Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.891
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sodality: Jurnal Sosiologi Pedesaan NOTARIUS LEGITIMASI: Jurnal Hukum Pidana dan Politik Hukum Journal Of English Language and Education The Indonesian Journal of Public Administration (IJPA) SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora Dinamika Ilmu al-Afkar, Journal For Islamic Studies JURNAL CENDEKIA HUKUM JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) PRoMEDIA Journal of Nursing Care Jurnal Literasiologi Polinter GLOBAL INSIGHT JOURNAL Jurnal Public Policy Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS KAIBON ABHINAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Padjadjaran Journal of International Relations Cakrawala Repositori Imwi Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Muaddib: Islamic Education Journal Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Journal of Judicial Review JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture, and Education Ilomata International Journal of Social Science JUTECH : Journal Education and Technology Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Transnasional Indonesian Journal of Public Policy Review Papua Journal Of Diplomacy And International Relations INVENTION: Journal Research and Education Studies Smart: Journal of Sharia, Tradition, and Modernity COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Berdikari : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL MUARA PENDIDIKAN Ekalaya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia Journal of Social Science KAMI MENGABDI Jurnal Pemberdayaan Nusantara Journal of Law, Education and Business Journal of Contemporary Islamic Primary Education Farmers: Journal of Community Services Aladalah: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa Journal of Islamic Psychology and Behavioral Sciences Kanun: Jurnal Ilmu Hukum JURNAL HUKUM STAATRECHTS PANDAWA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Hukum Inovatif : Jurnal Ilmu Hukum Sosial dan Humaniora Ami : Jurnal Pendidikan dan Riset Legalis : Journal of Law Review Politeia : Journal of Public Administration and Political Science and International Relations Unnes Science Education Journal HUMANIORASAINS Al-Usariyah: Jurnal Hukum Keluarga Islam Journal of Information System & Business Management (ISBM) Artikula Jurnal Inovasi Daerah Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Khoirunnisa Khoirunnisa
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 119 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 119 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
PLAY AND GROW: OPTIMALISASI KEMAMPUAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS MELALUI PERMAINAN INOVATIF Khoirunnisa, Khoirunnisa; Kurniawan, Kurniawan; Sitio, Nurul Mardhiah
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 9, No 6 (2025): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v9i6.35265

Abstract

Abstrak: Anak berkebutuhan khusus memiliki kebutuhan yang berbeda dengan anak pada umumnya. Dalam perkembangan anak berkebutuhan khusus harus mendapat dukungan. Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memiliki keterbatasan, yang dapat berdampak negatif pada tumbuh kembangnya. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan masyarakat tentang terapi bermain dalam meningkatkan status perkembangan anak berkebutuhan khusus. Kegiatan edukasi dilakukan secara daring melalui platform zoom meeting pada tanggal 12 Juni 2024 dengan jumlah peserta sebanyak 35 orang. Metode evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post-test sebanyak 10 pertanyaan melalui google formulir. Hasilnya menunjukan adanya peningkatan rata-rata skor sebanyak tiga poin pada aspek pengetahuan. Sedangkan aspek kemampuan, sebanyak 30 dari 35 peserta (85,7%) dapat mendemonstrasikan terapi bermain berdasarkan hasil observasi. Edukasi terapi bermain sebagai strategi yang efektif dan relevan dalam upaya meningkatkan kapasitas individu maupun kelompok dalam mendukung intervensi yang holistik bagi anak berkebutuhan khusus.Abstract: Children with special needs have different needs from children in general. In the development of children with special needs, they must receive support. Children with special needs are children who have limitations, which can have a negative impact on their growth and development. This activity aims to increase the community's knowledge and skills in play therapy to improve the developmental status of children with special needs. Educational activities were carried out online through the Zoom meeting platform on June 12, 2024, with a total of 35 participants. The evaluation method was carried out with a pre-test and post-test of 10 questions via Google Forms. The test results showed an increase in the average score of three points. Meanwhile, in terms of ability, 30 of the 35 participants (85.7%) were able to demonstrate play therapy based on observation. Play therapy education is an effective and relevant strategy in an effort to increase the capacity of individuals and groups in supporting holistic interventions for children with special needs.
SET YOUR BOUNDARIES: EDUKASI MENGENAI BOUNDARIES MANAGEMENT BAGI REMAJA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KABUPATEN PANGANDARAN Kurniawan, Kurniawan; Khoirunnisa, Khoirunnisa; Nur'aeni, Yuni; Aliyah, Ira Nur
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 9, No 3 (2025): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v9i3.31575

Abstract

Abstrak: Remaja dalam menjalani fase transisi kehidupannya, rentan mengalami masalah psikososial. Hal tersebut dikaitkan dengan adanya dinamika interaksi sosial tanpa batasan, tuntutan akademik dan lain sebagainya, sehingga mereka perlu memiliki strategi khusus dalam menghadapi permasalahan tersebut, salah satunya dapat dilakukan dengan menggunakan boundaries management. Tujuan dari pendidikan kesehatan ini yaitu untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan remaja mengenai boundaries management dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan yaitu berupa pendidikan kesehatan yang dilakukan dengan tiga tahap yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan evaluasi. Peserta pada kegiatan pengabdian ini berjumlah 31 orang siswa kelas 9 dari Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Pangandaran. Hasil dievaluasi secara langsung dengan metode observasi dan pertanyaan sebanyak 10 pertanyaan tertutup. Berdasarkan hasil evaluasi didapatkan hasil dari skor pre-test yaitu sebanyak 69% sedangkan post-test yaitu 96%. Sehingga terlihat adanya peningkatan skor pre-test dan post-test sebanyak 27%. Kegiatan pendidikan kesehatan ini memberikan dampak positif pada peningkatan pengetahuan dan pemahaman remaja mengenai boundaries management. Rekomendasi kegiatan selanjutnya adalah integrasi pendidikan boundaries management dalam kurikulum sekolah, peningkatan kolaborasi sekolah dan orang tua, pelaksanaan program pendidikan kesehatan secara berkelanjutan, kampanye publik tentang pentingnya boundaries management, dan pengabdian lanjutan mengenai efektivitas program.Abstract: Adolescents in undergoing the transitional phase of their lives are vulnerable to psychosocial problems. This is associated with the dynamics of social interaction without boundaries, academic demands and so on, so they need to have special strategies in dealing with these problems, one of which can be done by using boundaries management. The purpose of this health education is to increase adolescents' awareness and knowledge about boundaries management in everyday life. The method used is health education which is carried out in three stages, namely the preparation, implementation and evaluation stages. Participants in this service activity amounted to 31 9th grade students from junior high schools in Pangandaran Regency. The results were evaluated directly with the observation method and 10 closed questions. Based on the evaluation results, the results of the pre-test score were 69% while the post-test was 96%. So that there is an increase in pre-test and post-test scores by 27%. This health education activity has a positive impact on increasing adolescents' knowledge and understanding of boundaries management. Recommendations for further activities are the integration of boundaries management education in the school curriculum, increased collaboration between schools and parents, implementation of health education programs in a sustainable manner, public campaigns on the importance of boundaries management, and further work on the effectiveness of the program.
PEMBENTUKAN PRIBADI ANAK DALAM UPAYA PERLIDUNGAN DIRI DAN PENCEGAHAN PERILAKU BULLYING MELALUI PROGRAM JAGOAN CILIK Kurniawan, Kurniawan; Khoirunnisa, Khoirunnisa
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 8, No 3 (2024): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v8i3.22424

Abstract

Abstrak: Bullying pada anak paling sering terjadi pada lingkungan sekolah. Sekolah menjadi tempat yang paling umum dan paling sering terjadinya perundungan maupun intimidasi. Tujuan dari kegiatan ini yaitu untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan anak dalam upaya mencegah perilaku bullying pada anak. Metode yang digunakan pada kegiatan ini yaitu pendidikan kesehatan dalam bentuk program jagoan cilik yang dilakukan pada 30 orang siswa sekolah dasar DTA Nurul Haq kelas 1-6. Kegiatan pengabdian dilakukan selama satu bulan yang terbagi kedalam tiga tahap kegiatan yaitu persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi rencana tindak lanjut. Hasil dievaluasi secara lengasung dengan metode observasi dan pertanyaan sebanyak 10 pertanyaan tertutup. Berdasarkan hasil evaluasi, anak-anak antusias dalam mengikuti pendidikan kesehatan yang dikemas dalam kegiatan pengabdian dengan topik jagoan cilik, serta memahami pematerian terkait pencegahan perilaku bullying. Hasil dari pengolahan data pre-test dan post-test yang telah dilakukan mengalami peningkatan informasi pada terkait program jagoan cilik sebagai upaya petrlindungan diri dan pencegahan bulying dengan kenaikan skor rata-rata dari pre-test ke post-test sebesar 1,41 dengan rincian rata-rata pre-test sebesar 6,2 dan rata-rata post- test sebesar 7,63. Meskipun demikian, ketika sesi pematerian disampaikan, ada beberapa kosakata yang sulit dimengerti oleh anak. Selain itu, ketika proses pematerian, beberapa anak sibuk dan kurang fokus terhadap materi. Untuk kegiatan pengabdian selanjutnya bisa berfokus pada pengembangan media yang kreatif dalam promosi kesehatan terkait bullying, agar anak mudah dimengerti dan tahu secara jelas informasi-informasi yang disampaikan.Abstract: Bullying in children most often occurs in the school environment. Schools are the most common and most frequent place for bullying and intimidation. The purpose of this activity is to increase children's understanding and ability to prevent bullying behavior in children. The method used in this activity is health education in the form of a little hero program conducted on 30 DTA Nurul Haq elementary school students in grades 1-6. The service activity was carried out for one month which was divided into three stages of activity, namely preparation, implementation, and evaluation of follow-up plans. The results were evaluated directly with the observation method and direct questions as many as 10 open questions. Based on the evaluation results, children are enthusiastic in participating in health education packaged in community service activities with the topic of little heroes, and understand the presentation related to preventing bullying behavior. Questions that can be answered by children related to bullying and cyberbullying include understanding, types or forms, impacts and victims, as well as prevention and handling. However, when the presentation session was delivered, there were several vocabulary languages that were difficult for children to understand. In addition, during the presentation process, some children were busy and less focused on the material. Future service activities can focus on developing creative media in health promotion related to bullying, so that children can understand and know clearly the information conveyed.
Brista (Briket Sampah, Kulit Pisang, dan Minyak Jelantah) sebagai Alternatif Bahan Bakar Padat yang Ramah Lingkungan Jalu Pramusinta, Racka; Assyifa, Andini Zahra; Khoirunnisa, Khoirunnisa; Gayatri, Nurjannah Mutiara
Jurnal Inovasi Daerah Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : Badan Perencanaan Pembangunan, Riset dan Inovasi Daerah (Bapperida) Kabupaten Boyolali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53697/jid.v4i2.59

Abstract

Dalam melakukan berbagai aktivitas, masyarakat seringkali memanfaatkan bahan bakar fosil. Untuk aktivitas memasak, contohnya, masyarakat umumnya mengandalkan gas elpiji, yang jumlahnya terbatas dan sempat mengalami kelangkaan. Sebagai respon terhadap kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menciptakan alternatif bahan bakar padat yang ramah lingkungan yaitu dengan membuat briket dari sampah organik seperti batok kelapa, sampah kulit pisang yang melimpah jumlahnya di daerah Boyolali, dan campuran minyak jelantah. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimental untuk melakukan proses pembuatan briket, mengkaji karakteristik briket ramah lingkungan berbahan dasar limbah organik, yaitu kulit pisang, batok kelapa, dan minyak jelantah, serta mengetahui kualitas briket yang dibuat. Melalui percobaan yang dilakukan, diketahui bahwa komposisi terbaik untuk membuat briket ini yaitu 70% arang batok kelapa dan 30% arang kulit pisang. Briket kemudian direndam dalam minyak jelantah guna memperpanjang waktu nyala api briket. Briket yang dibuat dari batok kelapa, kulit pisang, dan minyak jelantah yang selanjutnya disebut Brista dapat menjadi alternatif bahan bakar padat yang ramah lingkungan dan dapat digunakan oleh masyarakat untuk aktivitas memasak sehari-hari.
MENTAL HEALTH WARRIORS: PELATIHAN KADER KESEHATAN JIWA UNTUK DESA SEHAT MENTAL Kurniawan, Kurniawan; Khoirunnisa, Khoirunnisa; Masrina, Dwi; Parestorian, Putri Hanipan
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 10, No 1 (2026): Februari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v10i1.37228

Abstract

Abstrak: Kesehatan jiwa merupakan aspek fundamental dalam mewujudkan kesejahteraan masyarakat. Kabupaten Pangandaran masih menghadapi berbagai tantangan, antara lain rendahnya literasi kesehatan jiwa, tingginya stigma terhadap Orang Dengan Gangguan Jiwa (ODGJ), serta keterbatasan akses terhadap layanan kesehatan jiwa profesional. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas kader kesehatan jiwa melalui pelatihan berbasis komunitas dalam rangka mendukung terwujudnya desa sehat mental. Metode pelaksanaan berupa edukasi melalui ceramah interaktif yang disertai dengan diskusi dan tanya jawab. Kegiatan ini diikuti oleh 18 peserta yang terdiri atas 12 kader kesehatan, 4 kepala dusun, dan 2 perangkat desa. Evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner Community Attitudes Toward the Mentally Ill (CAMI III) untuk menilai stigma terhadap ODGJ, serta Pre-test dan Post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan kader terkait kesehatan mental dan Psychological First Aid (PFA). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan nilai rata-rata pengetahuan peserta, dari 62,78 sebelum pelatihan menjadi 90,00 setelah pelatihan. Selain itu, sebagian besar responden (83,3%) menunjukkan stigma positif terhadap ODGJ, yang mencerminkan peningkatan kesadaran masyarakat. Secara keseluruhan, kegiatan ini efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan jiwa serta keterampilan kader dalam deteksi dini, konseling dasar, dan promosi kesehatan mental di tingkat desa.Abstract: Mental health is a fundamental component in achieving community well-being. Parakanmanggu Village, Parigi Subdistrict, Pangandaran Regency, continues to face several challenges, including low mental health literacy, persistent stigma toward People with Mental Disorders (PMD), and limited access to professional mental health services. This Community Service Program aimed to enhance the capacity of mental health cadres through community-based training to support the development of a mentally healthy village. The program employed an educational approach using interactive lectures complemented by question-and-answer discussions. A total of 18 participants were involved, consisting of 12 health cadres, 4 hamlet heads, and 2 village officials. Evaluation was conducted using the Community Attitudes Toward the Mentally Ill (CAMI III) questionnaire to assess stigma toward PMD, as well as Pre-test and Post-test instruments to measure participants’ knowledge related to mental health and Psychological First Aid (PFA). The results demonstrated a significant increase in the average knowledge score, from 62.78 before the training to 90.00 after the intervention. Furthermore, most respondents (83.3%) exhibited positive attitudes toward PMD, indicating an improvement in community awareness. Overall, this program proved effective in improving mental health literacy and enhancing cadres’ skills in early detection, basic counseling, and mental health promotion at the village level.
PENDAMPINGAN BELAJAR MALAM ANAK-ANAK TINGKAT SD PRIVAT MENGENAI MENULIS DAN MEMBACA Khoirunnisa, Khoirunnisa; Lubis, Ilham Sahdi; Afriani, Riska; Riskiansyah, Riskiansyah
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Vol. 5 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v5i1.556

Abstract

Pengabdian ini dilakukan di Desa Runding kecamatan panyabungan barat. Waktu pengabdian ini akan dilakukan pada tanggal 12-14 Juni 2022. Sasaran PkM (Pengabdian Kepada Masyarakat) ini di peruntukan kepada anak-anak tingkat SD i di desa Runding kecamatan panyabungan barat kabupaten Mandailing Natal. Pemikiran dan motivasi mitra semakin terbuka untuk memajukan pengembangan belajar, pengetahuan mitra tentang strategi pentingnya belajar semakin bertambah, mitra mampu mengembangkan potensi anak-anak sekaligus dapat meningkatkan berkontribusinya terhadap penguatan pendidikan didesa Runding kecamatan panyabungan barat kabupaten Mandailing Natal. Pelaksanaan PKM ini berada pada tahap sosialisasi ilmu pengetahuan dan teknologi dalam upaya memajukan ilmu pendidikan di desa Runding. Hasil yang diharapkan selanjutnya adalah meningkatkan belajar anak anak dan digemari anak-anak dan masyarakat. Pembelajaran ini bukan hanya dikalangan Danau Lancang saja namun akan dikembangkan diluar daerah sehingga dapat bersaing pada tingkat pendidikan seperti sekolah, perkampungan dan lain- lainnya.
“Psychoeducation” A Comprehensive Approach to Improve the Quality of Life of Patients with Coronary Heart Disease: A Scoping Review Widiasih, Restuning; Khoirunnisa, Khoirunnisa; Aini, Farah Huwaida Qurrota; Megatami, Noviani; Nurfadillah, Nisa Nizhan; Fathurrizki, Ahmad Ihsan; Araujo, Glorianita A. R.
Journal of Nursing Care Vol 9, No 1 (2026): Journal of Nursing care
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/jnc.v9i1.69645

Abstract

Coronary heart disease is one of the diseases with acute and critical manifestations that has a high mortality rate worldwide. Psychoeducation is a comprehensive intervention that can be provided to acute patients, given its speed and its effects on all aspects of health. Comprehensive studies on the application of psychoeducation in acute-phase coronary heart disease patients are limited, so this literature review aims to identify the effectiveness of psychoeducation in managing this disease. This review uses a scoping review approach, applying six main stages: problem identification, identification of literature sources, literature selection, mapping and collecting literature, compiling and reporting results, and consulting with competent parties. The literature selection used the PRISMA approach, with article searches across three databases: Academic Search Complete, PubMed, and SAGE Journals. The studies reviewed used English-language research designs and focused on adult patients with acute or chronic coronary heart disease who received psychoeducation therapy, using RCT/cross-sectional/quasi-experimental/cohort study designs. The search results yielded five articles on the management of psychoeducation interventions in surgical and non-surgical conditions, focusing on coping strategies, physical capacity improvement, and disease understanding. Psychoeducation has been proven to improve patients' biopsychosocial quality of life (reducing stress levels, anxiety levels, depression, physical health, and social functioning). Psychoeducation can increase patients' knowledge by explaining coping strategies for adapting to life crises and other potential threats or developments. Further research is needed to refine the application of psychoeducational interventions on the quality of life of coronary heart disease patients
Transformasi Pendidikan Agama Islam Menuju Era Digital dan Artificial Intelligence Hoeruman, Moh Restu; Terna Kuswanto, Riyan; Subha, Rahman; Fransiska Dewi, Agnes; Khoirunnisa, Khoirunnisa
Bahasa Indonesia, Bahasa English Vol 7 No 2 (2024): Muaddib: Islamic Education Journal
Publisher : Program Magister Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/muaddib.v7i2.28200

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peluang, tantangan, dan strategi integrasi AI dalam pendidikan agama Islam yang tetap menjaga keseimbangan antara inovasi teknologi dan substansi ajaran Islam. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan menganalisis berbagai literatur klasik maupun kontemporer terkait perubahan pendekatan, media, dan strategi pembelajaran PAI. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Penggunaan AI dalam pendidikan agama Islam memberikan peluang besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran secara signifikan. AI mampu menghadirkan pembelajaran yang lebih personal dan adaptif, menyesuaikan dengan karakteristik, kebutuhan, dan gaya belajar generasi digital yang saat ini sangat terbiasa dengan teknologi. Selain itu, integrasi teknologi ini tidak hanya mempermudah akses dan penyampaian materi, tetapi juga berpotensi memperkuat pembentukan karakter dan spiritualitas peserta didik secara menyeluruh, sehingga pendidikan agama tidak kehilangan nilai-nilai dasarnya meskipun berada di era modern. (2) Transformasi AI menghadapi tantangan signifikan, terutama terkait kesiapan infrastruktur teknologi yang belum merata di banyak lembaga pendidikan Islam, khususnya di daerah-daerah yang kurang berkembang, Kompetensi dan kemampuan pendidik dalam mengoperasikan serta memanfaatkan teknologi AI juga masih terbatas sehingga perlu adanya pelatihan dan peningkatan kapasitas secara berkelanjutan. Selain itu, aspek etika dalam penggunaan AI menjadi hal yang sangat krusial, mengingat potensi munculnya bias algoritmik yang dapat bertentangan dengan nilai-nilai keadilan dan kebaikan dalam Islam. (3) Dalam mengatasi tantangan tersebut, dibutuhkan strategi implementasi yang meliputi kolaborasi antara ulama dan ahli teknologi, penguatan infrastruktur dan literasi digital, pengembangan kurikulum hybrid yang menggabungkan metode tradisional dan teknologi, penyusunan kebijakan regulasi yang etis, serta pendekatan dialogis dan bertahap untuk membangun kepercayaan dan penerimaan masyarakat.
INDONESIA'S ECONOMIC INTEREST IN BRICS MEMBERSHIP IN 2018-2025 Izqi Aina Fatiah; Khoirunnisa Khoirunnisa
Jurnal Humaniora dan Sosial Sains Vol. 3 No. 1 (2026)
Publisher : Pojok Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study examines Indonesia’s economic interests in its decision to become a full member of BRICS in 2025, focusing on the period from 2018 to 2025. Indonesia’s membership in this alliance is influenced by global dynamics that reveal the limitations of the international economic order, which developed countries have dominated. This study aims to identify Indonesia’s strategic motivations in the context of economic diplomacy and how the government uses the BRICS forum to pursue its national interests. This study uses a descriptive qualitative approach through a literature review and analyzes the cooperation and negotiation processes carried out by Indonesia. Economic diplomacy theory is the primary framework for explaining how states combine political and economic instruments to achieve national prosperity and strategic stability, supported by the concepts of national interests, cooperation, and negotiation. The findings reveal that Indonesia uses BRICS as an alternative financing channel for development, export market diversification, and strengthening its bargaining position in global forums. However, this membership also presents challenges, such as the dominance of major powers within BRICS, potential tensions with regional organizations, and risks associated with foreign debt management. The main contribution of this study is a comprehensive analysis of Indonesia’s economic diplomacy strategy within the context of South-South cooperation, which has not been extensively examined in previous research.
Pengembangan Bahan Ajar Silent Book berbasis Project Based Laearning (PjBL) Pada Mata Pelajaranan IPAS Fase C di SD Swasta Al-Washliyah Medan Area Khoirunnisa, Khoirunnisa; Sari, Suci Perwita
Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Vol 6, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jppp.v6i3.29091

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui Langkah-langkah pengembangan bahan ajar Silent Book berbasis Project Based Learning (PjBL) pada mata pelajaran IPAS Fase C di SDS Al Washliyah Medan Area, penelitian menggunakan Model ADDIE yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil pengembanagn bahan ajar oleh validator para ahli yaitu ahli materi 99% kategori “sangat layak”, ahli media 96% kategori “sangat layak”, dan ahli Bahasa 100% kategori “sangat layak”. Uji coba kepraktisan dilakukan oleh respon guru dan respon siswa yaitu respon guru 95% kategori “sangat praktis”, dan respon murid 90% kategori “sangat praktis”, uji coba dilakukan pada 12 siswa kelas V SDS Al Washliyah Medan Area.
Co-Authors Achmad Fauzi Afa Dilla Adeliya Agung Y. Nugroho Ahmad Rofii Ahmad, Masnia Aini, Farah Huwaida Qurrota Alfiyah Damanik, Dinda Ali Akbar Aliyah, Ira Nur Amaliya, Laila Rizky Amelia Nova Lestari Andika, Joko Anggarini, Yulianti Anhar Anhar Aprilia, Rara Nasywa Apriliya, Rosety Araujo, Glorianita A. R. Arfensia, Danny Sanjaya Arianti Mahendra Arif Satria Arikah, Hana Asmawati, Mala Assingkily, Muhammad Shaleh Assyifa, Andini Zahra Assyifa, Rumaisha Atika Dian Ariana Batrisyia, Nurul Isnaini Beti Fitrianingsih Cahyono, Ichwan Christina Lisa Wibowo Clarissa Salsabila Gunawan Darmawan, Hanif Desy Rosmalinda Diana Laila Rahmatillah Didi Jubaidi Dwi Masrina Eka Prasetiawati, Eka Eko Raharjo Elisabeth Ria Jawa Eti Hadiati Fadilah Br Batu Bara, Nurul Faizal Chan Fanti, Azizah Permata Fatahilah, Yasin Al Fathurrizki, Ahmad Ihsan Fatmawati, Fatmawati Firganefi Firganefi Fitri, Dhella Angelina Fitriani, Lisna Annisa Fitriyah, Aidah Fransiska Dewi, Agnes Fransiska, Afiona Fristia Berdian Tamza Gayatri, Nurjannah Mutiara Giendra Wahyu Wardani, Adelia Dian Hannase, Mulawarman Hartati, Meri Hayirani Lbs, Wardah Hendra Budiono Hendra Wijayanto Hidajat, Koerniawan Hoeruman, Moh Restu Husnul Khatimah Iman, Muhamad Hilmi Ihsanul Imelda Wahyuni, Imelda Indriastuti, Desy Irawati Irawati Ismi Mori Putra, Deka Isnaini Rodiyah Isralestina, Fathiah Isratulhasanah, Puji Izqi Aina Fatiah Jalu Pramusinta, Racka Jeane Warahma Guferol Joharis, M Juniaty, Risnawaty Justitia, Ahimsa Putri Khoirunnisa’, Mukhlishoh Kumaini, Ruston Kurniawan Kurniawan L. Simanungkalit, Robert lubis, ilham sahdi Lukiyana, Lukiyana Lu’lu Zahirah Ali Made Fitri Maya Maharani, Silvia Manurung, Widia Lestari Mayasari Basri Megatami, Noviani Melli Kusmaningrum, Melli Muhammad Irsad Muhammad Taqiyuddin Muhammad, Tobroni Muktiningrum, Noor Nabila Amaliah Nabila, Firdiyatul Nafi’an, Nabiel Auli Ilma Nayla, Annarha Nilam Sari Nilam, Nilam Sari Nono Hery Yoenanto Nopriani, Henny Noptario, Noptario Nora Akbarsyah Novita Kartika Indah Noviyanti, Silvina Nugroho, Danu Aji Nunung Nurhayati Nur'aeni, Yuni Nur, Nurhayati Nurfadillah, Nisa Nizhan Nurhidayah, Nurhidayah Nurrahmah, Silva Nurwahidin Nurwahidin Pardede, Fadhylah Zaini Parestorian, Putri Hanipan Perangin-angin, Romian Prasetyo, Sisman Pratiwi, Deby Putri, Dinda Natasya Putri, Nabila Aisyah Putri, Noni Rabima Rabima Rachmawati, Sofi Dian Raharjo, Nadhira Inastiti Rahmawati, Indah Anggun Rajes Khana Ramadhan, Hafizd Rambe, Siska Rahmadani Rana Aghisna Rangki Astiani Ratna, Edith Reka Andika Renata, Liza Putri Restuning Widiasih Riska Afriani, Riska Riskiansyah, Riskiansyah Risnawaty Juniaty Ristiana, Riris Riza, Nabila Asyfa Rosa Triana Wulandari Rosyadi, Akhmad Fikri RR. Ella Evrita Hestiandari Rudi Cahyono Safitri, Ida Dwi Saidah, Andi Saiful Saiful Salaamah, Rifdah Saliyya Elkayyisa Luthfia Salma Putri Nadipa Salsabila Azzahra Salsabila, Assyifa Azzahra Samsul Ode sapitri, dewi Sari, Silfiyana Sari, Suci Perwita Sarvika Ananda Fitria Sefiani, Lisna Septianti, Lisa Shinta Maharani Sigit Priatmoko Silvi, Minar Sinurat, Ester Siti Marwiyah Sitio, Nurul Mardhiah Sri Henny Indarti Sri Henny Indarti, Sri Henny Subha, Rahman Sudarmin Sudarmin Sugiati, Cristy Suparno, Suparno Supriyadi, Slamet Suraya, Rani Suryani Suryani Suryati, Adelina Susilowati Susilowati Sutanta, Inas Arifah Nurmala Syafira Adelia, Dwi Syafitri, Syarifah Syahfira Angela Nurhaliza Terna Kuswanto, Riyan Thifal Augista Ristyanda Thirafi, Lutfhi Tiara, Meza Ujianto, Nur Tulus Ulfah Fatmala Rizky Ulis Mayrosa Ullah, Lisa Rohmatul Ulya, Nashiha Ummi Zakiyah, Ummi Utami, Henny Septia Violin, Friskha Mauranessa Wachyudin, Wachyudin Wahyuddin, Irwan Widyaningrum, Tuti Wijonarko, Panji Wina Pebriani Wisanti Wisanti Wulandari, Dinda Diah Yantoro, Yantoro Yanuar Rahmadan Yoseptry, Ricky Yunita, Diana Zahyuni, Violita Zebua, Amin Otoni