Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.308
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ACTA VETERINARIA INDONESIANA Jurnal Ilmu Dasar Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Irfani LingTera VISION JITRO (Jurnal Ilmiah dan Teknologi Peternakan Tropis) Jurnal Pilar JEES (Journal of English Educators Society) ELT Forum: Journal of English Language Teaching Jurnal Surya Medika Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL ILMIAH PETERNAKAN TERPADU Forest and Society Veteran Law Review Journal of Applied Nursing (Jurnal Keperawatan Terapan) Veterinary Biomedical and Clinical Journal Chemistry Education Practice ZIRAA'AH MAJALAH ILMIAH PERTANIAN Enrichment : Journal of Management Prologue: Journal on Language and Literature Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat International Journal Of Science, Technology & Management (IJSTM) Jurnal Disrupsi Bisnis Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Econetica IJOHCM Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkala Ilmiah Pendidikan Jurnal Teknologi Hasil Peternakan Jurnal Citizenship Virtues Agrivet: Jurnal Ilmu-ilmu Pertanian dan Peternakan Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Jurnal Produksi Ternak Terapan (JPTT) Journal of Scientific Research, Education, and Technology Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat jpki Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharma Andalas Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Synthesis Global Health Journal Ezra Science Bulletin Jurnal Yudistira Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia Journal of Citizenship Values Jurnal Ilmu Fisika dan Terapannya (JIFTA) Jurnal Sumber Daya Hewan Ghaitsa: Islamic Education Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Meambo Pedagogic Research - Applied Literacy Journal Jurnal Desain Komunikasi Visual PHENOMENON : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SCIENCES AND RESEARCH Indonesian Journal of Islamic Law (IJIL) Educate : Journal of Education and Learning Journal of Social Sciences and Economics JIS Jurnal Studi Islam dan Sosial Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) BACA: Jurnal Dokumentasi dan Informasi Communale Journal Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika (JIPM) Jurnal Studi Islam Indonesia (JSII) Collaborative IJoCE: Indonesian Journal of Counseling and Education Jurnal Linguistik Terapan
Eka Wulandari
Poltekkes Kemenkes Malang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 91 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 91 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Analysis of time efficiency in the implementation of a 2-story shophouse construction project on Jl. Pasundan Samarinda using the CPM (Critical Path Method) Suramli, Suramli; Kurniawan, Angga Dwi; Wulandari, Eka
Enrichment : Journal of Management Vol. 15 No. 2 (2025): Juni: Management Science And Field
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/enrichment.v15i2.2276

Abstract

Delays in project execution are one of the main challenges that can significantly affect the cost and quality of the work results. This study aims to evaluate the time efficiency of the construction project of a two-story shop house on Jl. Pasundan, Samarinda by applying the Critical Path Method (CPM). This method is used to identify the critical path of the project, which is a series of activities that determine the shortest completion time of the project and have no time slack (float). This study applies a quantitative descriptive approach through case study methods, relying on primary data from interviews and field observations as well as secondary data in the form of project documents. The analysis shows that the project has a critical path in the order of activities A → B → C → D → E → F → G → H → L → M → N → O → P → Q, with a total working time of 108 days. Each activity on the critical path has a total float of zero, indicating that delays in these activities will directly affect the entire project schedule. The use of the CPM method in this project has proven successful in providing a comprehensive picture of time control and can serve as a basis for decision-making in medium-sized construction project management
ARE TECHNOLOGY AIDS STILL USED IN ELT AFTER THE PANDEMIC?(TEACHERS’ POV) Mandasari, Yuyun Putri; Wulandari, Eka
Pedagogic Research-Applied Literacy Journal Vol. 2 No. 2 (2025): Volume 2 Number 2 April 2025
Publisher : Suluh Adiluhung Publisher (SAPub)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70574/dkt2s260

Abstract

During the pandemic, technology and software use is inevitable for teachers and students due to the safety and sake of health. All traditional classrooms were shifted into online methods in which the learning process must be taken at home. Dealing with this, various educational platforms to support online learning was offered, impacting many problems the teachers and students faced. So, what about now, in the post-pandemic era? Did the teachers still use technology aids and software to support the English learning process in the face-to-face classroom and what are the challenges?. This study aimed to determine whether technology and online platforms for educational support, such as Zoom Cloud Meeting, Google Classroom, YouTube, Social Media, and Learning Applications were still used after the pandemic. English teachers in Trenggalek Regency were used as the sample of this study and a questionnaire was distributed online to collect the data. The survey research was employed since it was attempted to take data from individuals who took part in this research.
Pengenalan Materi “Fun English Grammar” Untuk Anak-Anak Di SDN 1 Nglebo, Suruh, Kabupaten Trenggalek Wulandari, Eka; Mandasari, Yuyun Putri; Yulidaningsih, Elok
Jurnal Pengabdian Meambo Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEAMBO
Publisher : PROMISE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56742/jpm.v4i2.112

Abstract

Pembelajaran tata bahasa (grammar) dalam bahasa Inggris sering kali menjadi tantangan tersendiri bagi siswa sekolah dasar karena sifatnya yang abstrak dan cenderung membosankan jika disampaikan secara tradisional. Padahal, pada usia ini, siswa masih berada dalam tahap perkembangan kognitif konkret sehingga membutuhkan pendekatan pembelajaran yang lebih visual, kinestetik, dan kontekstual. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menegtahui hasil implementasi “Fun English Grammar” yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik anak-anak usia sekolah dasar. Pengabdian dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara dengan guru, serta tes sebelum dan sesudah penggunaan materi pada siswa kelas IV SDN 1 Nglebo, Suruh. Dari hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat menunjukkan bahwa penggunaan materi “Fun English Grammar” tidak hanya membantu meningkatkan penguasaan konsep grammar dasar, seperti simple present tense dan preposisi tempat, tetapi juga meningkatkan minat belajar siswa serta menciptakan suasana belajar yang lebih aktif dan menyenangkan. Kesimpulan kegiatan pengabdian masyarakat ini bahwa pemahaman siswa terhadap susunan kalimat sederhana dan kalimat fungsional lainnya meningkat dengan baik.
Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) untuk Anak-Anak Siswa KB – TK Noor Fadjar Kota Malang Sari Wahyuni, Eko; Wulandari, Eka; Prastiwi, Swito
Jurnal Pengabdian Meambo Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEAMBO
Publisher : PROMISE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56742/jpm.v4i1.113

Abstract

Kesehatan anak usia dini merupakan fondasi penting bagi tercapainya generasi masa depan yang berkualitas. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) yang ditanamkan sejak usia dini berperan besar dalam mencegah penyakit dan meningkatkan kualitas hidup anak. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di KB–TK Noor Fadjar Kota Malang dengan tujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anak dalam menerapkan PHBS, khususnya praktik mencuci tangan yang benar. Metode kegiatan bersifat edukatif dan partisipatif melalui penyampaian materi, pemutaran video edukatif, demonstrasi mencuci tangan, serta permainan interaktif. Sebanyak 40 siswa KB–TK beserta orang tua dan guru terlibat aktif dalam kegiatan ini. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan antusiasme anak-anak terhadap pentingnya menjaga kebersihan diri, yang ditunjukkan melalui kemampuan mereka mempraktikkan cara mencuci tangan dengan benar. Selain anak-anak, orang tua dan guru juga menunjukkan keterlibatan yang positif, yang turut mendukung pembentukan kebiasaan hidup sehat di lingkungan rumah dan sekolah. Pendekatan yang menyenangkan dan sesuai dengan tahap perkembangan anak terbukti efektif dalam menyampaikan pesan kesehatan. Kegiatan ini memberikan dampak edukatif yang luas dan diharapkan dapat berkontribusi terhadap peningkatan kesadaran masyarakat akan pentingnya PHBS sebagai bagian dari upaya preventif sejak usia dini. Rekomendasi dari kegiatan ini adalah perlunya keberlanjutan program edukasi PHBS secara kolaboratif antara sekolah, keluarga, dan tenaga kesehatan.
PENGARUH SUBSTITUSI SUSU KAMBING DENGAN EKSTRAK BIJI BUNGA MATAHARI (Helianthus Annuus L.) PADA PEMBUATAN KEFIR Firlanda, Syahrika; Wulandari, Eka; Pratama, Andry
ZIRAA'AH MAJALAH ILMIAH PERTANIAN Vol 50, No 2 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi Jurnal Universitas Islam Kalimantan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/zmip.v50i2.18350

Abstract

Kefir merupakan minuman fermentasi yang dalam pembuatannya ditambahkan bakteri asam laktat dan yeast dengan starter murni ataupun grain. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh subtitusi susu kambing dengan ekstrak biji bunga matahari pada pembuatan kefir optima terhadap WHC (Water Holding Capacity), sineresis dan organoleptik. Penelitian ini dilakukan dengan metode eksperimental menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 5 perlakuan (P1=80%:20%, P2=60%:40%, P3=50%:50%, P4=40%:60%, P5=20%:80%) dan 4 kali pengulangan. Data analisis WHC dan sineresis diolah menggunakan analisis sidik ragam dan uji lanjut Duncan, untuk uji organoleptik diolah menggunakan uji Kruskall-Wallis dan uji lanjut Man-Whitney. Hasil penelitian menunjukkan subtitusi susu kambing dengan ekstrak biji bunga matahari tidak berpengaruh nyata (P>0,05) terhadap WHC, namun berpengaruh nyata (P<0,05) terhadap sineresis dan organoleptik yaitu warna, aroma, rasa, tekstur dan total penerimaan (Overall). Perbandingan terbaik yaitu 80%:20% (P1) dengan hasil WHC 62,92%, sineresis 48% dan organoleptik paling disukai.Kata Kunci : Kefir, Subtitusi, WHC, Sineresis, Organoleptik
PENDAMPINGAN GURU DALAM MENGATASI DISLEKSIA LITERASI PEMULA PADA SISWA KELAS I DI SDN SOMALANG PAKONG Sa’diyah, Halimatus; Fadilah, Mutik Nur; Wulandari, Eka
Collaborative: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Juni
Publisher : CV. Jendela Gagasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61743/collaborative.v2i1.112

Abstract

Dalam kegiatan belajar siswa tentunya terdapat beberapa kendala yang dihadapi oleh guru, salah satunya adalah kesulitan dalam membaca. Kesulitan belajar membaca sering disebut juga disleksia. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberikan edukasi kepada guru bagaimana cara mengatasi permasalahan yang dihadapi anak disleksia khususnya disleksia literasi pemula pada siswa kelas 1 di SDN Somalang Pamekasan. Kegiatan pendampingan ini dilakukan selama satu minggu dimulai dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Adapun metode yang digunakan adalah ceramah, brainstorming, diskusi dan praktik pendampingan. Dengan adanya kegiatan pendampingan tersebut, guru-guru menjadi paham dan terampil dalam mengatasi persoalan disleksia literasi pemula pada siswa kelas 1 di SDN Somalang Pakong Pamekasan.
An Analysis of Biology Students’ Creative Thinking ability in Ethnobotany Course Handayani, Isnaini Siwi; Zaini, Muhammad; Dharmono, Dharmono; Wulandari, Eka
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 13 No 1 (2022): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v13i1.10931

Abstract

This study aimed to describe the creative thinking ability of biology students in the ethnobotany course. The type of research used was descriptive research using a quantitative approach. The research subjects were 28 students taking ethnobotany courses in the Biology Study Program at IAIN Palangka Raya. The data were collected using the question instrument. Fluency, flexibility, originality, elaboration, and evaluation indicators of creative thinking ability. The results show that students' creative thinking abilities were divided into high, medium, and low. The creative thinking ability of biology students was dominantly in the low category. The students' creative thinking ability in the high category was evaluation. Furthermore, the students' creative thinking ability in the medium category was fluency, and the low categories were flexibility, originality, and elaboration. These results urged that teaching materials be developed to improve students' creative thinking ability.ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa tadris biologi pada mata kuliah etnobotani. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian adalah 28 mahasiswa yang sedang menempuh mata kuliah etnobotani pada program studi tadris biologi di IAIN Palangka Raya. Pengambilan data menggunakan instrumen soal. Indikator kemampuan berpikir kreatif yang digunakan yaitu fluency, flexibility, originality, elaboration, dan evaluation. Hasil menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif mahasiswa dibagi menjadi tiga kategori yaitu tinggi, sedang dan rendah. Kemampuan berpikir kreatif mahasiswa tadris biologi pada mata kuliah etnobotani yang dominan adalah dalam kategori rendah. Kemampuan berpikir kreatif mahasiswa yang kategori tinggi yaitu evaluasi, kategori sedang yaitu kelancaran dan kategori rendah yaitu fleksibilitas, orisinalitas, dan elaborasi. Hasil ini mengindikasikan bahwa perlu dikembangkan bahan ajar untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa.
Literature Study of Islamic Values Integration in Biology Subject in SMA/MA (Senior High Schools/Islamic Senior High School) Zahro', Anisatuz; Muzazzinah, Muzazzinah; Ramli, Murni; Wulandari, Eka
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 13 No 2 (2022): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v13i2.14109

Abstract

Because science, including biology, has a tight relationship with Islamic knowledge, learning biology in schools should not be viewed as a monodisciplinary that stands alone but rather as having an axiological value system tied to other disciplines. This sort of research is literature research that refers to a previously conducted issue and tries to identify the extent to which the integration process of Islamic principles in Biology learning in SMA/MA (Senior High Schools/Islamic Senior High Schools) has been carried out. The data was collected through secondary sources such as credible national and international journal publications published in the Google Scholar database. The findings of this study indicate that the application of the integration of Islamic values in biology learning in SMA/MA can be made through several models, including (1) the Al-Qur'an integration model as a source of inspiration, namely placing the Qur'an at the beginning of learning as an umbrella of knowledge; and (2) the Qur'an integration model as a source of confirmation, namely scientific findings are to clarify what has been stated by the Qur'anABSTRAK: Ilmu sains termasuk Biologi mempunyai hubungan yang erat dengan pengetahuan Islam sehingga pembelajaran Biologi di sekolah semestinya tidak hanya dipandang sebagai monodisiplin ilmu yang berdiri sendiri, tetapi secara aksiologis memiliki sistem nilai yang berkaitan dengan disiplin ilmu lainnya. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (literature research) yang mengacu pada suatu topik yang sebelumnya pernah dilakukan yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana proses integrasi nilai-nilai Islam yang telah dilakukan dalam pembelajaran Biologi di SMA/MA. Data yang diperoleh berupa data sekunder yang bersumber pada artikel jurnal nasional maupun internasional yang diterbitkan dalam database Google Scholar. Hasil penelitian ini menunjukkan integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran Biologi di SMA/MA, diantaranya adalah (1) model integrasi Al-Qur’an sebagai sumber isnpirasi, yaitu meletakkan Al-Qur’an pada awal pembelajaran sebagai payung pengetahuan; (2) model integrasi Al-Qur’an sebagai sebagai sumber konfirmasi, yaitu temuan dalam sains adalah memperjelas apa yang telah dikermukakan Al-Qur’an. 
The Understanding by Design Strategy in 21st-Century Education Dari, Wulan; Hidayat, Saleh; Wulandari, Eka
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 14 No 2 (2023): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v14i2.15818

Abstract

The 21st-century learning One, solution that can be used is by using the Understanding by Design (UbD) curriculum. The aim of this research is to examine the application of UbD in teaching, the implementation of UbD in Indonesia, expected student learning outcomes within the UbD framework, and the role of teachers in the implementation of UbD. The method used is the literature study method. The data analysis technique uses deductive qualitative analysis. The results obtained are that UbD learning can be used as a reference in preparing learning implementation plans that are oriented towards learning goals. Learning using UbD has not been fully implemented by all teachers in Indonesia, because there are still many teachers who prioritize the results of final grades rather than students' understanding. The implementation of UbD has actually been planned in the latest curriculum, namely the independent curriculum, but this curriculum has not been fully implemented by all schools. In implementing UbD, students are expected to have 6 abilities, namely explaining, interpreting, applying, taking a perspective, empathizing and having self-knowledge. The role of teachers is very essential in UbD, which involves designing, implementing, and directing learning activities.ABSTRAK. Pembelajaran abad 21, salah satu solusi yang dapat digunakan yaitu dengan menggunakan kurikulum Understanding by design (UbD). Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengkaji penerapan UbD dalam pembelajaran, implementasi UbD di Indonesia, hasil pembelajaran peserta didik yang diharapkan dalam kerangka UbD dan peran guru dalam implementasi UbD. Metode yang digunakan yaitu dengan metode studi kepustakaan. Teknik analisis data menggunakan analisa kualitatif deduktif. Hasil yang didapatkan yaitu strategi UbD dapat dijadikan sebagai acuan dalam menyusun perencanaan pelaksanaan pembelajaran yang berorientasi kepada tujuan pembelajaran. Pembelajaran menggunakan UbD belum sepenuhnya diterapkan oleh semua guru di Indonesia, karena masih banyak guru yang mementingkan hasil nilai akhir dibandingkan pemahaman peserta didik. Penerapan strategi UbD sebenarnya sudah dicanangkan di kurikulum terbaru yaitu kurikulum merdeka, tetapi kurikulum ini belum sepenuhnya diterapkan oleh semua sekolah. Pada penerapan strategi UbD, peserta didik diharapkan memiliki 6 kemampuan yakni menjelaskan, interpretasi, menerapkan, melakukan perspektif, berempati dan memiliki pengetahuan diri. Peran guru sangat esensial dalam UbD, yaitu merancang, melaksanakan dan mengarahkan kegiatan pembelajaran.
The Development of Android-Based Basic Services Media to Measure Conceptual Understanding of Adolescents Sexual Behavior Haka, Nukhbatul Bidayati; Masya, Hardiyansyah; Hamid, Abdul; Citraningrum, Mivtha; Wulandari, Eka
Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah Vol 7 No 2 (2022): Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/tadris.v7i2.14401

Abstract

This research aimed to find out how the development, feasibility, and effectiveness of android-based guidance and counseling primary service media are used to increase the conceptual understanding of the reproductive system and adolescents sexual behavior during the post-pandemic period. The researchers employed the Borg and Gall’s concept by involving nine stages starting from potential and problem mapping, data collection, product design, design validation, design revision, product trial, product revision, trial use, and product revisions. The research instruments were media expert validation questionnaires, linguists, material experts, student and educator response questionnaires, concept understanding tests, and documentation. The sample used in the limited-scale test was 10 students, while in the wide-scale test there were 76 students. Based on the results of the research on the feasibility test of android-based primary service media on the conceptual understanding of the reproductive system and adolescents sexual behavior, the percentage of material experts was 82%, linguists was 82 %, and media experts was 84 %, all in the very decent category. The results of the questionnaire respondents were very positive in which it was seen from the results of the teacher's response questionnaire that was 94 % and 85 % of students with ‘very interesting’ criteria. Meanwhile, the effectiveness of the media can be seen from the average N-gain of the experimental class 0.58 (moderate) and N-gain of the control class 0.57 (moderate). Independent t-test with a sig 2-tailed 0.00 was less than 0.05 (alpha). Thus, it is concluded that the android can increase the conceptual understanding of the reproductive system and adolescents sexual behavior.
Co-Authors Abdul Hamid Abdul Haris Romdhoni Adine, Ailsa Aqilah Ahmad Maryudi Ajriya, Ahmil Albi, Muhammad Alfajar, Difa Wahyu Ali Mulyanto Aminuyati Amri, Indah Amalia Andika Pangestu Andry Pratama, Andry Angelica, Gusti Ayu Gresia ANGGAENI, TRIANING TYAS KUSUMA Anggaresta, Dewa Putu Kresna Anik Malikah Anita Trisiah Anitasari, Mike Elly Annisa Putriani Ansita Diah Septiani antonio, antonio Aqliyah, Fithratil Arina Chusnatayaini Ariswan Ariswan Ariu Lahesi Arrie Budhiartie Aryani, Meydiana Triwidha Asri, Tri Athar, Rahma Safira Atip Nurharini Azhari, Dinda Tri Azzahro, Faiz Muzaki Bakri, Leady Permanda Brigita, Brigita Choiro, Anis Nurun Christi, Raden Febrianto Citraningrum, Mivtha Damayanti, Nofita Darmansyah, Rafik Dewi Haryani Susilastuti, Dewi Haryani Dharma, Bodhi Dharmayani, Ni Made Gita Gayatri Dharmono Dharmono Dina Novitasari Nasution Djati Mardiatno Eko Kuntarto Emelsi Jeffri, Suci Erika Triwahyuningsih Ernawati, Naya Eva Widya Cendani Fadila, Nisya’ Aulia Fadilah, Lutfi Fadilah, Mutik Nur Fadilla Savitri Febriani Fahira Lestari, Ayu Fajariah, Faizatul Farida Wahyuni Febriani, Jasna Ferry Adi Wirawan Fifi Hasmawati Firlanda, Syahrika Fitri Fitri Garnesah, Asih Gymnastiar, Muhammad Galih Handayani, Isnaini Siwi Hanifa Yuniastuti Hardiyansyah Masya hardiyanto, lutfi Harfah, Safrita Aryana Hasry, Muhammad Zaky Helmice Afriyeni Hidayat, Asnam Hidayat, Surahman Hilman Satrio Wibowo Iin Emy Prastiwi Indah Lutfiatin, Dwi Indra Refipal Sembiring Intan Annidya Putri Issaura Sherly Pamela Iyan Haryanto, Iyan Jajang Gumilar Jamaluddin Jamaluddin Jariyah, Umi Jatmiko, Agus Wahyu Jendri Mamangkey Kholik, Al Khomalasari, Sinar Khoppipah, Fitri Anti Siti Kompri Kurniawan, Angga Dwi Lathifa, Aghisna Dwi Leni Khusniah Lestari, Ambar Lia Budimulyati Salman Lilis Suryaningsih M. Cholid Mawardi Mandasari, Yuyun Putri Marlina Marlina Masrurotul Mahmudah Mastikawati Maulana, Salsabila merliyana, Merliyana Minggani, Fitriana Mochammad Mirza Monika Martiyoli Urei Muhammad Alif Muhammad Miftah, Muhammad Muhammad Zaini Mukhtar Haris Munawarah Munawarah, Munawarah Murni Ramli Muzazzinah, Muzazzinah Nanda Lega Jaya Putra Napizah, Voni Nasrullah, Muh. Nayla Fahiya Rahmawati Nessa Syahrirra Nissa, Aulia Khoirun Ni’mah, Khoirotun Nova Hariani Nukhbatul Bidayati Haka Nurdestianty, Kania Nursiyanto Nursyifa, Nursyifa NURUL HIDAYAH NURUL HIDAYAT Palupi, Hana Indi Tisyria Cipto Pradesti, Ajeng Prasaja, Aditya Gilang Prasetya, Rizal Akbar Pratiwi, Enjel Pratiwi, Fadila Rahma Dinda Puspitorini, Agusriyanti Putri, Intan Annidya Putri, Risma Raden Febrianto Christi Rahayu Niningasih Rajiannor, Muhammad Rani Astria Rehan Aldi Saputro Retno Sintya Dewi Ridhani, Ahmad Lutfhi Ridho Akbar, Radhitio Ridhona Rifqi Naufal Kholis Rindiani Rizal, Rosiana Rizkika, Meisha Ayudia Rahma Rizqi Fadilah, Dina Rohmaniyah, Rohmaniyah Rozaq, Mohammad Khoirur Rudi Hamarno Rusdiana Rusdiana Rusipah, Ica Sabilah, Raisha Putri Sabirin, Wahyu Safitri, Warini Ayu Sahrani, Sahrani salamah salamah Saleh Hidayat Sanusi, Obed Nelson Sari Wahyuni, Eko Sauqi, Muhammad Savage, Eileen Sa’diyah, Halimatus Septian, Rizki Septiana Dwi Astuti Septiana, Salma Setiawan, Raudya Arini Setiyadi Putranto, Wendry Silviana Silviana Siti Khadijah Siti Mutia Rusmana Solikhah, Fitriana Kurniasari Sri Sugiarti Sukma Sahadewa, Sukma Sukmawinata, Eddy Sulistiani Sulistiani, Sulistiani Sulistyaningrum, Putri Ayu Sunniarti Ariani Suramli, Suramli Susan Nur Fadilla Sushanty Saleh Swito Prastiwi, Swito Syaiful Amri Tamara Mawahdah Anggraini Tuti Alawiyah Utama, Dicky Tri Utami, Purwani Puji Wasilah Wasilah Wendry Setiyadi Putranto Widiyatmoko, Widiyatmoko Wulan Dari, Wulan Wulandari, Fira Dahlia Yulidaningsih, Elok Yustinus Jemy Yuyun Putri Mandasari Yuyun Putri Mandasari Zahro', Anisatuz