Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.026
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARABIYAT Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Jurnal Al-Tadzkiyyah Suhuf Episteme: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Belantara MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam IQRO: Journal of Islamic Education Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Tribakti: jurnal pemikiran keIslaman JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Jurnal al-Murabbi Jurnal Pendidikan Edutama Scholastica : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan El Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Tata Boga dan Teknologi Cakrawala Linguista Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Journal of Management - Small and Medium Enterprises (SME's) ASANKA: Journal of Social Science And Education Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Nusantara Hasana Journal Al-Idzaah : Jurnal Dakwah dan Komunikasi Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam KARANGAN Journal Prosiding University Research Colloquium Journal of Innovation and Research in Primary Education International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Artificial Intelligence and Digital Business International Journal of Islamic Thought and Humanities Jurnal Konstruksi dan Infrastruktur : Teknik Sipil dan Perencanaan Musala : Jurnal Pesantren dan Kebudayaan Islam Nusantara Jurnal Al-Ihda Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Jurnal Inovasi Teknologi Terapan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Language Education Qonuni: Jurnal Hukum dan Pengkajian Islam Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Keislaman EL-FUSHA Journal of Green Science and Technology Jurnal Ilmu-ilmu Syari'ah AL TADIB : Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Aerospace EL TSAQAFAH EDUKASIA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam
Fathur Rohman, Fathur
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 78 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 78 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Dampak Aplikasi Game Online pada Kesehatan Mental Generasi “Sandwich” Rohman, Fathur
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 6 No. 1 (2024): Mei
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Popularitas aplikasi game online saat ini semakin menjamur di kalangan generasi muda. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dampak aplikasi game online yang berkaitan dengan kesehatan mental generasi muda di era digital. Pesatnya perkembangan industri game online, dan statistik pengguna mencerminkan dampak signifikan game tersebut terhadap populasi pemain muda. Meskipun game online menawarkan pengalaman positif dalam hal hiburan dan interaksi sosial, dampak negatifnya juga dapat diidentifikasi. Overdosis dapat menyebabkan kecanduan dan penyakit mental seperti gangguan tidur. Hasil dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran menyeluruh mengenai dampak game online, baik dampak positif maupun dampak negatif dengan analisis hasil menunjukkan bahwa game online dapat meningkatkan keterampilan sosial dan strategis, namun penggunaan yang berlebihan dapat menyebabkan penurunan kesehatan mental. Oleh karena itu, upaya mengatasi dampak negatif perlu ditingkatkan, termasuk melalui kampanye kesadaran dan penetapan kebijakan yang mendukung pemanfaatan yang seimbang. Masyarakat, pemangku kepentingan, dan pemerintah perlu bekerja sama untuk menciptakan lingkungan yang mendukung kesehatan mental generasi muda di era digital.
Islam in the Midst of AI (Artificial Intelligence) Struggles: Between Opportunities and Threats Khoirunisa, Ana; Rohman, Fathur; Azizah, Hilda Aulya; Ardianti, Devi; Maghfiroh, Arinta Lailatul; Noor, Aditya Muhammad
SUHUF Vol 35, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/suhuf.v35i1.22365

Abstract

Islam is a religion that accepts all forms of technological progress, including advances in artificial intelligence. However, in the development of technology, Muslims are required to adapt to anticipate the negative or positive impacts that exist. The purpose of this study is to find out the opportunities and threats that accompany the emergence of AI (Artificial Intelligence) so that AI (Artificial Intelligence) can be used in harmony with the Islamic religion. The qualitative method was chosen in this study, by collecting secondary data which was then analyzed to answer all questions. The results of the research show that if Artificial Intelligence is developed and implemented properly, it will be very helpful for the needs of Muslims. But there are also threats including; prone to be misused to instill the values of apostasy, radicalization and terrorism. The use of Artificial Intelligence in harmony with the Islamic religion, must pay attention to ethical and moral principles in the development and application of Artificial Intelligence. 
TANTANGAN PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI DI ERA TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELLIGENCE Aziz, Roychan Abdul; Fitriyanti, Yuli; Darnoto, Darnoto; Rohman, Fathur
Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Vol 20, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/tarbawi.v19i2.5431

Abstract

Penelitian ini membahas tantangan pendidikan karakter di era kecerdasan buatan (AI). Kemajuan teknologi AI telah memberikan dampak yang signifikan dalam pendidikan, namun penggunaannya juga menimbulkan beberapa tantangan. Tantangan tersebut meliputi risiko berkurangnya interaksi manusia, pengaruh negatif terhadap perkembangan empati dan keterampilan sosial siswa, serta ketidakseimbangan penggunaan teknologi. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah metode literatur atau studi pustaka. Melalui analisis data dan literatur yang relevan, penelitian ini menyoroti pentingnya kesadaran dan pengawasan yang lebih baik dalam penggunaan teknologi, terutama bagi anak-anak, serta perlunya pendekatan pembelajaran yang memperkuat pendidikan karakter melalui literasi digital. Penelitian ini juga menekankan pentingnya melibatkan berbagai pihak, seperti guru, orang tua, dan masyarakat setempat, dalam penyelenggaraan pendidikan yang melibatkan aspek kehidupan siswa secara holistik. Pendidikan karakter tetap menjadi landasan dalam pembentukan kepribadian siswa di era AI.
Dinamika sistem pendidikan seni ukir Jepara Al Mufti, Alex Yusron; Rohman, Fathur; Munir, Ahmad Ali
Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Vol 20, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/tarbawi.v20i2.6202

Abstract

Sejak kemunculannya, seni ukir Jepara mengalami pasang surut. Selain karena faktor ekonomi, hal ini juga dipengaruhi oleh minat generasi muda terhadap seni ukir. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan dinamika proses pewarisan seni ukir Jepara melalui pendidikan. Ada dua hal yang menjadi fokus kajian tulisan ini, yaitu sejarah dan perkembangan ukir Jepara dan dinamika pendidikan seni ukir Jepara. Hasil kajian menunjukkan bahwa seni ukir Jepara diajarkan melalui tiga jenis pendidikan, yaitu formal melalui sekolah kejuruan dan non kejuruan, non formal melalui brak dan sanggar, dan informal melalui pendidikan keluarga. Ketiga jenis pendidikan tersebut pada kenyataannya juga mengalami pasang surut. Namun, hingga saat ini yang masih eksis bertahan hanyalah pendidikan ukir dengan pola pendidikan informal dan non formal. Adapun pendidikan formal melalui sekolah kejuruan harus gulung tikar karena berbenturan dengan regulasi. Sementara pendidikan formal melalui sekolah non kejuruan dianggap kurang efektif karena hanya sebagai pelajaran tambahan.
EVALUASI KINERJA INSULINER BERBASIS EPOKSI MELALUI UJI STATIK MOTOR ROKET CASE BONDED (PERFORMANCE EVALUATION OF EPOXY BASED INSULINER OF CASE BONDED ROCKET MOTOR THROUGH STATIC TEST) Sutrisno; Rohman, Fathur; AH, Ronny Irianto; Dewi, Wiwiek Utami
Indonesian Journal of Aerospace Vol. 11 No. 1 Juni (2013): Jurnal Teknologi Dirgantara
Publisher : BRIN Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan penelitian yang telah dilakukan sebelumnya telah diperoleh material insuliner berbasis epoksi dan metode aplikasinya pada motor roket case bonded. Hasil penelitian ini juga telah diperoleh bahwa insuliner tersebut dapat direkomendasikan untuk digunakan pada motor roket case bonded yang menggunakan propelan radial burning sehingga perlu dibuktikan. Guna menguji kinerja insuliner tersebut telah dibuat dua unit motor roket case bonded mengggunakan insuliner berbasis epoksi dan satu unit motor roket free standing yang menggunakan insulasi termal berbasis epoksi dan lapisan fiber glass cloth untuk diuji statik. Tiga unit motor roket telah diuji statik. Berdasarkan pengujian diperoleh bahwa insuliner berbasis epoksi yang dibuat dapat berfungsi dengan baik. Kegagalan motor roket case bonded yang kedua tidak disebabkan oleh gagalnya insuliner tetapi oleh proses perakitan motor roket yang kurang sempurna.
Penggunaan Platform Belajar Bamboozle dalam Personalized Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di Sekolah Tyas, Meita Ayu Kurnianing; Fahmi, Muhammad; Syaifuddin; Rohman, Fathur
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 12 No. 4 (2025): Desember
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v12i4.3061

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami kontribusi penggunaan Platform belajar Bamboozle dalam Personalized Learning terhadap motivasi belajar peserta didik di SMP YPP Nurul Huda Surabaya. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kondisi sekolah berbasis pesantren, di mana sebagian besar guru masih menerapkan metode ceramah konvensional yang membuat peserta didik kurang aktif dan kurang termotivasi. Oleh karena itu, media digital interaktif seperti Bamboozle digunakan untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan sesuai dengan kebutuhan individual peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek peserta didik kelas VIII A SMP YPP Nurul Huda Surabaya. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Bamboozle dalam personalised learning mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Pembelajaran berbasis permainan membuat peserta didik lebih antusias, aktif berdiskusi, serta termotivasi untuk memahami materi. Dengan demikian, media Bamboozle terbukti mampu dalam meningkatkan motivasi belajar di sekolah lingkungan pesantren yang tengah beradaptasi dengan pembelajaran berbasis teknologi.
Strategi guru fikih dalam menangani fenomena distraksi gadget Afifatinnisa, Seftiani; Rohman, Fathur
Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 10 No. 2 (2025): Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/alliqo.v10i2.3228

Abstract

Gadget distraction has become a serious challenge in Fiqh learning as it affects students’ focus, motivation, and participation. This study aims to analyze teachers’ strategies in overcoming learning obstacles caused by gadget use and to formulate solutions for improving the quality of Fiqh instruction. The research employs a qualitative method with a case study approach involving Fiqh teachers and several students. Data were collected through observation, interviews, and documentation, and then analyzed using a thematic descriptive approach. The findings indicate that teachers face challenges such as varying levels of student concentration, limited time to balance theoretical and practical learning, and the influence of social media. To address these issues, teachers implemented a no-gadget policy, developed more interactive teaching methods, and strengthened collaboration with parents. These strategies create a more conducive and effective learning environment.
The Effectiveness of a Deep Listening Strategy through Problem-Based Listening Tasks on First-Year University Students’ Listening Competence Rohman, Fathur
Jurnal Pendidikan Edutama Vol 13 No 1 (2026): January 2026
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jpe.v13i1.5236

Abstract

This study investigated the impact of implementing a Deep Listening strategy through Problem-Based Listening Tasks (PBLT) on the listening competence of first-year university students. A quasi-experimental method employing a pretest–posttest control group design was applied to 42 students divided into experimental and control groups. Data were collected using a listening comprehension test and a cognitive engagement observation instrument. The findings reveal that students exposed to the Deep Listening–PBLT approach achieved substantially higher listening gains than those receiving conventional instruction. The most notable improvements occurred in inferential comprehension and information integration skills. Statistical analysis confirmed a significant difference between groups with a large effect size. These results indicate that integrating deep listening practices with problem-based tasks provides an effective pedagogical approach for enhancing listening competence in higher education contexts.
TRANSFORMASI KEPEMIMPINAN DALAM ORGANISASI PENDIDIKAN ISLAM: ANTARA NILAI SPIRITUAL DAN EVEKTIVITAS MANAJERIAL Rohman, Fathur; Nasith, Ali; Ramadhan, Abdullah Rizki
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 10 No. 4 (2025): December (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v10i4.1140

Abstract

Leadership based on Islamic spiritual values ​​has been proven to make a real contribution to strengthening the religiosity of the school community. This is reflected in the application of the principles of integrity and trust, as well as transformational values ​​that encourage idealistic influence, inspiring motivation, more critical thinking, and attention to individual needs. Leadership transformation in Islamic educational institutions is a strategic issue amidst the currents of managerial modernization and the degradation of spiritual values. This study aims to identify the form and direction of Islamic educational leadership transformation that harmonizes spiritual values ​​with managerial effectiveness. The research approach uses a library method with qualitative descriptive analysis, sourced from scientific literature such as books, journal articles, and relevant research findings. The study's results indicate that effective leadership transformation does not solely emphasize technocratic dimensions, but must be grounded in the spirituality of monotheism that fosters integrity, sincerity, and moral responsibility. The synergy between spiritual values ​​and managerial skills produces a transformative, humanistic, and meaningful leadership model, thereby strengthening institutional performance and building an ethical and value-oriented organizational culture.
pendidikan MEMBEDAH SISTEM PENDIDIKAN SMAN 3 SIDOARJO: DARI KELAS INOVATIF HINGGA LULUSAN BERPRESTASI: MEMBEDAH SISTEM PENDIDIKAN SMAN 3 SIDOARJO: DARI KELAS INOVATIF HINGGA LULUSAN BERPRESTASI Maghfiroh, Nur Hidayatul Maghfiroh; Rohman, Fathur
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Dan Penalaran
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jpdp.v5i2.596

Abstract

Penelitian ini mengkaji sistem pendidikan komprehensif yang diterapkan di SMAN 3 Sidoarjo, dengan fokus pada korelasi antara model pembelajaran inovatif yang diterapkan dan pencapaian akademik siswa. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis komponen kunci kurikulum unik sekolah, termasuk kelas-kelas khusus “Innovative Classes” (misalnya STEM, Seni Terpadu, Jalur Kepemimpinan), pendekatan pedagogis canggih, dan program pengembangan karakter holistik. Metode yang digunakan adalah pendekatan campuran, memanfaatkan data kuantitatif dari tiga tahun akademik (2022-2024) mengenai skor ujian standar siswa, tingkat penerimaan perguruan tinggi, dan partisipasi dalam kompetisi nasional, dilengkapi dengan data kualitatif yang dikumpulkan melalui wawancara terstruktur dengan guru, administrator sekolah, dan sampel alumni berprestasi tinggi. Variabel kunci yang dianalisis meliputi efektivitas pembelajaran berbasis proyek (PBL) dalam kelas inovatif dan dampak kegiatan ekstrakurikuler wajib terhadap keterampilan non-akademik. Hasil penelitian menunjukkan korelasi positif yang signifikan secara statistik antara partisipasi siswa dalam program kelas inovatif sekolah dan peningkatan kinerja akademik (terutama peningkatan rata-rata skor Ujian Nasional sebesar 15% dibandingkan dengan program non-inovatif), tingkat penerimaan perguruan tinggi yang lebih tinggi (mencapai 92% di perguruan tinggi negeri yang kompetitif), serta peningkatan yang signifikan dalam keterampilan kepemimpinan dan berpikir kritis yang dinilai oleh alumni. Temuan ini menyarankan bahwa kurikulum yang terstruktur, personal, dan berfokus pada inovasi sangat efektif dalam mendorong hasil pendidikan yang unggul di lingkungan regional.
Co-Authors - STMIK Nusa Mandiri Jakarta, Edward Mega Komarul Huda - STMIK Nusa Mandiri, Muchammad Mamun Achlami Afifatinnisa, Seftiani Agung Dwi Nugroho, Agung Dwi Agus Ulinuha AH, Ronny Irianto Ahmad Isnaeni Ahmad Saefudin Ainun Najib Akhsinatul Kumala Al Faruq, Muhammad Saifudin Alex Yusron Al Mufti, Alex Yusron Ali Nasith Ali Ridho Amrullah Andi Gunawan Andi Iswandi Aprilia, Rennanti Lunnadiyah Ardianti, Devi Asro, Dwi Nuzilatul Asrul Bahar Aula, Rahma Aulia, Annisa Auliya, Isna Wulidatul Awliya Tribhuwana Aziz, Roychan Abdul Azizah, Hilda Aulya Bahrul Ulum Bayu Wira Pratama Brahmayanti , Ida Ayu Sri Darnoto, Darnoto Dewi, Wiwiek Utami Dianita, Vivi Dianita Djazilan, M. Sukron Duhita, Valda Ratna Eko Yudo Fadilah Fadilah, Fadilah Farida, Yushinta Eka Fitri Aulia Dewi, Maulida Fitri Yanti Fitria , Sanaya Rahma Fitriana, Yulia Rahma Fitriyanti, Yuli Ghoni, Aris Abdul Hanum, Laila Kamila HIDAYATULLAH, NAUFAL ARIF Hosniyeh, Hosniyeh Iis Rodiyah Agustiningsih Irawan, Edo Feri Iswandaru, Dian Jazil, Saiful Karimullah Karimullah Karwadi Karwadi Khoirunisa, Ana Kusaeri Kuswandono Lenni, Jumiati Debora Leonard Adrie Manafe Linda Indiyarti Putri Maghfiroh, Arinta Lailatul Maghfiroh, Nur Hidayatul Maghfiroh Maharani, Dewi Maharani, Marsanda Shinta Mahmud Fauzi, Mahmud Maimun, Achmad Syafiq Mardaningsih, Esa Mas'ud, Ali Maura, Maura Cindi Bunayya Prima Mila Mahmudah Mira Lestira Hariani Muh. Sholihuddin Muhammad Aziz MUHAMMAD FAHMI Muhammad Syarif Hidayatullah, Muhammad Syarif Munfarihah, Iin Munir, Ahmad Ali Nailis Sa’adah, Dina Nasaruddin Nasaruddin Nasikhin, Nasikhin Ndayizeye, Oscar Noor, Aditya Muhammad Novriani, Shinta Nur Kholis Nuraini, Annisa Ohan Farhan Prasetia, Senata Adi Prihartono, Willy Putra, Theryansyah Ramadhan, Abdullah Rizki Retno Aqimnad Dinana Rina Amalia RIZKI, ALVA FAUZIR Rizkiyani, Kaysa Adinda Rofiatul Hosna Rois, Abd Aziz Rumaisah, Harirotur Rumaisah Sari, Fitri Komala Sa’idah, Nusrotus Setyabudi, Moh. Arif Shobikin, Shobikin Shobirin, Ma'as Songidan, Junaidi Sugiyanto, Martinus Agus SUTRISNO Suwangsih, Iwang Syahidah Syaifuddin Tastaftiyan, Pingkan Galuh Chandra Kirana Tyas, Meita Ayu Kurnianing Ubaidillah, Burhanuddin Uswatun Hasanah Veithzal Rivai Zainal Widjaja, Arni Muslimah Handayani Wiwin Luqna Hunaida, Wiwin Luqna Yuliyanto Yuliyanto