Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.098
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MOTION : Jurnal Riset Physical Education Pelangi Ilmu Jurnal Rekayasa Mesin JOURNAL OF INFORMATICS AND TELECOMMUNICATION ENGINEERING Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Tropical Animal Science Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL ILMIAH LIVING LAW Unes Law Review Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum LAYAR: Jurnal Ilmiah Seni Media Rekam Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Jurnal Statistika dan Aplikasinya Al-Minhaj Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Ekonomi Manajemen dan Akuntansi International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Undergraduate Conference Proceeding AJARCDE (Asian Journal of Applied Research for Community Development and Empowerment) Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Bulletin of Management and Business Millennial: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Medika Trada Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Antroposen International Journal of Community Engagement Payungi Circle: Jurnal Pendidikan Matematika Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu JURNAL ILMIAH GEMA PERENCANA Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Majority Science Journal Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Law And Sharia Economic (IPACILSE) INSAN CENDEKIA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Social Comunity Services EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Kanigara Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Al-Busyro Al-khidmah: Jurnal Pengabdian dan Pendampingan Masyarakat Jurnal Komplikasi Anestesi J-Shelves of Indragiri (JSI) Alpatih: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Hipotenusa: Journal of Mathematical Society Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran TARBAWIYAT: Jurnal Kependidikan Journal of Management Research and Studies J-KOMA : Jurnal Ilmu Komputer dan Aplikasi Journal on Mathematics Education Cognitive Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JP-MAS) KAMBIK : Journal of Mathematics Education Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Mulyono
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 86 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
SOSIALISASI LATIHAN IMAGERYUNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SHOOTINGPADA SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA Rizqiawan, Muhammad Aditya; Tudeq, Yohanes Wilhelmus; Mulyono; Darisman, Eka Kurnia; Utomo, Gatot Margisal
JP-MAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 2 (2024): JP-MAS: Volume 6 Nomor 2 November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas PGRI Jombang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mensosialisasikan dan melatihkan teknik imagery sebagai metode peningkatan keterampilan shooting dalam sepak bola bagi siswa Sekolah Sepak Bola (SSB). Imagery adalah teknik pelatihan mental yang melibatkan visualisasi gerakan dalam pikiran untuk meningkatkan performa atlet. Metode ini terbukti efektif dalam membantu atlet memahami teknik yang benar, meningkatkan fokus, dan memperkuat koordinasi motorik. Kegiatan ini dilaksanakan di SSB Surya Putra, Kota Probolinggo, dengan melibatkan 20 siswa. Sosialisasi dilakukan melalui sesi edukasi mengenai konsep dan manfaat imagery, diikuti dengan pelatihan praktik untuk menerapkan teknik visualisasi dalam latihan shooting. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test guna mengukur peningkatan kemampuan shooting siswa sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan shooting setelah menerapkan latihan imagery, yang mengindikasikan efektivitas metode ini dalam mendukung pembelajaran keterampilan olahraga. Melalui kegiatan ini, diharapkan para pelatih dan siswa SSB dapat memahami pentingnya latihan mental dalam pengembangan keterampilan teknis sepak bola. Program sosialisasi ini juga menjadi langkah awal dalam memperkenalkan imagery sebagai metode pelatihan yang dapat diintegrasikan dalam kurikulum latihan sepak bola usia remaja
ANALISIS KESALAHAN MENYELASAIKAN SOAL STATISTIK DAN PENGOLAHAN DATA DITINJAU DARI KEMAMPUAN MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SORONG: ERRORS ANALYSIS SOLVING STATISTICAL QUESTIONS AND DATA PROCESSING REVIEWED FROM THE ABILITIES OF MUHAMMADIYAH SORONG UNIVERSITY STUDENTS Layn, Muhamad Ruslan; Arsyad, Rahmatullah Bin; Mulyono; Sira'a, Yulianti; Kadtabalubun, Clara
KAMBIK: Journal of Mathematics Education Vol. 1 No. 2 (2023): Volume 1 Number 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/jme.v1i2.3068

Abstract

Tidak dapat dipungkiri bahwa matematika menjadi tantangan bagi sebagian peserta didik, terutama di Program Studi Pendidikan Matematika. Kesulitan tersebut mencakup pemahaman masalah, penyelesaian soal yang dianggap sulit, dan ketidaknyamanan terhadap rumus-rumus kompleks. Fokus utama penelitian ini adalah mata kuliah Statistik dan pengolahan data di Program Studi Pendidikan Matematika, yang dianggap sebagai landasan untuk pemahaman matematika lebih lanjut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan melibatkan mahasiswa semester II Program Studi Pendidikan Matematika di Universitas Muhammadiyah Sorong. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan tes, dengan tujuan mengidentifikasi kesalahan belajar mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa mengalami kesulitan belajar, terutama dalam menyelesaikan soal statistik dan pengolahan data. Analisis kesalahan mahasiswa dibagi menjadi empat jenis, yaitu kesalahan tidak menjawab, kesalahan operasi, kesalahan konsep, dan kesalahan data. Berdasarkan tingkat kemampuan, sejumlah mahasiswa ditempatkan dalam kategori rendah, sedang, dan tinggi. Wawancara dengan mahasiswa menunjukkan bahwa kesalahan belajar disebabkan oleh kurangnya pemahaman terhadap rumus, kesalahan operasi dalam perhitungan, dan kesalahan dalam menentukan serta menggunakan rumus. Faktor penyebab melibatkan kurangnya pemahaman materi, keinginan untuk cepat menyelesaikan soal, dan kurangnya kesadaran terhadap pentingnya rumus dalam menyelesaikan masalah matematika. Penelitian ini memberikan kontribusi untuk meningkatkan pemahaman tentang kesalahan belajar mahasiswa dalam matematika, khususnya pada mata kuliah Statistik dan pengolahan data. Implikasi dari penelitian ini dapat digunakan untuk menyusun strategi pembelajaran yang lebih efektif dan membantu mahasiswa mengatasi kesulitan belajar dalam bidang matematika.
Analisis Faktor-Faktor Kemalasan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Kelas Mulyono; Mustofa, Yusuf; Lukman Habibul Umam; Puspitasari, Ema
Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab Vol. 7 No. 2 (2025): Juni-November (In Progress)
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/lan.v7i2.7063

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh prilaku malas belajar bahasa Arab yang dialami oleh AFZ. AFZ (nama inisial) merupakan serorang siswi kelas IX Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Insan Mulia Batanghari. Penelitian bertujuan untuk mengkonstruksi faktor-faktor kemalasan belajar bahasa Arab yang dialami oleh AFZ. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian Single Subject Research dan merupakan studi kasus dari fenomena siswa yang memiliki perilaku malas belajar. Peneliti menjadi instrumen utama dalam penelitian ini. Adapun alat pengumpul data yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dan analisis data yang digunakan adalah pendekatan Miles dan Hubermen Hasil penelitian ini menunjukan bahwa prilaku malas belajar bahasa Arab yang dialami oleh AFZ dilatarbelakangi oleh beberapa faktor berikut: Pertama, kurangnya minat belajar AFZ yang disebabkan oleh kurangnya pemahaman terhadap tujuan dari pembelajaran bahasa Arab. Kedua, Kondisi fisik AFZ yang lelah karena mengikuti program kegiatan di sekolah dan asrama. Ketiga, menejemen waktu pembelajaran bahasa Arab yang kurang tepat. Keempat, metode mengajar guru yang lebih dominan menggunakan metode ceramah dalam menyampaikan materi. Kelima, keterbatasan media pembelajaran. Keenam, kondisi kelas yang kurang nyaman serta sarana prasarananya yang kurang memadai. Prilaku malas belajar yang dialami oleh AFZ berdampak jelas pada nilai bahasa Arabnya tidak mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).
PELATIHAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS TIK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SEKOLAH TINGKAT DASAR DI KECAMATAN GEGERBITUNG KABUPATEN SUKABUMI Ratna Widyati; Med Irzal; Ibnu Hadi; Mulyono
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat berupa pelatihan untuk guru-guru sekolah tingkat dasar di kecamatan Geger Bitung kabupaten Sukabumi. Tujuan kegiatan pelatihan adalah untuk meningkatkan kemampuan kompetensi profesional Guru Sekolah Tingkat Dasar dalam pembelajaran matematika berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Kompetensi profesional TIK adalah kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran. Kompetensi ini dapat menjadi penguat bagi kompetensi guru secara keseluruhan. Kompetensi TIK yang baik untuk guru adalah menguasai dasar-dasar TIK, mendalami pengetahuan tentang TIK, mampu mengkreasi pengetahuan dengan TIK, dan berbagi ilmu tentang TIK. Kegiatan pelatihan diutamakan pada bagaimana guru-guru sekolah tingkat dasar memanfaatkan TIK dalam pembelajaran matematika. Guru dapat memanfaatkan TIK untuk mempersiapkan proses pembelajaran dan atau ketika proses pembelajaran berlangsung. Dengan TIK guru dapat menambah bahan ajar dan mencari referensi tentang metode pembelajaran yang tepat untuk siswanya. Dalam pembelajaran guru dapat menyampaikan materi dengan lebih mudah diterima oleh siswa dengan bantuan pemanfaatan TIK. Adapun media pembelajaran yang disampaikan adalah Microsoft Sway yaitu aplikasi presentasi online yang dikembangkan oleh Microsoft, termasuk dalam rangkaian produk Microsoft 365. Sway termasuk dalam kategori Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yaitu aplikasi presentasi interaktif dari Microsoft yang memungkinkan pengguna membuat dan berbagi berbagai jenis konten, seperti laporan, cerita pribadi, dan presentasi. Sway menggunakan TIK untuk memfasilitasi pembuatan dan penyebaran konten digital tersebut dan termasuk dalam kategori perangkat lunak (software) dalam TIK, karena merupakan program komputer yang berjalan di sistem operasi. Metode pelatihan yang dilakukan berupa pemaparan teori dan praktek yang dilakukan secara mandiri oleh guru-guru sekolah tingkat dasar.   AbstractCommunity service activities include training for elementary school teachers in Geger Bitung Subdistrict, Sukabumi Regency. The purpose of the training is to improve the professional competence of elementary school teachers in Information and Communication Technology (ICT)-based mathematics learning. Professional ICT competence is a teacher's ability to utilize information and communication technology for learning. This competency can strengthen a teacher's overall competency. Good ICT competencies for teachers include mastering the basics of ICT, deepening knowledge of ICT, creating knowledge with ICT, and sharing knowledge about ICT. The training focuses on how elementary school teachers utilize ICT in mathematics learning. Teachers can utilize ICT to prepare for and/or during learning. With ICT, teachers can add teaching materials and find references about appropriate learning methods for their students. In learning, teachers can deliver materials more easily understood by students with the help of ICT utilization. The learning media delivered is Microsoft Sway, an online presentation application developed by Microsoft, included in the Microsoft 365 product series. Sway is included in the Information and Communication Technology (ICT) category, an interactive presentation application from Microsoft that allows users to create and share various types of content, such as reports, personal stories, and presentations. Sway uses ICT to facilitate the creation and distribution of digital content. It is included in the ICT software category because it is a computer program that runs on an operating system. The training method used is theoretical and practical presentations carried out independently by elementary school teachers.
A Systematic Literature Review: Problem Solving Matematika Pada Kurikulum Matematika Di Amerika Serikat Fauziah Putri; Iwan Junaedi; Mulyono
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 3 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v30i3.363

Abstract

Problem solving is one of the skills that plays an important role in mathematics learning. Problem solving is at the core of mathematics education in the United States. The mathematics curriculum in the US emphasizes the development of students' abilities to understand concepts and apply them to solve problems in various contexts. This approach is reflected in various educational standards and initiatives, which aim to prepare students to face the challenges of the 21st century. This research aims to describe Problem Solving in the mathematics curriculum in the United States. The research method used is a Systematic Literature Review (SLR).The research findings indicate that (1) the standard education curriculum in the United States refers to the Common Core State Standards for Mathematics (CCSSM), which outlines what students should learn in mathematics from kindergarten through 12th grade (K-12). (2) Efforts have been made in the United States to improve students' problem-solving abilities, including an emphasis on Mathematical Practices, the implementation of PBL and inquiry-based learning, technology integration, process-focused assessments, and teacher professional development. Common Core State Standards for Mathematics emphasize conceptual understanding, Mathematical Practices, and problem-solving in real-world contexts, which have the potential to enhance students'.
ASSERTIVE LEXICON IN THE PUBLIC SIGNAGE OF DEMAK REGENCY: A LINGUISTIC LANDSCAPE EMPOWERMENT WITH EDUCATIONAL VALUE PERSPECTIVE Mochamad Nuruz Zaman; Febrianus Rio Sasuwang; Mulyono
J-Shelves of Indragiri (JSI) Vol 7 No 2 (2025): J-Shelves of Indragiri (JSI)
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/jsi.v7i2.3359

Abstract

Effective public communication is a pillar of community empowerment and regional development. This community service research analyzes the assertive lexicon on public signage in Demak Regency, focusing on translational acceptability and its potential as a public education medium. The study reveals that while directive speech acts dominate the linguistic landscape, their English translations suffer from systemic acceptability issues, with an average score of only 2.0 (Less Acceptable). This deficiency hinders communicative functions and risks the normalization of linguistic errors. Based on these findings, a community empowerment program was designed and implemented in the form of a Workshop on Effective and Educative Public Sign Writing for local government agencies and business owners. The initiative bridges the gap between linguistic analysis and practical application, providing stakeholders with the tools to create a more inclusive and safe linguistic landscape, thereby supporting community empowerment and regional identity.
Co-Authors Abdul Aziz Adi Nur Cahyono Afriyani, Hapin Agung Astuti Agusandhya, Nabila Ahmad Fandy Ainur Rofiq Alfiadi Alfiana Alim, Hafizhun Amira Sulkha Fatika Amirah Fitria Sabrina Anas Ahmadi Andrew Alvaro Hazizi Aos Sutisna Arie Anang Setyo Ayudya Maharani, Dinar Azhar Azisi A’Immatul Listi A. M. Bagus Sumargo, Bagus Bambang Heri Isnawan Bambang Suryono, Bambang Bambang Yulianto BAYU AKBAR HARMONO Brahmana Rangga P Budi Purnomo Budi Waluya Chumdari Darisman, Eka Kurnia Dendy Steferry Winanto Destia Wahyu Hidayati, Destia Wahyu Dewi Oktavia Putri Dharma Utamayasa, I Gede Dian Herasari, Dian Dianita Indrawati Diengga Sandy Yudistira Djodjok Soepardjo Dwi Kusuma Wijaya Eddie Bachtiar Siagian Edy Ismail Efridani Lubis Eka Damayanti Eka Kurnia Darisman Emi Pujiastuti Erdien, Fareka Erri Kisando Sinaga Farid Pribadi Fauzi, Kms. M. Amin Fauzia, Lisa fauziah putri Febrianus Rio Sasuwang Fina Nur Kholisah Fitri Amillia Gatot Margisal Utomo Guruh Ramdani Hananto Puriana, Ramadhany Happy Lumbantobing, Happy Hariyono Hasan Sazali Henry Prasetyo, Henry Hery Tristijanto Hulman Panjaitan I Gede Darma Utamayasa I Gede Dharma Utamayasa Ibnu Hadi Ibnu Salman Rosid Ika Sartika Indrawati, Ragil Tri Iqbal Kharisudin Irma Yusriani Simamora Iwan junaedi Iwan Junaedi Izzah, Ismatul Jablonski, Simone Jeremi Penatas John Pieris Kadir, Adriani Kadtabalubun, Clara Kalam Aryo Yudo Khadijah, Mutiara Khusnul Khotimah Kirana, Siti Julpia Kisyani Laksono Layn, Muhamad Ruslan Ludwig, Matthias Lukman Habibul Umam Luluk, Luluk ananta Luqmanul Hakim M. Denny Surindra Mahardika, Riga Marka, Difa Nabila Masrukan Masrukan Med Irzal Miftahul Afifur Rohman Mintowati Mintowati, Maria Mita Rilyanti Mochamad Nuruz Zaman Moh Nur Hidayatullah Mohammad Imron Mubarok, Hayyul Muhammad Fahruddin Muhammad, Eka Suryana Musdalifa Muslih, M. H. Musthofa, Halim Nazhiifah, Nisriina Ngurah Ayu Nyoman Nina Sulistyowati Noviana Dini Rahmawati NOVITASARI Nur Fitriyani Nurfaiza Nurkolis Nuryadi, Achmad Oehler, Deng-Xin Ken Olivia Andi Calista Pieter Pelamonia, Shandy Prasetyoutomo, Dwijo Puspitasari, Ema Putikadyanto, Agus Purnomo Ahmad Putra, Anggi Rama R. Anggraeni R. Murwani Raharjo, Resdianto Permata Rahayu Puji Suci Rahmatullah Bin Arsyad Ratna Widyati Rega Dian Kusuma Rentika Hadi, Santika Ria Arafiah Ricki Adi Sanja Riga Mardhika Rizki Dwi Ariyanto Rizqiawan, Muhammad Aditya Rohmad Arkam Rohman, Saipul Romadhon, Sahrul Rosmi, Yandika Fefrian Rusani, Irna Ryan Imanuel Malau Savitri, Agusniar Dian Septiana Rinal Ably, Demma Singalodra, Nurita Sinta Elviyanti Sira'a, Yulianti Siregar, Dania Siti Nur Intihani Soedjono Soepardi, Djojok Sri Rahardjo St. Y Slamet Sugiyarto Sugiyarto Suparman Survival Sutoyo Sutoyo SUYATNO Tahang, Heriyanti Tarwichatul Jadidah Trisnawati, Nika Fetria Tudeq, Yohanes Wilhelmus Tuti Hastuti Wahyu Isti Nugroho Widyanti Rahayu WORO MAHMUDAH, WINDA Yandika Fefrian Rosmi Yoesuf, Juliani Paramitha Yogantara, A. O. Yohana Jesika Lujunai Yuniseffendri Yusuf Mustofa, Yusuf Zakiah Rizki Z