Articles
            
            
            
            
            
                            
                    
                        Pengaruh sikap motivasi lingkungan terhadap minat berwirausaha siswa smkn abing surakarta 
                    
                    Ari Susanti; 
Nurdin Nurdin; 
Tedi Rusman                    
                     JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 6 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) 
                    
                    Publisher : FKIP Unila 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                    
                    
                        
                            
                            
                                
Penelitan ini dilatarbelakangi oleh minat berwirausaha yang rendah. Tujuan dari penelitan ini adalah untuk mengetahui pengaruh sikap, motivasi berwirausaha, dan lingkungan terhadap minat berwirausaha siswa SMKN 01 Abung Surakarta Lampung Utara. Metode yang digunakan dalam penelitan ini adalah deskriptif verifkatif dengan pendekatan ex post facto dan survei. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 104 siswa. Sampel yang diperoleh adalah 83 siswa dengan mengunakan rumus T Yamane dan teknik sampel yaitu simple random sampling. Data yang terkumpul melalui angket wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil sebagai berikut: (1) Terdapat pengaruh positf dan signifikan antara sikap terhadap minat berwirausaha siswa SMKN 01 Abung Surakarta Lampung Utara (2) Terdapat pengaruh positf dan signifikan motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha siswa SMKN 01 Abung Surakarta Lampung Utara. (3) Terdapat pengaruh positf dan signifikan antara lingkungan terhadap minat berwirausaha siswa SMKN 01 Abung Surakarta Lampung Utara. (4) Terdapat pengaruh positf dan signifikan antara sikap, motivasi berwirausaha, dan lingkungan secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha siswa SMKN 01 Abung Surakarta                                                       
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        PENGARUH PENDIDIKAN ETIKA DALAM KELUARGA DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR 
                    
                    Ridho Putra Sandi; 
Tedi Rusman; 
Nurdin Nurdin                    
                     JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 3 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) 
                    
                    Publisher : FKIP Unila 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                    
                    
                        
                            
                            
                                
This study aims to determine the effect of the educationattitude in family and the students learning activity in the school of the accounting study. The method used is descriptive approach verification ex post facto and surveys. The population in this study are all the students of class XI IPS consist of 101 students and the sample is 81 students who are determined by the Cochran formula. The sampling technique is probability sampling by using simple random sampling. The hypothesis testing uses simple linear regression and multiple linear regression. The results show that: There is an impact of attitude education in family on the results of the accounting study. There is an impact of the students learning activity in the school on the results of the accounting study. There is an impact of attitude education in family and the students learning activity in the school on the results of the accounting study.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan etika dalam keluarga dan aktivitas belajar siswa di sekolah terhadap hasil belajar akuntansi. Metode yang digunakan adalah deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI IPS dengan jumlah 101 siswa dan sampel 81 siswa yang ditentukan dengan rumus cochran. Teknik pengambilan sampel yaitu probability sampling menggunakan simple random sampling. Pengujian hipotesis menggunakan regresi linier sederhana dan regresi linier multipel. Hasil analisis menunjukkan bahwa: Ada pengaruh pendidikan etika dalam keluarga terhadap hasil belajar akuntansi. Ada pengaruh aktivitas belajar siswa di sekolah terhadap hasil belajar akuntansi. Ada pengaruh pendidikan etika dalam keluarga dan aktivitas belajar siswa di sekolah terhadap hasil belajar akuntansi.Kata kunci: aktivitas, etika, hasil belajar
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT BACA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR 
                    
                    Dwi Asti Anggraini; 
Yon Rizal; 
Nurdin Nurdin                    
                     JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 2, No 3 (2014): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) 
                    
                    Publisher : FKIP Unila 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                    
                    
                        
                            
                            
                                
This study aims to determine the effect of the use of the school library and reading interests on learning outcomes IPS Terpadu in class VIII students of SMP Negeri 1 Way Lima Academic Year 2013/2014. The method used descriptive verification with an ex post facto approach and surveys. Sampling is a simple random sampling using the formula of T. Yamane. In order to test hypothesis, it uses simple linear regression formula and multiple linear regression formula. Based on the analysis of the data, it obtained: (1) There is a positive and significant effect of the use of school libraries on learning outcomes  IPS Terpadu; (2) There is a positive and significant effect of reading interests on learning outcomes IPS Terpadu; (3) There is a positive and significant effect of the use of the school library and reading interests on learning outcomes IPS Terpadu.Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah dan minat baca terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Way Lima Tahun Ajaran 2013-2014. Metode penelitian menggunakan deskriptitif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survei. Teknik sampling simpel random sampling menggunakan rumus T. Yamane. Untuk menguji hipotesis, menggunakan rumus regresi linier sederhana dan rumus regresi linier multiple. Berdasarkan analisis data diperoleh: (1) ada pengaruh yang positif dan signifikan pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap hasil belajar IPS Terpadu; (2) ada pengaruh yang positif dan signifikan minat baca terhadap hasil belajar IPS Terpadu; dan (3) ada pengaruh yang positif dan signifikan pemanfaatan perpustakaan sekolah dan minat baca terhadap hasil belajar IPS Terpadu. Kata kunci: hasil belajar, minat baca, pemanfaatan perpustakaan sekolah.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Lingkungan Kerja, Kompensasi Dan Motivasi Kerja Terhadap Kepuasan Kerja 
                    
                    Wahyuningrum Wahyuningrum; 
Nurdin Nurdin; 
Rahmah Dianti Putri                    
                     JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 3 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) 
                    
                    Publisher : FKIP Unila 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                    
                    
                        
                            
                            
                                
The purpose of this research is to know influence of perception employees about leadership style, environment, compensation and motivation to statisfaction work employees. The method which used is descriptive verified with the approach expost facto and survey. Sampel selection use simple random sampling. The data collection was done by using quitioner. Data processed by linear regression analysis and multiple regression analysis. The result shows there is the influence of perception employees about leadership style, job environment, compensation and motivation of work to satisfaction work employees DAMRI the branch Lampung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi karyawan tentang gaya kepemimpinan, lingkungan, kompensasi dan motivasi terhadap kepuasan kerja karyawan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan expost facto dan survey. Penetapan sampel yaitu menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan kuisioner. Data diolah dengan analisis regresi linear dan analisis regresi multipel. Hasil menunjukkan ada pengaruh persepsi karyawan tentang gaya kepemimpinan, lingkungan kerja, kompensasi dan motivasi kerja terhadap kepuasan kerja karyawan Perum DAMRI Cabang Lampung.Kata kunci: kepemimpinan, kepuasan kerja, kompensasi, lingkungan, motivasi
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        PEMANFAATAN SARANA PRASARANA BELAJAR SEKOLAH DAN AKTIVITAS PRAMUKA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI 
                    
                    Johan Ferdiansyah; 
Yon Rizal; 
Nurdin Nurdin                    
                     JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 1, No 8 (2013): JEE (jurnal Edukasi Ekobis) 
                    
                    Publisher : FKIP Unila 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                    
                    
                        
                            
                            
                                
This study aims to determine whether there is influence school learning infrastructure and scout activity class XI IPS SMAN 1 Pagelaran semester of the school year 2012/2013. The population in this study all students of class XI Social SMAN 1 Pagelaran amounted to 99 students with a sample of 99 students. The method used in this research is descriptive method of verification with ex post facto approach and surveys. Data were collected through questionnaires, processed by computer through SPSS version 16. The first and second hypothesis testing using simple linear regression, while the third hypothesis using multiple linear regression. Based on the data analysis we concluded the influence of school infrastructure and learning activities of students on learning outcomes scout Economy Class XI students of SMAN 1 IPS Pagelaran Semester Academic Year 2012/2013.Penelitian ini bertujuan mengetahui apakah ada pengaruh sarana prasarana belajar sekolah dan aktivitas pramuka siswa kelas XI IPS semester ganjil SMAN 1 Pagelaran tahun pelajaran 2012/2013. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XI IPS SMAN 1 Pagelaran berjumlah 99 siswa dengan sampel 99 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Data yang terkumpul melalui angket, diolah dengan computer melalui program SPSS versi 16. Pengujian hipotesis pertama dan kedua menggunakan regresi linear sederhana, sedangkan hipotesis ketiga menggunakan regresi linear multiple. Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan adanya pengaruh sarana prasarana belajar sekolah dan aktivitas pramuka siswa terhadap hasil belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS Semester Ganjil SMAN 1 Pagelaran Tahun Pelajaran 2012/2013.Kata kunci: hasil belajar, pramuka, sarana prasarana
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        EFEKTIVITAS KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF MENGGUNAKAN PROBLEM POSING DAN PROBLEM SOLVING MEMPERHATIKAN EQ 
                    
                    Defryana Eka Susanti; 
Edy Purnomo; 
Nurdin Nurdin                    
                     JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 6 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) 
                    
                    Publisher : FKIP Unila 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                    
                    
                        
                            
                            
                                
This study aimed to determine the effectiveness between Problem Solving and Problem Posing learning model in improving student creative thinking skills.This research method was the quasi-experimental method with comparative approach. Samples were taken by cluster random sampling. The results showed that: (1) there was a different in thinking skills students who used the learning model Problem Posing with students who used the Problem Solving learning model; (2) there wasa different in creative thinking skills students who used Problem Posing learning model which was higher than students who used the Problem Solving learning model for students who had high emotional intelligence; (3) there was a different in creative thinking skills students who used Problem Posing learning model which was lower than students who used the Problem Solving learning modelfor students who had low emotional intelligence, and (4) there was an interaction between the cooperative learning model of emotional intelligence to the creative thinking skills.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas antara model pembelajaran Problem Posing dan Problem Solving dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen semu dengan pendekatan komparatif.Sampel diambil berdasarkan cluster random sampling. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat perbedaan keterampilan berpikir siswa yang menggunakan model pembelajaran Problem Posing dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran Problem Solving, (2) terdapat perbedaan keterampilan berpikir kreatif siswa yang menggunakan model pembelajaran Problem Posing lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran Problem Solving bagi siswa yang memiliki kecerdasan emosional tinggi (3) terdapat perbedaan keterampilan berpikir kreatif siswa yang menggunakan model pembelajaran Problem Posing lebih rendah dibandingkan dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran Problem Solving bagi siswa yang memiliki kecerdasan emosional rendah , dan (4) terdapat interaksi antara model pembelajaran kooperatif pada kecerdasan emosional terhadap keterampilan berpikir kreatifKata kunci: kecerdasan emosional, keterampilan berpikir kreatif, problem posing, problem solving
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        PENGARUH KUALITAS PELAYANAN, HARGA, PROMOSI DAN KUALITAS PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN 
                    
                    Dayu Rizki Tantia; 
Pujiati Pujiati; 
Nurdin Nurdin                    
                     JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 5, No 5 (2017): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) 
                    
                    Publisher : FKIP Unila 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                    
                    
                        
                            
                            
                                
The purpose of this research is knowing the service quality, price, promotion and product quality effect about purchase decision. This research is uses descriptive verification method by approaching ex post facto and survey. Population in the research is the people who ever bought KFC Coffee in Kedaton Bandar Lampung and 96 respondents are chosen by accidental sampling engineering. Data collection technique is using questionnaire and analyze by regression analysis and multiple regression analysis. The data analysis result shows that there are positive side and significant service quality, price, promotion and product quality about purchase decision. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan, harga, pelanan, promosi dan kualitas produk terhadap keputusan pembelian. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Populasi dalam penelitian ini yaitu orang-orang yang pernah membeli KFC Coffee, Kedaton Bandar Lampung dan sampel 96 responden yang ditentukan dengan teknik accidental sampling. Data yang terkumpul diolah dengan analisis regresi linier dan analisis regresi multiple. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan pada kualitas pelayanan, harga, promosi dan kualitas produk terhadap keputusan pembelian. Kata kunci : harga, pelayanan, produk, promosi
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU MENGAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU 
                    
                    Devi Yulianti; 
Darwin Bangun; 
Nurdin Nurdin                    
                     JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 1, No 1 (2013): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) 
                    
                    Publisher : FKIP Unila 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                    
                    
                        
                            
                            
                                
The purpose of this study was to determine the effect of students 'perceptions of teachers' teaching skills and utilization of instructional media on student learning outcomes IPS Terpadu eighth grade students of SMP Negeri 2 Panaragan Jaya, Tulang Bawang Tengah Academic Year 2012/2013. The population in this study were eighth grade students of SMP Negeri 2 Tulang Bawang Tengah as much as 3 classes totaling 107 students. Using the formula with probability sampling T.Yamanne sample obtained 84 students. The method used in this research is verification with ex post facto approach. The problem in this study is whether there was an effect on students 'perceptions of teachers' teaching skills and utilization of instructional media on learning outcomes IPS Terpadu eighth grade students of SMP Negeri 2 Tulang Bawang Tengah Academic Year 2012/2013. Based on the analysis of the results obtained show that, (1) there is an influence on students 'perceptions of teachers' teaching skills learning outcomes IPS Terpadu eighth grade students of SMP Negeri 2 Tulang Bawang Tengah Academic Year 2012/2013, (2) effect on the results of the use of instructional media IPS Terpadu learning eighth grade students of SMP Negeri 2 Tulang Bawang Tengah Academic Year 2012/2013, (3) influence students 'perception of teachers' teaching skills and utilization of instructional media on learning outcomes IPS Terpadu eighth grade students of SMP Negeri 2 Tulang Bawang Tengah Academic Year 2012 / 2013.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU 
                    
                    Ardi Tri Saputra; 
Yon Rizal; 
Nurdin Nurdin                    
                     JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 2, No 1 (2014): JEE (jurnal Edukasi Ekobis) 
                    
                    Publisher : FKIP Unila 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                    
                    
                        
                            
                            
                                
The aim of this research is to find out the effect of learning motivation and learning way toward learning outcomes of Integrated Social Science. Method of research uses descriptive verification. Technique analysis data uses Simple Linear Regression and Multiple Linear Regression. The results of research showed: (1) there is positive and significant effect of learning motivation toward learning outcomes in Integrated Social Science with total 26,3%; (2) there is positive and significant effect of learning way toward learning outcomes in Integrated Social Science with total 24,3%; (3) there is positive and significant effect of learning motivation and a learning way toward learning outcomes in Integrated Social Science with total 46,9%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan cara belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif verifikatif. Teknik analisis data menggunakan regresi linier sederhana dan regresi linier multipel. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh yang positif dan signifikan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu pada siswa sebesar 26,3%; (2) ada pengaruh yang positif dan signifikan cara belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa sebesar 24,3%; (3) ada pengaruh yang positif dan signifikan motivasi belajar dan cara belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu pada siswa sebesar 46,9%. Kata kunci:  cara belajar, hasil belajar, motivasi.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH DAN MOTIVASI DENGAN PRESTASI BELAJAR 
                    
                    Ela Yunistia; 
Yon Rizal; 
Nurdin Nurdin                    
                     JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 10 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) 
                    
                    Publisher : FKIP Unila 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                    
                    
                        
                            
                            
                                
This study aimed to determine the relationship between the use of learning tools in school and student motivation and academic achievement of Introduction to Accounting Student Class XI IPS 2in SMAN1 Natar academic year 2014/2015. The method used was a correlational study with ex post facto approach and surveys. The study population was all students of class XI IPS 2with the number of students were 41 students.The first and second hypothesis testing were using Product Moment Correlation,while the third hypothesis was using Multiple Correlation. The results showed : (1) There is a positive relationship between the use of a learning tools in schools and academic achievement introductory of accounting (2) There is a positive relationship between learning motivation and learning achievement in introductory accounting, and (3) There is a positive relationship between the use of a learning tool in schools and learning motivation and academic achievement of introductory accounting. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemanfaatan sarana belajar di sekolah dan motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar Pengantar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Natar Tahun Pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional dengan pendekatan ex post facto dan survei. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS 2 dengan jumlah siswa 41 siswa. Pengujian hipotesis pertama dan kedua menggunakan Korelasi Product Moment, sedangkan hipotesis ketiga menggunakan Korelasi Multiple.Hasil penelitian menunjukkan : (1) Ada hubungan yang positif antara pemanfaatan sarana belajar di sekolah dengan prestasi belajar pengantar akuntansi (2) Ada hubungan yang positif antara motivasi belajar dengan prestasi belajar pengantar akuntansi, dan (3) Ada hubungan yang positif antara pemanfaatan sarana belajar di sekolah dan motivasi belajar dengan prestasi belajar pengantar akuntansi.Kata kunci: sarana belajar, motivasi, prestasi belajar