Claim Missing Document
Check
Articles

PENERAPAN MANAJEMEN KEARSIPAN UNTUK MENINGKATKAN KINERJA ADMINISTRASI PENDIDIK Darmansah, Tengku; Syevila, Siti; Lativah, Hafni; Khairi, Muhammad Abdilah; Tanjung, Wardah Kholila
Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol 3 No 1 (2024): Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yana Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen kearsipan mencakup semua aspek yang digunakan atau terlibat dalam proses pengurusan fungsi-fungsi, seperti perencanaan, pengorganisasian, penyusunan personalia, pengarahan, dan pengendalian atau pengawasan arsip dan sumber daya pengurusan kearsipan, serta sumber daya keuangan yang digunakan untuk membiayai kegiatan kearsipan. Administrasi adalah kumpulan tindakan yang dilakukan oleh kelompok orang secara sistematis untuk menjalankan misi organisasi. Penelitian ini menggunakan studi pustaka, yang melibatkan pengumpulan data untuk memahami dan mempelajari teori dari berbagai literatur yang relevan. Pengumpulan data ini menggunakan metode mencari sumber dan menkontruksi dari berbagai sumber, termasuk buku, jurnal, dan penelitian sebelumnya. Untuk mendukung proposisi dan gagasan, bahan pustaka yang dikumpulkan dari berbagai referensi tersebut dianalisis secara kritis. Sistem Informasi Manajemen Kearsipan adalah solusi digitalisasi yang dapat digunakan oleh sekolah untuk meningkatkan Administratif dan membuat sistem administrasi seragam kantor. Sistem pengelolaan penyimpanan yang menggunakan perangkat elektronik dan digitalisasi model penyimpanan membuat proses administrasi menjadi mudah.
PENINGKATAN LAYANAN ADMINISTRASI PENUNJANG KEGIATAN DI PENDIDIKAN MENENGAH ATAS Darmansah, Tengku; Astika, Lilis; Aisyahrani, Adilla; Fatwa, Marhatul; Yusuf, Hafiz
Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol 3 No 1 (2024): Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yana Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana pengelolaan korespondensi dan persuratan dalam meningkatkan kualitas layanan dan administrasi di Smk Swasta Nurul Amaliyah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu pendekatan penelitian yang berfokus pada pemahaman fenomena berdasarkan perspektif subjek yang diteliti. Penelitian ini menggunakan teknik observasi dan wawancara. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa prosedur pengelolaan korespondensi dan persuratan di Smk Swasta Nurul Amaliyah dilakukan secara teratur dan rapi. Setiap surat masuk dicatat, didistribusikan ke pihak terkait, dan diarsipkan. Surat keluar disusun oleh tata usaha, disetujui kepala sekolah, diberi nomor urut, dan diarsipkan. Semua surat diarsipkan manual dan digital untuk memudahkan pelacakan.
EFEKTIVITAS DAN EFESIENSI SISTEM PERSURATAN BERBASIS DIGITAL DI LEMBAGA PENDIDIKAN Darmansah, Tengku; Fadila, Khoirunnisa; Ramadina, Rifda; Jannah, Zahra; Batubara, Rahmad Riadi
Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol 3 No 1 (2024): Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yana Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tata persuratan atau tata naskah dinas merupakan proses penciptaan dan pengelolaan materi komunikasi resmi di lingkungan instansi pemerintah. Dalam era digital, surat elektronik (e-surat) menjadi alternatif utama dalam komunikasi resmi, yang memiliki banyak keuntungan seperti efisiensi waktu dan biaya. Namun, implementasi e-surat tidak selalu berjalan lancar karena beberapa hambatan, seperti perubahan mindset, keterbatasan SDM, ketergantungan pada jaringan internet, dan kurangnya peralatan pendukung. Meskipun demikian, e-surat memiliki potensi besar untuk meningkatkan efisiensi, transparansi, keamanan, dan akses informasi dalam pengelolaan surat. Lebih lanjut, aplikasi persuratan digital, seperti e-Office, juga memberikan manfaat tambahan dalam meningkatkan koordinasi dan kinerja dalam suatu organisasi atau lembaga pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian literature review atau kajian pustaka. Sumber data yang diambil dari penelitian ini adalah karya ilmiah yang sebelumnya yang terkait dengan tata persuratan digital, seperti buku, artikel jurnal, artikel internet dan tulisan lainnya yang masih terkait.
Peran Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di SMPN 8 Percut Sei Tuan Aulia, Icha Natasya; Darmansah, Tengku
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i4.5182

Abstract

Sistem pendidikan Indonesia telah mengalami sebelas kali pergantian kurikulum. Seiring berjalannya waktu, berbagai alasan dan rasionalisasi menyebabkan kurikulum di Indonesia berubah seiring berjalannya waktu. Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran wakil kepala sekolah dalam pelaksanaan kurikulum merdeka di SMPN 8 Percut Sei Tuan. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus dengan metode kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara dengan wakil kepala sekolah yang bertanggung jawab atas kurikulum, guru yang mengajar dengan pendekatan kurikulum 2013, serta guru yang menerapkan kurikulum merdeka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wakil kepala sekolah memegang peran yang sangat penting dalam penerapan kurikulum mandiri di SMPN 8 Percut Sei Tuan, berperan aktif dalam bimbingan dan pengawasan. Wakil kepala sekolah di bidang kurikulum selalu menjaga komunikasi yang baik dengan kepala sekolah. dan guru. Keberhasilan penerapan kurikulum merdeka sangat didukung oleh komunikasi yang lancar, fasilitas yang disediakan sekolah, pengembangan profesi yang diikuti oleh guru, serta bimbingan dan kepemimpinan yang diberikan sekolah.
Peran Kompetensi Kepribadian Kepala Sekolah sebagai Teladan Perilaku Guru di SMP Islam Terpadu Ibnu Halim: The Role of the Principal's Personality Competence as a Role Model for Teacher Behavior at Ibnu Halim Integrated Islamic Middle School Diastami, Sylvi Marsella; Darmansah, Tengku
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 5 No. 02 (2025): Research Articles, August 2025
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v5i02.7032

Abstract

This study uses a descriptive qualitative research method to analyze the role of the principal's personality competency as a role model for teacher behavior in improving school quality. As an educational leader, the principal is required to possess five core competencies: personality, managerial, entrepreneurial, supervisory, and social competencies. Among these five competencies, personality competency plays a crucial role because it encompasses noble character, integrity, openness, self-control, and leadership interests and talents. This competency serves as the foundation for creating a positive, harmonious, and conducive school environment for all members of the school community. This research was conducted at Ibnu Halim Integrated Islamic Junior High School, Medan Deli, through observation, interviews, and documentation. The results indicate that principals who possess and consistently apply personality competency are able to serve as role models, mentors, and sources of inspiration and motivation for teachers. The impact is seen in the teachers' increased work ethic, discipline, and sense of responsibility in carrying out their duties. However, several obstacles remain, such as differences in perception, lack of professionalism, and resistance to change. To overcome these challenges, the principal implemented strategies such as shared perceptions, effective communication, instilling commitment, religious and community activities, providing rewards and sanctions, and participating in training. Thus, the principal's personality competency contributes significantly to shaping teachers' professional behavior and improving the quality of education in schools. The conclusions drawn from the research conducted indicate that principals with strong personality competency can create a school climate that not only focuses on academics but also fosters strong character development and professional synergy among educators.
Peran Teknologi dalam Meningkatkan Manajemen Kinerja Karyawan Syahrahmanda, Dimas Dwika; Bidawi, Hilwa Faza Nabila; Pasaribu, Gusti Aprila; Tuffahati, Jihan; Jannah, Raudhatul; Darmansah, Tengku
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen kinerja merupakan proses strategis dan sistematis untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, serta meningkatkan kinerja karyawan dalam rangka mencapai tujuan organisasi. Dalam konteks transformasi digital, teknologi memainkan peran penting dalam mendukung efisiensi dan efektivitas manajemen kinerja. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran teknologi dalam manajemen kinerja karyawan, manfaat teknologi bagi karyawan, strategi implementasi yang efektif, serta dampaknya terhadap peningkatan kinerja individu maupun organisasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan library research, di mana data diperoleh dari berbagai sumber seperti jurnal ilmiah, buku referensi, dan laporan organisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi memberikan manfaat signifikan bagi karyawan, antara lain akses ke informasi secara cepat, umpan balik real-time, dan fleksibilitas dalam pengembangan keterampilan melalui platform pembelajaran digital. Teknologi juga memungkinkan transparansi dan akurasi dalam proses penilaian kinerja, sehingga mengurangi potensi bias. Implementasi teknologi yang efektif memerlukan strategi yang mencakup pelatihan karyawan, adaptasi budaya organisasi, serta integrasi teknologi yang relevan dengan kebutuhan bisnis. Dampak penggunaan teknologi terhadap manajemen kinerja terlihat dalam peningkatan produktivitas, pengambilan keputusan berbasis data, dan pengembangan budaya kerja yang lebih kolaboratif. Namun, penelitian juga menemukan bahwa keberhasilan penerapan teknologi dipengaruhi oleh kesiapan infrastruktur digital, kemampuan teknis karyawan, dan dukungan manajemen. Artikel ini menyimpulkan bahwa teknologi merupakan katalisator penting dalam meningkatkan manajemen kinerja karyawan. Dengan pendekatan implementasi yang tepat, teknologi tidak hanya memperkuat proses penilaian dan pengembangan karyawan, tetapi juga mendukung pencapaian tujuan strategis organisasi di era digital.
Manajemen Kinerja Berbasis Kompetensi : Menyusun Rencana Pengembangan yang Efektif di MAS Al-Washliyah Galang Sholeha, Dini; Almaajid, Rizqi; Arrisky, Rani Zaskia; Efendi, Siti Arafah; Andila, Melin; Darmansah, Tengku
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen kinerja berbasis kompetensi: menyusun rencana pengembangan yang efektif di MAS Al-Washliyah Galang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, yang melibatkan analisis terhadap berbagai literatur terkait. Tujuan penelitian adalah untuk memahami bagaimana manajemen kinerja berbasis kompetensi: menyusun rencana pengembangan yang efektif. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa Hasil penelitian mengenai manajemen kinerja berbasis kompetensi menunjukkan bahwa penyusunan rencana pengembangan yang efektif membutuhkan pendekatan yang terintegrasi antara penilaian kompetensi individu dengan tujuan organisasi. Penelitian ini mengungkapkan bahwa organisasi yang berhasil menerapkan manajemen kinerja berbasis kompetensi dapat merancang rencana pengembangan yang lebih tepat sasaran, karena didasarkan pada kebutuhan spesifik yang teridentifikasi dari kekuatan dan kelemahan kompetensi karyawan. Secara keseluruhan, Manajemen kinerja berbasis kompetensi di MAS AL-Washliyah Galang kota memiliki beberapa pendekatan untuk menyusun rancangan pengemembangan yang efektif.
THE ROLE OF PLEKSIBILITY IN EDUCATIONAL INNOVATION Darmansah, Tengku
Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Vol 1, No 2 (2020): Social Sciences, Education and Humanities
Publisher : Universitas Dharmawangsa Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/english.v1i2.602

Abstract

Innovation is an idea, an item, an event, a method that is perceived orobserved as a new thing for a person or group of people (society), whetherit is the results of invention and discoveri. Innovations are held to achievea specific goal or to solve a particular problem. Versatility (Flexibility) isthe ability to adapt and work effectively in different situations, and withdifferent individuals or groups. Flexibility requires the ability tounderstand and appreciate different and conflicting views on an issue,adjusting its approach due to a change of situation, and can easily receivechanges in its organization.
Problematika Rekrutmen Tenaga Pendidik Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Medan Darmansah, Tengku; Arsita, Dhea; Aidilla, Geniza; Qodri, Laila; Simanjuntak, Said Hasian
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7694

Abstract

Masalah dengan merekrut guru di MIN 4 Medan dibahas dalam penelitian ini. Data yang terkumpul dideskripsikan dalam bentuk susunan kata-kata, gambar, dan bukan angka, sehingga penelitian ini bersifat kualitatif. Studi ini dilakukan di MIN 4 Medan City. Data penelitian diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Wawancara diperoleh dari WKM Kesiswaan (Bu Bidah Sari Daulay) dan WKM Kurikulum (Bu Zubaidah). Observasi diperoleh dari kegiatan rekrutmen di MIN 4 Kota Medan secara langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengangkatan guru telah berjalan dengan baik. Peneliti menemukan bahwa (1) sebagian besar proses rekrutmen tenaga pendidik telah berjalan sesuai dengan teori Mathis dan Jackson tentang proses rekrutmen tenaga pendidik; dan (2) banyak masalah telah muncul saat melaksanakan proses rekrutmen tenaga pendidik di MIN 4 Kota Medan.
Peran Manajemen Kepala Tata Usaha Dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Administrasi Di Mts Al-Washiliyah Tembung Annisa, Anti; Darmansah, Tengku
Media Manajemen Pendidikan Vol 8 No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/mmp.v8i1.19581

Abstract

This study aims to analyze the role of the head of administration in improving the quality of administrative services at MTs Al-Washliyah Tembung. Effective and efficient administrative services are essential in supporting the smooth running of the education process in madrasahs. In this context, the head of administration has a strategic responsibility as an administrative manager, starting from planning, organizing, to monitoring and evaluating services. This study uses a descriptive qualitative approach with data collection techniques through interviews, observations, and documentation. The results of the study indicate that the head of administration plays an important role in improving the performance of administrative staff, optimizing the use of information technology, and creating a more structured and responsive work system. Obstacles such as limited human resources and facilities are still challenges, but can be overcome through training, good coordination between staff, and innovation in the service system. In conclusion, the managerial role of the head of administration is crucial in creating quality administrative services and supporting the achievement of madrasah education goals.
Co-Authors A, Ariana Adelia, Nabila Adinda Lubis, Nurul Adinda, Nazla Sofi Affandi, Rizky Hasan Aidilla, Geniza Aisaura, Ezra Aisyahrani, Adilla Al Fachrani, Najwa Alamsyahdana, Azwar Almaajid, Rizqi Amanada, Syahfira Amelia Amelia Andila, Melin Andini, Sari Annisa, Anti Apriani Harahap, Tri Suci Arafat Lubis, Namirotul Ardiansyah, M Yasir Ariana Ariesky, Rani Zaskia Arrisky, Rani Zaskia Arsita, Dhea Astika, Lilis Aulia, Icha Natasya Avira, Dara Ayumi, Malika Azrohid, Fauzan Azzahra, Syahida Azzahrah, Nindya Azzhara, Aliyyah Putri Basid, Hasyim Batubara, Rahmad Riadi Bidawi, Hilwa Faza Nabila Br Siagian, Elvi Rizki Hidayati Br. Lubis, Dessy Masliani Br.Lubis, Melati Chaidir, Muhammad Damanik, Nazla Khairunnisa Damayanti Hasibuan, Ira Darajah, Zakiyah Daulay, Husnul Mardiyah Dermawan, M. Muflih Diastami, Sylvi Marsella Dwi Putra, Bintang Ridzky Efendi, Siti Arafah Erliani, Salsabila Fachry Abda El Rahman Fadhil Ahmad Zaki fadila, khoirunnisa Fadillah, Wisnu Fatwa, Marhatul Fina Safitri Nasution Habibah, Alfi Hafifah Hadi, Firman Hakim, Maulana Halomoan Harahap, Jainatin Hamdi Silalahi, Liwa Ul Harahap, Hasriyati Harahap, Hasti Ananda Hasibuan, Denny Fitriani Hasibuan, Nurul Atika Hutagalung, Rahmad Rizki Ihsanatantri, Ihsanatantri Isnaini Isnaini Jannah, Aulia Jannah, Zahra Juliani, Duwi Kesuma, Panji Khairani Sirega, Riska Khairi, Muhammad Abdilah Lativah, Hafni Lubis, Artika Lubis, Rasyita Dewi M, Marsyela M, Marsyeli Manik, Khalid Samahangga Margolang, Ade Irvan Marpaung, Wardatun Thaibah Maulida, Sifa Muhammad Ibnu Muhammad Luthfi Muhammad Rizki Maulana Mujahid, Tamimi Mulyadi, Dea Nadhira Nabila Pulungan, Sarah Nadhirah Mulyadi, Dea Najwaa An-Nada, saafira Nur Alaina Rambe, Salima Nur Alaina Rambe, Sallima Nurfadillah, Agum Nurul Anjani Daulay Oktapianingsi, Rama Oktaviani, Dita Pajri, Muhammad Pangolangan, Cindy Aulia Pasaribu, Gusti Aprila Pasaribu, Yani Pajrin Pasha, Rafli Pras, Jogi Pratama Pane, Riswanda Pulungan, Syarah Nabila Purnamasari, Lolia Putra, Bintang Ridzky Dwi Putri, Dinda Putri, Eka Julia Qatrunnada, Qatrunnada Qodri, Laila Ramadhani, Fauzia Ramadina, Rifda Rambe, Nazila Fujianti Raudhatul Jannah Rifa’i, Muhammad Ryan Fazli Zulna Safitri, Rini Rahma Salamah, Imas Ayu Salma, Zahara Savitri, Intan Sembiring, Ari Wibowo Sembiring, Desi Fitriyani Sholeha, Dini Silalahi, Khairul Amri Simangunsong, Arimbi Syahkila Simanjuntak, Said Hasian Siregar, Mustofa Siregar, Nur Khofifah Siregar, Nurjannah Sitompul, Abdul Lathif Sitorus, Laila Salsabina Situmorang, Mela Safitri Sofi Adinda, Nazla Sofiyana Nasution, Anggi solih, m Suci Nurhayati Sukmawan, Indah Syaharani Ritonga, Khoiriyah Syahbanda Nst, M Rezi Syahrahmanda, Dimas Dwika Syevila, Siti Tania, Fara Nabila Tanjung, Rama Satya Tanjung, Wardah Kholila Tuffahati, Jihan Uswatun Hasanah Widyana, Tasya Yanti, Mia Sri Dwi Yusuf, Hafiz Z, Zulqaidah