) Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Jurnal Ilmiah Research and Development Student Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Sipakainge: Inovasi Penelitian, Karya Ilmiah, dan Pengembangan MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ta'lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam The International Journal of Medical Science and Health Research Indonesian Journal of Islamic Educational Review Hikamatzu Journal of Multidisciplinary Research Socratika Jurnal Honai HUMAN: Journal of Social Humanities and Science Journal of Management Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Ekonomi dan Manajemen (JEMBATAN)
Kaharuddin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Financial System Of Village Fund Management Accountability Kaharuddin
Journal of Management Vol. 2 No. 2 (2023): July - December
Publisher : Yayasan Pendidikan Belajar Berdikari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to ascertain how the internal control system and the village financial system in the districts of Beloro and Kutai Kartanegara affect the accountability of village fund management. A total of 105 respondents, including village chiefs, village secretaries, hamlet heads, BPD, youth leaders, and community leaders, participated in this study. In this study, the AMOS 24.0 model and descriptive analysis were employed. In this quantitative study, primary data from observations, interviews, questionnaires, and photos are combined. The study's findings indicate that the internal control system of the government and the village financial system both significantly and favorably affect the accountability of village financial management in all of the villages in Kutai Kartanegara Regency's Beloro District.
ANALISIS KEPUASAN ORANG TUA DAN SISWA TERHADAP KUALITAS SARANA PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR Herman, Nessa Mandani; Kaharuddin; Ashar
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 10 No. 3 (2023)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v10i3.1793

Abstract

Sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, sebagaimana telah tercantum dalam isi pembukaan UUD 1945 alinea IV yang menengaskan bahwa salah satu tujuan nasional bangsa Indonesia adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepuasan orang tua dan siswa terhadap kualitas layanan pendidikan di SDI Parangkantisang kabupaten Gowa. Melalui penelitian ini diharapkan dapat mengetahui presepsi masyarakat, yaitu orang tua dan siswa terhadap layanan pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data hasil wawancara dianalisis secara deskriptif. Tingkat kepuasan orang tua dan siswa terhadap layanan pendidikan telah ditetapkan melalui hasil uji P (persentase). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada aspek Fasilitas tingkat kepuasan orang tua sebanyak 16%. Sedangkan pada aspek Proses Pembelajaran tingkat kepuasan siswa sebanyak 67%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan kepuasan kualitas pendidikan di SDI Parangkantisang pada masing-masing aspek yang dilihat dari dimensi: Fasilitas dan Proses Pembelajaran.
DPR DAN TRANSFORMASI PARTISIPASI GENERASI Z: IMPELMENTASI KEDAULATAN RAKYAT DALAM SISTEM DEMOKRASI INDONESIA Kaharuddin; Patricia Parsaulian; Belva Sulaikha Ivana; Agnes Graciella Rich Simbolon; Eric Christoper Demetrius Sarumaha
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6465

Abstract

Demokrasi dapat tercipta jika terdapat keseimbangan antara tugas dan peran DPR beserta generasi z dalam menciptakan kedaulatan pada suatu negara. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengkaji bagaimana partisipasi generasi z dalam ikut andil mengambil sebuah peran dalam menyuarakan hak maupun pendapat sebagai salah satu nilai dari keberlangsungan demokrasi, serta menjelaskan dampak yang diberikan generasi z dalam mencapai kedaulatan dengan berdasarkan nilai-nilai demokrasi. Metode yang dipakai adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis dan literature riview, dengan menganalisis partisipasi generasi Z serta implementasi kedaulatan rakyat oleh DPR dalam sistem demokrasi Indonesia. Generasi z memiliki peran yang sangat penting dalam menegekan kedaulatan dalam sistem demokrasi di Indonesia, melalui langkah ini dapat menjadi sebuah masukan dan refleksi terhadap DPR untuk membuka ruang partisipasi generasi z dalam menciptakan kehidupan yang berlandaskan demokrasi. Indonesia membutuhkan generasi z dalam memperkuat sistem demokrasi di Indonesia, melalui adanya inovasi yang melibatkan penggunaan teknologi dapat menjadi langkah bijak untuk mendorong kemajuan demokrasi modern yang berkelanjutan
Pengembangan Ekowisata Berbasis Konservasi Biodiversitas Di Dusun Turgo, Sleman, Yogyakarta Kaharuddin; Ardiansyah, Rhomi; Utami, Retno Nur; Nissauqodry, Stevie Vista; Jayari, Warsun; Wiratama, Palguna; Maharani, Nabila Putri; Videanantha, Benaya; Rachmalia, Aushina Ika; Wardani, Wahyu Kusuma; Rofidah, Syifaur; Bayuaji, Arimawan; Gunawan; Sulistyari, Dyah; Wisudhaningrum, Nurrochmah; Wasi; Sibas
Repong Damar: Jurnal Pengabdian Kehutanan dan Lingkungan Vol. 4 No. 2 (2025): November
Publisher : Magister of Forestry, Department of Forestry, Faculty of Agriculture, University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/rdj.v4i2.12052

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk menyusun strategi pengembangan ekowisata berbasis konservasi keanekaragaman hayati di Dusun Turgo, Desa Purwobinangun, Sleman, Yogyakarta, sebagai respons terhadap potensi biodiversitas yang tinggi namun tingkat kunjungan wisatawan masih rendah. Ekowisata dikelola dengan mengedepankan prinsip konservasi, pendidikan lingkungan, dan pelibatan masyarakat. Metode yang digunakan meliputi survei lapangan untuk identifikasi potensi objek dan daya tarik wisata (ODTW), termasuk aspek 3A (atraksi, amenitas, dan aksesibilitas) dan keanekaragaman hayati. Selain itu, dilakukan Diskusi Terpumpun (FGD) dengan para pemangku kepentingan (stakeholders) seperti masyarakat lokal, pengelola desa wisata, BKSDA Yogyakarta, BTNGM, dan akademisi untuk mengidentifikasi tantangan, peluang, serta merumuskan strategi pengembangan. Hasil observasi awal menunjukkan potensi signifikan dengan identifikasi 80 jenis burung, termasuk spesies kunci Anis Merah (Geokichla citrina), serta potensi herpetofauna dan flora endemik seperti Anggrek Vanda tricolor. Dusun Turgo memiliki modalitas seperti kawasan Wildlife Turgo yang fokus pada bird watching dan herping. Analisis strategis menunjukkan posisi Dusun Turgo berada pada kuadran Agresif (SO), yang mengindikasikan perlunya memanfaatkan kekuatan biodiversitas tinggi dan dukungan kelembagaan (BKSDA) untuk menangkap peluang penelitian akademik dan pendanaan konservasi. Strategi M83-84ayor yang diusulkan adalah menggunakan data biodiversitas dan dukungan akademik untuk menyusun materi edukasi/interpretasi berbasis ilmiah guna menarik pasar wisata edukasi yang lebih niche (SDGs 4 - Quality Education). Peta jalan pengembangan Ekowisata Turgo direncanakan dalam empat fase (2026-2029), diawali dengan fase persiapan dan diakhiri dengan fase launching agar established sebagai model ekowisata berbasis Pendidikan Konservasi Biodiversitas.
Genealogi pendidikan profetik: Studi fenomenologi terhadap pola pembelajaran Al-Qur’an dalam tradisi masyarakat Bima Kaharuddin; Putra, Muh. Yunan; Mutiara; Umar
TAWAZUN: Jurnal Pendidikan Islam Vol 18 No 3 (2025)
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Islam,Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tawazun.v18i3.21539

Abstract

This study aims to construct a pattern of Al-Qur'an learning in the Bima society tradition and identify prophetic values in Al-Qur'an learning practices in the Bima society tradition. The research method used a qualitative approach based on phenomenological studies in the Bima region, involving national Qori from Bima, religious leaders, community leaders, Al-Qur'an education practitioners, and the Regional Ulama Council as sources of research data determined through purposive sampling techniques. Data collection was conducted through interviews, observation, and documentation, while data validity was ensured through source triangulation and technique triangulation. Research data was analyzed using the interactive analysis model steps developed by Miles, Huberman & Saldana, which included data collection, data condensation, data presentation, and conclusion drawing, and was analyzed using Nvivo 12 software. The results of the study reveal that (1) The pattern of Al-Qur'an learning in the Bima community tradition generally takes place in religious-based communities such as langgar, mosques, TPQ or the homes of Quran teachers through various learning methods such as Iqra', Talaqqi and Tilawati, (2) the form of internalization of prophetic values in the pattern of Al-Qur'an learning humanization (humanizing humans), and transcendence (connection with God) are naturally internalized in the Qur'an learning of the Bima community. (3) The factors that influence learning patterns are divided into four main categories: family support, government support, supportive social environment, and the Bima community. (4) The implications of prophetic education on strengthening the religious and social character of the Bima community. The findings show that prophetic education through Qur'anic learning has a significant implication on the formation of values of kaadaban, religious character, social ethics, spiritual attitudes, and morals of the Bima society. Abstrak Penelitian bertujuan untuk mengonstruksikan pola pembelajaran Al-Qur’an dalam tradisi masyarakat Bima dan mengidentifikasi nilai-nilai profetik dalam praktik pembelajaran Al-Qur'an dalam dimensi tradisi masyarakat Bima. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, yang berbasis pada studi fenomenologis di daerah Bima dengan melibatkan, para Qori/Tahfiz nasional asal Bima, tokoh agama, tokoh masyarakat, para praktisi pendidikan Al-Qur’an, Majelis Ulama Daerah sebagai sumber data penelitian. Penentuan sumber data dilakukan melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi serta keabsahan data dilakukan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan langkah-langkah interactive analysis model dari Miles, Huberman & Saldana, mencakup; pengumulan data, kondensasi data, penyajian tampilan data, dan penarikan kesimpulan, serta dianalisis dengan bantuan software Nvivo 12. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa (1) Pola pembelajaran Al-Qur’an dalam tradisi masyarakat Bima umumnya berlangsung dalam lingkungan komunitas berbasis keagamaan seperti langgar, masjid, TPQ atau rumah guru ngaji melalui variasi metode pembelajaran seperti Iqra’, Talaqqi dan Tilawati, (2) bentuk internalisasi nilai profetik dalam pola pembelajaran Al-Qur’an humanisasi (memanusiakan manusia), dan transendensi (penghubung dengan Tuhan) terinternalisasi secara alami dalam pembelajaran Al-Qur’an masyarakat Bima,(3) Faktor-faktor yang memengaruhi pola pembelajaran terbagi ke dalam empat kategori utama: dukungan keluarga, dukungan pemerintah, dukungan lingkungan sosial yang kondusif dan komunitas masyarakat Bima, (4) Implikasi pendidikan profetik terhadap penguatan karakter keagamaan dan sosial masyarakat Bima, temuan menunjukkan bahwa pendidikan profetik melalui pembelajaran Al-Qur’an berimplikasi besar terhadap pembentukan nilai kaadaban, karakter religius, etika sosial, sikap spiritual dan moral masyarakat Bima.
Separation of Powers dalam Dua Sistem Presidensial : Indonesia dan Amerika Serikat Aretha, Elvina; Aini, Hanifah Qurrotu; Azhar, Muhamad Davindra; Kaharuddin
Judge : Jurnal Hukum Vol. 6 No. 05 (2025): Judge : Jurnal Hukum
Publisher : Cattleya Darmaya Fortuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54209/judge.v6i05.1895

Abstract

Pemersatu kedaulatan dalam negara modern meliputi wilayah yang jelas, pemerintahan yang sah, dan rakyat yang tunduk pada kekuasaan legitimate. Dalam konteks ini, sistem negara hukum menempatkan prinsip pemisahan kekuasaan sebagai fondasi untuk mencegah penyalahgunaan wewenang melalui mekanisme checks and balances. Studi ini membandingkan penerapan prinsip separation of powers pada sistem presidensial Indonesia dan Amerika Serikat—dua negara dengan kesamaan struktural namun perbedaan implementasi signifikan. Indonesia mengadopsi sistem presidensial yang menuntut koalisi besar, sehingga checks and balances cenderung melemah dan pemerintahan menunjukkan ciri-ciri parlementer. Sebaliknya, Amerika Serikat menegaskan pemisahan kekuasaan secara jelas, didukung oleh oposisi yang efektif dan lembaga yudisial yang independen, menjaga keseimbangan kekuasaan lebih kuat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif dan metode komparatif untuk mengidentifikasi faktor-faktor kelembagaan, politik, serta budaya yang memengaruhi efektivitas sistem pengawasan kekuasaan pada kedua negara. Hasilnya menunjukkan bahwa kekuatan dan kelemahan institusi penopang seperti peradilan independen, lembaga pengawas, serta dinamika politik partai sangat menentukan keberhasilan mencegah abuse of power. Kajian ini memberikan wawasan penting tentang bagaimana penguatan instrumen pengawasan dan perubahan kultur politik menjadi kunci bagi pengelolaan kekuasaan yang adil dan berkelanjutan.
The Urgency of Reformulating Election Dispute Resolution in Indonesia: A Comparative Study Fauzan, Anis; Marsal, Irsyaf; Kaharuddin
Al-Risalah VOLUME 26 NO 1, MAY (2026)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/al-risalah.vi.64539

Abstract

The Indonesian concept of the rule of law fundamentally adopts key elements of the Rechtstaat tradition, prioritizing the supremacy of law as the ultimate instrument in governing national life, where the protection of Human Rights is not merely a legalistic formality but the core spirit animating every regulation to ensure that popular sovereignty remains within the corridors of respect for human dignity. However, current realities demonstrate that the protection of the right to vote and be elected in Indonesia has undergone significant degradation due to legal uncertainty arising from the highly complex fragmentation of election dispute resolution bodies, involving at least five different institutions with frequently overlapping authorities, thereby creating a confusing judicial bureaucratic labyrinth. This study employs a normative legal research method with statutory, comparative, and conceptual approaches through literature study techniques to analyze the problems of the electoral legal structure descriptively and prescriptively, integrating Lawrence M. Friedman’s legal system theory and Gustav Radbruch’s triad of legal goals to holistically examine the aspects of justice, certainty, and legal utility. The results reveal that the phenomenon of sectoral ego within Indonesia’s electoral law enforcement system reflects a democratic paradox where an excessively broad distribution of authority, lacking integrative hierarchical coordination, creates conflicting decisions and delegitimizes the integrity of general election results. As a strategic solution, this study recommends reformulating the dispute resolution model through the establishment of a tiered "one-door system" special electoral court under the auspices of the Supreme Court to guarantee the synchronization of rulings as well as procedural and substantive legal certainty without necessitating an amendment to the 1945 Constitution, provided that the Constitutional Court's authority to adjudicate result disputes remains constitutionally preserved.
PENGUTAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN DEEP LEARNING DI TK MUTIARA WAWORADA Asmiati; Mulyadi, Wahyu; Kaharuddin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.42143

Abstract

This study was conducted to address the issue of low religious character building in early childhood at Mutiara Waworada Kindergarten, where some students are unable to consistently demonstrate religious behavior, such as reciting prayers correctly, participating in worship activities in an orderly manner, and behaving politely in daily interactions. This condition requires a learning approach that is not only instructional but also able to guide children to a deep understanding of religious values. Therefore, this study aims to describe the process and impact of applying a deep learning approach in strengthening students' religious character, particularly in terms of spiritual, social, and emotional independence. This study uses a qualitative research type with a descriptive design. The data sources consist of classroom teachers, students in group B, and supporting documents in the form of lesson plans, observation notes, and documentation of learning activities. Data collection techniques include participatory observation, semi-structured interviews, and documentation of religious learning activities. The data was analyzed through stages of reduction, data presentation, and conclusion drawing by applying triangulation techniques to improve validity. The results of the study show that the application of the deep learning approach through worship observation activities, gradual guidance, simple reflection, and positive reinforcement succeeded in forming more consistent religious behavior in students. Children showed improvement in prayer discipline, emotional control, concern for friends, and independence in performing worship practices. Deep learning has been proven to have a holistic impact in strengthening religious character integrated with children's social and emotional development.
KOMPARASI ARCS DAN PBL TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA PADA SISWA SEKOLAH DASAR Ridwan, Nurhudayana; Kaharuddin; Suardi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.42489

Abstract

This study employed a Counterbalanced Design research approach using two instructional models: the ARCS Learning Model and Problem-Based Learning (PBL). The research was conducted in the second semester of the 2023/2024 academic year. The population consisted of fifth-grade students from Cluster V elementary schools in Panakukang District. The sample was selected randomly using a random sampling technique from two schools: UPT SPF SD Inpres Panyyikokang 1 and SD Inpres Panyyikokang 2. Data were collected through observation, tests, and documentation. The data were analyzed using inferential statistical analysis, including tests of normality, homogeneity, and hypothesis testing through the Independent Sample T-Test. The results showed that both instructional models significantly improved students’ learning outcomes in Pancasila Education among fifth-grade students. Students demonstrated increased understanding of the Pancasila Education material. Although there was no substantial significant difference between the ARCS and PBL models in terms of learning outcomes, both were effective in enhancing students’ comprehension. This study provides a clearer understanding of the effectiveness of each instructional model in improving Pancasila Education learning outcomes among fifth-grade students in Cluster V, Panakukang District.
INTEGRASI NILAI PLURALISME DAN MULTIKULTURALISME DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (ANALISIS KEBIJAKAN NASIONAL DI INDONESIA). Tamrin, Muhammad; Kaharuddin; Musa, Muhajir; Nobisa, Yahya Nikmat
Ta lim Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2026): Ta'lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59098/talim.v6i1.3088

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Pendidikan Islam dalam merespons pluralisme dan multikulturalisme dalam masyarakat Indonesia serta mengkaji implikasi kebijakan pendidikan nasional terhadap pembentukan sikap toleransi, inklusivitas, dan kerukunan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif-analitis dan analisis kebijakan. Sumber data diperoleh dari dokumen kebijakan pendidikan nasional, kurikulum Pendidikan Agama Islam, serta literatur akademik yang relevan. Data dianalisis menggunakan analisis tematik dan analisis isi untuk mengidentifikasi pola, tema, dan makna yang berkaitan dengan integrasi nilai pluralisme dan multikulturalisme dalam Pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan nasional secara normatif telah mengakomodasi nilai-nilai pluralisme dan multikulturalisme melalui penguatan pendidikan karakter, kurikulum nasional, dan kebijakan moderasi beragama. Pendidikan Agama Islam diarahkan tidak hanya untuk membentuk kesalehan individual, tetapi juga kesalehan sosial yang tercermin dalam sikap toleran, inklusif, dan berorientasi pada kerukunan. Namun demikian, implementasi kebijakan tersebut masih menghadapi tantangan di tingkat praksis, terutama terkait pemahaman pendidik, budaya sekolah, dan konteks sosial peserta didik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi antara kebijakan nasional dan praktik Pendidikan Islam yang moderat dan multikultural merupakan kunci penting dalam membangun pendidikan yang mampu merawat keberagaman dan memperkuat kohesi sosial di Indonesia.
Co-Authors Abdurahman Abdurrahman Adam, Steffi Afandi, Idris Agnes Graciella Rich Simbolon Ahmad Sawali Ahmadin Aini, Hanifah Qurrotu Akbar, Nur Ilham Al-Munip Aliem Bahri Amir, Muhammad Aswar Andi Marwan Andi Sugiati Andini Annajmi Apriadi, Apriadi Aras Alfarizi, Muhhammad Ardiansyah , Irwan Aretha, Elvina Ashar Asmiati Asyhar, Mochammad Ayu Astari Iksan Ayu Nikita Girsang Azhar, Muhamad Davindra Azwir Baderiah Baderiah Bayuaji, Arimawan Belva Sulaikha Ivana Burhanuddin Cindi Cisilya Angeline Situmeang Cintya Ristimawarni Daniel Happy Putra Darmansyah, Rafik Darmawati Dodi Ilham Eric Christoper Demetrius Sarumaha Fauzan, Anis Fauzy AR, Ismail firdaus, Tizar Firman Firman Firmansyah Gugun Gunawan, Gugun Gunawan Gusnawaty Halim Hardianti Hartono, Roy Hasbar Hasdi, Khopipa Hasjim, Munira Hasriadi Herdah Herlina Herman, Nessa Mandani Herniwati Hikma, Nurhikma Mansyur Idawati Indarwati Inriati Lewa Irene Pabuntang Irsyaf Marsal Ismail, Lukman Ita, Hasnita Jafar, Syamsinas Jamaluddin Arifin Jaya, Andi Hadi Indra Jayari, Warsun Kaharuddin Kartika Devi, Erwina Khairun Nisa Lukman Maharani, Nabila Putri Marwan, Andi Meisya Adriani, Dhea Mhd. Shafwan Koto Muh. Darwis Muh. Yunan Putra Muhabba, Iqrail Muhaemin Muhammad Irwan Muhammad Nawir Muhammad Saleh Muhammad Tamrin, Muhammad Mulyadi, Wahyu Musa, Muhajir Musaddat, Syaiful Musyarif Mutiah, Haerul Mutiara Mutiara Rengganis Najmawati Nasaruddin Nasir Nasrah Nasriah Nazir, Yuniar Nuri Nazza Rizky Ramdhagama Nissauqodry, Stevie Vista Nobisa, Yahya Nikmat Nuraeman Nurfadillah Nurhalisa Nurhidayana Jamil Nursaeni Nursayang, Sitti Nurul Miranda Ansar Nurwahida Nyeleng, Rijaluddin Patricia Parsaulian Pernando, Yonky Rachmalia, Aushina Ika Rachman Al Amiri, Ahabbi Rahmiati, Rahmi Ratna Umar Retno Nur Utami, Retno Nur Rhomi Ardiansyah RIDHA ICHWANTY SABIR, RIDHA ICHWANTY Ridwan, Nurhudayana Rifka Hadia Lubis Rijaluddin, Rijaluddin Risfaisal Rismayanti Rofidah, Syifaur Roy Hartono Salzabila Sarwono Sawali, Ahmad Sibas Simamora, Fauziah Nur Siti Fatimah Siti Rohana Hariana Intiana, Siti Rohana Hariana Siti Sarafian Sitti Hajar SITTI HAJAR Sofia Hannum Sriayu Aritha Panggabean St. Azisah St.Aminah Suardi Sudika, I Nyoman Sulistyari, Dyah Suyanu Syahbuddin syam , Nursandi Syarifah Aeni Rahman Tasdin Tahrim Umar Usman via, Silvia Lestari Videanantha, Benaya Wahidah, Baiq Wandi Chandra Wardani, Wahyu Kusuma Wargo Wasi Wiratama, Palguna Wisudhaningrum, Nurrochmah Yanty Muchtar, Fitry Yulida, Ratna