p-Index From 2021 - 2026
15.657
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Socia : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Geo Media: Majalah Ilmiah dan Informasi Kegeografian Jurnal Bunga Rampai Usia Emas KUMARA CENDEKIA SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Paradigma PAUD Teratai JURNAL ILMIAH KESEHATAN KEPERAWATAN Harmonia: Journal of Research and Education Althea Medical Journal Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) Jurnal CARE Isamic Communication Journal Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Academica : Journal of Multidisciplinary Studies Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Ilmiah POTENSIA JCES (Journal of Character Education Society) Jurnal AKSI (Akuntansi dan Sistem Informasi) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mimbar Ilmu JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Jurnal Ilmiah Dikdaya Aulad : Journal on Early Childhood IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Seling: Journal of PGRA Study Program TARBAWI: Journal on Islamic Education Perspektif Pendidikan dan Keguruan Dinasti International Journal of Education Management and Social Science GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Edukasi IPS JURNAL GEOGRAFI Geografi dan Pengajarannya Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Jurnal Peduli Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Journal of Holistics and Health Sciences (JHHS) Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Devotion: Journal of Research and Community Service Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Keuangan Jurnal Media Informatika JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini) Merdeka Indonesia Jurnal International Abdi Psikonomi Journal of Education Research COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Kumarottama : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Early Childhood and Character Education Indonesian Journal on Medical Science (IJMS) Jurnal Dehasen Untuk Negeri Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Early Childhood Education and Development Journal Keris: Journal of Community Engagement Jurnal Pemberdayaan Masyarakat HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini The Eastasouth Management and Business Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Hasil Karya Aisyiyah Untuk Indonesia Jurnal Smart Paud Journal of Islamic Education Students Napande: Jurnal Bidan Journal of Education for All Indonesian Journal of Environment and Disaster GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Journal of Health Management, Administration and Public Health Policies Global: Jurnal Ilmiah Multidisiplin al-Balagh : Jurnal Dakwah dan Komunikasi Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam Jurnal Faidatuna Jurnal Pengabdian Masyarakat Multi Disiplin Ilmu Jurnal Kesehatan Masa Depan Journal of Language, Literature, and Educational Research Jurnal Profesi Keguruan Lentera : Journal of Gender and Children Studies
Claim Missing Document
Check
Articles

Penerapan Rational Emotive Therapy dalam Budaya Masyarakat Jawa Mengenai Larangan Memakai Baju Hijau di Pantai Selatan Putri, Amelia; Kurniati, Kurniati; Khotimah, Nurul; Pitria, Pitria; Putry, Willy Ade
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3950

Abstract

Rational Emotive Therapy (RET) diperkenalkan oleh Albert Ellis pada 1985. Pada rasional terapi emotif ini memiliki point penting bahwa ada dua unsur utama yaitu berfikir dan emosi bukan dua proses yang terpisah sehingga lebih menekankan kepada pikiran, perasaan, serta perilaku manusia. Rational Emotive Therapi ( RET) bertujuan memberikan arahan serta menunjukkan kepada konseli terhadap cara berpikir yang tidak logis yang mengakibatkan gangguan dari emosional didalam dirinya, atau memberikan bantuan terhadap konseli untuk melepaskan dari cara berpikir atau ide-idenya yang tidak logis dan menggantinya dengan cara-cara logis. Konselor memiliki tugas untuk membantu konseli agar dapat menciptakan sebuah emosi dari dalam diri mereka sendiri.. Kemudian pemimpin anggota kelompok membantu anggota kelompoknya mengindentifikasi dan menentang keyakinan irasional mereka, mendoktrinisasi diri dengan keyakinan, dan mengubah memikiran mereka dengan mengembangkan cara untuk menghentikan pikiran-pikiran yang negatif.
Pengaruh Media Stencil Print Dengan Bahan Alam Terhadap Kemampuan Motorik Halus Pada Kelompok B TK Tunas Bangsa Jombang Syafitri Utari, Desy; Khotimah, Nurul
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 2 No. 2 (2022): Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Kifayah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (564.403 KB) | DOI: 10.53398/jr.v2i2.205

Abstract

Fine motor skills are very important to develop for early childhood. This study aims to determine whether there is an effect of stencil print media with natural materials on the fine motor skills of children in group B TK Tunas Bangsa Jombang. Learning to develop children's fine motor skills needs to pay attention to the learning media used. The reason for using stencil print media with natural materials is because the teachers rarely use natural materials around the school environment to stimulate children's fine motor skills. This study used a quantitative approach with a pre-experimental one group pretest-posttest design, with a sample of 14 children in group B TK Tunas Bangsa Jombang. The data collection tool is a non-test instrument. The results showed that the Asymp (2-tailed) value was 0.001 <0.05 which indicated that there were differences in pretest and posttest scores obtained by children or it could be said that stencil printing activities using natural materials could significantly influence the fine motor skills of group B children in Kindergarten Tunas Bangsa Jombang
Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry dengan Metode Bercerita terhadap Kemampuan Bahasa dan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Maarang, Martheda; Hasibuan, Rachma; Khotimah, Nurul
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 5 No. 1 (2024): Juli
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v5i1.630

Abstract

Penelitian bertujuan untuk membuktikan adanya pengaruh penggunaan model pembelajaran inquiry dengan metode bercerita terhadap kemampuan bahasa dan kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan rancangan nonrandomized pretest-posttest control group design. Subjek penelitian ini adalah kelompok B TK Negeri Pembina Kalabahi, yang berjumlah 60 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, pretest-posttest, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan pada kelas eksperimen yakni B1 dan B2 dilakukan penilaian awal yakni pretest dengan hasil menunjukkan rerata kemampuan bahasa anak pada kelas B1 45.00, B2 52.22, B3 43.00 dan B4 43.00, dan kognitif B1 41.00, B2 42.00, B3 43.00, dan B4 37.00. Setelah diberikan treatment kedua kelas mengalami peningkatan kemampuan bahasa dan kognitif. Terbukti dengan uji independent t-Test posttest kedua kelas yakni nilai Mean bahasa kelas eksperimen (B1 & B2) 96.1120, kelas kontrol (B3 & B4) 81.6663 dan kemampuan kognitif kelas eksperimen (B1 & B2) 95.2780, kelas kontrol (B3 & B4) 80.8337. Hasil uji independent t-test yang menunjukkan nilai posttest kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol. Nilai Sig. (2-Tailed) menunjukkan nilai 0.000 dan t-hitung>t-tabel, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan model pembelajaran inquiry dengan metode bercerita terhadap kemampuan bahasa dan kognitif anak.
Pengaruh Penerapan Metode Project Based Learning dan Media Playdough terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun L Tabun, Norlianti; Yolanita Maureen, Irena; Patria Saroinsong, Wulan; Khotimah, Nurul
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 5 No. 1 (2024): Juli
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v5i1.631

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Project-Based Learning dan Media Playdough terhadap kemampuan motorik halus anak. Penelitian ini menggunakan jenis eksperimen dengan metode Ex post facto dimana penelitian bertujuan untuk mengetahui faktor pengaruh yang disebabkan adanya perubahan.  Subjek penelitian terdiri dari 30 anak dengan instrumen tes observasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, angket, dan tes kemampuan. Tenik analisis yang digunakan ialah Pearson Correlation menggunakan Product Moment untuk mengetahui adanya korelasi antara metode Project-Based Learning dengan penggunaan media Playdough terhadap kemampuan motorik halus anak. Selain itu, untuk mengetahui tingkat pengaruh penggunaan variabel bebas terhadap variabel terikat peneliti menggunakan uji Regresi Linier berganda dan sederhana. Berdasarkan hasil uji terlihat bahwa penggunaan metode Project-Based Learning dan Media Playdough memiliki pengaruh yang sangat signifikan terhadap kemampuan motoric halus anak dengan prosentase pengaruh sebesar 61.3%. Selain itu, nilai F hitung terpantau sangat jauh melebihi F tabel yakni 21.412 > F tabel 3.34, sehingga penggunaan metode PJBL dan Playdough sangat berpengaruh terhadap motorik halus anak.
Pengaruh Media Audio Visual Berbasis PowerPoint Terhadap Kosa Kata dan Berbicara Pada Anak 4-5 Tahun Maria Lily, Netry; Sukartiningsih , Wahyu; Khotimah, Nurul
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 5 No. 1 (2024): Juli
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v5i1.632

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana pengaruh media audio visual berbasis powerpoint interaktif terhadap kemampuan kosa kata dan berbicara pada anak. Penelitian ini dilakukan karena minimnya penguasaan kosa kata dan berbicara pada anak beusia 4-5 tahun di TK Artha Asih 11 Moru dan TK Sinar Pagi Moru. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen nonrandomized pretest-posttest control group design. Teknik pengupulan data yang digunakan adalah observasi. Teknik analisis datanya adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial yang akan dihitung dengan menggunakan SPPS versi 26. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) penerapan media powerpoint interaktif memiliki pengaruh yang cukup signifikan terhadap kemampuan menerima kosa kata anak usia 4-5 tahun. Hal ini terlihat dari hasil uji independent sample t-test yang menunjukkan nilai Sig. (2-Tailed) sebesar 0.000 yang merupakan nilai signifikansi lebih kecil dari 5%. Selain itu nilai t hitung menunjukkan lebih besar dari t tabel yakni 4.713 > 2.048. 2) Penerapan media powerpoint interaktif memiliki pengaruh yang cukup signifikan terhadap kemampuan berbicara anak usia 4-5 tahun. Hal ini terlihat dari hasil uji independent sample t-test yang menunjukkan nilai Sig. (2-Tailed) sebesar 0.000 yang merupakan nilai signifikansi lebih kecil dari 5%. Selain itu nilai t hitung menunjukkan lebih besar dari t tabel yakni 3.945 > 2.048.
Analisis Kebutuhan Video Pembelajaran untuk Menstimulasi Literasi Budaya dan Motorik Halus Anak Usia Dini Aisyah Rizka, Rizka; RuqoFitri, Ruqoyyah; Khotimah, Nurul; Mustaji, Mustaji; Patria Saroingsong, Wulan
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 5 No. 1 (2024): Juli
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v5i1.677

Abstract

Video pembelajaran adalah media pembelajaran yang akurat sehingga dapat membantu guru dalam menyampaikan pembelajaran pada anak usia dini. Kurangnya ketersediaan video pembelajaran dapat mempengaruhi kemampuan anak seperti pada kemampuan literasi budaya dan motorik halus. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Penggunaan video pembelajaran dalam menstimulasi kemampuan literasi budaya dan motorik halus. (2) Kebutuhan pengembangan video pembelajaran untuk menstimulasi kemampuan literasi budaya dan motorik halus. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan subyek 50 guru Pendidikan Anak Usia Dini di Kabupaten Lamongan yang dipilih secara acak. Teknik pengumpulan data secara online menggunakan google form dan dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Penggunaan video pembelajaran dalam menstimulasi literasi budaya sebanyak 26% sangat sering, 32% sering, 40% kadang-kadang, dan 2% tidak pernah, sedangkan dalam menstimulasi motorik halus sebanyak 24% sangat sering, 44% sering, dan 32% kadang- kadang (2) Kebutuhan pengembangan video pembelajaran untuk menstimulasi literasi budaya sebanyak 72% sangat penting dan 28% penting, sedangkan untuk menstimulasi motorik halus sebanyak 74% sangat penting dan 26% penting. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perlu adanya pengembangan video pembelajaran untuk menstimulasi kemampuan literasi budaya dan motorik halus anak usia dini.
Pengaruh PjBL-STEAM terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah dan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Fatimatuz Zahro, Atta; Mughoyat Zaulhaq, Habib; Fitri, Ruqoyyah; Khotimah, Nurul
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 5 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v5i2.914

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh Pendekatan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) yang terintegrasi dengan STEAM (Sains, Teknologi, Teknik, Seni, Matematika) terhadap kemampuan memecahkan masalah dan kreativitas anak usia 5-6 tahun di Kecamatan Pacet. Penelitian dilakukan dengan menggunakan desain kuasi-eksperimen Nonequivalent Control Group Design. Kelompok eksperimen menerima pembelajaran PjBL-STEAM, sementara kelompok kontrol menerima pembelajaran secara konvensional. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan memecahkan masalah dan kreativitas pada kelompok eksperimen setelah intervensi PjBL-STEAM. Anak-anak dalam kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih besar dalam kemampuan mengamati, mengumpulkan informasi, mengolah informasi, dan mengkomunikasikan hasil karyanya dibandingkan dengan kelompok kontrol. Analisis statistik menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok dalam hal peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan kreativitas. Berdasarkan penelitian ini menunjukkan pentingnya pendekatan PjBL-STEAM dalam meningkatkan keterlibatan aktif anak dalam pembelajaran, memperluas keterampilan kognitifnya dan mendorong kreativitas melalui eksplorasi proyek kolaboratif. Implikasi pendidikan dari penelitian ini menunjukkan bahwa PjBL-STEAM dapat menjadi landasan yang kuat untuk meningkatkan pengalaman belajar yang mendalam dan bermakna bagi anak usia dini.
Identifikasi Jenis Mamalia di Kawasan Taman Nasional Gunung Halimun Salak pada Jalur Citalahab dan Cikaniki Cahyani, Dian Ayu; Nimatulloh, Abdul Aziz; Wuri Nugrahini, Asadila Pratama; Nur Ilman, Eprian; Adnin, Falya; Sofhiatul Aliyah, Hida; Wahyuni, Indria; Afifah, Nisah; Nurkholis, Nurkholis; Azmina, Nurul; Fadila, Nurul; Khotimah, Nurul; Handayani, Putri; Septiyani, Rani; Zulfi Amaliah, Ratu; Maryamah, Siska; Herawati, Teti; Noviana, Umi; Badarudin, Wahyu
Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P) Vol 11 No 1 (2024): APRIL 2024
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbp.v11i1.21194

Abstract

Taman Nasional Gunung Halimun Salak (TNGHS) memiliki banyak tipe ekosistem dan habitat yang mendukung spesies langka dan endemik termasuk mamalia. Mamalia merupakan kelompok tertinggi tingkatannya dalam kingdom animalia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis mamalia yang terdapat pada kawasan TNGHS. Penelitian ini menggunakan metode pengamatan langsung dan tidak langsung. Hasil yang diperoleh yaitu mamalia yang ditemukan di kawasan TNGHS sebanyak 9 spesies mamalia pada jalur Citalahab dan Cikaniki (5 spesies menggunakan metode pengamatan langsung dan 4 spesies menggunakan pengamatan tidak langsung). Kelimpahan mamalia tertinggi adalah Owa Jawa (Hylobates moloch) dengan persentase nilai kelimpahan sebanyak 33.33%. Adapun berdasarkan hasil perhitungan keanekaragaman di kawasan TNGHS jalur A dan jalur B berada pada kisaran sedang yang artinya penyebaran jumlah individu di Jalur A dan B TNGHS dalam tiap spesies adalah sedang dan kestabilan komunitas juga berada pada kisaran yang sedang.
Pengaruh Pembelajaran Sains dan Matematika terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Anak Usia Dini Latifah, Nurul; Khotimah, Nurul; Fitri, Ruqoyyah
Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education) Vol. 12 No. 1 (2024): Juli
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jcare.v12i1.19991

Abstract

Pembelajaran sains dan matematika sangat penting untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis pada anak usia dini. Berpikir kritis melibatkan analisis, evaluasi, dan perumusan informasi secara logis dan obyektif, keterampilan yang esensial untuk pengambilan keputusan dan pemecahan masalah. Studi ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur untuk memahami pengaruh pembelajaran sains dan matematika terhadap kemampuan berpikir kritis anak di TK DWP Tawangsari 2 Taman Sidoarjo kelompok B. Hasil menunjukkan bahwa aktivitas eksploratif dan investigatif, seperti eksperimen sederhana dan pengamatan fenomena alam, sangat efektif dalam merangsang keterampilan berpikir kritis. Guru memiliki peran penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan interaktif, menggunakan strategi pembelajaran inovatif yang sesuai dengan perkembangan anak. Pembelajaran interaktif dan penggunaan media edukatif terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis anak, membantu anak menghadapi tantangan masa depan dengan lebih percaya diri dan analitis.
Pengaruh Kegiatan Membatik dengan Teknik Ecoprint untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Khotimah, Nurul; Hasibuan, Rachma; Fitri, Ruqoyyah; Soroinsong, Wulan Patria; Aisyah, Rizka; Maarang, Martheda; Mawaddah, Mawaddah; Firmawati, Asri Nur
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 9, No 2: Oktober 2023 Special Edition
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v9i2.52539

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kegiatan pembelajaran yang mengenalkan budaya lokal pada anak usia dini sehingga memunculkan kurangnya kreativitas pada anak. Kegiatan membatik dengan menggunakan teknik ecoprint adalah salah kegiatan yang dapat mengembangkan kemampuan kreativitas anak usia dini yaitu kemampuan anak akan rasa ingin tahu dan menciptakan ide baru. Oleh karena itu tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini yaitu untuk membuktikan adanya pengaruh kegiatan membatik dengan teknik ecoprint terhadap kemampuan kreativitas anak usia dini. Penelitian ini menggunakan Pre-Eksperimental Design dengan jenis One-Group Pre-test Post-test Design. Subyek penelitian ini adalah anak kelompok B TK Khadijah Surabaya yang berjumlah 20 anak. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik nonparametrik dengan menggunakan Wilcoxon Match Pairs Test. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai rata-rata hasil pre-test 37,25 dan rata-rata hasil post-test 42,5 dengan Thitung ≤ Ttabel (0 ≤ 52). Jadi Ha diterima dan dapat dinyatakan bahwa penggunaan kegiatan membatik dengan teknik ecoprint berpengaruh terhadap kemampuan kreativitas pada anak usia dini
Co-Authors Abdul Basit Adiyadmo, Dimas Anugrah Adnan, Safii Adnin, Falya Afifah, Nisah AGUS TRIANA, WEKA Aini, Fadhila Dewi Nur Aisyah, Rizka AISYATUZ ZULFIATIAINI, SITI Ajeng Putri Pratiwi Albar, M. Nafis Aliyah, Putri Nurul ALKHULANIAH, Alvilutfiansyah, M Amanda Reza Oktavia Amelia, Reski Amron, Taufiq Ananta, Grestia Andreani, Reva Anggara, Yonatan Yolius Anik Widiastuti, Anik Aqila Tsanny, Farah Arjun, M. Armein, Early Aryani, Sinta Dita asgani putri, galuh ASLAMIYAH, ASLAMIYAH Asmaiyah, Nur Astuti, Sonia Salma Widi atta, atta fatimatuz zahro Aulia, Bilqish Avira, Silvia Azmina, Nurul Azzahra, Talitha Bachri, Bachtiar Sjaiful Badarudin, Wahyu Baetisalamah, Nadiva Amelia Bagas Ariyanto, Fadhil Mulya Bahtiar, Muh. Baihaqi, Muhammad Ramadhan Bashori, Imam CAHAYA, RIRIN Cahyani, Dian Ayu Chasanah, Lailil Murro Nuril Choirunnisa, Nurul CHRISTIANI BHAKTI NINGSIH, MEIVY CHURIYAH CHURIYAH Danu Eko Agustinova * Dedi Setiawan Desy Safitri DEVI APRILIANA, SISTYA Dewi Ayu Wulandari Dewi Kartika Sari Dewi Komalasari Dewi Salamah, Aini Dhona Putri Aditya, Dhona Putri Dian Rachmawati Diana, Eva Diasicha, Alvais Ardiansyah Didan, Muhamad Dwi Fitra Arreski DWI FITRIANI, APRILIA DWI PRAMESTI, ELSA Dwi Dwi prayoga, Galih Dwi Via Maisyaroh DWI YANTI, PUPUT Dyah Respati Suryo Sumunar Edi Kurniawan Eka Cahya Maulidiyah Emmy Indrayani ENE KEU, KRISTINA Eriyono Budi Wijoyo Evi Amelia, Evi Fachreza, Raja Fadila, Nurul Faoziyah, Siti Fatimah, Khusnul Fatimatuz Zahro Fatimatuz Zahro, Atta Feby Audi Lestari Firdaus, Adnan Firmawati, Asri Nur Fisya'bani, Fadli Fitriana, Kurnia Nur Fitriani, Ahwat Fitriyani, Desti Syefi Fransiska, Geri Hadriani Halimah, Lili Halimatussadiah, Syifa Handayani, Sri HARIWATI, Haryono Tansah, Haryono Hashim, Mohmadisa Hendrawan, Jajang Hendar Herawati, Teti Hidayanti, Hatika Himatis Sholihah, Naila Husnia, Atika I Gede Astawan Ida Anggriani Iing Dwi Lestari Ilyas Supena Imrotul Ummah Inay Indria Wahyuni IRENA YOLANITA MAUREEN Irena Yolanita Maureen Irfan Ardiansyah Irwansyah, Parulian Isnariyati, Eny Istiqomah, Anisah Istiqomah, Laela Nur izza, Nafrotul Kamela, Hurian Kartika Rani, Firda Diana Kartika Rinakit Adhe, Kartika Rinakit Kayatin, Widya Nur Khadijah, Eva Khairun Nisa, Anggarani Kharisma, Septian Dwita Khasanah, Nafingatul Kurniasih, Feni Kurniati Kurniati Kusika, Sri Yanti Kusumawati, Mei Ariani Lena Satlita Lestari, Devita One Wiji Leva, Elia Arda M. Oktaviannur Ma'mun, Sahal Mahat, Hanifah Mahfirotul Kintani, Naina Amalia Mahmudah, Mahmuda Mailinda Anis Zulaiha Maineny, Arie Majid, Ahmad Farham Mallevi Agustin Ningrum Maria Lily, Netry marsito - Martheda Maarang Maryamah, Siska Mastika, Silma Ulqiatul Mas’udah, Mas’udah Matheos Lasarus Malaikosa, Yes Mawaddah Mawaddah, Mawaddah Mei Ariani Kusumawati MEISANTI, ELISA Mela Permata Sari Melia Dwi Widayanti Miftakhul Jannah Mughoyat Zaulhaq, Habib Muhammad Alridho Lubis Muhammad Hanif Muhammad Luthfi Muhammad Reza Muhammad Reza Muhammad Reza Muji, Atipa Mulyani, Nata Septi Munawarah Munawarah, Munawarah Munawaroh, Nur Ismawati Munzir Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji, Mustaji Nadaniati Nasihun Amin Naya Aditya, Diaz Nayan, Nasir Neneng Tripuspita NIKMATUS SHOLIKHAH, YULIA Nimatulloh, Abdul Aziz Ning Iswati Ningrum, Adelia Cahya Ningsih, Rini Dwi Astuti Nisa, Fithri Ainun Nisa, Sofaratun Nisrina, Salwa Noversyah Noversyah, Noversyah Novia Restu Windayani Noviana, Umi NOVITASARI, WAHYU Nugraha Astutik, Maslamah Nugraheni, Yayuk Asih Nugroho, Muhammad Agung Nur Asmaiyah Nur Asri, Lailatul Nur Azizah, Febby Dianah Nur Ika Sari Rakhmawati Nur Ilman, Eprian Nur Lailly Tri Wulansari Nuraini Nuraini Nurhaliza, Zilfah Nurhenti Dorlina Nurhenti Dorlina Simatupang Nuri Arifiah Romadhoni Nurkholis Nurkholis Nursida Arif Nurul Hidayati nurul latifah Octaverina Kecvara Pritasari Oktaviani, Widya PAMUJI Pamuji Pamuji, Pamuji Pamungkas, Canggih Ajika Panjaitan, Nur Qomariah Patria Saroingsong, Wulan Patria Saroinsong, Wulan Perdana, Endika Permatasari, Nurul Indah Pitria, Pitria Prabintoro, Nugraho Sistu Pratiwi, Erny Pratiwi, Lulu Nabillah Puling, Imanuel PURI WULANDARI, AISYAH Purwoko, Sigit Djalu Puspita, Galuh Dhyah Puspitasari, Hana Rifky Putra, Pandika Adi Putri Handayani Putri, Amelia Putry, Willy Ade Qoyyafa, Falliza Mauliya R.M. Ryadi Fadil, R.M. Ryadi Rachma Hasibuan Rachmatun Habibah Bintari Raditya Arga Maulana Rahayu, Tania Rahma, Raysha Aura Rahmawati, Yuning Eka Raihan, A. Akbar Ramadwika, Risman Ramadzan, Putro Arlianto Ramanda, Nanang Aziz Ramdayani, Syofia Sofatunisa Rasyid, Rachmadi Ratnasari Ratnasari Rengga Mukti, Wasesa Renny Renny Resdianti, Fivin Rifda Naufalin, Lina Rina Sri Widayati Rini Dwiastutiningsih Rio Syahputra Rivalda Dita Anggraini Riyani Wulandari Rizki Barokah, Pinaring Romadhoni, Nuri Arifiah Rukiati Rukiati, Rukiati RuqoFitri, Ruqoyyah Ruqoyyah Fitri Ryani Dhyan Parashakti Saleh, Yazid Saliman Saliman Salsabila, Nailla Sarah Kabes, Yulce Jubelin Saroingsong, Wulan Patria Sekar Arum, Sekar Septiani Juniarti Septiyani, Rani Setria Utama Rizal Setyawan, Ari Silfia, Niluh Nita Sinulingga, Egianinta Siti Amini, Siti Siti Fatmawati Siti Khotimah SITI MAHMUDAH Siti Qomariah, Siti Sofhiatul Aliyah, Hida Soroinsong, Wulan Patria Sri Hartutik Sri Idamulyani Sri Setyowati Sri Widayati Sri Widayati, Rina Suciyati, Citra Sudarmiani Sudarmiani, Sudarmiani Suhadi Purwantara Sukartiningsih , Wahyu Sukma Anugrah, Nur Aidha Sukmawati, Rini Dwi Sulastri Sulatri Sulichah, Nesyatus Suprabowo, Rizky Lutfi Susanthi, Yuli Susena, Edy susijanti, susi Swahadini, Qonita Rahma Sya’dullah, Achmad Syabrina, Muhammad Syafitri Utari, Desy Syarifah, Imroatun Sya’dullah, Achmad Tabun, Norlianti L Tamam, Mukhammad Khoiru Tanasavate, Kuliga Taufiq, Raihan Tikasari, Nopi Tleumuratov, Genjemurat Tri Yuni Wulansari, Tri Yuni Triyustino, Supriadi Tumana, Ristan Jonmer Umamah, Nafisatul Umi Aniroh, Umi Ummah, Imrotul Usman, Susanti Utami, Nida Utomo, Ely Sapto Vionita Sujianto, Tri Vivin Rahmawati, Vivin Widiastuti , Anik Wilyanti, Liza Septa winda pratiwi Wulandari, Lutfiah Wuri Nugrahini, Asadila Pratama Yoiz Shofwa Shafrani, Yoiz Shofwa Yuningsih, Dwi Yunita, Silfa Yustanti , Nirta Vera Yuyun Puji Rahayu, Yuyun Puji Zahidah, Fairuz Zahro', Harisatuz Zulfi Amaliah, Ratu Zulfia, Salima Aini