Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.374
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Journal of Business and Behavioural Entrepreneurship al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Esteem Journal of English Study Programme AGROSCIENCE DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Riset Manajemen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha Program Magister Manajemen Pharmacoscript Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Informasi dan Teknologi Jurnal Teknodik Studies in Philosophy of Science and Education Al Marhalah SALEE: Study of Applied Linguistics and English Education Jurnal Kesehatan Tambusai Indonesian Journal of Islamic Economics and Business Learning Society: Jurnal CSR, Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Indonesian Journal of Business Analytics (IJBA) Jurnal Ekonomi Bisnis dan Akuntansi Jurnal Amanah Kesehatan Journal of Community Service Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan JOURNAL OF ICT APLICATIONS AND SYSTEM DUNIA KEPERAWATAN: JURNAL KEPERAWATAN DAN KESEHATAN Jurnal Abdimas Sosek (Jurnal Pengabdian dan Pembardayaan Masyarakat) Tamkin: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam Maqolat: Journal of Islamic Studies Eruditio : Indonesia Journal of Food and Drug Safety RJOCS (Riau Journal of Computer Science) Jurnal DIALEKTOLOGI Istithmar: Jurnal Studi Ekonomi Syariah Influence: International Journal of Science Review Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen Jurnal Kesehatan Kartika SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Muhasib: Journal of Islamic Accounting and Finance Management Studies and Business Journal JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Compile: Journal of Society Service JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Jurnal Dimensi Insinyur Profesional An-Nas : Jurnal Humaniora Strategi : Jurnal Manajemen The Indonesian Journal of General Medicine COUNT: Journal of Accounting, Business and Management Jurnal Sains Materi Indonesia Komunikan : Jurnal Komunikasi dan Dakwah Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Amin PELITA-Jurnal Pendidikan dan Keguruan Manajemen : Jurnal Ekonomi EDUCATIA JURNAL PENDIDIKAN DAN AGAMA ISLAM Jurnal Profesi Guru Indonesia Journal of Hospital Management and Services Sahur Journal ETNOPEDAGOGI: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Cendekia Islam Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal INKREDIBEL ASPIRATOR - Journal of Vector-Borne Diseases Studies al-muhadzab: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pelita Pendidikan Responsif: Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran
YULIANI
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 83 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 83 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
The Impact of The 2020 Health Crisis on Exchange Rates and Stock Prices in Indonesia : (Study on PT. Jasa Marga (Persero) Tbk.) Efendi, Rofik; Yuliani; Natalina, Sri Anugrah
Al-Muhasib: Journal of Islamic Accounting and Finance Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Department of Islamic Accounting, The Faculty of Islamic Economics and Business, State Islamic Institute of Kediri [IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/almuhasib.v3i2.734

Abstract

The infrastructure sector during the health crisis had an impact by declining by around 12% until the end of 2020. One that can cause a decrease in stock prices is the exchange rate. PT Jasa Marga (Persero) Tbk. is one of the companies that showed active stock price activity during the health crisis period. The data sample of this study is to take daily data from exchange rates and stock prices during 2020 with a sample number of 242. Empirical results show that the correlation coefficient is -0.89, hence the relationship between the exchange rate and stock price is very strong and contradictory. Ha's partial test results were accepted and Ho was rejected, i.e. the exchange rate was partially significant and affected the stock price. The R square results of 79.8 percent that the exchange rate .
Penerapan Nilai-Nilai Kemandirian Siswa Melalui Kegiatan PPI di MTs Islamiyah Palangka Raya Herlambang; Noorazmah; Yuliani
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 11 No. 4 (2025)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v11i4.2818

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan nilai-nilai kemandirian siswa melalui kegiatan Praktik Pengamalan Ibadah (PPI) di MTs Islamiyah Palangka Raya. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan bagaimana nilai disiplin, tanggung jawab, dan inisiatif dikembangkan melalui proses PPI sebagai bagian dari pembentukan karakter religius dan kemandirian spiritual siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kemandirian siswa terbentuk melalui pembiasaan, keteladanan guru, dan keterlibatan aktif siswa dalam pelaksanaan ibadah rutin. Nilai disiplin tercermin dari kebiasaan ketepatan waktu dan keteraturan ibadah, tanggung jawab melalui pelaksanaan tugas yang diberikan, serta inisiatif melalui keberanian siswa mengambil peran tanpa arahan langsung. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa kegiatan PPI efektif dalam membentuk karakter religius dan kemandirian spiritual siswa di madrasah.
Development of Project-Based Learning E-Modules with Local Wisdom on Bojonegoro Bananas (Musa Spp.) to Improve Creative Thinking Skills Purnamasari, Ita Septia; Rahayu, Yuni Sri; Yuliani
Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah Vol 10 No 2 (2025): Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/tadris.v10i1.29884

Abstract

The ability to generate innovative ideas is a key competency required in 21st-century education; however, Indonesian students’ creative thinking skills remain relatively low. This study aims to develop a Project-Based Learning (PjBL)-based e-module integrated with the local wisdom of Bojonegoro bananas (Musa spp.) to enhance senior high school students’ creative thinking skills on the topic of plant tissues. Employing a Research and Development (R&D) approach using the 4D model (Define, Design, Develop, Disseminate), the study was conducted from February to October 2025. The results indicate that the local wisdom of Bojonegoro bananas is highly relevant as a contextual learning resource, with community perception and appreciation scores exceeding 85%. The developed e-module achieved a high level of validity (average score = 3.78) and demonstrated strong practicality based on readability, implementation, and student response assessments. Furthermore, effectiveness testing using a paired-sample t-test revealed a significant improvement in students’ creative thinking skills, supported by moderate to high N-Gain scores. These findings imply that integrating local wisdom through a PjBL-based e-module can serve as an effective pedagogical strategy to foster creative thinking, contextual learning, and meaningful engagement, and can be recommended for broader implementation within the Merdeka Curriculum and similar educational contexts.
Penyediaan Tempat Sampah Organik dan Anorganik di Pinggir Jalan sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Kebersihan Masyarakat Irianti Usman; Aulia Nur Fadila; Delliyana Isfahany; Resa Mustafa Alawiyah; Yuliani; Neng Wafa Fatimah; Shinta Zenia; Irfan Miftahul Ali; Aliffa Nabila; Saskia Nabila O. P.; Muhammad Raihan Ferdhani
Journal of Community Service Vol 7 No 2 (2025): JCS, December 2025
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56670/jcs.v7i2.365

Abstract

Permasalahan sampah masih menjadi tantangan serius di Indonesia, termasuk di Desa Santosa, Kampung Kancana, Kecamatan Kertasari, akibat keterbatasan fasilitas pembuangan dan rendahnya kesadaran masyarakat dalam memilah sampah. Program pengabdian ini bertujuan untuk memberikan solusi melalui pengadaan tempat sampah organik dan anorganik sebagai upaya meningkatkan kebersihan lingkungan sekaligus menumbuhkan kesadaran kolektif warga. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui observasi lapangan, wawancara, dan analisis data sekunder. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pada 27 Agustis 2025 telah diserahkan 10 unit tempat sampah di setiap RT dan fasilitas umum yang disambut antusias oleh masyarakat. Kehadiran fasilitas ini berperan dalam mengurangi sampah berserakan, mendorong pemilahan sampah sejak dari rumah, serta menumbuhkan perilaku hidup bersih dan sehat. Program ini diharapkan tidak hanya bermanfaat dalam jangka pendek, tetapi juga berkelanjutan dalam menjaga kelestarian lingkungan bagi generasi mendatang.
REORIENTASI TEOLOGI ISLAM DARI TEOSENTRISME KE ANTROPOSENTRISME: ANALISIS KRITIS ATAS PEMIKIRAN HASAN HANAFI Yuliani; Ali Amat; Saifullah SA
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.39843

Abstract

This article examines Hasan Hanafi’s reorientation of Islamic theology from a theocentric to an anthropocentric paradigm in response to intellectual stagnation and the contemporary humanitarian crisis in the Muslim world. Critiquing classical Islamic theology for its excessive metaphysical orientation and lack of engagement with social realities, Hanafi proposes a humanistic approach that positions human beings as active subjects in interpreting and actualizing religious teachings. This study employs a qualitative library-based method supported by philosophical, hermeneutical, and critical analysis. The findings show that Hanafi’s anthropocentric paradigm is grounded in three major foundations: the phenomenology of consciousness, praxis-oriented dialectics, and contextual hermeneutics. Together, these frameworks form a praxis-based theology oriented toward justice, liberation, and human well-being. The article also highlights the strengths of Hanafi’s thought in bridging religion and modernity and enhancing Islam’s social relevance, while acknowledging potential problems such as the risk of reducing transcendence and epistemological ambiguity. Overall, Hanafi’s ideas offer a significant contribution to the development of a more humanistic, rational, and transformative Islamic theology capable of addressing contemporary challenges.
Media Engklek dalam Pembelajaran Membaca Aksara Sunda Tingkat Sekolah Dasar (SD) Tuti; Ruhaliah; Yuliani; Harini
Jurnal TEKNODIK Jurnal Teknodik Vol. 30 No. 1, Juni 2026
Publisher : Pusat Data dan Teknologi Informasi Kementerian Pendidikan Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32550/z0r9n046

Abstract

Mempelajari bacaan aksara Sunda sangat penting dalam dunia pendidikan, karenanya selain menjadi suatu pembelajaran, tapi juga salah satu cara dalam menjaga warisan budaya. Adanya anggapan bahwa peserta didik merasa kesulitan dalam mempelajari aksara Sunda merupakan salah satu penyebab ketidaktercapaian hasil belajar yang maksimal dalam pembelajaran membaca aksara Sunda. Media pembelajaran yang memiliki peran penting dalam rangkaian pembelajaran dapat membantu guru dalam menyampaikan tujuan dari materi pembelajaran.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui serta mendeskripsikan bagaimana kemampuan peserta didik kelas V-B SDN Cimanggu Kecil Bogor Tahun Ajaran 2023/2024 dalam membaca serta menulis aksara Sunda sebelum dan sesudah menerapkan media engklek. Serta untuk mengetahui keefektifan dan peningkatan minat belajar peserta didik dalam pembelajaran membaca aksara Sunda setelah menerapkan media engklek. Metode yang digunakan dalam penelitian ini, dengan menggunakan metode kuasi eksperimen, dengan desain pre-test, treatment, dan post-test  terhadap peserta didik kelas V-B SDN Cimanggu Kecil Bogor Tahun Ajaran 2023/2024 yang berjumlah 33 peserta didik. Hasil dari penelitian menunjukkan, sebelum menerapkan media engklek, yakni berada dalam kategori belum mencapai ketercapaian dengan rata-rata yakni 53,96. Sedangkan, hasil setelah menerapkan media engklek yakni berada dalam katégori sudah mencapai ketercapaian dengan rata-rata menjadi 73,06. Maka dari itu dapat terlihat perbedaan yang signifikan kemampuan membaca aksara Sunda antara sebelum dan sesudah menerapkan media engklek berdasarkan hasil uji normalitas dan uji hipotesis yang menunjukkan hasil signifikansi (Sig (2-tailed)) berada pada angka 0,000 atau ≤ 0,05. Kesimpulannya adalah media pembelajaran dengan media engklek efektif untuk kemampuan peserta didik dalam pembelajaran membaca aksara Sunda.  Learning Sundanese script reading is very important in the world of education, because in addition to being a lesson, but also one way to maintain cultural heritage. The assumption that students find it difficult to learn Sundanese characters is one of the causes of not achieving maximum learning outcomes in learning to read Sundanese characters. Learning media that has an important role in a series of lessons can help teachers in conveying the objectives of the learning material. The purpose of this study was to determine and describe how the ability of class V-B students of SDN Cimanggu Kecil Bogor Academic Year 2023/2024 in reading and writing Sundanese characters before and after applying engklek media. As well as to determine the effectiveness and increase in students' interest in learning to read Sundanese characters after applying engklek media. The method used in this study, using the quasi-experimental method, with a pre-test, treatment, and post-test design for class V-B students of SDN Cimanggu Kecil Bogor Academic Year 2023/2024 which amounted to 33 students. The results of the study showed, before applying the engklek media, which was in the category of not achieving achievement with an average of 53.96. Meanwhile, the results after applying engklek media are in the category of having reached achievement with an average of 73.06. Therefore, it can be seen that there is a significant difference in the ability to read Sundanese characters between before and after applying engklek media based on the results of the normality test and hypothesis testing which shows the significance results (Sig (2-tailed)) are at 0.000 or ≤ 0.05. The conclusion is that learning media with engklek media is effective for students' ability to learn to read Sundanese characters.  
HUBUNGAN PENGELOLAAN ADMINISTRASI PROGRAM PENGAJARAN DENGAN KELANCARAN PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN AIKMEL Yuliani
Responsif Vol 1 No 2 (2023): Responsif: Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran
Publisher : Yayasan Lentera Mandalika Berinovasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pengelolaan administrasi program pengajaran dengan kelancaran proses pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Aikmel Tahun 2011. Pengelolaan administrasi program pengajaran merupakan komponen penting dalam mendukung efektivitas pembelajaran, karena mencakup perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi kegiatan belajar-mengajar. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian berjumlah 465 guru, dengan sampel sebanyak 46 orang yang dipilih menggunakan teknik stratified proportional random sampling. Instrumen utama pengumpulan data berupa angket tertutup dengan skala penilaian, serta dokumentasi sebagai pelengkap. Analisis data dilakukan menggunakan korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan nilai koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,568 yang lebih besar dari nilai r tabel pada taraf signifikansi 5% (0,291), sehingga hipotesis alternatif diterima. Hal ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pengelolaan administrasi program pengajaran dengan kelancaran proses pembelajaran. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin baik pengelolaan administrasi pengajaran yang dilakukan oleh guru, semakin lancar pula proses pembelajaran yang berlangsung di kelas. Oleh karena itu, peningkatan kompetensi guru dalam aspek administrasi pengajaran menjadi faktor strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis bagi pengembangan manajemen pendidikan, khususnya dalam optimalisasi kinerja guru dalam pembelajaran.
KITOSAN TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN BAWANG MERAH (Allium ascalonicum L.) Angga Adriana Imansyah; Yuliani; Anisa Dara Ambarwati
AGROSCIENCE (AGSCI) Vol 16 No 1 (2026): Juni
Publisher : Fakultas Sains Terapan, Universitas Suryakancana Cianjur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/agsci.v16i1.6385

Abstract

Bawang merah merupakan komoditas sayuran unggulan, yang terus meningkat kebutuhannya setiap tahun. Sehingga diperlukan Teknik budidaya yang tepat, untuk meningkatkan produksi bawang merah di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian penyinaran tambahan, kitosan, serta kombinasi perlakuan dari kedua faktor tersebut. Penelitian ini dilaksanakan di Kp. Raweuy Rt.02/Rw.07 Kelurahan Mekarsari Kecamatan Cianjur Kabupaten Cianjur dari bulan Januari hingga Maret 2025. Metode yang digunakan adalah RAK (Rancangan Acak Kelompok) Faktorial terdiri dari 2 faktor, setiap faktor terdiri atas 4 taraf perlakuan. Perlakuan penyinaran (L): L0 (kontrol), L1 (LED merah), L2 (LED biru), dan L3 (LED kuning), dan perlakuan kitosan (K): K0 (kontrol), K1 (2 ml/L), K2 (3 ml/L), dan K3 (4 ml/L). Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh pemberian penyinaran tambahan menggunakan LED biru terhadap parameter panjang daun dan penyinaran LED merah terhadap parameter bobot umbi. Namun tidak terdapat pengaruh pemberian penyinaran tambahan terhadap parameter jumlah daun dan jumlah umbi pada tanaman bawang merah. Pemberian kitosan memberikan pengaruh terhadap parameter jumlah umbi pada 31 hst, tetapi tidak terdapat pengaruh pemberian kitosan terhadap parameter panjang daun dan bobot umbi. Serta terdapat pengaruh interaksi perlakuan penyinaran tambahan dan pemberian kitosan terhadap parameter panjang daun pada hari ke 27 hst. Namun, tidak terdapat pengaruh interaksi perlakuan penyinaran tambahan dan kitosan terhadap parameter jumlah umbi, dan bobot umbi.
Kedudukan Guru Dalam Filsafat Pendidikan Islam Kurdi; Idarusmita; Yuliani
Jurnal Pelita Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kedudukan guru dalam filsafat pendidikan Islam. Dalam kerangka filsafat pendidikan Islam, guru (mu'allim, murabbi, mu'addib, mudarris) menempati kedudukan multidimensi yang mencakup peran sebagai pembimbing spiritual, teladan moral, pembina intelektual, dan agen transformasi sosial. Kedudukan ini tidak sekadar bersifat fungsional, melainkan ontologis, yang berakar pada tradisi Al-Qur'an dan sunnah Nabi yang menempatkan ilmu dan transmisinya sebagai bentuk ibadah. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research) dengan mengkaji berbagai sumber literatur berupa buku dan jurnal ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru bertanggung jawab tidak hanya atas transfer kognitif, tetapi atas pembentukan kepribadian peserta didik secara menyeluruh (tarbiyah). Di tengah tekanan modernitas yang cenderung mereduksi peran guru menjadi fungsi administratif dan teknis semata, filsafat pendidikan Islam secara konsisten menegaskan panggilan guru yang sakral dan transformatif.
Hubungan Fasilitas Pendidikan Dengan Motivasi Belajar Siswa Qoirul, Ahmad; Indri Halmita; Yuliani
Jurnal Pelita Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara fasilitas pendidikan dengan motivasi belajar siswa. Penelitian menggunakan metode kepustakaan (library research) dengan mengkaji berbagai sumber tertulis seperti buku, jurnal ilmiah, artikel, skripsi, dan dokumen ilmiah lainnya yang relevan dengan tema penelitian. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi (content analysis) dengan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menjelaskan secara sistematis hubungan antara fasilitas pendidikan dan motivasi belajar siswa berdasarkan teori serta penelitian terdahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang erat antara fasilitas pendidikan dengan motivasi belajar siswa. Fasilitas pendidikan yang lengkap, layak, dan memadai dapat menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, menarik, dan kondusif sehingga mampu meningkatkan semangat, keaktifan, dan antusiasme siswa dalam belajar. Sebaliknya, keterbatasan fasilitas pendidikan dapat menurunkan minat dan motivasi belajar siswa. Selain itu, hubungan tersebut juga dipengaruhi oleh faktor lain seperti peran guru, lingkungan sekolah, dan karakteristik siswa.
Co-Authors Achmad Ilham Syiham Muzakky Agustanhakri Ahmad Suriansyah Ahmad Syukron Ahmad, Nadya Harisa Al Hadis, Ilham Alfan Hadi Ali Amat Aliem Bahri, Aliem Aliffa Nabila Amelia , Eka Ananda, Fatika Hastigerina Andi Bau Mallarangeng ANDI WIBOWO Andrameda Angga Adriana Imansyah Anindi Putri Harjanti Anisa Anisa Dara Ambarwati Annisa Nur Afidah Anugrah , Rian Ardiansyah , Andi Arfiana Arifin, Bambang Samsul Arina Chusnatayaini Arpah, Dalfi Sopiatul ARRAHMAN, YOVIA RIZKI Asfarina, Sharwanda Asiah Asrul Aulia Nur Fadila Ayu, Navirta Baitulloh, Sabit Beniqna Maharani Besmaya Binti Mutafarida Binti Mutfarida Ceceng Saepulmilah Cha Ashari, Cha Chamdan Purnama Chichi Hafifa transyah Dadang Komara Delliyana Isfahany Deni Tata Kusuma Dian Safitri Dijan Novia Saka Dindin Solahudin, Dindin Dwi Fitriyani, Dwi Dzalsabila , Zhafira Ekarini, Farina Ela Elliyana Ela Puji Hariani Elyandri Prasiwiningrum Ema Mayasari Ernawati Fahruri Yahya Faizal Fakira, Zakiatul Farina Farina Ekarini Fatahillah , Ikhwanul Fatika Hastigerina Ananda Fatimah Arif, Nur Fatmah, Dinda Fatmawani, Florensia Fauzi Erwis Fauziah, Liliek Fauziah, Pepi Fauzul Aufa, Fauzul Febriansyah, Vemas Fernanda Abi Maulana Fitriana, Irna Forijati Frans Sudirjo Grahita Chandrarin Gumelar, Muhammad Dikdik Gustatnto, Edo Segara Gustiara, Lidia Harsa Hafiz Maulana Halim, Rusdiana Handoko, Yulian Dwi Anggraeni Puspa Harini Hariyen Ulfa Hasan , Zafar Herlambang Herman Herry Setiawan Hikmah Ifayanti Husin Idarusmita Ilmiawan Indra, Mileandi Indri Halmita Indriasari Indrijarso Irfan Miftahul Ali Irianti Usman Iwarzah, Yupantri Izzah, Latifatul Jufiyansyah Khaerunnizah Khairul Khairul Efendi Khairul Wahid Khomisah, Laela Kurdi Kurnia Rachmawati, Kurnia KURNIAWATI, YUYUN Lalu Muhammad Hanafi, Hanafi Leni Marlina Lidiana Lisa Prahayuningsih Liza Azrianti Luth Fimawahib Ma'ani Magfirah, Nurul Maria Ulfa Maulida Hirdianti Bandi Maulida Kirom, Atsanie Maxion Sumtaxy Maysara, Siska Resti Mi'at Miftahul Khair Mirahati Mirhamida Rahmah Mochamad Ali Muchtar mohammad adam, mohammad Mohdari Muh. Haerul Ikshan, Andi Muhaimin Muhamad Ekhsan Muhammad Fadliansyah, Muhammad Muhammad Fahmi Muhammad Raihan Ferdhani Muhammad Yusril Muharawati Muhibbin Syah Mumtaz Musfirawati Muskamal Irba , Muh. Mutafarida, Binti Mutfarida, Binti Nada Nabila Azzahra Nasiroh Neng Wafa Fatimah Neti Rosiana Fadilah Ni Made Ayu Wina Ni Made Ayu Wina Wirjana Asak Noorazmah Novianti, Siti Nur Kholis Usman Nurhidayatullah Nurhikmah Nurul Fadhilah Nurwijayanti pengelola, pengelola Pristinta, Diyas Yuri Purnamasari, Ita Septia Purwitasri, Aulya Putra Putri, Defita Qiqi Yuliati Zaqiah, Qiqi Yuliati QISTI MAFANIA, ZIDTA Qoirul, Ahmad Rahayu RAHAYU KHUDORI, DWIKA Rahmah, Yusriyah Rahmat , Waidin Ramli Toalib Ratih RATNA PURWANTI Rendi Ardika Resa Mustafa Alawiyah Riesna Apramilda Rijaluddin, Khalid Rika Syafitri Rinaldi Risa Risma Handayani Rismia Agustina Rizany, Ichsan Rizki Bima Putra, Muhammad Roby Salim Rofik Efendi Rohima Rohmah, Datin Mufidhatur RUHALIAH Dr., RUHALIAH Rukhiyat, M.Azzukhruf Rusmayadi safara, Era Safitri, Nuralia Sahraini, Alfiana Saifullah SA Salhah Salsabilah Samsul Hakim Santi Apriana Saputra Sari, Efti Novita Sari, Widya Ratna Saskia Nabila O. P. Saudi Savira Putri Ayu, Tengku Seri Wahyuni Shinta Zenia Shopiatun Rudiah Siswahyudianto SRI ANUGRAH NATALINA Sri Anugrah Natalina, Sri Anugrah Sudirman Sugiarto, Hendro Suhartini Suheryawan, Undang Sulistiawati, Yuni Syafril Syaiful Hasani Syamsul Ph.D M.A. Hadi Tanti Octavia Taqwatomo Tatang Muh Nasir Thahir, Rahmatia Triwahyuni, Yuyun Triwahyunin, Yuyun Tulsa’dia, Nurhalimah Tuti Ubabuddin Ukik Agustina Utami R, Hesty Utiya Azizah Vania Putri, Nabilah Warganegara, Ariefaldi Wina, Ni Made Ayu Wiszda Asma Yahya, Fahruri Yulistianingsih YUNI SRI RAHAYU YUNUS Yunus Hidayatullah Yusi Anggriani Yusniawati Zahra Zahrah Zakiyah Zulfa Rahmah Zul Amri Zulkifli Zunaidah Zunaidi, Arif Zuraidah