Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
13.866
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Socia : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Geo Media: Majalah Ilmiah dan Informasi Kegeografian Jurnal Bunga Rampai Usia Emas KUMARA CENDEKIA Paradigma PAUD Teratai JURNAL ILMIAH KESEHATAN KEPERAWATAN Harmonia: Journal of Research and Education Althea Medical Journal Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) Jurnal CARE Isamic Communication Journal Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Academica : Journal of Multidisciplinary Studies Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Ilmiah POTENSIA JCES (Journal of Character Education Society) Jurnal AKSI (Akuntansi dan Sistem Informasi) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mimbar Ilmu JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Jurnal Ilmiah Dikdaya Aulad : Journal on Early Childhood IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Seling: Journal of PGRA Study Program TARBAWI: Journal on Islamic Education Child Education Journal Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Edukasi IPS JURNAL GEOGRAFI Geografi dan Pengajarannya Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Jurnal Peduli Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Journal of Holistics and Health Sciences (JHHS) Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Devotion: Journal of Research and Community Service Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Keuangan Jurnal Media Informatika JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini) Merdeka Indonesia Jurnal International Journal of Education Research COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Kumarottama : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Early Childhood and Character Education Indonesian Journal on Medical Science (IJMS) Jurnal Dehasen Untuk Negeri Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Early Childhood Education and Development Journal Keris: Journal of Community Engagement Jurnal Pemberdayaan Masyarakat HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini The Eastasouth Management and Business Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Hasil Karya Aisyiyah Untuk Indonesia Jurnal Smart Paud Journal of Islamic Education Students Napande: Jurnal Bidan Journal of Education for All Indonesian Journal of Environment and Disaster GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Journal of Health Management, Administration and Public Health Policies Global: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Faidatuna Jurnal Pengabdian Masyarakat Multi Disiplin Ilmu Jurnal Kesehatan Masa Depan Journal of Language, Literature, and Educational Research Jurnal Profesi Keguruan
nurul khotimah
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 150 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 150 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
HUBUNGAN ANTARA BROKEN HOME DENGAN SIKAP TANTRUM ANAK USIA 4-6 TAHUN DI KOTA MOJOKERTO Aditya, Dhona Putri; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 5, No 1 (2016): Volume 5 No. 1 Edisi Yudisium Maret 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This quantitative research with purpose of this research is to know the relation between the broken home with attitude tantrum children aged 4 - 6 years in Mojokerto City. In this research used 15 respondece for sample. Data collection techniques used are questionnaires, interviews, and documentation. Technique of analysis as used in this research uses univariat and bivariat. The results of the data analysis using Spearman Rank calculation results obtained significance value of 0.013 <0.05 then the hypothesis Ha accepted. This means that there is a significant relationship between broken home with the attitude of the child tantrums. This relationship is shown with a correlation of 0.623 were included into the category of strong (0.60 to 0.799). Keyword: Broken home, Tantrums attitude Abstrak: Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara broken home dengan sikap tantrum anak usia 4-6 tahun di kota Mojokerto. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 15 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis univariat dan bivariat. Dari hasil perhitungan menggunakan spearman rank diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,013 < 0,05 maka hipotesis Ha diterima. Dari uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara broken home dengan sikap tantrum anak. Hubungan ini ditunjukkan dengan korelasi sebesar 0,623 yang termasuk kedalam kategori kuat (0,60-0,799). Kata Kunci: Broken home, Sikap tantrum
MENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF VOKAL MELALUI BERMAIN PUZZLE PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN Rahayu, Yuyun Puji; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 4, No 3 (2015): Volume 4 Edisi Yudisium September
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study usedaction research class.This study was to know how to increase children ability recognize vocal letter using puzzle game for children age 3-4 at Playgroup Kuncup Harapan Megaluh Jombang.The subject of research are children in Playgroup Kuncup Harapan Megaluh Jombang. Technique of collected data using observation sheet instrument. Technique of analized data using diskriptif analized. e results showedan increased ability recognize vocal letter of which amount to at least 45%. Keywords: Recognize vocal letter, Puzzle game.   Abstrak: Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana meningkatkan kemampuan mengenal huruf vokal melalui bermain puzzle pada anak usia 3-4 tahun di Kelompok Bermain Kuncup Harapan Megaluh Jombang. Subjek penelitian adalah anak Kelompok Bermain Kuncup Harapan Megaluh Jombang. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis diskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mengenal huruf vokal sebesar 45% berdasarkan evaluasi hasil dari siklus I dan siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan mengenal huruf vocal meningkat melalui bermain puzzle. Katakunci: Mengenal huruf vokal, Bermain puzzle
PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL PADA ANAK KELOMPOK B HARIWATI,; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 5, No 2 (2016): Volume 5 No. 2 Edisi Yudisium Juni 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan sosial emosional pada anak kelompok B TK Bhudi Dharma  Surabaya tahun pelajaran 2015-2016 melalui penggunaan  metode   bermain   peran. Subyek yang digunakan adalah anak didik kelompok B di TK Bhudi Dharma Surabaya yang jumlahnya 20 anak yang terdiri dan 9 laki – laki dan 11 perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dengan jenis observasi participant observation. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian rata-rata kemampuan sosial emosional pada anak kelompok B TK Bhudi Dharma pada siklus 1 pertemuan 2 mencapai 73% dan meningkat menjadi 83% pada siklus ke II pertemuan 2. Berdasarkan hasil penelitian di atas disimpulkan bahwa penggunaan metode bermain peran dapat meningkatkan kemampuan sosial emosional pada anak kelompok B TK Budhi Dharma Surabaya. Kata Kunci : Metode bermain peran, kemampuan sosial emosional   Abstract This research is a classroom action research which aims to improve the emotional social abilities in early childhood in kindergarten Bhudi Dharma Surabaya 2015-2016 academic year through learning by using methods play a role. The subjects used were B group of students in kindergarten Bhudi Dharma Surabaya numbering 20 children consisting of 9 men and il women. The results can be inferred using role play can enhance the emotional social abilities in children inthe first cycle at 73% he second meeting. And increased to 83% in the second cycle to the second meeting. Keywords: Methods play a role, emotional social abilities
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN CIPTA WARNA PADA ANAK KELOMPOK B ALKHULANIAH,; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif melalui bermain cipta warna. Subjek penelitian adalah anak kelompok B di TK  Aisyiyah Bustanul Athfal 10 Pacet Mojokerto dengan jumlah 15 anak terdiri dari 6 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi yang dilakukan oleh teman sejawat dan dokumentasi yang berupa foto kegiatan anak dalam proses pembelajaran. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan adanya  peningkatan kemampuan kognitif  melalui bermain cipta warna sebesar 41,6% berdasarkan evaluasi hasil dari siklus I dan siklus II. Dari uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa bermain cipta warna dapat meningkatkan kemampuan kognitif pada anak kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 10 Pacet Mojokerto. Kata Kunci : Kognitif, Bermain cipta warna.   Abstract This classroom action research aims to improve cognitive skills through creative play of colors. The subjects were a group of children B in TK Aisyiyah Bustanul Athfal 10 Pacet Mojokerto with number of 15 children consisted of 6 boys and 9 girls. Data collection techniques used in this study was the observation made by peers and documentation activities in the form of photos of children in the learning process. Data analysis techniques in this study using descriptive statistical analysis. The results showed an increase in cognitive abilities through creative play of colors sebesar 41,6% based on the evaluation of the results of the first cycle and the second cycle. From the above description, it can be concluded that the play copyright colors can enhance cognitive abilities in children in group B  in TK Aisyiyah Bustanul Athfal 10 Pacet Mojokerto. Keywords: Cognitive, Playing copyright colors
PENGGUNAAN MEDIA KUBUS ALPHABET DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGENALAN HURUF PADA ANAK KELOMPOK B Suciyati, Citra; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pengenalan huruf melalui media kubus alphabet. Subjek penelitian adalah anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina Prajuritkulon Kota Mojokerto dengan jumlah 15 anak terdiri dari 5 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi yang dilakukan oleh teman sejawat dan dokumentasi yang berupa foto kegiatan anak dalam proses pembelajaran. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan adanya  peningkatan kemampuan  pengenalan huruf melalui media kubus alphabet sebesar 4,8 % berdasarkan evaluasi hasil dari siklus I dan siklus II. Dari uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa media kubus alphabet dapat meningkatkan kemampuan pengenalan huruf pada anak  Kelompok B TK Negeri Pembina Prajuritkulon Kota Mojokerto. Kata Kunci : Pengenalan Huruf, Kubus alphabet.   Abstract This classroom action research aims to improve literacy through media cube alphabet. Subjects were children aged 5-6 years in kindergarten Pembina State Prajuritkulon Mojokerto with the number of 15 children consisted of five boys and 10 girls. Data collection techniques used in this study was the observation made by peers and documentation activities in the form of photos of children in the learning process. Data analysis techniques in this study using descriptive statistical analysis. The results showed an increased ability to letter recognition through the media cube alphabet of 4.8% based on the evaluation of the results of the first cycle and the second cycle. From the above description, it can be concluded that the media cube alphabet can improve child literacy in Group B Negeri Pembina Prajuritkulon Mojokerto. Keywords: Intro to Letters, Cube alphabet.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL MELALUI PERMAINAN ULAR NAGA PADA ANAK KELOMPOK A Lestari, Devita One Wiji; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional melalui permainan ular naga. Subjek penelitian adalah anak kelompok A  di TK Dharma Wanita Kedunggempol Mojosari dengan jumlah 20 anak yang terdiri dari 8 laki-laki dan 12 perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi yang dilakukan oleh teman sejawat dan dokumentasi yang berupa foto kegiatan anak dalam proses pembelajaran. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan adanya  peningkatan kemampuan sosial emosional melalui permainan ular naga  sebesar 14,2% berdasarkan evaluasi hasil dari siklus I dan siklus II. Dari uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa permainan ular naga dapat meningkatkan kemampuan sosial emosional pada anak kelompok A  di TK Dharma Wanita Kedunggempol Mojosari. Kata Kunci : Sosial emosional, Permainan Ular naga.   Abstract This classroom action research aims to improve social skills through games emotional serpent. The subjects were children in group A in TK Dharma Wanita Kedunggempol Mojosari with the number of 20 children consisting of 8 men and 12 women. Data collection techniques used in this study was the observation made by peers and documentation activities in the form of photos of children in the learning process. Data analysis techniques in this study using descriptive statistical analysis. The results showed an increase in emotional social skills through games hydra of 14,2% based on the evaluation of the results of the first cycle and the second cycle. From the above description, it can be concluded that the game hydra can improve emotional social abilities in children in group A in TK Dharma Wanita Kedunggempol Mojosari. Keywords: Social emotional, Games Hydra.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MENGENAL WARNA MELALUI MEDIA GELANG VARIASI PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN Resdianti, Fivin; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif mengenal warna melalui media gelang variasi. Subjek penelitian adalah anak usia 3-4 tahun di Kelompok Bermain Aisyiyah 08 Kota Mojokerto dengan jumlah 16 anak terdiri dari 10 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi yang dilakukan oleh teman sejawat dan dokumentasi yang berupa foto kegiatan anak dalam proses pembelajaran. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan adanya  peningkatan kemampuan  kognitif mengenal warna melalui media gelang variasi sebesar 25 % berdasarkan evaluasi hasil dari siklus I dan siklus II. Dari uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa media gelang variasi dapat meningkatkan kemampuan kognitif mengenal warna pada anak  Kelompok Bermain Aisyiyah 08 Kota Mojokerto. Kata Kunci : Mengenal warna, Gelang variasi.   Abstract This classroom action research aims to improve the cognitive ability to know through media bracelet color variations. Subjects were children aged 3-4 years in preschool Aisyiyah 08 Mojokerto with the number of 16 children consisted of 10 boys and 6 girls. Data collection techniques used in this study was the observation made by peers and documentation activities in the form of photos of children in the learning process. Data analysis techniques in this study using descriptive statistical analysis. The results showed an increase in cognitive ability to know through media bracelet color variation of 25% based on the evaluation of the results of the first cycle and the second cycle. From the above description, it can be concluded that the variation wristband media can improve cognitive abilities in children recognize colors Play group Aisyiyah 08 Mojokerto. Keywords: Getting to know the color, Bracelet variations.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN 1-5 MELALUI MEDIA STAR CARD PADA KELOMPOK BERMAIN Nugraheni, Yayuk Asih; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan 1-5 melalui media star card. Subjek penelitian adalah anak usia 3-4 tahun  di KB Tunas Mulia Mojokerto dengan jumlah 15 anak terdiri dari 10 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi yang dilakukan oleh teman sejawat dan dokumentasi yang berupa foto kegiatan anak dalam proses pembelajaran. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan adanya  peningkatan kemampuan  mengenal lambang bilangan 1-5 melalui media star card sebesar 36,67% berdasarkan evaluasi hasil dari siklus I dan siklus II. Dari uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa media star card dapat meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan 1-5 pada anak kelompok bermain di KB Tunas Mulia Dlanggu Mojokerto . Kata Kunci : Lambang bilangan, Media Star Card.   Abstract This classroom action research aims to improve the ability to know the epitome of numbers 1-5 through media star card. Subjects were children aged 3-4 years in KB Tunas Mulia Mojokerto with the number of 15 children consisted of 10 boys and 5 girls. Data collection techniques used in this study was the observation made by peers and documentation activities in the form of photos of children in the learning process. Data analysis techniques in this study using descriptive statistical analysis. The results showed an increased ability to recognize numbers 1-5 through media emblem star card of 36.67% based on the evaluation of the results of the first cycle and the second cycle. From the above description, it can be concluded that the star media cards can improve the ability to know the emblem of numbers 1-5 on child play groups in KB Dlanggu Tunas Mulia Mojokerto. Keywords: Emblem numbers, Star Media Card.
DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP INTERKSI SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN NOVITASARI, WAHYU; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis dampak penggunaan gadget terhadap interaksi sosial anak usia 5-6 tahun di Kompleks Perumahan Pondok Jati Kabupaten Sidoarjo. Sampel pada penelitian ini sebanyak 37 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier sederhana dengan taraf signifikan α=5% (0,05). Berdasarkan hasil penelitian hasil perhitungan uji linier sederhana statistik t diperoleh signifikan sebesar 0,000 dan thitung sebesar 12,758, hal ini menunjukkan bahwa adanya dampak penggunaan gadget terhadap interaksi social anak usia 5-6 tahun. Berdasarkan perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan gagdet memberikan dampak terhadap interaksi sosial anak usia 5-6 tahun di Kompleks Perumahan Pondok Jati Kabupaten Sidoarjo. Kata kunci: penggunaan gadget, interaksi sosial   Abstract This quantitative research is to know and analyze impact gadget using to sosia interaction, especially in childrens aged 5-6 years. Sample at this research are 37 childrens. Teqnique data collecting is quetionnaire and obsevation. Technique analyze data is simple linier regression with significant level α=5% (0,05). Result of the calculating from the statistic simple linier t test indicated that significant level is0.000 and t calculation is 12,758. This indicates that there is effect of gadget usage to the social interaction of childrens age 5-6 year. Based on the calculation it can be concluded that the gadget usage give effect to the social interaction of childrens age 5-6 years at Pondok Jati residence, Sidoarjo Keywords: gadget usage, the social interaction of childrens.
PENGARUH POLA ASUH OTORITER TERHADAP KEDISIPLINAN ANAK USIA 4-6 TAHUN DWI PRAMESTI, ELSA Dwi; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pola asuh otoriter yang diberikan orangtua terhadap kedisiplinan anak usia 4-6 tahun di Taman Kanak-kanak Gugus 01 Tulung Sampung Ponorogo. Sampel penelitian berjumlah 40 anak usia 4-6 tahun di Taman Kanak-kanak Gugus 01 Tulung Sampung Ponorogo. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan kuisioner dengan alat penilaian berupa lembar observasi dan angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode regresi linier sederhana dengan satu variabel bebas. Hasil uji analisis statistik t untuk X menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya ada pengaruh pola asuh otoriter terhadap kedisiplinan anak usia 4-6 tahun di Taman Kanak-kanak Gugus 01 Tulung Sampung Ponorogo. Kata Kunci: pola asuh otoriter, kedisiplinan   Abstract This quantitative research was aim of this research is determine the effect of the authoritarian up bringing given by parents to discipline children age 4-6 years in group 01 Tulung Sampung Ponorogo. The subjects included fourty children age 4-6 years in group 01 Tulung Sampung Ponorogo. Data collection techniques using observational and questionnaire with assessment tools such as observation sheets and questionnaire sheets. The analysis technique used in this research is using simple linear regression method with one independent variable. The result of the t statistic analysis test for X indicated that the significance level is 0,000 < 0,05 so Ho is rejected and Ha is accepted that means the authoritarian parenting influence to the discipline of children age 4-6 years at TK Group 01 Tulung Sampung Ponorogo. Keywords: authoritarian parenting, discipline.
Co-Authors Adiyadmo, Dimas Anugrah Adnan, Safii Adnin, Falya Afifah, Nisah AGUS TRIANA, WEKA Aini, Fadhila Dewi Nur Aisyah Rizka, Rizka Aisyah, Rizka AISYATUZ ZULFIATIAINI, SITI Ajeng Putri Pratiwi Albar, M. Nafis Aliyah, Putri Nurul ALKHULANIAH, Alvilutfiansyah, M Amanda Reza Oktavia Amelia, Reski Amron, Taufiq Ananta, Grestia Andreani, Reva Anggara, Yonatan Yolius Anik Widiastuti, Anik Aqila Tsanny, Farah Arjun, M. Armein, Early asgani putri, galuh ASLAMIYAH, ASLAMIYAH Astuti, Sonia Salma Widi atta, atta fatimatuz zahro Aulia, Bilqish Avira, Silvia Azmina, Nurul Azzahra, Talitha Bachri, Bachtiar Sjaiful Badarudin, Wahyu Baetisalamah, Nadiva Amelia Bagas Ariyanto, Fadhil Mulya Bahtiar, Muh. Baihaqi, Muhammad Ramadhan Bashori, Imam CAHAYA, RIRIN Cahyani, Dian Ayu Chasanah, Lailil Murro Nuril Choirunnisa, Nurul CHRISTIANI BHAKTI NINGSIH, MEIVY CHURIYAH CHURIYAH Danu Eko Agustinova * Dedi Setiawan Desy Safitri DEVI APRILIANA, SISTYA Dewi Ayu Wulandari Dewi Kartika Sari Dewi Komalasari Dewi Salamah, Aini Dhona Putri Aditya, Dhona Putri Diana, Eva Diasicha, Alvais Ardiansyah Didan, Muhamad Dwi Fitra Arreski DWI FITRIANI, APRILIA DWI PRAMESTI, ELSA Dwi Dwi prayoga, Galih Dwi Via Maisyaroh DWI YANTI, PUPUT Dyah Respati Suryo Sumunar Edi Kurniawan Eka Cahya Maulidiyah Emmy Indrayani ENE KEU, KRISTINA Eriyono Budi Wijoyo Fachreza, Raja Fadila, Nurul Faoziyah, Siti Fatimah, Khusnul Fatimatuz Zahro Fatimatuz Zahro, Atta Feby Audi Lestari Firmawati, Asri Nur Fisya'bani, Fadli Fitriana, Kurnia Nur Fitriani, Ahwat Fitriyani, Desti Syefi Hadriani Halimah, Lili Halimatussadiah, Syifa Handayani, Sri HARIWATI, Haryono Tansah, Haryono Hashim, Mohmadisa Hendrawan, Jajang Hendar Herawati Herawati Herawati, Teti Hidayanti, Hatika Himatis Sholihah, Naila Husnia, Atika I Gede Astawan Ida Anggriani Ilyas Supena Imrotul Ummah Inay Indria Wahyuni, Indria Irena Yolanita Maureen IRENA YOLANITA MAUREEN Irfan Ardiansyah Irwansyah, Parulian Isnariyati, Eny Istiqomah, Anisah Istiqomah, Laela Nur izza, Nafrotul Kamela, Hurian Kartika Rani, Firda Diana Kartika Rinakit Adhe, Kartika Rinakit Kayatin, Widya Nur Khadijah, Eva Khairun Nisa, Anggarani Kharisma, Septian Dwita Khasanah, Nafingatul Kurniasih, Feni Kurniati Kurniati Kusika, Sri Yanti Lena Satlita Lestari, Devita One Wiji Leva, Elia Arda M. Oktaviannur Ma'mun, Sahal Mahat, Hanifah Mahfirotul Kintani, Naina Amalia Mahmudah, Mahmuda Mailinda Anis Zulaiha Maineny, Arie Majid, Ahmad Farham Mallevi Agustin Ningrum Maria Lily, Netry marsito - Martheda Maarang Maryamah, Siska Mastika, Silma Ulqiatul Mas’udah, Mas’udah Matheos Lasarus Malaikosa, Yes Mawaddah Mawaddah, Mawaddah Mei Ariani Kusumawati MEISANTI, ELISA Mela Permata Sari Melia Dwi Widayanti Miftakhul Jannah Mughoyat Zaulhaq, Habib Muhammad Alridho Lubis Muhammad Hanif Muhammad Reza Muhammad Reza Muhammad Reza Muji, Atipa Mulyani, Nata Septi Munawarah Munawarah, Munawarah Munawaroh, Nur Ismawati Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji, Mustaji Nadaniati Nasihun Amin Naya Aditya, Diaz Nayan, Nasir Neneng Tripuspita NIKMATUS SHOLIKHAH, YULIA Nimatulloh, Abdul Aziz Ning Iswati Ningrum, Adelia Cahya Ningsih, Rini Dwi Astuti Nisa, Fithri Ainun Nisa, Sofaratun Nisrina, Salwa Noversyah Noversyah, Noversyah Novia Restu Windayani Noviana, Umi NOVITASARI, WAHYU Nugraha Astutik, Maslamah Nugraheni, Yayuk Asih Nugroho, Muhammad Agung Nur Asmaiyah Nur Asri, Lailatul Nur Azizah, Febby Dianah Nur Ika Sari Rakhmawati Nur Ilman, Eprian Nur Lailly Tri Wulansari Nuraini Nuraini Nurhaliza, Zilfah Nurhenti Dorlina NURHENTI DORLINA SIMATUPANG Nurhenti Dorlina Simatupang Nuri Arifiah Romadhoni Nurkholis Nurkholis Nursida Arif Nurul Hidayati nurul latifah Octaverina Kecvara Pritasari Oktaviani, Widya PAMUJI Pamuji Pamuji, Pamuji Pamungkas, Canggih Ajika Panjaitan, Nur Qomariah Patria Saroingsong, Wulan Patria Saroinsong, Wulan Perdana, Endika Permatasari, Nurul Indah Pitria, Pitria Prabintoro, Nugraho Sistu Pratiwi, Erny Pratiwi, Lulu Nabillah Puling, Imanuel PURI WULANDARI, AISYAH Puspita, Galuh Dhyah Puspitasari, Hana Rifky Putra, Pandika Adi Putri Handayani Putri, Amelia Putry, Willy Ade Qoyyafa, Falliza Mauliya R.M. Ryadi Fadil, R.M. Ryadi Rachma Hasibuan Rachmatun Habibah Bintari Raditya Arga Maulana Rahayu, Tania Rahma, Raysha Aura Rahmawati, Yuning Eka Raihan, A. Akbar Ramadzan, Putro Arlianto Ramanda, Nanang Aziz Ramdayani, Syofia Sofatunisa Rasyid, Rachmadi Ratnasari Ratnasari Rengga Mukti, Wasesa Renny Renny Resdianti, Fivin Rifda Naufalin, Lina Rina Sri Widayati Rini Dwiastutiningsih Rio Syahputra Rivalda Dita Anggraini Riyani Wulandari rizka, rizka aisyah Rizki Barokah, Pinaring Rukiati Rukiati, Rukiati RuqoFitri, Ruqoyyah Ruqoyyah Fitri Ryani Dhyan Parashakti Saleh, Yazid Saliman Saliman Salsabila, Nailla Saroingsong, Wulan Patria Sekar Arum, Sekar Septiani Juniarti Septiyani, Rani Setria Utama Rizal Setyawan, Ari Silfia, Niluh Nita Siti Amini, Siti Siti Fatmawati Siti Khotimah Siti Qomariah, Siti Sofhiatul Aliyah, Hida Soroinsong, Wulan Patria Sri Hartutik Sri Idamulyani Sri Setyowati Sri Widayati Sri Widayati, Rina Suciyati, Citra Sudarmiani Sudarmiani, Sudarmiani Suhadi Purwantara Sukartiningsih , Wahyu Sukma Anugrah, Nur Aidha Sukmawati, Rini Dwi Sulastri Sulatri Sulichah, Nesyatus Susanthi, Yuli Susena, Edy susijanti, susi Suwanti Suwanti Swahadini, Qonita Rahma Syabrina, Muhammad Syafitri Utari, Desy Syarifah, Imroatun Sya’dullah, Achmad Tabun, Norlianti L Tanasavate, Kuliga Taufiq, Raihan Tikasari, Nopi Tleumuratov, Genjemurat Tri Yuni Wulansari, Tri Yuni Triyustino, Supriadi Umamah, Nafisatul Umi Aniroh, Umi Usman, Susanti Utami, Nida Utomo, Ely Sapto Vionita Sujianto, Tri Vivin Rahmawati, Vivin Widiastuti , Anik Wilyanti, Liza Septa winda pratiwi Wulandari, Lutfiah Wuri Nugrahini, Asadila Pratama Yoiz Shofwa Shafrani, Yoiz Shofwa Yuningsih, Dwi Yunita, Silfa Yustanti , Nirta Vera Yuyun Puji Rahayu, Yuyun Puji Zahidah, Fairuz Zahro', Harisatuz Zulfi Amaliah, Ratu Zulfia, Salima Aini