p-Index From 2021 - 2026
14.447
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Kesehatan Masyarakat Indonesia Jurnal Pilar At-Taqaddum Jurnal Berita Sosial Jurnal Manajemen Indonesia Jurnal Sinar Manajemen Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal Of Nursing Practice JITK (Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Komputer) Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PANGAN AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JURNAL MANAJEMEN Diagnosis: Jurnal Ilmiah Kesehatan Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan Jurnal E-Komtek Jurnal Ilmiah Akuntansi Kesatuan utile: Jurnal Kependidikan Jurnal Abdidas TEPIAN Journal of Computer Networks, Architecture and High Performance Computing Al-Minhaj Kainawa: Jurnal Pembangunan & Budaya Economics and Digital Business Review Borneo Educational Journal (Borju) Indian Journal of Forensic Medicine & Toxicology Window of Community Dedication Journal Jurnal Riset Kelautan Tropis (Journal Of Tropical Marine Research) (J-Tropimar) JPS Window of Public Health Journal International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Journal Of Information And Technology Unimor (JITU) International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Jurnal Ilmu Kebidanan dan Kesehatan Journal of Aafiyah Health Research (JAHR) Journal Islamic Economics Ad Diwan Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Qaumiyyah: Jurnal Hukum Tata Negara Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Jurnal Riset Kelautan Tropis (J-Tropimar) Journal of Training and Community Service Adpertisi Journal of Scientific Research, Education, and Technology Madani: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Kewirausahaan Holistic: Journal of Tropical Agriculture Sciences Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Medicare VISA: Journal of Vision and Ideas Jurnal Sosial Ekonomi Perikanan Journal of Fisheries & Marine Jurnal Pengabdian Masyarakat Tekno Sains: Jurnal Kimia & Pendidikan Kimia HiJaSE (Hamzanwadi Journal of Science Education) Jurnal Riset Kualitatif dan Promosi Kesehatan Al-Qawānīn: Jurnal Ilmu Hukum, Syariah, dan Pengkajian Islam
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengembangan media pembelajaran interaktif IPAS berbasis lingkungan untuk kemandirian belajar siswa SD di Palu Imhar AR. Nailu; Haeruddin
Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Vol 6 No 1 (2025): Volume 6 No 1 February 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jipg.vol6.no1.a18680

Abstract

Penelitian bertujuan dalam merancang dan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis lingkungan  dapat memperbaiki pengetahuan  materi dan kemandirian belajar siswa SD. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian berbasis Research and Development (R&D) menerapkan model 4D, yang mencakup tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Penelitian ini melibatkan 34 siswa kelas V SD di Kota Palu sebagai subjek. Data dikumpulkan melalui pretest, posttest, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman materi siswa sebesar 20% (dari skor rata-rata 60 menjadi 80) dan peningkatan kemandirian belajar sebesar 30% (dari 55% menjadi 85%). Sebanyak 85% siswa merasa lebih mandiri, dan 75% menyatakan bahwa fitur interaktif pada media membantu pemahaman mereka. Temuan ini memberikan informasi jika media pembelajaran berbasis lingkungan efektif dalam memperdalam pemahaman materi dan meningkatkan kualitas kemandirian belajar siswa. Implikasi dari penelitian menunjukkan jika media interaktif dapat menjadi alternatif dalam pembelajaran IPAS untuk meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif.
Pengembangan Digital Assessment untuk Pemahaman Konsep Dasar IPAS di SD Kota Palu Wahyuni, Ni Gusti Ayu Putu Eka Sri; Haeruddin
Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Vol 6 No 1 (2025): Volume 6 No 1 February 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jipg.vol6.no1.a18681

Abstract

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menguji efektivitas digital assessment dalam meningkatkan pemahaman konsep dasar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di Sekolah Dasar Kota Palu. Metode yang diterapkan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE, yang meliputi lima tahap utama: Analisis (Analyze), Perancangan (Design), Pengembangan (Develop), Penerapan (Implement), dan Evaluasi (Evaluate). Subjek penelitian melibatkan 120 siswa kelas V dan 4 guru IPAS dari empat sekolah yang dipilih secara purposif. Hasil validasi menunjukkan bahwa digital assessment yang dikembangkan memiliki kelayakan konten dan desain yang sangat baik. Penggunaannya terbukti efektif meningkatkan pemahaman siswa, dengan rata-rata skor pre-test 65% dan post-test 85%, menunjukkan peningkatan sebesar 20%. Analisis lebih lanjut mengungkapkan bahwa soal berbasis simulasi interaktif memberikan dampak terbesar terhadap pemahaman siswa. Meskipun hasilnya positif, keterbatasan akses teknologi di beberapa sekolah masih menjadi tantangan, terutama di daerah pedesaan. Solusi yang dapat diterapkan mencakup peningkatan infrastruktur dan pelatihan guru dalam pemanfaatan digital assessment secara optimal. Hal ini mengindikasikan bahwa asesmen digital dapat berperan sebagai alat yang efektif dalam memperkuat pemahaman konsep IPAS di SD, terutama jika didukung oleh infrastruktur yang memadai dan kesiapan guru dalam menggunakannya.
Hubungan antara kegiatan ekstrakurikuler siswa pecinta lingkungan (SPL) terhadap kesadaran lingkungan dan sikap disiplin Kusumaningrat; Jamhari, Mohammad; Haeruddin
Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Vol 6 No 1 (2025): Volume 6 No 1 February 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jipg.vol6.no1.a18682

Abstract

Tujuan dari riset ini tidak lain untuk mengkaji Keterkaitan kegiatan ekstrakurikuler siswa pecinta lingkungan dengan kesadaran lingkungan dan sikap disiplin siswa di SMK Negeri 1 Toribulu, Sulawesi Tengah. Metodologi yang diterapkan riset ini menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan subjek 28 siswa, terdiri dari 14 siswa yang aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler dan 14 siswa yang tidak. Temuan penelitian ini mengindikasikan bahwa para siswa yang ikut serta dalam kegiatan ekstrakurikuler memiliki kesadaran lingkungan dan sikap disiplin menunjukkan hasil yang lebih tinggi dibandingkan dengan mereka yang tidak terlibat, dengan nilai  Sig. < 0,001. Dari penelitian ini dapat menyimpulkan bahwasannya kegiatan ekstrakurikuler memiliki kecenderungan pengaruh yang signifikan terhadap kesadaran lingkungan dan kedisiplinan siswa, serta mendukung temuan sebelumnya yang menyatakan bahwa kegiatan ekstrakurikuler dapat meningkatkan terhadap kesadaran lingkungan dan sikap disiplin.
Pengembangan LKPD Berbasis Model Pembelajaran PjBL Terhadap Hasil Belajar IPAS dan Keterampilan Kolaborasi Siswa Vivin Elfitriyah H.S; Haeruddin
Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Vol 6 No 1 (2025): Volume 6 No 1 February 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jipg.vol6.no1.a18685

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menciptakan Lembar Kerja Siswa (LKS) yang berlandaskan model pembelajaran Project-Based Learning (PjBL) guna meningkatkan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) serta keterampilan kerja sama siswa di tingkat sekolah dasar. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Penerapan, Evaluasi). Fokus penelitian ini adalah 50 siswa kelas V di SD Inpres 1 Inti Bantaya. Alat yang digunakan terdiri dari angket validasi untuk menilai kelayakan LKPD dari segi isi, bahasa, dan media; lembar observasi untuk mengevaluasi keterampilan kolaborasi siswa; tes pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan hasil belajar siswa; serta angket respon untuk mengumpulkan pandangan guru dan siswa tentang kepraktisan LKPD. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa LKPD berbasis PjBL yang dirancang memenuhi kriteria kelayakan dengan hasil validasi yang sangat baik (85% untuk aspek isi, 90% untuk aspek bahasa, dan 88% untuk aspek media). Perbaikan hasil belajar siswa terlihat dari perbedaan signifikan antara pre-test (rata-rata skor 55) dan post-test (rata-rata skor 80), dengan uji t menunjukkan p < 0,05. Selain itu, keterampilan kolaborasi siswa selama pembelajaran berbasis PjBL juga meningkat, dengan skor rata-rata observasi di atas 4 (dari skala 5) pada aspek komunikasi, pembagian tugas, dan penyelesaian masalah kelompok. Angket respon menunjukkan bahwa 85% guru dan 90% siswa menilai LKPD ini praktis dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran IPAS. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis PjBL efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPAS dan keterampilan kolaborasi siswa di sekolah dasar. Penelitian ini menyarankan agar penerapan LKPD berbasis PjBL dilakukan secara lebih luas untuk meningkatkan mutu pembelajaran dan mempersiapkan siswa dengan keterampilan abad ke-21.
PENERAPAN SISTEM INFORMASI INDONESIA PINTAR ENTERPRISE DALAM PENYALURAN BEASISWA PROGRAM INDONESIA PINTAR Nihan Kristiyani; Azainil; Haeruddin; Muhammad Ramli
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Volume 10 Nomor2, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of the PIP Program Scholarship is to increase access for school-age children to access services, prevent students from dropping out or not continuing their education due to economic difficulties; and/or attract students who drop out or do not continue in order to return to receive educational services at school. This study aims to determine the implementation of the distribution of PIP Program Scholarships using the SIPINTAR ENTERPRISE Information System Application and to find out the number of recipients at the Public and Private Junior High School Levels in Samarinda City. The method in this study uses a descriptive qualitative method, with observation techniques, information collection in the form of data, literature studies and interviews. As a result of this study, the City of Samarinda through the Education and Culture Office has used the SIPINTAR ENTERPRISE Application and is running well, with the number of recipients as many as 16,620 students out of a total of 33,960 students at the public and private junior high school levels, which is 49.8 percent. Keywords: Information System, PIP, SIPINTAR ENTERPRISE
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM MERDEKA MELALUI SISTEM BLOK DALAM PENINGKATAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BERBASIS PROJEK DI SMK NEGERI 1 SANGATTA UTARA Paridah; Haeruddin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.29919

Abstract

This study aims to describe how the implementation of the independent curriculum management through the block system at SMK Negeri 1 Sangatta Utara, to find out whether through the Block system learning can increase the effectiveness of project-based learning at SMK N 1 Sangatta Utara. The research method is qualitative and the research subjects are 40 people at SMK Negeri 1 Sangatta Utara. Data collection was carried out through observation, interviews, and documentation. Qualitative data analysis techniques use interactive data analysis consisting of data collection, data reduction, data presentation, and conclusions. The results of the study indicate that the implementation of the independent curriculum through the block system at SMK Negeri 1 Sangatat Utara was implemented using project-based learning. The implementation of the block system has positive impacts such as teachers having more freedom to prepare materials and learning strategies and assessments, honing students' abilities in cooperation, leadership, time management, critical thinking, creativity, and innovation. However, the implementation of the block system has a negative impact, namely the lack of detail in the delivery of material from several subjects. Based on the results of data processing through interviews with sources and respondents, the implementation of the block system at SMK Negeri 1 Sangatta Utara is effective seen from the aspects of clarity of information, preparation, and implementation of the block system. Thus, the implementation of the independent curriculum management through a block system in project-based learning at SMK Negeri 1 Sangatta Utara was more effective because it had a positive impact on learning for both teachers and students.
Metakognisi dan Gaya Berpikir: Membuka Potensi Pemecahan Masalah Fisika Haeruddin; Werdhina, I Komang; Jarnawi, Muhammad; Syamsuriwal; Prasetyo, Zuhdan Kun; Supahar
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 12 (2023): December
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i12.6151

Abstract

Thinking styles and metacognition are related as they both have the same space in assessing one’s own abilities. Metacognition and thinking styles have an important role in unlocking the potential of physics problem solving. The objective of this study is to investigate the relationship between metacognition, thinking styles (particularly those proposed by Gregorc), and physics problem solving. The study involved a cohort of 364 students who were pursuing a physics degree at Tadulako University. The results indicated that metacognition behavior exhibited in the process of solving physics problems was classified as high category. The most dominant thinking style was abstract sequential, while the least was concrete random. The data analysis showed a significant difference in metacognition behavior between groups categorized by thinking style. Specifically, the concrete sequential (SK) group exhibited a significant difference with the abstract random (AA) group. These results provide further understanding of how metacognition and thinking styles play a role in physics problem solving. This study contributes significantly to comprehending the connection between metacognition, thinking styles, and the successful resolution of physics problems. The insights gained provide prospects for formulating more efficient physics learning methods that will ameliorate students' aptitude in tackling physics problems.
Literature Review: Identifikasi Mikroplastik Terhadap Lingkungan Laut Dan Biota Laut Chairun Annisa Aryanti; Fatmawati; Fitriah Amir; Haeruddin; Maria Yosephine Simbolon
Jurnal Riset Kelautan Tropis (Journal Of Tropical Marine Research) (J-Tropimar) Vol 7 No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Hang Tuah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30649/jrkt.v7i1.111

Abstract

Laut Indonesia diperkirakan menerima kiriman limbah plastik yang digunakan untuk kebutuhan manusia dalam jumlah sangat besar setiap tahunnya. Limbah plastic dapat berubah menjadi mikroplastik yang berukuran 1µm - 5µm, dimana tidak memiliki daya larut dalam air sehingga dapat mencemari lingkungan pesisir dan biota laut. Kajian komprehensif terkait dampak negatif mikroplastik terhadap keanekaragaman hayati laut dan kualitas lingkungan pesisir. Penelitian ini adalah sebuah tinjauan pustaka. Pencarian literatur dalam penelitian ini dilakukan melalui Google Scholar dengan menggunakan kata kunci "mikroplastik, marine microplastic, dan microplastic in biota”, yang telah dilakukan oleh peneliti sebelumnya. Artikel yang didapat ditapis sesuai topik terkait pencemaran mikroplastik di wilayah pesisir, yang dapat terunduh dan artikel yang terbit sejak 2019-2024. Penelitian ini didukung oleh kajian mendalam terhadap lima artikel ilmiah yang relevan dengan topik penelitian. Hasil tinjauan pustaka menemukan bahwa kelimpahan mikroplastik di suatu perairan tergantung pada aktivitas dan populasi kepadatan di lokasi tersebut. Dari 5 artikel yang di riview bentuk mikroplastik yang paling banyak ditemukan adalah fiber dan fragmen, sedangkan polimer mikroplastik yang dominan adalah polystyrene dan polycarbonate. Polimer mikroplastik tersebut jika masuk kedalam biota berpotensi masuk ke dalam rantai makanan serta menyebabkan dampak negatif bagi organisme laut dan manusia yang mengkonsumsinya. Berdasarkan hasil tinjauan pustaka, ditemukan bahwa lingkungan perairan laut telah terkontaminasi mikroplastik baik pada sedimen dan air laut. Pencemaran mikroplastik di lingkungan perairan dapat menyebabkan kontaminasi pada biota laut.
The Effect of Using Powtoon Interactive Learning Media to Improve Learning Outcomes in Class X Informatics Subjects at SMK Kesehatan Samarinda Sari, Anisa Permata; Haeruddin; Saputra, Galih Yudha
TEPIAN Vol. 5 No. 1 (2024): March 2024
Publisher : Politeknik Pertanian Negeri Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51967/tepian.v5i1.2214

Abstract

This study aims to determine the effect of using Powtoon interactive learning media to improve learning outcomes in learning Informatics class X students at SMK Kesehatan Samarinda. This type of research is quantitative, namely experimental research (pre-experimental design) using a one group pretest-posttest design research design, namely an experiment that in its implementation only involves one class as an experimental class without a control class (comparison class). Data analysis used descriptive analysis techniques and inferential analysis techniques. The results of descriptive statistics show that the average student pre-test score is 46.56 and has increased after being treated with an average student post-test score of 80.31. The results of inferential statistical analysis by testing the normality of pre-test and post-test data were normally distributed. The results of hypothesis analysis using the Paired Sample T-Test test, namely significance, obtained a value smaller than 0.05, namely 0.000 <0.05, meaning that there is a difference when the initial test (pre-test) and the final test results (post-test) so that the null hypothesis (Ho) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted. The results of the analysis of student learning on the use of Powtoon interactive learning media in Informatics subjects obtained an N-Gain of 0.72 which is included in the high category. This study shows that there is an effect of using Powtoon interactive learning media to improve student learning outcomes in Informatics class X Nursing 2 at SMK Kesehatan Samarinda.
Model Etika Governance Jurnalistik Dakwah di Era Society 5.0 Ibrahim Baso, Andi Hadi; Anshar, Muhammad; Haeruddin
PILAR Vol. 16 No. 2 (2025): JURNAL PILAR, DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jxbknj77

Abstract

Penelitian ini membahas perumusan model etika governance jurnalistik dakwah di era Society 5.0, suatu fase perkembangan masyarakat yang menempatkan teknologi cerdas seperti kecerdasan buatan, big data, dan Internet of Things sebagai instrumen utama dengan manusia sebagai pusat orientasi. Transformasi digital ini membawa implikasi signifikan terhadap pola produksi, distribusi, dan konsumsi informasi keagamaan. Melalui kajian pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mengidentifikasi bahwa banjir informasi, algoritmisasi konten, serta rendahnya verifikasi pesan keagamaan menjadi tantangan krusial dalam praktik jurnalistik dakwah modern. Hasil analisis menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai etika Islam shidq, amanah, tabligh, fathonah, istiqamah, dan maslahah dalam digital governance menjadi fondasi penting untuk memperkuat transparansi, akuntabilitas, dan kredibilitas media dakwah digital. Penelitian ini menghasilkan model tata kelola yang mencakup lima dimensi utama: struktur kelembagaan media, produksi dan distribusi konten, kompetensi jurnalis dakwah, konsistensi moral, dan orientasi kemaslahatan. Model ini menegaskan perlunya sinergi antara lembaga dakwah, jurnalis, akademisi, pemerintah, dan publik digital untuk membangun ekosistem media dakwah yang profesional, moderat, dan berkeadaban. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi konseptual bagi pengembangan komunikasi Islam serta penguatan praktik dakwah di era teknologi cerdas.
Co-Authors - Indrawan Azis, - A. Rizki Amelia AA Sudharmawan, AA Abdul Nashar Abdul Rahman Abdullah Fikri Adnan Abraham Agus Riyadi Ahmad Arief Ahmad Muhajir Ahmad, Mirna Ahri, Reza Aril Aigistina, Aigistina AKHMAD Akhyar, Ramaulvi Muhammad Alexsandro Alfina Baharuddin Alkamalia, Wa Ode Alma Amelia, Andi Rizki Amir, Fitriah Amir, Haeril Andi Darmawansyah Andi Muh. Taqiyuddin BN Andi Multazam Andi Nurlinda Andi Rizki Amelia Andi Rustandi Andi Surahman Batara Andi Tenri Agung Andira Nurqalbi Anggraini Ryzky Diah Anggunan Tunggal Anin, Tince Yunarwati Annisa Aqilah Nurulwaqhia Arif Rahman Arifin, Nurbaeti Aripradono, Heru Wijayanto Arni Rizqiani Rusydi Asih, Endah Wahyuning Asriati Auliasari, Putrysuci Awaluddin AYU LESTARI Azainil Azainil Bariun , La Ode Baso, Budiman Besse Wahyuni Chairun Annisa Aryanti Chandra Wijaya, Kevin Darmansyah Darsikin Dayu Triana Paramita Deswalita, Aisyah Fitri Devi Dwi Pebriani Dewi Rizki Ramadhaningrum Dhea Maharani Eka Apriyanti Ella Andayanie Elvis Endah Wahyunuing Asih Eril, Eril Fachrin, Suharni a. Fadly Fajrin, Kurniawati Fatmawati Fatmawati Fitri Suci Rahmadani Fitriah Amir Fratiwi, A. Fira Friska Amelia Arale Gautama Gautama Wijaya Gunawan Gunawan, Inra H. Abdul Hafid Hamini Hamzah, Wardiah Hardianto, Ulvab Harpiana Rahman Hartia Ningsih, Sri Mutmainna Haryaka, Usfandi Hasaruddin Hasiah, Khusnul Herpina Martangi Sianturi Hidayani, Sri Husnul Hotimah Husnul Hotimah, Husnul I Komang Werdhiana Ibrahim Ibrahim Ahmad Ibrahim Ahmad Ibrahim Baso, Andi Hadi Ibrahim Ibrahim Idhar Darlis Idris Saputra Idris, Fairus Prihatin Idris, Musfira Ielda Paramita Ika Fatmawati S Ikhram Hardi S Ilham Azis Imhar AR. Nailu Iqbal AR Iru, Wa Ode Sarmine Irwanti Said Jamali, Hisnol Joko Tri Brata Jumiyati, Sri Juraid Abdul Latief Jusalim Sammak Juweni Khusnul Khotimah Kukuh Prakoso, Kukuh Kurnia Cantra Kurniawati Fajrin Kusumaningrat La Harimu La Harimu La Ode Adi Parman Rudia Laili Komariyah, Laili Lau, Wilsen Levia, Yayang Liskha Ayuningrum Madinatul Munawwara Mahmuddin Mahmuddin Mandasari, Eka Cahyana Maria Yosephine Simbolon Mariati Marliyah Masriadi Maulidiyah, Arum Memed Khumaedi Mirna Ahmad Mohammad Jamhari Muh. Ilham Azis Muh. Multazam Muhammad Anshar MUhammad Dakhri Muhammad Ikhtiar Muhammad Jarnawi Muhammad Ramli Muhammad Taufik Mulyana, Wa Ode MUNIRA Muzdalipafah Sahib Nada Shofa Najwa, Siti Halimah Nashar , Abdul Nashar, Abdul Nawir, Burhanuddin Nihan Kristiyani Nimatul Mamuriyah Ningrum, Ulfah Dwi Noorbaya Siti Nur Aziza Ramadani Nur Helminah Nurbaety Nurfadillah Nurfardiansyah Burhanuddin Nurgahayu Nurhayati Nurhayati Nurhidayat Muhammad Said Nurhikma Nurjannah Nurlaili Nurlansi Nurmiati Muchlis Paridah Pebriani, Devi Dwi Pertiwi Desi Prasetyo, Stefanus Eko Putri Samri Qhumairah, Alvira Rafia Rahman Hasima Rahmatullah Rahmi Rahmi Rahmisyari Rasyidin Abdullah Ratnaningtiyas, Deltha Wati Isti Reza Aril Ahri Richard Riky Ristanto Gari Sabariman Sabariman Sahib, Muzdalipah Sahidin, La Ode Sakka, Abdul Rahman Salijah, Erni Samsidar Jamaluddin Samsualam, Samsualam Saputra, Galih Yudha Sari, Anisa Permata Septiyanti Shadri Muliadi, Miftah Nurindah Siti Nurjannah Sitti Fatimah Sitti Halijah Sitti Patimah Sofya A. Rasyid Solly Aryza Sopiyan Sri Wahyuni Basoka St. Jawiah Stefanus Eko Prasetyoi Sudarman, Dirman Sudirman Sufrianto, Sufrianto supahar Syahrir, Romeo Syaiful Bachri Syamsuriwal Taufik Tahir Theodora, Novieta Christina Toding, Sukanto Usfandi Haryaka Vivin Elfitriyah H.S WA ODE ASRI YANTI Wa Ode Mulyana Wa Ode Samine Iru Wahyuni, Andi Indri Wahyuni, Ni Gusti Ayu Putu Eka Sri Werdhina, I Komang Widyatmike Gede Mulawarman WINDA Yahya, Masrur Yulianto, Andik Yuliati Yuliaty Yunita, Elisa Yusuf, Rezky Aulia Zuhdan Kun Prasetyo