Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

13.792

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Psikopedagogia Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling JURNAL KONSELING GUSJIGANG Jurnal SOLMA Bisma The Journal of Counseling Islamic Guidance and Counseling Journal Psychology, Evaluation, and Technology in Educational Research RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Jurnal Peduli Masyarakat Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Asia G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Advanced Guidance and Counseling Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat ProGCouns: Journal of Professionals in Guidance and Counseling Kafa’ah: Journal of Gender Studies Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Indonesian Journal of Counseling and Development Pamomong: Journal of Islamic Educational Counseling Journal of Education and Counseling (JECO) International Journal of Education and Social Science (IJESS) Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Edudeena : Journal of Islamic Religious Education Journal of Pedagogy and Education Science Journal of Education for Sustainability and Diversity Jurnal MIPA dan Pembelajarannya Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Proceedings Series of Educational Studies Teaching, Learning, and Development Jurnal Pendidikan Progresif Harmonia: Journal of Arts Research and Education Buletin Konseling Inovatif Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat

Arbin Janu Setiyowati, Arbin

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 2395001

Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 105 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PANDUAN TEKNIK CANGKRUKAN DALAM BIMBINGAN UNTUK MENINGKATKAN PENYESUAIAN SOSIAL SANTRI LUHUR Hidayah, Karisma Khoirul; T., Andi Mappiare A.; Setiyowati, Arbin Janu
Research and Development Journal of Education Vol 10, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v10i2.21738

Cangkrukan digunakan sebagai teknik bimbingan karena berisi nilai sosial yang baik, egaliter, demokratis, dan solidaritas. Nilai tersebut dapat membentuk perilaku santri menjadi lebih baik. Penelitiaan dan pengembangan ini bertujuan untuk mengahasilkan produk panduan cangkrukan sebagai teknik dalam bimbingan untuk meningkatkan penyesuaian sosial santri. Model penelitian dan pengembangan menggunakan rancangan dari Borg & Gall (1983) yang diadaptasi sampai tahap review calon pengguna. Review ahli dilakukan oleh ahli materi bimbingan dan konseling, ahli media pembelajaran dan calon pengguna. Aspek kelayakan yang dinilai yaitu aspek ketepatan, kegunaan, kejelasan, kemenarikan, dan kemudahan. Instrumen penelitian yaitu need assesment dengan observasi dan wawancara di lapangan. Disamping itu, dilakukan kajian literatur hasil penelitian terdahulu. Data yang diperoleh berupa data numerik. Analisis hasil menggunakan interrater agreement model oleh Gregory. Dari hasil review ahli dan calon pengguna mendapatkan nilai yang sangat tinggi dengan indeks validator 1, sehingga dapat diambil kesimpulan terkait panduan yang dikembangkan memenuhi kriteria keberterimaan secara akseptabel dan dapat dimanfaatkan untuk media layanan bimbingan dan konseling.

LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL MENGGUNAKAN PERMAINAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS X DI SMA BRAWIJAYA SMART SCHOOL Riska Amalia, Norma; Janu Setiyowati, Arbin; Nuswantari , Murtiningtyas
Jurnal MIPA dan Pembelajarannya Vol. 3 No. 11 (2023): November
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um067v3i112023p4

Layanan bimbingan klasikal merupakan pemberian bantuan yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling kepada peserta didik dalam satuan kelas, dengan tujuan memberikan pemahaman kepada peserta didik. Dalam hal ini, untuk meningkatkan kepercayaan diri peserta didik, guru berperan penting dalam memilih metode yang akan digunakan. Salah satu metode yang dipilih untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan adalah permainan simulasi. Permainan simulasi merupakan metode belajar di mana peserta didik dapat belajar sambil bermain dan merefleksikan situasi. Pemilihan metode permainan simulasi didasarkan pada partisipasi aktif peserta didik dalam layanan bimbingan klasikal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif berjenis studi kasus, dengan subjek penelitian adalah lima peserta didik kelas X di SMA Brawijaya Smart School. Pemilihan subjek penelitian didasarkan pada pengamatan peneliti dan masukan dari guru pamong. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara dan observasi yang dilakukan oleh guru pamong bimbingan dan konseling SMA Brawijaya Smart School. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian layanan bimbingan klasikal menggunakan permainan simulasi dapat membantu peserta didik memperoleh pemahaman dan mengembangkan cara atau strategi yang akan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, yang pada akhirnya dapat meningkatkan rasa percaya diri mereka.

Hubungan Self Efficacy, Pelibatan Orang Tua, dan Self Determination Dengan Kemandirian Belajar Peserta Didik Wwidya, Sherrin nurlita; Setiyowati, Arbin Janu; Atmoko, Adi
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 8 No 2 (2023): September 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp.v8n2.p111-119

Independent learning is one of the main factors in the success of students. This study aims to determine the correlation between self-efficacy, parental involvement, and self-determination with the learning independence of high school Surabaya students. The correlational design involved 390 samples. Data were collected through four scales with item validity test ≥ 0.3 and Cronbach Alpha reliability of 0.6 - 0.770, then analyzed by multiple linear regression. The regression results show that (sig F (172) = 0.000 <0.05) there is a simultaneous significant correlation between self-efficacy, parental involvement, and self-determination with learning independence. The contribution of the three predictors in the model together is 57.30% on learning independence.

Revalidation of the global health questionnaire-12: factor analysis and demographic correlation Ratnapuri, Adisti; Zubaidah, Siti; Mahanal, Susriyati; Susanto, Hendra; Setiyowati, Arbin Janu; Saefi, Muhammad
International Journal of Public Health Science (IJPHS) Vol 14, No 1: March 2025
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijphs.v14i1.24542

Global health questionnaire-12 (GHQ12) is the most common instrument used to measure mental health. However, the factor structure of the GHQ12 has not been fully explored. This study aims to assess the factorial structure of the GHQ12 and explore demographic factors associated with mental wellbeing in a population of prospective biology teachers in Indonesia. This cross-sectional survey was conducted for two weeks in July 2023 by recruiting 1186 students who were predominantly female (85.92%), over 20 years old (68.79%), only studying without working (90.47%), and third year (33.81%). Exploratory factor analysis (EFA) and confirmatory factor analysis (CFA) were used to extract and assess the suitability of the resulting models. GHQ12 scores were also reviewed concerning demographic characteristics using comparison tests. Two factors including depression and social dysfunction accounted for 58.78% of the variance. This two-factor model was confirmed to fit the actual data. Additionally, we found differences between men and women on both factors and total scores. In addition, there are differences between students who only study and those who work on depression factors. This study suggests that the factor structure of the GHQ12 is a valid and reliable measurement for evaluating the mental health of prospective biology teachers.

Pelatihan Screening dan Monitoring Kesehatan Berbasis Personal Health Record bagi Pemilik Indekos sebagai Pencegahan Dead of Collage Mahasiswa Rantau Hidayatullah, Hengki Tri; Setiyowati, Arbin Janu; Abdullah, Dzulkifli; Rindiyanti, Rizki; Izza, Jasmine Nurul
Jurnal Peduli Masyarakat Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Peduli Masyarakat: Maret 2024
Publisher : Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/jpm.v6i1.3212

Banyaknya permasalahan kesehatan mahasiswa indekos pun menjadi tanggungjawab dari pemilik indekos. Namun sayangnya masalah kurangnya pengetahuan mengenai kesehatan serta tidak adanya sarana untuk melakukan pengecekan kesehatan menjadi kendala pemilik kos. Tujuannya memberikan pelatihan kepada pemilik indekos dalam melakukan screening dan monitoring kesehatan terhadap para penghuni indekos sebagai salah satu upaya dalam mencegah kematian mahasiswa rantau akibat masalah kesehatan tertentu. Jenis pelatihan screening dan monitoring yang diberikan kepada para pemilik indekos adalah berbasis personal health record dalam bentuk website SIMOLIN (Sistem Monitoring Online) yang akan mempermudah dalam mengawasi kesehatan penghuni indekos. Pada pelaksanaannya pengusul melakukan analisis mitra kemudian mengurus administrasi dan berkoordinasi dengan mitra. Kemudian memberikan materi dasar serta mengadakan forum group discussion. Pada tahap pelatihan pengusul mengajarkan bagaimana cara membuat sistem personal health yang baik dan benar. Kegiatan berlangsung pada Juli s.d Agustus 2023 dengan 4 sesi pelatihan. Para pemilik indekos dilatih memaksimalkan penggunaan website untuk memasukkan data. Pengusul membuka konsultasi mengenai masing-masing permasalahan pada kosnya sehingga solusi dan saran dapat tepat sasaran. Masalah terselesaikan dengan mampunya pemilik indekos melakukan pantauan data kesehatan mahasiswa rantau di indekosnya dan meminimalisir terjadinya permasalahan kesehatan parah pada penghuni indekos. Evaluasi keberhasilan program pengabdian menggunakan evaluasi hasil melaui implementasi IPTEKS oleh peserta pelatihan serta feedback positif pasca implementasi dan Evaluasi Proses pada partisipasi kehadiran keseluruhan peserta pelatihan.

Hubungan Self Efficacy, Pelibatan Orang Tua, dan Self Determination Dengan Kemandirian Belajar Peserta Didik Sherrin nurlita Wwidya; Arbin Janu Setiyowati; Adi Atmoko
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 8 No 2 (2023): September 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp.v8n2.p111-119

Pelatihan Scientific Writing Berbasis Situasi Problematik sebagai Upaya Peningkatan Prestasi dan Literasi Hidayatullah, Hengki Tri; Izza, Jasmine Nurul; Ardyansyah, Ananta; Setiyowati, Arbin Janu
Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2024): Juni
Publisher : Penerbit Goodwood

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35912/yumary.v4i4.2936

Purpose: We developed a guidebook for writing scientific papers to improve the achievement and literacy of MAN 1 Mojokerto students. The purpose of this community service is to increase students’ knowledge and references to improve their writing skills. Methodology/approach: The service was conducted through the asset-based community development (ABCD) method followed by 5D steps. Results: The training participants were MAN 1 Mojokerto students. MAN 1: Mojokerto students initially had no knowledge of writing. They had difficulty in writing scientific papers. MAN 1: Mojoketo students had difficulty understanding the structure of scientific papers, good scientific criteria, and how to develop scientific ideas. After training using the scientific writing guide, the students felt more confident in writing scientific papers. Students did not experience these difficulties. Limitations: The scientific writing guidebook contains procedures for writing scientific papers and specifically discusses several models of scientific papers, namely, popular scientific articles, scientific essays, and scientific papers in competitions. Contribution: The guidebook for writing scientific papers is considered by students to be easy to understand and helpful in improving their skills and understanding related to scientific papers. At the end of the program, students were able to write scientific papers. Therefore, the scientific writing book can improve students' understanding of scientific work, thereby increasing their achievement and literacy.

Teknik Sinemaedukasi Berbasis Structure Learning Approach (SLA) Dalam Bimbingan Kelompok Untuk Mengembangkan Perilaku Asertif Siswa SMP Fahira, Ihza Chaidarotul; Arbin Janu Setiyowati; Im Hambali
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 2 (2025): April 2025, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v9i2.7117

Remaja awal, dengan rentang usia 13-15 tahun, setara dengan usia siswa SMP. Pada tahap ini, mereka sering mengalami gejolak emosi yang labil, membuat mereka cemas akan penolakan dari teman sebayanya. Penting bagi remaja awal untuk mengembangkan perilaku asertif, yang memungkinkan mereka mengekspresikan perasaan tanpa menyakiti orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas sinemaedukasi berbasis Structure Learning Approach (SLA) dalam bimbingan kelompok untuk meningkatkan perilaku asertif siswa SMP. Dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) melalui database Google Scholar dan ScienceDirect, ditemukan 12 artikel yang dikaji lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinemaedukasi efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang perilaku asertif. Pendekatan SLA yang terstruktur membantu siswa mengembangkan perilaku ini secara bertahap, sementara bimbingan kelompok memungkinkan mereka belajar bersama secara mendalam. Metode ini dapat membantu konselor menciptakan lingkungan yang mendukung komunikasi yang baik dan asertif. Kata kunci: bimbingan kelompok, sinemaedukasi, structure learning approach

Keefektifan Bimbingan Kelompok Teknik Sinemaedukasi untuk Mengembangkan Kesadaran Sosial Siswa Reguler Terhadap Siswa Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Inklusi Hasanah, Binti Uswatun; IM Hambali; Arbin Janu Setiyowati
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 2 (2025): April 2025, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v9i2.7150

Bimbingan kelompok teknik sinemaedukasi merupakan salah satu layanan dalam bimbingan dan konseling yang berorientasi pada perkembangan siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui keefektifan bimbingan kelompok teknik sinemaedukasi untuk mengembangkan kesadaran sosial siswa reguler terhadap siswa berkebutuhan khusus di sekolah inklusi. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan desain quasi eksperimen dengan nonequivalent control group. Pengumpulan data menggunakan skala kesadaran sosial. Hasil analisis data menunjukkan perbedaan signifikansi antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang didukung oleh hasil uji hipotesis berupa uji Wilcoxon dan uji Mann Whitney. Berdasarkan hasil uji Wilcoxon kelompok eksperimen 0.012 < 0.05 dan kelompok kontrol 0.011 < 0.05 sehingga hipotesis diterima. Pada hasil uji Mann Whitney menunjukkan 0.002 < 0.05 yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan tingkat kesadaran sosial kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Penelitian ini memberikan kontribusi hasil bimbingan kelompok teknik sinemaedukasi efektif mengembangkan kesadaran sosial siswa reguler terhadap siswa berkebutuhan khusus di sekolah inklusi. Kata kunci: kesadaran sosial, teknik sinemaedukasi, bimbingan kelompok

Metode Layanan Project Based Learning Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Anak di Panti Asuhan Setiyowati, Arbin Janu; Sainda, Ahmad Thoriq Tri; Rozzana, Alfian Gita; Fitriah, Alifia Aizah; Savitri, Annisa; Putri, Amelia Wahyuning; Mufida, Atika; Millenium, Bilgis Bayuti Anugera; Dahlia, Dewi Indah; Widaad, El-tsaniyah Rihlatul
Proceedings Series of Educational Studies 2024: Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Membangun Karakt
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar anak Panti Asuhan Mawaddah Warohmah melalui metode layanan Project Based Learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi-eksperimen dengan desain Non-Equivalent Control Group. Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui hasil observasi dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini dipilih secara purposive sampling berdasarkan kriteria tertentu. Instrumen yang digunakan yaitu Skala Motivasi Belajar. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik non parametrik SPSS versi 26, yaitu Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil dalam penelitian ini adalah metode layanan Project Based Learning efektif digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar anak Panti Asuhan Mawaddah Warohmah. Hal tersebut terlihat dari hasil post-test terdapat kenaikan yang signifikan mengenai motivasi belajar anak panti yakni menjadi 7 orang memiliki motivasi belajar yang tinggi dan 7 orang memiliki motivasi belajar sedang. Selain itu, terdapat perubahan yang signifikan terkait semangat belajar dan perubahan positif dalam diri anak panti asuhan.

Co-Authors Abdullah, Dzulkifli Abi Fa'izzarahman Prabawa Abi Fa'izzarahman Prabawa Abu Yazid Abu Bakar Achmad Miftachul ‘Ilmi Adi Atmoko Affero Ismail, Affero Afifah, Rohmatul Ah. Fahri Munir Ahmad Munjin Nasih Ahmad Thoriq Tri Sainda Ahmad Thoriq Tri Sainda Akhmad Syah Roni Amanullah Alfianita, Desi Widya Ali Mahfud Andi Mappiare Annisa Savitri, Annisa Anshor, Sharifah Radiana Anwar Luthfi Ardyansyah, Ananta Arif Prastiawan Aulia Widya Kirana Aulia Widya Kirana Awalya Siska Pratiwi Awalya Siska Pratiwi Ayunin, Qurrota Ayunin, Salsabella Qurrota Aziziyah Munawaroh Baiq Nyidiah R. Husnaningrum Bambang Budi Wiyono Blasius Boli Lasan Brahim, Juliana Branislav Pupala, Branislav Budi, Mochamad Eko Caecilia Binanda Rucitra Herestusiwi Carolina Ligya Radjah, Carolina Ligya Che Nawi, Nur Raihan Dahlia, Dewi Indah Dany Moenindyah Handarini, Dany Moenindyah Darma Putri, Ramtia Devi Probowati Devy Probowati Dewo Agung Nugroho Narosaputra Diniy H. Rahman Diniy Hidayatur Rahman Djoko Budi Santosi Djoko Budi Santoso Dwi Wulandari Dwinanto, Arif Edigius Paulus Banu Eka Pramono Adi Eko Pramudya Laksana El-Tsaniyah Rihlatul Widaad Elia Flurentin Ella Faridati Zen, Ella Faridati Erlita, Fania Erma Pratiwi Nufi Eva, Nur Fahira, Ihza Chaidarotul Farhan, Ahmad Dhiauddin Fariza Khalid Fitri Ratnasari Fitri Wahyuni Fitriah, Alifia Aizah Galuh Dhitya Galuh Dhitya Gihza Hasnutya Tahta Harjianto, Feri Henri Haryani, Ninik Hasanah, Annisa Uswatun Hasanah, Binti Uswatun Hendra Susanto Hengki Tri Hidayatullah Hengki Tri Hidayatullah Henny Indreswari Herestusiwi, Caecilia Binanda Rucitra Hetti Rahmawati Hidayatullah, Hengki Tri Hidayatullah, Hengki Tri Husnaningrum, Baiq Nyidiah R Hutasuhut, Ida Yuliana Ida Yuliana Hutasuhut IM. Hambali Imanuel Hitipeuw Indriyana Rachmawati Indriyati, Riyani Irene Maya Simon, Irene Ismail, Adzrool Idzwan bin Izza, Jasmine Nurul Jaafar, Wan Marzuki Wan Jamiatul Hasanah Karina Anwar Karina Anwar Karisma Khoirul Hidayah Khairul Bariyyah Khairul Barriyah Lambertus Topo Larasati, Nariswari Dian Lelo, Yohana Ayu Putri Lina Lina Luthfi, Anwar M. Ramli M. Ramli M. Ramli, M. Ramli Mahardika, Jasmine Anantiya Maizura, Nining Mariah Binti Kamaruddin Marthen Pali, Marthen Maryam, Sinta Dewi Mattingly, Maria Teresa Milenium, Bilgis Bayuti Anugrah Millenium, Bilgis Bayuti Anugera Mufida, Atika Mufida, Nevo Halla Muhammad Fuadi Muhammad Nur Hudha Muhammad Saefi Muharammah, Nanda Widya Munawaroh, Aziziyah Muslihati Nanda Widya Muharammah Naya Sintiawan Naya Sintiawan Nevo Halla Mufida Ning Fuadah Karimah Elnur Ningrum, Baiq Nyi Diah Ridawan Husna Ninik Haryani Ninik Haryani Nisa, Salsabila Kholifahtun Nofita Puspitasari Nugraheni Warih Utami Nur Eva Nur Hidayah Nur Hidayah Nur Mega Aris Saputra Nurila, Novia Manza Nurul Hidayati Nurul Hidayati Nuswantari , Murtiningtyas Octa Ria Anjani Octa Ria Anjani Otto Fajarianto Prihatiningsih, Riskiyana PUPUNG PUSPA ARDINI Putri, Amelia Wahyuning Putu Aditya Antara RAHMAWATI, SEPTIA Ramadhani, Erfan Ratnapuri, Adisti Ratnasari, Fitri Ratnasari, Intan Rawanti, Sri Rindiyanti, Rizki Riska Amalia, Norma Rizka Apriani Rona Rohmah Dini Rosyid Arfan Gustama Rozzana, Alfian Gita Rr. Poppy Puspitasari Rully Aprilia Zandra Sainda, Ahmad Thoriq Tri Salwa Mahalle Saputra, Rikas Septi Nirmala Sherrin nurlita Wwidya Sianda, Ahmad Thoriq Tri Siti Zubaidah Soetan, Margaret Kehinde Sofa, Ilma Ainu Surasak Jamnongsarn, Surasak Susriyati Mahanal T., Andi Mappiare A. Tahta, Gihza Hasnutya Taneo, Mario Martin Topo, Lambertus Tri Hidayatullah, Hengki Triyono Triyono Triyono Triyono Tuti Hendriyani Umi Safiul Ummah Wadra Mony Wahyuningsih, Rani Destia Widaad, El-tsaniyah Rihlatul Widad, El-tsaniyah Rihlatul Widya Multisari Widya Multisari Wwidya, Sherrin nurlita Yeni Puspitasari Yeni Puspitasari Yenni Lidyawati, Yenni Yuliati Holifah Zahro, Zulfianti Rosyida Zulfianti Rosyida Zahro Zulkuple, Siti Syazwani

Title

Found 105 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 105 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 105 Documents
Search