p-Index From 2021 - 2026
10.988
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Kontinu: Jurnal Penelitian Didaktik Matematika JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Profesi Pendidikan Dasar JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Jurnal Gantang International Research Based Education Journal Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Metodik Didaktik Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Jurnal SOLMA Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Wahana Sekolah Dasar COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Karinov Jurnal Sekolah Dasar (JSD) Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Berdaya Mandiri Jurnal Abdidas Jurnal Graha Pengabdian Didaktika: Jurnal Kependidikan Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Abdimas Bina Bangsa Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-ilmu Sosial Journal of Language, Literature, and Arts (JoLLA) Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Journal of Education for Sustainability and Diversity Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar Proceedings Series of Educational Studies Journal of Innovation and Teacher Professionalism Teaching, Learning, and Development Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Claim Missing Document
Check
Articles

Android Educational Game “MATHOLIC” Based on Van Hiele’s Geometric Thinking Level on Plane Figures Windu Wiyana; Yuniawatika Yuniawatika; Tri Murti; Mohamad Waluyo
Profesi Pendidikan Dasar Vol. 9, No. 1, July 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ppd.v9i1.16844

Abstract

The objective of this study was to produce an educational game based on Van Hiele’s geometric thinking level called “MATHOLIC” on plane figures material in fourth-grade elementary school. This research was Research and Development (RD), which used the ADDIE model. The subjects of this study were fourth-grade students of Tlumpu Blitar State Elementary School. The data collection instruments were interview guidelines and questionnaires. The data was obtained in the form of qualitative data and quantitative data. The results of this study showed that: (1) the material experts gave the level validity of MATHOLIC 95,8%, while media experts gave the validity level of MATHOLIC 94,4%, and the classroom teacher gave the level validity of 98%, which meant that MATHOLIC was very valid; (2 )student responses in small group trials obtained a percentage of the practicality was 95% and in the field trial was 97,7% which meant that MATHOLIC was very practice; (3) the average score was 87,7 in the small group trial and 96,4 in the field trial which meant that the average was already above the Minimum Completeness Criteria score. MATHOLIC was declared valid and practical to be suitably used in learning mathematics. This study showed the validity and practicality of learning media in educational games that use van Hiele's theory. The findings of this study will be a solution for teachers who have difficulty teaching the material of plane figures  to make it more effective and easily understood.
Pengembangan LKPD Interaktif Berbasis React Materi Pecahan pada Siswa Kelas 4 SD Yuli Rahmadani; Yuniawatika Yuniawatika; Yuli Rahmadani; Yuniawatika Yuniawatika; Lilik Bintartik
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 1 No. 10 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.085 KB) | DOI: 10.17977/um065v1i102021p847-854

Abstract

Abstract: The purpose of this study is to produce interactive worksheets based on REACT valid fraction material according to material experts, media experts, practitioners and practically according to students. This study uses a research model for developing Dick and Carey. Based on the results of the study, interactive worksheets are very valid according to material experts and practitioners with a percentage of 94.9 percent, very valid according to media experts and practitioners with a percentage of 94.2 percent, and very practical according to users with 88.5 percent. From the percentage obtained, the product can be used without revision. Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan LKPD interaktif berbasis REACT materi pecahan yang valid menurut ahli materi, ahli media, praktisi dan praktis menurut siswa. Penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan Dick dan Carey. Berdasarkan hasil penelitian LKS interaktif sangat valid menurut ahli dan praktisi materi dengan persentase 94,9 persen, sangat valid menurut ahli dan praktisi media dengan persentase 94,2 persen, dan sangat praktis menurut pengguna dengan 88,5 persen. persentase. Dari prosentase yang diperoleh, produk dapat digunakan tanpa revisi.
Pengembangan E-Modul Berbasis Game Based Learning Materi Pengukuran Dengan Penguatan Karakter Gemar Membaca dan Menghargai Prestasi Yunita Miftahul Jannah; Yuniawatika Yuniawatika; Alif Mudiono
Jurnal Gantang Vol 5 No 2 (2020): Jurnal Gantang Volume 5 Nomor 2 September 2020
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (407.134 KB) | DOI: 10.31629/jg.v5i2.2338

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk e-modul berbasis game based learning materi pengukuran dengan penguatan karakter gemar membaca dan menghargai prestasi untuk siswa SD yang valid menurut validator dan praktis menurut pengguna. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Borg and Gall bersumber buku Sugiyono yang terdiri atas 10 tahap. Jenis data yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah kualitatif kuantitatif. Sumber data diperoleh dari hasil analisis kebutuhan, validasi ahli, uji coba produk, dan uji coba pemakaian. Teknik pengumpulan data melalui angket dan wawancara. Berdasarkan hasil validasi, produk memperoleh persentase kelayakan 95,48% dari validator materi, 99% dari validator bahan ajar, 96.03% dari validator bahasa dan 96.25% dari validator pengguna. Berdasarkan uji coba, produk memperoleh persentase kepraktisan 100% dari 6 siswa SDN Blitar dan 92,214% dari 18 siswa SDN Kauman II Kota Blitar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk masuk dalam kategori valid menurut validator dan praktis menurut siswa sehingga layak digunakan dalam pembelajaran.
PENDAMPINGAN PERENCANAAN KARIR MELALUI BIMBINGAN KLASIKAL DI MTS TA’ALLAMUL HUDA DESA SUMBEREJO, KECAMATAN PONCOKUSUMO Yuniawatika Yuniawatika; Dimas Aunul Haqq; Puspitasari Ayu Dewi
Jurnal Berdaya Mandiri Vol. 4 No. 2 (2022): JURNAL BERDAYA MANDIRI (JBM)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jbm.v4i2.1798

Abstract

Pendampingan ini didasari adanya fenomena putus sekolah siswa MTs Ta’allamul Huda. Berdasarkan fenomena tersebut, maka dipandang perlu untuk memberikan pendampingan perencanaan karir di MTs Ta’allamul Huda dalam mencegah siswa putus sekolah. Tujuan dari kegiatan pendampingan perencanaan karir di MTs Ta’allamul Huda ialah untuk memperkenalkan kepada siswa bahwa pentingnya perencanaan karir sedini mungkin. Pendampingan yang dilakukan melalui bimbingan klasikal dengan metode ekspositori yang dibarengi dengan tanya jawab dan curah pendapat agar siswa dapat memahami secara langsung karir, cita-cita dan jalur pendidikan yang perlu ditempuh untuk mencapai cita-cita yang diinginkan. Hasil kegiatan ini adalah siswa yang sebelumnya menjawab dengan ragu-ragu ketika ditanya mengenai kesiapan mereka melanjutkan sekolah menjadi memiliki cita-cita serta menjadi yakin akan melanjutkan sekolah sesuai dengan cita-cita yang mereka miliki. Dengan adanya pendampingan perencanaan karir ini diharapkan siswa kelas 9 di MTs Ta’allamul Huda mampu merencanakan serta memilih karir sesuai dengan minat dan bakatnya untuk masa depan yang lebih baik.
Pelatihan Pemasaran Online, Upaya Tingkatkan Penghasilan UMKM Desa Sumberdadap di Masa Pandemi Yuniawatika Yuniawatika; Alfi Nuris Safarina Illiyyin; Muhamad Candra Ari Nata
Jurnal KARINOV Vol 5, No 2 (2022): Mei
Publisher : Institute for Research and Community Service (LP2M), Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um045v5i2p113-118

Abstract

Kebijakan pemerintah yang menghimbau masyarakat untuk melakukan physical distancing mengakibatkan perekonomian masyarakat melemah. Salah satu yang terkena dampaknya yakni para pemilik UMKM. Namun hal tersebut dapat dipulihkan dengan penggunaan inovasi pada sektor ekonomi. Inovasi yang dimaksud yakni penggunaan platform E-commerce dalam pemasaran produk. Hal ini dinilai cukup efektif mengingat tingkat penggunaan internet naik saat masa pandemi. Pemilik UMKM di Desa Sumberdadap, Kecamatan Pucanglaban, Kabupaten Tulungagung, Jawa Timur dapat memanfaatkan aplikasi Shopee sebagai salah satu media pemasaran selain menggunakan pemasaran konvensional di lingkungan sekitar. Tujuan dari Pengabdian Kepada Masyarakat ini yaitu meningkatkan penghasilan pemilik UMKM di Desa Sumberdadap, Kecamatan Pucanglaban, Kabupaten Tulungagung, Jawa Timur melalui pemasaran online dengan menggunakan aplikasi shopee di masa pandemi. Metode yang digunakan yaitu pelatihan dan pendampingan kepada pemilik UMKM. Hasil pengabdian menunjukkan antusiasme masyarakat dengan diadakannya pelatihan e-commerce melalui platform shopee dan dengan pelatih tersebut, masyarakat dapat menggunakan platform shopee dalam pemasaran produk UMKM. Selain itu, dengan penjualan melalui shopee pendapatan masyarakat mengalami kenaikan di masa pandemi covid-19 yang masih berlangsung. Kata kunci— Pengabdian masyarakat, Pendidikan, E-commerce, UMKM Abstract  Government policies that urge the public to carry out physical distancing have resulted in a weakening of the people's economy. One of those affected is the SMEs owners. However, this can be recovered by using innovation in the economic sector. The innovation in question is the use of an E-commerce platform in product marketing. This is considered quite effective considering the level of internet use has risen during the pandemic. SMEs owners in Sumberdadap Village, Pucanglaban District, Tulungagung Regency, East Java can take advantage of the Shopee application as a marketing medium in addition to using conventional marketing in the surrounding environment. The purpose of this community service is to increase the income of SMEs owners in Sumberdadap Village, Pucanglaban District, Tulungagung Regency, East Java through online marketing using the Shopee application during a pandemic. The method used is training and mentoring to SMEs owners. The results of this service show the enthusiasm of the community by holding e-commerce training through the shopee platform and  with this trainer, the community can use the shopee platform in marketing SMEs products. In addition, with sales through shopee, people's income has increased during the Covid-19 pandemic that is still ongoing. Keywords— Community service, Education, E-commerce, SMEs
Pemanfaatan Citra USGS dan Google Earth untuk Pembuatan Peta Tematik Desa Jambesari Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang Yuniawatika Yuniawatika; Dian Ahmad Sasmito; Tuisda Pratisia; Desi Muliana Sembiring; Marino Ananda
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 4 (2022): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/aks.v6i4.5354

Abstract

Kebutuhan akan visualisasi  suatu  desa untuk kepentingan tertentu menjadi persoalan yang belum dapat diselesaikan di beberapa desa. Belum tersedianya peta desa, justru hal ini  menjadikan perangkat atau lembaga desa tersebut kurang maksimal dalam perencanaan dan memahami desanya. Desa Jambesari memiliki karakteristik wilayah tersendiri mulai dari letak geografisnya, penggunaan lahan, hingga kenampakan yang ada di desa tersebut. Sehingga perlu adanya visualisasi dalam bentuk 2 dimensi salah satunya berbentuk peta tematik desa. Model pendekatan yang digunakan adalah inderaja dan SIG, dengan mengidentifikasi batas administrasi, jalan, kontur, aliran sungai, dan penggunaan lahan. Pada pembuatan peta tematik desa menggunakan citra satelit yang berasal dari United States Geological Survey (USGS) bagian s08_e112_1arc_v3 (Lembar Malang Raya) dan google earth. Tahapan pembuatan peta tersebut berupa pengumpulan data, pengolahan data, dan penyajian data. Hasil pembuatan peta tematik desa tersebut menghasilkan peta administrasi, peta jalan, peta aliran sungai, peta kontur, dan peta penggunaan lahan. Dengan demikian, peta tematik dapat memberikan pengaruh yang positif bagi masyarakat dan perangkat Desa Jambesari.
Pengembangan Instrumen Tes Setipe PISA untuk Melatih Kemampuan Literasi Matematika Siswa Kelas V SD LAB UM Indrawati Indrawati; Yuniawatika Yuniawatika; Indrawati Indrawati; Yuniawatika Yuniawatika; Suminah Suminah
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 2 No. 7 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065v2i72022p629-639

Abstract

Abstract: This study aims to produce valid PISA-type test instruments according to material experts, media experts, practical according to users, and to know the quality of test instruments. This study uses the Borg and Gall model. Based on the results of the study, the test instruments were very valid according to material experts (97.22 percent), media experts (95.83 percent), very practical according to the teacher (92.59 percent), and students (88.09 percent). The validity analysis of the questions obtained 16 valid questions and 14 invalid questions. Reliability is 0.52. Difficulty level analysis obtained 13 difficult questions, 13 moderate questions, and 4 easy questions. The analysis of differentiation was obtained 8 very good questions, 6 questions were quite good, and 16 questions were lacking. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen tes setipe PISA yang valid menurut ahli materi, ahli media, praktis menurut pengguna, serta mengetahui kualitas instrumen tes. Penelitian ini menggunakan model Borg and Gall. Berdasarkan hasil penelitian, instrumen tes sangat valid menurut ahli materi (97,22 persen), ahli media (95,83 persen), sangat praktis menurut guru (92,59 persen), serta siswa (88,09 persen). Analisis validitas butir soal diperoleh 16 soal valid dan 14 soal tidak valid. Reliabilitas sebesar 0,52. Analisis tingkat kesukaran diperoleh 13 soal sukar, 13 soal sedang, dan 4 soal mudah. Analisis daya pembeda diperoleh 8 soal sangat bagus, 6 soal cukup bagus, dan 16 soal kurang.
Pengembangan LKPD Berbasis Situation Based Learning Muatan Matematika Materi Bangun Ruang Kelas VI Shukma Dyah Ayu Kumala; Yuniawatika Yuniawatika; Shukma Dyah Ayu Kumala; Yuniawatika Yuniawatika; Esti Untari
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 2 No. 7 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065v2i72022p640-648

Abstract

Abstract: Research and development of Situation Based Learning LKPD is conducted to improve the quality of learning and meaningful learning for students in the material of building class VI. LKPD Based on Situation Based Learning is a sheet of activity that contains material and assignments for students with 4 stages including creating mathematical situations, posing mathematical problem, solving mathematical problems, and applying mathematics. In this study using the ADDIE research model with 5 stages, namely Analysis-Design-Develop-Implement Evaluate). Data collection in this study was in the form of a questionnaire (questionnaire) which was given to the validation of material experts, media experts, and class VI teachers as users in the form of quantitative and qualitative data. The results of the validation by material experts showed a percentage of 95 percent, 100 percent of media experts, 93.75 percent of users and 96.9 percent of student response questionnaires, so it can be said that Situation Based Learning LKPD is very valid, practical and usable. Abstrak: Penelitian dan pengembangan LKPD Berbasis Situation Based Learning dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pembelajaran bermakna bagi siswa pada materi bangun ruang kelas VI. LKPD Berbasis Situation Based Learning adalah lembaran aktivitas yang berisi materi dan tugas untuk siswa dengan 4 tahapan meliputi creating mathematical situation, posing mathematical probel, solving mathematical problem, dan applying mathematics. Dalam penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE dengan 5 tahapan yaitu Analysis-Design-Develop-Implement Evaluate). Pengumpulan data dalam penelitian ini berupa angket (kuesioner) yang diberikan kepada validasi ahli materi, ahli media, dan guru kelas VI sebagai pengguna berupa data kuantitatif dan kualitatif. Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan presentase sebesar 95 persen, ahli media sebesar 100 persen, pengguna sebesar 93,75 persen dan angket respon siswa sebesar 96,9 persen, sehingga dapat dikatakan bahwa LKPD Berbasis Situation Based Learning sangat valid, praktis dan dapat digunakan.
Development of an android-based fractional education game with independent character strengthening Verawati Verawati; Yuniawatika Yuniawatika; Arda Purnama Putra
Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Vol 12, No 2 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/pe.v12i2.12792

Abstract

Media use in mathematics learning in elementary schools is crucial One technology-based media that can make it easier for students to learn while playing is educational games. This development research aims to produce an android application in the form of an educational game with independent character strengthening that is feasible and practical to be used as a learning medium for mathematics fractional material for grade 4 elementary school students. This research uses the ADDIE model's research and development, which consists of five stages: analysis,, design, development, implementation, and evaluation. Media feasibility assessments are carried out by material experts, media experts, and teachers. The students assessed the practicality of the medias after using the media at the time of the trial. The data collection instruments used in this study were questionnaires, interviews, observations, and evaluation tests. The results showed that: (1) validation results from material experts, media experts, and teachers show that educational game media is very suitable for use in learning, (2) the results of student response questionnaires in large and small group trials show that practical educational games are used as mathematics learning media for fractional material for grade 4 students, (3) learning outcomes and student independence character increase after learning to use the media.
Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Tematik Tema 2 bagi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Natasya Almuwafiqi; Yuniawatika Yuniawatika; Natasya Almuwafiqi; Yuniawatika Yuniawatika; Erif Ahdhianto
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065v3i22023p173-184

Abstract

Abstract: This study aims to analyze the need for practical and interesting companion teaching materials according to the character of fifth grade elementary school students in order to be able to increase the character of students' curiosity. This study uses descriptive qualitative research methods. The data in this study were obtained from interviews with fifth grade teachers and the distribution of questionnaires to all fifth grade students at SDN Karangsari 2 Blitar City. Based on the results of interviews with fifth grade teachers, it was shown the need for companion teaching materials in theme 2. This is in line with the needs analysis questionnaire showing 78 percent of students need companion teaching materials for theme books. Based on the results of interviews and questionnaires, the needs analysis proves that it is necessary to develop complementary teaching materials for theme 2 thematic books that are integrated with technology to support interactive teaching and learning processes and can increase students' curiosity. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan bahan ajar pendamping yang praktis dan menarik sesuai dengan karakter siswa kelas V SD agar mampu meningkatkan karakter rasa ingin tahu siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Data pada penelitian ini diperoleh dari wawancara dengan guru kelas V serta penyebaran angket kepada seluruh siswa kelas V di SDN Karangsari 2 Kota Blitar. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru kelas V SDN Karangsari 2 Kota Blitar menunjukkan perlunya bahan ajar pendamping pada tema 2. Hal tersebut sejalan dengan angket analisis kebutuhan menunjukkan 78 persen siswa perlu bahan ajar pendamping buku tema. Berdasarkan hasil wawancara dan angket analisis kebutuhan membuktikan bahwa perlunya pengembangan bahan ajar pendamping buku tematik tema 2 yang terintegrasi dengan teknologi untuk menunjang proses belajar mengajar yang interaktif dan dapat meningkatkan rasa ingin tahu siswa.
Co-Authors Abiba, Lilyana Adinda Ajeng Rindu Astuti Agustina, Leyna Dw Ahmad Sidiq Ahmad Syawaludin Aini, Ika Feny Nur Ainiyah, Inayatul Aishnabila, Shinta Al Farizza, Rifqi Alaiya, Syekha Vivi Alfan, Muhammad Alfi Mayasari Alfi Nuris Safarina Illiyyin Alfika Wahyuni Ali Manggala, Ibrahim Sani Alif Mudiono Ambarwati, Amalia Desi Amina Divina P Ananda, Marino Andini, Fahrany Wahyu Anggit Kurnia Sejati Anggraini, Sandra Prilia Arda Purnama Putra Aunul Haqq, Dimas Aurila Putri Marhaeni Ayu Dewi , Puspitasari Ayu Rindika Putri Birnida Nurissamawati Boby Agil Prasetyo Bringesti, Jacinda Elva Caket Prameswari Candra Ika Heriyanti Candra Utama Cantika Dinda Karisma Damai Nur Sukarno Daniar Yulistiya Dedi Prestiadi Dela Diana Desi Muliana Sembiring Devi Nurul Yuspriyati Devi Nurul Yuspriyati, Devi Nurul Dhiya Nasywa Dian Ahmad Sasmito Dian Ayu Rhespati Dimas Aunul Haqq Dita Yulianti Divina, Amina Edwin Maulana Sandya Ega Ayu W Eka Suci Ramadhani Elva Brigesti, Jacinda Erif Ahdhianto, Erif Esti Untari Fadilatun Naharin Fajariyanto, Otto Fara, Atikah Farizza, Rifqi Al Fazhari, Batricia Albafirda Febrianti, Fernanda Olivia Febriyanti febriyanti febriyanti Febriyanti Febriyanti Fiqriyah, Nadhirotul Fradilla, Chorysofa Gaol, Maytha Esterya Lumban Hadisurya, Sukma Putri Yoshanti Hanim Nurlatifah Hariyono, Vinny Ermitha Putri Harti Kartini Heny Rahmawati Hidayah, Farihatul Hidayah, I Fadhilah Dita Nur Ibrahim Sani Ibrahim Sani Ali Manggala Ibrahim Sani Ali Manggala Ichsandari, Anisa Ika Febriana Wati Ika Febriana Wati Ika Feny Nur Aini Ika Feny Nur Aini Illiyyin, Alfi Nuris Safarina Imam Rofiki Indrawati Indrawati Indrawati Indrawati Isnatul Kurnia Izza Lu’lu’ul Jannah Jan Wantoro kartika nirmalasari Khasanah, Kholitdatul Khusnul Khotimah khusnul khotimah Kurnia, Isnatul Kurniawati, Wenny Kusumaningtyas, Anisa Wahyu Kusumaningtyas, Fitri Indra Kusumawardani, Dinda Septiandini LAILATUL FITRIAH Lailatul Fitriyah Lestari, Feti Okta Lestari, Tiara Putri Ayu Lestari, Wardha Dwi Lestariningsih Lilik Bintartik Lilyana Abiba Listiawan, Danang M. Luthfi Oktarianto M. Zainnudin M. Zainuddin Manggala, Ibrahim Marhaeni, Aurila Putri Marino Ananda Marsanda Avilia Putri Mashuri, Muhammad Firdaus Maulida Dedek Budi'ani Maytha Esterya Lumban Gaol Mediyawati, Endah Mochamad Fatchan A.R Mohamad Waluyo Muhamad Candra Ari Nata Muhammad Atoillah Najin Fadila Foresta Nanda Ayu Kartika Sari Nanda Ayu Kartika Sari Natasya Almuwafiqi Natasya Almuwafiqi Ni Luh Sakinah Nuraeni Ni Luh Sakinah Nuraini Ni Luh Sakinah Nuraini Nirwana, Rima Cahya Nisaa, Roisatun Nita Tri L Nofitasari, Natalia Novitri, Qisnah Arsilah Nur Ika Amalia Nurlaili, Titin Nurlatifah, Hanim Nurul Hidayah Nurul Yuspriyati, Devi Oktaviani Adhi Suciptaningsih Otto Fajarianto P, Amina Divina Perdana, Kistin Restu Persada, Yuris Indria Pertiwi, Putri Persada Pradana, Dio Fefry Pramuswari, Selly Prastyo, Muhammad Halim Bayu Pratisia, Tuisda Prawismo, Sang Aji Puguh Darmawan Puspitasari Ayu Dewi Putri R.S, Angela Putri Rosilia Rahayu Condro Murti Rahayu Intan W Rahayu, Winanjar Rahma, Selin Dita Rahmasari, Feby Dwi Rifqi Al Farizza Rizka Apriani Rohmah Faristin Rohmah Faristin Rohmah, Siti Nur Sa'dun Akbar Sandra Prilia Anggraini Sandya, Edwin Maulana Sang Aji Prawismo Sani, Ibrahim Sani, Ibrahim Sani, Mutiara Sari, Nanda Ayu Kartika Sasmito, Dian Ahmad Selly Pramuswari Sembiring, Desi Muliana Senja Aruni Shukma Dyah Ayu Kumala Shukma Dyah Ayu Kumala Sigit Wibowo Siti Mas'ula Siti Mas’ula Siti Mas’ula Sri Estu Winahyu Sri Murdiyah Sri Murdiyah Sri Wahyuni Sugevin, Wecya Sugiati, Iis Suhartono Suhartono Suhartono Suhel Madyono Suminah Suminah Sunaryo Sunaryo Sunaryo Sunaryo Surayanah Surayanah SURAYANAH . Susilowati, Agis Sutansi, S Sutansi, Sutansi Syarifa, Najwa Kamila Titis Angga Rini Tri Murti Trismardiana, Sofia Devi Tuisda Pratisia Tyas Ayu Putri Kiswanto Umi Salamah Verawati Verawati Vina Iman Adhiana Wandini Ajeng Nur Febrianti Wati, Ika Febriana Wenny Kurniawati Winanjar Rahayu Windu Wiyana Wulandari, Nur Ainin Wulansari, Liantika Wuri Wuryandani Wuriani, Eka Indah Yoppy Wahyu Purnomo Yuli Rahmadani Yuli Rahmadani Yulianti Yulianti Yulianti Yulianti Yuniawatika Yuniawatika Yunita Dwi Tamara Yunita Miftahul Jannah Yusuf Hanafi Yuwono, Novia Ramadhani Zainuddin Zainuddin Zainuddin, M Zainuddin, Zainuddin Zamroni Zulaeka Setya Luky