Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
11.571
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika MAKNA: Jurnal Kajian Komunikasi, Bahasa dan Budaya JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Edukasi Matematika dan Sains AlphaMath: Journal of Mathematics Education EnJourMe (English Journal of Merdeka) : Culture, Language, and Teaching of English JSSF : Journal of Sport Science and Fitness Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika SINERGI: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi IJEBD (International Journal Of Entrepreneurship And Business Development) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) JOURNAL SPORT AREA Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas SENTRALISASI INVENTORY: JURNAL AKUNTANSI Jurnal Surya Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Surya Abdimas TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Jambura Geoscience Review JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Jurnal Sporta Saintika Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL INOVASI PENDIDIKAN MATEMATIKA (JIPM) PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Journal On Teacher Education (Jote) Hipotenusa : Journal of Mathematical Society Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Jurnal Patriot UTAMAX : Journal of Ultimate Research and Trends in Education Indonesian Journal of Global Health research Jurnal Scientia Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Stamina SUPERMAT (JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA) Journal of Education and Teaching Learning Yustisi: Jurnal Hukum dan Hukum Islam Indonesian Journal of Sport Management SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education Ethnomathematics Journal JUMORA: Jurnal Moderasi Olahraga Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga SRIWIJAYA JOURNAL OF ENVIRONMENT Indonesian Community Journal Jurnal Abdimas Prakasa Dakara JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati International journal of education and learning AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Kaunia: Integration and Interconnection of Islam and Science Journal Journal Of Human And Education (JAHE) Balance : Jurnal Akuntansi dan Manajemen Jurnal Sains dan Teknologi PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Asean Journal of Sport for Development and Peace Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Journal Of Health Innovation And Community Services Jurnal Pelita Pengabdian Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat : Kreasi Mahasiswa Manajemen Journal of Innovative and Creativity Journal of Exploratory Dynamic Problems JER
Nuryadi Nuryadi
Universitas Mercu Buana Yogyakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 108 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 108 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pendampingan TPACK (Technological Pedagogic and Content Knowledge) di SMA Negeri 1 Pengasih Nuryadi Nuryadi; Nafida Hetty Marhaeni; Anief Fauzan Rozi
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 3 No 1 (2023): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2023)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (589.151 KB) | DOI: 10.33379/icom.v3i1.2084

Abstract

The TPACK (Technological Pedagogic Content Learning) approach is an approach that contains four types of mandatory competencies for professional teachers. This is because the mastery of the interaction between pedagogy and content to implement strategies that help students understand the material needs to be mastered by professional teachers. Therefore, the purpose of this service is to provide TPACK assistance in the form of developing technology-based learning content at Pengasih 1 Public High School. The method of implementing community service is carried out online through training, workshops and mentoring. The results of the service show that teachers at SMA Negeri 1 Pengasih are able to create learning content that is integrated with technology through the help of a liveworksheet website. In addition, teachers' knowledge of the integration of pedagogic, content, and technology in learning is increasing because of this training. Therefore, this service has been able to achieve the target set by the servant, namely making teachers at SMA Negeri 1 Pengasih able to implement TPACK in learning.
Efektivitas Penggunaan E-LKPD Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Segiempat dan Segitiga Sevina Indriani; Nuryadi Nuryadi; Nafida Hetty Marhaeni; Riska Kurniati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (605.578 KB)

Abstract

Pemahaman konsep merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki siswa dalam mempelajari matematika. Menyesuaikan perkembangan teknologi maka pengembangan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa dapat dilakukan dengan penggunaan bahan ajar elektronik seperti E-LKPD (LKPD elektronik). Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektivitas penggunaan E-LKPD berbantuan liveworksheets untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa kelas VII SMP pada materi segiempat dan segitiga. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain pretest posttest control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIID (kelas eksperimen) dan kelas VIIA (kelas kontrol) di UPTD SMPN 1 Sungailiat. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan soal tes kemampuan pemahaman konsep. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan E-LKPD berbantuan liveworksheets lebih efektif untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa daripada penggunaan LKPD sekolah. Oleh karena itu, penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan E-LKPD berbantuan liveworksheets efektif meningkatkan kemampuan pemahaman konsep segiempat dan segitiga.
Co-Authorship and Co-Occurrence Bibliometric Analysis of the Scientific Literature on Social Capital and Sports Sahudi, Udi; Saputra, Yudha Munajat; Ma’mun, Amung; Nuryadi, Nuryadi; Sofyan, Davi
ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Vol 11 No 3 (2022)
Publisher : Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/active.v11i3.59226

Abstract

Sports are regarded as social activities. By defining the publication's descriptive parameters, illustrating the pattern of citations, extracting the author's keywords, and evaluating the research's performance on the social themes of capital and sports, this study intends to provide a thorough explication. Researchers can use this study's orientation to learn more about how scholarly publications on social capital and sports have developed. This study includes an orientation for researchers to better understand the progress of scientific publications related to social capital and sports. Data was obtained from the Scopus database of 529 documents from 1998 to 2022. Among 51 countries, scientists from the United Kingdom accounted for around 125 of the total international publications. In addition, Social Sciences is the subject area that publishes the most, namely 312 documents. Kondo, Katsunori, from Chiba University, Japan, is the author with the largest total link strength of 66. Social Capital is the keyword that appears the most, with 214 occurrences, and has a total strength of 233. Overall, it can be concluded that this field of study is expanding, with new techniques and directions being developed. Therefore, a thorough analysis of social capital and sport in numerous study fields can aid scholars and professionals in advancing future understanding in these fields.
Manipulative Movement Learning During the COVID-19 Pandemic: An Approach to Implementing Online-Based Physical Education Learning Firmana, Iif; Subarjah, Herman; Mahendra, Agus; Nuryadi, Nuryadi; Sofyan, Davi
ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Vol 12 No 1 (2023)
Publisher : Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/active.v12i1.65427

Abstract

The purpose of this study is to see how using online learning improves learning outcomes through manipulative movements. The method used in this research is class action research. The subjects involved in this study were 30 students, consisting of 18 male students and 12 female students. This study was divided into two cycles, each of which included two actions. Data collection techniques in this study included observation and tests of manipulative learning outcomes. The results of this study indicate that the application of online learning has an influence on increasing learning outcomes through manipulative movements. This can be seen from the observational data on the learning outcomes of manipulative movements; the category is less if it is presented at 65.64%. After being given treatment, the learning outcomes of students' manipulative movements were in the sufficient category if the percentage was 71.28%. This research concludes that online learning is an alternative to improving the learning outcomes of manipulative movements during the COVID-19 pandemic.
PEMBUATAN MODUL ELEKTRONIK DENGAN ANYFLIP BAGI GURU SMK ASSALAFIYAH MLANGI SLEMAN Nanang Khuzaini; Nuryadi Nuryadi; Djaelani Susanto
AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 7 No. 1 (2023): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v7i1.1525

Abstract

Pendidikan adalah ujung dari berkembangnya peradaban suatu bangsa. Pendidikan sebenarnya mempunyai arti yang lebih luas dari sekedar pembelajaran di kelas. Tetapi, lazim terjadi Ketika Pendidikan di sekolah baik SD, SMp, atau SMK dan sederajat kita mengenal istilah pembelajaran. Bagi guru, pembelajaran merupakan kegiatan wajib yang harus dilaksanakan, tidak terkecuali bagi guru SMK Asslafiyah Mlangi. Saat ini kita tidak memungkiri bahwa bidang teknologi mempunyai peranan penting dalam mempermudah kegiatan pembelajaran. Kemajuan teknologi dibarengi dengan mudahnya akses murid terhadap barang-barang elektronik seperti HP dan laptop merupakan keadaan yang harus dimanfatkan dengan baik untuk tercapainya pembelajaran yang efektif dan menyenangkan. Penekanan Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini ditujukan untuk mengolah hal tersebut, yaitu melatih guru untuk membuat modul pembelajaran elektronik secara mandiri menggunakan aplikasi Anyflip agar para siswa dapat memanfaatkan modul yang dibuat aloeh guru dimanapun dan kapanpun. Dengan terampilnya guru membuat modul elektronik diharapkan guru dapat termotivasi untuk terus membuat modul secara elektronik sehingga para siswa menjadi mudah untuk mengaksesnya. Selanjutnya, dengan adanya modul elektronik yang dibuat oleh guru siswa dapat termotivasi untuk belajar karena materi pembelajaran dapat di akses dimanapun dan kapanpun.
NEEDS ANALYSIS OF PROJECT BASED LEARNING AND PROBLEM BASED LEARNING METHODS TO IMPROVE HIGHER ORDER THINKING SKILLS Sela Maulina; Nuryadi Nuryadi; Nanang Sahid Wahyudi
Jurnal Scientia Vol. 12 No. 02 (2023): Education, Sosial science and Planning technique, edition March-May 2023
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/scientia.v12i02.1454

Abstract

Higher Order Thinking Skill is one of the abilities that students must have in the Merdeka Belajar curriculum. This requirement is a form of effort made to improve the qulity of education in Indonesia. Given that the results of the PISA conducted in 2018, Indonesia was ranked 74 out of 76 countries and received an average score, especially mathematics, namely 379. For this reason, higher order thinking skill especially mathematics, must be improved so that the quality of education in Indonesia can increase. The purpose of this research is to analyze the need for project based learning and problem based learning methods to improve higher order thinking skill. The research subject were the 8 grade students of SMP Negeri 8 Yogyakarta. The methode used is descriptive qualitative research method. Data collection techniques using interview, observation, and questionnaires. This research found that it is necessary to apply project based learning and problem based learning methods to help students improve their higher order thinking skill
ANALYSIS OF GENDER DIFFERENCES IN THE MAKING OF MATHEMATICAL CROSS-STITCH ART SYMBOLS AND LEARNING OUTCOMES OF HIGH SCHOOL STUDENTS Nafida Hetty Marhaeni; Ujang Nendra Pratama; Nuryadi Nuryadi; Dangin Dangin; Nanang Khuzaini
Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Vol 11, No 1 (2023): Kwangsan
Publisher : Balai Besar Guru Penggerak Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31800/jtp.kw.v11n1.p206--215

Abstract

This study aims to determine the influence of gender differences on the making of mathematical cross-stitch art symbols and students’ learning outcomes. This study is descriptive qualitative research. The study used observation, interviews, documentation, and students’ learning outcomes tests as research instrument. This research has been conducted in the crafts subject at SMA Negeri 1 Pengasih, Kulon Progo, Yogyakarta class XI. Meanwhile, the results of midterm and final exam were used for all students of class XI. This study revealed a significant difference between male and female students when completing the cross art of mathematical symbols. Female students are found to be able to complete the art within 1 month, while male students have not been able to complete the cross stitch. Furthermore, the average scores obtained during midterm and final exam between male and female students also have quite significant differences, in which female students show higher learning outcomes than male students. It is in line with the completion of the cross-stitch assignment given in the craft subject where female students have better abilities in completing the cross-stitch art. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh perbedaan gender terhadap pembuatan seni kristik symbol matematika dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes hasil belajar siswa. Penelitian ini akan dilakukan pada mata pelajaran Prakarya di SMA Negeri 1 Pengasih, Kulon Progo, Yogyakarta kelas XI. Sedangkan secara kuantitatif digunakan hasil PTS dan PAS semua siswa kelas XI. Penelitian ini menghasilkan perbedaan yang cukup signifikan antara siswa laki-laki dan perempuan saat menyelesaikan seni kristik symbol matematik. Yang mana siswa perempuan mampu menyelesaikan seni tersebut dalam waktu 1 bulan, sedangkan siswa laki-laki belum mampu menyelesaikan seni kristik tersebut. Lebih lanjut, rata-rata skor yang diperoleh saat PTS dan PAS antara siswa laki-laki dan perempuan juga memiliki perbedaan yang cukup signfiikan, yang mana siswa perempuan memiliki hasil belajar yang lebih tinggi daripada siswa laki-laki. Hal tersebut selaras dengan penyelesaian tugas seni kristik yang diberikan pada mata pelajaran prakarya yang mana siswa perempuan memiliki kemampuan yang lebih baik dalam menyelesaikan seni kristik tersebut.
Pengaruh Model Pembelajaran SSCS Menggunakan Bahan Ajar Gamifikasi Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Keaktifan Belajar Matematika Siswa Niko Setiawan; Nuryadi Nuryadi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.585

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peahaman konsep matematis dan keaktifan belajar siswa SMP N 1 Sedayu. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan metode yang digunakan adalah metode eksperimen kuasi dan desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pretest dan posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 1 sedayu. Sedangkan sample penelitian adalah kelas VII F yang terdiri 32 siswa dan kelas VII G yang terdiri dari 32 siswa. Dalam penelitian ini kelas VII Fsebagai kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran koperatif tipe inside outside circle dan kelas VII G sebagai kelas kontrol dengan menggunakan model pembalajaran yang biasa digunakan oleh guru matematika. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini untuk mengetahui meningkatnya kemampuan komunikasi dan keaktifan belajar siswa, yaitu pretest, posttest, dan lembar observasi keaktifan siswa. Untuk mengetahui apakan model pembelajaran SSCS menggunakan bahan ajar gamifikasi untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa digunakan uji Wilcoxon Signed Rant Test. Sedangkan, untuk mengetahui pengaruh terhadap keaktifan belajar siswa digunakan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran SSCS berpengaruh terhadap meningkatkan kemampuan pemahaman konsep dan keaktifan belajar matematika siswa di SMPN 1 Sedayu dan model tersebut juga lebih efektif dibandingkan dengan menggunakan model pembelajaran yang biasa digunakan oleh guru matematika disekolah.
Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Literasi Matematika pada Siswa SMP Ari Atmaja Surbakti; Nuryadi Nuryadi; Supriyanti Supriyanti
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.627

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan siswa SMP dalam menyelesaikan soal literasi matematika. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yang melibatkan pengamatan langsung, tes soal literasi matematika, dan wawancara dengan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep, menentukan langkah penyelesaian, dan mengubah soal literasi ke dalam bentuk matematika. Penyebab utama kesulitan ini adalah pemahaman konsep yang kurang mendalam dan ketidaktelitian siswa dalam mengerjakan soal. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pendidik untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa.
SPORTS BIOMECHANICS AND MOTOR LEARNING RESEARCH FOR IMPROVING BADMINTON SMASH PERFORMANCE Dwiwahyudi, Devtio; Darajat, Jajat; Gumilar, Agus; Nuryadi, Nuryadi
Journal of Sport Science and Fitness Vol 9 No 2 (2023): Journal of Sport Science and Fitness
Publisher : Department of Sports Science, Faculty of Sports Science, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jssf.v9i2.75991

Abstract

Latar Belakang: Model hasil kinerja dalam analisis teknik kualitatif dapat mengidentifikasi interaksi mekanistik antara hasil kinerja dalam rekayasa gerak dan faktor-faktor yang menghasilkan hasil tersebut. Mengingat pentingnya keterampilan teknis ini sebagai dasar permainan bulu tangkis dan sebagai pukulan ofensif yang penting, pukulan forehand bulu tangkis dalam mode kerja ini kurang mendapat perhatian. Metode: Pada penelitian kali ini, peneliti menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review), dengan menggunakan basis data digital. Dengan menggunakan kata kunci Badminton, Sports Biomechanics, kontrol motorik dan pembelajaran motorik. Tujuan: Penelitian ini mengusulkan model hasil kinerja yang menghubungkan kriteria kinerja dan variabel mekanis yang relevan dalam teknik forehand bulu tangkis. Hasil: Dari perspektif ini, jelas bahwa versi hasil kinerja keseluruhan yang diusulkan memungkinkan pemahaman yang lebih baik tentang fungsi kunci dasar dan tindakan mekanisnya hanya berdasarkan kinematika teknik forehand bulu tangkis. Disini pelatih dan pemain bulu tangkis juga harus memahami mekanis pukulan forehand bulu tangkis. Kesimpulan: model ini berhasil menemukan korelasi mekanis serta memungkinkan pemahaman yang lebih baik ihwal korelasi antara kriteria performa serta mekanik di teknik pukulan forehand bulu tangkis yg didasarkan pada prinsip rantai kinetik melalui koordinasi segmental tubuh.
Co-Authors Abadi Sanosra Abdillah, Yusuf Adara, Reza Anggriyashati Ageng Triyono Agustina, Noni Ahmad Fuad Amalia Vega, Shofie Ananda, Wangi Suci Anief Fauzan Rozi Anindiyadewi, Nabila Carissa Anira Anisa, Nur Aini Anna Rachmawati Ardhika Fajar Ramadhan Ari Atmaja Surbakti Aris Risyanto Arramadhan, Dio Fatwa Arrumaisha, Farisha Hasna Beni K, Muhammad Sifak Berliana Berliana Christophera R Lucius Dafid Slamet Setiana Dangin Dangin Darajat, Jajat Darim, Abu Davi Sofyan Destina, Vira Devangga Putra Adhitya Pratama Dian Sari Djaelani Susanto Dr. Tite Juliantine,M.Pd DWI CAHYONO Dwi Nuryanti Dwi Rismaratri Dwiwahyudi, Devtio Dyah Ayu Larasati Egy Cahya Aryanda Eka Nugraha Eko Purnomo Faijah, Nuthfah Faizin, Syuura Annisa Fariha, Naela Faza Fatmawati, Alfi Fhinanda Fhilo Sofhia Firmana, Iif Gafar, Venessa Gilar, Muhamad Fajar Gopur, Abdul Gumilar, Agus Hambali, Burhan Helmy Firmansyah Hendriawan, Ayi Herman Subarjah Ida Ayu Putu Sri Widnyani Indriani, Sevina Ismail, Mahmud Isna Kholifa Kembaren, Febrina br Khorurrohimah, Siti Kurniati, Riska Lestari, Nisa Linling, Yudiani Lis Setyowati luky kurniawan, luky Ma'mun, Amung Ma’mun, Amung Mahendra, Agus Maryanti, Tia Maryanti, Tia Maulidia, Jihan Ma’mun, Amung Megasari, Aisyah Darti Melinda, Cellin Mudjihartono Mudjihartono Muhammad Faisal Muhammad Farid Nasrulloh Muhammad Irfan Rumasoreng Nabilla Afrasalma Pratama Nafida Hetty Marhaeni Nanang Khuzaini, Nanang Nanang Sahid Wahyudi Nasrul Nasrul Negara, Jajat Darajat Kusumah Niko Setiawan Ningsih, Isna Sulistia Niwidadi, Sri Rahayu Nur Farida Nur, Medar M Nuraini Nuraini Nurtriana, Nanda Ade Ilma Nuthfah Faijah Ony Thoyib Hadiwijaya Peni Rahmawati Prabowo, Indra Pratama, Muhammad Faiz Pribadi, Aurelia Josephine Finian Prihhartini, Sya'baningrum Priyo Utomo Purwanto, Andi Puspahaty, Novita Puspitarini, Niken Wahyu Putra, Alfret Ade Rahadian, Adi Rahmadi, Fadhil Rahmat, Besuki Ramadhan, Muhammad Farkhan Rasul, Mat Rasyidin, Fadhilah Amirul Reny Yuniasanti Rifaldi.R, Rifaldi.R Rina Anindita Riska Kurniati Riskiyanti Dwi Wulansari Rizqy, Joshua Tree Rofiah, Anisa Rosita Dewi, Anna Rosmini Maru Rudiawati, Winda Rusgianto Heri Santosa Rusgianto Heri Santoso Rusgianto Heri Santoso Sahudi, Udi Saiful Bukhori Saputra, Yudha Munajat Sela Maulina Setiawan, Niko Setowati, Nunik Sevina Indriani Sevina Indriani Shelfia, Ingga Siti Khorurrohimah Soviyati, Anik Sufyar Mudjianto Supriyanti Supriyanti Suswanti Suswanti Syamsul Arifin Syarifatunnisa Syarifatunnisa Temiyati Temiyati Ujang Nendra Pratama Utama, Wilda Verra Arischa Kustantina Wahyuni, Rara Sri Wati, Kurniawati Wawan Junresti Daya Widjatmiko, Andrik Gastri Yaumulhak, Affan Yudiani Linling Yulianita Artanti Yulianto, Ari Gana Yuniar, Sinta Tiara Yuniyati , Reni Zaman, Komarun Zulfa Hanani Bahtiar