Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.856
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Jurnal Usia Dini Jurnal Profesi Kependidikan Journal of Educational Science and Technology Jurnal Pendidikan Usia Dini JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran BUAH HATI Jurnal Ilmiah POTENSIA JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pelita PAUD Aulad : Journal on Early Childhood Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo JECED : Journal of Early Childhood Education and Development PEDAGOGIKA PINISI Discretion Review Maspul Journal of Community Empowerment Asatiza: Jurnal Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Madaniya TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Kesehatan dan Sains STIKES Griya Husada Sumbawa Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia EduLine: Journal of Education and Learning Innovation WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini JGK (Jurnal Guru Kita) Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science Journal of Education Method and Learning Strategy Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Islamic Education Students Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research Pancasila International Journal of Applied Social Science Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA MUALLIMUN : JURNAL KAJIAN PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Student Journal of Early Childhood Education Indonesian Journal of Community Empowerment Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) KARYA: Journal of Educational Community Service Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Pelita PAUD Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Variable Research Journal Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Rusmayadi
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 114 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 114 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Penguatan Kapasitas Guru PAUD melalui Inovasi Alat Permainan Edukatif (APE) Berbasis Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Interaktif Amriani. H, Sri Rika; Amal, Azizah; Rusmayadi, Rusmayadi; Lismayani, Angri; Pratama, Muhammad Isbar
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 No. 1 (2026): Volume 04 Nomor 01 (Mei 2026)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pxzcyg02

Abstract

Early Childhood Education (PAUD) during the golden age requires optimal stimulation through Educational Game Tools (Alat Permainan Edukatif or APE). However, PAUD teachers in Bontomarannu District still face challenges such as low digital literacy and a dependence on static, conventional APE. This community service activity aims to strengthen the capacity of 30 PAUD teachers through training on Information Technology (IT)-based APE innovation to create more interactive learning. The method used was Participatory Action Research (PAR) with hands-on training and project-based learning approaches conducted over two days. The results showed a significant increase in the teachers' digital competence, where the average pre-test score of 46.2 increased to 81.6 in the post-test. Furthermore, participants successfully created various innovative IT-based APE products, such as digital educational cards and digital storybooks integrating local wisdom, with an average product quality score of 88.3, categorized as "Excellent". This program proved effective in boosting teachers' confidence to innovate and utilize digital platforms such as Canva, Wordwall, and Kahoot! to create more meaningful learning experiences for early childhood.
Pelatihan Pemanfaatan Teknologi Kecerdasan Artifisial dalam Penguatan Literasi dan Numerasi untuk Guru PAUD Angri Lismayani; Muhammad Isbar Pratama; A. Sri Wahyuni Asti; Fitriani Dzulfadhilah; Rusmayadi
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2457

Abstract

Guru PAUD memiliki peran penting dalam membangun dasar kemampuan literasi dan numerasi anak, namun masih banyak yang mengalami kesulitan dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran yang inovatif, terutama kecerdasan artifisial. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru PAUD dalam memahami, menggunakan, dan mengintegrasikan teknologi AI dalam pembelajaran literasi dan numerasi. Pelatihan dilaksanakan di TK Pembina Kecamatan Majauleng pada bulan Agustus 2025 dengan melibatkan 20 guru PAUD. Metode kegiatan meliputi tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi peserta. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada tiga indikator utama, yaitu pengetahuan AI dasar, kemampuan penggunaan aplikasi edukatif, dan rasa percaya diri guru dalam menggunakan teknologi. Peningkatan ini membuktikan bahwa pelatihan efektif dalam memperkuat pemahaman teoritis, keterampilan praktis, dan sikap positif guru terhadap pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran anak usia dini. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi nyata terhadap penguatan kapasitas guru PAUD menuju pembelajaran yang kreatif, adaptif, dan berbasis teknologi cerdas.
Pengaruh Media Pembelajaran Audiovisual Riri Cerita Anak Interaktif terhadap Perilaku Prososial Anak Usia 5-6 Tahun di TKIT Almubarak Kabupaten Gowa Mulya Nur Iftitah; Rusmayadi Rusmayadi; A. Sri Wahyuni Asti
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 3: Juni 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10.i3.74193

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran audiovisual Riri Cerita Anak Interaktif terhadap perilaku prososial anak usia 5–6 tahun di TKIT Al Mubarak Kabupaten Gowa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental melalui non-equivalent control group design. Subjek penelitian berjumlah 20 anak yang terdiri atas 10 anak pada kelompok eksperimen dan 10 anak pada kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi yang disusun berdasarkan indikator perilaku prososial anak, yaitu kemampuan berbagi, menolong, bekerja sama, dan menunjukkan empati. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon dengan bantuan program SPSS. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest perilaku prososial anak pada kelompok kontrol sebesar 16,30 dan kelompok eksperimen sebesar 13,10. Setelah diberikan perlakuan menggunakan media audiovisual Riri Cerita Anak Interaktif, rata-rata skor posttest pada kelompok kontrol meningkat menjadi 17,60, sedangkan pada kelompok eksperimen meningkat secara signifikan menjadi 32,00. Hasil analisis statistik menunjukkan nilai signifikansi < 0,05 yang berarti terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran audiovisual Riri Cerita Anak Interaktif terhadap perilaku prososial anak usia 5–6 tahun di TKIT Al Mubarak Kabupaten Gowa.
Development of Parenting Card Media to Promote Positive Parenting among Parents of Young Children Ira Reski Awalia; ⁠Suardi ⁠Suardi; Kartini Marzuki; Herlina Marzuki; Rusmayadi Rusmayadi
Journal of Islamic Education Students (JIES) Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Islam negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/jies.v6i1.16718

Abstract

Positive parenting practices among parents are still relatively low and inconsistent, with a lack of practical tools to support positive parenting. Parenting classes are only offered through workshops, seminars, and other face-to-face sessions. This study aimed to develop a parenting card as an interactive educational media to foster positive parenting among parents of early childhood children. The research employed a Research and Development method using the ADDIE model, which consists of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. The research subjects included 7 parents in a limited trial to determine the practicality of the media and 14 parents in the implementation stage to examine its effectiveness. The results showed that the parenting card media was categorized as very valid based on expert validation from material and media experts, with an average score of 3.63. The media was also categorized as very practical, with a practicality percentage of 85.11%, indicating that it was easy to use and beneficial for parents. Furthermore, the effectiveness test showed an increase in pre-test and post-test scores, with a significance value of 0.000 < 0.05 based on the paired sample t-test, indicating a significant difference before and after using the media. Based on these findings, it can be concluded that the developed parenting card media is valid, practical, and effective in fostering positive parenting among parents of early childhood children.
Co-Authors A. Sri Wahyuni Asti A. Sriwahyuni Asti AA Sudharmawan, AA Abd Halik Abdul Hakim Abdul Halik Abdul Saman Afdal, Usman Ahmad Razak Ainun Marhama Ainun Marhamah Akhmad Harum, Akhmad Aldri Frinaldi Aliza Shafira Nur Dhaahiru Amariani, Sri Rika Andi Hidayah Insani Angri Lismayani Arfiah - Arfiah Arida Supiyati Arismunandar Arismunandar Arismunandar Arismunandar Asti, A. Sri Wahyuni Asti, A. Sriwahyuni Atira ATUN, ATUN Aulia, Ridha AYU WULANSARI, AYU Aziza, Sazkiyah AZIZAH AMAL Baehaqi Bafadal, Usman Bahariah Bahariah Basrah, Basrah Br, Budiman Buabara, Hanisa Darmawati Syam Darnawati, Darnawati Darpi, Darpi Delyana Amalda Djadir Djadir, Djadir ELIHAMI, ELIHAMI Elvira Juni Utami Endang Ruswiyani Eriani, Eriani Evarastina Mattemu Evarastina Mattemu Evi Gustia Kesuma Faradillah Rusliana Fathunnajih, Fathunnajih Fatima Fatima Fitriani Dzulfadhilah Ghazali, Al H, Sri Rika Amriani Hajerah Halik, Abd Hamidatun Rabayya Yusuf Haryanto, David Hasmawaty, Hasmawaty Heriana, Heriana Herlina Herlina Herlina Herlina Herlina Herlina Marzuki Herlina, Hj. Herman Ida Nursiani Idris, Nur Rachmi Ilyas, Nur Islamiah Ilyas, Sitti Nurhidayah Inda, Jihan Indiyanto, Alfiya Syahli Inrawulan, Inrawulan Ira Reski Awalia Irmayanti Irmayanti, Irmayanti Ismawati Ismawati Ismaya Ismaya Jein Jein Jihan Nadia Jumini Jumini Jumriah, Jumriah Kalsum, Syahrini Kamaruddin, Syamsu A Kartini Marzuki Kurnia R, Rika Kurnia R., Rika Lestari, Syamsidar Linda Kurnia Sari Lungka, Ria Nofanti S. M. Said Zainuddin M. Yogi Riyantama Isjoni Mahdia, Nabila Mahnur, Faliha Mamonto, Muzdalifa Marhamah , Ainun Marhamah, Ainun Maria Ulfa Marifuddin, Purnama Sari Marifuddin, Purnamasari Marta Robertus Mattemmu, Evarastina Mattemu, Evarastina Megawati - Meilani, Nur Fadhilah Miftahul Jannah Ar Muh. Yusri Bachtiar Muhammad Akil Musi Muhammad Akil Musi Muhammad Anas Muhammad Isbar Pratama Muhammad Yusri Bachtiar Muhammad Yusri Bachtiar Muhammad Yusri Bachtiar, Muhammad Yusri Muhammad Yusri Bactiar Mulya Nur Iftitah Musi, Muhammad Akil Muslimatun, Yeni Mutmainnah, Inayatul Naimah, Nadratan Nur Asia Rahim Nur Chafidah Nur Fajri Indayani Nur Fasira Nur Miyazaki, Aminah Fikriyah Nuraidah Nuraidah Nuraisyah Nuraisyah Nurfawali Asbar, Andi Evi Nurhikmah Nurhikmah Nurkhalisa, Nurkhalisa Nurul Inayah Nurul Jamiah Sidiq Parwoto Parwoto, Parwoto Pertiwi, Adinda Dwi Pongmakamba, Angela Milanisti R, Rika Kurnia Raden Mohamad Herdian Bhakti Rafi’ah Rafi’ah Rahayu Rahayu Rahim, Astuti Rahmi, Andi Nur Ramadhani, Mir'a Aulyah Ramdana, Nurkhalisa Resky Riswana Ardi Putri Rezki, Fatihatur Rihul Husnul Juliyatmi Rika Kurnia RIKA KURNIA R rika, sri S Lungka, Ria Nofanti Sadaruddin, Sadaruddin Safitri, Nuralia Sahrir, Sultan Saining, Munirah Sari, Dwi Mayan Sartika, Riska Aulia SATRIYAS ILYAS Sirajuddin Saleh Siti Nurhidayah Ilyas Sitti Hafsah Sri Rika Amriani. H Sri Rika Amriani.H Suardi suardi suardi Sugeng Santoso Sulistiyani, Norma Sumarlin Mus Sumarni Sumarni Surya Surya Syahrani, St. Aisyah Syamsiar, Syamsiar Syamsu Rijal Syamsuardi Saodi Syamsuardi Syamsuardi Tahirah, Ilmi Tengku Riza Zarzani N Tompong, By Tri Agung Nusantara Kr. J. Tri Sugiarti, Tri Umaemah Marsuki AR Veithzal Rivai Zainal Wa Ode Aprilia Per Maisuari Wahidah, Lailatul Wahira Wajdi, Nur Khalisa Wijaya, I Wayan Putu Wildawati Wildawati Wiwik Handayani Yahya, Wahyuni Yuliana Yuliana Yundari, Yundari ⁠Suardi ⁠Suardi