p-Index From 2021 - 2026
8.929
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Medikora: Jurnal Ilmiah Kesehatan Olahraga MOTION : Jurnal Riset Physical Education Teknika AUSTENIT JREC (Journal of Electrical and Electronics) Global Strategis Jurnal Preventia Indonesia Performance Journal Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan Humanistika : Jurnal Keislaman qolamuna : Jurnal studi islam Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Jurnal SEGAR DE'RECHTSSTAAT Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan INDONESIAN JOURNAL OF MEDICAL LABORATORY SCIENCE AND TECHNOLOGY Jurnal Sporta Saintika Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Karinov Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Physical Activity Journal (PAJU) Journal of Energy and Electrical Engineering (JEEE) Sport Science and Health Jurnal Patriot Indonesia Journal of Sports and Physical Education Andragogi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Jurnal Health Sains Jurnal Pengabdian dan Peningkatan Mutu Masyarakat (JANAYU) Journal of Science and Education (JSE) Interdisciplinary Social Studies Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Masyarakat Indonesia (JPPKMI) AKM: Aksi Kepada Masyarakat MACHINERY: Jurnal Teknologi Terapan Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Asian Journal of Healthcare Analytics Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Jurnal Rumpun Ilmu Kesehatan Kartika: Jurnal Studi Keislaman Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) Shawtul ‘Arab: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Pertanian Kepulauan Bahtsuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Journal of Educational Management Research Qawwam Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Medika Nusantara Jurnal Ilmiah Manajemen Surya Pasca Scientia HEALTH FRONTIERS (MULTIDISCIPLINARY JOURNAL FOR HEALTH PROFESSIONALS) Mozaik: Journal of Art and Architecture At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Insya Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Prosiding Seminar Kesehatan Nasional Sexophone Indonesian Journal of Research in Physical Education, Sport, and Health PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Darmabakti: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Jp.jok)
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Insya

Management of the Education Unit Level Curriculum (Ktsp) in the Arabic Language Sector Ahmad Zainullah; Moch. Yunus; zainab, zainab
Insya : Journal of Arabic Studies Vol. 1 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/t86ahn29

Abstract

Arabic is a compulsory subject in madrasas at both Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah and Madrasah Aliyah levels. So to achieve maximum Arabic language learning, an appropriate Arabic language learning curriculum is needed. And one aspect that can influence the success of the curriculum is empowerment in the field of management or curriculum management in the educational institution concerned. Curriculum management at the educational unit or school level needs to be coordinated by the leadership of the institution which is developed integrally, namely combining spirituality, attitudes and knowledge in the Curriculum Level. Education Unit (KTSP) and adjusted to the vision and mission of the education concerned. The implementation of the Education Unit Level Curriculum (KTSP) will be of added value for school or madrasa principals, school committees, supervisors, related agencies and teachers to be able to discuss to formulate an Arabic language curriculum that suits the needs of the institution, environment and can create a learning atmosphere in the learning process which is fun for students and ultimately students can develop themselves optimally according to their talents and interests. The weakness of implementing the Education Unit Level Curriculum (KTSP) is that most of the teaching staff or teachers are not yet accustomed to developing learning curriculum models, especially in Arabic. Remembering that previously they only had experience implementing the curriculum instantly. Also, the different abilities of teachers make the implementation of the Education Unit Level Curriculum (KTSP) less than optimal.
إدارة المنهج لتعليم اللغة العربية في المدرسة Muzammil, Ahmad; Yunus, Moch.; Mohammad, Noor
Insya : Journal of Arabic Studies Vol. 1 No. 2 (2023): November 2023
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/m7ewre77

Abstract

ظهر التعليم المدرسي في إندونيسيا لأول مرة منذ أوائل القرن العشرين ، سواء تلك التي أسستها شخصيات / علماء ومنظمات إسلامية التي تعمل في مجال التعليم. بعد الاستقلال، أنشأت الحكومة وزارة الدين في عام 1946، لذلك أصبح توجيه وتطوير وإدارة تنفيذ التعليم المدرسي سلطة ومسؤولية وزارة الدين. في البداية، لم تقم وزارة الدين في تنفيذ التوجيه والتطوير للمدارس الدينية بتوحيد مناهج ومستويات المدارس الدينية الموجودة. يُترك توجيه المدارس الدينية وتطويرها بالكامل للمؤسسة أو المنظمة التي تشرف عليها ، بحيث يكون محتوى المناهج متنوعًا للغاية ، وتوفر بعض المدارس التعليم الديني فقط (المدرسة الدينية) ، بينما تقدم مدارس أخرى دروسًا عامة تصل إلى 30٪ و 40٪ والبعض يصل إلى 30٪ 60٪. وفي الوقت نفسه ، تقر الحكومة (وزارة الدين) فقط أن المدارس الدينية تستوفي المتطلبات ليتم الاعتراف بها على أنها تنفذ التزامات التعلم. كما تم تضمين مواد اللغة العربية على وجه الخصوص في مناهج المدرسة (ابتدائية، وتصناوية، وعالية) عام 1976. وفي تطويرها تم تنقيحها في منهاج المدرسة في عام 1984 ، حتى تم إدراجها في المناهج الدراسية التالية. منهج 1994، KBK ، KTSP و K13. كيف تتم إدارة منهج التعلّم من قبل رجال الأعمال في المدارس ، وخاصة المدارس الدينية الخاصة تحت رعاية المدارس الداخلية الإسلامية؟ استخدمت الباحثة أسلوب التحليل الوصفي في محاولة كشف وتقديم المدخلات في إدارة منهج الـ PBA في المدارس الإسلامية
وسيلة لعبة سكرابل كبديل لاكتساب المفردات في تعلم اللغة العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية زين الحسن قنقون Rofiq Sofa, Ainur; Aziz, Abd; Sugianto, Muhammad; Zainullah, Ahmad; Farid, Edi Kurniawan; Yunus, Moch.
Insya : Journal of Arabic Studies Vol. 2 No. 2 (2024): November 2024
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/8jzbed77

Abstract

اللغة العربية هي إحدى اللغات الأجنبية التي تُدرَّس بشكل واسع في المدارس الإسلامية في إندونيسيا. تتضمن اللغة العربية أربع مهارات رئيسية: القراءة، الكتابة، التحدث، والاستماع. يعد اكتساب المفردات أمرًا ضروريًا لتحسين هذه المهارات. تبين أن استخدام بطاقات الفلاش وطريقة التدريبات في تعلم اللغة العربية ليس فعالًا بشكل كافٍ في تحسين اكتساب المفردات. لذلك، هناك حاجة إلى بدائل أخرى، مثل استخدام لعبة سكرابل. تستخدم هذه الدراسة المنهج النوعي لفهم فعالية استخدام لعبة سكرابل في تحسين اكتساب المفردات في اللغة العربية بين طلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية. وفقًا لنظرية جان بياجيه، تعتبر لعبة سكرابل وسيلة تعليمية يمكن أن تدعم تعلم الطلاب، حيث تعتمد على استخدام لوحة بحجم 15 × 15 وعدة قطع من الحروف التي تُرتَّب لتكوين كلمات باللغة العربية. تستخدم لعبة سكرابل لتطوير المهارات اللغوية، وخاصة اكتساب المفردات. من فوائد هذه اللعبة أنها تساعد على زيادة رصيد المفردات، حيث يتعين على الطلاب ترتيب الحروف لتكوين كلمات، مما يسهم في تذكر المفردات بشكل أفضل.
Co-Authors A Dirwan, A ABD Aziz, ABD ABDUL WAHID ZAINUDDIN Abi Fajar Fathoni Aditya, Ronal Surya Agil Wahyu Wicaksono Agung Kurniawan Agung Minto Wahyu Agustini Rodiah Machdi Ahmad Abdullah Ahmad Junaidi Ahmad Khumaidi Ahmad Zainullah Ahmad Zainullah, Ahmad Akhmad Junaedi Al Hafidz, Muhamad Syauqi Alifia Candra Puriastuti Alrazeeni, Daifallah M. Amelia, Dessy Anang Lastriyanto Andriansyah, Ahmad Ryan Anindya Hapsari Anita Sulistyorini Ardhanu Kusumanto Arisma, Bayu Jaya Noor Arjuna Arya Nugraha Arnoldi, Dwi Athallah, Ratnaduhita Fikrah Ayu Nindhi Kistianita Baharsah, Arief Bahruddin Zaini Banar Adi, Rafi Bayu Jaya Noor Arisma Bhisusman, Agham Billah, Moh. Andi Arif Burhanuddin, Alief Cahyani, Aisyah Nur Della Rismay Pratama Desi Ariwinanti Devi, Tiara Dewi Anggia Hapsari Dhelya Widasmara Dhia Irfan Hanif Diffa Hamam Fernanda, Diffa Dinar Septi Pratiwi Dwi Rahayuning Surastia Edi Kurniawan Farid Edo Prasetyo Effendi, Sairul Eldiene Zaura I'tamada Endang Sri Wahjuni Endang Sri Wahjuni Endang Sri Wahjuni, Endang Sri Endra, Dodi Erdilanita, Ulma Erwan Erwan, Erwan Fadil, Riyadh Fahmi, Azwan Fanani, Erianto Fathullah     Febrita Paulina Heynoek Ferdinandus, Moses Eleazar Firman Jaya Gema Fitriady Ginting, Muchtar Hanif, Dhia Irfan Hartati Eko Wardani Hasanah, Lina Fajariyah Herwati Hidayat, Tri Hidayati, Syamsi Himami, Nely Ika Andrini Farida ilham, muhammad ilham pratama Ilmiyantita, Annisa’ Mazroatul Imam Hariadi Indra Gunawan Irawan Malik Irawan Malik Irfan Panji Rifai Ismail, Iskandar Isnandar, Fiqi Jati Batoro JOKO SUSANTO Karmin Karmin, Karmin Kiky Martha Ariesaka Komar, Abd. Kurniati Rahayuni Kustiana Arisanti Lailia Maghfiroh, Ummi Lamerkabel, J. S. A. Laras Putri Gamagitta Lisa Umami M Ginting Maemunah Maemunah Mahdi, Agustini Rodiah Mahfudzoh, Balqis Saroh Manggolono, Lintang Nirmalasari Gemalochaya Marji Marji Marji Marji Martomi, Eka Satria Masauna, Esther D Masyithoh, Dewi Misbachudin, Muhammad Moh Mirza Nuryady, Moh Mirza Moh. Ahsan Faradisi Mohammad Bisri Mohammad, Noor Mu'arifin Muhammad Hamzah Pratama Muhammad Putra Ramadhan Mulyadi Mulyadi Muttaqien, M Muzammil, Ahmad Nanang Qosim Nanang Tri Wahyudi Ni'mah, Mamluatun Nina Rini Suprobo Nungki Anggorowati Panganiban, Teejay D. parlindungan sihombing, andreas Permadi, Bagas Adi Poppy Rachman Prakarsa, Cakra Puitra Prisca Widiawati Purwadi, Dinda Arisetya Putra, Diaz Reza Aprianto Putra, Ega Prasetya Putra, Muhammad Putri, Salsabilla Alifah Qusay Efendi, Mochammad Rahayu, Indah Rakhmaditya Dewi Noorrizki Rara Warih Gayatri Ratih, Suci Puspita Ratna Mila Rayes Maulana H.W Reigina, Fitra Mulya Fisca Rias Gesang Kinanti Rini Ismalasari Rio Hidayanto Pratama Roestamy, Martin Rofiq Sofa, Ainur Romli Romli Safrudin, Andy Latif Saimona, Natabaya Salsabilla Alifah Putri Sani, Almadora Anwar Saputra, M. Randi Eka Sari, Gadis Meinar Sari, Ganis Meinar Sa’diyah, Halimatus Seprianto, Dicky Septiananda, Farsya Hidayah Shobirin, Shobirin Sholeha, Siti Amilus Singgih Saptadi Siti Nurrochmah Soegeng Witjahjo solehuddin, Sollah Sovannara, Chan Subang, Desylita Sugianto, Muhammad Sugiyanto, Muhammad Sukmana, Abdian Asgi Sulistyorini Sulistyorini Suparjo Suparjo - Supriyadi Supriyadi Supriyadi Suryana, Didi Syah, Rio Febrian Syarifa, Helmalia Tasya Yuni Ariskasari Taufik Taufik Tisnalia Merdya Andyastanti Tutut Chusniyah Ulma Erdilanita Ulum, Choirul Umar Umar Ustadi Ustadi Utami, Sri Idhom Utuwaly, Imas D Vina Aprilia Virrizqi, Vivi Syafirah Wibowo, Rosalie Aurellia Widagdo, Tri Yamato, Yamato Yohana Cindi Florensa Yulingga Nanda Hanief Yusuf, Moch Zahro, Aminatuz Zainab Zainab Zainuddin, Abdul wahid Zainullah, Zainullah Zamheri, Ahmad Zihan Novita Sari Zucha, Muhammad Ary Zumroh Hasanah