p-Index From 2021 - 2026
10.754
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Usia Dini Jurnal Keperawatan Komunitas Jurnal Celtic Prosodi: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics English Review: Journal of English Education English Teaching Journal : A Journal of English Literature, Language, and Education Journal on English as a Foreign Language (JEFL) Jurnal Al-Qardh Isamic Communication Journal Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini al-Afkar, Journal For Islamic Studies DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) Media Keperawatan Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Jurnal Keperawatan Respati Yogyakarta ENGLISH EDUCATION: JOURNAL OF ENGLISH TEACHING AND RESEARCH Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education South East Asia Nursing Research Science Education and Application Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan Asatiza: Jurnal Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat wacana equiliberium (jurnal pemikiran penelitian ekonomi) Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan, dan Hukum Islam Biofarm : Jurnal Ilmiah Pertanian Ners Muda Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam SALEE: Study of Applied Linguistics and English Education MAHESA : Malahayati Health Student Journal Journal of Vocational Nursing Jurnal Abdimas Akademika JIWAKERTA: Jurnal Ilmiah Wawasan Kuliah Kerja Nyata Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat LETS: Journal of Linguistics and English Teaching Studies Journal of Applied Nursing and Health Mimbar Agama Budaya Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Al-Qur'an Jurnal Cakrawala Ilmiah Journal International of Lingua and Technology Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Journal of Innovation and Research in Primary Education International Journal of Advanced Multidisciplinary Ummul Qura : Jurnal Ilmiah Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) UNNES International Conference on ELTLT Jurnal Pengabdian West Science Education Journal: Journal Educational Research and Development Dalwa Islamic Economic Studies: Jurnal Ekonomi Syariah Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Islamic Thought Review Prosiding Seminar Nasional Unimus Nunchi : Islamic Parenting Journal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Kesehatan Business and Applied Management Journal Hadlonah : Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak Jurnal Pendidikan Progresif Proceeding International Conference on Education ASWALALITA: Journal of Da'wah Management Research Psychologie, Orientation et Conseil Jurnal Dinamika Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Strategi Jam’iyatul Qurro’ dalam Mengembangkan Soft Skill Santri di Pondok Pesantren Riyadlus Sholihin Sholihin, M.; Khoiriyah, Khoiriyah
YASIN Vol 5 No 2 (2025): APRIL
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v5i2.5055

Abstract

This study aims to explore the strategies employed by Jam’iyatul Qurro’ in developing the soft skills of santri at Pondok Pesantren Riyadlus Sholihin. It specifically analyzes the approaches implemented by Jam’iyatul Qurro’ in shaping the social skills of santri and identifies both the impacts and challenges associated with these strategies. By adopting a group-based approach and encouraging the active participation of santri in various activities, Jam’iyatul Qurro’ has successfully fostered an environment that promotes collaboration and mutual respect two essential components in the development of santri’s soft skills. This study employs a descriptive qualitative approach with a case study design. Data collection is conducted through three primary techniques: interviews, observations, and documentation. The collected data is analyzed using the Miles and Huberman model, which involves data collection, data reduction, and data presentation in alignment with the observed phenomena. The findings of this study indicate that the strategies implemented by Jam’iyatul Qurro’ at Pondok Pesantren Riyadlus Sholihin play a crucial role in enhancing santri’s soft skills, particularly in interpersonal and leadership competencies. Based on insights gathered through interviews and observations, it is evident that activities such as group discussions, leadership training, and group-based learning methods have effectively created a conducive environment for developing santri’s social skills.
Pemahaman Orangtua Tentang Belajar Merdeka Anak Usia Dini Di Kabupaten Aceh Barat Rahmiyati, Evi; Mandira, Gracia; Khoiriyah, Khoiriyah; Anggraini, Irma
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i1.5423

Abstract

Belajar merdeka atau merdeka belajar merupakan istilah yang baru dikenal oleh orangtua dalam lingkup pendidikan anak usia dini di Kabupaten Aceh Barat. Selama ini yang menjadi harapan orangtua saat menitipkan anak di lembaga PAUD adalah anak mampu membaca, menulis dan berhitung. Sementara itu merdeka belajar bagi anak usia dini disebut juga dengan merdeka bermain yang mana stimulasi perkembangan anak adalah melalui bermain yang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai pemahaman orangtua tentang belajar merdeka anak usia dini di Kabupaten Aceh Barat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan menggunakan instrumen berupa skala modifikasi likert yang ditujukan kepada orangtua yang memiliki anak usia dini pada lembaga PAUD di Kabupaten Aceh Barat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman orangtua di kabupaten Aceh Barat tentang belajar merdeka anak usia dini berada pada kategori sedang meliputi pemahaman akan informasi kurikulum merdeka, konsep merdeka belajar di PAUD dan keterlibatan orangtua dalam pendidikan anak usia dini. Sementara pada aspek pemahaman orangtua terhadap pembelajaran anak usia dini masih dalam kategori rendah.
Building Sustainable Nonprofit Organizations Through Effective Financial Management Khomairotusshiyama, Unzilah; Khoiriyah, Khoiriyah; Lateh, Musammil
Business and Applied Management Journal Vol. 1 No. 1 (2023): July-December
Publisher : Al-Qalam Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61987/bamj.v1i1.279

Abstract

This research aims to analyze financial management practices in building the sustainability of nonprofit organizations. This research is based on financial management strategies that are applied to maintain operational stability, program sustainability and increase stakeholder trust. The research method used is a descriptive qualitative approach with data collection techniques through in-depth interviews, direct observation, and analysis of financial documents over the past three years. The results show that effective financial management includes transparency in reporting, participation in budget planning, consistent internal oversight, and diversification of funding sources, such as collaboration with external partners and optimization of institutional assets. The study results show that the organization’s sustainability is greatly influenced by the management’s commitment to carrying out the principles of accountability and efficiency in using funds. The implications of this study show that a strong financial management capacity is an important foundation for the sustainability of nonprofit organizations. These findings are expected to serve as a practical reference for similar institutions in designing financial systems that are adaptive, professional, and impact-oriented to long-term impact.
Haul as a Medium for Character Education: Building Local Wisdom through Kiai Tradition Khoiriyah, Khoiriyah; Suteja, Jaja; Rintaningrum, Ratna; Ningrum, Dewi Aprilia; Aji, Yunita Abdullah
Mimbar Agama Budaya Vol 42, No 1 (2025)
Publisher : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/mimbar.v42i1.46282

Abstract

Religious traditions are integral to character education and the preservation of cultural values. This study examines the haul (annual commemoration) of Abuya Uci in Pasar Kemis, Tangerang, as a medium for shaping religious character and preserving local cultural heritage. The annual event at Al-Istiqlaliyah Islamic Boarding School in Cilongok attracts tens of thousands of attendees, facilitating socio-religious interaction. The gap identified in this study is the lack of research on religious commemorations as tools for character education and cultural preservation. Using a library research approach, this study highlights how the haul of Kiai Uci transmits values like humility (tawadhu’), service (khidmah), love of knowledge, and social solidarity. The results suggest that the haul is more than a ritual; it serves as a hidden curriculum for character education and a strategic tool for preserving cultural heritage. It underscores the role of the kiai as a guardian of values, even posthumously.
Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Anak Melalui Kegiatan Bermain Peran di TK Nurul Fata Tapaktuan Aceh Selatan Khoiriyah, Khoiriyah; Nurjannah, Rieska
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28153

Abstract

Kecerdasan Interpersonal yang dimaksud dalam penelitian ini yaitu anak usia 4-5 tahun di TK Nurul Fata Tapaktuan Aceh Selatan dengan permasalahan rendahnya kecerdasan interpersonal anak yang ditandai dengan anak belum terbiasa bekerjasama dengan teman sebayanya, anak belum mampu menaati aturan yang berlaku, anak tidak mau berbagi dengan teman sebaya, belum mampu berkomunikasi baik dengan teman sebaya, belum mampu bertanggung jawab atas prilakunya. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kecerdasan interpersoanl anak melalui kegiatan bermain peran di TK Nurul Fata Tapaktuan Aceh Selatan. Subjek penelitian ini adalah anak usia 4-5 tahun pada kelompok A TK Nurul Fata Tapaktuan Aceh Selatan yang berjumlah 10 orang anak. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian tindakan kelas, yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Indikator keberhasilan 80% anak mencapai Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan Berkembang Sangat Baik (BSB). Hasil penelitian diperoleh sebanyak 2 orang anak mencapai kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan 8 orang anak mencapai kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) dengan indikator anak mampu bekerjasama dengan teman sebaya, menaati aturan yang berlaku, berbagi dengan teman sebaya, berkomunikasi baik dengan teman sebaya, dan bertanggung jawab atas prilakunya.
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4 - 5 Tahun Melalui Kegiatan Meronce di PAUD IK Nurul Qur'an Hasmidar, Hasmidar; Bahrun, Bahrun; Khoiriyah, Khoiriyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29429

Abstract

Penelitian ini membahas upaya peningkatan kemampuan motorik halus anak usia 4–5 tahun melalui kegiatan meronce di PAUD IK Nurul Qur’an. Permasalahan yang ditemukan adalah sebagian besar anak mengalami kesulitan dalam aktivitas yang melibatkan keterampilan motorik halus, seperti memegang alat tulis, menggunting, dan meronce. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia dini melalui kegiatan meronce balok kayu dan manik-manik sebagai bentuk stimulasi yang menyenangkan dan edukatif. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 15 anak yang diamati secara langsung selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan motorik halus anak secara bertahap pada setiap siklus. Pada siklus I, sebagian besar anak mulai mampu mengekspresikan diri dengan bantuan guru, sementara pada siklus II mayoritas anak sudah mampu meronce tanpa bantuan guru, dengan 13 dari 15 anak mencapai kriteria berkembang sangat baik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kegiatan meronce secara bertahap dan bervariasi terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 4–5 tahun serta meningkatkan antusiasme dan partisipasi aktif mereka dalam pembelajaran.
The religious study gathering model of Maiyah Cahyo Sumebar as a form of inclusive communication in building religious harmony in Sukoharjo Khoiriyah, Khoiriyah
Islamic Communication Journal Vol. 10 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/icj.2025.10.1.25482

Abstract

The religious study gathering (pengajian) of Maiyah Cahyo Sumebar in Sukoharjo represents a model of religious gathering that adopts an inclusive communication approach to promote interreligious harmony within a pluralistic society. Set against a socio-religious backdrop populated by diverse Islamic organizations such as NU, Muhammadiyah, LDII, MTA, alongside non-Muslim communities, this religious forum serves as an open spiritual dialogue space for all segments of society. This study aims to describe the Maiyah Cahyo Sumebar gathering model as a form of inclusive communication in strengthening religious harmony. Employing a descriptive qualitative method, data were collected through interviews, observations, and documentation. The findings reveal that this gathering model accommodates the principles of inclusivity through mutual respect, appreciation, cooperation, and interfaith solidarity. Mutual respect is reflected in the content of the sermons, which avoids triggering sectarian or theological conflicts. Collaboration involves residents, including non-Muslim figures, in organizing committees and event implementation. Social activities, such as charitable donations to the underprivileged, also play a significant role in fostering interfaith solidarity. This model embodies the principle of equality in socio-religious life, echoing the message of QS. Al-Hujurat (49:13), which encourages people to know one another amidst their differences. Therefore, Maiyah Cahyo Sumebar’s study gathering functions not only as a spiritual forum but also as a model of inclusive communication that nurtures interreligious harmony in a multicultural setting like Sukoharjo. ***** Pengajian Maiyah Cahyo Sumebar di Sukoharjo merupakan model pengajian yang mengusung pendekatan komunikasi inklusif dalam membangun kerukunan beragama di tengah masyarakat yang majemuk. Dengan latar sosial keagamaan yang dihuni oleh beragam organisasi masyarakat Islam seperti NU, Muhammadiyah, LDII, MTA, serta komunitas non-muslim, pengajian ini tampil sebagai ruang dialog spiritual yang terbuka bagi semua kalangan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model Pengajian Maiyah Cahyo Sumebar sebagai wujud komunikasi inklusif dalam penguatan kerukunan umat beragama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pengajian ini mengakomodasi prinsip inklusivitas melalui sikap saling menghormati, menghargai, bekerjasama, dan tolong-menolong antarkelompok agama. Sikap saling menghormati tampak dalam materi pengajian yang tidak memicu konflik antarmazhab atau keyakinan. Kerjasama melibatkan warga lokal, termasuk tokoh non-muslim, dalam pembentukan panitia dan penyelenggaraan kegiatan. Kegiatan sosial seperti santunan kepada fakir miskin juga menjadi bagian dari upaya memperkuat solidaritas lintas iman. Model pengajian ini mencerminkan prinsip kesetaraan dalam kehidupan sosial-keagamaan, sebagaimana semangat QS. Al-Hujurat (49:13), yang mendorong manusia untuk saling mengenal dalam perbedaan. Oleh karena itu, Pengajian Maiyah Cahyo Sumebar tidak hanya berfungsi sebagai ruang spiritual, melainkan juga sebagai model komunikasi inklusif dalam merawat kerukunan beragama di wilayah multikultural seperti Sukoharjo.
Pendidikan Akhlak yang Terkandung dalam Buku “Yang Hilang dari Kita: Akhlak” Karya Muhammad Quraish Shihab Khoiriyah, Khoiriyah; Ni’mah, Mamluatun; Herwati, Herwati
Asatiza: Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2023): Asatiza: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/asatiza.v4i2.833

Abstract

This study aims to find out how moral education is according to the perspective of Muhammad Quraish Shihab in his book entitled "What we have lost: morals. The type of research used is qualitative research with library research methods, the data sources used are primary and secondary data sources, the data analysis technique used is content analysis. The results of this study indicate that moral education according to Quraish Shihab is divided into three, namely morals towards Allah, morals towards the Prophet Muhammad SAW and morals among fellow human beings. The moral values contained in the book are sincerity, grace, wisdom, reading, perseverance, trust, loyalty, strength, spaciousness, tolerance, nobility and self-esteem, discipline, simple living, shame and tabayyun.
Analisis Pengaruh Kepemilikan Asing, Ukuran Perusahaan, Komite Audit, Dewan Komisaris Terhadap Sustainability Report Retnoningsih, Sri; Fikri, Rizal Khurriyatul; Khoiriyah, Khoiriyah; Khoirotunnisa, Khoirotunnisa
Wacana Equiliberium (Jurnal Pemikiran Penelitian Ekonomi) Vol 12 No 01 (2024): Wacana Equiliberium (Jurnal Pemikiran Penelitian Ekonomi) : Juni 2024
Publisher : Unversitas Islam Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31102/equilibrium.12.01.34-42

Abstract

The topic of this research is disclosure of sustainability reports. This research aims to examine the influence of foreign ownership, company size, audit committee and board of commissioners on the disclosure of sustainability reports on the 2022 Asean Corporate Governance Scorecard. Sustainability reports in this research are measured using the Global Reporting Initiative (GRI) Index. Sample selection used a purposive sampling method with a total sample of 31 companies. The data used in this research is secondary data. The data analysis technique uses multiple linear regression. The research results show that foreign ownership and the board of commissioners have no influence on sustainability report disclosure, on the contrary, company size and audit committee influence sustainability report disclosure.
Pendidikan Antikorupsi Sejak Dini: Media Komik dan Storytelling untuk Siswa MI KH. Ahmad Dahlan Jatigreges Pace Nganjuk Khoiriyah, Khoiriyah; Ambodo, Triyo
Jurnal Pengabdian West Science Vol 2 No 12 (2023): Jurnal Pengabdian West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpws.v2i12.2459

Abstract

Korupsi merupakan persoalan serius yang merusak tatanan sosial dan moral bangsa, sehingga pendidikan antikorupsi perlu dikenalkan sejak dini. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menanamkan nilai-nilai kejujuran dan tanggung jawab melalui pendekatan media komik dan storytelling kepada siswa MI KH. Ahmad Dahlan Jatigreges, Pace, Nganjuk. Metode pelaksanaan mencakup pelatihan membaca dan membuat komik edukatif bertema antikorupsi, serta sesi mendongeng tokoh inspiratif dari khazanah Islam dan budaya lokal. Program ini menggunakan strategi partisipatif berbasis pembelajaran aktif dan kreatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep kejujuran, serta munculnya refleksi positif dalam perilaku sehari-hari. Selain itu, guru mendapatkan media pembelajaran karakter yang dapat diterapkan secara berkelanjutan. Kegiatan ini menjadi langkah kecil namun bermakna dalam menumbuhkan generasi muda yang berintegritas sejak bangku pendidikan dasar.
Co-Authors -, Nurin Auliya Afifah Abdullah Aji, Yunita Agung Wicaksono Agustina, Elvana Leoni Ahmad Ali Riyadi Ahmad Dakhoir Aji, Mahendra Puji Permana akbarri, Destri amelia Ali Machrus, Ali Amanda, Nia Ambodo, Triyo Amrulloh, Muhamad Ananta, Benny Dele Bintang Andriana , Riska Dwi Anggraini, Irma Anugro, Fawwaz Apto Ar Rasyid, Muhammad Dhia Ardiananto, Hendi Aries Fachriza Azizah, Eka Mauliza Azizah, Sherly Nur Badarudin, Luhung Bahrun Bahrun Baidhowy, Arief Shofyan Bayu Wicaksono Benny Prasetiya Candra, Budi Costa, Bruna Dadan Hamdani, Dadan dadang, Dadang Falah Mutaqin Dewi Yunisari Diani Nurhajati Dina Amalia Diyah Ayu, Lestari Edi Purwanta Ekaviyanti, Ekaviyanti Emi, Fahrudi Emy Indah Shofiyati Eni Hidayati Erlik Widiyani Styati, Erlik Widiyani Fandini, Pramesti Wahyu Fathul Jannah, Fathul Fatin, Asy’ad Asy’ari Fauzi, M. Asif Nur Fikri, Rizal Khurriyatul Firdaus, Farah Anita Fitri Amilia ghufron, muhammad ghufron Hafidz, Muhammad Fauzil Halili, Heri Rifhan Handayani, Heni Yuli Hanifah, Faizah Hartini, Yayuk Hasmidar, Hasmidar Hidayati, Kuni Hikmah Husnan, Moh Husnul Khatimah Ilma, Alfika Fatkhiyatul Indriawati, Mukti Peni Isna Humaera, Isna Jaja Suteja Kadaryati, Kadaryati Kamina, Tasya Karim, Moh. Kartika C., Wuri Kaweng, Wanbanyuree Kencanawati, Dewi Khoirotunnisa, Khoirotunnisa Khomairotusshiyama, Unzilah Khosiin, Khamam Kukuh Andri Aka Kurnia, Anna Kurnita, Taat Lailatul Chasifah Lateh, Musammil Lathifah, Lathifah Mahbengi, Fuza Mandira, Gracia Maqfirah, Husnul Mardhiyyah, Ana Marista Dwi Rahmayantis Maulidiyah, Miftah Dwi Putri Misela, Jenny Ika Misyana, Misyana MOCHAMMAD YASIR Moh Karim Muhammad Fatkul Mubin, Muhammad Fatkul Muhammad Hadi Muhammad Usman, Muhammad Munir, Rahmawati Mutia Afnida Muzakki, Fauzan Naryati, Naryati Nessa, Rahmatun Nina Inayati Ningrum, Dewi Aprilia Ninuk Indrayani Ni’mah, Mamluatun Norma Sari, Hesti Novita, Siti Nur Sehang Thamrin Nurhaslina Rahmah, Irma Nurjannah, Rieska Nuruddin, Nuruddin NURUL HAYATI Nury Sukraeny Prahastyo, Ade Jundy Fahri PS, Dwi Nur Rahmantika Puji Permana Aji, Mahendra Purwoto, Septyaningrum Putri Putri, Maria Gabriela Nawang Putri, Novi Awalya Qhusyaeri, Ahmad Qomar, Badrul Rachman, Angraeny Unidia Radiansyah Radiansyah Rafika Rabba Farah Rahmi Rahmi Rahmiyati, Evi Ratna Rintaningrum, Ratna Rezeki, Putri Oktia Rhodiyah, Diyah Rino Sardanto Riwayatiningsih, Rika Rocha, Thiago Rohmah, Yusfika Fatimatur Rosmiati Rosmiati Ruminar, Hafida Safitri, Novi Angga Sahlan , Moh. Saparudin, Hilmalana Sari Lubis, Kemala Sari, Syaharani Puspita Satriya Pranata Setyaningrum, Rina Setyorin, Nurul Shanti Yusuf, Maulida Sholahuddin, Muhammad Firza Thoriq Sholihah, Siti Aminatus Sholihin, M. Sigit Ratnanto Simanjuntak, Dani Josafat Simpol, Wanida Siti Aisyah SITI NAILA FAUZIA, SITI NAILA Soedjoko, Dodi Kusuma Hadi Soeprajitno, Edy Djoko Sofyan, Rahmi Sri Rejeki Sri Retnoningsih Sugeng Santoso Suhartati Suhartati Suhartono Sujarwoko Sujarwoko, Sujarwoko Sulistyani Sulistyani Sulthoni, Akhmad Sumardi . Suminarti, Tini Suprapto, Febry Suramadhan, Suramadhan Syafaat, Arnauly Nurvega Syahputra, Muhammad Yuga syamsidar syamsidar Syaputra, Rofi Anwar Taufiqurrohman, Achmad Trimurti, Andi Fajar Utami, Tri Setyo Wahyuningtias, Merisa Wardani, Agista Warsono , Warsono Yanda, Fikri Yuhasriati, Yuhasriati Yunie Armiyati Yunik Susanti Yusuf, Mardhiyah Rasyidah Zahra, Indi Aqilah Zainab Zainab Zefri, Muhammad