Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
12.716
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Pendidikan Cakrawala Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Humaniora Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Abjadia, International Journal of Education Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Journal of Development Research Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan International Research Based Education Journal Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan Journal of Education Technology AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM IJEEM - Indonesian Journal of Environmental Education and Management Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan Education and Human Development Journal Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Journal of Research in Business, Economics, and Education JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences International Journal of Social Science and Religion (IJSSR) Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru International Journal of Business, Law, and Education Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Jurnal Kependidikan Islam Student Journal of Educational Management Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Pancaran Pendidikan JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL) Journal of Education for Sustainability and Diversity JPLED Jurnal Pendidikan Sultan Agung Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Citra Pendidikan Anak International Journal of Educational Best Practices Proceedings Series of Educational Studies Manajemen Pendidikan Humanist Journal Education Specialist Varied Knowledge Journal Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Abdimas Cendekiawan Indonesia
Achmad Supriyanto
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 137 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 137 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
Implementasi Lesson Study Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Mengajar Dosen Muda Roffiq, Ainoer; Supriyanto, Achmad; ., Burhanuddin
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2018): Oktober
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v2i3.16290

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses lesson study sebagai upaya membina para dosen muda untuk meningkatkan kualitas mengajar. Hasil penelitian pada tahap perencanaan ditemukan beberapa kendala yang dihadapi dosen model saat mengajar, diantaranya tidak percaya diri mengajar mahasiswa, kurang pengalaman, penggunaan metode serta media yang monoton, serta teknik penilaian yang belum sesuai. Pada tahap implementasi, ditemukan beberapa kelemahan yang harus diperbaiki, seperti penggunaan media dan teknologi pembelajaran, serta kemampuan memaparkan materi saat sesi ceramah. Sebagai tahapan berikutnya yakni tahapan refleksi, dilaksanakan forum group discussion (FGD) yang menghasilkan perbaikan untuk perencanaan serta implementasi tahap berikutnya
Strategi Manajemen Hubungan Sekolah dan Masyarakat dalam Pengembangan Citra Positif untuk Preferensi Konsumen Pendidikan (Studi Kasus SD My Little Island Malang) Rahmat, Salwa Hanifa; Timan, Agus; Supriyanto, Achmad
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research examines school and community relationship management strategies in developing a positive image at My Little Island Malang Elementary School, with a focus on public relations strategies, public relations activities to build a positive image, and educational consumer preferences. SD My Little Island Malang implements effective public relations strategies through superior programs such as Character Solution International (CSI) which emphasizes student character development. The use of technology, such as websites and social media, supports transparency and easy access to information, which in turn increases parental trust and preference for schools. This research uses qualitative methods with NVivo data analysis through interviews, observation and documentation. The research results show that good public relations management has a positive effect on education consumer preferences, with school policies that promote tolerance between religions and cultures increasing the school's attractiveness in the eyes of a multicultural society. Based on the results of the analysis, it is recommended that school principals support improving digital infrastructure for the public relations and IT teams, strengthen interactive activities with the community and parents, and develop the school website to be more interactive and responsive. Parents are also expected to participate more actively in their children's learning and collaborate with schools, and further research can use these findings as guidelines in developing successful public relations management strategies in educational institutions.
Peran Mahasiswa Sebagai Implementator Program Kampus Mengajar dalam Gerakan Literasi Siswa (Studi Kasus di SDN Atas Awan Pusung Malang Puspo Pasuruan) Dwi, Andhini; Sunandar, Asep; Supriyanto, Achmad
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to describe: (1) the preparations made by the campus teaching students in driving student literacy at SDN 1 Pusungmalang Puspo; (2) analysis of the challenges and obstacles of the campus teaching students in acting as implementers of the implementation of the program to improve student literacy at SDN 1 Pusungmalang Puspo; (3) strategies used by the campus teaching students in acting as implementers of the implementation of the program to improve student literacy at SDN 1 Pusungmalang Puspo; (4) the impact of the campus teaching program in improving student literacy at SDN 1 Pusungmalang Puspo. The research approach used is a qualitative method with a case study, the location was implemented at SDN Pusungmalang 1 Puspo Pasuruan, data collection techniques include observation interviews, and field data analysis and documentary studies. The data analysis process includes data collection, data condensation and drawing conclusions using Nvivo 12 pro software. The validity of the research data uses triangulation techniques. This study reveals various findings related to the implementation of the Campus Teaching Program in improving student literacy at SDN Pusungmalang 1 Puspo. Students start with thorough preparation, following training provided by the program, which includes understanding student needs, adjusting learning materials, and using relevant media to support the learning process. However, they face several challenges, such as limited facilities at school, including limited access to books and technology, as well as difficult-to-reach geographical conditions and low student interest in reading.
Kombinasi Ishikawa Diagram dan SWOT Analisis Sebagai Strategi Sekolah Memenangkan Persaingan Mendapatkan Siswa Akhmad, Khabib Fauzi; Supriyanto, Achmad; Sultoni, Sultoni; Maisyaroh, Maisyaroh
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat ini, dunia pendidikan telah mengalami banyak sekali perubahan, salah satunya ialah dengan munculnya banyak sekali sekolah swasta. Sekolah swasta ini muncul dikarenakan beberapa alasan diantaranya adalah banyaknya lembaga pendidikan swasta yang menyebabkan persaingan antar sekolah dalam memperebutkan siswa. Semakin bagus mutu sekolah, seharusnya juga akan menarik secara khusus di mata calon siswa baru dan juga masyarakat secara umum. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini bertujuan untuk menganalisa faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan sekolah memenangkan persaingan mendapat siswa dan menganalisa strategi yang harus diambil guna memenangkan persaingan tersebut. Hasil dari analisa menunjukkan dua strategi yaitu mendorong sekolah untuk mendapat adiwiyata nasional sehingga mendapatkan lebih banyak perhatian dari pemerintah dan lokasi yang strategis bisa dikembangkan menjadi Sekolah Ramah Anak dan menyasar siswa inkusi. Analisis dengan matriks QSPM menunjukkan hasil bahwa strategi pertama mendapat nilai TAS sebesar 5,14 lebih besar dari strategi pertama sebesar 5,01. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa strategi yang sebaiknya diprioritaskan adalah strategi mendorong sekolah untuk mendapat adiwiyata nasional sehingga mendapatkan lebih banyak perhatian dari pemerintah.
PERAN MAHASISWA SEBAGAI IMPLEMENTATOR PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DALAM GERAKAN LITERASI SISWA (Studi Kasus di SDN Atas Awan Pusungmalang Puspo Pasuruan) Dwi, Andhini; Sunandar, Asep; Supriyanto, Achmad; Zulkarnain, Wildan
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini mendeskripsikan: (1) persiapan yang dilakukan oleh mahasiswa kampus mengajar dalam menggerakkan literasi siswa di SDN 1 Pusungmalang Puspo; (2) analisis tantangan dan hambatan mahasiswa kampus mengajar dalam berperan sebagai implementator pelaksanaan program peningkatan literasi siswa SDN 1 Pusungmalang Puspo; (3) strategi yang digunakan oleh mahasiswa kampus mengajar dalam berperan sebagai implementator pelaksanaan program peningkatan literasi siswa SDN 1 Pusungmalang Puspo; (4) dampak program kampus mengajar dalam peningkatan literasi siswa di SDN 1 Pusungmalang Puspo.Pendekatan penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan studi kasus, lokasi dilaksanakan di SDN Pusungmalang 1 Puspo Pasuruan, teknik pengumpulan data meliputi observasi wawancara, dan analisis data lapangan dan studi dokumenter. Proses analisis data meliputi pengumpulan data, kondensasi data dan pengambilan kesimpulanyang menggunakan software Nvivo 12 pro. Keabsahan data penelitian menggunakan teknik triangulasi. Penelitian ini mengungkapkan berbagai temuan terkait implementasi Program Kampus Mengajar dalam meningkatkan literasi siswa. Mahasiswa memulai dengan persiapan yang matang, mengikuti pelatihan yang disediakan oleh program, yang meliputi pemahaman kebutuhan siswa, penyesuaian materi pembelajaran, serta penggunaan media yang relevan untuk mendukung proses belajar. Namun, mereka menghadapi beberapa tantangan, seperti keterbatasan fasilitas di sekolah, termasuk akses yang terbatas terhadap buku dan teknologi, serta kondisi geografis yang sulit dijangkau dan rendahnya minat baca siswa.
Implementation Of The Principal's Leadership Role In Improving The Effectiveness Of School Administrative Staff Performance Widiyanti, Ainurrohma; Supriyanto, Achmad; Kusumaningrum, Desi Eri
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The role of the principal as an education manager is needed to support the effective and efficient running of the education process in the school. Leadership is the activity of managing other people as subordinates. Leadership is seen as a trigger for various activities, processes, and willingness to change the point of view or physical mentality of a group of people, both in formal and informal organizational relationships. The effectiveness of school administration personnel needs to be assessed to see the extent to which the effectiveness of school administration personnel carries out their duties and functions. This effectiveness is certainly inseparable from the leadership role of school administration personnel as managers who provide motivation, encouragement and direction to those concerned. Effectiveness is a level of success achieved by a person or group of people in a certain way in accordance with the standard goals that have been prepared. In other words, the more plans that are successfully achieved, the more effective the activity can be said to be. Good administrative staff are administrative staff who succeed can be seen through the implementation of good and consistent responsibility tasks to support the achievement of effective performance. This research uses a type of literature review research, namely looking for theoretical references that are relevant to the topic or problem specified. School administrators are an important part of the education system that has the function of supporting the continuity of school operations. School administration personnel are responsible for managing staffing, finance, student affairs, infrastructure, public relations, and curriculum activities. The result of this study is that the leadership role of the school principal is considered important to improve the effectiveness of the performance of school administrative personnel. To create a productive and efficient work environment, it is very important for school principals to exercise leadership and improve the effectiveness of school administration staff performance.
Strategi Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Pengembangan Citra Positif untuk Preferensi Konsumen Pendidikan (Studi Kasus SD My Little Island Malang) Rahmat, Salwa Hanifa; Timan, Agus; Supriyanto, Achmad
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi manajemen hubungan masyarakat dalam pengembangan citra positif di SD My Little Island Malang, dengan fokus pada strategi humas, kegiatan humas untuk membangun citra positif, dan preferensi konsumen pendidikan. SD My Little Island Malang menerapkan strategi humas yang efektif melalui program unggulan seperti Character Solution International (CSI) yang menonjolkan pengembangan karakter siswa. Pemanfaatan teknologi, seperti website dan media sosial, mendukung transparansi dan kemudahan akses informasi, yang pada gilirannya meningkatkan kepercayaan dan preferensi orang tua terhadap sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis data NVivo melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan humas yang baik berpengaruh positif terhadap preferensi konsumen pendidikan, dengan kebijakan sekolah yang mempromosikan toleransi antar agama dan budaya menambah daya tarik sekolah di mata masyarakat multikultural. Berdasarkan hasil analisis, disarankan agar kepala sekolah mendukung peningkatan infrastruktur digital untuk tim humas dan IT, memperkuat kegiatan interaktif dengan masyarakat dan orang tua, serta mengembangkan website sekolah agar lebih interaktif dan responsif. Orang tua juga diharapkan lebih aktif berpartisipasi dalam pembelajaran anak dan kolaborasi dengan sekolah, serta penelitian selanjutnya dapat menjadikan temuan ini sebagai pedoman dalam mengembangkan strategi manajemen humas yang sukses di lembaga pendidikan.
Dynamic Stakeholder Adaptation to Cambride Curriculum Based Learning: Challenges and Strategies Valmay, Azzahra Callistadea; Supriyanto, Achmad; Sunandar, Asep
IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Vol 8, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/ijeca.v8i1.28205

Abstract

This study aims to analyze the dynamic adaptation of stakeholders to Cambridge curriculum-based learning in elementary schools. It explores stakeholder perspectives, challenges, and adaptation strategies in responding to the unique demands of the Cambridge-based curriculum. The Cambridge curriculum is known for its international approach, emphasizing critical thinking and students' analytical skills. However, its success depends on the effectiveness of learning management in schools. This study uses a qualitative descriptive research method. Data collection techniques include observation and interviews, with data sources obtained from the vice principal of the curriculum section (internal stakeholder) and parents (external stakeholders). The results indicate that implementing the Cambridge curriculum presents challenges for both teachers and students. These challenges must be minimized through strategies applied in schools. Important factors in implementation include framework surgery with combining local and global contexts in learning, granting teacher flexibility in lesson management, conducting supervision, and implementing the English Habits program. This program encourages all school members, especially students, to use English in daily school activities. From these findings, recommendations focus on improving school management and enhancing teacher professionalism. Strengthening teacher training, optimizing curriculum planning, and fostering collaboration among stakeholders are crucial for more effective Cambridge curriculum implementation.
PENERAPAN TOTAL QUALITY MANAGEMENT MELALUI PENDEKATAN PDCA (PLAN-DO-CHECK-ACT) PADA JENJANG PENDIDIKAN MENENGAH Islami, Jundu Muhammad Mufakkirul; Supriyanto, Achmad; Aprilia, Dyan Putri; Habibi, Muazar
Jurnal Pendidikan Sultan Agung Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp-sa.5.2.103-112

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendekatan PDCA (Plan-Do-Check-Act) terhadap penerapan Total Quality Management (TQM) pada jenjang pendidikan menengah Pondok Pesantren Yayasan Lenterahati. Pendekatan kuantitatif deskriptif-korelasional digunakan dengan melibatkan seluruh guru SMP dan SMA sebagai sampel total (n=49). Instrumen penelitian berupa angket Skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya (α = 0,910). Hasil analisis menggunakan SPSS menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan memiliki hubungan linier. Uji korelasi menunjukkan hubungan kuat antara PDCA dan TQM (r = 0,771), dengan kontribusi sebesar 59,4% (R² = 0,594). Uji t menghasilkan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05), yang mengindikasikan adanya pengaruh signifikan PDCA terhadap TQM. Temuan ini menegaskan bahwa siklus PDCA efektif mendukung penerapan TQM dalam pendidikan menengah. Penelitian ini merekomendasikan penguatan implementasi PDCA sebagai strategi peningkatan mutu berkelanjutan di lingkungan sekolah berbasis Islam terpadu.
Pemanfaatan Teknologi dalam Merancang Rencana Pembelajaran yang Menarik untuk Generasi Z Deya Putri, Salsabila Rridzka; Supriyanto, Achmad
Humanist Journal Vol. 2 No. 1 (2023): Humanis Journal (Januari 2023)
Publisher : Yayasan Pusat Kemanusiaan dan Transformasi Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membicarakan bagaimana teknologi dapat berperan dalam merancang rencana pembelajaran yang menarik untuk Generasi Z yang tumbuh dan berkembang di era teknologi yang semakin canggih. Artikel ini membahas karakteristik Generasi Z, tantangan yang muncul saat mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran mereka, peran teknologi dalam perencanaan pembelajaran mereka, dan strategi penggunaan teknologi dalam pembelajaran bagi Generasi Z. Dalam konteks pembelajaran Generasi Z, teknologi dapat digunakan untuk meningkatkan keterlibatan siswa, meningkatkan aksesibilitas, mendorong kolaborasi, merangsang kreativitas, dan meningkatkan efisiensi. Oleh karena itu, sangat penting untuk mempertimbangkan peran teknologi dalam merancang rencana pembelajaran yang menarik bagi Generasi Z.
Co-Authors Aan Fardani Ubaidillah Abd. Rohim Asnawi Achdiat, Andri Adinda Dwivana Larasati Agus Timan Agus Timan Agus Wiyoto Agustin, Desika Agustinus Nong Masri Ainur Rifqi, Ainur Akhmad Ari Wibowo Akhmad, Khabib Fauzi Alfandie, Alya Irrzaq Nahya Ali Imron Ali Imron Ali Imron Amir, Andhini Dwi Wirayani Amrozi Khamidi Andi Nur Alam Andri Achdiat Anggraeni Cahyaningtyas Anjelita, Kharisma Anne Sarmono Aprilia, Dyan Putri Arfiah Lestari Putri Argadinata, Hasan Asep Sunandar ASMARIYAH, ASMARIYAH Asri Ulfah Wulan Sari Asri Widiatsih Augusta, Doan Rochmad Bagus Rachmad Saputra Bambang Budi Wiyono Barkhiyah, Abay Asif Bhayangkara, Athalla Nauval Budiarti, Erika Mei Burhanuddin . Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Burhhanudin Burhhanudin BUSTANUL ARIFIN Cahyaning, Catur Nur Cipto, Yafie Arbian Da Silva, Joao Daniel Happy Putra Darmaji Darmaji Darmaji Darmaji David Morrison Marrus Deny Setiawan Deny Setiawan Desi Eri Kusumaningrum Destanty lubis, alvinna Desy Nur Afny Deya Putri, Salsabila Rridzka Diah Rahmawati Dian Yunitasari Djum Djum Noor Benty Dwi Putri Handayani Dwi, Andhini Efendi, Anggi Laila Elis Listiani Elsina Ferdinandus Elvia Baby Shahbana Elya Indah Rahmawati Erfan Erfan Ery Tri Djatmika RWW Febrianita, Dewi Eka Fifit Humairoh FirmanSyah, Tri Ghasa Faraasyatul ‘Alam Gordisona, Saverinus Habibah, Fanitatun Hamidah, Fida Hanna Permatasari Tanjung Henderikus Dasrimin Heriani Dhia Ayu Safitri Husna, Arumia Fairuz I Nyoman Sudana Degeng I Nyoman Sujana Degeng I Nyoman Sujana Degeng Ibrahim Bafadal Ika Nova Margariena Imron Arifin Irawan, Regina Aurella Irmayanti, Susi Irvan Muzakky, Mohamad Islami, Jundu Muhammad Mufakkirul Isrofin, Anis Iva Dwi Hartanti Izza, Ana Faidatul Jannah, Asa Maghfirotul Jarkawi Jarkawi Juharyanto Juharyanto Jundu Muhammad Mufakkirul Islami Karine Rizkita Kartika, Anggi Khafshah, Fadliyah Zannuba Khoirunida, Marsa Rafila Kim Leah Kimberly Ann, Amelia kurniawan, jimi Lailatul Rahma Laili, Afifatul Lidanatu Ilmin lilis safitri Lukman Lukman Lydia Putri Tiatir, Jacqlien M. Yuliansyah M.A. Muazar Habibi Maharani Putri Kastari, Alisya Maharina Emiliya Yunita Mahazein, Diva Ayu Maisyaroh Maulana Amirul Adha Mauludin, Iqwan Media Agustina Meirani, Rosida Kerin Meyritha Trifina Sari MUHAMAD SHOLEH Muhammad Faizal Bin A. Ghani Muhammad Hanif Muhammad Holqi Rizki Azhari Muhammad Huda Muhammad Yuliansyah Murdiansyah Herman Mustiningsih Nadifa, Milatun Nggano, Herman Emanuel Novitasari, Dira Alifa Ntimuk, Petronela Nur Amaliyah Hanum Nur Amaliyah Hanum Nur Luthfi Ardhian Nuri Rizki Setiawan Nurlaeli, Aprilliya Nurul Indika Wardhani Nurul Ulfatin Payong, Yohanes Laga Prastiko, Mufti Nawang Putri Ellen Gracia Risamasu Putri, Abida Ferindistika Rachman Halim Yustiyawan Rachmat Satria Raden Bambang Sumarsono Rahma, Lailatul Rahmat, Salwa Hanifa Rahmawati, Marlina Indra Rahmawati, Salma Nur Azizah Rakhma Agustina Sulistyowati Ralaivao Hanginiaina Emynorane Rawanti, Sri Rini Agustyowati Rochman, Abdur ROCHMAWATI Rochmawati, Rochmawati Roffiq, Ainoer Roffiq, Ainoer Roni Herdianto Rosida Kerin Meirani Santy Yerkohok, Susana Sarah M. Zehr Sari, Ayuni Linda Agustina Sari, Meyritha Trifina Satriatama, Dandy Aditya Saverinus Gordisona Sherly Ersinta Lawa Sigiyuwanta, Recsatasha Siti Amalia Thasbikha Siti Munirotul Yuanita SITI ROSYIDAH, SITI Sri Redjeki, Endang Sultoni Sultoni Sultoni Sultoni, Sultoni Sunarni Sunarni Supriyono Supriyono Surahman, Ence Susar, Aljuprianus Susatri, Hidayah Syam, Aldo Redho Syamsul Hadi Syamsul Hadi Syawalna, Alifian Widyputra Tangi, Hironimus Teguh Triwiyanto Tio, Aurelia Jovita Putri TRIHANTOYO, SYUNU Umi Nahdiyah Umniyya, Anisatul Valmay, Azzahra Callistadea Vika Ardianti Waode Eti Hardiyanti Wasih DS Widiarini Widiarini Widiyanti, Ainurrohma Wildan Zulkarnain, Wildan Winda Fashihah Yandris Mena Yudin Citriadin Yulia Jayanti Tanama Yuniatiningtyas, Crispina Reni Yusuf Sobri, Ahmad Zakiyatul Ummah Zulkarnain Zulkarnain