Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.738
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Geo Media: Majalah Ilmiah dan Informasi Kegeografian Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Bunga Rampai Usia Emas PAUD Teratai Harmonia: Journal of Research and Education Althea Medical Journal Jurnal CARE Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah POTENSIA CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Mimbar Ilmu Jurnal Golden Age Jurnal Ilmiah Dikdaya Aulad : Journal on Early Childhood IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Journal of Indonesian Tourism, Hospitality and Recreation Seling: Journal of PGRA Study Program TARBAWI: Journal on Islamic Education Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Child Education Journal Perspektif Pendidikan dan Keguruan Edukasi IPS Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Studi Agama KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini) Merdeka Indonesia Jurnal International Journal of Education Research COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Kumarottama : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Early Childhood and Character Education Indonesian Journal on Medical Science (IJMS) Jurnal Ilmiah Teknik (JUIT) Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Early Childhood Education and Development Journal Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Action Research Journal Indonesia (ARJI) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Jurnal Smart Paud Journal of Islamic Education Students Napande: Jurnal Bidan Social Science Academic Journal of Education for All International Journal of Economic Research and Financial Accounting EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Global: Jurnal Ilmiah Multidisiplin International Journal of Education, Vocational and Social Science Jurnal Faidatuna QAZI : Journal of Islamic Studies Jurnal Kesehatan Masa Depan Journal of Language, Literature, and Educational Research Jurnal Profesi Keguruan Lentera : Journal of Gender and Children Studies
NURUL KHOTIMAH
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 133 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 133 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN CIPTA WARNA PADA ANAK KELOMPOK B ALKHULANIAH,; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif melalui bermain cipta warna. Subjek penelitian adalah anak kelompok B di TK  Aisyiyah Bustanul Athfal 10 Pacet Mojokerto dengan jumlah 15 anak terdiri dari 6 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi yang dilakukan oleh teman sejawat dan dokumentasi yang berupa foto kegiatan anak dalam proses pembelajaran. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan adanya  peningkatan kemampuan kognitif  melalui bermain cipta warna sebesar 41,6% berdasarkan evaluasi hasil dari siklus I dan siklus II. Dari uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa bermain cipta warna dapat meningkatkan kemampuan kognitif pada anak kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 10 Pacet Mojokerto. Kata Kunci : Kognitif, Bermain cipta warna.   Abstract This classroom action research aims to improve cognitive skills through creative play of colors. The subjects were a group of children B in TK Aisyiyah Bustanul Athfal 10 Pacet Mojokerto with number of 15 children consisted of 6 boys and 9 girls. Data collection techniques used in this study was the observation made by peers and documentation activities in the form of photos of children in the learning process. Data analysis techniques in this study using descriptive statistical analysis. The results showed an increase in cognitive abilities through creative play of colors sebesar 41,6% based on the evaluation of the results of the first cycle and the second cycle. From the above description, it can be concluded that the play copyright colors can enhance cognitive abilities in children in group B  in TK Aisyiyah Bustanul Athfal 10 Pacet Mojokerto. Keywords: Cognitive, Playing copyright colors
PENGGUNAAN MEDIA KUBUS ALPHABET DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGENALAN HURUF PADA ANAK KELOMPOK B Suciyati, Citra; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pengenalan huruf melalui media kubus alphabet. Subjek penelitian adalah anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina Prajuritkulon Kota Mojokerto dengan jumlah 15 anak terdiri dari 5 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi yang dilakukan oleh teman sejawat dan dokumentasi yang berupa foto kegiatan anak dalam proses pembelajaran. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan adanya  peningkatan kemampuan  pengenalan huruf melalui media kubus alphabet sebesar 4,8 % berdasarkan evaluasi hasil dari siklus I dan siklus II. Dari uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa media kubus alphabet dapat meningkatkan kemampuan pengenalan huruf pada anak  Kelompok B TK Negeri Pembina Prajuritkulon Kota Mojokerto. Kata Kunci : Pengenalan Huruf, Kubus alphabet.   Abstract This classroom action research aims to improve literacy through media cube alphabet. Subjects were children aged 5-6 years in kindergarten Pembina State Prajuritkulon Mojokerto with the number of 15 children consisted of five boys and 10 girls. Data collection techniques used in this study was the observation made by peers and documentation activities in the form of photos of children in the learning process. Data analysis techniques in this study using descriptive statistical analysis. The results showed an increased ability to letter recognition through the media cube alphabet of 4.8% based on the evaluation of the results of the first cycle and the second cycle. From the above description, it can be concluded that the media cube alphabet can improve child literacy in Group B Negeri Pembina Prajuritkulon Mojokerto. Keywords: Intro to Letters, Cube alphabet.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL MELALUI PERMAINAN ULAR NAGA PADA ANAK KELOMPOK A Lestari, Devita One Wiji; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional melalui permainan ular naga. Subjek penelitian adalah anak kelompok A  di TK Dharma Wanita Kedunggempol Mojosari dengan jumlah 20 anak yang terdiri dari 8 laki-laki dan 12 perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi yang dilakukan oleh teman sejawat dan dokumentasi yang berupa foto kegiatan anak dalam proses pembelajaran. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan adanya  peningkatan kemampuan sosial emosional melalui permainan ular naga  sebesar 14,2% berdasarkan evaluasi hasil dari siklus I dan siklus II. Dari uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa permainan ular naga dapat meningkatkan kemampuan sosial emosional pada anak kelompok A  di TK Dharma Wanita Kedunggempol Mojosari. Kata Kunci : Sosial emosional, Permainan Ular naga.   Abstract This classroom action research aims to improve social skills through games emotional serpent. The subjects were children in group A in TK Dharma Wanita Kedunggempol Mojosari with the number of 20 children consisting of 8 men and 12 women. Data collection techniques used in this study was the observation made by peers and documentation activities in the form of photos of children in the learning process. Data analysis techniques in this study using descriptive statistical analysis. The results showed an increase in emotional social skills through games hydra of 14,2% based on the evaluation of the results of the first cycle and the second cycle. From the above description, it can be concluded that the game hydra can improve emotional social abilities in children in group A in TK Dharma Wanita Kedunggempol Mojosari. Keywords: Social emotional, Games Hydra.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MENGENAL WARNA MELALUI MEDIA GELANG VARIASI PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN Resdianti, Fivin; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif mengenal warna melalui media gelang variasi. Subjek penelitian adalah anak usia 3-4 tahun di Kelompok Bermain Aisyiyah 08 Kota Mojokerto dengan jumlah 16 anak terdiri dari 10 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi yang dilakukan oleh teman sejawat dan dokumentasi yang berupa foto kegiatan anak dalam proses pembelajaran. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan adanya  peningkatan kemampuan  kognitif mengenal warna melalui media gelang variasi sebesar 25 % berdasarkan evaluasi hasil dari siklus I dan siklus II. Dari uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa media gelang variasi dapat meningkatkan kemampuan kognitif mengenal warna pada anak  Kelompok Bermain Aisyiyah 08 Kota Mojokerto. Kata Kunci : Mengenal warna, Gelang variasi.   Abstract This classroom action research aims to improve the cognitive ability to know through media bracelet color variations. Subjects were children aged 3-4 years in preschool Aisyiyah 08 Mojokerto with the number of 16 children consisted of 10 boys and 6 girls. Data collection techniques used in this study was the observation made by peers and documentation activities in the form of photos of children in the learning process. Data analysis techniques in this study using descriptive statistical analysis. The results showed an increase in cognitive ability to know through media bracelet color variation of 25% based on the evaluation of the results of the first cycle and the second cycle. From the above description, it can be concluded that the variation wristband media can improve cognitive abilities in children recognize colors Play group Aisyiyah 08 Mojokerto. Keywords: Getting to know the color, Bracelet variations.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN 1-5 MELALUI MEDIA STAR CARD PADA KELOMPOK BERMAIN Nugraheni, Yayuk Asih; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan 1-5 melalui media star card. Subjek penelitian adalah anak usia 3-4 tahun  di KB Tunas Mulia Mojokerto dengan jumlah 15 anak terdiri dari 10 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi yang dilakukan oleh teman sejawat dan dokumentasi yang berupa foto kegiatan anak dalam proses pembelajaran. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan adanya  peningkatan kemampuan  mengenal lambang bilangan 1-5 melalui media star card sebesar 36,67% berdasarkan evaluasi hasil dari siklus I dan siklus II. Dari uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa media star card dapat meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan 1-5 pada anak kelompok bermain di KB Tunas Mulia Dlanggu Mojokerto . Kata Kunci : Lambang bilangan, Media Star Card.   Abstract This classroom action research aims to improve the ability to know the epitome of numbers 1-5 through media star card. Subjects were children aged 3-4 years in KB Tunas Mulia Mojokerto with the number of 15 children consisted of 10 boys and 5 girls. Data collection techniques used in this study was the observation made by peers and documentation activities in the form of photos of children in the learning process. Data analysis techniques in this study using descriptive statistical analysis. The results showed an increased ability to recognize numbers 1-5 through media emblem star card of 36.67% based on the evaluation of the results of the first cycle and the second cycle. From the above description, it can be concluded that the star media cards can improve the ability to know the emblem of numbers 1-5 on child play groups in KB Dlanggu Tunas Mulia Mojokerto. Keywords: Emblem numbers, Star Media Card.
DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP INTERKSI SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN NOVITASARI, WAHYU; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis dampak penggunaan gadget terhadap interaksi sosial anak usia 5-6 tahun di Kompleks Perumahan Pondok Jati Kabupaten Sidoarjo. Sampel pada penelitian ini sebanyak 37 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier sederhana dengan taraf signifikan α=5% (0,05). Berdasarkan hasil penelitian hasil perhitungan uji linier sederhana statistik t diperoleh signifikan sebesar 0,000 dan thitung sebesar 12,758, hal ini menunjukkan bahwa adanya dampak penggunaan gadget terhadap interaksi social anak usia 5-6 tahun. Berdasarkan perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan gagdet memberikan dampak terhadap interaksi sosial anak usia 5-6 tahun di Kompleks Perumahan Pondok Jati Kabupaten Sidoarjo. Kata kunci: penggunaan gadget, interaksi sosial   Abstract This quantitative research is to know and analyze impact gadget using to sosia interaction, especially in childrens aged 5-6 years. Sample at this research are 37 childrens. Teqnique data collecting is quetionnaire and obsevation. Technique analyze data is simple linier regression with significant level α=5% (0,05). Result of the calculating from the statistic simple linier t test indicated that significant level is0.000 and t calculation is 12,758. This indicates that there is effect of gadget usage to the social interaction of childrens age 5-6 year. Based on the calculation it can be concluded that the gadget usage give effect to the social interaction of childrens age 5-6 years at Pondok Jati residence, Sidoarjo Keywords: gadget usage, the social interaction of childrens.
PENGARUH POLA ASUH OTORITER TERHADAP KEDISIPLINAN ANAK USIA 4-6 TAHUN DWI PRAMESTI, ELSA Dwi; Khotimah, Nurul
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pola asuh otoriter yang diberikan orangtua terhadap kedisiplinan anak usia 4-6 tahun di Taman Kanak-kanak Gugus 01 Tulung Sampung Ponorogo. Sampel penelitian berjumlah 40 anak usia 4-6 tahun di Taman Kanak-kanak Gugus 01 Tulung Sampung Ponorogo. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan kuisioner dengan alat penilaian berupa lembar observasi dan angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode regresi linier sederhana dengan satu variabel bebas. Hasil uji analisis statistik t untuk X menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya ada pengaruh pola asuh otoriter terhadap kedisiplinan anak usia 4-6 tahun di Taman Kanak-kanak Gugus 01 Tulung Sampung Ponorogo. Kata Kunci: pola asuh otoriter, kedisiplinan   Abstract This quantitative research was aim of this research is determine the effect of the authoritarian up bringing given by parents to discipline children age 4-6 years in group 01 Tulung Sampung Ponorogo. The subjects included fourty children age 4-6 years in group 01 Tulung Sampung Ponorogo. Data collection techniques using observational and questionnaire with assessment tools such as observation sheets and questionnaire sheets. The analysis technique used in this research is using simple linear regression method with one independent variable. The result of the t statistic analysis test for X indicated that the significance level is 0,000 < 0,05 so Ho is rejected and Ha is accepted that means the authoritarian parenting influence to the discipline of children age 4-6 years at TK Group 01 Tulung Sampung Ponorogo. Keywords: authoritarian parenting, discipline.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KATA BAHASA INGGRIS MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PAPAN FLANEL PADA ANAK TK A TUNAS MANDIRI SUMOBITO JOMBANG CAHAYA, RIRIN; KHOTIMAH, NURUL
PAUD Teratai Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan mengenal kata Bahasa Inggris melalui penggunaan media papan flanel. Subjek penelitian adalah anak TK A di TK Tunas Mandiri Sumobito Jombang dengan jumlah 12 anak terdiri dari 7 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif yaitu berdasarkan analisis refleksi pada siklus. Data yang diperoleh dari penelitian ini aktivitas guru menunjukkan prosentase 69% pada siklus I dan pada siklus II meningkat menjadi 90%. Aktivitas anak pada siklus I sebesar 66% meningkat menjadi 87% pada siklus II. Kemampuan anak mengenal kata Bahasa Inggris pada siklus I sebesar 42% dan pada siklus II meningkat menjadi 90%. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak mengenal kata Bahasa Inggris sebesar 48% dari siklus I ke siklus II. Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan anak mengenal kata Bahasa Inggris melalui penggunaan media papan flanel pada anak TK A Tunas Mandiri Sumobito Jombang.Kata Kunci : bahasa, media papan flanel
PENGARUH KIRIGAMI TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA ANAK KELOMPOK B DI TK KEMALA BHAYANGKARI 58 MAGETAN DWI FITRIANI, APRILIA; KHOTIMAH, NURUL
PAUD Teratai Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak usia dini adalah sosok individu yang sedang menjalani proses perkembangan. Taman kanak-kanak merupakan tempat anak usia dini untuk mengasah dan menstimulasi tumbuh kembang anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan motorik halus anak kelompok B dengan kegiatan kirigami. Jenis penelitian ini merupakan penilitian kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen menggunakan One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B di TK Kemala Bhayangkari 58 Magetan yang berjumlah 18 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Instrument dalam penelitian ini mengacu pada indikator dalam kurikulum dan divalidasikan pada ahli motorik halus. Teknik analisis data menggunakan statistic non parametric dalam bentuk angka, berbentuk interval, dan berdistribusi normal. Uji jenjang bertanda Wilcoxon memiliki rumus Zhitung < Ztabel. Jika Zhitung lebih kecil dari Ztabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh Zhitung = 0 dan Ztabel untuk N=18 dengan taraf signifikan 5% sebesar 40 maka (0 <40). Data tersebut menunjukkan Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh kirigami terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Kemala Bhayangkari 58 Magetan. Kata kunci: kirigami, kemampuan motorik halus.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY TERHADAP KEMAMPUAN SAINS ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 25 SIDOARJO asgani putri, galuh; KHOTIMAH, NURUL
PAUD Teratai Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh metode pembelajaran guided discovery terhadap kemampuan sains anak kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 25 Sidoarjo. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian yaitu kuantitatif dengan desain penelitian Pre-eksperimen dengan jenis one group pretest and posttest. Sampel penelitian yang digunakan anak kelompok B1 yang berjumlah 25 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi. Teknik analisis data menggunakan tabel penolong wilcoxon macth pairs. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Thitung<Ttabel yaitu 0<89, dengan demikian hipotesis nol ditolak (H0) dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh metode pembelajaran guided discovery terhadap kemampuan sains anak kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 25 Sidoarjo.
Co-Authors Abda Abda Adinda Shelma Maulidah Adiyadmo, Dimas Anugrah Adrias AGUS TRIANA, WEKA Aini, Fadhila Dewi Nur Aisyah, Rizka AISYATUZ ZULFIATIAINI, SITI Ajeng Putri Pratiwi ALKHULANIAH, Amanda Reza Oktavia Anik Widiastuti Anisah Zhafirah Ari Sofia asgani putri, galuh ASLAMIYAH, ASLAMIYAH Asmaiyah, Nur Asri, Fadhila Husna Astuti, Sonia Salma Widi atta, atta fatimatuz zahro Azmi Alwi, Nur Bachri, Bachtiar Sjaiful Baetisalamah, Nadiva Amelia Baihaqi, Muhammad Ramadhan Budi Rachman CAHAYA, RIRIN Cahyani, Nurul Kurnia Caska - Chasanah, Lailil Murro Nuril CHRISTIANI BHAKTI NINGSIH, MEIVY CHURIYAH CHURIYAH Dedi Setiawan Desy Safitri DEVI APRILIANA, SISTYA Dewi Ambarwati Dewi Ayu Wulandari Dewi Kartika Sari Dewi Komalasari Dewi Komalasari Dhian Gowinda Luh Safitri Dhian Gowinda Luh Safitri Dhona Putri Aditya, Dhona Putri Dian Rachmawati Diana, Eva DWI FITRIANI, APRILIA DWI PRAMESTI, ELSA Dwi Dwi Via Maisyaroh DWI YANTI, PUPUT Eka Cahya Maulidiyah ENE KEU, KRISTINA Eriyono Budi Wijoyo Evi Amelia, Evi Evi Susanti Fairuzillah, Muhammad Naufal Fatimatuz Zahro, Atta Fauziah, Isma fauziah Feby Audi Lestari Ferdy Al-Fikri Firmawati, Asri Nur Fitriani, Ahwat Geri Fransiska Hadriani Halimatussadiah, Syifa Handayani, Sri HARIWATI, Harpain, Harpain Haryono Tansah Haryono Tansah, Haryono Hashim, Mohmadisa Herawati Herawati Husnia, Atika I Gede Astawan Ida Anggriani Iing Dwi Lestari Imrotul Ummah Irena Yolanita Maureen IRENA YOLANITA MAUREEN Irwansyah, Parulian Isnariyati, Eny Istiqomah, Anisah Istiqomah, Laela Nur Izef Puspadani Damanik Kartika Rinakit Adhe, Kartika Rinakit Kayatin, Widya Nur Khasanah, Nafingatul Kurniasih, Feni Kusika, Sri Yanti Kusumawati, Mei Ariani Leonia, Rizqy Aisyah Lestari, Devita One Wiji Mahat, Hanifah Mahmudah, Mahmuda Mailinda Anis Zulaiha Maineny, Arie Mallevi Agustin Ningrum Mallevi Agustin Ningrum, Mallevi Agustin Maman Surahman Maria Lily, Netry Maria Y Aryati Wahyuningrum Martheda Maarang Mas’udah, Mas’udah Mawaddah Mawaddah, Mawaddah Mei Ariani Kusumawati Mei Ariani Kusumawati MEISANTI, ELISA Mela Permata Sari Melia Dwi Widayanti Miftahurrohmah, Linda Miftakhul Jannah Mistalis Taborat Mughoyat Zaulhaq, Habib Muhammad Reza Muhammad Reza Muhammad Reza Muji, Atipa Munawaroh, Nur Ismawati Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji, Mustaji Nayan, Nasir Nella Nailatul Karimah NIKMATUS SHOLIKHAH, YULIA Ningrum, Adelia Cahya Nirta Vera Yustanti Nisa, Fithri Ainun Nisa, Sofaratun Novia Restu Windayani NOVITASARI, WAHYU Nugraha Astutik, Maslamah Nugraheni, Yayuk Asih Nur Asmaiyah Nur Asri, Lailatul Nur Ika Sari Rachmawati Nur Ika Sari Rakhmawati Nuraini Nuraini Nurhenti Dorlina NURHENTI DORLINA SIMATUPANG Nurhenti Dorlina Simatupang Nuri Arifiah Romadhoni Nurul Hidajati Nurul Hidayati nurul latifah Octaverina Kecvara Pritasari Oktaviani, Widya PAMUJI Pamuji Pamuji, Pamuji Patria Saroingsong, Wulan Patria Saroinsong, Wulan Puling, Imanuel PURI WULANDARI, AISYAH Puspita, Galuh Dhyah Qoyyafa, Falliza Mauliya R.M. Ryadi Fadil R.M. Ryadi Fadil, R.M. Ryadi Rachma Hasibuan Rachmatun Habibah Bintari Raditya Arga Maulana Rahma, Raysha Aura Rahmawati, Erma Rahmawati, Yuning Eka Ramanda, Nanang Aziz Resdianti, Fivin Rifda Naufalin, Lina Rivalda Dita Anggraini Riyani Wulandari Romadhoni, Nuri Arifiah Rosida Rukiati Rukiati, Rukiati RuqoFitri, Ruqoyyah Ruqoyyah Fitri Ryani Dhyan Parashakti Saleh, Yazid Salsabila, Nailla Sarifah Hairani Saroingsong, Wulan Patria Sekar Arum, Sekar Septiani Juniarti Silfia, Niluh Nita Sindy Nova Siti Amini, Siti Siti Fatmawati SITI MAHMUDAH Siti Qomariah, Siti Soroinsong, Wulan Patria Sri Idamulyani Sri Setyowati Sri Widayati Sri Widayati, Rina Suciyati, Citra Suharti Sukartiningsih , Wahyu Sulastri Sulatri Sulichah, Nesyatus susijanti, susi Sya’dullah, Achmad Syafitri Utari, Desy Syahira Maddu Cinta Maulidya Syakirin, Tutik Alawiyah Sya’dullah, Achmad Tabun, Norlianti L Tanasavate, Kuliga Tleumuratov, Genjemurat Tri Yuni Wulansari, Tri Yuni Ummah, Imrotul Vionita Sujianto, Tri Vivin Rahmawati, Vivin Wahyuni, Nania Wilyanti, Liza Septa Wulan Patria Saroinsong Wulandari, Lutfiah Yes Matheos Lasarus Malaikosa Yoiz Shofwa Shafrani, Yoiz Shofwa Yuyun Puji Rahayu, Yuyun Puji Zahidah, Fairuz Zahro', Harisatuz Zuyyina Kamila