Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.1
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Khazanah Pendidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Journal of Islamic Education Policy Publik (Jurnal Ilmu Administrasi) DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal EVALUASI Alignment: Journal of Administration and Educational Management Islamika : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman CENDEKIA: Jurnal Studi Keislaman Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Journal on Education Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Dinasti International Journal of Education Management and Social Science ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian utile: Jurnal Kependidikan Journal of Education and Teaching Learning Jurnal Pengabdian UNDIKMA Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Citius: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Nalar: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID) TRIMAS: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Research and Development Student International Journal of Emerging Research and Review Cendikia Pendidikan Journal of Smart Community Service Journal of Education Management Research Jurnal Media Akademik (JMA) Journal of International Multidisciplinary Research Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Alhikam Journal of Multidisciplinary Islamic Education (AJMIE) International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis Almufi Jurnal Sosial dan Humaniora Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Refleksi: Jurnal Riset dan Pendidikan Sustainable Human Capital Development Journal
Mufarrihul Hazin
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
SOLUSI TERHADAP PROBLEMATIKA DISINTEGRASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI TRI PUSAT PENDIDIKAN Mahmudi, Ali; Saiban, Kasuwi; Hazin, Mufarrihul
TA'LIMUNA: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11 No. 1 (2022): MARET
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/talimuna.v11i1.834

Abstract

Abstraksi: Penelitian ini dilatar belakangi adanya berbagai macam problematika disintegrasi pendidikan agama Islam (PAI) di tri pusat pendidikan yang berorientasi pada mutu pembelajaran. Oleh karena itu tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai problematika dan solusi adanya disintegrasi Pendidikan Agama Islam pada tri pusat pendidikan. Hubungan yang terjalin baik dalam tri pusat pendidikan, yakni lingkungan pendidikan keluarga (orang tua, wali siswa), sekolah (siswa, guru, karyawan, staf sekolah, pengurus yayasan) dan masyarakat (komite sekolah, LSM, pengusaha, berbagai kumpulan sosial) dapat menciptakan iklim pembelajaran yang kondusif, aman dan menyenangkan. Sebaliknya jika komunitas tri pusat pendidikan berjalan tidak, harmonis maka dipastikan proses pendidikan agama Islam akan menemui banyak problemtika. Penelitian ini menggunakan metode library research, yaitu menggunakan sumber data berupa jurnal-jurnal ilmiah, buku-buku referensi dan sumber bacaan lain, baik cetak maupun online (model e-research).  Keyword: Solusi, Disintegrasi, Problematika, Pendidikan Agama Islam, Tri Pusat Pendidikan
EVALUASI PROGRAM KURIKULUM MERDEKA DI KABUPATEN PONOROGO MENGGUNAKAN MODEL CIPP Rengga Aprilia; Feby Eka Listinai; Mufarrihul Hazin
JURNAL ILMIAH RESEARCH AND DEVELOPMENT STUDENT Vol. 2 No. 2 (2024): Juni
Publisher : CV. ALIM'SPUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/jis.v2i2.768

Abstract

The curriculum is the key to the success of learning. Therefore, in order to achieve this success, it is necessary to conduct evaluations to improve and analyze the implementation readiness of the curriculum, to be used as consideration in making decisions. This research examines the implementation of the Merdeka curriculum. This study was conducted to assess and evaluate the implementation of the Merdeka curriculum program in Ponorogo Regency using the CIPP evaluation model (Context, Input, Process, and Product). Data sources were obtained from interviews conducted with the Head of the Elementary School Department in Ponorogo Regency. The interview results were then analyzed using qualitative descriptive analysis. The conclusion drawn from this research is that the implementation of the Merdeka curriculum program in Ponorogo is carried out well, although it is hindered by some obstacles such as internet networks that are not accessible in all areas.
Penerapan Terapi Relaksasi untuk mengurangi kecemasan terhadap atlik paralimpik Anggara, Onny Fransinata; acep ovel novari beny; Mufarrihul Hazin; Bakhrudin Al Habsy; Muhammad Reza
Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2024): Vol. 4 No. 1 (2024): Volume 4, Nomor 1, Januari 2024
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpm.v4n1.p60-64

Abstract

This research aims to investigate the impact of relaxation practices on the anxiety levels of Paralympic athletes from NPCI Sidoarjo. Ten athletes with varying levels of disabilities and competitive experiences were involved in this study. A qualitative approach was employed, collecting data through in-depth interviews and participatory observation. Findings indicated that relaxation practices, particularly through meditation and breathing techniques, had a positive impact on anxiety management. Statistical analysis results also demonstrated a significant decrease in anxiety scores after the relaxation practice period. These findings support stress and coping theory, emotion management, and highlight the importance of contextual factors in relaxation practices. Implications for coaching and the development of Paralympic athletes are discussed along with suggestions for future research.
Pemberdayaan Masyarakat dalam Mengembangkan Sentra Tanaman Obat Keluarga (TOGA) dengan Model ABCD di Desa Jemundo Hazin, Mufarrihul; Setiawan, Aditya Chandra; Rahmawati, Nur Wedia Devi
TRIMAS: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Trimas: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/trimas.v3i2.695

Abstract

Pemberdayaan masyarakat Desa Jemundo dalam pengembangan sentra tanaman obat keluarga (TOGA) berbasis biodiversitas menyoroti upaya penting untuk memajukan kesejahteraan lokal dan pelestarian sumber daya alam. Artikel ini menelusuri strategi pemberdayaan masyarakat dalam mengelola biodiversitas untuk meningkatkan kesejahteraan dengan fokus pada pengembangan sentra TOGA. Melalui pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD), kegiatan pemberdayaan masyarakat menggunakan serangkaian langkah strategis seperti pendekatan komunikasi langsung, identifikasi masalah, dan pemetaan prioritas. Persiapan kegiatan melibatkan survei kebutuhan dan potensi desa, koordinasi intensif, serta studi awal untuk mengidentifikasi masalah dan kebutuhan masyarakat. Pelaksanaan program melibatkan sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan terkait budidaya, pengolahan, dan pemasaran produk TOGA. Hasil dari pelaksanaan kegiatan mencakup persiapan kegiatan, studi awal (FGD), pelaksanaan acara, dan evaluasi. Dalam persiapan kegiatan, tim merencanakan pelatihan TOGA dengan keahlian dari berbagai bidang dan mengkoordinasikan materi dengan ahli pertanian dan kesehatan untuk memastikan kecocokan dengan kebutuhan lokal. Studi awal melibatkan acara pembukaan yang membangkitkan antusiasme masyarakat, menyampaikan sambutan dari kepala desa dan tokoh masyarakat, serta pelatihan interaktif tentang penanaman dan manfaat TOGA. Pelaksanaan kegiatan berfokus pada pelatihan branding dan pemasaran produk hasil TOGA, melibatkan pemateri ahli dalam bidangnya. Acara ini didesain untuk memberikan pengetahuan baru kepada peserta dan mendorong mereka untuk mencoba penggunaan social media dalam pemasaran. Evaluasi menyeluruh dilakukan melalui kuisioner, observasi, dan diskusi kelompok dengan peserta untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan. Hasil evaluasi menunjukkan mayoritas peserta memberikan penilaian positif terhadap kualitas materi, narasumber, dan metode pelatihan. Evaluasi positif dari peserta menunjukkan keberhasilan pelatihan dalam memberikan pengetahuan yang bermanfaat dan mendorong partisipasi aktif masyarakat dalam pemanfaatan TOGA untuk kesejahteraan mereka.
Profil Pelajar Pancasila dari Perspektif Persatuan Guru Nahdlatul Ulama (Pergunu) Kabupaten Kediri Yani, Muhammad Turhan; Rosyanafi, Rofik Jalal; Hazin, Mufarrihul; Cahyanto, Bagus; Nuraini, Febritesna
Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Vol. 10 No. 1 (2024): Vol. 10 No. 1 Januari 2024
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jrpd.v10n1.p1-8

Abstract

This research aims to elucidate a comprehensive overview of Pancasila students as a strategic step in shaping the national character, particularly within the context of the Nahdlatul Ulama Teachers Union (Pergunu) in Kediri Regency. The employed method in this study is the literature review method, involving a series of activities related to the collection, reading, recording, and processing of data from various literary sources. Findings from this research highlight that the profile of Pancasila students plays a significant role in supporting national educational goals and advancing character strengthening programs. This profile encompasses essential characteristics and competencies for Indonesian students, both in the formal learning context and in interactions with society. Through the application of six dimensions of the Pancasila student profile—faith and piety to God Almighty, global diversity, self-reliance, mutual cooperation, critical thinking, and creativity—it is anticipated that the Indonesian society can become individuals who are intelligent, character-driven, and capable of facing 21st-century challenges. This is also expected to consistently instill Pancasila values, in accordance with our national philosophy, ultimately realizing a prosperous and dignified life for the nation as mandated by the 1945 Constitution. The development strategy of the Pancasila student profile is implemented through integration into formal education activities, such as intracurricular, extracurricular, and cocurricular activities, organized in the form of Pancasila student profile strengthening projects. Through the implementation of this policy, it is hoped to cultivate excellent character in the Indonesian student generation, enabling them to compete globally.
EVALUASI PROGRAM PPDB SISTEM ZONASI DI KABUPATEN SIDOARJO MENGGUNAKAN MODEL CIPP Atika Mujahidah; Mala Nur Kumairo; Mufarrihul Hazin
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 6 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i6.3394

Abstract

Penelitian Evaluasi Program Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Sistem Zonasi di Kabupaten Sidoarjo bertujuan untuk menilai seberapa efektif dan efisien implementasi sistem zonasi PPDB dengan memanfaatkan Model CIPP (Context-Input-Process-Product). Kabupaten Sidoarjo, sebagai subjek penelitian, merupakan wilayah yang menghadapi tantangan yang signifikan dalam memastikan pemerataan akses pendidikan. Studi ini menginvestigasi berbagai aspek dari program PPDB, termasuk konteks sosial-ekonomi di Kabupaten Sidoarjo, masukan kebijakan yang diterapkan, jalannya proses implementasi program, dan pencapaian yang telah dicapai. Dengan menggunakan pendekatan CIPP, evaluasi dilakukan secara sistematis untuk mengidentifikasi tingkat keberhasilan serta potensi perbaikan dalam pelaksanaan sistem zonasi PPDB. Data untuk evaluasi ini dikumpulkan melalui berbagai metode, seperti wawancara dengan pemangku kepentingan terkait, analisis dokumen kebijakan, dan observasi langsung terhadap proses implementasi program. Harapannya, hasil evaluasi ini dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang efektivitas sistem zonasi PPDB di Kabupaten Sidoarjo dan memberikan rekomendasi untuk perbaikan serta pengembangan kebijakan di masa yang akan datang. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pemangku kepentingan terkait, termasuk pemerintah daerah, lembaga pendidikan, dan masyarakat, dalam usaha mereka untuk meningkatkan akses dan mutu pendidikan di Kabupaten Sidoarjo melalui evaluasi yang holistik menggunakan Model CIPP.
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MADRASAH DIGITAL OLEH KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN NGAWI Yosea Bagus Armando; Mei Riska Indriana; Mufarrihul Hazin
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 9 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i9.3576

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan Madrasah Digital di Kabupaten Ngawi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan literature review. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan Madrasah Digital di Kabupaten Ngawi telah dilaksanakan sesuai dengan prosedur yang telah ada. Implementasi kebijakan ini didukung oleh beberapa faktor, yaitu komunikasi yang baik, sumber daya yang memadai, disposisi yang positif dari pelaksana kebijakan, dan struktur birokrasi yang jelas.
Evaluasi Program Sekolah Penggerak Menggunakan Model Kirkpatrick di Dinas Pendidikan Kabupaten Gresik Nadhifa Ardiana Maharani; Rizka Auliyah; Mufarrihul Hazin
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 3 (2024): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i3.1243

Abstract

Program Sekolah Penggerak (PSP) merupakan inisiatif strategis Kemendikbudristek untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Di Kabupaten Gresik, PSP dijalankan dengan tujuan mewujudkan kepemimpinan sekolah yang berkualitas, pembelajaran berpusat pada murid, dan budaya sekolah yang positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan PSP di Kabupaten Gresik menggunakan Model Kirkpatrick. Pendekatan kualitatif digunakan dengan metode deskriptif, dan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan pengisian instrumen menggunakan Google Form. Hasil penelitian menunjukkan reaksi positif peserta terhadap program, peningkatan pengetahuan dan keterampilan, perubahan perilaku yang positif, serta dampak yang signifikan dalam mencapai tujuan pendidikan. Evaluasi ini memberikan wawasan komprehensif tentang keberhasilan dan dampak program, serta memberikan rekomendasi untuk pengembangan di masa mendatang.
Pengembangan Program Upgrading Dengan Pendekatan Design Thinking Process Untuk Meningkatkan Keterampilan Berorganisasi Mahasiswa Susanto, Shobri Firman; Hazin, Mufarrihul; Santoso, Rizky Putra; Nusantara, Widya; Habibie, Ramadhan Kurnia
Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diklus.v8i2.78056

Abstract

AbstrakOrganisasi memainkan peran penting dalam memberikan keterampilan yang berharga untuk kesuksesan akademik dan karier mahasiswa. Hal ini menjadi pokok peneliti dengan tujuan penelitian adalah mengetahui urgensi berorganisasi serta mengembangkan program upgrading dengan pendekatan design thinking guna meningkatkan keterampilan berorganisasi mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA. Metode yang digunakan adalah RnD teori dari Borg and Gall. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan softskill tidak hanya ditafsirkan melalui kemampuan menulis tetapi kemampuan non teknis. Salah satunya mengikuti organisasi, dengan mengikutinya selain mendapatkan pengalaman dalam bidang sosial mahasiswa juga mendapatkan wawasan baru mengenai rasa tanggung jawab dan manajemen waktu yang baik. Sedangkan, untuk menjaga semangat berorganisasi ialah dengan memberi reward dan apresiasi begitu pun dengan diadakannya program upgrading untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan kepercayaan terhadap organisasi. Maka peneliti melakukan pengembangan program upgrading berupa modul dengan pendekatan design thinking. Hasil uji kelayakan produk menunjukkan pengembangan berada pada kualifikasi "Sangat Baik" dan "Valid" dengan persentase kelayakan 91,11%. Sehingga dari penilaian disimpulkan bahwa pengembangan program upgrading dengan pendekatan design thinking "Sangat Baik" untuk meningkatkan keterampilan berorganisasi mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA. Development of an Upgrading Program using a Design Thinking Process Approach to Improve Student Organizational Skills AbstractOrganizing is important in providing valuable skills for students' academic and career success. The main point of the research with the aim of knowing the urgency of organizing and developing an upgrading program with a design thinking approach to improve the organizational skills of students of the Faculty of Education UNESA. The method used is RnD theory from Borg and Gall. The results showed that soft skills are not only interpreted through writing skills but non-technical abilities. One of them is joining the organization, by following it in addition to gaining experience in the social field, students also get new insights into a sense of responsibility and good time management. Meanwhile, to maintain the spirit of organization is by giving rewards and appreciation as well as by holding an upgrading program to improve the quality of human resources and trust in the organization. So, the researchers developed an upgrading program in the form of a module with a design thinking approach. The results of the product feasibility test show that the development is in the "Very Good" and "Valid" qualifications with a feasibility percentage of 91.11%. So, from the assessment it is concluded that the development of an upgrading program with a design thinking approach is "Very Good" to improve the organizational skills of students of the Faculty of Education UNESA 
Pengembangan Budaya Organisasi Lembaga Pendidikan (Studi Kasus di TK Aisyiyah Jemundo) Elyus, Dinda Septiana; Mufarrihul Hazin; Mochamad Nursalim
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 12 (2024): Desember 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/nexus1068

Abstract

Organisasii merupakani suatui sistemi yangi didalamnyai terdapati berbagaii unsuri yangi salingi keterkaitani antarai satui samai lainnya.i Budayai organisasii mengandungi keseluruhani pengertiani nilaii sosial,i normai sosial,i cara,i kebiasaan,i perilakui dani ilmui pengetahuani sertai keseluruhani struktur-strukturi sosial,i religius,i dani lainlain,i segalai pernyataani intelektuali dani artistiki yangi menjadii cirii khasi suatui masyarakat.i Budayai organisasii adalahi keseluruhani kepercayaan,i perasaan,i perilaku,i dani simboli yangi mengkarakteristikkani suatui organisasi.i Lebihi spesifiknya,i budayai organisasii didefinisikani sebagaii berbagaii filsafat,i ideology,i kepercayaan,i perasaan,i asumsi,i harapan,i sikap,i norma,i dani nilai.i Berdasarkani beberapai defenisii diatasi dapati disimpulkani bahwai budayai organisasii dii lembagai pendidikani adalahi pemaknaani bersamai seluruhi anggotai organisasii dii suatui lembagai pendidikani yangi berkaitani dengani nilai,i norma,i keyakinan,i tradisii dani carai berfikiri uniki yangi dianutnyai dani tampaki dalami perilakui mereka,i sehinggai membedakani antarai satui lembagai pendidikani dengani lembagai pendidikani yangi lain.i
Co-Authors Abdul Hakim acep ovel novari beny Agus Suherman Tanjung Ahmad Khoirul Syani Ahmad Syamwiel Ainur Rifqi, Ainur Aisyah, Nesha Alfi Laila Ali Mahmudi Ali Mahmudi Amalia, Kaniati Amrozi Khamid Amrozi Khamidi Andhega Wijaya Anggara, Onny Fransinata Aprilla, Indri Ribut Aprilyan Putra Bimantoro Ariyanti, Yoshinta Putri Atika Mujahidah Ayu Wulandari Ayu Wulandari Azkan Nadia Bakhrudin Al Habsy Budi Purwoko Budiyanto Budiyanto Cahyanto, Bagus Cindy, Agustin Hanivia Darmawan, Diki Devita Eka Febrianti Ellya Rohati Elma Auriyananda Elyus, Dinda Septiana ERNY ROESMININGSIH Fais, Ahmad Feby Eka Listinai Friska Aulia Fernanda Habibie, Ramadhan Kurnia Haq, Mohamad Syahidul Hardiansyah Hardiansyah Haris Supratno Heni Pujiastuti Hernovianus, Intan Pratiwi Ima Widiyanah ITA ULANSARI Kaniati Amalia Kaniati Amalia Karwanto Karwanto Kasuwi Saiban Khumaidi, Amrozi Kurnia, Zuanita Shofia Ade Kusumawati, Nehha Kusumawati Ladiqi, Suyatno LAILATUL FITRIYAH Laily Mustainah Lili Dwi Galuh Virnawati Mala Nur Kumairo Mariska Dwi Amanda Maya Thersina Mei Riska Indriana Mochamad Nur Salim Mochamad Nursalim Moh. Hudhori Mohammad Syahidul Haq Muhamad Sholeh MUHAMAD SHOLEH Muhamad Sholehi Muhammad Reza Muhammad Turhan Yani Murtadlo Murtadlo Muwafiqus Shobri Nabila Dwi Wahyu Santoso Nadhifa Ardiana Maharani Nisa, Vadilatun Nisrina Aulia Ni’matur Rohmah Nunuk Hariyati Nur Azizah Nur Wedia Devi Rahmawati Nur Wedia Devi Rahmawati Nuraini, Febritesna Nurdjanah, Elly Nusantara, Widya Oktavian Putri Nurhamidah Permatasari, Nabella Intan Prasietyawan, Ruben Diaz Puspitasari, Renny Rahayu, Aulia Sagita Rahma, Afina Syabila Rahmamawati, Nur Wedia Devi Rahmawati, Nur Wedia Devi Rengga Aprilia Ririn Chotimah Rizka Auliyah Rizkika Agustin Rizqa Anisa, Hillan ROFIK JALAL ROSYANAFI Rohmawati, Endah Rokhmawati, Ita Sri Rudi Purwanto Santoso, Rizky Putra Sarrayu, Anggraeni Eka Sava, Navima Aulya Sekartika, Titin Setianingsih, Dewi Mindar Setiawan, Aditya Chandra Setyaningrum, Reti Sigap, Sigap Sohibul Mufid Sri Mulyaningsih Stanly Vian Pratama Suherman Suherman Sunarni, Sri Supratno, Haris Supriyanto Supriyanto Susanto, Shobri Firman Syahrul Syahrul Syarif Hidayat Syunu Trihantoyo TIYAS, AFRISKA HERNANING Tjipto Suharsoyo TRIHANTOYO, SYUNU Turhan Yani Ummah, Nafidatul Widiyanah, Ima Windasari Windasari, Windasari Yosea Bagus Armando Yuhana, Lilis Yuli Eka Purwanti Yuni Fitriah