Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

PENERAPAN MANAJEMEN KEARSIPAN UNTUK MENINGKATKAN KINERJA ADMINISTRASI PENDIDIK Darmansah, Tengku; Syevila, Siti; Lativah, Hafni; Khairi, Muhammad Abdilah; Tanjung, Wardah Kholila
Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol 3 No 1 (2024): Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yana Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen kearsipan mencakup semua aspek yang digunakan atau terlibat dalam proses pengurusan fungsi-fungsi, seperti perencanaan, pengorganisasian, penyusunan personalia, pengarahan, dan pengendalian atau pengawasan arsip dan sumber daya pengurusan kearsipan, serta sumber daya keuangan yang digunakan untuk membiayai kegiatan kearsipan. Administrasi adalah kumpulan tindakan yang dilakukan oleh kelompok orang secara sistematis untuk menjalankan misi organisasi. Penelitian ini menggunakan studi pustaka, yang melibatkan pengumpulan data untuk memahami dan mempelajari teori dari berbagai literatur yang relevan. Pengumpulan data ini menggunakan metode mencari sumber dan menkontruksi dari berbagai sumber, termasuk buku, jurnal, dan penelitian sebelumnya. Untuk mendukung proposisi dan gagasan, bahan pustaka yang dikumpulkan dari berbagai referensi tersebut dianalisis secara kritis. Sistem Informasi Manajemen Kearsipan adalah solusi digitalisasi yang dapat digunakan oleh sekolah untuk meningkatkan Administratif dan membuat sistem administrasi seragam kantor. Sistem pengelolaan penyimpanan yang menggunakan perangkat elektronik dan digitalisasi model penyimpanan membuat proses administrasi menjadi mudah.
PENINGKATAN LAYANAN ADMINISTRASI PENUNJANG KEGIATAN DI PENDIDIKAN MENENGAH ATAS Darmansah, Tengku; Astika, Lilis; Aisyahrani, Adilla; Fatwa, Marhatul; Yusuf, Hafiz
Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol 3 No 1 (2024): Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yana Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana pengelolaan korespondensi dan persuratan dalam meningkatkan kualitas layanan dan administrasi di Smk Swasta Nurul Amaliyah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu pendekatan penelitian yang berfokus pada pemahaman fenomena berdasarkan perspektif subjek yang diteliti. Penelitian ini menggunakan teknik observasi dan wawancara. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa prosedur pengelolaan korespondensi dan persuratan di Smk Swasta Nurul Amaliyah dilakukan secara teratur dan rapi. Setiap surat masuk dicatat, didistribusikan ke pihak terkait, dan diarsipkan. Surat keluar disusun oleh tata usaha, disetujui kepala sekolah, diberi nomor urut, dan diarsipkan. Semua surat diarsipkan manual dan digital untuk memudahkan pelacakan.
EFEKTIVITAS DAN EFESIENSI SISTEM PERSURATAN BERBASIS DIGITAL DI LEMBAGA PENDIDIKAN Darmansah, Tengku; Fadila, Khoirunnisa; Ramadina, Rifda; Jannah, Zahra; Batubara, Rahmad Riadi
Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol 3 No 1 (2024): Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yana Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tata persuratan atau tata naskah dinas merupakan proses penciptaan dan pengelolaan materi komunikasi resmi di lingkungan instansi pemerintah. Dalam era digital, surat elektronik (e-surat) menjadi alternatif utama dalam komunikasi resmi, yang memiliki banyak keuntungan seperti efisiensi waktu dan biaya. Namun, implementasi e-surat tidak selalu berjalan lancar karena beberapa hambatan, seperti perubahan mindset, keterbatasan SDM, ketergantungan pada jaringan internet, dan kurangnya peralatan pendukung. Meskipun demikian, e-surat memiliki potensi besar untuk meningkatkan efisiensi, transparansi, keamanan, dan akses informasi dalam pengelolaan surat. Lebih lanjut, aplikasi persuratan digital, seperti e-Office, juga memberikan manfaat tambahan dalam meningkatkan koordinasi dan kinerja dalam suatu organisasi atau lembaga pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian literature review atau kajian pustaka. Sumber data yang diambil dari penelitian ini adalah karya ilmiah yang sebelumnya yang terkait dengan tata persuratan digital, seperti buku, artikel jurnal, artikel internet dan tulisan lainnya yang masih terkait.
Peran Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di SMPN 8 Percut Sei Tuan Aulia, Icha Natasya; Darmansah, Tengku
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i4.5182

Abstract

Sistem pendidikan Indonesia telah mengalami sebelas kali pergantian kurikulum. Seiring berjalannya waktu, berbagai alasan dan rasionalisasi menyebabkan kurikulum di Indonesia berubah seiring berjalannya waktu. Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran wakil kepala sekolah dalam pelaksanaan kurikulum merdeka di SMPN 8 Percut Sei Tuan. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus dengan metode kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara dengan wakil kepala sekolah yang bertanggung jawab atas kurikulum, guru yang mengajar dengan pendekatan kurikulum 2013, serta guru yang menerapkan kurikulum merdeka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wakil kepala sekolah memegang peran yang sangat penting dalam penerapan kurikulum mandiri di SMPN 8 Percut Sei Tuan, berperan aktif dalam bimbingan dan pengawasan. Wakil kepala sekolah di bidang kurikulum selalu menjaga komunikasi yang baik dengan kepala sekolah. dan guru. Keberhasilan penerapan kurikulum merdeka sangat didukung oleh komunikasi yang lancar, fasilitas yang disediakan sekolah, pengembangan profesi yang diikuti oleh guru, serta bimbingan dan kepemimpinan yang diberikan sekolah.
Peran Kompetensi Kepribadian Kepala Sekolah sebagai Teladan Perilaku Guru di SMP Islam Terpadu Ibnu Halim: The Role of the Principal's Personality Competence as a Role Model for Teacher Behavior at Ibnu Halim Integrated Islamic Middle School Diastami, Sylvi Marsella; Darmansah, Tengku
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 5 No. 02 (2025): Research Articles, August 2025
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v5i02.7032

Abstract

This study uses a descriptive qualitative research method to analyze the role of the principal's personality competency as a role model for teacher behavior in improving school quality. As an educational leader, the principal is required to possess five core competencies: personality, managerial, entrepreneurial, supervisory, and social competencies. Among these five competencies, personality competency plays a crucial role because it encompasses noble character, integrity, openness, self-control, and leadership interests and talents. This competency serves as the foundation for creating a positive, harmonious, and conducive school environment for all members of the school community. This research was conducted at Ibnu Halim Integrated Islamic Junior High School, Medan Deli, through observation, interviews, and documentation. The results indicate that principals who possess and consistently apply personality competency are able to serve as role models, mentors, and sources of inspiration and motivation for teachers. The impact is seen in the teachers' increased work ethic, discipline, and sense of responsibility in carrying out their duties. However, several obstacles remain, such as differences in perception, lack of professionalism, and resistance to change. To overcome these challenges, the principal implemented strategies such as shared perceptions, effective communication, instilling commitment, religious and community activities, providing rewards and sanctions, and participating in training. Thus, the principal's personality competency contributes significantly to shaping teachers' professional behavior and improving the quality of education in schools. The conclusions drawn from the research conducted indicate that principals with strong personality competency can create a school climate that not only focuses on academics but also fosters strong character development and professional synergy among educators.
Co-Authors A, Ariana Adinda Lubis, Nurul Adinda, Nazla Sofi Affandi, Rizky Hasan Aisyahrani, Adilla Alamsyahdana, Azwar Amanada, Syahfira Amelia Amelia Andini, Sari Apriani Harahap, Tri Suci Arafat Lubis, Namirotul Ardiansyah, M Yasir Ariana Ariesky, Rani Zaskia Astika, Lilis Aulia, Icha Natasya Avira, Dara Ayumi, Malika Azrohid, Fauzan Azzahra, Syahida Azzahrah, Nindya Azzhara, Aliyyah Putri Basid, Hasyim Batubara, Rahmad Riadi Bidawi, Hilwa Faza Nabila Br Siagian, Elvi Rizki Hidayati Br. Lubis, Dessy Masliani Br.Lubis, Melati Chaidir, Muhammad Damanik, Nazla Khairunnisa Damayanti Hasibuan, Ira Darajah, Zakiyah Dermawan, M. Muflih Diastami, Sylvi Marsella Dwi Putra, Bintang Ridzky Erliani, Salsabila Fadhil Ahmad Zaki fadila, khoirunnisa Fadillah, Wisnu Fatwa, Marhatul Fina Safitri Nasution Habibah, Alfi Hafifah Hadi, Firman Hakim, Maulana Halomoan Harahap, Jainatin Hamdi Silalahi, Liwa Ul Harahap, Hasriyati Harahap, Hasti Ananda Hasibuan, Denny Fitriani Hasibuan, Nurul Atika Hutagalung, Rahmad Rizki Isnaini Isnaini Jannah, Aulia Jannah, Zahra Juliani, Duwi Khairani Sirega, Riska Khairi, Muhammad Abdilah Lativah, Hafni Lubis, Artika Lubis, Rasyita Dewi M, Marsyela M, Marsyeli Manik, Khalid Samahangga Margolang, Ade Irvan Marpaung, Wardatun Thaibah Maulida, Sifa Muhammad Ibnu Muhammad Rizki Maulana Mujahid, Tamimi Mulyadi, Dea Nadhira Nabila Pulungan, Sarah Nadhirah Mulyadi, Dea Najwaa An-Nada, saafira Nur Alaina Rambe, Salima Nur Alaina Rambe, Sallima Nurfadillah, Agum Nurul Anjani Daulay Oktapianingsi, Rama Oktaviani, Dita Pajri, Muhammad Pangolangan, Cindy Aulia Pasaribu, Gusti Aprila Pasha, Rafli Pras, Jogi Pratama Pane, Riswanda Pulungan, Syarah Nabila Putra, Bintang Ridzky Dwi Putri, Dinda Putri, Eka Julia Qatrunnada, Qatrunnada Ramadina, Rifda Rambe, Nazila Fujianti Ryan Fazli Zulna Safitri, Rini Rahma Salamah, Imas Ayu Savitri, Intan Sembiring, Ari Wibowo Sembiring, Desi Fitriyani Silalahi, Khairul Amri Simangunsong, Arimbi Syahkila Siregar, Mustofa Siregar, Nur Khofifah Siregar, Nurjannah Sitompul, Abdul Lathif Sitorus, Laila Salsabina Situmorang, Mela Safitri Sofi Adinda, Nazla Sofiyana Nasution, Anggi solih, m Suci Nurhayati suci ramadhani putri Sukmawan, Indah Syaharani Ritonga, Khoiriyah Syahbanda Nst, M Rezi Syevila, Siti Tania, Fara Nabila Tanjung, Rama Satya Tanjung, Wardah Kholila Tuffahati, Jihan Uswatun Hasanah Widyana, Tasya Yusuf, Hafiz Z, Zulqaidah