Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.754
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Social Sciences Chapter Jurnal Theologia Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar DEDIKASI JURNAL MAHASISWA Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Pencerahan Toleransi: Media Ilmiah komunikasi Umat Beragama JURNAL PASTI (PENELITIAN DAN APLIKASI SISTEM DAN TEKNIK INDUSTRI) Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Industrial Engineering Management Jurnal Ekonomi Pembangunan STIE Muhammadiyah Palopo Equilibrium: Jurnal Ilmiah Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Inotera Jurnal Sosial Humaniora International Journal of Nursing and Health Services (IJNHS) Dialogia: Jurnal Studi Islam dan Sosial Jurnal Litbang Sukowati : Media Penelitian dan Pengembangan Systematics Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Sriwijaya Journal of Surgery Open Access Indonesia Journal of Social Sciences Jurnal Penelitian Psikologi Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Jurnal Pengabdian Masyarakat dalam Kesehatan TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Jurnal Litbang Provinsi Jawa Tengah Abdimas: Papua Journal Of Community Service Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Perspektif Indonesian Community Empowerment Journal Open Access Indonesia Journal of Social Sciences Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an,Tafsirdan Pemikiran Islam Jurnal Dunia Pendidikan JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Bakti Nusa Linggau Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesosi Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir SYARIAH DARUSSALAM : JURNAL ILMIAH KESYARIAHAN DAN SOSIAL MASYARAKAT Jurnal Nurse Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik Teknologi dan Industri Pertanian Indonesia JPLED Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) ICONESTH Sriwijaya Journal of Forensic and Medicolegal Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Surya : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Crown: Journal of Dentistry and Health Research Enigma in Economics Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Menawan : Jurnal Riset dan Publikasi Ilmu Ekonomi Academicus Journal of Shariah Economic Law Jurnal Suloh Al-Qadim - Jurnal Tafsir dan Ilmu Tafsir Uranus: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro, Sains dan Informatika AL MAQRIZI: Jurnal Ekonomi Syariah dan Studi Islam Harmony Philosophy: International Journal of Islamic Religious Studies and Sharia Joong-Ki JMI Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Analit: Analytical And Environmental Chemistry
Abu Bakar
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 102 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 102 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
METODE DAN MODEL INTEGRASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN SAINS Suhardis; Juni Mahanis; Alpizar; Abu Bakar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Volume10 Nomor 2, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i2.29386

Abstract

Dikotomi antara ilmu agama dan ilmu sains dalam sistem pendidikan masih menjadi persoalan fundamental yang memengaruhi paradigma berpikir peserta didik. Pendidikan Agama Islam (PAI) cenderung diajarkan secara normatif-teologis, sementara sains bersifat empiris-objektif, yang sering kali menyebabkan terjadinya pemisahan antara nilai dan pengetahuan dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, integrasi antara PAI dan sains menjadi kebutuhan strategis untuk menciptakan sistem pendidikan yang holistik, spiritual, dan rasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis model integrasi yang dapat digunakan dalam pendidikan Islam agar mampu menyatukan aspek keimanan dengan perkembangan ilmu pengetahuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research), dimana data diperoleh dari berbagai literatur akademik dan hasil penelitian sebelumnya yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa model integrasi yang dapat diterapkan, antara lain model integratif-paralel, integratif-tematik, dan integrasi transdisipliner. Masing-masing model tersebut memiliki pendekatan berbeda dalam menyatukan nilai-nilai Islam dengan substansi sains, baik melalui struktur kurikulum maupun pendekatan pembelajaran. Kesimpulannya, integrasi antara PAI dan sains tidak hanya memungkinkan pembelajaran yang lebih menyeluruh dan bermakna, tetapi juga membentuk peserta didik yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara spiritual dan etis.
PROSES TERBENTUKNYA INTEGRASI PAI DAN SAINS Eva Yenida; Alpizar; Abu Bakar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Volume10 Nomor 2, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i2.29397

Abstract

Dikotomi antara ilmu agama dan ilmu sains dalam sistem pendidikan Islam masih menjadi tantangan besar yang berdampak pada cara pandang peserta didik terhadap pengetahuan. Pendidikan Agama Islam (PAI) cenderung diajarkan secara normatif dan spiritual, sedangkan ilmu sains bersifat empiris dan rasional, sehingga keduanya sering kali berjalan secara terpisah. Padahal, dalam perspektif Islam, tidak ada pemisahan antara wahyu dan akal, antara nilai spiritual dan realitas ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses terbentuknya integrasi antara PAI dan sains, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research), di mana data diperoleh dari literatur akademik, jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakan pendidikan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses integrasi PAI dan sains terbentuk melalui tiga tahap utama: konstruksi paradigma keilmuan berbasis tauhid, rekonstruksi kurikulum berbasis nilai Islam, dan kolaborasi pedagogis lintas disiplin. Faktor-faktor kunci yang mendukung integrasi antara lain adalah kesadaran epistemologis pendidik, desain kurikulum yang fleksibel, serta dukungan kelembagaan. Kesimpulannya, integrasi PAI dan sains merupakan proses sistemik dan berkelanjutan yang menuntut pergeseran paradigma dari pendekatan dikotomis menuju pendekatan holistik-transformatif yang menempatkan wahyu dan sains sebagai dua sumber ilmu yang saling melengkapi.
Pendidikan Nilai-Nilai Sosial Budaya Lokal sebagai Upaya Menanamkan Toleransi pada Siswa SD Muhammadiyah 1 Kota Sorong Uswatul Mardliyah; Siti Nurul Nikmatul Ula; Masni Banggu; Bustamin Wahid; Kamaluddin; Lukman Rais; Abu Bakar; Muh. Mawardi
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 7 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v7i2.4452

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pendidikan nilai-nilai sosial budaya lokal dalam menanamkan sikap toleransi kepada siswa di SD Muhammadiyah 1 Kota Sorong. Dalam konteks masyarakat multikultural seperti Kota Sorong, pendidikan yang mengangkat kearifan lokal menjadi strategi penting dalam membentuk karakter peserta didik yang mampu hidup rukun dalam keberagaman. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai sosial budaya lokal—seperti gotong royong, musyawarah, dan saling menghargai dalam kegiatan pembelajaran dan kehidupan sekolah berdampak positif terhadap peningkatan sikap toleransi siswa. Selain itu, dukungan guru, lingkungan sekolah, dan keterlibatan orang tua turut memperkuat internalisasi nilai-nilai tersebut. Dengan demikian, pendidikan berbasis budaya lokal efektif sebagai sarana membangun harmoni dan menghargai perbedaan sejak usia dini.
Formalisasi Syariat Islam: Analisis Tafsir Tematik Al-Qur'an dan Tantangan Sosial di Indonesia Haidi Asy Syafii, Muhammad Thirafi; Nur Mochtar, Rahardian Ahmad; Failusufa, Nida Azkia; Abu Bakar
Al-Qadim - Jurnal Tafsir dan Ilmu Tafsir Vol 2 No 1 (2025): Al-Qadim - Jurnal Tafsir dan Ilmu Tafsir
Publisher : ejournal.nurulqadim.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini akan membahas mengenai formalisasi syariat yang merupakan isu yang ramai diperbincangkan akhir-akhir ini. Formalisasi syariat adalah proses mentransfer hukum syariat Islam menjadi hukum dalam negara. Yang mana negara menggunakan dasar hukum Islam dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini mengungkap formalisasi syariat yang menjadi wacana dari sebagian golongan masyarakat. Kemudian, penulis menjelaskan formalisasi syariat yang terkandung dalam ayat-ayat al-Qur’an. Pendekatan yang dilakukan adalah kualitatif dengan metode deskriptif-analisis. Penulis menggunakan library research dalam menggali data, yakni data-data yang diambil dari buku-buku, jurnal, artikel dan literatur yang berkaitan dengan pembahasan. Penulis menemukan hasil bahwasanya formalisasi syariat sendiri tidak bisa jika dilakukan secara menyeluruh. Dalam artian, menggunakan prinsip Islam dalam mengatur negara dan kehidupan sehari-hari. Disebabkan, Indonesia tidak menggunakan sistem khilafah, melainkan negara berkedaulatan. Walaupun demikian, formalisasi tetap dilakukan untuk beberapa hukum di Indonesia.
Integration of Islamic Education with Science in the National Education System Arifuddin Jalil; Alpizal; Abu Bakar
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 5 No. 3 (2025): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v5i3.680

Abstract

Integrating Islamic education with science is a strategic approach to building a holistic and transformative education system. In the Islamic scholarly tradition, there is no dichotomy between religious and scientific knowledge; both are seen as complementary manifestations of God's revelation and creation. This research aims to examine the concept, urgency, strategies, and challenges of integrating Islamic education and science within the context of Indonesia's national education system. A qualitative-descriptive approach was used, with literature studies and empirical reviews as the primary methods. The study results indicate that integration can be achieved thru the development of an integrative curriculum, teacher capacity building, the establishment of model educational institutions, and the strengthening of monotheistic values in character education. A case study of Madrasah Aliyah Program Khusus (MAPK) shows that integration is not only theoretically possible but can also be practically implemented with the right policy support and academic culture. This research recommends the need for structural policies and systemic support in developing an integrative education model to produce a generation of knowledgeable and virtuous Muslims.
Kepuasan Pasien Ditinjau dari Komunikasi Perawat-Pasien Khairani, Maya; Salviana, Desi; Abu Bakar
Jurnal Penelitian Psikologi Vol. 12 No. 1 (2021): Jurnal Penelitian Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi Fakultas Psikologi dan Kesehatan Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29080/jpp.v12i1.520

Abstract

Kepuasan pasien sebagai salah satu aspek penting dalam pelayanan kesehatan seringkali dilihat dari berbagai aspek. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara komunikasi perawat dengan kepuasan pasien. Sejumlah 95 pasien rawat inap di Rumah Sakit X menjadi responden dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui Skala Komunikasi Perawat-Pasien dan Skala Kepuasan Pasien. Hasil analisis data dengan menggunakan korelasi pearson menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara komunikasi perawat-pasien dengan kepuasan pasien. Dengan kata lain komunikasi efektif yang dilakukan oleh perawat terhadap pasien akan meningkatkan kepuasan para pasien. Penelitian ini berimplikasi pada budaya organisasi rumah sakit yang mengedepankan komunikasi efektif baik antar sesama tenaga kesehatan maupun dengan para pasien.
Fenomena Budaya Flexing dalam Kehidupan Modern: (Tafsir Makna Tabarruj Perspektif Teori Hermeneutika Fazlur Rahman) Ali Sajjad Baaly; Khoirul Umami; Abu Bakar
Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur'an, Tafsir dan Pemikiran Islam Vol. 6 No. 1 (2025): Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an, Tafsir dan Pemikiran Islam
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) IAIFA Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58401/takwiluna.v6i1.2006

Abstract

Currently, there are many phenomena that often appear in society or social media about achievements or attitudes of showing off done by someone to gain public attention. This action has similarities with the habits of the ignorant people who often show off jewelry to attract the attention of others. The term is known as Tabarruj. Based on this phenomenon, this study aims to determine the interpretation of the meaning of Tabarruj from the perspective of Fazlur Rahman's Hermeneutics theory and the Flexing phenomenon in modern life. This research is a qualitative research with a research model in the form of a literature study (Library research). The approach used in this study is a qualitative approach using several primary and secondary sources. Based on the analysis of Fazlur Rahman's Double Movement Hermeneutics Theory, Tabarruj and Flexing have the same essence, namely the behavior of showing off jewelry or body curves to attract the attention of others and the public. Although these practices were carried out at different times, the actions of Tabarruj during the ignorant period and Flexing in modern life have similar characteristics and goals. If Tabarruj was carried out in real life during the ignorant era, the Flexing phenomenon was carried out not only in real life, but also on social media platforms.
The Role of Leading Sectors and Balancing Funds in Reducing Poverty and Improving the Welfare in the Papuaprovince Abu Bakar
Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting Vol. 5 No. 1 (2024): Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (March-April 2
Publisher : Dinasti Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/dijefa.v5i1.2418

Abstract

This research investigates the role of the primary sector and balancing funds in efforts to reduce poverty and enhance the welfare of the population in the Province of Papua, utilizing a panel data analysis approach. The data utilized spanned from 2018 to 2021, encompassing 29 regencies/cities in the Province of Papua. The data were obtained from the Papua Province Central Statistics Agency and the Directorate General of Fiscal Balance, Ministry of Finance of the Republic of Indonesia, which was collected using documentation techniques. The results of our analysis reveal significant findings. First, it was found that leading sectors, general allocation funds and revenue sharing funds have a significant impact in reducing poverty levels in this region. Second, poverty also has a significant influence on the welfare of the population. Furthermore, our research results also show that leading sectors, general allocation funds and revenue sharing funds have a significant impact in improving the welfare of the population directly, but not significantly through poverty.
Number head together model integrated with Papuan local wisdom in digital technology-based mathematics learning media Ainun Mardiah; Rizky Ekawaty Ahmad; Abu Bakar; Sulkipli M; Novanda Tamelab
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 16 No 2 (2025): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v16i2.28721

Abstract

Purpose: This study aims to explore how the Numbered Heads Together (NHT) cooperative learning model, when combined with augmented reality (AR) media using Assemblr Edu and Papuan local wisdom, can improve elementary students’ understanding of geometry. Method: A quasi-experimental design was used with two groups: one taught using the integrated model and the other taught with conventional methods. Data were collected through geometry tests, classroom observations, and student questionnaires. The analysis focused on comparing students’ understanding and engagement in both groups. Findings: The integrated learning design helped students become more active, motivated, and collaborative. They showed better understanding of geometric concepts and were more confident in applying them to real-life and cultural contexts. The combination of cooperative learning, digital media, and local wisdom created a more engaging and meaningful learning experience. Significance: This study demonstrates that blending pedagogy, technology, and culture can make mathematics learning more relevant and accessible, especially in frontier and culturally diverse regions. The approach offers a model for teachers seeking to connect abstract mathematical ideas with students’ everyday experiences.
Pemberdayaan Masyarakat Desa Surbakti melalui Pelatihan Fardhu Kifayah sebagai Upaya Penguatan Literasi Keagamaan dan Kemandirian Sosial Aliyatul Azmiyah; Muhammadin, Muhammadin; Muhammad Husein; Abu Bakar; Sulaiman Tamba; Zainidah Siagian
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1: November 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v5i1.12980

Abstract

Minimnya akses terhadap dakwah dan pengetahuan agama Islam yang mendalam di Desa Surbakti, Kabupaten Karo, telah menimbulkan tantangan dalam pelaksanaan kewajiban fardhu kifayah, khususnya pengurusan jenazah. Ketergantungan pada satu orang tokoh masyarakat untuk melakukan seluruh prosesi dari memandikan hingga menguburkan jenazah telah menciptakan kekhawatiran di kalangan warga. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman teoretis dan keterampilan praktis masyarakat Desa Surbakti mengenai tata cara pengurusan jenazah yang sesuai dengan syariat Islam. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif-edukatif, yang mencakup observasi awal, sosialisasi, penyampaian materi, dan pelatihan praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari masyarakat serta peningkatan pengetahuan dan kemampuan yang signifikan dalam setiap tahapan pengurusan jenazah, mulai dari memandikan, mengkafani, menyalatkan, hingga menguburkan. Kesimpulannya, pelatihan ini berhasil memberdayakan masyarakat untuk dapat melaksanakan kewajiban fardhu kifayah secara mandiri dan benar, sehingga mengurangi ketergantungan dan meningkatkan rasa tanggung jawab sosial keagamaan di dalam komunitas.
Co-Authors - Haryanto A Arwan A Halim A. Muh. Rifky Nugraha Abdul Muiz Syabana Abu Umar Istiyono Ade Agustina Ade Sofa Adlin " Afriza Agung Prasetiyo Agus Kurniadi Ahmad Ahmad Ahmad Izzuddin Khotami Ainun Mardiah Akmaluddin Akmaluddin Albirruni Siregar Albirruni Sirregar Ali Sajjad Baaly Aliyatul Azmiyah Alpizal Alpizar Alpizar Alpizar Amir Rudiana Andesta Yulanda Anindya Giani Ayu Annisa Annisa Anwar, Suhardi M. Aprilia Sari Ardi Halwan El sya’ban Argo Winoto Arifuddin Jalil Arina Qona'ah Ariyanto M Asmadi Saad Asrul Sani Astia Rahma Rosyda Awal Muqsith Bachtiar BAHRUL ULUM Bahrun Bahrun bin Haji Masri, Sahrin Borgen Extri Arens Lona Bustamin Wahid Charli, Leo Chatarina Umbul Wahyuni Cut Erini Noviyani Cut Narmaliah Dahliana Abdullah Damris Muhammad Damris Muhammad Darmawanto Devi Surasti Dinda Nur Fajri Hidayati Bunga Eduardo Michael Perez Elma Wanruhmi Elza Wardani Eva Marlina Eva Yenida Fahrur Razi Failusufa, Nida Azkia Fajar Ramadoni Fajriani Fajriani Fandi Erdiansah Fatimah Fatimah Fera Lorenza Firdha Aulia Firman Hadi Fitra Marsela Fitri Raya Fiyki Amelia Frenky Haidi Asy Syafii, Muhammad Thirafi Hajrazul Pitri Hakimah, Nur Halimah Halimah Hamirul Hardiyanti Hasanuddin Hasanuddin Herniagus Tandi Dannari Herul Syam Hetti Zuliani Hilman Haetami I Putu Eka Wijaya Ifah Shandy Iin Salwa Kamalia Ipak Rima Tuah Niate Ipik Permana Islami Fatwa Ismul Huda Istiyono Joko Susanto Joni Haryanto Jumain Jumawan Jasman Juni Mahanis Kamaluddin Kemas Abdul Mutholib Luthfi Khairatun Nisak Khairi Wahyuna Khoirul Umami Khorin Nasiha La Robi Labib Nur Ihsan Lailia Cahyani Laily Hidayati Laksono Trisnantoro Lauditta Irianti Lilis Lilis Linda Purnama Lisna Wahyuni Lukitaningtyas, Dika Lukman Rais Maira Syfa Seftiani Mardiansyah Mariette Jackson Marlin Kudamasa Martunis Martunis Martunis Yahya Masni Banggu Mastorat Mastorat Mawaddah Waddah Maya Dwi Iriantika Maya Khairani Melati Kurniawati Moch Dadang Suharno Muh Mawardi Muh Syamsul Arifin Muh. Mawardi Muhammad Abi Rahman Maulidan Muhammad Alif Zikri Chaniago Muhammad Amin Muhammad Dani Supardan Muhammad Husein Muhammad Husen Muhammad Ikhwanul Ikhsan Muhammad Kandriana Muhammad Wahyudi Hanggara Muhammadin Muhammadin, Muhammadin Mukarto Siswoyo Muliana Muliana MUNAWAR Mursal Mursal Mutmainah Mutmainah Nadia Khoirina Nadya Paramitha Puteri Nafi' Mubarok Natasya Nimatul Khoiroh Ngatijo Ngatijo Ninuk Dian K Novanda Tamelab Nubaity Nurbaity Nunung Witono Nur Mochtar, Rahardian Ahmad Nurbaity Bustamam Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah, Nurhasanah Nurnani - Nurnanti Nursalam Nursalam Nursalam, Nursalam Nurul Rahmi Olivia Azalia Putri Onguela Suprianto Rachmad Ikhsan Rachmat Hargono RACHMAT HIDAYAT Racmah Muharram Rahma, Aneka Rahmat Rahmat Rahmatsyah . Rahmi Safitri Ramadhani Rashidah Unaib Al Zayid Ratu Habibah Rayyan Rayyan Reisha Notonegoro Reskiyanti Nurdin RESTY MADIA BATO'SAU' Ria Rifna Sukma Rischar Beny Riswanto Riska Amelisa Rizki Zulia Ningsih Rizky Ekawaty Ahmad Robiya Kanza Jatsmin Romi Mulyadi S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Saharuddin Saharuddin Said Nurdin Salsa Nisrina Prastiwi Salviana, Desi Sandy Mart Prays Kawab Sari Sulistyoningsih Sas Idiarni Saskia Sasmita Rusnaini Sheilla Muhlisoh Silvia Jesika Siraj Siraj Siti Helmyati Siti Mauliana Hairini Siti Mayang Sari Siti Nurul Nikmatul Ula Sony Sanjaya Sonya Syarifah Sri Astuti Stevia Reynata Suhardis Sulaiman Tamba Sulkipli M. Syah Amin Albadry Syam, Febrianto Syamsul Arifin Syamsulrizal Syamsulrizal Tintin Sukartini Sukartini, Tintin Sukartini Tohirin Al Mudzakir Tristan Dwiatma Sutrisna Uswatul Mardliyah Vicky Firmansyah Wanda Hamidah Widayati, Ulfa Widya Pratiwi Wildanil Aufar Wiwit Artika Yanti Helianty Yoanita Yuniati Yona Ramadhika Yona Ramadika Z, Zahlimar Zaenuddin Hudi Prasojo Zainal Abidin Zainidah Siagian Zakiyah Stianing Islamiant Zawil Arham Zulfiani Masud Zulkifli ابو بكر