p-Index From 2021 - 2026
8.478
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Pendidikan Psikologika : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Journal of Educational, Health and Community Psychology Persona: Jurnal Psikologi Indonesia Psikopedagogia Psikis : Jurnal Psikologi Islami PSYMPATHIC JIP (Jurnal Intervensi Psikologi) Pedagogia: Jurnal Pendidikan Journal of ICSAR ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Emerging Science Journal JURNAL YAQZHAN: Analisis Filsafat, Agama dan Kemanusiaan SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan International Journal of Research in Counseling and Education GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Aulad : Journal on Early Childhood JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Entrepreneur dan Entrepreneurship (JEE) Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Child Education Journal Cognicia Psychocentrum Review Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Equalita: Jurnal Studi Gender dan Anak These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Abdi Psikonomi Sultan Idris Journal of Psychology and Education SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) Jurnal Mutiara Pendidikan Flourishing Journal West Science Interdisciplinary Studies JIP (Jurnal Intervensi Psikologi) West Science Interdisciplinary Studies Jurnal Penelitian Kualitatif Ilmu Perilaku Khazanah Sosial Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Jurnal Ilmu Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Pandangan Aliran Humanistik tentang Filsafat Pendidikan Orang Dewasa Fattah Hanurawan
Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Vol 24, No 2 (1997)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Filsafat pendidikan orang dewasa adalah cabang filsafat pendidikan yang mempelajari dasar-dasar filosofis dan hakikat tujuan pendidikan orang dewasa. Aliran pendidikan humanisme orang dewasa menitikberatkan tujuan pendidikan pada pengembangan manusia otentik yang memiliki kemampuan untuk menghadapi kerumitan dan masalah hidup modern. Untuk mencapai tujuan itu, pendidikan humanistik harus bersifat manusiawi, dengan memperhatikan aspek kebutuhan dan minat orang dewasa. Tema-tema utama pendidikan orang dewasa menurut pandangan humanistik adalah pendidikan yang berpusat pada subjek didik, proses belajar aktif dan mandiri, serta fungsi guru sebagai fasilitator.
Kajian Psikologi Transpersonal Terhadap Tradisi Sufisme Islam Indonesia Fattah Hanurawan
Psikologika: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol. 4 No. 8 (1999)
Publisher : Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Tulisan ini bermaksud mendiskripsikan kemungkinan-kemungkinan suatu pengembangan disiplin psikologi transpersonal tentang perilaku penganut sufisme Islam yang berlatar belakang kehidupan kebudayaan Indonesia.Psikologi transpersonal dapat didefinisikan sebagai disiplin psikologi yang menelaah topik-topik terkait dengan variasi dimensi-dimensi tingkah laku yang berhubungan dengan pengalaman transpersonal manusia. Menurut psikologi transpersonal, manusia terdiri dari struktur personal dan transpersonal. Struktur transpersonal merupakan puncak dari usaha pengembangan potensi-potensi kemanusiaan yang paling tinggi. Pengembangan dimensi-dimensi transpersonal dapat dilakukan melalui pendalaman-pendalaman kehidupan kejiwaan yang besifat spiritualistik islami, seperti pada praktek sufisme. Praktek-praktek sufisme Islam dapat dikategorikan sebagai gejala perilaku yang bersifat transpersonal karena mencakup pengembangan dimensi intuitif, psikis, mistik dan integrasi transpersonal.Kata kunci    :    Psikologi transpersonal, tradisi sufisme
Penelitian Tindakan Partisipatoris Dalam Bidang Psikologi Sosial Fattah Hanurawan
Psikologika: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol. 6 No. 11 (2001)
Publisher : Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/psikologika.vol6.iss11.art5

Abstract

Tulisan ini bermaksud mendeskripsikan secara kritis model penelitian tindakan parsipatoris dalam bidang psikologi sosial. Penelitian tindakan parsipatoris adalah salah satu model penelitian kritis yang dirancang untuk dapat secara langsung memecahkan suatu masalah dan dapat diterapkan secara langsung ke dalam setting suatu penelitian berlangsung. Tujuan pembaharuan, pemberdayaan kolektif, dan kesadaran diri merupakan prinsip utama penelitian tindakan partisipatoris yang dapat dicapai melalui penelitian secara langsung dan refleksi partisipan bersama fasilitasi peneliti. Secara umum penelitian tindakan partisipatoris sangat sesuai untuk memecahkan masalah-masalah psikologi sosial.  Kata Kunc     :    penelitian tindakan parsipatoris, psikologi sosial 
Reducing the New Inmates' Anxiety through Rational Emotive Behavior Therapy with Patronage Counseling Technique Farid Junaedi; Fattah Hanurawan; Arbin Janu Setiowati; Muhammad Ramli
Emerging Science Journal Vol 6, No 2 (2022): April
Publisher : Ital Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28991/ESJ-2022-06-02-08

Abstract

Recurring cases of suicide, escapement, riots, and overcapacity have been observed in correctional institutions in Indonesia. Mental health issues are one of the causes of such a phenomenon. The emergence of this mental health issue may negatively impact inmates and cause disturbances in correctional institutions. Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) focuses on transforming an irrational concept into a rational belief. This study aims to investigate the effects of REBT counseling with patronage technique on reducing anxiety levels. This new Patron-Client platform, equipped with the signification of gratitude and contentment, becomes a new form of proper counseling in a correctional institution. This study adopted the quasi-experiment before-after method with the Solomon four-group design. To garner the data, it involved four groups divided into two experimental and two control groups, consisting of 240 research population and 160 research subjects. ANOVA and T-test analysis were used to further analyze the obtained data. The findings show significantly different anxiety levels in the inmate groups before and after the treatment. Besides, no difference was observed in the inmates who did not receive the treatment. This study concludes that REBT counseling with patronage technique significantly decreases the inmates’ anxiety levels in the correctional institution. Doi: 10.28991/ESJ-2022-06-02-08 Full Text: PDF
Strategi Pengembangan Kesehatan Mental Di Lingkungan Sekolah Fattah Hanurawan
PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 1: June 2012
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.493 KB) | DOI: 10.12928/psikopedagogia.v1i1.2572

Abstract

Abstrak: Kesehatan mental adalah suatu keadaan psikologis yang menunjukkan kemampuan seseorang untuk mengadakan penyesuaian diri terhadap masalah-masalah yang dihadapi. Pendidik memiliki tugas untuk mengembangkan kesehatan mental pada seluruh komponen sekolah, seperti diri peserta didik, rekan kerja, maupun dirinya sendiri. Kesehatan Kecerdasan emosi dapat membantu keseimbangan kesehatan mental seseorang dalam menghadapi masalah-masalah hidup dalam lingkungan pendidikan. Terdapat berbagai strategi yang dapat dilakukan dalam upaya mengembangkan kesehatan mental.Kata kunci: kesehatan mental, lingkungan sekolah.
Students’ Well-Being Assessment at School Nurul Hidayah Hidayah; Marthen Pali; Muhammad Ramli,; Fattah Hanurawan
Journal of Educational, Health and Community Psychology Vol 5 No 1 April 2016
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (80.521 KB) | DOI: 10.12928/jehcp.v5i1.6257

Abstract

Abstract This research aims at describing students’ well-being assessment at two private secondary schools in Sleman regency, Yogyakarta Special Province, Indonesia. The subjects of the research were 42 secondary school students in the area. This is an evaluative research by means of quantitative approach. The data collecting technique employed a focus group discussion (FGD) while the instrument used an FGD guide book based on a School Well-being Model (Konu and Rimpela, 2002). The data were analyzed quantitatively by means of thematic analysis. The research finding showed that the students’ school well-being was psychologically high at dimension of health status, but low at dimension of having, loving, and being. Another important finding is that there was a tendency of verbal, physical, as well as sexual bullying done by their classmates and teachers personally. Key words: well-being, psychological well being, school, and student 
Qualitative Research in Psychology Fattah Hanurawan
Journal of Educational, Health and Community Psychology Vol 1, No 2: September 2012
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (248.438 KB) | DOI: 10.12928/jehcp.v1i2.3802

Abstract

 AbstractQualitative research is a research method  studying subjective meaning of participant’s world about  an object researched. Steps of qualitative research in psychology are: researchers select research topic, researchers formulate research questions, researchers design the study, researchers collect data, researchersanalyses data, researchers generate findings, researchers validate findings, and researchers write research report. Some of the qualitative research designs are grounded research, phenomenology research, case study research, and ethnography research. In some situations, researchers often meet questions that reach beyond the prescription of the APA ethical guidelines concerning human participants. Researchers of qualitative research in psychology can generalize their research findings to other people, times, or treatments to the degree to which they are similar to other people, times, or treatments in the original research (naturalistic generalization). There are some strategies for expanding qualitative research as a research approach so the methodology can be accepted as one significant method in understanding psychological phenomena.Keywords:qualitative research, psychology.
The Role of Psychology in Special Needs Education fattah hanurawan
Journal of ICSAR Vol 1, No 2 (2017): July
Publisher : Department of Special Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (258.007 KB) | DOI: 10.17977/um005v1i22017p180

Abstract

Special needs children are children who have disability, health or mental health or mental health conditions requiring early intervention requiring early intervention and supports. Psychology has important contributions to understanding, explanation, prediction, control, and solves problems of special needs children. The real contributions of the psychology are in a collaborative process with other stakeholders in a children’s bio-psycho-social system. The system involves the children, family, community, educators and educational systems, and other professional.  In this context, the contributions of psychologist are best given within a multi-disciplinary group. Psychologists apply psychology theories in understanding, explanation, prediction, control, and solve problems of special needs children. For applied psychologists, theories are the important tool for understanding, explaining, predicting, controlling, and solving problems of special needs children.
Keterlibatan Orang Tua dalam Penerapan Nilai-nilai Luhur Pendidikan Karakter Ki Hadjar Dewantara Fressi Apriliyanti; Fattah Hanurawan; Ahmad Yusuf Sobri
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i1.595

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keterlibatan orangtua dalam penerapan nilai-nilai luhur pendidikan karakter Ki Hadjar Dewantara di PAUD. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kualitatif studi kasus. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam, observasi dan studi dokumen. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah tematik analisis. Derajat keterpercayaan dalam penelitian ini dicapai dengan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bentuk keterlibatan orang tua antara lain paguyuban orang tua, komunikasi terbuka antara orang tua dan guru, kunjungan ke rumah, penjadwalan orang tua mengajar di kelas serta pendampingan anak di rumah. Diperoleh pula temuan mengenai hambatan yang dialami dalam pelibatan orang tua dalam penerapan pendidikan karakter Ki Hadjar Dewantara. Penelitian ini memberikan beberapa rekomendasi untuk penelitian selanjutnya di masa mendatang
MENGUPAS SEJARAH FILSAFAT ILMU DI BARAT DAN IMPLIKASINYA DALAM KEHIDUPAN Rian Rokhmad Hidayat; muya barida; Fattah Hanurawan
JURNAL YAQZHAN: Analisis Filsafat, Agama dan Kemanusiaan Vol 7, No 1 (2021)
Publisher : IAIN SYEKH NUR JATI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/jy.v7i1.7639

Abstract

Perkembangan filsafat yang terekam di belahan bumi dapat ditemukan berdasarkan kajian filosofis yang mendalam. Artikel ini bertujuan untuk mengupas sejarah filsafat barat yang sangat berpengaruh dalam pemikiran-pemikiran seluruh aspek kehidupan manusia. Kajian dimulai dari periode filsafat alam, filsafat klasik, zaman pertengahan, renaisans, filsafat modern, periode pencerahan, abad 19, dan abad 20. Selain itu, artikel juga sedikit mengupas implikasi filsafat barat dalam kehidupan secara personal-sosial, negara berdasarkan Pancasila, dan praktik layanan bimbingan dan konseling. Hasil analisis ditemukan bahwa setiap periode memiliki pemikiran oleh para tokoh-tokohnya yang dilatarbelakangi oleh situasi dan kondisi, serta jawaban untuk menjawab kebutuhan pada setiap periode. Akan tetapi hal yang sangat vital untuk dijaga bahwa bagaimanapun pemikiran yang diberlakukan pada masing-masing periode, Allah tidak dapat dilepaskan dari jiwa dan raga manusia.
Co-Authors A'yun, Qurroti Abd Hamid Harris Sha Abda Abda Abdul Hamid Abdul Rahman Ibrahim Achmad Bagus Suprio Achmad Noerkhaerin Putra Ade Eka Anggraini Adi Atmoko Ahmad Rajibullah Ahmad Samawi Aji Bagus Priyambodo Alamanda Catartika Alfaiz Alfaiz Alif Mudiono Andi Mappiare-AT Andika Ari Saputra Arbin Janu Setiowati Arfianto, Andi Arief Rahman Hakim Arizona arizona, arizona Arum Sekar Purwono Putri Augusto da Costa Bakhtiar, Faisal Yusuf Biantoro, Puput Anis Binti Nurhaniyah Budi Eko Soetjipto Cholis Sa’dijah Cica Aprilia Munika Daeng, Sirilus Ugi Darman, Andrianus Daswarman Daswarman Devi Eka Johana Dewi Fitriana Dewi, Susana Eka Dewiyanti Dewiyanti Dian Fitri Nur Aini Domino, Primus Dyah Vija Rukminingrum Eko Ariwidodo Elwi Nailul Muna Elysa Pratiwi Erawati, Eka Eva, Nur Farha, Ghitsna Nadila Farid Junaedi Fathol Haliq Fatik Lutviana Anggraini Femita Adelina Femmi Nurmalitasari Fifi Khoirul Fitriyah Firstara Lawindo Fonny Dameaty Hutagalung Fressi Apriliyanti Fressi Apriliyanti Fulgentius Danardana Murwani Gamma Hakim Gamma Rahmita U. Hakim Gamma Rahmita Ureka Hakim Ghitsna Nadila Farha Hariyono Hariyono haryono, sarah emmanuel Henny Indreswari Hermawan, Hengki Hetti Rahmawati Hitipiew, Imanuel I Nyoman Sudana Degeng Ibrahim Ali Husein Ibrahim, Abdul Rahman Ika Andrini Farida Ika Candra Sayekti Ika Widya Pranandari IM. Hambali Imanuel Hitipeuw Imanuel Hitipew Immanuel Hitipeuw Immanuel Hitipeuw Imron Arifin Indah Yasminum Suhanti Indriana Rahmawati Isfridus Tafin Tnopo Isrida Yul Arifiana Izzul Jinan Isna Alluza Jatiperwira, Stefan Yudana Jatiwiwaha, Marcellino Priyana Khaerunniswa, Adzkiya Kususanto, Prihadi Ditto Lailatus Solikhah Lestari, Nur'im Septi Lia Yuliati Luali, Nihayatul Lutfi Naufali M Ramli M. Ramli M. Ramli Machmudah Maghfiroh, Nasruliyah Hikmatul Marthen Pali Mega Irahana Mega Lovrina Mei Sarri Moch. Zulfiqar Afifuddin Rizqiansyah Moh. Bisri Muhamad Taufik Hidayat Munawaroh Munawaroh Munika, Cica Aprilia Murfiah Dewi Wulandari Muslihati Mustikawati, Evi Mutia Avezahra Muya Barida Nanda Fauzia Abda’u Nasruliyah Hikmatul Maghfiroh Ninik Setiyowati Nur Eva Nur Eva Nur Hidayah Nur Hidayah Nur Imama Iktamalal Itsnain Nurhusna Nurkumalasari Nurul Hidayah Oktaviani Adhi Suciptaningsih Pali, Marthen Patriana, Wendy Dian Peter Waterworth Pramono Pravissi Shanti Puput Anis Biantoro Raman, Farah Izyan Randi Saputra Rian Rokhmad Hidayat Ridha Afriani Fitri Rifa Hidayah Rina Diahwati Risa Rismala Rizal Pratama Rizka Riana Rokhmah, Ummi Nur Rona Wahyuningsih Sa'dun Akbar Sabri, Farhana Salehuddin, Shafira Nurulita Salmiati Salmiati, Salmiati Saputra, Andika Ari Septianto, Ahmad Nur Siregar, Trio Erawati Sirilus Ugi Daeng Siti Muntomimah Siti Nurlaila, Siti Suhadianto, Suhadianto Supriatna, Ecep Suryandari, Savitri Susana Eka Dewi Sutarno Sutarno Suwandayani, Beti Istanti Syahnur Rahman Syamsul Hadi Tatik Hidayati Tnopo, Isfridus Tafin Tristiadi Ardi Ardani Tutut Chusniyah Ula Nur Hayatiningsih Ummi Nur Rokhmah Vinalistyosari, Risca Canda Wahyu Kusumaningtyas Widi Candika Pakaya Widi Candika Pakaya Wildaniati, Yunita Yunita Wildaniati Yurni yurni Yusuf Sobri, Ahmad Zamzami Sabiq