Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
28.526
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Jurnal Nalar Pendidikan Journal of Education and Learning (EduLearn) Edukasi Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Equilibrium: Jurnal Pendidikan JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Manajemen Pendidikan Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Visipena Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal EVALUASI Perspektif Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pelita PAUD Jurnal Basicedu International Journal of Community Service Learning AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Surya Abdimas Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Academy of Education Journal Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Syntax Idea Journal of Vocational Education Studies (JOVES) JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) EARR Randwick International of Social Science Journal Jurnal Syntax Transformation jurnal syntax admiration Edulab : Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan Journal of Educational Experts (JEE) Jounal of Education and Teaching (JET) Jurnal Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH) International Journal of Educational Management and Innovation (IJEMI) Jurnal Cahaya Mandalika Sistema: Jurnal Pendidikan Eksponen Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Journal of English Language and Education International Journal of Social Service and Research ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi) Jurnal Impresi Indonesia Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) International journal of education and learning INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan Jurnal Cakrawala Pendas PREVENIRE: Journal of Multidisciplinary Science Jurnal Basicedu JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Journal of Novel Engineering Science and Technology Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keislaman Journal of Educational Management and Strategy Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Educational Management Research Indonesian Journal of Educational Science and Technology (Nurture) Global Education Journal Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH) Contemporary Journal of Applied Sciences (CJAS) Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Journal of Social and Scientific Education Jurnal Elementaria Edukasia Manajemen Pendidikan Jurnal Pelita PAUD Journal of Indonesian Progressive Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan
Hidayati, Dian
(SCOPUS ID:57219400648) Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 250 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 250 Documents
Search

 17   18   19   20   21 
Peran Guru Kelas dan Orangtua dalam Mencegah Cyberbullying di Sekolah Dasar Jerusalem, Mohammad Afif; Hidayati, Dian
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/equilibrium.v12i2.14238

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Lokasi penelitian ada di salah satu SD swasta di Kota Yogyakarta. Tujuan penelitian ini yaitu untuk dapat mengetahui Peran Guru Kelas dan Orangtua dalam pencegahan Cyberbullying di sekolah dasar. Cyberbullying di kalangan siswa sekolah dasar telah menjadi isu yang semakin meresahkan, memerlukan perhatian serius untuk pencegahan dan penanganan yang efektif. Penelitian ini mengeksplorasi peran penting guru kelas dan orang tua dalam upaya pencegahan cyberbullying di lingkungan sekolah dasar. Guru kelas memegang peran sentral dalam memberikan edukasi kepada siswa mengenai perilaku online yang sehat, etika digital, serta dampak negatif dari cyberbullying. Mereka juga berperan sebagai pengawas aktif di lingkungan sekolah, mengidentifikasi tanda-tanda potensial cyberbullying, dan memberikan sanksi yang sesuai. Di sisi lain, orang tua memiliki tanggung jawab untuk memantau aktivitas online anak-anak, menggunakan alat kontrol parental, dan terlibat langsung dalam kehidupan digital mereka. Dengan membuka saluran komunikasi yang terbuka, orangtua dapat menciptakan lingkungan di mana anak-anak merasa nyaman berbicara tentang pengalaman online mereka. Kerjasama erat antara guru kelas dan orangtua, dengan fokus pada pendidikan, pengawasan, dan dukungan, dianggap sebagai kunci utama dalam menciptakan lingkungan sekolah dasar yang aman dari ancaman cyberbullying. Studi ini bertujuan memberikan pandangan holistik terhadap peran keduanya dan mendukung implementasi strategi pencegahan yang berkelanjutan di tingkat sekolah dasar
Implementasi Sistem Informasi Akademik berbasis Aplikasi Google Classroom Pada Kelas Khusus Olahraga Di SMA Muhammadiyah 2 Boja Kendal Rachmawati, Dian; Hidayati, Dian
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Edcation (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i3.5767

Abstract

Perkembangan teknologi informasi saat ini membawa perubahan signifikan dalam bidang pendidikan. Peran sistem informasi manajemen menjadi sangat penting dalam menghadapi kemajuan teknologi yang pesat. Bagi sekolah, penting untuk meningkatkan dan mengendalikan perkembangan di era revolusi industri 4.0, sehingga teknologi dapat dimanfaatkan dengan baik oleh semua pihak. Salah satu strategi yang digunakan adalah pengelolaan informasi melalui sistem informasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi sistem pengelolaan informasi akademik di SMA Muhammadiyah 2 Boja. Metode penelitian kepustakaan digunakan dengan langkah-langkah pencarian topik, pemecahan masalah, dan temuan studi yang relevan untuk menjelaskan dan menghasilkan kesimpulan terhadap topik masalah. Berdasarkan penelusuran literatur, ditemukan bahwa sistem informasi akademik memiliki dampak positif bagi kepala sekolah, guru, pengelola sistem, siswa, dan orang tua, karena mampu memberikan informasi yang efektif dan dapat direspons. Sistem informasi akademik dapat disesuaikan dan dirancang sesuai dengan kebutuhan masing-masing sekolah untuk mendukung kegiatan di dalamnya dimana SMA Muhammadiyah 2 Boja mempunyai layanan kelas khusus olahraga. Strategi sistem informasi akademik dapat mempersiapkan siswa dengan lebih baik menghadapi era digital dan memberi layanan akases pendidikan pada situasi apapun. Implementasi Sistem Informasi Akademik berbasis Aplikasi Google Classroom Pada Kelas Khusus Olahraga Di SMA Muhammadiyah 2 Boja Kendal   The development of information technology is currently bringing significant changes in the field of education. The role of management information systems is very important in the face of rapid technological advances. For schools, it is important to improve and control developments in the 4.0 industrial revolution era, so that technology can be put to good use by all parties. One of the strategies used is information management through an academic information system. This study aims to analyze the strategy of the academic information management system at SMA Muhammadiyah 2 Boja. The library research method is used with the steps of topic search, problem solving, and relevant study findings to explain and produce conclusions on the topic of the problem. Based on a literature search, it was found that academic information systems have a positive impact on school principals, teachers, system administrators, students and parents, because they are able to provide effective and responsive information. The academic information system can be customized and designed according to the needs of each school to support the activities within it where Boja Muhammadiyah 2 High School has special sports class services. Academic information systems strategies can better prepare students for the digital age and provide educational access services in any situation.
Digitalisasi Pembelajaran Yang Berpusat Pada Siswa di SMK Pusat Keunggulan Patmasari, Linda; Hidayati, Dian; Ndari, Wulan; Sardi, Chervony
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i1.3729

Abstract

Adanya perkembangan teknologi, situasi pandemi, dan juga kebijakan baru di SMK telah membawa transformasi dalam pembelajaran. Program baru dari pemerintah untuk SMK terpilih sebagai Pusat Keunggulan mendukung terciptanya pembelajaran yang lebih efisien dan sesuai dengan kebutuhan industri. Segala hal yang berkaitan dengan belajar-mengajar diupayakan untuk di digitalisasikan yang merupakan program wajib di sekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi digitalisasi pembelajaran dimana siswa menjadi pusat pembelajaran di SMK Pusat Keunggulan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pendekatan kualitatif lebih menekankan pada analisis data deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Informasi yang diperoleh diolah dan dianalisis melalui beberapa tahapan antara lain reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan digitalisasi pembelajaran di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta sebagai salah satu SMK PK di Yogyakarta tumbuh lebih cepat sejak situasi pandemi. Hal ini juga dilakukan sebagai bagian dari program Pusat Keunggulan di mana sekolah harus meningkatkan alat-alat praktik dan penggunaan teknologi dalam pembelajarannya. Tujuan utama yang penting dari digitalisasi pembelajaran adalah memfasilitasi pembelajaran siswa dengan sangat baik sehingga akan mendukung mereka untuk lebih tertarik belajar dan akhirnya mereka mendapatkan hasil belajar yang lebih besar pula. Beberapa kasus yang menjadi realisasi digitalisasi pembelajaran di sekolah, yaitu media pembelajaran, perangkat pembelajaran, dan metode pembelajaran.
Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dan Transformasi Digital Ibrohim, Maulana Malik; Hidayati, Dian
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 10, No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v10i1.5761

Abstract

Dalam tulisan ini, gagasan tentang sistem informasi manajemen pendidikan dan bagaimana hubungannya dengan transformasi digital akan dibahas. Sangat penting bagi institusi pendidikan untuk mengembangkan sistem informasi manajemen (SIM). Penting untuk dilaksanakan sejauh menyangkut kebutuhan administrasi dan permintaan kebutuhan masyarakat, kerangka data administrasi memberikan data yang tepat dan ideal yang diharapkan dapat bekerja dengan arah dan pemikiran kritis yang memberdayakan pelaksanaan pengaturan, kontrol dan kemampuan fungsional untuk benar-benar berjalan . Metode deskriptif kualitatif digunakan dalam penulisan ilmiah. Studi ini menunjukkan bahwa pengembangan dan pengelolaan SIM organisasi dapat secara efektif dan efisien menghasilkan keputusan yang tidak hanya cepat dan akurat tetapi juga sejalan dengan praktik terbaik organisasi. Data telah menjadi aset penting untuk mengawasi asosiasi saat ini. Kajian pustaka digunakan dalam metode penelitian ini. Hasil dalam tulisan ini menemukan bahwa perenungan esensial dan metodologi dinamis dalam otoritas instruktif sangat bagus dan sesuai dengan hipotesis.
Utilization of the Let's Read application to improve the literacy skills of 5th grade students at SD Muhammadiyah Tanjung Selor Ambo, Nurhayati; Hidayati, Dian; Diniah, Hayyun
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 10, No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v10i1.6531

Abstract

This research is motivated by the lack of reading literacy skills among elementary school students. This is caused by the lack of adequate reading infrastructure, including libraries and limited variety of books. The purpose of this study is to find out how the use of the Let's Read application affects the reading literacy skills of 5th grade elementary school students. This study uses quantitative research with quasi-experimental methods. The design used in this study was a pre-experimental design where only one class was given a pre-test and a post-test, namely the experimental class without a control or comparison class. The questionnaire became the instrument used in this study. As for the respondents in this study were all 5th grade students, totaling 28 people. The treatment was given for 10 meetings. Data processing shows that the Let's Read application has a significant impact on the reading literacy skills of fifth grade students.
Media Digital Berbasis Android Dalam Pengujian Peserta Didik Di SMK Muhammadiyah Tanjung Redeb Tarmidi*, Tarmidi; Hidayati, Dian; Nama, Nama
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26447

Abstract

Android-based digital media in testing students at the Tanjung Redeb Muhammadiyah Vocational School is implement on a web-based or desktop basis, positively this test can increase the effectiveness of the time of educators and the accuracy of their corrections. However, there are frequent leaks of questions and answers, thus increasing fraud in its implementation. So that the awareness of educators is needed, as well as training that can increase the effectiveness of implementing the online exam.
Implementation of the Deep Learning Approach in Elementary Schools Afrikasari, Fitri; Hasanah, Enung; Hidayati, Dian
Global Education Journal Vol. 3 No. 3 (2025): Global Education Journal (GEJ)
Publisher : Civiliza Publishing, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The deep learning approach is the latest innovation in the Indonesian education system proposed by the Ministry of Primary and Secondary Education in early 2025. The essence of this approach is to create a learning process that is aware, meaningful, and joyful for students. The purpose of the study is to examine the implementation of deep learning from the way teachers plan, organize, implement, and evaluate deep learning in elementary schools. The research method uses a qualitative method with interview data collection techniques and observation of learning in the classroom. The respondent is an elementary school classroom teacher in the Mantrijeron Yogyakarta Ministry of Education who has implemented deep learning. Thematic data analysis with the help of atlas.ti application 9. The results of the research of elementary school teachers implementing deep learning are still very limited, starting from making a learning plan exactly the same as the example from the ministry, there are no new innovations, learning activities that are just following the directions of the curriculum reference book have not shown creativity independently of the teacher and in terms of organizing students, educators emphasize more on grouping students in learning. A tool to measure the success of deep learning can be done by means of project-based assessments, percentages and self-assessment.
Teacher's Digital Literacy to Improve Quality in Learning Afriliandhi, Cucu; Hidayati, Dian; Istiqomah, Istiqomah; Melawati, Anjarsidi
IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Vol 5, No 1 (2022): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/ijeca.v5i1.7327

Abstract

The post-covid-19 pandemic is a new era that affects several sectors in Indonesia, one of which is education. Education has changed from conventional learning to online learning. The use of technology in education is still needed to improve the quality of education. Therefore, digital literacy is the main key and foundation that must be owned. This study aims to describe teachers' digital literacy to improve the quality of learning. This study uses a qualitative descriptive method to explore the level of teacher ability, driving and constraining factors, efforts of teachers and schools as well as teacher challenges in improving teacher digital literacy to improve quality in learning with a total of 5 informants, namely homeroom teachers for grade 7, homeroom teachers for grade 8, 9th-grade homeroom teacher, physical education teacher, Craft subject teacher. The instruments used in this study are interviews, observations and documentation. The study results show that teacher digital literacy is very influential in improving the quality of learning. So teachers must have digital literacy skills.
IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN AKADEMIK BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DI PERGURUAN TINGGI VOKASI Mandasari, Okki; Hidayati, Dian; Damayanti, Deasy Lisa
Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jcm.v4i1.1334

Abstract

An information system is a set of interrelated components in the collection, processing, storage, and dissemination of data and information. The need for accurate information has become a basic need of a university to support policy making, especially information related to student lecture activities. This paper will describe the implementation of an e-Campuz information technology-based academic information system in terms of effectiveness, disadvantages, advantages, and strategies for improving academic services at the Sinar Mas Polytechnic Berau Coal. This paper uses a descriptive qualitative research type. The results show that: 1) e-Campuz has been effective in supporting the implementation of academic activities, 2) the advantages of e-Campuz are that it can accommodate lecture activities and New Student Admission (PMB) activities, 3) the drawbacks of e-Campuz are more on the Student Admissions system. New (PMB) which requires simplification of the display, 4) the strategy to make e-Campuz more effective and efficient is to disseminate information to students and lecturers regarding procedures for using e-Campuz features and the need for simplification of the application. Based on the results of the study it can be concluded that. e-Campuz is a Cloud Computing-based application that has been effective in facilitating the implementation of academic activities at the Simas Berau Polytechnic. The features in the application are quite complete, starting from New Student Admission (PMB), to the academic portal of students and lecturers. E-Campuz is a web-based academic SIM so that it can be accessed easily. The obstacles faced do not come from the application but from the user, in this case the academic staff and prospective new students who are not educated regarding the use of the application.
Pemanfaatan Smart Library (E-Perpus) bagi sekolah di Kota Bandung Indrayani, Indrayani; Hidayati, Dian
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 14, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2023.14(2).57-66

Abstract

Indonesia sampai dengan 2022 masih mengkhawatirkan dalam hal minat membaca masyarakatnya. Buku belum ditempatkan sebagai benda penting dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu faktor penyebab rendahnya minat membaca ialah minimnya ketersediaan media yang menarik. Di era digital ini, dibutuhkan media membaca yang juga digitalize. Sebagai alternatif solusinya, di sejumlah sekolah Kota Bandung tersedia aplikasi perpustakaan digital atau perpustakaan elektronik, salah satunya Smart Library. Penelitian ini berusaha mengungkap pemanfaatan aplikasi tersebut di sekolah Kota Bandung, terutama untuk meningkatkan minat baca guru-gurunya. Dengan mengetahui strategi pemanfaatan aplikasi tersebut, sekolah-sekolah lain bisa menjadikannya sebagai model aplikasi alternatif perpustakaan digital. Metode  yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat baca guru di sekolah Kota Bandung yang menggunakan Smart Library. Peningkatan ini dipicu juga oleh pengadaan program literasi sekolah yang memanfaatkan manajemen sistem informasi yang sudah ada pada admin Smart Library. Sejumlah guru yang masih sungkan untuk menggunakan Smart Library terkendala oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internalnya ialah rendahnya kepiawaian guru-guru yang berusia sepuh untuk membaca melalui media gawai. Faktor eksternalnya, mereka merasa tersibukkan oleh aktivitas administrasi kelas sehingga luput untuk membaca. Adanya media membaca tidak serta merta bisa meningkatkan minat membaca tanpa program literasi sekolah yang menarik dan motivasi yang kuat serta pengawasan yang ketat dari manajemen sekolah.
Co-Authors Abdilah BM, Alan Sayid Abdul Hafiz Aburrohman, Muhamad Afif Achadi Budi Santosa Achadi Budi Santosa Achmad Firmansyah Syaputra Adam, Handika Sopian Adhimasta Agung Nugraha Adi Syaputra Afif Abdurrohman, Muhammad Afrikasari, Fitri Afriliandhi, Cucu Agung Wijayanto Ahmad Ridwan Ahmad Saipudin Rauf akhmad hanama Akhmad Hanama Akhmad Luqman Hakim Alan Sayid Abdilah BM Alifia Habibah Amalia Oktaviyani Fikamulyana Amalia Resti Pamuji Ambo, Nurhayati Amelia Kurnia Amirotun Munawaroh Andi Arif Rifa’i Anisa Surya Anisa, Dewvy Nur Anisatul Maesaroh Anjar Sidi Melawati Anjar Sidi Melawati Anjarsidi Melawati Annas Nur Istiqomah Arga Pradana Ari Rahmadani Arian Rizqon Mubarok Arief Kurniawan Arif, Syaeful Aris Broto Arvenda Prihanarko Asrina M Saman Asroviyatun Asroviyatun Astriani, Yuni Resti Astry Fajria, Astry Astutri Puji Rahayu Ave Suakanila Fauzisar Ave Suakanila Fauzisar, Ave Suakanila Ayomi, Bekti Nur Badrul Tamam Bahman Bahman Bambang Sudarsono Bambang Sudarsono Bambang Supriyanto Bela, Dinda Velita Beny Setyawan Budi Santosa, Achadi Candra, Randa Chervony Chervony Cholivah, Wahyu Cindy Fadzilla Cucu Afriliandhi Cucu Afriliandhi Cucu Afriliandhi Dadan Hamdani Damayanti, Deasy Lisa Dani Setiawan Darmawan, Ilyas Datuk Muhammad Nasaruddin Datuk Muhammad Nasaruddin Deasy Lisa Damayanti Desi Ratnasari Destiani, Ilma Diah Pratiwi Dian Rachmawati Dimas Hendra Kusuma DINAR PRATAMA Dinda Velita Bela Diniah, Hayyun Dwi Puji Rahayu Edo Agustian Edy Siswanto Endah Irawati Enung Hasanah Enung Hasanah Enung Hasanah Enung Hasanah Enung Hasanah Erlina Istiningsih Erlita Ayu Nofridasari Ermi Wahyuni Erna Puspitasari Erna Puspitasari Esti Setyaningsih Fadhila, Priska Fadlan Syakir, Muhammad Fadli Hasan Fatimah, Ismi Fillah Babul Fathatul Jannah Fitri Afrika Sari Fitri Afrikasari Fristianingsih Hamdan, Mohammad Hanama, Akhmad Hanasah, Enung Handika Yuda Saputra Handika Yuda Saputra Hani Irawati Hanifah, Ima Heni Hasanah, Enung Hasrianti Hasrianti Hendro Widodo Hendro Widodo Herlin Herlin Herlin Herlin Herlina Febriyani Hermin Susanti Hidayat, Amirul Hilhamsyah, Hilhamsyah Ibnu Asakir Ibrohim, Maulana Malik Ida Farida Iis Asiska Ika Maryani Ika Maryani Ilyas Darmawan Imama, Mohammad Luthfi Indrayani Indrayani INDRAYANI INDRAYANI Indrayani, Indrayani Inna Robbani Muthmainnatun Is Susanto Istiqomah Istiqomah istiqomah istiqomah Istiqomah Istiqomah Istiqomah Istiqomah Jannah, Fillah Babul Fathatul Jerusalem, Mohammad Afif Jesika, Jesika Juharni, Indra Julita Lindriany Julita Lindriany Juniar, Reza Mahendra Kamar TN, Syamsul Kasto Kasto, Kasto Kistoro, Hanif Cahyo Adi Krisna Erwintha Putra Krisna Erwintha Putra Kurnia, Yudhi Kurniawati, Nita Kuswulandari, Kuswulandari Kusyudiyanto, Nugroho Li Jin Linda Patmasari Luthfi Imama, Mohammad M. Luthfi Mandasari, Okki Margana, Juli Susila Masa, Karolina Sriwahyu Ningsi Maulida Kafilaturrohmah Maysaroh, Anisatul Melawati, Anjarsidi Michelia Ningrum Mita Septiana Mita Septiana Mochamad Mansur, Yoma Mochammad Imron Awalludin Mohammad Afif Jerusalem Mohammad Hamdan Mubarok, Arian Rizqon Muflihun Ramadhan Muhammad Agus Muljanto Muhammad Dahlan Muhammad Hidayat Muhammad Iqbal Fasa Muhammad Luthfi Imama Muhammad Mulia Al-Amien Muhammad Yusuf Muhammad Zuhaery Muhammad Zuhaery Muhammad Zuhaery Mulyanti Mulyanti Mursyidah Mursyidah Muthmainnatun, Inna Robbani Nafia, Zidnii Ilma Nama Nama Nama, Nama Naning Hidayati Naning Hidayati Narsi, Narsi Ndari, Wulan Nendra jaya Saputra Nomas Indah Larasati Noor Wachidatur Rochmah, Shofia Nor Maya Nor Maya Nugroho, Eko Priyo Agus Nur Apriyanto Nurhikmah Nurhikmah Nurhikmah Nurilahi, Anis Okki Mandasari Padlan Padlan Padlan, Padlan Pangesti, Sriningsih Wahyu Patajangan, Randi Patmasari, Linda Pradana, Arga Pratiwi, Sella Dwi Priska Fadhila priyanta Priyanta Priyanta, Priyanta Puguh Wahyu Prasetyo, Puguh Pujiati Suyata Pujiati Suyata Purnawan Purnawan Puspita Sari, Intan Putri Utami Putri, Tammara Anwari Rafiq, Abdul Rahaded, Umar Rahayu, Astutri Puji Rahmanisa Juita Usmar Rahmawati, Ami Ramadhan, Andriawan Fajar Randa Candra Rasyidah Hamid Reza Mahendra Juniar Ridwan Alif Adi Nugraha Ridwan Alif Adi Nugraha Nugraha Riema Afriani Kusumadewi Riema Afriani Kusumadewi Rima Suryadi Rina Ristiyati Ristiyati Riyadhul Jannah Rizqon Mubarok, Arian Rochmah, Shofia Noor Wachidatur Rohmah, Iffatur Romanto Romanto Rosyidin, Imam Ru'iya, Sutipyo S. Sukirman Sa'id, Sukron Sahrul Akbar Salsabila, Ti'Laili Saman, Asrina M Santoso, Achadi Budi Sardi, Chervony Septiana Septiana SEPTIANA SEPTIANA Shofia Noor Wachidatur Rochmah Shofia Noor Wachidatur Rochmah Silawati Silawati Sindy Sataroh Siswanto, Edy Siti Aisyah Siti Partini Suardiman Siti Zulaiha Sri Khanifah, Sri Sri Listiyoningsih Sri Ratnawati Sri Retnowati Sri Tutur Martaningsih Sri Tutur Martaningsih Sri Tutur Martiningsih Sri Wahyuni Nur Hidayah Sri Wahyuni Nur Hidayah ST Martaningsih Suadirman, Siti Partini Suheri Suheri Sukirman Sukirman Sukirman Sukirman Sukirman Sukma, Odi Sukmayadi, Trisna Sulistyo, Luluk Bambang Sunarti, Tri Suryo Utomo , Raden Adji Susamta Susamta Susilowati Susilowati Susilowati Susilowati Suyata Suyata SUYATNO Suyatno Suyatno Suyatno Suyatno Suyatno Suyatno Suyono Suyono Suzetasari, Melisa Vania Syaeful Arif Syahadah, Tinta Merry Syaifullah K Boli Syaputra, Adi Syarqowi, Muhammad Tarmidi Tarmidi* Tarmidi*, Tarmidi Tarmidzi, Inayah Taufiqurrohman Taufiqurrohman Teng, Yan Thoriq, Alfan Tri Anjar Tri Indri Yanti Triarini, Dita Tutik Lestari Tutik Lestari Ulya, Lulu Khanifatul Umar Rahaded Usmar, Rahmannisa Juita Usmar, Rahmannisa Juwita Vera Yuli Erviana Vinca Desti Mardiana Vinca Desti Mardiana Vira Nurohma Yalanyta Vita Ayu Wulandari Wagiyanto, Rosyid Wahyu Prihatiningsih Wahyu Prihatiningsih Wahyunto, Muh Wantini Wantini Widodo Widodo Widodo Widodo Winarni Winarni Wityastuti, Eva Zulvi Wiyana, Adi Wulan Ndari Yahya Ilma WS Yanto Yanto Yuda Saputra, Handika Yunhang, Lai Yuni Tri Widya Ningrum Yuni Winarti Yunita Nur Rahmawati Yusron Masduki, Yusron Zaki Dhamayanti1, Miki Zakiyah, Retno Himma Zuhaery, Mohammad Zuhaery, Muhammad Zusuf Hani Saputro Zusuf Hani Saputro