p-Index From 2021 - 2026
11.853
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Keperawatan Anak Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Jurnal Penelitian Pendidikan Journal of the Indonesian Mathematical Society Jurnal Ijtimaiyya Seminar Nasional Informatika (SEMNASIF) MALIH PEDDAS Majalah Lontar Chemistry in Education Unnes Science Education Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Southeast Asian Journal of Islamic Education JURNAL WACANA KESEHATAN JPI Jurnal Ekonomi & Keuangan Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi KOMPUTIKA - Jurnal Sistem Komputer KOMPUTA : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika Majalah Ilmiah UNIKOM Jurnal Manajemen Informatika International Journal of Islamic Business and Economics (IJIBEC) Jurnal Dedikasi Pendidikan Jurnal Scientia Indonesia Building of Informatics, Technology and Science JURNAL LENSA MUTIARA KOMUNIKASI Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Paedagogy Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Ijtimaiya : Journal of Social Science and Teaching Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Indonesian Community Service and Empowerment Journal (IComSE) KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Indonesian Journal of Health Science JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi) Journal of Education Research Journal of Fundamental Mathematics and Applications (JFMA) Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer (PETIK) Jurnal Penelitian Mahasiswa Teknik dan Ilmu Komputer (JUPITER) Profit: Jurnal Manajemen, Bisnis dan Akuntansi Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Kartika: Jurnal Studi Keislaman Sosio Religi: Jurnal Kajian Pendidikan Umum Student Research Journal Journal Innovation In Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Inovasi Kesehatan Global Nuansa: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Intelek Insan Cendikia JSEHT JGuruku: Jurnal Penelitian Guru Journal of Research in Foreign Language Teaching Jurnal Siti Rufaidah Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Jurnal Abdimas Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Collaborative Chemistry in Education Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional (National Public Health Journal) ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengembangan Instrumen Tes Three-Tier Multiple Choice berbantuan Google Form untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Topik Stoikiometri Fitriani, Feby; Priatmoko, Sigit; Wardani, Sri; Nurhayati, Sri
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 18, No 1 (2024): January 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jipk.v18i1.46778

Abstract

Berpikir kritis tidak hanya dapat dikembangkan melalui proses pembelajaran tetapi juga dapat ditingkatkan memalui alat evaluasi yant tepat, sehingga peneliti mengembangkan instrumen three-tier berbantu google form untuk dapat mengukur ketrampilan berpikir kritis peserta didik pada materi stoikiometri. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (RD) model tipe formative research Tessmer. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Karanganyar Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, tes, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data: validasi ahli, analisis soal (validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya beda), analisis profil berpikir kritis, analisis angket respons peserta didik. Hasil menunjukan: validasi ahli 96,75%, validitas butir soal 0,7, reliabilitas 0,89, tingkat kesukaran sedang, dan memiliki daya pembeda yang baik, serta respon positif 76% terhadap instrumen tes. Hasil ketercapaian berpikir kritis peserta didik pada materi stoikiometri yaitu sebanyak 17% dengan kategori sangat kurang. Berdasarkan hasil yang diperoleh instrumen memiliki karakteristik yang baik, maka instrumen tes three-tier multiple choice berbantu google form layak digunakan untuk mengukur keterampilan berpikir kritis.
GENERALIZED NON-BRAID GRAPHS OF RINGS Cahyati, Era Setya; Maharani, Rambu Maya Imung; Nurhayati, Sri; Susanti, Yeni
Journal of Fundamental Mathematics and Applications (JFMA) Vol 5, No 2 (2022)
Publisher : Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jfma.v5i2.14152

Abstract

In this paper, we introduce the definition of generalized non-braid graph of a given ring. Let $R$ be a ring and let $k$ be a natural number. By generalized braider of $R$ we mean the set $B^k(R):=\{x \in R~|~\forall y \in R,~ (xyx)^k = (yxy)^k\}$. The generalized non-braid graph of $R$, denoted by $G_k(\Upsilon_R)$, is a simple undirected graph with vertex set $R\backslash B^k(R)$ and two distinct vertices $x$ and $y$ are adjacent if and only if $(xyx)^k \neq (yxy)^k$. In particular, we investigate some properties of generalized non-braid graph $G_k(\Upsilon_{\mathbb{Z}_n})$ of the ring $\mathbb{Z}_n$.
Penerapan Metode Pengembangan Sistem Extreme Programing (XP) Pada Aplikasi Presensi Karyawan dengan QR Code Fazrin, Qubaila Ega; Lisnawati, Tuti; Nurhayati, Sri; Satya, Juli Budi; Alamsyah, Dedy
Building of Informatics, Technology and Science (BITS) Vol 3 No 3 (2021): December 2021
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (510.658 KB) | DOI: 10.47065/bits.v3i3.1018

Abstract

Attendance is the process of recording and managing attendance data that is carried out daily during working hours at each company. Errors in recording employee attendance greatly affect employee earnings. So, the validity of the recording is needed. The attendance recording system manually is error-prone and its recapitulation takes a long time. To overcome this, it is necessary to develop an attendance system that can be done quickly and produce valid reports regarding the time of entry and exit. In this study, a presence application will be developed using QR Code scanning by applying the Extreme Programming (XP) method. The extreme programming (XP) method offers stages in a relatively short time. Based on black box testing, the generated QR Code presence application is in accordance with user needs with a functionality test value of 100%
Penerapan Fuzzy Tsukamoto untuk Sistem Prediksi Jumlah Produksi Roti Berbasis Web Nurhayati, Sri; Irmayanti, Hani; Wijaya, Yusuf Rakha
Komputa : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika Vol 13 No 1 (2024): Komputa : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika
Publisher : Program Studi Teknik Informatika - Universitas Komputer Indonesia (UNIKOM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/komputa.v13i1.12056

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat system yang akan memberikan informasi mengenai prediksi jumlah produksi untuk membantu pihak terkait dalam menentukan jumlah produksi, selain itu untuk melihat keakuratan dari penggunaan metode dalam memprediksi jumlah produksi. Kegiatan produksi merupakan serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk menjadikan bahan mentah menjadi produk yang dapat dipasarkan dan dijual. Salah satu yang terlibat dari proses ini adalah jumlah bahan mentah yang akan di buat menjadi produk jadi. Diperlukan suatu proses perhitungan untuk meprediksi jumlah produk yang akan diproduksi untuk meminimalkan biaya produksi. Metode yang digunakan untuk proses Prediksi adalah metode Fuzzy Tsukamoto, dimana metode ini mengatasi ketidakpastian dan kompleksitas dalam pengambilan keputusan. Perhitungan kesalahan dalam meprediksi digunakan mean absolute percentage error (MAPE), dan untuk perancangan system digunakan pendekatan objek dengan menggunakan tools Unified Modeling Language (UML). Hasil dari penelitian menyatakan bahwa pengujian system bernilai 92 % artinya sistem sudah dapat digunakan sesuai dengan kebutuhan, dan untuk metode yang digunakan mendapatkan nilai error 10,62 % sehingga metode Fuzzy Tsukamoto dapat digunakan prediksi jumlah produksi.
Hubungan Usia Gestasi Dengan Kejadian Anemia Pada Ibu Hamil Fitri, Nury Luthfiyatil; Sari HS, Senja Atika; Nurhayati, Sri; Pakarti, Asri Tri; Supardi, Supardi; Hasanah, Uswatun
JURNAL WACANA KESEHATAN Vol 8, No 1 (2023): Juli
Publisher : AKPER Dharma Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52822/jwk.v8i1.519

Abstract

Kebutuhan zat gizi khususnya zat besi pada kehamilan akan mengalami perubahan sesuai dengan usia kehamilan. Jika kebutuhan akan zat besi selama kehamilan tidak tercukupi maka akan berisiko terhadap terjadinya anemia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan usia gestasi dengan kejadian anemia pada ibu hamil di Kota Metro. Penelitian ini menggunakan studi analitik, rancangan crossectional dengan besar sampel 138 ibu hamil. Pengumpulan data dilakukan menggunakan data sekunder dari Puskesmas se-Kota Metro, Lampung. Analisa data dilakukan menggunakan analisis univariat dan bivariate dengan  uji chi-square. Hasil penelitian diketahui bahwa dari 138 ibu hamil, ditemukan 38,4% berada pada usia gestasi trimester III. Kejadian anemia pada kehamilan paling banyak ditemukan pada trimester II (45,7%) dan III (43,5%). Pada uji chi square didapatkan p-value 0,020 (p<0,05), artinya proposi kejadian anemia berbeda nyata antar usia gestasi. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara usia gestasi dengan kejadian anemia pada kehamilan
EDUKASI PERAWATAN DIRI PADA ANAK THALASEMIA: LITERATUR REVIEW Immawati, Immawati; Utami, Indhit Tri; Nurhayati, Sri; Supardi, Supardi
JURNAL WACANA KESEHATAN Vol 9, No 1 (2024): Juli
Publisher : AKPER Dharma Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52822/jwk.v9i1.651

Abstract

Anak thalassemia akan mengalami kekurangan darah karena trombosit merah tidak mengandung hemoglobin yang cukup. Produksi hemoglobin berkurang ini akan menyebabkan pasokan energi tidak dapat terpenuhi, sehingga fungsi tubuh pun terganggu dan tidak mampu lagi menjalankan aktivitasnya secara normal. Tujuan penelitian ini menganalisa pengaruh self care education pada anak Thalasemia.  Metode  penelitian ini adalah literature review melalui pencarian artikel yang relevan dari database elektronik (ProQuest dan Google scholar ) menggunakan kata kunci ”self care”, “self efficacy”, “anak Thalasemia”. Artikel yang dianalisis dari tahun 2019 sampai 2023 didapatkan empat (4)  artikel yang sudah dianalisa. Hasil penelitian perilaku perawatan diri anak thalassemia pada kelompok intervensi dan kelompok control terlihat terdapat perbedaan setelah dilakukan intervensi. Terdapat peningkatan kemampuan selfcare yang signifikan setelah dilakukan intervensi edukasi. Self care education lebih signifikan meningkat pada penggunaan media mobile phone atau smart phone dibandingkan metode ceramah dan kelompok control.
Penggunaan Media Sosial Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Siswa Sari, Rita; Anggreni, Fenny; Nurhayati, Sri; Wirduna, Wirduna
Jurnal Dedikasi Pendidikan Vol 6, No 2 (2022): JULI 2022
Publisher : Center for Research and Community Service (LPPM) University of Abulyatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30601/dedikasi.v6i2.2764

Abstract

As a visible phenomenon where online media is one of the many correspondence media that is often used by the public in general. Likewise, the use of online media such as YouTube to further develop listening skills where students cannot listen well in Indonesian lessons, especially on the theme of living things and plants, because the teachers use boring reading stories without using learning media. So the motivation behind this goal is to see the use of web-based media such as YouTube to further develop students' listening skills. This research uses quantitative methods with the type of pre-experimental research using pretest-posttest. With a sample and population of 22 individuals. Based on data analysis using a t-test with the paired sample t-test formula, t-test using SPPS version 25. From the results of the research data it is known that (Ho) is rejected and (Ha) is accepted with a significance of t-test of 0.00 which is <0.005. Then, at that time, there was an increase in listening skills by utilizing web-based media such as YouTube.
Optimalisasi Pemanfaatan Aplikasi Google Classroom Dan Google Form Sebagai Penunjang Pembelajaran Daring Di SMA Negeri 5 Cimahi Hidayat, Hidayat; Wicaksono, M Fajar; Rahmatya, Myrna D; Lubis, Riani; Nurhayati, Sri
Indonesian Community Service and Empowerment Journal (IComSE) Vol. 1 No. 2 (2020): Indonesian Community Service and Empowerment Journal (IComSE)
Publisher : Divisi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (DP2M) UNIKOM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (402.082 KB) | DOI: 10.34010/icomse.v1i2.3876

Abstract

ABSTRACT The purpose of community service activities with the theme of using Google Classroom and Google Form for SMAN 5 Cimahi teachers is to provide training to teachers of SMAN 5 Cimahi in order to optimize the use of the Google Classroom and Google Form applications in online learning carried out during the Covid-19 pandemic conditions. The method used in this activity is a description of the features of Google Classroom and Google Form. In Google Classroom, it explains about opening classes, inviting participants or students, creating student attendance, uploading material and using the reuse feature, processing grades and downloading assessment results in the form of a spreadsheet. In Google Form, it explains how to set the Form as a Quiz, inserts picture or equation questions, inserts questions from Google Docs and creates Form links that have been created. Next, do a demonstration of using the application. Both activities were carried out online through the Zoom application media. The next step, each teacher was assigned to operate the two applications according to the directions in the training. The results of the activity showed that the teachers gained additional knowledge in operating those applications. Key words: google classroom, google form, class attendance, online learning, reuse feature. ABSTRAK Tujuan kegiatan pengabdian pada masyarakat dengan tema pemanfaatan Google Classroom dan Google Form bagi guru SMAN 5 Cimahi adalah untuk memberikan pelatihan kepada para guru SMAN 5 Cimahi agar dapat mengoptimalkan penggunaan aplikasi Google Classroom dan Google Form dalam pembelajaran daring yang dilakukan selama kondisi pandemik Covid-19. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pemaparan mengenai fitur-fitur pada Google Classroom dan Google Form. Pada Google Classroom dipaparkan tentang membuka kelas, mengundang peserta atau siswa, membuat presensi siswa, mengunggah materi dan menggunakan fitur reuse, mengolah nilai dan mengunduh hasil penilaian dalam bentuk spreadsheet. Pada Google Form dipaparkan tentang bagaimana mengatur Form sebagai Quiz, menyisipkan soal gambar atau persamaan, menyisipkan soal dari Google Docs dan membuat tautan Form yang telah dibuat. Selanjutnya, melakukan demonstrasi penggunaan aplikasi tersebut. Kedua kegiatan tersebut dilakukan secara daring melalui media aplikasi Zoom. Langkah berikutnya setiap guru ditugaskan untuk mengoperasikan kedua aplikasi tersebut sesuai arahan dalam pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para guru memperoleh penambahan pengetahuan dalam mengoperasikan kedua aplikasi tersebut. Kata kunci: google classroom, google form, presensi siswa, pembelajaran daring, fitur reuse.
Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Pembelajaran Daring Dengan Memanfaatkan Teknologi Informasi Bagi Guru SMA Negeri 5 Cimahi Bandung Nurhayati, Sri; Wicaksono, M Fajar; Lubis, Riani; Rahmatya, Myrna Dwi; Hidayat, Hidayat
Indonesian Community Service and Empowerment Journal (IComSE) Vol. 1 No. 2 (2020): Indonesian Community Service and Empowerment Journal (IComSE)
Publisher : Divisi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (DP2M) UNIKOM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (593.854 KB) | DOI: 10.34010/icomse.v1i2.3878

Abstract

ABSTRACT The purpose of this community service is to improve the ability of teachers to utilize information technology for online learning. The current COVID-19 pandemic has a major impact on education in Indonesia. Under these conditions, there will be a shift in the learning process from what is done in school to learning from home. One of the innovations made by the world of education during this pandemic is online learning. With this program and in the current pandemic conditions, of course SMA Negeri 5 Cimahi inevitably has to do online learning. However, online learning in secondary schools, not all students and teachers use the e-learning system synchronously in the teaching and learning process. The methods used in this service activity are in the form of training, discussions, and simulations conducted through webinars using the Zoom Meeting application. During the training, in addition to provide materials, pre-test and post-test were also given to participants. The training material was a google meet application for online learning. The result of this service activity was an increase in the ability of teachers to utilize information technology in online learning, namely synchronous e-learning using the Google Meet application. Keywords: Information technology, online learning, synchronous e-learning ABSTRAK Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kemampuan para guru dalam memanfaatkan teknologi informasi untuk pembelajaran online. Pandemi COVID-19 saat ini berdampak besar pada pendidikan di Indonesia. Dengan kondisi tersebut maka akan terjadi pergeseran proses pembelajaran dari apa yang dilakukan di sekolah menjadi belajar dari rumah. Salah satu inovasi yang dilakukan oleh dunia pendidikan selama pandemi ini adalah pembelajaran online. Dengan adanya program ini dan dalam kondisi pandemi saat ini tentunya SMA Negeri 5 Cimahi mau tidak mau harus melakukan pembelajaran secara online. Namun, pembelajaran online di sekolah menengah, tidak semua siswa dan guru menggunakan sistem e-learning secara sinkron dalam proses belajar mengajar. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini berupa pelatihan, diskusi, dan simulasi yang dilakukan melalui webinar dengan menggunakan aplikasi Zoom Meeting. Selama pelatihan, selain pemberian materi, juga diberikan pre-test dan post-test kepada peserta. Materi pelatihannya berupa aplikasi google meet untuk pembelajaran online. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah peningkatan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dalam pembelajaran online yaitu e-learning sinkron dengan menggunakan aplikasi Google Meet. Kata kunci: Teknologi informasi, pembelajaran online, e-learning sinkron
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PBL PADA MATERI PERHITUNGAN BILANGAN ASLI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PADA SISWA KELAS IVA DI SDN REJOSARI 01 SEMARANG Muhammad Fa'iz Annur; Fenny Roshayanti; Ferina Agustini; Sri Nurhayati
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 03 September 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i04.3854

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses penerapan model pembelajaran Problem Based Learning yang digunakan oleh guru kelas pada Materi Perhitungan Bilangan Asli Penjumlahan dan Pengurangan pada siswa kelas IV-A SDN Rejosari 01 Semarang yang dilaksanakan di SDN Rejosari 01 Semarang. Metode yang digunakan oleh peneliti adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. 3 siswa kelas IV-A SDN Rejosari 01 Kota Semarang terpilih sebagai subjek yang terdiri dari 2 siswa laki-laki dan 1 siswa perempuan.. Berdasarkan temuan penelitian, Model Pembelajaran Berbasis Masalah pada Materi Perhitungan Bilangan Asli Penjumlahan & Pengurangan pada siswa kelas IV-A SDN Rejosari 01 Semarang sudah terlaksana dengan baik dan sudah menerapkan 5 fase pada sintanks PBL. Umpan balik positif pada sikap siswa terhadap pembelajaran berbasis masalah telah mengarahkan peneliti pada kesimpulan bahwa siswa sudah mampu belajar dengan menggunakan model pembelajaran PBL ini. Ditinjau dari pemenuhan kriteria pelaksanaan langkah-langkah pembelajaran dan keterlibatan siswa dalam pemecahan masalah, penerapan model pembelajaran berbasis masalah di SDN Rejosari 01 Semarang pada siswa kelas IV-A dinilai baik dan berhasil.
Co-Authors - Mariyam Abdul Ghafar Ismail Abdul Hadi Rifqi Pratama Abdullah, Wasilah Adam Mukharil Bachtiar Agnes Ikawati, Agnes Agus Munandar Agus Riwanto Ahmad Syafiq Ahsan, Md Hafizi Ainul Yaqin Aisyah Putri Solichah, Aisyah Putri Ajeng Diasputri, Ajeng Alamsyah, Dedy Ali Muhammad al-Asma’i Amalia, Ika Nur Ananta Aryabima Andi Agusniatih Angela, Emerentia Ani Rusilowati Anis Nabila, Anis Anita Rakhman, Anita Antonius Tri Widodo Aprianti Putri Sujana Arif Widiyatmoko, Arif Arif, Ulfatu Asep Dahliyana Asron Maulana Atika Sari HS1, Senja Ayubbana, Sapti Azhar, Anang Anas Azizah, Ariestya Wan AZMI, NAUFAL LINA Bobi Kurniawan Soegoto Boriboon, Gumpanat Brilliant Asmit Cahyaningsih, Rofiqoh Nadila Cahyati, Era Setya Carolina, Rotua Uli Cepi Kurniawan Christiani, Ayu Meiditia Chuan, How Kim Damayanti, Yosephine Debbie Daniel Minarso Deden Supriadi Dedi Kustiawan Deny Ariestiandy Dewi Astrian, Dewi Dewi Widiaswati, Dewi Dewi, Nia Risa Dewi, Tri Kesuma Dheni Nur Haryadi, Dheni Nur Diah Andika Sari Diana Effendi Dwi Nur Apriani, Dwi Nur Ednawati Rainarli Edy Cahyono Egi Nur Ilmi Eko Budi Susatyo Elfrida Ratnawati Endang Susilaningsih Ernawati, Tia Ersa Erfawan, Ersa Ersanghono Kusumo, Ersanghono Euis Eti Rohaeti F Widhi Mahatmanti Fajar Cahyadi Fajar F, Ibnu Fanny Firman Syah, Fanny Firman Fariati, Wieke Tsanya Fathorrozy, Fathorrozy Fatima Zahra Lotfi Faturahman Hakim, Muhamad Irvan Fauzan Hakim, Muhammad Iqbal Fazrin, Qubaila Ega Febilia Dhita Serfanda, Febilia Dhita Feni Melati Fenny Anggreni, Fenny Fenny Roshayanti Ferina Agustini Fitri, Nury Lutfiatil Fitri, Nury Luthfiyatil Fitriani, Feby Fivi Dessy Khodijah Fuad Fitriyanto, Fuad Gema Arief Wicaksana, Gema Arief Ghofur, Entep Hamdillah Gumpanat Boriboon Habibah, Ridha Hadi Soeroso Hafsah Hafsah Halim, Susanna Halimatus Sa'diyah Hani Sholihah Harjito - Harjono Harjono Harris, Allan Hasanah, Siti Holipatun Heni Listiana Henny Indrawati Herawati, Meilinda Hidayat Hidayat Hidayat, Ipan Ilmansyah Hikmatun Nurul Khotim, Hikmatun Nurul Himatul Khoeroh I Gusti Agung Komang Diafari Djuni Hartawan Immawati , Immawati Immawati, Immawati Ina Anggreani Inayati, Anik Irama, Cindia Irawati, Riana Irmayanti, Hani Ishaq, Usep Mohamad Isharyanto , Isnawati, Zakiyah Isnawati, Zakiyah Jacob, Udeme Samuel Jannah, Fefty Mifhidayatul Juhri, Muhammad Khoeroh, Himatul khusnul khotimah Kusnadi, Tri Bayu Kutsiyyah Lisandira, Haikal Lisnawati, Tuti Lubis, Rani Lubis, Riani Ludiana, Ludiana Lutfiana Khairoh, Lutfiana Lutfiyani, Fiki Anisa M Azisan Hakim Maghfiroh, Muliatul Maharani, Rambu Maya Imung Mahmud Hilmia, Mahmud Mannan, Abd Marhamah Marhamah Maulana, Hanhan Maya Aufia Sabila Mei Fita Asri Untari Meina Shiamullaeli Millenia, Dian Mira Wadu Mohammad Soleh Nurzaman Muawiyah, Salwa Muhamad Taufiq Muhammad Fa'iz Annur MUHAMMAD YUSUF Muhammad, Hubbi Murbangun Nuswowati Myrna Dwi Rahmatya Natasukma, Masya Marchelina Ngurah Ayu Nyoman Murniati Nirvana Meidyta Noor Malikhah Muazizah, Noor Malikhah Noor, Agus Hasbi Nor Hasan Nur Aeni, Ani Nuraeni, Yani Nurfahman, Azman Nurkholis Nurrahmah Nurrahmah Nurul Mubin Nuryati Nuryati Olugbade, Damola Pakarti, Asri Tri Parmin - Prita Kartika, Prita Purnamasari, Cici Meyyesti Putri, Alda Permata Putri, Novianti Qathrun Nada, Zilfania Qubaila Fajrin Ega Soraya Qubaila Fazrin Ega Soraya Rafika Ludmilla Rakasiswi, Giri Rangga Krisma Putra, Rangga Krisma Ratnasari Ratnasari Rifqi Muntaqo Rio Razab Isdendi Rita Sari Rizqi, Akmalia Ma’rifathur Rohima Handayani, Rohima Sa'diyah, Halimatus Sani, Zulaikha Marta Saptorini Saptorini, Saptorini Sari HS, Senja Atika Sari, Andini Arum Sari, Evi Ratna Saroyah Saroyah, Saroyah Satya, Juli Budi Sa’diyah, Halimatus Sa’i, Mad Setyaningrum, Rizka Indriani Sidi, Yudi Priambodo Purnama Sigit Priatmoko Silvi Ratnawulan Silvino Violita, Evony Sindi Khumaeida Siswantoro, Dodik Siti Nurbayani Siti Nurul Hidayah Soedjono Sri Astuti Sri Haryani Sri Mantini Sedyawati, Sri Mantini Sri Supatmi Sri Sutiyani, Sri Sri Wahyuni SRI WARDANI Sritini SRIYANTI RAHMATUNNISA Subiyanto Hadisaputro, Subiyanto Subiyanto Hadisputro, Subiyanto Sudari Sudarmin - Sudarmin Sudarmin Sumarni, Sri Susilogati Supardi Supardi Supartono - Susmini Indriani Lestariningati, Susmini Indriani Suwantoro Syahrul Syahrul Syarifudin Syarifudin Tati Harihayati Mardzuki Taufik, Regul taufikin, taufikin Taufikurrahman Taufikurrahman Tia Ernawati Tiarawati, Putri Vidi Tjahyo Subroto, Tjahyo Tri Ani Setiorini Tri Winarti Tuti Lisnawati Tyas Agung Pribadi, Tyas Agung Uswatun Hasanah Utami, Indhit Tri Verra Prastika Veryliana Purnamasari Waha, Lucky Feliciano Wahab, Abd. Warlan Sugiyo Wibowo, Syavira Vinda Wicaksono, M Fajar Wicaksono, Moch Fajar Wicaksono, Mochamad Fajar Widiyanti, Arnetta Susma Widyawati, Ee Wieke Tsanya Fariati Wijaya, Yusuf Rakha Wikara, Tina Winda Sulastri Wirduna, Wirduna Wisnu Sunarto Woro Sumarni Wuri Wardani, Wuri Yani Nurani Yani Nura’eni Yanti Heryanti Yeni Susanti Yeni Susanti Zakaria, Ridwan Hawafi Zaki Aulia Lukman Zilfania Qathrun Nada Zunaida Aisha, Zunaida