Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

33.547

P-Index

This Author published in this journals

Febrina Dafit, Febrina

PGSD FKIP Universitas Islam Riau

Author-ID : 2420766

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 290 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

13 14 15 16 17

Pengembangan Media Komik Digital untuk Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Miranda, Dea; Dafit, Febrina
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 5 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i5.8572

Media komik merupakan salah satu jenis media yang digunakan untuk mengembangkan dan memudahkan Siswa untuk menerima pemahaman pembelajaran oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mendeskripsikan validitas media komik digital untuk membaca pemahaman ssiwa kelas V. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan dengan model 4D dengan tahapan definisi, desain, pengembangan dan desiminasi. Dalam penelitian ini hanya sampai pada tahap pengembangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara dan angket validasi. Teknik analisis data yang digunakan terdiri dari 2 macam yaitu 1) teknik analisis data kualitatif yang diperoleh dari komentar validator dan 2) teknik analisis data kuantitatif yang diperoleh dari skor angket yang diisi oleh validator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media komik digital edukasi untuk membaca pemahaman siswa yang dapat dipakai untuk sekolah dasar sebagai media yang sudah memenuhi kriteria sangat valid, skor rata rata validasi 1 : materi 75%, bahasa 75,5% dan desain 87,5%. Sedangkan skor rata-rata validasi 2 : materi 88,75%, bahasa 87% dan desain 98,21%. Validasi dilakukan 2 kali karena sudah mendapatkan nilai yang sangat valid dengan presentase kelayakan 91,32 % setelah dilakukannya validasi kedua. Melalui presentase yang diperoleh maka komik edukasi untuk membaca pemahaman siswa ini dikatakan valid dan layak digunakan.

Budaya Literasi Dalam Dunia Pendidikan (Studi Kasus Pada Sd Di Provinsi Riau) Febrina Dafit; Agustiani Agustiani; Nurhafizdah Fitri; Syadidah Khansa Rafikin
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 3 No. 3 (2023): September : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v3i3.1892

One of the biggest challenges in the education system in Indonesia is the lower quality of education. Although the government has implemented various policies to overcome these problems, the results obtained have not shown significant progress. Based on several sources and observations in the field, the low quality of education is caused by the low literacy skills of students in learning and in everyday life. The problem with the quality of education has been exacerbated by the Covid-19 pandemic which has caused "learning loss" because learning cannot be done face-to-face. Therefore, it is important for teachers to understand and develop a literacy culture through the implementation of the six basic literacy in education, especially in the learning process. Currently, with the decline in cases of the Covid-19 pandemic, we can implement a culture of literacy in Limited Face-to-Face Learning (PTMT). It is hoped that the implementation of a literacy culture in schools will be able to improve the overall quality of education.

The Influence of Reading Literacy Culture on Reading Interest of Class V Students at MI Negeri 3 Pekanbaru Vara, Fasera Utari; Dafit, Febrina
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 3, No 2 (2024): July 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v3i2.2856

This research was motivated by the less than optimal implementation of a reading literacy culture at MI Negeri 3 Pekanbaru. Even though the school has implemented a reading literacy culture, fifth grade students still face challenges in increasing their interest in reading. The obstacles in implementing this are the lack of interest of students, low enjoyment of reading, and lack of awareness of the importance of literacy. However, the school always tries to facilitate students to develop an interest in reading. This research aims to identify how much influence reading literacy culture has on the reading interest of class V students at MI Negeri 3 Pekanbaru. Through a quantitative approach with an ex post facto research design. The population used in this research was class V students, totaling 103 students. By using the Slovin formula and a confidence level of 10%, a sample of 52 people was obtained. Data collection techniques are carried out through questionnaires, instrument testing uses validity and reliability. The data analysis technique uses descriptive analysis and prerequisite tests, namely normality and homogeneity tests, hypothesis testing in the form of a simple liner regression test using the conditions Ha is accepted and Ho is rejected. Based on data processing from research results with a sample size of 52 class V students at MI Negeri 3 Pekanbaru, it can be concluded that there is a positive and significant influence between the implementation of a reading literacy culture on the reading interest of students in class VMI Negeri 3 Pekanbaru, in other words the proposed hypothesis accepted, namely Ha is accepted and Ho is rejected. As the total influence is 0.331 with the influence being positive. This means that the better the reading literacy culture, the better the students' interest in reading.

STRATEGI PENERAPAN GERAKAN ENAM LITERASI SEKOLAH DI SDN 003 TAMBUSAI, SDN 004 PEKANBARU, MI AS SALAM KERINCI KANAN, SD DINIYAH PEKANBARU Ardilla Dinova; Lusi Aprili Wahuni; Siti Nurhasanah; Via Amalia; Febrina Dafit
Dahlia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2023): Dahlia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Dahlia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/dahlia.v1i1.596

Penelitian ini bertujuan untuk menggali bagaimana penerapan Gerakan Literasi di empat SD yang ada di Pekanbaru, Siak, dan Rokan Hilir, yaitu di SDN 003 Tambusai, SDN 004 Pekanbaru, MI AS SALAM Kerinci Kanan, SD Diniyah Pekanbaru. Dan apakah apakah ke empat sekolah tersebut sudah menerapkan keenam literasi tersebut. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk pengumpulan data dalam pelakasaan Pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk pengumpulan data dalam pelakasaan Gerakan enam Literasi Sekolah dan dampak pengaruh Gerakan Literasi Sekolah di SDN 003 Tambusai, SDN 004 Pekanbaru, MI AS SALAM Kerinci Kanan, SD Diniyah Pekanbaru. Wawancara yang dilakukan dengan kepala sekolah di empat sekolah tentang program liteasi apa yang sudah dilaksanaan di empat SD tersebut, Dokumentasi foto diambil pada saat pelaksanaan kegiatan Gerakan lima Literasi Sekolah berlangsung, wawancara dengan wali kelas. Hasil penelitian menujukkan bahwa Gerakan enam Literasi Sekolah dan dampak pengaruh Gerakan Literasi Sekolah di SDN 003 Tambusai, SDN 004 Pekanbaru, MI AS SALAM Kerinci Kanan, SD Diniyah Pekanbaru. kegiatan gerakan enam literasi membawa pengaruh besar untuk siswa di SD yang ada di Pekanbaru, Siak, dan Rokan Hilir, yaitu di SDN 003 Tambusai, SDN 004 Pekanbaru, MI AS SALAM Kerinci Kanan, SD Diniyah Pekanbaru. siswa bisa lebih aktif dan banyak mengetahui baik iu tentang membaca, menulis, berhitung, merawat lingkungan, teknologi, dan keuangan.

PROGRAM LITERASI DI SD MUHAMMADIYAH TANJUNGPINANG, SDN 165 PEKANBARU DAN SDN 88 PEKANBARU Nurnasyila Karania Ellahi; Raudatul Adny; Resi Nadra; Febrina Dafit
Dahlia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2023): Dahlia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Dahlia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/dahlia.v1i1.686

Artikel ini mengulas program literasi di Sekolah Dasar (SD) Riau yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca, menulis, dan berpikir kritis. Program ini melibatkan pengembangan perpustakaan yang lengkap, pelatihan guru dalam pendekatan pembelajaran literasi, serta kegiatan ekstrakurikuler seperti kelompok membaca dan diskusi buku. Dengan adanya program ini, diharapkan siswa-siswa di SD Riau dapat mengembangkan keterampilan literasi yang kuat, membuka akses ke pengetahuan lebih luas, dan mempersiapkan mereka untuk masa depan yang lebih cerdas dan berdaya saing.

Utilization of wall magazines in improving fifth-grade students' writing skills Natasya Navira Elberni; Febrina Dafit
Inovasi Kurikulum Vol 21, No 4 (2024): Inovasi Kurikulum, November 2024
Publisher : Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jik.v21i4.75951

Writing skills are something that students cannot ignore. Therefore, using wall magazine media can significantly improve students' writing skills in elementary schools. This research aims to determine the plan, implementation, and evaluation of the use of wall magazines in improving the writing skills of VA students at SDN 19 Mandau, Bengkalis Regency. This research uses qualitative methods with the type of classroom action research (PTK). The research subjects in this study were 26 VA class students at SDN 19 Mandau. Data collection techniques in this research used observation and tests. Meanwhile, the instruments used are observation sheets and test sheets. The data analysis technique in this research was carried out using qualitative descriptive analysis. Based on the research results, it can be seen that the use of wall magazines can improve the writing skills of class VA students at SDN 19 Mandau. Student learning outcomes using wall magazines increased, where in cycle I, the average obtained was 74 with sufficient classical completeness. In contrast, in cycle II, there was an increase with an average of 80 and very good classical completeness. AbstrakKeterampilan menulis merupakan hal yang tidak bisa diabaikan bagi peserta didik. Oleh karena itu, pemanfaatan media majalah dinding dapat signifikan dalam meningkatkan kemampuan menulis peserta didik di sekolah dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui rencana, pelaksanaan serta evaluasi penggunaan majalah dinding dalam meningkatkan kemampuan menulis peserta didik VA di SDN 19 Mandau Kabupaten Bengkalis. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian pada penelitian ini adalah peserta didik kelas VA di SDN 19 Mandau berjumlah 26 peserta didik. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi dan tes. Sedangkan instrumen yang digunakan adalah lembar observasi dan lembar tes. Teknik analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui bahwa penggunaan majalah dinding dapat meningkatkan kemampuan menulis peserta didik kelas VA di SDN 19 Mandau. Hasil belajar peserta didik dengan menggunakan majalah dinding mengalami peningkatan dimana pada siklus I rata-rata yang didapatkan yaitu 74 dengan ketuntasan klasikal cukup, sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan dengan rata-rata 80 dan ketuntasan klasikal sangat baik.Kata Kunci: kemampuan menulis; majalah dinding; sekolah dasar

Teachers' efforts to develop the religious character of students at SDN 004 Teluk Dalam Pelalawan Regency T. Zekri Asril; Febrina Dafit
Inovasi Kurikulum Vol 21, No 4 (2024): Inovasi Kurikulum, November 2024
Publisher : Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jik.v21i4.75225

This study explores teachers' efforts in developing students' religious character at SDN 004 Teluk Dalam, Pelalawan Regency. Initial observations revealed issues such as students lacking proper manners, minimal engagement in religious activities, and behavioral gaps such as avoiding congregational prayers and missing class sessions. This research aims to identify teachers' actions to nurture religious character and highlight its significance in the educational environment. This qualitative descriptive research employed primary data through interviews, observations, and documentation supported by secondary data from relevant literature and media sources. Findings indicate that teachers have implemented strategies including habituation, exemplary behavior, and consistent supervision to instill religious values. These methods ensure that students develop a strong religious character, which is deeply embedded in their daily conduct. The study concludes that these sustained teacher efforts effectively shape students' religious attitudes and promote respectful and ethical behavior within the school community. AbstrakPenelitian ini mengeksplorasi upaya pendidik dalam mengembangkan karakter religius peserta didik di SDN 004 Teluk Dalam, Kabupaten Pelalawan. Observasi awal menunjukkan permasalahan seperti kurangnya tata krama peserta didik, minimnya keterlibatan dalam aktivitas keagamaan, serta kesenjangan perilaku seperti menghindari salat berjamaah dan bolos kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi tindakan spesifik yang dilakukan oleh pendidik dalam membina karakter religius peserta didik dan menyoroti pentingnya hal ini dalam lingkungan pendidikan. Penelitian deskriptif kualitatif ini menggunakan data primer melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta didukung data sekunder dari literatur dan sumber media yang relevan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pendidik telah menerapkan berbagai strategi, termasuk pembiasaan, keteladanan, dan pengawasan yang konsisten untuk menanamkan nilai-nilai religius. Metode-metode ini memastikan bahwa peserta didik mengembangkan karakter religius yang kuat dan tertanam dalam perilaku sehari-hari mereka. Penelitian ini menyimpulkan bahwa upaya berkelanjutan pendidik secara efektif berkontribusi dalam membentuk sikap religius peserta didik, sehingga mendorong perilaku yang hormat dan beretika di lingkungan sekolah.Kata Kunci: karakter religius; pembinaan; upaya pendidik

HUBUNGAN KREATIVITAS GURU TERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SDN 177 PEKANBARU Febria Indah Lestari; Febrina Dafit
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 04 (2023): Volume 09 No. 04 September 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i04.1841

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa SD yang masih kurang dalam minat belajar sehingga membuat hasil belajar yang kurang memuaskan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hubungan kreativitas guru terhadap minat belajar siswa kelas II Sekolah Dasar Pekanbaru, (2) mengetahui hubungan kreativitas guru terhadap hasil belajar siswa kelas II Sekolah Dasar Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif melalui pendekatan korelasi. Sampel penelitian ini berjumlah 65 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, kuesioner (angket) dan dokumentasi. Untuk mengetahui hubungan kreativitas guru terhadap minat belajar dan hasil belajar siswa Sekolah Dasar Pekanbaru, maka peneliti menggunakan analisis data korelasi. Uji keabsahan data dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa Ha1 diterima, Ho1 ditolak (1) adanya hubungan kreativitas guru terhadap minat belajar siswa dengan nilai rhitung < rtabel dengan nilai signifikansi 0.016 < 0.05, (2) adanya hubungan kreativitas guru terhadap hasil belajar siswa dengan nilai rhitung < rtabel dengan nilai signifikansi 0.048 < 0.05.

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS V SDN 006 TERPADU KUBANG JAYA KAMPAR Intan Permata Sari; Febrina Dafit
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 5 (2023): Volume 09 No. 05 Desember 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i5.2028

This research was motivated by problems regarding student learning achievement. This research aims to determine whether there is an influence of emotional intelligence and learning motivation on the learning achievement of Class V students at SDN 006 Terpadu Kubang Jaya, Kampar Regency. This type of research uses a quantitative approach with an ex post facto research design. The population of this research is class V, totaling 32 students. Meanwhile, this research sample used a purposive sampling technique. Data collection techniques use questionnaires and documentation. Instrument testing uses validity and reliability. The data analysis technique uses descriptive analysis and prerequisite tests, namely normality test, linearity test, hypothesis testing in the form of multiple linear regression tests using the conditions Ha is accepted and H0 is rejected. Based on data processing research results, there is an influence of emotional intelligence and learning motivation on learning achievement of 43.9%.

PELAKSANAAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK KELAS II SDN 035 TARAI BANGUN Rahmayani; Febrina Dafit
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 03 September 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i04.4566

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah serta faktor-faktor yang mempengaruhi tumbuhnya minat baca siswa di SDN 035 Tarai Bangun. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan kepala sekolah, guru, dan siswa sebagai informan kunci. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah telah berjalan cukup baik, ditandai dengan adanya berbagai kegiatan yang melibatkan siswa secara aktif. Namun, minat baca siswa masih bervariasi, dipengaruhi oleh kebiasaan membaca di rumah dan ketersediaan bahan bacaan. Faktor pendukung utama adalah keberadaan perpustakaan yang nyaman dan program literasi yang beragam, sementara kurangnya dukungan orang tua menjadi salah satu penghambat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perlu adanya upaya lebih lanjut untuk meningkatkan minat baca siswa, terutama melalui kerjasama antara sekolah, siswa, dan orang tua.

Co-Authors Abi Rivaldi Adiputra, Rizqi Fajar Adny, Raudatul Adriansyah Afrida, Lystiya Agustin Agnes Afrillia Agustiani Agustiani Ain, Siti Quratul Aisya Rahma Aisyah Aulia Fajhriany Al Faseh, Anisa Belly Alfian Yogi Amalia, Via Amelia Ramadhani Fitri Amnestya, Prilla Andani Juwanda Andhini, Meisha Andini Carla Tantia Andriani, Detia Andriani, Meysa Andryan Vania Amanda Anggi Rozma Yusmita Anggi Sulistiawati Anggraeni, Nur Fitri Anggriani, Mitha Dwi Anggun Ria Ignasis Munthe Angguni Yasmin Angin, Marsalinda Aulia Br Perangin Anisyah, Putri Anjani, Naraya Fitri Annisa Amalia Rahmi Annisa Putri Bungsu Annisa Rahma Aulia Annisa Rahma Aulia Ansari, Sofia Anzelina Putri Anzelina Putri Aprianto, Irvandy Aprilia Santika Ardilla Dinova Ari Hasriansyah Asep Kadarohman Asnawi Asnawi Astuti, Tiana Dian Asyti Febliza Ayuni, Nola Sri Azizah, Irsadul Azzami, Rayke Beta Salsabilla Br Sinaga, Riama Taruli Br.Tompul, Dewi Fortuna Bungsu, Annisa Putri Chairun Nisa Fadila Nasution Chandra Wijaya Chandra Wijaya Chaprilia Pati Rahma Chelsie Asuta Chici Anshari Citra Devi, Mirda Citra Veronika Cristina Cristina Cristina Cristina Danda Alfitra Daulay, Dian Fitri Dea Miranda Dela Ade Ira Pratiwy Dela Septia Dela Septia Dela Septia Desri Elvia Yani Desri Elvia Yani Devi Yuliyati Dewi Anggraini Dewi, Nasuha Risma Diah Agustina, Diah Diah Anis Nafiah Diah Nur Azizah Diana Lestari Didik Wahyu Triono Dina Apri Salpianti Dinda Adeliya Dinda Gustri Dinda Ira Ervina Dini Puspita Sari Dini Suciani Dinova, Ardilla Dira Putri Utami Dwi Chintiya, Marina Dwi Nanda Safitri Egi Primanda Elfira Hadi, Adisya Ellahi, Nurnasyila Karania Emelia Era Melanika Etfita, Fauzul Evi Setiyawati Fadhilah, Ronaa Fadillah, Raisani Fameliana Amalia Sholehah Faridatul Hamdiah Faridatul Hamdiah Farrencia Ramadhani Farrencia Ramadhani Fathur Risky Fathur Risky Fatmawati Fatmawati Febliza, Asyti Febria Indah Lestari Febria Indah Lestari Febrianti, Lestari Febrianti, Mala Febriyani Febriyani Feby Yolanda Fillia Aswari Firdausia, Salsabila Fitra Adi Kusuma Fitra Adi Kusuma Fitri Nabila Fitri Ramadani Fitri, Renita Kurnia Fitriani Fitriani Fitriyani, Nofira Fitriyeni Fitriyeni Fitriyeni Fitriyeni, Fitriyeni Fitry Annisyah Gusnaida, Riva Hamidah, Atiah Hana Fitria Hasanah, Ghoniatul Ilmi Hasna Hasna Haviz Dazaqy Haviz Dazaqy Helena Okti Marito Hutasoit Hersi Nopita Hilda Andini Mandasari Hilda Andini Mandasari Husni Fita Akda Icha Nuraini Mendeita Iin Puspasari Iklima, Nur Ilham, Muhammad Ilham Abdul Azis Imelda, Dewi Indah Arianita Indah Ayu Lestari Indah Gustina Intan Kumala Sari Intan Permata Sari Isra Syahputri Iswayani, Adelia Yoawa Januarita Ulfa Silviana Jatra, Rices Jatra, Rices Jeni Silvia Joan Ruth Agatha Joan Ruth Agatha Joan Ruth Agatha Juliani Julita, Vita Junia Amalia Junia Amalia Kania Wisna Sashikirana Karmeliya Karmeliya Khairil Ansari Khairun Nisa Khairunnas, Dimas Iqbal Khairunnisa Pulungan Kholida, Nur Kurnia Pebriniati Kurniati, Yusri Kurniawan, Ryen Kurniawati, Selpina Laili Rahmi Laili Rahmi Laili Rahmi, Laili Latif Latif Latif Leny Julia Lingga Liani, Ayu Lili Masrima Yanti Daulay Linda Mardiyana Lingga, Leny Julia Lita Aninda Mutiara Lubis, Bella Kartika Br Lusi Aprili Wahuni Maini Irtiyah Mala Febrianti Maria Yaprianti Mega Fatimah Rosana Meisha Andhini Meisy Adhariani Meli Gustiani Melihayatri, Ningrum Melli Agustini Meysa Andriani Meyshi Ziya Dwi Putri Mia Audina, Mia Micko Yulandri Miftari Putri Destari Milda Amelia Putri Milennia Liza Putri Milka Sari Br Simarmata Mira Mira Mitha Dwi Anggriani Mitra Rahma Muhammad Iqroq Kabari Muhammad Nukman Mukhlis, Muhammad Mulia, Indah Try Mutia Amanda Mutiara Nur Afifah Nabila Safni Ranti Nacjmi Aulia Fadhilla Nadia Nadila Nadila Nadra, Resi Naomi Kristina Pangaribuan Nasuha Risma Dewi Natasya Meisandi Putri Natasya Navira Elberni Niken Novita Ayu Nila Alfiatunnikmah Nila Alfiatunnikmah Ninda Rahmawati Nindya, Monica Isma Surya Ningrum Melihayatri Ningsih, Annisa Darma Ningsih, Sri Wahyu Ningsih, Suci Wahyu Nisa Umami SY Nisaq, Khairun Nita Safitri Br Sitorus Nova Frianty Novi Astari Novi Sari Nur Azimah Nur Mellany Paizal Nuramalina Nuramalina nuramalina, nuramalina Nuraqmarina Ariyani Nurdahlia Rahmadani Nurhafizdah Fitri Nurhaliza Putri Sabila Nurhija, Andan Ela Nurkhodri, Muhammad Nurlaila Saharani Nurmayeni Nurnasyila Karania Ellahi Nursa Indah Nursa Indah Nurul Amelia Nurul Fajri Nurul Fauziah Okta Kisti, Melqi Oktadela, Resy Olga Amanda Paluvi, Indriyani Patmawati Patmawati Paula, Shilvy Resti Pohan, Sarah Azhari Pratiwy, Dela Ade Ira Purba Andy Wijaya Puspasari, Iin Putra, Elpri Darta Putri Ade Rahma Yulis Putri Ade Rahma Yulis Putri Gayo Mahbengi Putri Octa Hadiyanti Putri Octa Hadiyanti Putri Rahma Dani Hasibuan Putri Rahmayanti Putri Rahmayanti Putri Siska Meilani putri yani Putri, Milennia Liza Putri, Natasya Meisandi Putri, Rike Puspa Herlita Qonita Azka Radani Suslawati Rafif, Adika Rahilla, Ratu Rahma, Aisya Rahma, Chaprilia Pati Rahma, Mitra Rahmadani, Elda Rahmadini, Hanisa Rahmawati, Elsa Rahmayani Rahmi Murniyati Ramadan, Zaka Hadikusuma Ramadani, Suci Ramadhani, Farrencia Rani Ardianti Rani Oktaviani Ranisha Dian Insani Ratu Rahilla Raudatul Adny Reka Miftahul Hayati Renita Kurnia Fitri Resdayanti, Chantika Resi Nadra Resti Andini Dwi Hendriatmi Resty Dwira Reza Amelia Putri Rezha Marlina Rhenalda Elpa Ridia Syafitri Rifal Martin Rifal Martin Rika Anshari Rini Cahyani Ririza Maulina Rischa Arselya Dwi Pitri Riska Aktaviana Riska Molinda Riska Molinda Risva, Nefita Riva Gusnaida Rizka, Dhea Rizky Fitria Robi Santika Robi Santika Roja Syakira Ronaa Fadhilah Ronadia Febrianti Gurning Rose Winda Safira Deswita safitri, melinia Safitri, Tri Rika Safitri, Vira Sakila, Nesa Salsabila, Rizka Sandika Wena Santika, Rani Sarafina Sarah Azhari Pohan Sekar Aurora Aulia Sella Melani Selly Rima Melati Selpina Kurniawati Septia Kamala Seri Winda Ningsih Sesmita Oktaria Sexcio, Exky Bima Shakila Nizaliana Shakila Nizaliana Shintia Ramadani Shintia Ramadani Silvi Adila Silvia, Jeni Silvya Mitra Angraini Siti Alvia Siti Irva Gustina Siti Nuranisa Siti Nurhasanah Siti Nurhasanah Siti Quratul Ain Sri Mulyani, Hayyumda Sri Nurhidayati Sri Wahyu Ningsih Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sukma Anggraini Sulistyaningsih, Wahyu Suryani, Nurrahmah Susilawati Ningsih Suslawati, Radani Suzianti, Dinda Syadidah Khansa Rafikin Syafira Syafira Syafira, Ananda Mai Syafitri, Ridia Syaherawati, Atika Syahira Nabila Syahira Nabila Syahputri, Isra Syahriadi, Syahriadi Syaidatil Akila Syarah Rama Syahfitri Syarah Rama Syahfitri Syarifadillah Putri T. Zekri Asril Tenesya Dara Saski Tenesya Dara Saski Tia Dratis Suryana Tiara Kusuma Tiara Syarunnisa Tika Annisa Maharani Tirta Nurani Triani, Dila Utami, Nurul Cahya Vany Sinthya Vara, Fasera Utari Via Amalia Vina Yunita Violandari Violandari Viona Grace Hutapea Vira Safitri Vita Julita Wahidah, Miftahul Wahuni, Lusi Aprili Wanda Asizah Wanda Asizah Weny Agustin Weny Agustin Weny Agustin Widia Ningsih, Purwani Winda, Rose Windah Gema Sari Windi Anika Putri Windi Khairunnisa Winingsi, Kartika Rama Wulan Dari, Asih Yeni Yeni Yoana, Adelia Yolanda, Feby Yolanda, Fitriana Yovanes Chaniago Yudiana, Meigita Yulianti Yulianti Yuliyati, Devi Yuni, Febri Yusnadi Yusnadi Yusri Kurniati Zahwa Lilatusyika Zahwa Lilatusyika Zahwa Lilatusyika Zaki Triadi Putra Zaki Triadi Putra Zidan Dika Dafara Zikri Darmawan Zul Afdal

Title

Found 290 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 290 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 290 Documents
Search