Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
17.968
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Al-Ahkam: Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Arabi : Journal of Arabic Studies Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal SOLMA Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Al-MARSHAD: Jurnal Astronomi Islam dan Ilmu-Ilmu Berkaitan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JCES (Journal of Character Education Society) Kamaya: Jurnal Ilmu Agama Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Misykat al-Anwar Jurnal Kajian Islam dan Masyarakat JURNAL TARBIYAH Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lectura : Jurnal Pendidikan Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Idrak: Journal of Islamic Education Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Kumparan Fisika JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Cendekiawan Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Jurnal Dirosah Islamiyah Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam Journal On Teacher Education (Jote) Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI International Journal Reglement & Society (IJRS) Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Ilmiah Al-Hadi Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Fitrah: Journal of Islamic Education Journal of English Language and Education Berajah Journal Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Al-Hanif: Jurnal Pendidikan Anak dan Parenting Proceeding International Seminar of Islamic Studies Journal of Education Research Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU) Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam Journal of Student Development Informatics Management (JoSDIM) Khazanah : Journal of Islamic Studies Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jumantara: Jurnal Manuskrip Nusantara Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Cendikia Pendidikan RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Jurnal Dirosah Islamiyah EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Ahlussunnah: Journal of Islamic Education Jurnal pendidikan dan Humaniora (Edumaniora) Journal Of Sustainable Education (JOSE) Al-Ahkam: Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum Multidisciplinary Journal of Religion and Social Sciences (MJRS) FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Al-Hayat: Journal of Islamic Education Integrasi: Jurnal Studi Islam dan Humaniora Kitabah: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Hasrian Rudi Setiawan
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 188 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 188 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Pengaruh Metode Muhadharah Terhadap Kemampuan Bahasa Arab Santri Di Pondok Pesantren Darularafah Raya Farida Khairani Siregar; Hasrian Rudi Setiawan
Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/al-ulum.v4i2.7761

Abstract

The main problem in this study is the lack of students’ Arabic language skills. The incubation of the muhadharah method aims to find out how the effect of the muhadharah method has on the Arabic language skills of students at Darularafah Raya Islamic Boarding School. This study uses a type of correlational quantitative research. The subjects in this study were school principals, educators and students at the darularafah raya Islamic boarding school. The population used was 450 students and the sample used was 100 students by using the slovin formula. Data collection techniques are in the form of questionnaires, tests and documentation. The independent variable in the study was the muhadharah method while the dependent variable was the students’ Arabic language ability. As for the results of the t-test in this study, it shows that the calculated t-value is 20,768 with a significance level of 5%, which is greater than the t-rabel of 1,987 with a significance value of 0,000 < 0,05, so it can be said that the muhadharah method affects the students’ Arabic language skills so that prove that ha is accepted. As well as the results of the F test (Simultaneous Test) shows that Ha is accepted and Ho is rejected, which means that the muhadharah method affects Arabic language skills.
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Karakter Kepemimpinan Raihan Zaky; Hasrian Rudi Setiawan
Fitrah: Journal of Islamic Education Vol. 4 No. 2 (2023): (2023)
Publisher : Prodi PAI STAI Sumatera Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53802/fitrah.v4i2.408

Abstract

The modern era demands changes in the world of education, one of which is the quality of graduates. Graduates are required to have many abilities and characters. One of these characters is leadership. The modern era urges graduates to be able to manage, lead, and make decisions quickly, so they can compete. With regard to that, this research aims to analyze the cultivation of leadership character to students, the focus of the research is on the strategy of Islamic religious education teachers. This research was conducted at Al Ulum Medan Junior High School. This research uses qualitative methods, based on descriptive studies. Data collection through observation, interviews and documentation. The informants of this research are Islamic religious education teachers and students. The results showed that the strategy of cultivating leadership character focused on fellow students and the social environment. The strategy of planting it by habituation, exemplary, and cooperation with other teachers. The strategy is realized by teachers providing good examples to students. such as for the discipline of worship time, and encouraging students to worship together. This can have a positive impact in the long run, both in the family and community environment.
Pendidikan Agama Islam Sebagai Sarana Membentuk Identitas Keagamaan dalam Masyarakat Multikultural Rahmad Mulyadi, Diah Sartika, Hasrian Rudi Setiawan
Khazanah : Journal of Islamic Studies Volume 2 Nomor 3 Agustus (2023)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/khazanah.v2i3.1554

Abstract

Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam membentuk identitas keagamaan individu dalam masyarakat multikultural. Artikel ini bertujuan untuk menggali kontribusi pendidikan Agama Islam dalam proses membentuk identitas keagamaan dalam konteks masyarakat yang beragam budaya dan agama. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis literatur, dengan merujuk kepada sumber-sumber terkini yang relevan dengan topik ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam memiliki potensi besar dalam membantu individu memahami, menghormati, dan menerima keragaman agama dan budaya, sekaligus memperkuat identitas keagamaan mereka. Selain itu, pendidikan Agama Islam juga dapat mempromosikan nilai-nilai toleransi, saling pengertian, dan perdamaian dalam masyarakat multikultural. Artikel ini juga menyoroti tantangan dan peluang yang dihadapi dalam mengimplementasikan pendidikan Agama Islam dalam masyarakat multikultural, serta memberikan rekomendasi untuk meningkatkan efektivitas pendidikan keagamaan dalam konteks tersebut.
Pemanfaatan Aplikasi Digital Dalam Peningkatan Kompetensi Guru Membuat Media Pembelajaran Hasrian Rudi Setiawan
Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 3 (2023)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/maslahah.v4i3.10735

Abstract

The aim of this activity is to increase teacher competence in creating learning media by utilizing digital applications. The methods used in community service activities are generally divided into two, namely: 1) Methods used to collect data related to partner needs and program success achievements; 2) The method used to carry out this community service program (PKM). The achievements of the community partnership program (PKM), in general, are providing results in increasing the competence of teachers in creating learning media with the help of digital applications. Of the participants who took part in this activity, 81% of teachers had the skills to create learning media using digital applications.
Peranan Pendidikan Agama Islam Terhadap Prilaku Kenakalan Remaja Siska Afriany; Diah Sartika; Hasrian Rudi Setiawan
Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/maslahah.v4i2.10731

Abstract

Islamic religious education has a very important meaning for the development of children, especially teenagers, namely as a foundation that aims to increase students' faith and piety and practice of Islamic teachings. Islamic religious education should be given special attention in forming the character of teenagers in dealing with juvenile delinquency. Daily reality shows that there are still many students in their teenage years who commit mischief, some of whom do not comply with the rules that apply at home, school or in the community. The forms of delinquency that exist are in the form of group delinquency, such as fights between students, riots racing, bullying groups and so on. Factors that influence juvenile delinquency are personal, family, school and environmental factors. Islamic religious education is provided optimally to minimize juvenile delinquency. Preventive efforts to tackle juvenile delinquency include involving teenagers in religious activities and other positive activities so that they can form positive characters.
Teacher's Strategy In Learning Tilawah Of The Qur'an At MTs Nahdhatul Islam Mancang Farida Khairani Siregar; Hasrian Rudi Setiawan
Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4, No 1 (2023)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/al-ulum.v4i1.541

Abstract

The purpose of this study was to find out how the teacher's strategy in learning recitations of the Qur'an at MTs Nahdhatul Islam Mancang. The method chosen is descriptive qualitative method. This research was conducted at MTs Nahdatul Islam Mancang. Data that can be obtained from teaching results, observations, interviews conducted with the principal and all MTs Nahdhatul Islam Mancang staff. Based on the data I can get that students can and are able to take part in learning in recitations of the Qur'an, this research shows that their level of enthusiasm in participating in learning recitations of the Qur'an is very high through the strategy carried out by the MTs Nahdhatul Islam Mancang, Kab. Langkat.
Manajemen Kegiatan Peserta Didik dalam Peningkatan Kualitas Lulusan di SMP Islam Al-Ulum Terpadu Medan Abd Mukti; Syaukani Syaukani; Hasrian Rudi Setiawan
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 10 No. 001 (2021): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Special Issue)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v10i02.1630

Abstract

Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana manajemen kegiatan peserta didik di SMP Islam Al-Ulum Terpadu Medan dalam peningkatan kualitas lulusan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu: observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model interaktif Miles & Huberman, dengan siklus yang dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verfikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa, dalam peningkatan kualitas lulusan kegiatan peserta didik di SMP Islam Al-Ulum Terpadu Medan, dilakukan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi. 1) Perencanaan dilakukan dengan membuat target capaian, menentukan cara mencapainnya dan identifikasi terhadap kemungkinan yang akan terjadi; 2) Pengorganisasian terhadap kegiatan peserta didik dilakukan dengan menetapkan pembagian tugas pada pihak yang terlibat; 3) Pelaksanaan kegiatan peserta didik dilakukan sesuai dengan aturan dan prosedur yang telah ditetapkan dalam kegiatan perencanaan; 4) Pengawasan melibatkan pihak internal dan eksternal dalam kegiatan peserta didik; 5) Evaluasi terhadap kegiatan peserta didik dilakukan dengan melihat tingkat keberhasilan, mengidentifikasi permasalahan yang terjadi dan mencari solusi perbaikan. Hasil evaluasi terhadap kegiatan kesiswaan, dipergunakan sebagai umpan balik (feedback) dalam membuat program perbaikan.
Efektivitas Sistem Pembelajaran Daring pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 47 Sunggal Rizka Harfiani; Hasrian Rudi Setiawan; Mavianti Mavianti; Zailani Zailani
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 10 No. 001 (2021): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Special Issue)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v10i001.1665

Abstract

Transformasi pembelajaran sebagai dampak dari pandemi Covid-19 menimbulkan berbagai polemik bagi warga sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektifitas pelaksanaan sistem pembelajaran daring pada bidang studi Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 47 Sunggal, kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara. Penelitian kualitatif ini menggunakan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode survey. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif, dengan sistematika analisis menggunakan analisis interaktif Miles and Huberman. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan uji kredibilitas. Hasil penelitian menemukan bahwa sistem pembelajaran daring yang dilaksanakan pada masa pandemi kurang efektif. Hal ini terlihat dari persentase respon siswa dan guru yang berada pada kategori rendah.
PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI HAFALAN SURAH PENDEK DI SUNGAI KARANGAN MALAYSIA Anggun, Rifka; Setiawan, Hasrian Rudi
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 11 No 4 (2024)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v11i4.1425

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang pemanfaatan media audio visual dalam meningkatkan motivasi hafalan surah pendek pada anak usia dini di Tadika Tinta Khalifah Sungai Karangan, Malaysia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang tergolong penelitian lapangan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pendekatan Miles dan Huberman yang meliputi langkah-langkah pengumpulan data, reduksi, penyajian, verifikasi, dan pengambilan kesimpulan digunakan dalam analisis data penelitian ini. Tahap perancangan, pelaksanaan, dan penilaian pemanfaatan media audio visual untuk meningkatkan keinginan anak usia dini dalam menghafal surah pendek di Tadika Tinta Khalifah menghasilkan temuan penelitian. Tahap perencanaan ini sudah tertata dengan baik, terlihat dari persiapan guru sebelum menggunakan materi audio visual untuk pengajaran. Temuan penilaian menunjukkan bahwa media audio visual dapat dimasukkan secara efektif pada tahap implementasi, sehingga dapat meningkatkan semangat anak-anak untuk menghafal surat-surat pendek.
Hubungan Penggunaan Media Flashcard dengan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Ilmu Tajwid di SMP IT Iqra’ Medan Irada, Cut Yuli; Setiawan, Hasrian Rudi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1087

Abstract

Pada penelitian ini ditemukan suatu fenomena yaitu belum ditemukannya media pembelajaran dalam pemberian materi tajwid yang mampu memudahkan peserta didik dalam memahami tajwid dengan baik dan benar. Penggunaan media pembelajaran berupa kartu flashcard ini diupayakan untuk mampu memotivasi peserta didik dalam belajar ilmu tajwid. Penelitian ini dilakukan untuk mencapai tujuan yaitu mengetahui apakah ada hubungan pada penggunaan media pembelajaran flashcard dengan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ilmu tajwid. Uji statistik yang digunakan meliputi Tests of Normality, Tests of Homogeneity of Variances, dan Independent Samples Test. Penelitian ini dilakukan di SMP IT Iqra’ Medan dengan jumlah siswa tiga puluh orang. Data yang dikumpulkan melalui pengisian angket atau kuesioner. Perolehan hasil pembahasan tentang media pembelajaran flashcard dengan hasil belajar dan analisis data, dapat dipastikan oleh penulis bahwasannya media pembelajaran flashcard berpengaruh positif dan siginifikan terhadap hasil belajar siswa SMP IT Iqra’ Medan. Berdasarkan data uji normalitas5 maka dapat dipastikan bahwa data yang diperoleh normal. Dan data dari uji homogen pada kolom signifikansi maka dapat dipastikan bahwa adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar menngunakan pre-test dan post-test. Dengan hasil data tersebut maka ini menegaskan hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media flashcard memberikan hasil yang positif.
Co-Authors Abd Mukti Abd. Mukti Abd. Mukti Abd. Mukti, Abd. Abdul Halim Abdul Halim Marpaung Abu Yazid Raisal Afandi, Mursid Agus Perry Hasibuan, Jen Agustina, Henri Ahmad Billah Ahmad Fuadi Aidil Azhar Faizal Lubis Alfisyah, Nandalifia Alinda, Deva Amelia, Fandina Ananda, Sofi Anggun, Rifka Anisa Putri Arwin Juli Rakhmadi Asri Wahyuni Audia, Rindi Irma Awaluddin Awaluddin Azhari, Aidil Azmi Prayogi Azra Henita Hanin Nasution Azwir Aziz bancin, aisyah Benny Fernanda Berutu, Rolli Chakireen, Chakireen Chandra Wijaya Danny Abrianto Darliana Sormin Dede Maharani DESI PURNAMA SARI Devi Permata Sari Devi Yusnila Sinaga Diah Sartika Diva Sri Wahyuni Ahmad Efendi Limbong, Isman Eigi Youlanda Dien Elvianti, Chairunnisa Ely Shopiah Elysa, Elysa Fadilah Sari Butar Butar Fajaruddin Pasaribu Farida Khairani Siregar Febi Anita Sari Fitri, Nabilah Nur Friska Indriani Gunawan Gunawan Halim, Abdul harahap, Fachrul roza Hariyadi Putraga Haryani, Nadia Dwi Haryuni, Nadia Dwi HASAN, IBRAHIM Hasanah, Lailatul Hasibuan, Riki Naldi Hawaree, Hawaree Hayatul Fadli Hidayat, Muhammad Husein, Mhd Iqbal Indah Doa Nita Nasution Indah Nurzannah Indah Permata Sari Indra Prasetia Indra Prasetia, Indra Indrawani Pohan Indri Lestari Irada, Cut Yuli Jamal Situmorang Jannah Lubis, Miftahul Jannah, Eni Miftahul Jannah, Suci Nurul Jf, Nurul Zahriani Juliana Juliana Kamidan Kamidan Kamidan, Kamidan Karim, Zikrianul Khairani, Farida Lasmidah Lasmidah Lestari, Indri Lestari, Sri Putri Limbong, Isman Efendi M. Raihan Matondang Mahyudin Ritonga Maisyara, Siti Marpaung, Abdul Halim Masitah, Widya Maulana, Muhammad Syukri Mavianti Mavianti Mavianti Mavianti, Mavianti Maysarah, Maysarah Mayurida Mayurida Mhd. Fajar Siddik Muh. Darwis Muhammad Arya Arjuna Muhammad Darwis Muhammad Hidayat Muhammad Irvan Alwi Muhammad Qorib Muhammad Ridho Muhammad Rifi Harahap Muhammad Yusuf Muhmmad Hendra, Tengku Muthi’ah, Siti Mutia, Meuthia Putri Nabilah, Wina Nanda Arifa Albi Nisah Nirawana Sinaga Nur Intan, Nur Nur Intan, Ulva Nur Nilam Sary P Nur Paraswati Nur Sejahtera, Nur Sejahtera Nur, Lutfiyah Nurdianti Nurdianti Nurjannah, Indah Nurmalia, Nurmalia Nurman Ginting Nursamsiah Br Ginting Nursamsiah Nursamsiah Nurzannah Nurzannah Nurzannah Nurzannah Nurzannah, Nurzannah Oktrigana Wirian Pandapotan Harahap Pohan, Selamat Prasetyo, Afif Imran Pratama Muhammad Panjaitan Prayogi, Azmi Purnama Sari, Desi Rahimah Rahman, Bayu Raihan Zaky Ramadhan, Rizky Awallul Rambey, Mustafain Rani Lestari Riska Syahfitri Riza, F. Rizka Harfiani Rizka Harfiani Rizka Lathifah Husna RIZKI DWI LESTARI Rizqi, Rizqi Rosdiana Rosdiana Rosvita Herdiana Riyanti Br Ginting Rusydi, M. Sani Hafiz Salsabila, Salsabila Sari, Dina Sartika, Diah Sartina, Sartina Selamat Pohan Sembiring, Eji Habibah Shopiah, Ely Shoumi, Putri Nur Sinaga, Nisah Nirawana Siska Afriany Sitepu, Julimaini Siti Fatimah SITI FATIMAH Soci Mayada Rahma Sofi Ananda Solihin Solihin Sri Hidayati Syafinka, Nabila Syahfitri, Riska Syamsiar, Syamsiar Syaukani Syaukani Tambak, Aminah Tanjung, Jihad Tanjung, Nurfadilah Tengku Muhmmad Hendra Tungkir, Abdul Rasyid Turmuzi Turmuzi Turmuzi, Turmuzi Ulva Nur Intan Umar, Muhammad Lutfi Wahyuni Ahmad, Diva Sri Wahyuni, Asri Wal’adiati Wal’adiati Wal’adiati, Wal’adiati Widya Masitah Yunisa, Yunisa Zahra, Syatila Zahroni fatwa Zailani Zailani Zaky, Raihan