Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.929
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) Journal of Humanities and Social Studies Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT) Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Randwick International of Education and Linguistics Ability : Journal of Education and Social Analysis Cybernetics: Journal of Research and Educational Studies Journal La Sociale Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA) Dharmas Education Journal (DE_Journal) Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Indonesian Journal of Innovation Studies Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Journal of Student Development Information System (JoSDIS) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Asia Pacific Journal of Management and Education International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED TOFEDU: The Future of Education Journal Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Journal of Educational Research and Humaniora (JERH) Journal of Professional Elementary Education JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA J-CEKI PESHUM Jurnal Pendidikan Progresif
Wildansyah lubis, Wildansyah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Pengembangan Media Flashcard Pada Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Meningkatkan Kosa Kata Siswa Kelas V SD Swasta PAB 27 Medan Lestari, Dinda; Lubis, Wildansyah; Irsan, Irsan; Ambarita, Doddy Felix P; Sirait, Albert P
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan Media Flashcard memliki tujuan untuk mengetahui bagaimana kelayakan, kepraktisan, keefektivan, dari produk yang tekah diiciptakan yaitu media Flashcard pada pembelajaran Bahasa Inggris. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Research and Delopment (RnD) dengan model pengembangan ADDIE ( Analyse, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah ahli materi, ahli media guru dan siswa kelas V SD Swasta PAB 27 Medan dengan jumlah 28 orang siswa, yang terdiri dari 12 laki-laki dan 16 orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Adapun hasil penilaian dari produk yang telah dikembangkan dengan kelayakan materi sebesar 82% dan kelayakan dari media sebesar 88% dengan katergori “Sangat Layak”. Pratikalitas yang diuji bersama dengan wali kelas V mendapat presentasi kepraktisan sebesar 95%. Pada keefektivan produk yang diciptakan sebesar 92% keduanya dengan kategori “Sangat Layak”. Dari hasil penelitian yang dilakukan, maka dapat disimpulkan produk Flashcard yang telah dikembangkan sangat layak, sangat praktis, dan sangat efektif untuk diberikan kepada peserta didik khususnya pada pembelajaran Bahasa Inggris
Pengaruh Media Audio Visual Pada Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV UPT SD Negeri 060838 Medan Tahun Ajaran 2023/2024 Sihotang, Lastri; Simanjuntak, Sorta; Halimahtussakidah, Halimahtussakidah; Lubis, Wildansyah; Rozi, Fahrur; Tambunan, Husna P.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah penggunaan media audio visual mempengaruhi hasil belajar siswa dan bagaimana perbedaan hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol pada pembelajaran IPAS Materi BAB VII Topik C di Kelas IV SDN 060838 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode Nonequivalent Control Group Design. Subjek siswa kelas IV A sebanyak 22 siswa dan kelas IV B sebanyak 22 siswa. Instrument penelitian terdiri dari lembar wawancara dan tes soal pilihan berganda sebanyak 20 soal. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis. Berdasarkan analisis data deskriptif statistic rata-rata pretest kelas eksprimen sebesar 64,772 dan nilai rata-rata hasil post-test kelas eksprimen sebesar 84,090. Selanjutnya uji hipotesis melalui uji t-test diperoleh bahwa nilai t hitung adalah 8,373 > 3,7924 t tabel, nilai alpha 0,05 dengan derajat beda n-1. Maka Ho ditolak artinya: Pengaruh penggunaan media audio visual sebagaia alat atau sarana dalam pembelajaran signifikan (tinggi) terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS kelas IV UPT SD Negeri 060838 Medan Tahun Ajaran 2023/ 2024. Signifikan dengan tingkat kepercayaan 90%.
Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka terhadap Pemahaman P5 bagi Siswa SDN 020619 Binjai T.A 2024/2025 Purba, Christi Ameliana; Lubis, Wildansyah; Tamba, Robenhart; Gandamana, Apiek; Perangin-Angin, Laurensia Masri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis implementasi Kurikulum Merdeka terhadap pemahaman P5 bagi siswa SD Negeri 020619 binjai T.A. 2024/2025 di tinjau dari upaya guru dalam memberikan pemahaman P5 terhadap siswa, sejauh mana pemahaman siswa terhadap P5 dan keterkaitan antara minat dengan pemahaman P5 siswa. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif deskriptif. Subjek peneliti sebanyak 46 orang. Pengumpulann dilakukan dengan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi kurikulum merdeka terhadap pemahaman P5 bagi siswa sudah berjalan sesuai dengan pedoman kemendikbud, upaya yang dilakukan guru dalam memberikan pemahaman ada tiga yaitu tahap perencanaan, tahap pengenalan dan tahap evaluasi. Pemahaman siswa terhadap P5 juga sudah sesuai harapan dan mahir di buktikan dari hasil penilaian guru. Adanya keterkaitan antara minat siswa dengan pemahaman P5, semakin besar minat dan ide yang diberikan siswa semkain paham terhadap P5.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Ispring untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SD Negeri 101884 Limau Manis Saragih, Katherine Sarah; Lubis, Wildansyah; Nurmayani, Nurmayani; Manurung, Imelda Free Unita; Silalahi, Natalia; Saragih, Agusjetron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini didasarkan atas rendahnya pemahaman peserta didik dan kurangnya inovasi media belajar pada pelajaran IPAS sehingga hasil belajar peserta didik rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan media interaktif yang layak dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran IPAS Bab 7 Topik C “Kegiatan Jual Beli Sebagai Salah Satu Cara Pemenuhan Kebutuhan”. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas IV di SDN 101884 Limau Manis berjumlah 24 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, angket, dan tes. Hasil penelitian berupa media interaktif berbantuan aplikasi Ispring. Berdasarkan hasil validasi diperoleh persentase validasi ahli materi 90% dengan kategori “sangat layak” dan diperoleh persentase validasi ahli media 90,6% dengan kategori “sangat layak”. Selanjutnya produk yang dikembangkan diuji cobakan untuk melihat tingkat keefektifan media. Persentase ketuntasan tes sebelum menggunakan media 12% sedangkan persentase ketuntasan tes setelah menggunakan media 83%. Dari hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa media interaktif berbantuan Ispring dinyatakan sangat layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran IPAS khususnya pada Bab 7 Topik C kelas IV SDN 101884 Limau Manis.
Pengembangan Media Puppet Wayang Berbasis TGT untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada Materi Cerita Rakyat di SDN 060913 Medan Tembung T.A 2023/2024 Amelia, Yuni; Aulia, Sri Mustika; Lubis, Wildansyah; Irsan, Irsan; Rozi, Fahrur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan dari pengamatan yang dilakukan oleh peneliti, pembelajaran yang sedang berlangsung terlihat tidak kondusif. Hasil pembelajaran bahasa Indonesia yang tergolong rendah menunjukkan bahwa rata-rata yang didapatkan siswa pada pembelajaran bahasa Indonesia bab 7 dengan topik asal-usul (cerita rakyat) sebanyak 71% siswa memiliki nilai kurang dari KKM dari 23 peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan R&D (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Desaign, Developmen, Implamantation, Evaluation) yang dikembangkan oleh Robert Maribe Brach. Efektifitas media wayang berbasis TGT dinilai melalui Pretest dan Posttest hasil belajar siswa. Sebelum menggunakan media pembelajaran, dilalukan pretest. Nilai hasil efektivitas yang diperoleh adalah 5%, menunjukan tibgkat pencapaian “tidak efektif”. Setelah penggunaan produk, dilakukan posttest dan diperoleh hasil sebesar 100% yang termasuk kategori “sangat efektif”. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan produk media wayang berbasis TGT sangat efektif dalam memfasilitasi proses pembelajaran. Penelitian ini berfokus pada Pengembangan Media Wayang Berbasis TGT dalam pembelajaran bahasa Indonesia khususnya pada kelas IV. Media yang digunakan di evaluasi oleh guru dan ahli media, dengan 88% nilai positif. Media yang digunakan juga divalidasi melelui respon guru terhadap praktik mengajar. Efektivitas media dinilai melalui hasil pretest dan posttest.
Pengaruh Metode Word Challenge terhadap Keterampilan Berbicara Peserta Didik Kelas III SD Negeri 060883 Medan Petisah T.A 2024/2025 Ronauli, Anggelita; Faisal, Faisal; Lubis, Wildansyah; Hatmi, Edizal; Sirait, Albert Pauli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26660

Abstract

Pengaruh Metode Word Challenge terhadap Keterampilan Berbicara Peserta Didik di Kelas III SD. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh metode word challenge terhadap keterampilan berbicara peserta didik kelas III SD. Populasi penelitian ini yaitu peserta didik kelas III-A dan III-B SD Negeri 060883 Medan Petisah dengan masing-masing kelas berjumlah 20 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi terstruktur. Teknik analisis data menggunakan uji prasyarat analisis uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan berbicara peserta didik kelas III dengan penerapan metode word challenge, hal ini terbukti dari hasil uji t dengan nilai thitung > ttabel (7,220 > 2,024).
PENGARUH PENGEMBANGAN INOVASI PENELITIAN TERHADAP KEMAMPUAN MENELITI GURU SMA DI KECAMATAN LAGUBOTI SUMATERA UTARA Zandroto, Weni Ayu Sunita; Purba, Sukarman; Lubis, Wildansyah
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 5 No 1 (2024): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v5i1.1331

Abstract

This research aims to investigate the impact of developing research innovations initiated by schools and/or local governments on increasing the research abilities of high school teachers in Laguboti District. The main focus of the research is to analyze the extent to which innovative initiatives in research supported by schools or local governments contribute to improving the research capabilities of teachers in the region. The research method used included collecting primary data through questionnaires distributed to high school teachers in Laguboti District. Secondary data is also taken from documentation of research innovation development initiatives implemented by schools or local governments. Data analysis was carried out using descriptive statistics and simple correlation, which measures the extent to which the role of the school/government influences teachers' research abilities. It is hoped that the research results will provide a clear picture of the effectiveness of developing research innovations by schools and/or local governments in improving the research capabilities of high school teachers in Laguboti District. It is hoped that the implications of this research finding can become the basis for improving educational policies and practices in the region.
PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DIGITAL BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA PELAJARAN IPAS MATERI WUJUD ZAT DAN PERUBAHANNYA Sitinjak, Arin Renata; Ananda, Lala Jelita; Lubis, Wildansyah; Irsan, Irsan; Prawijaya, Septian
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 1 (2025): MARET
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i1.6538

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi oleh beberapa masalah yaitu media yang digunakan masihmemanfaatkan buku ajar dan benda yang ada di sekolah, kurangnya variasi media pembelajaran, kurangnyapemahaman guru terkait pembuatan media pembelajaran berbasis digital. Hal tersebut menyebabkan hasil belajarsiswa rendah dikarenakan siswa sulit memahami materi yang diajarkan. Penelitian dan pengembangan ini dilaksanakandengan tujuan untuk menghasilkan produk berupa media komik digital yang telah diuji kelayakan, kepraktisan, dankeefektifannya sehingga dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian ini yaitu penelitian danpengembangan (R&D) menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation).Teknik Pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, angket, dan tes. Hasil validasi oleh ahli materidiperoleh skor 88% dengan kategori “Sangat Layak”. Hasil validasi oleh ahli desain diperoleh skor 81% dengan kategori“Sangat Layak”. Hasil penilaian praktisi pendidikan diperoleh skor 86% dengan kategori “Sangat Praktis”. Hasilefektivitas dari rata-rata skor N-Gain persen sebesar 76,03% atau N-Gain > 0,70 dengan kategori “Sangat Efektif”,Sehingga dapat disimpulkan bahwa penelitian dan pengembangan ini menghasilkan sebuah produk berupa MediaKomik Digital Berbasis Pendekatan Saintifik yang layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran.
Pengaruh Motivasi Belajar dan Status Sosial Ekonomi Orangtua Terhadap Disiplin Belajar Siswa Kelas V di Mis Al Ikhlasiah Medan Sunggal T.A. 2023/2024 Artika, Arbiati; Lubis, Wildansyah; Nurmayani, Nurmayani; Ambarita, Dody F. Pandimun; Siregar, Waliyul Maulana
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14088

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan status sosial ekonomi orangtua terhadap disiplin belajar siswa kelas V di MIS Al Ikhlasiah Medan Sunggal T.A. 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan metodologi penelitian kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 60 siswa dari keseluruhan anggota populasi yaitu kelas V-A dan V-B. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan uji coba instrument, analisis statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas dan uji hipotesis pada taraf α = 0,05. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa nilai Fhitung > Ftabel dan taraf signifikan sebesar 0,000 < 0,5. Dikarenakan Fhitung > Ftabel maka dapat dinyatakan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang menyatakan “Motivasi Belajar dan Status Sosial Ekonomoi Orangtua secara simultan berpengaruh signifikan terhadap Disiplin Belajar siswa kelas V di MIS Al-Ikhlasiah Medan Sunggal” dinyatakan diterima.
Hubungan Keterampilan Berkomunikasi Guru dengan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV di SDN 066049 Medan Helvetia T.A 2023/2024 Nurfadilla, Nurfadilla; Lubis, Wildansyah; Rozi, Fahrur; Winara, Winara; Siregar, Fajar Sidik
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14591

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mengetahui hubungan antara keterampilan berkomunikasi guru dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV di SDN 066049 Medan Helvetia T.A 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 066049 Medan Helvetia berjumlah 39 siswa, yaitu kelas IV-A (19 siswa) dan kelas IV-B (20 siswa). Dalam penelitian ini digunakan metode sampling jenuh, dimana setiap individu dalam populasi diambil sebagai sampel. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menentukan uji kecenderungan, uji normalitas, uji linearitas, uji koefisien, dan uji hipotesis menggunakan uji-t pada taraf α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji koefisien korelasi antara variabel keterampilan berkomunikasi guru dengan motivasi belajar matematika siswa kelas IV di SDN 066049 Medan Helvetia dengan N= 39, r_hitung= 0,626, r_tabel=0,3160, diperoleh r_hitung= 0,626 > r_tabel=0,3160, atau Ha diterima. Dengan diterimanya Ha maka dapat diartikan bahwa terdapat hubungan positif antara variabel kemampuan komunikasi guru dengan motivasi siswa dalam belajar matematika. Berdasarkan nilai r = 0,626 maka disimpulkan bahwa variabel keterampilan komunikasi guru (x) dengan variabel motivasi belajar siswa (y) memiliki hubungan yang kuat.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar AA Sudharmawan, AA Abdul Azis Nasution Afriadi, Putra Aini, Lutfiah Alsmy, Zumayrani Ambarita, Doddy Felix P Ambarita, Dody F. Pandimun Ambarita, Dody Feliks Pandimun Amelia, Sabela Amelia, Yuni Angginta, Teguh Anita Yus, Anita Anwar Anwar Apiek Gandamana Ardana, Natasya Dita Arif Rahman Arisandi, Dody Artika, Arbiati Bali, Sandrotua Br Simanungkalit, Priska Nurlia Budianto , Agum Bungana, Reh Dalimunthe, Alvi Novita Daulat Saragi Eka Daryanto, Eka ELVI MAILANI ERLINDA SIMANUNGKALIT EVA BETTY SIMANJUNTAK Fahira, Rachyana Fahrur Rozi Fahrur Rozi Faisal Faisal Firman Syahreza, Hadian Gaffar Hafiz Sagala Ginting, Debora Ginting, Ovi Vinea Br Halawa, Satrio Halimahtussakidah, Halimahtussakidah Halimatussakdiah Halimatussakdiah Haloho, Ronald Hervin Handayani, Suci Sri Hantono Hantono Hantono, Hantono Harahap, Jimmi Carlos Hatmi, Edizal Hutagaol, Ruspiana Ibrahim Gultom Irsan Irsan Irsan Jannah, Allyah Miftahull Jayawarsa, A.A. Ketut Joharis, M. Kamtini, Kamtini Kartika Sari Khairani, Siti Kusuma, Dewi Sri Indriati LALA JELITA ANANDA LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Lestari, Dinda Lidia Simanihuruk Maharani Ritonga Manalu, Raiga Yesica Manihuruk, Waldio Manurung, Imelda Free Unita Masyitah Masyitah Maulida, Salwa Nazira Miranda Harahap, Tasya mudjisusatyo, yuniarto Muhammad Bukhori Dalimunthe Muhammad Ikhlas Munthe, Andre Christian Naeklan Simbolon Nasrun Nasrun Nasution, Nur Elita Mardiyah Aswat Nasution, Yusra Natalia Silalahi, Natalia Nathanael Sitanggang, Nathanael Ndona, Yacobus Nomensen, Feliando Noviawanda, Nasya Nur Khasanah Nurbulan, Eka Nurfadilla, Nurfadilla Nurmayani NURMAYANI NURMAYANI Pandimun Ambarita, Dody Feliks Pane, Aina Ristanti Perangin Angin , Laurensia M Prawijaya, Septian Purba, Christi Ameliana Purba, Naomi Febiola Puri, Dian Ratna Qalbi, Nuri Alnasta Rachman, Fazli Rahmadani Rahmadani Rahman, Anisa Ramadani, Fadilah Rangkuti, Anwar Rangkuti, Irsan Retno Dwi Suyanti Rezky, Sri RISMA SITOHANG ROBENHART TAMBA Ronauli, Anggelita Rosmala Dewi S. Sugiharto Samosir, Berliana Saragi, Emi Juwita Saragih, Agusjetron Saragih, Emi Juwita Saragih, Katherine Sarah Saragih, Rosvilani SEMBIRING, MASTA MARSELINA Sembiring, Rinawati Septian, Deni Shelvia, Elya SIDIK SIREGAR, FAJAR Sihombing, Evi Sihotang, Enjelika Chrismas Sihotang, Lastri Silaban, Rolanda Silalahi, Yulianda Ghrace Simanihuruk, Lidia Simare-mare, Elisa Sinaga, Arya Novanta Sinaga, Ester Justina Sinisuka, Kristin Sirait, Albert P Sirait, Albert P. Sirait, Albert Pauli Siregar, Arifin Siregar, DELisma Siregar, Fajar Sidiq Sitinjak, Arin Renata Sorta Simanjuntak, Sorta Sri Mustika Aulia Sri Yunita Sriadhi Sriadhi, Sriadhi Sukarman Purba Syafitri, Alfina Syahputri, Adela Chairani Tambunan, Dian Rani Emelia Tambunan, Husna Parluhutan Tanjung, Nurlaili Afsari Tarigan, Shinta Br Trihandayani, Trihandayani Try Wahyu Purnomo Winara Winara Wisman Hadi ZAINUDDIN M Zandroto, Weni Ayu Sunita Zuraida Lubis