Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.073
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Social Sciences Chapter Jurnal Theologia DEDIKASI JURNAL MAHASISWA Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Pencerahan Toleransi: Media Ilmiah komunikasi Umat Beragama JURNAL PASTI (PENELITIAN DAN APLIKASI SISTEM DAN TEKNIK INDUSTRI) Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Industrial Engineering Management Jurnal Ekonomi Pembangunan STIE Muhammadiyah Palopo Equilibrium: Jurnal Ilmiah Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Inotera Jurnal Sosial Humaniora International Journal of Nursing and Health Services (IJNHS) Dialogia: Jurnal Studi Islam dan Sosial Systematics Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Sriwijaya Journal of Surgery Open Access Indonesia Journal of Social Sciences Jurnal Penelitian Psikologi Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Jurnal Pengabdian Masyarakat dalam Kesehatan TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Jurnal Litbang Provinsi Jawa Tengah Abdimas: Papua Journal Of Community Service Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Perspektif Indonesian Community Empowerment Journal Open Access Indonesia Journal of Social Sciences Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an,Tafsirdan Pemikiran Islam Jurnal Dunia Pendidikan JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Bakti Nusa Linggau Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir SYARIAH DARUSSALAM : JURNAL ILMIAH KESYARIAHAN DAN SOSIAL MASYARAKAT Jurnal Nurse Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik Teknologi dan Industri Pertanian Indonesia JPLED Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) ICONESTH Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Surya : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Crown: Journal of Dentistry and Health Research Enigma in Economics Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Menawan : Jurnal Riset dan Publikasi Ilmu Ekonomi Academicus Journal of Shariah Economic Law Jurnal Suloh Al-Qadim - Jurnal Tafsir dan Ilmu Tafsir Uranus: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro, Sains dan Informatika AL MAQRIZI: Jurnal Ekonomi Syariah dan Studi Islam Joong-Ki Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Analit: Analytical And Environmental Chemistry
Abu Bakar
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 99 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 99 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Penerapan Model Pembelajaran Teaching Factory (TEFA) pada Materi Konsep Dasar Kelistrikan Sepeda Motor Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI TBSM SMK Negeri 1 Nisam Zainal Abidin; Siraj Siraj; Islami Fatwa; Abu Bakar; Muliana Muliana
Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/juprit.v4i1.4846

Abstract

This research aims to find out: (1) Improvement in student learning outcomes, (2) Student responses, (3) Find out whether there is an increase in student and teacher activity, after implementing the taching factory learning model on basic electrical concepts material in class XI TBSM SMK Negeri 1 Nisam. The type of research used is Quasi Experimental Design using a non-equivalent control design. The sampling technique used was 40 students consisting of 20 class XI TBSM 2 students as the experimental class and 20 TBSM 1 students as the control class. Data collection instruments use multiple choice questions and questionnaires. The research results show that: (1) There is an increase in student learning outcomes after implementing the teaching factory learning model on basic motorbike electrical concept material with an average n-gain score for the experimental class of 0.70, which is in the medium category, in the control class the average is n -gain score of 0.16 is in the low category. (2) Student response questionnaire after applying the teaching factory learning model to the basic concepts of motorbike electricity in class XI TBSM SMK Negeri 1 Nisam is in the very good category with an average score of 83%. (3) teacher activities are in the good category with an overall average score of 3.42 with a percentage of 85.5%, while student activities are in the good category with an overall average score of 3.33 with a percentage score of 83%.
Pendekatan Studi Islam: monodiciplinary studies, interdiciplinary studies, multidiciplinary studies and transdisiplinary studies Ahmad Izzuddin Khotami; Nafi' Mubarok; Abu Bakar
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v11i1.1170

Abstract

Studi Islam, sebagai bidang kajian ilmiah, menunjukkan keberagaman pendekatan yang khas, masing-masing menawarkan sudut pandang yang berbeda untuk memahami dimensi-dimensi yang kompleks. Studi monodisiplin dalam ilmu pengetahuan Islam menyelami secara mendalam aspek-aspek tertentu, berfokus pada disiplin tunggal seperti teologi, yurisprudensi, atau sejarah. Eksplorasi khusus ini mengungkap detail-detail halus dalam domain yang terbatas. Sebagai kontras, studi interdisiplin dalam kajian Islam melampaui batas disipliner, menjalin hubungan antara berbagai bidang seperti filsafat, sosiologi, dan ilmu politik. Pendekatan ini mengembangkan pemahaman komprehensif tentang pengaruh Islam di berbagai ranah, mengungkap keterkaitan yang rumit. Studi multidisiplin menggabungkan wawasan dari berbagai disiplin, menciptakan mozaik yang mencerminkan keragaman kompleks peradaban Islam. Dengan memanfaatkan metodologi antropologi, sastra, ekonomi, dan lainnya, pendekatan ini merangkul keberagaman yang melekat dalam pemikiran dan praktik Islam. Studi transdisiplin dalam kajian Islam melampaui batasan-batasan disipliner secara keseluruhan, mengintegrasikan perspektif-perspektif yang berbeda ke dalam kerangka kerja yang terpadu. Pendekatan holistik ini menentukan kembali batas-batas, mengundang kontribusi dari bidang di luar akademis, seperti seni, spiritualitas, dan keterlibatan masyarakat, yang memperkaya pemahaman lebih inklusif dan holistik tentang dampak Islam yang mendalam pada masyarakat. Pendekatan-pendekatan dalam studi Islam, mulai dari kedalaman yang terfokus hingga sintesis yang luas, secara kolektif memperkaya wacana ilmiah, menawarkan jalur-jalur yang beragam untuk menjelajahi dan memahami sifat multifaset Islam serta signifikansinya secara global.  
Fake Sacred Tomb Business in The Coastal Areas of West Kalimantan in The Era of Regional Autonomy Abu Bakar; Hakimah, Nur; Hudi Prasojo, Zaenuddin; bin Haji Masri, Sahrin
Jurnal Theologia Vol. 35 No. 2 (2024): Desember
Publisher : The Faculty of Ushuluddin and Humanities, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/teo.2024.35.2.21495

Abstract

In the coastal areas of West Kalimantan, several new sacred tombs have recently become the subject of community discussions, first emerging around 2020. This study seeks to uncover the existence of these tombs and reveal the underlying facts so that the true events can be accurately explained. To achieve this, the study employed qualitative methods and a phenomenological perspective to address the research focus. Data were collected through observations at the research sites and interviews with relevant stakeholders. All data were validated using member-checking techniques to ensure accuracy and credibility. Subsequently, the data were analyzed in detail, developing concepts that explain the actual events. The study’s findings indicate that business activities drive the emergence of these new sacred tombs. Among the tombs identified are the tomb of Hasan in Pontianak, Muhammad in Kubu Raya, Usman in Mempawah, and the Nine Sacred Tombs in Ketapang. These tombs have been established based on the claims of individuals who assert their origin from dreams and/or supernatural events rather than from historical evidence. The analysis suggests that the context of Regional Autonomy plays a significant role, as it reflects a policy trend of developing sacred tombs for pilgrimage into religious tourism aimed at boosting the regional economy. This policy has seemingly inspired the creation of fake sacred tombs, which copy well-known tombs that are centers of religious tourism. The business activities surrounding these fraudulent tombs include selecting tomb sites, socialization, promotion, site management, and the economic benefits of pilgrim donations. The phenomenon of new sacred tombs is not unique to West Kalimantan but is also observed in other regions of Indonesia. Given the scope of this trend, further research is needed to provide a comprehensive explanation of the emergence of these new sacred tombs to enlighten the community.
PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SEKOLAH DASAR Leo Charli; Abu Bakar; Aneka Rahma
Bakti Nusantara Linggau: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Bakti Nusantara Linggau
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/bnl.v5i1.855

Abstract

Berdasarkan hasil observasi tim pelaksana di SD Negeri Purwara V, Desa Kelumpang Jaya, diketahui bahwa sebagian besar guru masih memiliki keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi, khususnya dalam pembuatan media pembelajaran berbasis digital. Minimnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengelola teknologi sebagai alat bantu pembelajaran menjadi kendala utama dalam pelaksanaan proses belajar mengajar yang inovatif. Selama ini, guru cenderung hanya mengandalkan buku paket sebagai satu-satunya sumber belajar tanpa dukungan media berbasis teknologi. Oleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan kompetensi guru melalui sosialisasi dan pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis teknologi. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pelatihan praktis mengenai pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi kepada guru-guru di SD Negeri Purwara V. Metode pelaksanaan kegiatan dibagi menjadi empat tahap, yaitu: persiapan, pelatihan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa para guru memperoleh peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam merancang media pembelajaran berbasis teknologi. Luaran dari kegiatan ini meliputi: tersusunnya media pembelajaran yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran, artikel ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal pengabdian kepada masyarakat, serta peningkatan kualitas sumber daya manusia di lingkungan sekolah.
Monitoring Urine Bag Berbasis Internet Of Things Romi Mulyadi; Albirruni Sirregar; Abu Bakar; Yona Ramadika; Vicky Firmansyah
Uranus: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro, Sains dan Informatika Vol. 3 No. 2 (2025): Juni: Uranus: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro, Sains dan Informatika
Publisher : Asosiasi Riset Teknik Elektro dan Informatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/uranus.v3i2.902

Abstract

During this process of monitoring the contents (volume) of the patient's urinary catheter manually, the nurse must go around one by one to the patient's inpatient room to ensure the contents (volume) of the patient's urinary catheter. This process takes quite a long time while patients who use urinary catheters at the hospital are not small. In addition, if the patient's urinary catheter monitoring process is still done manually, sometimes the medical team or nurses often miss or forget, that the urine bag (catheter) is full. The purpose of this study is to design an Internet Of Things Based Urine Bag Monitoring. The research method used in this study was experimental. The population in this study was 65 TREM study program students with a sample of 40 respondents. Based on the average score table of the Simplicity, Interactivity and Usability surveys. The results of the score calculation using the Likert scale from the Simplicity, Interactivity and Usability factors of urine bag monitoring testing that has been carried out using questionnaires to respondents have shown a high score that is almost close to the value of 5 based on calculations carried out using the Likert scale which indicates that this urine bag monitoring tool can be well received by respondents. It is expected to be developed as material for further research related to monitoring urine bags using applications that can usealarms on users' smartphones and can also use batteries on urine bag monitoring tools
Investment Accounting Analysis and Its Impact on Nominal Investment Assets of DKI Jakarta Provincial Governmen: Penelitian Abu Bakar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1568

Abstract

This study aims to find out and understand how the recording of investment, investment gain, profit sharing, profit sharing realization and loss accounting. The research method used is descriptive. The results of the study show that capital investment accounting is recorded according to three investment valuation methods. 2) Profit sharing accounting is divided into three. Investment in BUMD, in third parties and in limited liability companies. The impact of this investment accounting application is that the nominal amount of investment value is always changing for BUMD and limited liability companies and remains for third parties 3) Realization of profit sharing for BUMD is recorded by debiting cash accounts and crediting investment receivables and from investments with third parties recorded by debiting estimates cash and crediting investment receivables to BUMD. 4) The accounting treatment of investment losses is influenced by inconsistent accounting policies in accounting policies and the classification of companies where they invest. The wrong classification causes the regional government's capital investment assets to decrease and harm the DKI Jakarta Provincial Government using the equity method and the value of capital investment to third parties using the cost method does not change at all as a Limited Liability Company
Optimalisasi Program Pembinaan Kerohanian Islam bagi Warga Binaan Pemasyarakatan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II-B Muara Bungo Fajar Ramadoni; Ade Sofa; Joko Susanto; Abu Bakar
Al-Maqrizi: Jurnal Ekonomi Syariah dan Studi Islam Vol. 2 No. 1 (2024): AL MAQRIZI: Jurnal Ekonomi Syariah dan Studi Islam
Publisher : ekonomi syariah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/amq.v2i1.41884

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui optimalisasi program pembinaan rohani Islam, faktor penghambat dan upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIB Muara Bungo. Metode dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan populasi seluruh pegawai Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIB Muara Bungo dan seluruh warga binaan lapas, serta unit analisis berjumlah 13 orang. Penelitian ini menggunakan metode pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa optimalisasi program pembinaan rohani Islam telah berjalan sesuai aturan Keputusan Direktur Jenderal Pemasyarakatan Nomor: PAS-10. OT.02.02 Tahun 2021 tentang sistem penilaian pembinaan warga binaan. Akan tetapi masih terdapat faktor penghambat dalam pelaksanaannya yaitu kurangnya sumber daya manusia seperti kurangnya petugas pembinaan dan kondisi petugas keamanan yang belum ideal. Selain itu faktor penghambat juga disebabkan oleh kelebihan kapasitas hunian (over kapasitas) sehingga hal ini berdampak pada terbatasnya sarana dan prasarana. Untuk mengatasi kendala tersebut maka upaya yang dilakukan oleh Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIB Muara Bungo adalah dengan melakukan kerjasama dengan pihak eksternal dalam pendampingan tenaga pengajar dan sosialisasi dengan pendekatan perubahan sikap dan perilaku, kemudian untuk mengatasi kelebihan kapasitas tersebut dilakukan strategi penjadwalan dan pembinaan bagi warga binaan yang dibagi dalam beberapa kelompok. Serta melakukan asesmen pembinaan yang berguna untuk memperlancar pengurusan hak integrasi, dalam hal ini pembebasan bersyarat yang menjadi solusi untuk mengurangi kelebihan kapasitas.
METODE DAN MODEL INTEGRASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN SAINS Suhardis; Juni Mahanis; Alpizar; Abu Bakar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Volume10 Nomor 2, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i2.29386

Abstract

Dikotomi antara ilmu agama dan ilmu sains dalam sistem pendidikan masih menjadi persoalan fundamental yang memengaruhi paradigma berpikir peserta didik. Pendidikan Agama Islam (PAI) cenderung diajarkan secara normatif-teologis, sementara sains bersifat empiris-objektif, yang sering kali menyebabkan terjadinya pemisahan antara nilai dan pengetahuan dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, integrasi antara PAI dan sains menjadi kebutuhan strategis untuk menciptakan sistem pendidikan yang holistik, spiritual, dan rasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis model integrasi yang dapat digunakan dalam pendidikan Islam agar mampu menyatukan aspek keimanan dengan perkembangan ilmu pengetahuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research), dimana data diperoleh dari berbagai literatur akademik dan hasil penelitian sebelumnya yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa model integrasi yang dapat diterapkan, antara lain model integratif-paralel, integratif-tematik, dan integrasi transdisipliner. Masing-masing model tersebut memiliki pendekatan berbeda dalam menyatukan nilai-nilai Islam dengan substansi sains, baik melalui struktur kurikulum maupun pendekatan pembelajaran. Kesimpulannya, integrasi antara PAI dan sains tidak hanya memungkinkan pembelajaran yang lebih menyeluruh dan bermakna, tetapi juga membentuk peserta didik yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara spiritual dan etis.
PROSES TERBENTUKNYA INTEGRASI PAI DAN SAINS Eva Yenida; Alpizar; Abu Bakar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Volume10 Nomor 2, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i2.29397

Abstract

Dikotomi antara ilmu agama dan ilmu sains dalam sistem pendidikan Islam masih menjadi tantangan besar yang berdampak pada cara pandang peserta didik terhadap pengetahuan. Pendidikan Agama Islam (PAI) cenderung diajarkan secara normatif dan spiritual, sedangkan ilmu sains bersifat empiris dan rasional, sehingga keduanya sering kali berjalan secara terpisah. Padahal, dalam perspektif Islam, tidak ada pemisahan antara wahyu dan akal, antara nilai spiritual dan realitas ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses terbentuknya integrasi antara PAI dan sains, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research), di mana data diperoleh dari literatur akademik, jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakan pendidikan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses integrasi PAI dan sains terbentuk melalui tiga tahap utama: konstruksi paradigma keilmuan berbasis tauhid, rekonstruksi kurikulum berbasis nilai Islam, dan kolaborasi pedagogis lintas disiplin. Faktor-faktor kunci yang mendukung integrasi antara lain adalah kesadaran epistemologis pendidik, desain kurikulum yang fleksibel, serta dukungan kelembagaan. Kesimpulannya, integrasi PAI dan sains merupakan proses sistemik dan berkelanjutan yang menuntut pergeseran paradigma dari pendekatan dikotomis menuju pendekatan holistik-transformatif yang menempatkan wahyu dan sains sebagai dua sumber ilmu yang saling melengkapi.
Pendidikan Nilai-Nilai Sosial Budaya Lokal sebagai Upaya Menanamkan Toleransi pada Siswa SD Muhammadiyah 1 Kota Sorong Uswatul Mardliyah; Siti Nurul Nikmatul Ula; Masni Banggu; Bustamin Wahid; Kamaluddin; Lukman Rais; Abu Bakar; Muh. Mawardi
Abdimas: Papua Journal of Community Service Vol. 7 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/pjcs.v7i2.4452

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pendidikan nilai-nilai sosial budaya lokal dalam menanamkan sikap toleransi kepada siswa di SD Muhammadiyah 1 Kota Sorong. Dalam konteks masyarakat multikultural seperti Kota Sorong, pendidikan yang mengangkat kearifan lokal menjadi strategi penting dalam membentuk karakter peserta didik yang mampu hidup rukun dalam keberagaman. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai sosial budaya lokal—seperti gotong royong, musyawarah, dan saling menghargai dalam kegiatan pembelajaran dan kehidupan sekolah berdampak positif terhadap peningkatan sikap toleransi siswa. Selain itu, dukungan guru, lingkungan sekolah, dan keterlibatan orang tua turut memperkuat internalisasi nilai-nilai tersebut. Dengan demikian, pendidikan berbasis budaya lokal efektif sebagai sarana membangun harmoni dan menghargai perbedaan sejak usia dini.
Co-Authors - Haryanto A Arwan A Halim Abdul Muiz Syabana Abu Umar Istiyono Ade Agustina Ade Sofa Adlin " Afriza Agung Prasetiyo Agus Kurniadi Ahmad Ahmad Ahmad Izzuddin Khotami Ainun Mardiah Akmaluddin Akmaluddin Albirruni Siregar Albirruni Sirregar Ali Fahmi Syahputra Ali Sajjad Baaly Aliyatul Azmiyah Alpizal Alpizar Amir Rudiana Andesta Yulanda Andri Valen Anindya Giani Ayu Annisa Annisa Anwar, Suhardi M. Aprilia Sari Ardi Halwan El sya’ban Argo Winoto Arifuddin Jalil Arina Qona'ah Ariyanto M Asmadi Saad Asrul Sani Astia Rahma Rosyda Aung Thu Zin Awal Muqsith Bachtiar BAHRUL ULUM Bahrun Bahrun bin Haji Masri, Sahrin Borgen Extri Arens Lona Bustamin Wahid Charli, Hepy Chatarina Umbul Wahyuni Cut Erini Noviyani Cut Narmaliah Dahliana Abdullah Damris Muhammad Damris Muhammad Darmawanto Devi Surasti Dinda Nur Fajri Hidayati Bunga Ellya Roza Elma Wanruhmi Elza Wardani Emayanti Anggraeni Eva Marlina Eva Yenida Fadjri, Mukharrar Fahrur Razi Failusufa, Nida Azkia Fajar Ramadoni Fajriani Fajriani Fandi Erdiansah Fatimah Fatimah Fera Lorenza Firdha Aulia Firman Hadi Fitra Marsela Fitri Raya Fiyki Amelia Frenky Haidi Asy Syafii, Muhammad Thirafi Hajrazul Pitri Hakimah, Nur Halimah Halimah Hamirul Hasanuddin Hasanuddin Herniagus Tandi Dannari Herul Syam Hetti Zuliani Hilman Haetami I Putu Eka Wijaya Iin Salwa Kamalia Ipak Rima Tuah Niate Ipik Permana Isak Samuel Yesawen Islami Fatwa Ismul Huda Isti Qomah Rachman Istiyono Joko Susanto Joni Haryanto Jumain Jumawan Jasman Juni Mahanis Kamaluddin Kemas Abdul Mutholib Luthfi Kevin Ferdo Watutama Khairatun Nisak Khairi Wahyuna Khoirul Umami Khorin Nasiha La Robi Labib Nur Ihsan Lailia Cahyani Laily Hidayati Laksono Trisnantoro Lauditta Irianti Lilis Lilis Linda Purnama Lisna Wahyuni Lukitaningtyas, Dika Lukman Rais Maira Syfa Seftiani Mardiansyah Mariette Jackson Martunis Martunis Martunis Yahya Masduki Masduki Masduki Masduki Masni Banggu Mastorat Mastorat Mawaddah Waddah Maya Dwi Iriantika Maya Khairani Mei Henni Palamea Melati Kurniawati Metusala Aprilando Weanglia Moch Dadang Suharno Muh Fajar Sadiq Loji Muh Mawardi Muh Syamsul Arifin Muh. Mawardi Muhammad Abi Rahman Maulidan Muhammad Alif Zikri Chaniago Muhammad Amin Muhammad Dani Supardan Muhammad Husein Muhammad Husen Muhammad Ikhwanul Ikhsan Muhammad Kandriana Muhammad Wahyudi Hanggara Muhammadin Muhammadin, Muhammadin Mukarto Siswoyo Muliana Muliana MUNAWAR Mursal Mursal Mutmainah Mutmainah Nadia Khoirina Nadya Paramitha Puteri Nafi' Mubarok Natasya Nimatul Khoiroh Ngatijo Ngatijo Ninuk Dian K Novanda Tamelab Nubaity Nurbaity Nur Mochtar, Rahardian Ahmad Nurbaity Bustamam Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah, Nurhasanah Nurnani - Nurnanti Nursalam Nursalam Nursalam, Nursalam Nurul Rahmi Olivia Azalia Putri Onguela Suprianto Rachmad Ikhsan Rachmat Hargono RACHMAT HIDAYAT Racmah Muharram Rahma, Aneka Rahmat Rahmat Rahmatsyah . Rahmi Safitri Ramadhani Rashidah Unaib Al Zayid Ratu Habibah Rayyan Rayyan Regina Kamisopa Reisha Notonegoro Reskiyanti Nurdin RESTY MADIA BATO'SAU' Ria Rifna Sukma Rischar Beny Riswanto Riska Amelisa Rizki Zulia Ningsih Rizky Ekawaty Ahmad Robiya Kanza Jatsmin Romi Mulyadi S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Saharuddin Saharuddin Said Nurdin Salsa Nisrina Prastiwi Salviana, Desi Sandy Mart Prays Kawab Sanjung Sederhana Sas Idiarni Saskia Sasmita Rusnaini Sheilla Muhlisoh Silvia Jesika Siraj Siraj Siti Helmyati Siti Mauliana Hairini Siti Mayang Sari Siti Nia Santia Siti Nurul Nikmatul Ula Sony Sanjaya Sonya Syarifah Sri Astuti Stevia Reynata Suhardis Sulaiman Tamba Sulkipli M. Syah Amin Albadry Syam, Febrianto Syamsul Arifin Syamsulrizal Syamsulrizal Tintin Sukartini Sukartini, Tintin Sukartini Tohirin Al Mudzakir Tristan Dwiatma Sutrisna Uswatul Mardliyah Vicky Firmansyah Wanda Hamidah Widayati, Ulfa Widya Pratiwi Wildanil Aufar Wiwit Artika Yanti Helianty Yoanita Yuniati Yona Ramadhika Yona Ramadika Z, Zahlimar Zaenuddin Hudi Prasojo Zainal Abidin Zainidah Siagian Zakiyah Stianing Islamiant Zawil Arham Zulfiani Masud Zulkifli ابو بكر