Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.883
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Social Sciences Chapter Jurnal Theologia Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar DEDIKASI JURNAL MAHASISWA Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Pencerahan Toleransi: Media Ilmiah komunikasi Umat Beragama JURNAL PASTI (PENELITIAN DAN APLIKASI SISTEM DAN TEKNIK INDUSTRI) Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Industrial Engineering Management Jurnal Ekonomi Pembangunan STIE Muhammadiyah Palopo Equilibrium: Jurnal Ilmiah Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Inotera Jurnal Sosial Humaniora International Journal of Nursing and Health Services (IJNHS) Dialogia: Jurnal Studi Islam dan Sosial Jurnal Litbang Sukowati : Media Penelitian dan Pengembangan Systematics Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Sriwijaya Journal of Surgery Open Access Indonesia Journal of Social Sciences Jurnal Penelitian Psikologi Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Jurnal Pengabdian Masyarakat dalam Kesehatan Jurnal Litbang Provinsi Jawa Tengah Abdimas: Papua Journal Of Community Service Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Perspektif Indonesian Community Empowerment Journal Open Access Indonesia Journal of Social Sciences Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an,Tafsirdan Pemikiran Islam Jurnal Dunia Pendidikan NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Bakti Nusa Linggau Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesosi Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir SYARIAH DARUSSALAM : JURNAL ILMIAH KESYARIAHAN DAN SOSIAL MASYARAKAT Jurnal Nurse Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik JEBIMAN: Jurnal Ekonomi, Bisnis, Manajemen dan Akuntansi Jurnal Muara Olahraga Teknologi dan Industri Pertanian Indonesia JPLED Analit: Analytical and Environmental Chemistry Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Jurnal Ekonomi dan Bisnis ICONESTH Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Surya : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Crown: Journal of Dentistry and Health Research Enigma in Economics Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Menawan : Jurnal Riset dan Publikasi Ilmu Ekonomi Jurnal Suloh Al-Qadim - Jurnal Tafsir dan Ilmu Tafsir Uranus: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro, Sains dan Informatika AL MAQRIZI: Jurnal Ekonomi Syariah dan Studi Islam Harmony Philosophy: International Journal of Islamic Religious Studies and Sharia Joong-Ki Jurnal Pendidikan Teknik Mesin JMI Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan
Abu Bakar
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 107 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 107 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
SOSIALISASI PENGEMBANGAN WEBSITE MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN PEMAHAMAN MAHASISWA Kurniadi, Agus; Istiyono; Abu Bakar; Mawardi; La Robi
Jurnal Surya Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Surya Universitas Muhammadiyah Sukabumi (UMMI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37150/1kfp9121

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah mendorong transformasi dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pemanfaatan media pembelajaran digital. Namun, masih ditemukan keterbatasan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam mengembangkan website sebagai sarana pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam merancang dan mengelola website sebagai media pembelajaran yang efektif dan inovatif. Metode pelaksanaan meliputi tahap sosialisasi, pelatihan teknis, pendampingan praktik, dan evaluasi, dengan pendekatan partisipatif. Kegiatan dilaksanakan selama dua hari dan melibatkan 35 mahasiswa dari berbagai program studi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam aspek pemahaman konseptual dan keterampilan teknis mahasiswa. Secara kuantitatif, hasil evaluasi pasca-kegiatan menunjukkan kenaikan skor rata-rata pemahaman sebesar 38% dibandingkan pra-kegiatan. Secara kualitatif, mahasiswa menunjukkan peningkatan kreativitas dalam menyusun konten, navigasi, dan tampilan antarmuka website. Selain itu, sebagian besar peserta menyatakan kegiatan ini relevan dan aplikatif dalam konteks pembelajaran di perguruan tinggi. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa sosialisasi pengembangan website media pembelajaran efektif dalam meningkatkan keterampilan dan pemahaman mahasiswa. Kegiatan ini direkomendasikan untuk dilanjutkan secara berkelanjutan dengan penguatan materi lanjutan dan kolaborasi lintas disiplin guna mendukung literasi digital mahasiswa di era pembelajaran modern.
Developing an Innovative Model of Curriculum and Instruction for Islamic Religious Education in Senior High Schools in Batam City Juni Mahanis; Nunung Witono; Alpizar Alpizar; Abu Bakar
Harmony Philosophy: International Journal of Islamic Religious Studies and Sharia Vol. 2 No. 2 (2025): May: Harmony Philosophy: International Journal of Islamic Religious Studies and
Publisher : International Forum of Researchers and Lecturers

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70062/harmonyphilosophy.v2i2.160

Abstract

The curriculum and learning of Islamic Religious Education (PAI) at the Senior High School (SMA) level face significant challenges in line with the dynamics of modern society, especially in strategic areas such as Batam City, which is multicultural and industry-oriented. Curriculum innovation is an urgent necessity to ensure that PAI learning can meet the demands of the times and strengthen students' character. This study aims to identify and develop a relevant and applicable model of curriculum and PAI learning innovation in SMA Batam City. The research method used is qualitative with a library research approach. Data were obtained through a literature review of academic books, scientific journals, and official documents relevant to the theme of curriculum and PAI learning innovation. The analysis was conducted descriptively and analytically on various existing curriculum models and innovation processes. The results of the study show that several innovation models can be adapted in the development of PAI curriculum and learning in high schools, including the R-D-D model (Research, Development, and Diffusion), the Organizational Development model, and the Configuration model. These three models provide a systematic approach to the educational innovation process, from design and implementation to diffusion and routinization within the school environment. In addition, the proposed innovation process follows the dynamic initiation and implementation stages based on the theories of Rogers and Zaltman. In conclusion, the development of curriculum and PAI learning innovation models in SMA Batam City needs to consider the local socio-cultural conditions, teacher readiness, and institutional support. The appropriate implementation of these models is believed to improve the quality of religious education to be more contextual, adaptive, and impactful on the formation of students’ character.
PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SEKOLAH DASAR Leo Charli; Abu Bakar; Aneka Rahma
Bakti Nusantara Linggau: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Bakti Nusantara Linggau
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/bnl.v5i1.855

Abstract

Berdasarkan hasil observasi tim pelaksana di SD Negeri Purwara V, Desa Kelumpang Jaya, diketahui bahwa sebagian besar guru masih memiliki keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi, khususnya dalam pembuatan media pembelajaran berbasis digital. Minimnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengelola teknologi sebagai alat bantu pembelajaran menjadi kendala utama dalam pelaksanaan proses belajar mengajar yang inovatif. Selama ini, guru cenderung hanya mengandalkan buku paket sebagai satu-satunya sumber belajar tanpa dukungan media berbasis teknologi. Oleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan kompetensi guru melalui sosialisasi dan pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis teknologi. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pelatihan praktis mengenai pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi kepada guru-guru di SD Negeri Purwara V. Metode pelaksanaan kegiatan dibagi menjadi empat tahap, yaitu: persiapan, pelatihan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa para guru memperoleh peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam merancang media pembelajaran berbasis teknologi. Luaran dari kegiatan ini meliputi: tersusunnya media pembelajaran yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran, artikel ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal pengabdian kepada masyarakat, serta peningkatan kualitas sumber daya manusia di lingkungan sekolah.
Monitoring Urine Bag Berbasis Internet Of Things Romi Mulyadi; Albirruni Sirregar; Abu Bakar; Yona Ramadika; Vicky Firmansyah
Uranus: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro, Sains dan Informatika Vol. 3 No. 2 (2025): Juni: Uranus: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro, Sains dan Informatika
Publisher : Asosiasi Riset Teknik Elektro dan Informatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/uranus.v3i2.902

Abstract

During this process of monitoring the contents (volume) of the patient's urinary catheter manually, the nurse must go around one by one to the patient's inpatient room to ensure the contents (volume) of the patient's urinary catheter. This process takes quite a long time while patients who use urinary catheters at the hospital are not small. In addition, if the patient's urinary catheter monitoring process is still done manually, sometimes the medical team or nurses often miss or forget, that the urine bag (catheter) is full. The purpose of this study is to design an Internet Of Things Based Urine Bag Monitoring. The research method used in this study was experimental. The population in this study was 65 TREM study program students with a sample of 40 respondents. Based on the average score table of the Simplicity, Interactivity and Usability surveys. The results of the score calculation using the Likert scale from the Simplicity, Interactivity and Usability factors of urine bag monitoring testing that has been carried out using questionnaires to respondents have shown a high score that is almost close to the value of 5 based on calculations carried out using the Likert scale which indicates that this urine bag monitoring tool can be well received by respondents. It is expected to be developed as material for further research related to monitoring urine bags using applications that can usealarms on users' smartphones and can also use batteries on urine bag monitoring tools
Investment Accounting Analysis and Its Impact on Nominal Investment Assets of DKI Jakarta Provincial Governmen: Penelitian Abu Bakar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1568

Abstract

This study aims to find out and understand how the recording of investment, investment gain, profit sharing, profit sharing realization and loss accounting. The research method used is descriptive. The results of the study show that capital investment accounting is recorded according to three investment valuation methods. 2) Profit sharing accounting is divided into three. Investment in BUMD, in third parties and in limited liability companies. The impact of this investment accounting application is that the nominal amount of investment value is always changing for BUMD and limited liability companies and remains for third parties 3) Realization of profit sharing for BUMD is recorded by debiting cash accounts and crediting investment receivables and from investments with third parties recorded by debiting estimates cash and crediting investment receivables to BUMD. 4) The accounting treatment of investment losses is influenced by inconsistent accounting policies in accounting policies and the classification of companies where they invest. The wrong classification causes the regional government's capital investment assets to decrease and harm the DKI Jakarta Provincial Government using the equity method and the value of capital investment to third parties using the cost method does not change at all as a Limited Liability Company
Optimalisasi Program Pembinaan Kerohanian Islam bagi Warga Binaan Pemasyarakatan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II-B Muara Bungo Fajar Ramadoni; Ade Sofa; Joko Susanto; Abu Bakar
Al-Maqrizi: Jurnal Ekonomi Syariah dan Studi Islam Vol. 2 No. 1 (2024): AL MAQRIZI: Jurnal Ekonomi Syariah dan Studi Islam
Publisher : ekonomi syariah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/amq.v2i1.41884

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui optimalisasi program pembinaan rohani Islam, faktor penghambat dan upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIB Muara Bungo. Metode dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan populasi seluruh pegawai Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIB Muara Bungo dan seluruh warga binaan lapas, serta unit analisis berjumlah 13 orang. Penelitian ini menggunakan metode pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa optimalisasi program pembinaan rohani Islam telah berjalan sesuai aturan Keputusan Direktur Jenderal Pemasyarakatan Nomor: PAS-10. OT.02.02 Tahun 2021 tentang sistem penilaian pembinaan warga binaan. Akan tetapi masih terdapat faktor penghambat dalam pelaksanaannya yaitu kurangnya sumber daya manusia seperti kurangnya petugas pembinaan dan kondisi petugas keamanan yang belum ideal. Selain itu faktor penghambat juga disebabkan oleh kelebihan kapasitas hunian (over kapasitas) sehingga hal ini berdampak pada terbatasnya sarana dan prasarana. Untuk mengatasi kendala tersebut maka upaya yang dilakukan oleh Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIB Muara Bungo adalah dengan melakukan kerjasama dengan pihak eksternal dalam pendampingan tenaga pengajar dan sosialisasi dengan pendekatan perubahan sikap dan perilaku, kemudian untuk mengatasi kelebihan kapasitas tersebut dilakukan strategi penjadwalan dan pembinaan bagi warga binaan yang dibagi dalam beberapa kelompok. Serta melakukan asesmen pembinaan yang berguna untuk memperlancar pengurusan hak integrasi, dalam hal ini pembebasan bersyarat yang menjadi solusi untuk mengurangi kelebihan kapasitas.
METODE DAN MODEL INTEGRASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN SAINS Suhardis; Juni Mahanis; Alpizar; Abu Bakar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Volume10 Nomor 2, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i2.29386

Abstract

Dikotomi antara ilmu agama dan ilmu sains dalam sistem pendidikan masih menjadi persoalan fundamental yang memengaruhi paradigma berpikir peserta didik. Pendidikan Agama Islam (PAI) cenderung diajarkan secara normatif-teologis, sementara sains bersifat empiris-objektif, yang sering kali menyebabkan terjadinya pemisahan antara nilai dan pengetahuan dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, integrasi antara PAI dan sains menjadi kebutuhan strategis untuk menciptakan sistem pendidikan yang holistik, spiritual, dan rasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis model integrasi yang dapat digunakan dalam pendidikan Islam agar mampu menyatukan aspek keimanan dengan perkembangan ilmu pengetahuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research), dimana data diperoleh dari berbagai literatur akademik dan hasil penelitian sebelumnya yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa model integrasi yang dapat diterapkan, antara lain model integratif-paralel, integratif-tematik, dan integrasi transdisipliner. Masing-masing model tersebut memiliki pendekatan berbeda dalam menyatukan nilai-nilai Islam dengan substansi sains, baik melalui struktur kurikulum maupun pendekatan pembelajaran. Kesimpulannya, integrasi antara PAI dan sains tidak hanya memungkinkan pembelajaran yang lebih menyeluruh dan bermakna, tetapi juga membentuk peserta didik yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara spiritual dan etis.
PROSES TERBENTUKNYA INTEGRASI PAI DAN SAINS Eva Yenida; Alpizar; Abu Bakar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Volume10 Nomor 2, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i2.29397

Abstract

Dikotomi antara ilmu agama dan ilmu sains dalam sistem pendidikan Islam masih menjadi tantangan besar yang berdampak pada cara pandang peserta didik terhadap pengetahuan. Pendidikan Agama Islam (PAI) cenderung diajarkan secara normatif dan spiritual, sedangkan ilmu sains bersifat empiris dan rasional, sehingga keduanya sering kali berjalan secara terpisah. Padahal, dalam perspektif Islam, tidak ada pemisahan antara wahyu dan akal, antara nilai spiritual dan realitas ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses terbentuknya integrasi antara PAI dan sains, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research), di mana data diperoleh dari literatur akademik, jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakan pendidikan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses integrasi PAI dan sains terbentuk melalui tiga tahap utama: konstruksi paradigma keilmuan berbasis tauhid, rekonstruksi kurikulum berbasis nilai Islam, dan kolaborasi pedagogis lintas disiplin. Faktor-faktor kunci yang mendukung integrasi antara lain adalah kesadaran epistemologis pendidik, desain kurikulum yang fleksibel, serta dukungan kelembagaan. Kesimpulannya, integrasi PAI dan sains merupakan proses sistemik dan berkelanjutan yang menuntut pergeseran paradigma dari pendekatan dikotomis menuju pendekatan holistik-transformatif yang menempatkan wahyu dan sains sebagai dua sumber ilmu yang saling melengkapi.
Pendidikan Nilai-Nilai Sosial Budaya Lokal sebagai Upaya Menanamkan Toleransi pada Siswa SD Muhammadiyah 1 Kota Sorong Uswatul Mardliyah; Siti Nurul Nikmatul Ula; Masni Banggu; Bustamin Wahid; Kamaluddin; Lukman Rais; Abu Bakar; Muh. Mawardi
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 7 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v7i2.4452

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pendidikan nilai-nilai sosial budaya lokal dalam menanamkan sikap toleransi kepada siswa di SD Muhammadiyah 1 Kota Sorong. Dalam konteks masyarakat multikultural seperti Kota Sorong, pendidikan yang mengangkat kearifan lokal menjadi strategi penting dalam membentuk karakter peserta didik yang mampu hidup rukun dalam keberagaman. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai sosial budaya lokal—seperti gotong royong, musyawarah, dan saling menghargai dalam kegiatan pembelajaran dan kehidupan sekolah berdampak positif terhadap peningkatan sikap toleransi siswa. Selain itu, dukungan guru, lingkungan sekolah, dan keterlibatan orang tua turut memperkuat internalisasi nilai-nilai tersebut. Dengan demikian, pendidikan berbasis budaya lokal efektif sebagai sarana membangun harmoni dan menghargai perbedaan sejak usia dini.
Pelatihan Menulis Efektif untuk Siswa Sekolah Menengah Atas di Kota Sorong Taryono, Mohamad Rizal; Rahmatullah Bin Arsyad; Muh. Fathurrahman; Abu Bakar; Rinda Hardianti; Nhindi Sumai; Iriani Suci Kharmilah
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 7 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v7i2.4675

Abstract

This community service activity aims to improve the language competence and skills of high school students in writing using proper and correct language, understanding grammar usage well, and understanding spelling usage in an orderly manner. The methods used are lectures with slides and problem-based learning, namely analyzing the language errors in a journal article and summarizing it with paraphrases that are in accordance with the rules of proper and correct Indonesian language. The results indicate that students were able to improve their language proficiency and skills in writing using proper and correct language, understanding the proper use of grammar, and understanding the proper use of spelling in scientific language.
Co-Authors - Haryanto A Arwan A Halim A. Muh. Rifky Nugraha Abdul Muiz Syabana Abu Sofyan, Abu Abu Umar Istiyono Ade Agustina Ade Sofa Adlin " Afriza Agus Kurniadi Agus Kurniadi, Agus Agus Sukrisman Ahmad Ahmad Ahmad Izzuddin Khotami Ainun Mardiah Ainun Mardiyah Akmaluddin Akmaluddin Al Mar Atu Soleha Albirruni Siregar Albirruni Sirregar Ali Sajjad Baaly Aliyatul Azmiyah Alpizal Alpizar Alpizar Alpizar Amir Rudiana Andesta Yulanda Anindya Giani Ayu Annisa Annisa Anwar, Suhardi M. Aprilia Sari Ardi Halwan El sya’ban Argo Winoto Arifuddin Jalil Arina Qona'ah Ariyanto M Asmadi Saad Asrul Sani Astia Rahma Rosyda Bachtiar Bahrun Bahrun bin Haji Masri, Sahrin Borgen Extri Arens Lona Bustamin Wahid Charli, Leo Chatarina Umbul Wahyuni Cut Erini Noviyani Cut Narmaliah Dahliana Abdullah Damris Muhammad Damris Muhammad Darmawanto Devi Surasti Dika Lukitaningtyas Dinda Nur Fajri Hidayati Bunga Elma Wanruhmi Elza Wardani Eva Marlina Eva Yenida Fahrur Razi Failusufa, Nida Azkia Fajar Ramadoni Fajriani Fajriani Fandi Erdiansah Fatimah Fatimah Fera Lorenza Firdha Aulia Firman Hadi Fitra Marsela Fitri Raya Fiyki Amelia Frenky Haidi Asy Syafii, Muhammad Thirafi Hajrazul Pitri Hakimah, Nur Halimah Halimah Hamirul Hardiyanti Hasanuddin Hasanuddin Herniagus Tandi Dannari Herul Syam Hetti Zuliani Hilman Haetami I Putu Eka Wijaya Iin Salwa Kamalia Imelti Rerung Ipak Rima Tuah Niate Ipik Permana Irfandi Idris Iriani Suci Kharmilah Islami Fatwa Ismul Huda Istiyono Jenro P. Sijabat Joko Susanto Jondeway Andi Hasan Joni Haryanto Jumain Jumawan Jasman Juni Mahanis Kamaluddin Kemas Abdul Mutholib Luthfi Khairatun Nisak Khairi Wahyuna Khoirul Umami Khorin Nasiha La Robi Labib Nur Ihsan Lailia Cahyani Laily Hidayati Laksono Trisnantoro Lauditta Irianti Lilis Lilis Linda Purnama Lisna Wahyuni Lukman Rais Maira Syfa Seftiani Mardiansyah Mariette Jackson Marlin Kudamasa Martunis Martunis Martunis Yahya Maryam, Andi Masni Banggu Mastorat Mastorat Mawaddah Waddah Mawardi Maya Khairani Melati Kurniawati Moch Dadang Suharno Muh Mawardi Muh. Fathurrahman Muh. Mawardi Muhammad Abi Rahman Maulidan Muhammad Alif Zikri Chaniago Muhammad Amin Muhammad Dani Supardan Muhammad Husein Muhammad Husen Muhammad Ikhwanul Ikhsan Muhammad Kandriana Muhammadin Muhammadin, Muhammadin Mukarto Siswoyo Muliana Muliana MUNAWAR Muqsith, Awal Mursal Mursal Mutmainah Mutmainah Nadia Khoirina Nadya Paramitha Puteri Nafi' Mubarok Natasya Nimatul Khoiroh Ngatijo Ngatijo Nhindi Sumai Ninuk Dian K Novanda Tamelab Nubaity Nurbaity Nunung Witono Nur Mochtar, Rahardian Ahmad Nurbaity Bustamam Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah, Nurhasanah Nurnani - Nurnanti Nursalam Nursalam Nursalam, Nursalam Nurul Rahmi Olivia Azalia Putri Onguela Suprianto Rachmad Ikhsan Rachmat Hargono RACHMAT HIDAYAT Racmah Muharram Rahma, Aneka Rahmatsyah . Rahmatullah Bin Arsyad Rahmi Safitri Ramadhani Ramin Ode Rashidah Unaib Al Zayid Ratu Habibah Rayyan Rayyan Reisha Notonegoro Reskiyanti Nurdin RESTY MADIA BATO'SAU' Rianda, Faizar Rinda Hardianti Rischar Beny Riswanto Riska Amelisa Rizki Zulia Ningsih Rizky Ekawaty Ahmad Robiya Kanza Jatsmin Romi Mulyadi S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Saharuddin Saharuddin Said Nurdin Salsa Nisrina Prastiwi Salviana, Desi Sandy Mart Prays Kawab Sas Idiarni Saskia Sasmita Rusnaini Sheilla Muhlisoh Silvia Jesika Siraj Siraj Siraj Siti Helmyati Siti Mauliana Hairini Siti Mayang Sari Siti Nurul Nikmatul Ula Sony Sanjaya Sonya Syarifah Sri Astuti Suhardis Sulaiman Tamba Sulkipli M. Sumai, Nhindi Syah Amin Albadry Syam, Febrianto Syamsul Arifin Syamsulrizal Syamsulrizal Taryono, Mohamad Rizal Taufik Tintin Sukartini Sukartini, Tintin Sukartini Tohirin Al Mudzakir Tristan Dwiatma Sutrisna Uswatul Mardliyah Vicky Firmansyah Wali Sampo, Nurfaddilah Wanda Hamidah Widayati, Ulfa Widya Pratiwi Wildanil Aufar Wiwit Artika Yanti Helianty Yoanita Yuniati Yona Ramadhika Yona Ramadika Z, Zahlimar Zaenuddin Hudi Prasojo Zainal Abidin Zainidah Siagian Zakiyah Stianing Islamiant Zawil Arham Zulfiani Masud Zulkifli ابو بكر