Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.29
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Riau Journal of Empowerment Aulad : Journal on Early Childhood Journal on Education Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Unri Conference Series: Community Engagement Journal Of Human And Education (JAHE) Innovative: Journal Of Social Science Research Dikdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Ria Novianti
Department Of Early Childhood Education, Universitas Riau, Riau, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Persepsi Guru dalam Pemberdayaan Pelestarian Warisan Budaya Lokal Sebagai Media Pembelajaran di Sekolah Dasar Mulyani, Eva; Fauza, Naila; Charlina, Charlina; Putra, Zetra Hainul; Hadriana, Hadriana; Novianti, Ria; Barokah, Rifqa Gusmida Syahrun
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.1786

Abstract

Pelestarian warisan budaya lokal merupakan aspek penting dalam menjaga identitas bangsa, terutama di Indonesia yang kaya akan tradisi dan nilai-nilai budaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji persepsi guru mengenai pelatihan pelestarian budaya lokal sebagai media pembelajaran di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak guru menyadari pentingnya integrasi budaya lokal dalam pembelajaran, namun mereka menghadapi kendala dalam pengetahuan dan keterampilan untuk melakukannya. Pelatihan yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman guru tentang nilai-nilai budaya lokal diharapkan dapat memberikan strategi efektif dalam menggabungkan elemen budaya ke dalam materi ajar. Selain itu, penelitian ini juga menemukan bahwa pelatihan dapat memperkuat hubungan antara sekolah dan komunitas lokal, serta meningkatkan rasa bangga siswa terhadap warisan budaya mereka. Dengan demikian, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi untuk program pelatihan yang lebih efektif dalam mendukung pelestarian budaya lokal melalui pendidikan dasar.
Analisis Pelaksanaan Program Layanan Perlindungan Anak Usia Dini Dalam Layanan Paud Holistik Integratif (HI) di Kota Pekanbaru Yearshi, Christina; Novianti, Ria; Chairilsyah, Daviq
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui implementasi yang berhubungan dengan pelaksanaan program layanan perlindungan yang berkaitan dengan PAUD Holistik Integratif, kemudian dideskripsikan melalui keadaan perlindungan anak. Dalam penelitian ini membahas mengenai Pelaksaan Program Layanan Perlindungan Anak Usia Dini Dalam Layanan PAUD Holistik Integratif di Kota Pekanbaru. Penelitian ini bermula dari masalah yang ditemukan di lapangan dengan melalui tindakan observasi dan wawancara. Pelaksanaan program PAUD Holistik Integratif (HI) di sekolah berjalan dengan baik. Lembaga PAUD bekerjasama dengan orang tua dalam melaksanakan program-program PAUD Holistik Integratif (HI). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode studi kasus. Jenis pendekatan studi kasus ini adalah jenis pendekatan yang digunakan untuk memahami dan menyelidiki sebuah masalah atau kejadian yang telah terjadi dengan mengumpulkan berbagai macam informasi yang kemudian diolah untuk mendapatkan sebuah solusi agar masalah yang sudah diungkap dapat terselesaikan. Meskipun begitu ada beberapa program PAUD Holistik Integratif (HI) yang belum dilaksanakan dengan baik, seperti Layanan Pengasuhan. Pada layanan ini peran orang tua diperlukan karena guru pertama anak adalah orang tua, tumbuh kembang anak perlu diperhatikan sesuai dengan bagaimana orang tua mengasuh anak. Lembaga PAUD bekerjasama dengan mitra-mitra dalam mensukseskan program PAUD Holistik Integratif (HI) terkhusus dalam layanan perlindungan, seperti rumah sakit, klinik dan Dukcapil untuk membantu kelengkapan akte kelahiran anak. Kata Kunci : Paud Holistik, Layanan Paud, Anak Usia Dini
Analisis Pengelolaan Fisik Kelas Di RA Al-Hidayah Kecamatan Siantar Timur Provinsi Sumatera Utara Pakpahan, Damayanti; Kurnia, Rita; Novianti, Ria
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11847

Abstract

Pengelolaan kelas adalah modal utama bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran agar tercipta kondisi yang efektif dan menyenangkan sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Lingkungan fisik termasuk lingkungan belajar yang ada disekitar anak baik itu di kelas, sekolah maupun di luar sekolah seperti kelas, tata ruang dan situasi fisik yang ada di sekitar kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan informasi mengenai penataan pengelolaan fisik kelas di RA Al-Hidayah Kecamatan Siantar Timur Provinsi Sumatera Utara. Jenis Penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yakni observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan fisik kelas yang dilakukan di RA Al-Hidayah belum termasuk kategori yang cukup baik karena belum terlaksananya indikator-indikator pengelolaan fisik kelas yang hasilnya akan dijabarkan dalam jurnal ini.
Raising Rockstar: How Parental Involvement Fosters Resilience in Children Ria Novianti; Ainama Nafisa Putri; Tengku Nila Fadhlia
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 4 (2025): DECEMBER 2025
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i4.8198

Abstract

Resilience in early childhood is a critical developmental capacity that enables children to adapt positively to challenges. Parental involvement is widely recognized as a key protective factor in fostering resilience, yet research on this relationship in early childhood, particularly within the Indonesian context, remains limited. This study employed a quantitative, cross-sectional design to examine the relationship between parental involvement and resilience in early childhood. Data were collected from 163 mothers of children aged 0–6 years in Sumatra, Indonesia, using two validated instruments: the RMS-25 to assess children's resilience and the Hoover-Dempsey Sandler Parental Involvement Questionnaire. Data were analyzed using SmartPLS 3.0 to assess the path relationship between variables. The results revealed a significant positive effect of parental involvement on children’s resilience (β = 0.606, R² = 0.367, p 0.05). The model showed good fit indices, indicating robust structural validity. Key aspects of parental involvement, such as emotional support, communication, and engagement in daily learning, were found to be positively associated with higher levels of resilience. These findings align with developmental theories that highlight the vital role of the family environment in shaping children’s psychosocial outcomes. The study underscores the importance of emotionally responsive and involved parenting in promoting adaptive functioning in early childhood. This study contributes to the limited body of research on early childhood resilience in Indonesia and suggests practical implications for the development of parenting programs aimed at strengthening children’s emotional and adaptive capacities.
Co-Authors Agustin, Raja Ainama Nafisa Putri Ainama Nafisa Putri Alma Ida Alvi, Ria Rizkia Annisa Nadila Putri Aswandy Bahar Ayu Indah Sundari Ayudya Sri Amanda Aziza, Rizqia Putri Betty Yulia Wulansari, Betty Yulia Charlina, Charlina Daviq Chairilsyah Defni Satria Dwi Maryuni Eddy Noviana Elmustian, Elmustian Elpa Maya Astuti Elvina Putri Setiawan Enda Puspitasari Enda Puspitasari Enda Puspitasari Enda Puspitasari Enda Puspitasari Enda Puspitasari Erlisnawati Erlisnawati Farah Nurhaliza Febrialismanto Febrialismanto Febrialismanto Febrialismanto Febrialismanto Febrialismanto Firdaus LN Fitria Ramadhani Guslinda Guslinda Hadriana Hadriana Harnum Pratiwi Helpi Juntika Hukmi Hukmi Hukmi Hukmi Hukmi Hukmi Hukmi Hukmi Jimmi Copriady Lilis Mistina Mahardhani, Ardhana Januar Mahdum Maria, Ilga Mastura Mawarni Mawarni Meyke Garzia, Meyke Muhammad Ramadhan Muliasari Muliasari Mulyani, Eva Munjiatun Munjiatun Naila Fauza Nana Rahayu Nana Rahayu, Nana Ni Putu Nita Wijayanti Ninda Novella Sari Nur Haliza Nurhaliza, Farah Nurhayati Harahap Nurlita Nurlita Nurul Fadhilah YM Otang Kurniaman Pakpahan, Damayanti Putri, Ainama Nafisa Ranny Nur Agustin Rany Handri Yanti Ratnasari Ratnasari Reza Listiawardaini Rifqa Gusmida Syahrun Barokah Rita Kurnia Rosa Afrianti Roza Linda Sabrina Sabrina Sari Maulida Purnama Suarman Syifa Fadhila Tengku Nila Fadhlia Titi Maemunaty Tri Umari Tri Umari Welda Yuniza Wichy Septia Rahmadini Widya Sagita Sulaini Wijayanti, Ni Putu Wilson Wilson Yearshi, Christina Yeni Solfiah Yeni Solviah Yuni Dirmayanti Zahratul Aini Zetra Hainul Putra Zufriady Zulkifli N Zulkifli N Zulkifli N